[熱]友誼的作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的友誼的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文 篇1

　　一句話，讓我決定永遠(yuǎn)不會(huì)為了瑣碎的小事和別人吵架；也決定就算分班我也會(huì)一輩子記住這句話。

　　時(shí)間拉回到七月二日這天早上，是結(jié)業(yè)式的日子，我知道過了十點(diǎn)后，我就不再是四年級(jí)生。腦海里不斷回想的是四年級(jí)的生活：下課常常和一些很要好的`姐妹在半圓形的平臺(tái)唱歌，我們的感情就跟親人一樣深厚，每次一聽到“分班”我們就會(huì)痛哭流涕……所以我相信那絕對(duì)是真感情。

　　放學(xué)時(shí)間來的真快，當(dāng)我們抱著痛哭的時(shí)候，同學(xué)跟我說：“不要再為了小事和別人吵架，記住，就算沒有同班，我們的心還是連在一起的。”聽完這句話時(shí)，我的眼淚就像水龍頭一樣，不停落下；沒想到轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了道別離的時(shí)刻，大家都依依不舍的跟每個(gè)人說再見。

　　我收藏起和同學(xué)這份真摯的友誼，并在心里告訴自己：五年級(jí)開始，我再也不會(huì)為了小事和別人吵架，努力向前，才是我現(xiàn)在的目標(biāo)。

友誼的作文 篇2

　　我愛收藏，而且有很多收藏。而現(xiàn)在，我卻要收藏——友誼。

　　先來說說我的好朋友——友誼的來源。不是么?她總是能在我最委屈、最傷心的時(shí)候，給我安慰——即使被我一時(shí)的沖動(dòng)給嚇壞了。她總是能在我最快樂的時(shí)候，陪著我一同分享喜悅——這是最普通、最簡(jiǎn)單，卻又是最快樂的友誼。我的數(shù)學(xué)不好，而她卻是數(shù)學(xué)課代表。

　　每次她一見我對(duì)著一道題目發(fā)呆，就會(huì)跑過來問我哪里不懂，想到哪一步了，然后她就教我，教得很詳細(xì)，每一步的理由，很清楚。隔個(gè)兩三天，她還會(huì)問我一次，如果我答不上來，她會(huì)把題目拿出來，再帶我復(fù)習(xí)。就這樣一遍一遍，不厭其煩。我的數(shù)學(xué)成績(jī)，就是被她這么一步一步拉上來了。

　　也有過一段時(shí)間，我有點(diǎn)討厭她，覺得她很煩，總是帶我在一道題上糾纏。但后來發(fā)現(xiàn)，她這樣做是為我好，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)從七八十分提高到九十幾分，我還得感謝她呢!每次在我跌倒了的時(shí)候，她會(huì)扶我爬起來，繼續(xù)努力。我和她攜手共進(jìn)，一次次進(jìn)步。

　　她讓我變得活潑，讓我對(duì)自己充滿信心。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們兩個(gè)成了不可分割的知心朋友，也讓我享受到來自朋友的.快樂。感謝你，我的朋友。

　　友誼是什么?友誼是一本書，一本讓你快樂的書。友誼是一架鋼琴，奏出友誼之歌。如果缺乏友誼，就好比～個(gè)人正走在沙漠之中，絕望又無助。愛因斯坦說過：“世間最美好的東西，莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友�！�

　　茫茫人海，有幾個(gè)“朋友”會(huì)給你最純潔的友誼?輕輕把友誼放入記憶中，讓我們?yōu)榱擞颜x，一起加油!

友誼的作文 篇3

　　心態(tài)好，朋友多；若是心態(tài)不好，就會(huì)和朋友鬧矛盾。

　　剛上一年級(jí)時(shí)，我交了第一朋友他叫吳斯霖，我和斯霖一起學(xué)習(xí)，比成績(jī)；我和他一起玩耍，玩得面紅耳赤。漸漸的，我和斯霖形影不離，一二年級(jí)我和斯霖都是最要好的朋友，而且很巧，我和斯霖都屬猴，成績(jī)也都一樣。直到三年級(jí)，我和斯霖因?yàn)橐患�小事而鬧了矛盾。

　　到了三年級(jí)，我和斯霖還是很要好。那天下午放學(xué)，我邀請(qǐng)斯霖到我家玩耍。我拿出了我珍藏的圍棋，棋子一顆一顆地下了下去，比賽到了白熱化階段。剛開始放松的.我不禁得緊張了起來，每下一顆棋子，汗珠就像不聽話的水到處流。我更加緊張，心跳好像都加快了。最終，我輸了，因?yàn)槲矣泻脛俚男膽B(tài)，所以便怒氣沖沖地指著斯霖說：“你一定用了賤招贏的，我再也不和你玩了！”斯霖也沒說什么，生氣地跑了出去。

　　晚上，爸爸回來了，向我問清楚了事情的原因，便對(duì)我說：“兒子，這就是你的錯(cuò)了，你怎么可以這樣呢？你可不能斤斤計(jì)較呀！”我想了一會(huì)兒：我和伙伴應(yīng)該快樂地玩耍呀，我怎么可以這樣呢，我該向斯霖道歉。

　　到了第二天，我找到了斯霖，便不停地彎下腰對(duì)斯霖說：“對(duì)不起，我為我昨天的言語而感到抱歉，請(qǐng)你別放在心上�！薄鞍パ剑�你說那件事啊，我早忘了，又怎么會(huì)記在心上呢，我們倆不是好朋友嗎？”斯霖大方地說：“是啊，我們?cè)趺茨苓@么計(jì)較呢，呵呵�！�

　　我和斯霖又重新和好了。成長(zhǎng)過程中我們需要些什么呢？當(dāng)然是美好的友誼呀，珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。

友誼的作文 篇4

　　友誼，它是朋友之間的諾言;友誼，又是友人之間心靈的相融……可那，我生命中最珍貴的友誼，早已劃上了一個(gè)完整的句號(hào)。那是一年初春，她剛轉(zhuǎn)到我們班上，虛心好學(xué)的她，在我們每一位同學(xué)的心中，永遠(yuǎn)都是完美，無暇的。

　　開始，我和她很陌生，都不敢看對(duì)方。有時(shí)，我一想起這個(gè)小舉動(dòng)，就想笑。日子一天又一天的過去，我和她漸漸地并不覺得陌生了。有難題，我和她一起解決;有困難我們互幫互助……慢慢地我和她成為了一對(duì)好得不能再好的朋友了。那時(shí)，老師和同學(xué)，經(jīng)常把我和她比作：合二為一。

　　我還記得，在那次春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我沒有帶釘鞋，急壞了，那冷汗一溜地冒了出來。她好像看出了我的心思，關(guān)切地問道：“你怎么了，是不是忘了帶什么東西，我可以幫你去拿�！蔽椅⑽⒌拖骂^，悄悄地對(duì)她說：“真的，我……我忘了帶……釘鞋了。”那聲音輕得像蚊子。她聽了之后，眉宇之間流露出焦急的神情，她二話沒說，一屁股坐到地上，把自己腳上的釘鞋脫了下來，遞給我。

　　我覺得這真不好意思，退去說：“這是你的，我不要，我有鞋子，謝謝你�！彼�硬塞給我，并要求我一定要穿上。同時(shí)已毫不猶豫地?fù)屵^了我的鞋子。無可奈何之下，我穿上了她遞給我那珍貴的釘鞋。

　　在跑步比賽中，我以第一名的速度，高高地站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，又望望領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)下的她，也依然笑盈盈……

　　考試之后，她回到了故鄉(xiāng)，可她答應(yīng)我，一定會(huì)和我聯(lián)系。但她并沒遵守她的承諾，從此，我和她之間再也沒了音訊。這已經(jīng)是三年前的事了，可我卻對(duì)她有愧，我一直認(rèn)為，拿到第一名的，不是我，應(yīng)是她呀!

　　每年初春，我都會(huì)在晨曦的早晨中，寫下一封帶著愧疚的信。寄給她，希望能讓我和她再次打開心靈的友誼之窗。

　　歲月是一條去之不回的汩汩溪流，它雖帶去了我們的年華，卻帶走不了深藏在心中的`那份回憶。是呀，友誼如一首優(yōu)雅的小曲;友誼又如一首歡快的詩(shī)歌;一個(gè)燦爛的微笑;一個(gè)歲月回眸中的一個(gè)永恒的珍藏!

友誼的作文 篇5

　　我呆站在窗前，我望著窗外斜斜的雨絲從天而降，直致落在地上激蕩起一圈圈的漣漪。我別窗外的景象而陶醉了，我愛雨，不僅因?yàn)樗�清新透澈，而是因�(yàn)橛型瑯拥囊粋�(gè)美麗的'故事，發(fā)生在這動(dòng)人的季節(jié)中。

　　那是一個(gè)夏日的下午，天氣況悶的讓人難受�？墒�，即使是在這種天氣下，我仍要背著書包，穿梭于各大補(bǔ)習(xí)班中。同樣的下午，我走進(jìn)同樣的教室。環(huán)顧四周，我便看見他正微笑地向我招手。其實(shí)我們彼此并不是十分熟悉，只是經(jīng)常坐在一起，便熟悉了，每次我來時(shí)，他便會(huì)微笑地向我招手，我則會(huì)回應(yīng)一個(gè)微笑。一節(jié)課仍然在老師的風(fēng)風(fēng)火火中結(jié)束了。我背起書包準(zhǔn)備出門，才發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨。正在我準(zhǔn)備頂起書包沖出去時(shí)，他輕輕在后面拍了拍我。他說：“忘了帶雨傘了吧！那和我一起走吧！淋浴會(huì)感冒的！”我望了望他，又望了望外面密密的雨絲，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我們共同撐起一把傘，走在著濕漉漉的地面上。外面雨仍就下著，而傘下，則是一片有說有笑的晴空。傘中不時(shí)傳出我們銀鈴般的笑聲。這時(shí)，我們需要向不同的方向走。我對(duì)他說：“你快回家吧！剩下的路我能跑回去的。”可他卻說：“，沒關(guān)系，淋雨會(huì)著涼的�！庇谑�，他堅(jiān)持把我送到家門口，望著他遠(yuǎn)去的背影，我心中充滿了感激。

　　我感謝他，能如此無私的幫助我。

　　窗外，雨仍下著，而我在沉思中，也露出一絲笑容。

　　因?yàn)椋�我知道，我心中永遠(yuǎn)珍藏著一個(gè)美麗的故事！

友誼的作文 篇6

　　暑假里，我欣賞了陽光姐姐的作品——《我來自孤獨(dú)星球》。合上了這本書，至今還令我意猶未盡，深有感觸。

　　《我來自孤獨(dú)星球》主要寫“班花”江冰蟾的故事。江冰蟾成績(jī)優(yōu)秀，還有點(diǎn)驕傲、清高，遭到了班上幾位女生的排斥，因此，她的內(nèi)心深感困擾。突然，噩耗傳來，她的'媽媽遭

　　人陷害，被上級(jí)帶走審查，令她看到了成人社會(huì)的冷酷的一面。而她的小堂哥與她完全相反，活潑開朗，廣交朋友，給江冰蟾帶來了麻煩，又帶來了快樂與友情的領(lǐng)悟。

　　我最欣賞陽光姐姐在書中的這句話：我會(huì)住在其中的一顆星星上，在某一顆星星上微笑著。每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般。

　　讀到這里，我陷入了沉思：當(dāng)我們?cè)谂c朋友玩耍時(shí)，是不是有的人因沒有朋友而孤獨(dú)呢？

　　我有一個(gè)好朋友叫吳志霞，以前我們?cè)谝粋�(gè)班，幾乎天天黏在一起，可以說得上是情同手足，親密無間。我們的友誼一直到三年級(jí)，她被分去了（3）班。雖然不在一個(gè)班了，但她

　　每天她都會(huì)到我家來找一起去上學(xué)，課間時(shí)，我們經(jīng)常還是在一起玩耍。許多同學(xué)都很羨慕我們，說我們會(huì)是一輩子的朋友。轉(zhuǎn)眼間，我們升到了六年級(jí)�，F(xiàn)在，吳志霞她每次遇

　　見我都不理我，也不經(jīng)常到我家來了。我常常看見她，她與自己的新朋友一邊聊著一邊走，時(shí)不時(shí)開懷大笑。六年的友誼難到就這么煙消云散了嗎？我陷入困擾、沉思……

　　對(duì)我而言，朋友是宇宙的唯一。當(dāng)我們需要幫助時(shí)，她們就會(huì)伸出援助之手；當(dāng)我們有煩惱時(shí)，就不由自主得向她們傾訴……

　　我們每個(gè)人都來自孤獨(dú)星球，每個(gè)人都是小王子，但我們都不要像小王子那樣再錯(cuò)過那朵玫瑰。即使那朵玫瑰不如別的玫瑰漂亮和完美，但既然有緣相識(shí)，就值得珍惜……

友誼的作文 篇7

　　有朋友者，不亦說乎。

　　我有一個(gè)讓我又喜歡又討厭的好朋友，她是我的`同學(xué)，也是我的鄰居，她就是李雨熙。

　　李雨熙長(zhǎng)得瘦瘦小小的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，她媽媽經(jīng)常打她。看見她挨打，我心里很難過，就決心幫助她。每天我們一起坐校車回去后，我就讓她到我家來寫作業(yè)，有不會(huì)做的地方我就給她講解。可她總是不好好寫作業(yè)，還在作業(yè)本上一通亂畫。我生氣極了，把她趕了出去�？梢幌氲剿�回去后她媽媽又要因?yàn)樗�作業(yè)沒完成而打她，我就于心不忍了，便又耐著性子把她叫了回來，并苦口婆心地給她講道理。

　　慢慢的，在我的幫助和影響下，李雨熙的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了一些。我倆每天形影不離，一起上下學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一塊玩耍。她媽媽也再?zèng)]有打過她了。

　　突然有一天，李雨熙哭著到我家說，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，以后再也不能和我一起學(xué)習(xí)、玩耍了。我失去了陪伴我的好朋友，心里難過極了。

　　李雨熙，你現(xiàn)在好嗎？你的學(xué)習(xí)成績(jī)又提高了嗎？你在新學(xué)校有沒有交到新朋友？你想我了嗎？

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