[熱門]友誼作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的友誼作文5篇，希望對大家有所幫助。

友誼作文 篇1

　　友誼是什么？是在她需要幫助時，熱心地幫忙；是在她傷心時，悉心安慰；是在她害怕時，給個懷抱讓她擁有安全感……

　　我有一個好朋友，她叫凌昱蕾。很小的時候就在一起玩耍了，直到現(xiàn)在。

　　記得很小的時候，我們形影不離，誰都不能分開誰。一次，我們玩了一天之后，她的媽媽來我家叫她回家休息，那時已經(jīng)9點了，而我們卻相擁在一起，不愿分開，我媽媽和她媽媽怎么拉都拉不開，之后我們便一起睡了一夜，現(xiàn)在想起，那一夜真的好開心。

　　那天，在下雨，好大好大。我們都睡著了，嘴角掛著抹不去的微笑。外面雨越下越大，而房間里的'溫暖久久不能散去。但天不作美——突然外面一道閃電在天空中劃了一個“之”字，接著一個炸雷在我們不禁意間響起。我們被嚇醒了，剛睜開眼，有一道閃電透過窗簾照亮了房間，轉(zhuǎn)眼間有一片昏暗，緊接著“轟——”一陣?yán)茁曉俅雾戱Y天際——雨，冷酷無情地墜入地面，成就一個個波瀾……我們被嚇得直打哆嗦，而雷兒卻偏偏是無情的，一個炸雷又響起。此時，嚇得眼前蒙上了一層水霧的我落到了一個溫暖的懷抱，好熟悉的淡淡花香，轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)她抱住了我�！拔覀兂�歌吧！戰(zhàn)勝雷，就不會害怕了！”我點了點頭，唱起來。

　　寂靜的夜晚，星空點綴，雷雨陪伴，歌聲縈繞。炎熱的夏天仿佛已煙消云散，取而代之的是春天的溫暖。令人害怕的雷聲似乎已漸漸散去，剩下的只有悅耳動聽，稚氣未減的歌謠。害怕悄無聲息的飛去，只有真摯的友誼和舒心的溫暖永相隨！

　　雨漸漸停了，但歌聲沒停。如果時光允許，我愿與你永遠(yuǎn)唱下去，沒有結(jié)尾……

友誼作文 篇2

　　一年四季可以收獲許多東西，種子、花朵、果實;而我卻收獲了友誼、快樂。因為一些原因，我離開了我熟悉的學(xué)校、老師、朋友、同學(xué);轉(zhuǎn)到第一實驗小學(xué)。我很不想去，因為我覺的很陌生，但是我還是來到了這個學(xué)校。這里只有我認(rèn)識的'阿姨和月月沒有別的人了，我感到很孤單。來到新學(xué)校，我的好朋友為了讓我開心，老愛等著下課有空的時候帶著我去認(rèn)識那些別的同學(xué)，讓她們和我做朋友和我玩。月月還給我介紹了她另一個好朋友她就是蘭蘭，就這樣我認(rèn)識了許多新的朋友和同學(xué)。每天放學(xué)我都會和同學(xué)們留在學(xué)校里寫作業(yè)，有不會的題蘭蘭和月月就會帶著我去辦公室找老師請教。老師也會和顏悅色的講給我們聽，平時遇到困難老師和同學(xué)也會幫助我解決。

　　阿姨總是像媽媽一樣整天圍在我身邊有任何事情她都幫我解決。而月月像大官一樣總是站在前面害怕別的同學(xué)欺負(fù)我。就這樣在新環(huán)境里我和同學(xué)老師打成一片，我收獲了快樂、友誼、和更多的愛。

友誼作文 篇3

　　父愛，幫助我學(xué)會勇敢；母愛，幫助我學(xué)會仁愛；同學(xué)之間的愛呢？讓我學(xué)會互相幫助。

　　她是一個不起眼的人，不與人交談，總是默默地坐在最后一排，輕聲讀書，寫字。很多人都不跟她玩，不與她說話，她的存在讓大家覺得可有可無。我平常也不怎么理她。同學(xué)們這樣對待她，她也默默地承受著這一切。

　　有一次，我上體育課跑步的時候，腳腕受傷了，下課的`時候，我想上廁所。于是一瘸一拐地走向了廁所。突然，我覺得自己一瞬間充滿了力量。我轉(zhuǎn)頭看了一下，原來是她——那個平淡到讓我?guī)缀蹩煲�忘記名字的她。她用半邊身體吃力地將我的胳膊撐了起來，然后扶著我往前走。我感激地看了她一眼，感激的話涌上心頭，卻又不知如何開口。等我上完廁所后，扶著墻往外走時，發(fā)現(xiàn)她還站在那里。我疑惑地問：“為什么你還在這呢？”她對我微微一笑：“我怕你摔了。”霎那間，如此不起眼的她，卻讓我覺得她是這么的了不起。從那時候起，我們變得越來越好，成了無話不說的好朋友。

　　同學(xué)之間，有幫助，有分享，還有快樂。而她讓我學(xué)會了即使默默無聞，即使沒有人關(guān)注，小小的身體中也能迸發(fā)出大大的能量，這或許就是友誼的力量。

友誼作文 篇4

　　我們從小一起長大，你只是年齡上比我大一歲的姐姐。

　　記得那時候，我比你高，就居高臨下的對你說，你應(yīng)該是我妹妹~你一臉的無奈啊！ 上學(xué)前班那年，我轉(zhuǎn)走了，在外婆家待了半年�；貋頃r，你對我說，你想我了，還哭著。我似笑非笑的挑逗:“怎么個想法��？”你不語。 一年級的期末考試，你因為成績不合格留級了，你那么沮喪，眼淚汪汪地看著我，喃喃了一句，:“我們要分開了。”但我們之間的親密，卻任然持續(xù)了兩年。 四年級那年暑假，我因考試沒發(fā)揮好，整天悶悶不樂。你神采飛揚的來找我玩時，我正在吸墨水，你來幫我，不小心把一大滴墨水滴在了我的作業(yè)本上。你急忙找紙。那時的我，似一枚炸藥，你弄得我不開心，無疑是點燃了火引子。我一把推開你，沖你大吼:“滾！”你退了幾步，跌倒在地上，那眼睛里，分明閃著淚花。我的聲音哽咽了:“你……你去玩吧，我……我不去了�！芭�。”你站起來，頭也不回的走了。那時候，還是你主動找的我，這件事我們也就深深地埋在了心里，直至腐爛發(fā)臭。

　　五年級，我有了你的'電話號碼。雖隔著十幾步路，但從手機里聽到彼此的聲音，也是滿心歡喜。 六年級，我要畢業(yè)了。你故作擔(dān)憂，說，以后你的手抄報不知要找何人畫去。我拍了拍你的肩膀，有些夸大的說:“上一次我?guī)湍惝嫷目傻昧巳�班第一，以后還是讓我畫吧。”“你就吹吧”你說完后就跑了，你明知道跑不過我~ 傻瓜，你要照顧好自己，上初中后，我們可能很少見面，或許感情會變淡，但至少，我們曾經(jīng)擁有過~

友誼作文 篇5

　　人生若是一條直線，在學(xué)校里，總有那么幾條直線與你相交，只是你不知道何時交匯罷了，所以，在來到高中之前，我十分期待。

　　開學(xué)時，內(nèi)向的我只能看著新同學(xué)談笑風(fēng)生，我想不出方法去加入他們，便無奈地坐在自己的位置上學(xué)習(xí)。沒過多久，嘈雜的聊天聲漸漸消失，專注于功課的我被一個輕輕的呼喚聲打斷，似是一片平靜的湖面扔進一顆石子，而蕩漾的水波漸漸擴散，震醒了我的沉醉，嘈雜的聊天聲再次充斥著我的雙耳，我不禁有些惱怒，可還是心平氣和地回復(fù)了他，我看向他時，竟吃驚地發(fā)現(xiàn)，他與我有著非常相似的處境，我倆就像大海中的兩座孤島。出于同病相憐，我禁不住好奇地問他有什么事，他充滿善意地問我，能不能教他一道題。這是再簡單不過的邂逅了，用一道題產(chǎn)生交點的兩個人，雖然交在一起的理由十分簡單，但卻十分珍貴。

　　在之后的日子里，我越發(fā)發(fā)現(xiàn)他與常人的不同，他有很強的自制力，甚至還有去圖書館的`習(xí)慣，似是需要知識澆灌的植物一樣，扎進書堆里就不斷地汲取養(yǎng)分。我和他的差距就在此刻拉開，我是自以為聰明，又不善與人交際，無奈之下才選擇了學(xué)習(xí)，而他的求知欲發(fā)自真心，他從沒有因為自控力的問題耽誤任何事，同時還會督促我學(xué)習(xí)，在考試中互相攀比，因為他，我對友誼的看法也產(chǎn)生了巨大的改變。

　　原以為只要合得來，玩得開心的人就能稱之為朋友，稱之為友誼，可與他接觸后，我才發(fā)現(xiàn)，志同道合積極上進共同進步的人才適合做朋友，這樣才不會出現(xiàn)畸形的友誼來影響學(xué)習(xí)甚至人生。

　　我和他自從做朋友以來一向如此，互相提問還總結(jié)今天學(xué)到的知識，我雖說理解朋友互相玩耍的行為，但我真真切切地感受到我們與其他人的差別，他們真的在浪費時間，我之后也有過其他的“朋友”，而我也做不到完全自制，在嬉戲之后還時常懊惱，丟了很多學(xué)習(xí)的時間……

　　我覺得，我與他的這場簡單的邂逅，對我和他都是莫大的幫助，在高中生涯中總有這么一位指引者，讓這場看似簡單的邂逅變得如此珍貴，我很感謝這次特別的邂逅，不經(jīng)意，卻意義深重。

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