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實(shí)用的友誼的作文（必備）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的友誼的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
我的腦子里經(jīng)常在思考這樣一個(gè)問題：友誼，它是什么顏色的呢?
表姐說：“友誼是紅色的。因?yàn)榧t色代表喜氣，代表著幸運(yùn)，友誼就是這樣，有它是多么幸運(yùn)。
表哥說;“友誼是綠色的，因?yàn)榫G色代表和平，而友誼永遠(yuǎn)是和平的，永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)。
妹妹說：“友誼是白色的'，因?yàn)樗砑儩�，只有純潔的兩顆心才能永遠(yuǎn)在一起。
弟弟說：“友誼黃色的，因?yàn)辄S色代表燦爛，友誼之間的所有事情都是燦爛的。
我覺得友誼是多彩的，因?yàn)橛颜x讓我們的生活變得色彩斑斕，多姿多彩。
朋友，你認(rèn)為友誼是什么顏色的呢?
友誼的作文 篇2
一面墻，一個(gè)人，一行字。向左走，向右走，讀不懂的讀懂；獨(dú)人，穿梭，僅此一人，僅缺一人。向左走，向右走，遇不上的遇上。
至此，我不再向往，那彼岸不屬于我的繁華。
曾經(jīng)，煙火熏染，歲月靜好。我們牽著手度過一整頁春秋。給對(duì)方的生命里留下無數(shù)獨(dú)特的印記。時(shí)光舒緩，像一曲親音樂。波瀾不驚，安穩(wěn)而又肆意。
六年級(jí)的期末考試過后，在花園的石頭上，我們討論的初中后的事情。想著會(huì)不會(huì)以后就不是一個(gè)學(xué)校的了，就見不到了呢。討論著幾年后的事情。
友情消失了，不在一個(gè)學(xué)校的人已經(jīng)變得生疏起來了。而在一個(gè)學(xué)校。這也引起家非常小的事情，誰也不搭理誰。
考完期末考試后的第一天，我們打算出去玩，可是碰到了一個(gè)同學(xué)，她說你們知道自己得了多少分嗎？好分?jǐn)?shù)已經(jīng)出成績(jī)了。
我們著急的趕緊跑回家去看成績(jī)。結(jié)果自以為考的.還不錯(cuò)的科目成績(jī)卻有點(diǎn)嚇人。雖然這是意料之內(nèi)的吧。但那也哭了。
其他人看完成績(jī)后，和我也沒有什么區(qū)別。面目表情由激動(dòng)變的慘白。
互相安慰，互相鼓勵(lì)，這時(shí)讓我體會(huì)到了友誼，體會(huì)到了朋友的意義。
走在回家的路上，抬頭望望天，天依舊那么藍(lán)，云依舊那么白，鳥依舊那么歡快……似乎只有我沉浸在那悲傷的氛圍中不能自拔，又是一次的考砸，又是一次被等待的挨批。抬頭望望天空，一切本是美好的景色，在我眼中似乎變成了黑白畫，眼前的景物和天線不斷交錯(cuò)，頭快要炸了！眼前一片晴朗，心房淅淅瀝瀝的下雨。
友誼的作文 篇3
小穆和小楓既是同學(xué)，也是表姐妹。但是小楓有些排斥小穆。直到上初中，相處的時(shí)間少了，小楓才感覺到兩個(gè)人很親。
小穆是個(gè)苦孩子，爸爸媽媽離異，從小跟隨媽媽一起生活，小穆和小楓很要好，但是小穆最后選擇了一條讓所有人驚異的路。
那是一個(gè)暑假，或許是小穆厭倦了跟隨媽媽東奔西走的生活，她對(duì)生活絕望了，她選擇了永遠(yuǎn)的沉睡……小穆臨走之前留下了一封信，很長很長，其中有太多太多感人的話。當(dāng)小楓聽到這個(gè)消息時(shí)，她呆了，她不相信，小楓使勁咬了咬自己的手，這是真的，小楓急忙去醫(yī)院，可是已經(jīng)晚了，小穆永遠(yuǎn)的離開了人世，小楓連小穆的最后一面也沒有見到。小楓開始后悔，小楓想起了和小穆的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最讓小楓難以忘懷的是去年夏天七夕時(shí)，她們兩個(gè)在牛郎廟里祈禱的情景，眼淚不由自主的留下來。
本來她們約定今年暑假再一起去的，可是，還沒到七夕……小穆唯一留給小楓的是一塊刻有兩人名字的玻璃球。
當(dāng)有月亮的夜晚，小楓就會(huì)想起小穆，小楓會(huì)把玻璃球拿出來，對(duì)著月光，在玻璃球的那一側(cè)，似乎就是小穆生活的天堂，直到這一刻，小楓才明白了失去后才知道珍惜，才懂得了什么才是真正的親情和友情。
人生短暫，無論什么事，我們都不要失去了才去珍惜，我們周圍的很多人都需要我們?nèi)椭�，很多都需要我們�(nèi)フ湎А?/p>
友誼的作文 篇4
暑假時(shí)我看了《米路的�！芬粫�，我非常喜歡它�！奥L的冬天，外面的世界處處有危險(xiǎn)”一篇篇的文章，深深地吸引著我，讓我沉迷其中，無法自拔。
《米路的�！肥且粋�(gè)童話故事，書中講了螞蟻米路和蜜蜂光圈一起去看海的故事。螞蟻米路聽到大雁諾雅講起大海的美麗景象，它非常向往，也想去看看。途中米路遇到了光圈，兩人決定一起去看海。它們經(jīng)歷了重重困難，終于，海是看到了，可光圈卻為了救米路付出了生命。米路和光圈的友情，令我深深感動(dòng)著。
這使我不由得想起了我的好朋友吳詩怡。我們互相幫助，都可以為了對(duì)方做任何事，就像米路和光圈一樣。
去年國慶節(jié)放假前，我和我的朋友吳詩怡商量好，決定國慶節(jié)那天一起搭乘公交車去圖書館借書�？伞坝�(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”，那天正當(dāng)我準(zhǔn)備出門去找詩怡時(shí)，媽媽卻告訴我，我們?nèi)乙黄鹑B門“海底世界”游玩。這可怎么辦呀？“海底世界”那可是我很久以前就想去的地方。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，一直抽不出時(shí)間，這次他們剛好也放假，才能陪我和妹妹去游玩�？晌乙呀�(jīng)跟詩怡約好了，要去圖書館了。如果不去，她也就不能借《昆蟲記》這本書了，這書她可是念叨了好久了，那她該會(huì)有多失望呀！想到這里，我決定了不失信于她，還是跟她去圖書館。至于“海底世界”，就讓爸爸媽媽帶妹妹去了，回來再看他們拍的照片就好了。嗯，就這么愉快地決定了。
那天見到了詩怡后才知道，作為吃貨的她也為了不爽約，推掉了姑姑帶她去大快朵頤的.事�？磥砦覀冋娴氖恰靶挠徐`犀一點(diǎn)通”呀！
樂于助人、可以為朋友做任何事的米路，信守承諾的光圈，讓我明白了真正的友誼，不能只記住你對(duì)別人的好，更需要記住別人對(duì)你的好；真正的友誼不能只在意對(duì)方的努力，而要一心一意地幫助對(duì)方。我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書不僅讓我認(rèn)識(shí)了米路和光圈，還讓我明白了友誼的真諦。
友誼的作文 篇5
那天，秋雨綿綿，我去學(xué)校報(bào)到。一進(jìn)教室，許多家長和孩子都來了，座位已經(jīng)占滿了。忽然，我聽到一聲，“喂！在這里！”我隨著聲音回過頭去，原來是一個(gè)小姑娘，她旁邊有一個(gè)座位。我走了過去，坐在她身邊，用充滿稚氣的聲音說：“謝謝你！”她說：“不用謝�！蔽姨ь^看了看她，不長不短的頭發(fā)，大大的眼睛，一臉燦爛的笑容。她說：“我叫李雅馨，今年６歲半，哈……”“我叫郭鑫悅，今年也是６歲半，很高興認(rèn)識(shí)你！”我說道。我們漸漸熟悉了。隨著時(shí)間的推移，我們成了形影不離的好朋友，這就是我和李雅馨相識(shí)的經(jīng)過。繼續(xù)往后翻，看著這一張張熟悉又陌生的照片，我不禁笑了，忽然我發(fā)現(xiàn)一張照片，我和李雅馨一人穿了一件小棉襖，緊緊抱在一塊，像一對(duì)親密的小姐妹，這使我想起了那件事。那時(shí)我們上五年級(jí)，電視臺(tái)天天在熱播《還珠格格》我們看了以后，瘋狂地喜歡上了紫微、小燕子，經(jīng)常摸仿她們的動(dòng)作。有一次，就為一件小事，我們居然吵了一架。那天，下午我們有體育課，我們爭(zhēng)著要當(dāng)小燕子，爭(zhēng)著爭(zhēng)著，就吵起來了。事后，我覺得我很不應(yīng)該，于是我下課后就給她道了歉，她也給我道了歉，我們又和好如初了。其實(shí)，在友誼的旅程中，有甜蜜的時(shí)候，也有難過的時(shí)候。只要我們都擁有一顆寬容的心，去容忍別人。彼此的感情會(huì)越來越深的。在此，我為她獻(xiàn)上一首友誼的詩：難忘的友誼粉色是你我最喜歡的顏色，友誼是你我最珍貴的情感，快樂是你我最渴望的`東西。 還記得在喧鬧的市場(chǎng)，你我留下了歡樂天真的笑聲， 還記得在大雪紛飛的日子里，你我留下了美麗神秘的故事。 在我們共同擁有的日子里， 在心里寫下了 在腦里印下了 友誼二字。 在情感電波的傳遞中…… 留下了成長的痕跡 友誼的回憶。 愿我們能從中品嘗到甜潤的滋味，體會(huì)到溫馨的感覺，讓我們將友誼永存心中。
友誼的作文 篇6
朋友，是生活中不可或缺的東西，它給了我們快樂，給予我們幫助，幫我們……
相識(shí)
冬去春來，光禿禿的樹枝和小草都長出了新葉，小鳥站在枝頭，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。
坐在板凳上，等著媽媽接我回家。身旁，一位和我年齡差不多的小朋友似乎十分著急，在我身旁走來走去。“朋友，你有手機(jī)嗎？借我用一下，謝謝！”“給。”我把身上的老年機(jī)給他。過一會(huì)兒，一位女士來了，拉著他走了，走時(shí)不忘回頭微笑著對(duì)我說：“謝謝，再見！”
他的樣子我記得很模糊，但我仍然能想得起來。
相遇
眨眼間，幾個(gè)月過去了，已經(jīng)是秋天了。秋高氣爽，落葉好像蝴蝶一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
眨眼間，我已上了三年級(jí)。一進(jìn)教室，一個(gè)熟悉的面孔映入我眼簾，我的記憶回到幾個(gè)月前。沒錯(cuò)，他就是那個(gè)借我手機(jī)的人，他也認(rèn)出了我。一下課，我們就勾肩搭背地走在一起，發(fā)誓以后互相幫助，永遠(yuǎn)是好朋友。
在小學(xué)，我們又奇跡般的相遇。
離別
秋風(fēng)吹動(dòng)，草木蕭瑟做響，棕色的老樹皮，都快掉完了。微風(fēng)吹過，帶著一些塵土，刮過臉龐。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了。我正準(zhǔn)備回家，他拉著我的手說：“再見了，兄弟！我明天就要搬家了，就不在這個(gè)學(xué)校了，我給你說一下�！薄班�！”我答了一聲，走了。我舍不得他走，而只是答應(yīng)一聲，是為了不讓他看到我哽咽的.樣子。我后悔沒有跟他道別，第二天，來到學(xué)校，果然，他的位子上空了……
我的心，如刀絞了一般。
我與他相識(shí)，相遇，又離開……
友誼的作文 篇7
朋友，是在寒冷時(shí)的一簇火焰；是在黑暗里的一束陽光；是在烈日下的一份清涼……我們，總會(huì)結(jié)交很多朋友，交了又散，散了又交，在這一來一去的過程中，總會(huì)有那么幾個(gè)人，真正的了解你，理解你，關(guān)心你。
也許，她對(duì)于我來說就是這樣的存在。記憶的螞蟻悄悄地爬過心頭，留下一串時(shí)光的腳印，時(shí)間定格在了四年前的一天。
我永遠(yuǎn)也忘不了那天，那種有人說我一直會(huì)在你身后的感覺，真好。那時(shí)我還在小學(xué)，而她是我的'同桌，學(xué)校在大禮堂里主持演講，我怕，但她不一樣，人美口才好，聲音大而甜，帶著一分大提琴的音色。我，很自卑，看著梳著高馬尾的她，不禁感到我們屬于兩個(gè)世界，她的身上，散發(fā)著耀眼的光芒，而我，獨(dú)自蜷縮在自己的黑暗里，發(fā)著蚊子般有氣無力的呻吟。
她，是個(gè)好心的人，在上臺(tái)前兩天，她和我說：你不用擔(dān)心，老師和同學(xué)們都相信你，我一時(shí)間像是被噎住了一般，幼小的心靈里竟莫名生出一種對(duì)于她的羨慕，更確切的來說是一種嫉妒。快要上臺(tái)的時(shí)候，我慌了，而她站在一旁，面無表情的看著我，良久，她開口：“加油吧，我會(huì)在背后。”一句簡(jiǎn)短的鼓勵(lì)，讓我為之一震！
“我會(huì)在你身后�！边@真是一句值得深刻品味的話呢！那天，我們表現(xiàn)得都很好，配合得天衣無縫。結(jié)束時(shí)，我落下了一滴淚，向征著我們純潔的友誼的淚水。我沒有伸手去抹，淚滴落在地上，形成了一個(gè)圓圈，好像是我們的笑臉。
從哪以后，我徹底的改變了，變得愛和同學(xué)們說話，玩耍了�？墒撬瑓s在那個(gè)九月，轉(zhuǎn)學(xué)走了。我沒有再見過她，直到四年后的那一天——
四年的時(shí)間，改變了很多，也帶走了很多，我們的友誼，經(jīng)過時(shí)間的沉淀與積累，早已在彼此的內(nèi)心里扎根。分別了四年，再次相遇，千言萬語涌上心頭，化作一個(gè)擁抱，一個(gè)會(huì)心的微笑。
我始終會(huì)站在你身后，默默的幫助你，這種感覺，真好！
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