友誼作文匯總【5篇】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的友誼作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼作文 篇1

　　在一個(gè)深夜里，人們都睡了。而憐憐家院子里的植物卻喋喋不休。

　　玫瑰花首先說:“小主人最喜歡我了，因?yàn)樾≈魅私?jīng)常說她最喜歡美麗的花了，而我就很美麗……”

　　“你別胡說了，”沒等玫瑰花說完，杜鵑花就爭(zhēng)著說:“明明我比你美麗，哪有女孩子喜歡長(zhǎng)滿刺的花呀，你看我，全身沒有一根刺，就和人類的皮膚一模一樣��！”

　　“你們都在胡言亂語(yǔ)，”風(fēng)仙花聽的不耐煩了，開口喊道:“你們不要再胡言亂語(yǔ)了，真是王婆買瓜自賣自夸。你們都看我，我既美麗又能做指甲油�！�

　　…………

　　而在院角旁的仙人掌卻說:“我想小主人真正喜歡的是我們大家呀！只有大家一起組成一朵最美麗的花”

　　“閉嘴！你這個(gè)不引萬(wàn)人注目的冒牌花！你是什么花！”全院子里的植物都開始指責(zé)仙人掌。

　　“大家請(qǐng)安靜一下。”這時(shí)小主人發(fā)話了。

　　原來，大家的爭(zhēng)論聲太大早就把小主人吵醒了，只是小主人沒有說話，而是在一旁靜靜的聽著�！按蠹叶颊`會(huì)了，其實(shí)我所說的'美麗是指心靈善良懂得團(tuán)結(jié)的花呀！而并不是外表美麗而心靈丑陋的花！所以我最喜歡的是大家一起組成的友誼花！

　　全院子里的花都在向?qū)Ψ降狼�，還在一起向仙人掌道歉。

　　從此院子里的花并不是從前那樣吵吵罵罵的了，而是團(tuán)結(jié)友愛的相處著！

友誼作文 篇2

　　友誼，像一杯咖啡——苦澀中蘊(yùn)含了純真，即使分開了，也回味無(wú)窮。因?yàn)槟菑垹N爛的臉蘊(yùn)含了更多的快樂。

　　快要到爸爸的生日了，當(dāng)我再次拿起卡片準(zhǔn)備賀卡時(shí)，仿佛又看到了那張燦爛的臉。

　　天真爛漫的童年里，我們是一對(duì)形影不離的好朋友。每個(gè)雙休日，我們都聚在一起。那次也是爸爸生日的前一個(gè)星期天，她一如既往的來找我，那時(shí)我正在為沒有足夠的零花錢為爸爸買禮物而苦惱，她知道后也為我煩惱起來。我們坐在一起聚精會(huì)神地望著桌子上的物品，希望可以得到什么頭緒。

　　突然，她調(diào)皮的拍了拍我的肩膀，向我眨眨眼睛，示意我看那一疊五彩繽紛的卡紙，得意地說：“我想到了，你用卡紙做賀卡不就可以了嗎？”我仍在猶豫，她以為我不愿意做仍熱心地勸我：“你沒聽說過‘千里送鵝毛，禮輕情意重’這句話嗎？其實(shí)，那些貴重的禮物不是商店里很華麗的，而是自己親手設(shè)計(jì)制作的，這樣才算真誠(chéng)！”說著，她幽默地語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘆了聲口氣，我們笑了。

　　“可是，我做得根本就不好！”我失望地說。“你做得很好��！你忘了你給我做的那個(gè)書簽了嗎？真的很漂亮！”說完她沖我鼓勵(lì)的笑笑�？吹剿�的笑，我感受到了很大的支持！“我來幫你！”她拿了剪刀坐了下來，她邊剪邊對(duì)我鼓勵(lì)：“你設(shè)計(jì)得真得很好！”于是，在她的燦爛笑臉的陪伴下，我們做了最美的'賀卡。

　　她那張燦爛的臉我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)樗�包含了�?duì)我無(wú)窮無(wú)盡的鼓勵(lì)與友誼。我一直相信我們的友誼可以是真誠(chéng)的永遠(yuǎn)，但是“改變”發(fā)生了。

　　迎來初中生活的同時(shí)，家人為了滿足我更多的知識(shí)，用汗水積攢換來的錢為我買了一臺(tái)電腦。我很高興可以看更多書了，所以，當(dāng)好朋友再來的時(shí)候，我便與她分享了這份快樂，而她，卻變了——幾天后，當(dāng)他家長(zhǎng)遇到母親時(shí)，說：“XX給她爸媽要電腦呢！以后別讓XX去玩了，你孩子光讓著她。玩游戲怎么辦？”我聽了很驚訝，午后的陽(yáng)光也沒有往日可愛了！

　　我更多的是后悔：為什么買了這臺(tái)電腦？是它讓我失去了一份友誼��！并且她答應(yīng)我不告訴別人，自己卻不守信用。她真的不再是以前那個(gè)形影不離的好朋友了嗎？那份真摯仿佛那斷了線的風(fēng)箏……

　　也就是從那時(shí)起，我們不能再在一起歡笑了。但是我從來沒有對(duì)認(rèn)識(shí)這個(gè)朋友后悔過。因?yàn)榭Х仍倏嘁灿邢愦�，難忘那張燦爛的臉，我相信她的友誼。因?yàn)槟菑垹N爛的臉，給了我鼓勵(lì)，更提醒我要珍惜友誼，寬容朋友，無(wú)論朋友怎樣總有真誠(chéng)的一面。

　　在這段特別的經(jīng)歷里，我體會(huì)到了咖啡的味道，雖然苦澀，但蘊(yùn)含了絲絲香醇。

友誼作文 篇3

　　友誼是一彎溫暖的海港，友誼是一曲甜蜜的旋律，友誼是一抹獨(dú)特的色彩，友誼，更是一股神奇的力量。 記得校園里那些棵熟悉的桂花香和那充滿回憶的木圈座椅。無(wú)論春夏秋冬，只要一有空，我們幾個(gè)就會(huì)不約而同地想去那座椅上坐坐聊聊，不論心情好或是不好，只要來到了這個(gè)老地方坐上一會(huì)兒，我們的話匣子就被打開了，心情也隨之越來越好，我相信，那些桂花樹和木圈座椅，都是我們友誼的見證者。捧著杯熱開水，坐在微微泛涼的木圈座椅上，無(wú)言的力量融著真誠(chéng)的溫暖在心中飄漾開，時(shí)而臉上掛著微笑，時(shí)而又互相鼓勵(lì)著，仿佛再大的'困難都可以克服。 生活中，小到一道題，一個(gè)單詞又或是一個(gè)讀音，就可以莫名其妙地堅(jiān)持著各自的意見而辯論一番，小小的辯論會(huì)竟也成為了生活中的小情趣；我出長(zhǎng)聯(lián)，你接下聯(lián)，你說上句，我連下句，沒想到一串串的打油詩(shī)就這樣在無(wú)意間出爐了，清新幽默的內(nèi)容不正來源于校園里的生活嗎？言語(yǔ)這種東西吧，真是門神奇的藝術(shù)；炫目的冰場(chǎng)，穿著彩色的冰鞋，相互牽著一圈一圈地滑，友誼帶來的力量使我們感覺不到寒冷與勞累，不在意一起摔了多少次，望著冰鞋劃過的路線，線條流暢的延伸，留下的是痕跡，劃過的是我們真摯的友誼！

　　生病了，我無(wú)精打采地趴在桌上，有人輕聲詢問病情，有人遞過一杯熱水&&在熾熱的友情面前，生病感冒算什么，友誼所給予的力量就足以對(duì)付。 有這樣一個(gè)經(jīng)典的故事：茫茫沙漠中，兩只螞蟻相遇，只是彼此碰了一下觸須就向相反方向爬去。爬了很久之后才突然意識(shí)到，在如此廣大的時(shí)空中，體型如此微小的同類不期而遇，可是竟沒有彼此擁抱一下。 或許，生命就是如此，有一些人與我們擦肩而過，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻又不懂得珍惜。對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊的朋友好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢ㄔ倌芟嘁姡�友誼這種東西，大概只有真真切切地對(duì)待它，才能感受到它賦予的神奇力量。

友誼作文 篇4

　　教室里有一個(gè)調(diào)皮的小男孩，名叫張明。坐在他旁邊的，是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人，他叫王寒冰。他既是這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)，也是這個(gè)調(diào)皮小男孩的同桌。

　　王寒冰很不喜歡張明，因?yàn)樗�覺得張明很調(diào)皮，不是一個(gè)好學(xué)生。可是，他們的班主任卻不這么覺得。班主任是一個(gè)充滿活力的年輕老師。他覺得班里的每個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀，都有自己的特長(zhǎng)。就比如張明吧，他雖然很調(diào)皮，但是在運(yùn)動(dòng)這方面可是全班最優(yōu)秀的。還有班長(zhǎng)王寒冰，學(xué)習(xí)從不讓人操心，全年級(jí)第一。他是老師眼中的好學(xué)生，家長(zhǎng)口中的別人家的孩子。

　　有一天早上，張明早早地來到學(xué)校。可是，他沒有去教室，而是停在了學(xué)校教學(xué)樓旁的丁香花叢邊。他發(fā)現(xiàn)丁香花發(fā)出的香味很好聞，就在那兒停留了好久。班長(zhǎng)王寒冰早早地就來到教室。來教室的路上，他也看到了張明，可是沒有理他。上課鈴響了，早早來到學(xué)校的張明一路飛奔到教室，可還是晚了一步�？墒�，班主任卻沒有懲罰他，而是像沒事兒一樣讓他回到了座位上。這時(shí)本來想幸災(zāi)樂禍一番的班長(zhǎng)變得氣鼓鼓……

　　第三節(jié)是體育課。張明像瘋了似的跑到操場(chǎng)，但是王寒冰卻自言自語(yǔ)道：“我一點(diǎn)兒也不喜歡體育課，又累又曬�！闭f完，他不情不愿地走下了教學(xué)樓。上課時(shí)，體育老師讓同學(xué)們踢足球，踢著踢著，足球就不偏不倚地朝王寒冰的.臉上飛來。當(dāng)時(shí)，他害怕極了。就在這時(shí)，一只手伸在了他的面前，一下子把球擊到了別處。王寒冰抬頭看了看，一臉不相信，竟然是張明�？伤�還是說了聲：“謝謝�！睆埫餍χ�說：“不客氣�！本驮谶@時(shí)候，班長(zhǎng)對(duì)張明的印象有了改觀，討厭他的心思一下子不見了。從此，他們變得有說有笑，成了班里的一對(duì)好朋友。

　　班主任看到這一幕，臉上露出了微笑。

友誼作文 篇5

　　友誼，讀起來很容易，可做起來卻不是那么容易了。我記得在小時(shí)候，我和付葉音、江欣桐、王小寒是一個(gè)幼兒園。我們那時(shí)侯很快樂。

　　一次午飯時(shí)間，我提議不吃饅頭，散步時(shí)在吃，我的提議付葉音她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問我們誰(shuí)先說的，付葉音說是她，結(jié)果老師不讓她睡覺了，讓她去小班門口站著（那時(shí)我們是大班）。我中午睡不著，一心想著付葉音怎么樣了，下午付葉音回來了，我問她怎么了，她笑著說沒事。我心里一陣暖融融的，感覺付葉音的心地真好。

　　又一個(gè)下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發(fā)現(xiàn)我的.水杯不見了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰(shuí)也不會(huì)看到我沒水杯。這時(shí)，江欣桐走過來說：“我好象看見你沒水杯，來，用我的吧�！蔽液韧晁�后還給她，她去接水時(shí)，卻沒水了，我說：“沒水了怎么辦？”江欣桐說：“可我現(xiàn)在不渴了，因?yàn)槲矣X得幫助別人很快樂�！�

　　早晨，我們班去鍛煉，可我忘了帶跳繩，王小寒說：“我?guī)�你一起跳，這樣老師就不會(huì)說你了呀！”“那老師不就會(huì)說你了嘛！”“，沒事，我為朋友“兩肋插刀””。

　　現(xiàn)在，付葉音、江欣桐、王小寒和我都各走各路了，但我還是忘不了她們。

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