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友誼的作文

時(shí)間:2023-10-16 07:21:58 友誼作文 我要投稿

實(shí)用的友誼的作文[薦]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的友誼的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的友誼的作文[薦]

友誼的作文 篇1

  友誼不光是互相幫助、雪中送炭……在生活中,友誼更是不能缺少誠信。

  假期里的一天,我抱著足球來到小體育場。由于沒有玩伴,我就沖著墻踢起來。不知過了多久,我身邊多了一個(gè)年齡和我相仿的男孩,通過聊天,我們很快熟識起來,相約第二天一塊來踢球。第二天一早陽光明媚,可是夏天的天氣像小孩子的臉說變就變。剛才還晴朗的天空現(xiàn)在突然烏云密布,下起了傾盆大雨。我在家急得像熱鍋上的螞蟻,眼看約定的'時(shí)間就要到了,雨卻下越大。我不想失信于人,于是拿起雨傘,沖出家門。當(dāng)我到了體育場,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)渾身濕透。操場上卻空無一人,我很失望。轉(zhuǎn)身剛要離開,就看見身后急匆匆趕來的小伙伴也跟我一樣,像個(gè)落湯雞。我們倆對視著,笑倒在草坪上。雨停了,地上積滿了水,我倆雖然沒踢成球,卻度過了一個(gè)愉快的下午。從此我們成為了一對無話不談的好朋友。

  友誼靠的是以誠相待,友誼靠得是信守承諾。愿珍貴的友誼永遠(yuǎn)長存。

友誼的作文 篇2

  不經(jīng)意間,翻出了一張照片,也就在細(xì)細(xì)看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了你,恰巧電視里播出了《同桌的你》這首曲子,也是我伴隨著音樂陷入了回憶……

  快快,借我支筆!快快,接我塊橡皮!快快借我張紙!健忘的你,每次向我借東西就像出大事一樣火急火燎的。雖然,我平時(shí)對你很兇,但在你需要幫助的時(shí)候,還是蠻樂意的。因此,在老師讓帶材料的時(shí)候,我每次都會多帶幾份,為的是防止你的健忘再次發(fā)作。這,你還記得嗎?

  哈哈,嘿嘿,嘻嘻上課的你與前桌打鬧,鬧得不亦樂乎,那位同學(xué)麻煩你回答一下這個(gè)問題!老師慢慢的說道,這一聲嚇得你不經(jīng)大腦嗖的一下站起來,還差點(diǎn)被椅子絆倒,大家哄堂大笑,趁著陣亂之時(shí),你馬上用筆戳了我一下,使了個(gè)眼色,我便馬上告訴了你老師的問題,從而使你又蒙混過關(guān)。這,你還記得嗎?

  嘿!這邊!體育課時(shí),球場上少不了你的身影:接球,玩弄兩下,運(yùn)球,過人,花式轉(zhuǎn)身,漂亮得分!這一串熟練的'動(dòng)作無不展現(xiàn)出你的身手矯健。因而我總說你:頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)你卻從不在乎,好像這是表揚(yáng)你似的。因?yàn)槲业某煽儾粻,而且身手也算是個(gè)女中豪杰。這時(shí)的你只好耍起小孩子脾氣,朝我嘟嘟嘴,做個(gè)鬼臉,然后伴隨著哼的一聲走開了。但我聽得出來,這一聲哼絕非真生氣,只是給自己找個(gè)臺階下罷了。這,你還記得嗎?

  我全都記得!每次的幫助,每次的吵鬧,每次的嘟嘴,我都記得!隨著音樂進(jìn)入尾聲,我用抹布輕輕擦去了照片中你位置上的灰塵。天地之大,唯有深入理解,相互幫助的友情才能使人無法忘記。

  同桌的你,現(xiàn)在怎樣?一樣的健忘?一樣的不聽課?一樣的身姿矯健?真想和你再同桌一次,一同欣賞《同桌的你》。

友誼的作文 篇3

  趁著休假,我回到家中,看著凌亂的房間,準(zhǔn)備好好打掃一番。拿著抹布,我開始清理著抽屜。打開最后一格,一個(gè)黑色的禮物盒闖入我的眼簾。我看了看把盒子打開。盒子里是一支黑色的鋼筆以及一張照片。那個(gè)鋼筆對其他人來說也許毫不起眼,可對于我,意義重大。看著照片里的兩人,回憶漸漸涌入我的腦海,我和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在腦海里揮之不去。

  猶記得那是一個(gè)星期五,我和朋友們開開心心的收拾著書包,準(zhǔn)備放學(xué)回家。突然,一個(gè)男孩低著頭,捧著一大疊書從教室門口經(jīng)過。朋友看見了,對著我說:“嘿,南木,看看那個(gè)男孩,哪有人星期五還把一大疊書本帶回家,我想他一定是個(gè)書呆子吧!”我看了眼那個(gè)瘦弱的背影,不以為意的.聳聳肩。

  和朋友們分開后,我走在回家的羊腸小徑。一個(gè)熟悉的背影突然出現(xiàn)在眼前?粗莻(gè)書呆子捧著厚重的書本,我很想上前幫他分擔(dān)些重量。正當(dāng)我準(zhǔn)備上前,幾個(gè)小孩突然往他哪里跑然后撞了上去。他的書本掉落一地,人也跌倒在地上,厚重的眼鏡不知去向。那些孩子在旁嘲笑他,他抬起頭,眼里滿是絕望。我看了他,覺得有些憤怒,心想:現(xiàn)在的小孩真沒禮貌。我不再猶豫,上前趕跑了那些孩子,看著他在地上摸索著,我隨即拾起不遠(yuǎn)處的眼鏡給他然后幫他拾起了書本。他拿起書然后站了起來對我露出了微笑。我看著他的微笑,愣了一會兒也對他報(bào)以微笑。

  從那天起,我們成為了朋友。我越了解他,我就越喜歡他。我們時(shí)常一起討論功課,一起打籃球甚至一起回家。一直到升上大學(xué),我們選擇了不同的學(xué)校。雖然如此,我們始終保持著聯(lián)系也時(shí)常約出來見面。有一天他邀請我參加他的畢業(yè)典禮,我也欣然答應(yīng)。畢業(yè)典禮當(dāng)天,我和他在校門口遇見。他變得不一樣了,變得更加自信,更加健談。依舊戴著眼鏡的他不再是個(gè)書呆子反而更加好看。也許,他就是屬于到了大學(xué)生活就會改變的一個(gè)人。

  那天的畢業(yè)典禮,他作為學(xué)生代表上臺致畢業(yè)詞。我拍了拍他的肩膀,對他說:“加油,兄弟。”他走上臺拿起麥克風(fēng)開始致辭:“畢業(yè)典禮就是為了讓畢業(yè)生趁著這個(gè)機(jī)會向幫助過你的人表達(dá)謝意,可以是父母,老師,朋友……我最想感謝的人是我的朋友。感謝他在我最絕望的時(shí)候出現(xiàn)。我們相遇的那天,我回到家后準(zhǔn)備自殺。自從轉(zhuǎn)到新學(xué)校后,我被霸凌,沒有人愿意幫助我,因?yàn)槲沂莻(gè)書呆子。我為了不麻煩媽媽,甚至將儲物柜的書都帶了回去,可是那天,我遇到了他,他讓我放棄了這個(gè)念頭!甭犞犞,眼眶里超載的眼淚奪眶而出。原來,我救了他,我想這就是緣分吧。因?yàn)榫壏,我救了他,我們成為了好朋友?/p>

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