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友誼的作文經(jīng)典7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的友誼的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
真正的友誼是不但彼此信任的,彼此支持的,而且是真心對(duì)待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的,真正的友誼也會(huì)敢于指正對(duì)方的錯(cuò)誤,并且不會(huì)放棄對(duì)方的……——題記
一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣,一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊;一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_,一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾;一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束,一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒(méi)吵過(guò)架就不叫真正的友誼;一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他,一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁……
真正的'好朋友就是在你傷心的時(shí)候可以安慰你,在你難過(guò)的時(shí)候可以開(kāi)導(dǎo)你,在你開(kāi)心的時(shí)候可以陪著你開(kāi)心,把你的事看成了自己的事,盡力幫你做任何事情的人……和好朋友在一起就會(huì)很舒服,無(wú)拘無(wú)束的,想干嘛干嘛,想說(shuō)啥說(shuō)啥,雖然也會(huì)有點(diǎn)小“插曲”,但彼此不會(huì)往心里去,多年以后,大家還是像當(dāng)年一樣,既使分開(kāi)好久,還是覺(jué)的就在身一樣,在你最困難時(shí)會(huì)想起她,你會(huì)知道她會(huì)一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個(gè)愿意把自己所做的不光彩的事說(shuō)給你聽(tīng)的人,一個(gè)隨時(shí)就想把心里話打電話告訴你,一個(gè)在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人,一個(gè)冬夜里和你擁被而睡徹夜長(zhǎng)談的人,一個(gè)和你有時(shí)話不多但彼此都很關(guān)心對(duì)方的人,好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚,有歡樂(lè)和你一起傻傻的笑……
好朋友不一定常常聯(lián)系,但也不會(huì)忘記,每次偶爾念起,還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情;好朋友是關(guān)懷放在心里,把關(guān)注藏在眼底;好朋友是想起時(shí)平添喜悅,憶及時(shí)更多溫柔。好朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)好朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那;好朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月,好朋友最難得是分別以依然會(huì)時(shí)時(shí)想起,依然能記得:你,是我的好朋友!
有好朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛,花朵鮮艷。有好朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多,但卻不能失去好朋友。好朋友也許并不能成為一段永恒,更或許他只是你生命中某段時(shí)間的一位過(guò)客,但是卻使生命變得美麗起來(lái),使好朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴,即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨?至少,曾經(jīng)我與你一起走過(guò)好朋友的路……
友誼的作文 篇2
我有一個(gè)知心朋友,她是兩面性的英語(yǔ)“女王”。在家活潑開(kāi)朗,在學(xué)校更似一個(gè)淑女。
這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué),老師要求做一張與上學(xué)期數(shù)學(xué)課有關(guān)的手抄報(bào)。數(shù)學(xué)書(shū)我還留著,可是忘記買(mǎi)4開(kāi)紙了,于是我打電話給她,她也遇到了與我類似的問(wèn)題:她是有4開(kāi)紙,可數(shù)學(xué)書(shū)不知道放哪兒去了。
第二天,她帶著4開(kāi)紙來(lái)到了學(xué)校,我背著數(shù)學(xué)書(shū)去上學(xué)。
在學(xué)校里,我們利用課間、自習(xí)時(shí)間把手抄報(bào)的大體版式用鉛筆畫(huà)好。
“徐,我們只把大體設(shè)計(jì)好了,4開(kāi)紙你可以拿回去,但是數(shù)學(xué)書(shū),我們都要用,誰(shuí)拿去,另外一個(gè)人怎么辦呢?”
“對(duì)哦,我怎么沒(méi)想到!
“怎么辦呢?怎么辦呢?”
當(dāng)我快要抓狂時(shí),突然想到一個(gè)好點(diǎn)子:“我不是加了你的QQ嗎?我拍照發(fā)給你!”
“我要哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),你拍照發(fā)給我?”
“當(dāng)然了!”
“如果不方便,你先把手抄報(bào)做完,星期二再給我,反正星期三交手抄報(bào)!
“那樣,你會(huì)不會(huì)有點(diǎn)趕?”
“怕你不耐煩嘛。”
“別人我肯定不會(huì)耐煩的,可這是你呀!”
“真的?”
“嗯!
“我們真是交對(duì)朋友了!”
“而且不是一般的`朋友,是知心的朋友!”
世界上最有意義的事,那就是友誼。友誼可以互相幫助,友誼可以戰(zhàn)勝困難,友誼可以贏得快樂(lè)!意義是什么?只要擁有友誼,就可創(chuàng)造無(wú)限意義!
友誼的作文 篇3
十一歲,她把那個(gè)夢(mèng)藏在心里。
十二歲,依然如此。
十三歲,她即將小學(xué)畢業(yè),那個(gè)夢(mèng)在她心里已經(jīng)扎下深深的根,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都拔不掉。
……
開(kāi)學(xué)了,她進(jìn)了新學(xué)校,新班級(jí),有了新同學(xué),新老師,還有她的新同桌——孟依依。一切都是新的。
“嗨!你好,我叫孟依依,你呢?”依依不愧是個(gè)活撥的女孩。
“我叫夢(mèng)欣。你好!眽(mèng)欣一向都這么靦腆。
她們很合得來(lái),開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,就成了形影不離的好朋友。
“叮鈴鈴,”預(yù)備鈴響了,這節(jié)是美術(shù)課,依依拉著夢(mèng)欣的手往美術(shù)室跑去。剛要到美術(shù)室的時(shí)候,她們看到一群女生圍在音樂(lè)多媒體教室的窗戶外,邊往里看還邊犯“花癡”。依依就是愛(ài)湊熱鬧,硬拉著夢(mèng)欣擠過(guò)去。
“哇,他長(zhǎng)得帥呆了!”
“是啊,還會(huì)彈鋼琴耶!”
……
“夢(mèng)欣,你快看,那個(gè)彈鋼琴的男生好帥!”依依也跟著犯起“花癡”。
夢(mèng)欣沒(méi)有回答,只是呆呆的.望著那臺(tái)鋼琴,用心聆聽(tīng)著那優(yōu)美的琴聲。眼中泛著淚花,她強(qiáng)忍著,不讓淚流下。
友誼的作文 篇4
今天,我讀了《我的友誼褪了色》這本書(shū),我深有感受。
這本書(shū)主要講了:江冰蟾和凌揚(yáng)波是小時(shí)候的好朋友,可是,快樂(lè)的童年時(shí)光過(guò)去后,他們迎來(lái)了學(xué)習(xí)上無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,班主任和家長(zhǎng)都處處強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)的重要性。漂亮、聰明、好強(qiáng)的`江冰蟾在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝了同樣好強(qiáng)的對(duì)手凌揚(yáng)波。她在得意之余,突然發(fā)覺(jué),自己在這個(gè)世界上竟然沒(méi)有一個(gè)好朋友……友誼,是如何褪色的呢?這是一個(gè)發(fā)人深省的有關(guān)友誼與競(jìng)爭(zhēng)的故事。
我對(duì)書(shū)中袁老師常說(shuō)的話感觸很深:“進(jìn)入四年級(jí),就意味著,你們已經(jīng)開(kāi)始擺脫幼稚的童年,開(kāi)始進(jìn)入到競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生新階段。從現(xiàn)在開(kāi)始,你們要用刻苦學(xué)習(xí)來(lái)代替玩耍了!痹蠋熇蠍(ài)把“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞掛在嘴邊,同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了自然而然就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的心理。有這樣的心理不是不好,這會(huì)讓人十分有上進(jìn)心,努力拿高分?墒,和朋友競(jìng)爭(zhēng),很容易失去本來(lái)是好好的友誼。
我也有這樣的例子:一次,我和我的朋友——咪咪去公園玩,我們兩人都想要一個(gè)全公園只有一個(gè)的彈彈球,我們都不肯讓給對(duì)方。為了要那個(gè)彈彈球,我們只好搶了。后來(lái),咪咪的腳一滑,彈彈球掉進(jìn)了河里。最后,誰(shuí)都沒(méi)有得到彈彈球,還沒(méi)有了友誼,“兩敗俱傷”。我讀這本書(shū)明白了友誼很重要!
“友誼比分?jǐn)?shù)重要多了”。江冰蟾一直都在為分?jǐn)?shù)而努力,可是她卻連一個(gè)朋友都沒(méi)有。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù),他丟失了朋友。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù),她的友誼完全褪了色。友誼是人生中最寶貴的東西!
友誼的作文 篇5
關(guān)心,在這個(gè)世界上無(wú)處不在,處處都少不了關(guān)心,人間是因?yàn)橛辛岁P(guān)心才變得如此溫暖。就在那一次,關(guān)心,它給我架那天,我和我的同桌發(fā)生了沖突,我們倆吵得轟轟烈烈。就在那天早晨,我的同桌忘記帶語(yǔ)文課本了。我一見(jiàn),就幸災(zāi)樂(lè)禍了起來(lái),還嘲笑她!肮G三落四的東西,忘記帶課本了吧!活該!”我小聲地罵道。她也非常無(wú)奈,白了我一眼,然后就只好過(guò)著沒(méi)有課本的日子。可是,那天的下午,倒霉的`事情卻偏偏降臨于我的身上:上美術(shù)課的時(shí)候,我忘了帶鉛筆了。我非常傷心,由于上午又得罪了同桌,所以,又不敢向她借。最后,我無(wú)可奈何,就只好硬著關(guān)心,在這個(gè)世界上無(wú)處不在,處處都少不了關(guān)心,人間是因?yàn)橛辛岁P(guān)心才變得如此溫暖。就在那一次,關(guān)心,它給我架起了一座友誼的橋梁。頭皮向同桌借。最令我意想不到的是竟然發(fā)生了——我的同桌卻慷慨地借給了我一支鉛筆。我不知怎么向她道謝,而她卻對(duì)我說(shuō):“呵呵,人的心胸要廣闊,要比天空還廣闊,可不能容不得人呀!”同桌的話令我十分感動(dòng),這使我又明白了一個(gè)道理。
從這起,我們就成了好朋友,如今,我們又是親密無(wú)比的好伙伴。那就是關(guān)心,是關(guān)心使我們連在了一起。關(guān)心,是我們友誼的橋梁。起了一座友誼的橋梁。
友誼的作文 篇6
我與她并肩同坐奮筆疾書(shū)著,偶爾不經(jīng)意的微小碰觸讓我恍惚,原來(lái),我們坐得那么近。
來(lái)不及深思,已臨近交卷時(shí)分。我已準(zhǔn)備再一次為一篇虛假的文章畫(huà)上一個(gè)完美而又冰冷的不近人情般的句號(hào)。然而卻在須臾間失去一切詞藻:“還有什么比友情更重要呢?”
再一次跌入悵然的深淵,然而卻清晰地憶起,我與她約有一月不曾交談了吧,這段時(shí)間是多么漫長(zhǎng),以致于我們都成了對(duì)方難以涉足的遠(yuǎn)方?晌覀儯苍羞^(guò)一段純粹的時(shí)光。
那時(shí)候的我們?yōu)楸舜耸峭蓝鴼g欣——因?yàn)槲覀兪沁@樣的近,就像我們的心。我們的喁喁私語(yǔ)只屬于我們自己,即使在某節(jié)數(shù)學(xué)課上,我用我的手為她驅(qū)散早春的冰涼,卻惹來(lái)了老師的責(zé)罵。即使是在某天的暮色之中,我陪著她走到她家樓下乃至目送著她上樓,再學(xué)會(huì)從條條小徑之中找到回家的路。那時(shí)的我們,或許是全心全意歡喜著,愿意相互體諒、相互呵護(hù)的吧?
我唇角已勾勒出一個(gè)愉悅的弧度,卻被水筆滑落的清響打碎。只是一瞬,我的世界卻已經(jīng)天翻地覆。相互體諒,相互呵護(hù)?這于我來(lái)說(shuō),已經(jīng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境——我與她,談不上相互。在記憶的'長(zhǎng)海中,我試圖汲取到些許溫暖,卻已被積年的泥沙沖刷殆盡。我還記著的,只有那書(shū)本砸過(guò)身體的痛楚,與夜色也難以掩蓋其森冷的話語(yǔ)。有時(shí)我在黎明時(shí)分輾轉(zhuǎn)難眠,仔細(xì)凝視我的心時(shí),卻發(fā)覺(jué)它已經(jīng)千瘡百孔,傷痕累累。我以為我會(huì)叫囂著讓始作俑者——將它撫平,讓它愈合,卻在抬首間發(fā)覺(jué),我與她之間的距離,已經(jīng)不是一句呼喚,一張紙條所能及的。我徐徐地舒展了雙眉,甚至近乎殘忍地逼迫自身露出明快的笑意。有時(shí)候,將傷疤隱藏在花團(tuán)錦簇下,才是最好的辦法。
收卷的指令那樣的猝不及防,我急急去握,卻只能留下那拂過(guò)紙張時(shí)所留下的不真實(shí)的觸感。我甚至來(lái)不及補(bǔ)下最后一句話:“比友誼更重要的,是將心比心呵!
友誼的作文 篇7
讀一本書(shū),就該用心靈去感悟,體會(huì)與品味。最終讓它們成為我們終生的好友。
——題記
讀《初中生之友》,你可以領(lǐng)悟生命的滄桑與美麗;讀《初中生之友》,你可以品味生活中的酸甜與苦辣;讀《初中生之友》,你可以欣賞大自然的詩(shī)情畫(huà)意;放聲在《初中生之友》,你可以漫步于滄桑的往事之中;讀《初中生之友》,你可以……
開(kāi)啟書(shū)的扉頁(yè),縷縷墨香如纖纖細(xì)雨滋潤(rùn)你的心田,篇篇文筆如串串鑰匙啟迪你的心靈。
看那“卷首詩(shī)”,它那美妙的詩(shī)韻擊起你心中的朵朵浪花,“名人碰碰車(chē)”告訴了我們名人的事例,激勵(lì)我們勇敢向前,“文海拾貝”告訴了我們?cè)S多的文化常識(shí),開(kāi)啟了我們知識(shí)的大門(mén),“伊妹信箱”讓我獲得了心靈的慰籍,“哈哈廣場(chǎng)”讓我們從難過(guò)時(shí)走向快樂(lè)……但在這其中,我最忠愛(ài)的就是“名人碰碰車(chē)”,它以名人鮮活的事例,以名人艱苦,悲摧的人生經(jīng)歷,告訴我們生活中的哲理:即使你命運(yùn)再悲摧,你也可以成就未來(lái)!
《初中生之友》中的美文,值得我們一遍遍地回味。平凡的人,平凡的事,將我們最細(xì)膩的內(nèi)心打動(dòng),給我們以生活的啟迪。在淡淡的.墨香中,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了富有禪意的世界,既使我們的心靈得到凈化,也讓我們的內(nèi)心得以寧?kù)o和關(guān)愛(ài)。別樣的文字,猶如隱藏在人世間中的一片凈土,一朵蓮花,在喧囂的塵世中找到片刻安寧。
讀“名人碰碰車(chē)”中《曼哈頓的囚徒小說(shuō)家》,它寫(xiě)了歐·享利一段充滿了悲情與絕望的人生。他一生寫(xiě)出了許多小說(shuō),他與法國(guó)的莫泊桑、俄國(guó)的契訶夫一起被人們稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。但在1910年6月5日死于酗酒造成的肝硬化。從這里面,我知道了歐·享利悲慘的命運(yùn),但我也從中深深地體會(huì)到了他頑強(qiáng)的意志,激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
讀《初中生之友》,就猶如在將要逝去的風(fēng)景中“朝花夕拾”。月光下,左手捧一本《初中生之友》,右手托一杯茗茶、淡淡的月光,淡淡的墨香再加上淡淡的茶香,這是多么美的意境。〈藭r(shí),聆聽(tīng)作家們用筆敲響出歲月的火花,火花匯成道五顏六色的彩虹,把書(shū)的靈魂與你的靈魂相連。
泛舟于《初中生之友》,于知識(shí)的草原馳騁,于廣漠的學(xué)海遨游,于無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天翱飛,把一篇篇美文串成一首長(zhǎng)長(zhǎng)的歌,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)人生竟如此豐富。
人情薄若脆紙,一觸即破。惟有書(shū)是我們忠實(shí)的好友。書(shū),總是默默的,忠心的,像一位良師,像一位益友,隨時(shí)陪伴在左右,擎著一盞引路的燈。
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