友誼的作文5篇[必備]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　每個(gè)人的幸福感覺(jué)是不同的，而我覺(jué)得友誼給予了我莫大的溫暖，一句鼓勵(lì)的話，有時(shí)會(huì)讓我的煩惱煙消云散，朋友一個(gè)贊許的眼神，有時(shí)會(huì)讓我的會(huì)讓我信心大增。

　　記得二年級(jí)時(shí)，月考成績(jī)出來(lái)，我考得很不理想，媽媽知道后狠狠地批評(píng)了我，說(shuō)我不務(wù)正業(yè)。她以為我會(huì)洗耳恭聽(tīng)，但我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。第二天上學(xué)，我心情差到了極點(diǎn)，我的好朋友云瀟瀟走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不用傷心，你媽這也是為你好，你也不能放棄，相信自己有這個(gè)實(shí)力，從哪兒摔倒就從哪兒爬起來(lái)，繼續(xù)加油繼續(xù)努力，我相信你能行！”說(shuō)著我們四只手緊緊握在一起，一股莫名的'力量涌了出來(lái)，讓我感受到溫暖和幸福。

　　還有一次，我要代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽，比賽之前我緊張不已，在后臺(tái)來(lái)回踱著步，時(shí)不時(shí)還搓著手，云瀟瀟看出我的緊張，忙跑到我的身邊，拍著我的肩膀說(shuō)：“放輕松，把你平時(shí)練的發(fā)揮出來(lái)就行了，上臺(tái)時(shí)眼睛平視前方，你一定可以的。”她這么一說(shuō)，我的緊張情緒還真緩解了不少。

　　有這樣一個(gè)朋友，我真幸福。

友誼的作文 篇2

　　每個(gè)人都應(yīng)該有朋友，但是，你和你的朋友是否有真摯的友誼？友誼是象征著友好和團(tuán)結(jié)。

　　其實(shí)，友誼就在你身邊，觸手可及。然而，友誼有時(shí)也可望而不可及。

　　我，一個(gè)中學(xué)生，朋友到處都是，但是真正的友誼卻是那么的稀少和珍貴。我也擁有友誼，當(dāng)然我會(huì)很好的珍惜它的。

　　在我記憶的長(zhǎng)河中，我曾經(jīng)擁有一個(gè)朋友，我們倆情同手足，有難同當(dāng)，有福共享。我們之間也搭著一座友誼的橋梁。

　　記得那時(shí)一個(gè)星期天，太陽(yáng)顯的格外耀眼，我們倆都做完了作業(yè)，準(zhǔn)備到公園去玩耍。開(kāi)始我們找不到事做，這時(shí)，太陽(yáng)照到我們身上很熱，我們仰著頭散熱。突然，我們發(fā)現(xiàn)了旁邊的一棵大樹(shù)上有鳥(niǎo)窩，而且還很大，可見(jiàn)不是一般的鳥(niǎo)窩，于是“邪惡之念”便伸出了。我決定搗鳥(niǎo)窩。我提議一個(gè)人先爬上去，可是他怎么也不答應(yīng)去搗鳥(niǎo)窩，當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)他的.勸告，直接就爬上去搗，結(jié)果我收獲了八枚鳥(niǎo)蛋， 可是，在我下樹(shù)的時(shí)候腳一滑，人和蛋一起掉地上了，人也摔疼了，蛋也摔爛了�；丶抑蟮暗南Ｍ�破滅了，

　　這時(shí)公園里的管理人員走了過(guò)來(lái)，當(dāng)管理人員詢(xún)問(wèn)的時(shí)候，我驚慌失措，我以為他會(huì)幫我開(kāi)脫，沒(méi)想到他還毫不保留的真相全說(shuō)了出來(lái)，大大出乎了我的意料，他還讓我當(dāng)面向管理員認(rèn)錯(cuò)，這就是友誼啊！不過(guò)后來(lái)我還真的謝謝他，因?yàn)樗�讓我知錯(cuò)就改，讓我明白事理，他也讓我學(xué)會(huì)了保護(hù)大自然，愛(ài)撫小動(dòng)物。友誼真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

　　可是現(xiàn)在，他家搬遷了，雖然他人走了，但是我們之間的友誼永遠(yuǎn)存在，所以，友誼是無(wú)價(jià)的，友誼是美好的，友誼是打開(kāi)快樂(lè)大門(mén)的金鑰匙，我希望友誼永遠(yuǎn)停留在我們之間！當(dāng)然，我也希望永恒的友誼能永恒人間！

友誼的作文 篇3

　　一粒糖，遞到了我的手中，頓時(shí)我覺(jué)得一陣清涼，嘴角一絲甜蜜，我看了看她——一如既往的笑容。我們不約而同地笑了，這笑便是整個(gè)夏天，最美的容顏，我們的友誼，永不褪色！

　　純凈水的清純

　　她，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，水汪汪的眼睛。她喜歡天藍(lán)色，喜歡各種可愛(ài)的物品，喜歡唱歌，還是個(gè)收藏控……有時(shí)，我覺(jué)得她就是我，那個(gè)鏡子里的我！

　　音樂(lè)，是我們共同的愛(ài)好。她的聲音優(yōu)雅清脆，我的歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)，合二為一，也沒(méi)有什么不可以的事情吧！我最喜愛(ài)的就是在空調(diào)房里開(kāi)一場(chǎng)“演唱會(huì)”。我們把手機(jī)的音量調(diào)到中等，打開(kāi)MV，跟著手機(jī)中的人物旋轉(zhuǎn)，跳躍，唱歌……是那樣的多姿多彩，引人入勝啊！每當(dāng)父母打開(kāi)房門(mén)時(shí)，也許是“偶然的機(jī)遇”吧！我們都在津津有味得讀著每一本我們喜歡的書(shū)。有了她，是我生命中最快樂(lè)的事情。

　　純凈水，清清的，涼涼的，仿佛是清澈湖水中倒映著得每一個(gè)故事。我相信，這份友誼，永不褪色！

　　綠苦瓜的苦澀

　　“接力賽”即將開(kāi)始，我心里想，接力賽，我不就可以和她一組了嗎？可當(dāng)我站到她面前，正準(zhǔn)備開(kāi)口說(shuō)出我的'想法時(shí)，她那眼神似乎可以殺“死”一個(gè)人：“呵，你別想指望跟我在一組，你跑的比‘烏龜’還慢……”話未說(shuō)完，她那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮從我臉上拍過(guò)，有些疼，也不是普普通通的疼，是使人要下十八層地獄的感受，我眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)。這哪是兩個(gè)人的友誼，分明就是我一個(gè)人孤身在荒島上的友誼！我擦了擦殘留在眼角的淚珠，我不能輕易落淚，我要獲勝！我更要讓她知道，沒(méi)有了她，我照樣可以贏！

　　“接力”開(kāi)始了，她是第一棒，我是第二棒。在初跑時(shí)，不知怎么了，她卻一不小心滑到了。我什么也不顧，忘記了隊(duì)友，忘記了比賽，沖向她，可是——她卻對(duì)我說(shuō)：“讓開(kāi)！”說(shuō)完后，又重新站了起來(lái)，努力追回差距，我也在拼命地跑著，那腳步，含著淚水，撕心裂肺地奔跑著。然而，那是不可能的，她永遠(yuǎn)不可能得到冠軍。看著她的模樣，想著那句話，雖然我贏了，可是我卻一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái)……

　　綠色的苦瓜，苦苦的，澀澀的。一滴淚，情不自禁地滴下來(lái)，這份友誼，該如何安放？

　　熱帶水果的熱情

　　比賽結(jié)果出來(lái)了，我們組是第一名，她們則是第二名。我正準(zhǔn)備尋找她時(shí)，我們的眼神交匯在了一起，我意識(shí)下眼神的閃躲，回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)她還在原地了。正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一顆糖遞到了我手中，突然感覺(jué)到久違的甜蜜。我又再一次看了看她，我們不約而同地笑了。她說(shuō)，希望我們還是好朋友！我聽(tīng)了這句話，心情格外的開(kāi)心，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想，友誼終于回來(lái)了！

　　熱帶水果，甜甜的，討人喜愛(ài)。我堅(jiān)信這份友誼，永不褪色！

友誼的作文 篇4

　　一個(gè)炎熱的夏天，一間安靜的教室，里面坐了四十二位學(xué)生，那時(shí)候我初一。我有五位非常要好的朋友，我們無(wú)話不談，但是這段友情從初一的下學(xué)期開(kāi)始變了調(diào)……

　　“你們?yōu)槭裁炊疾桓�我說(shuō)話，為什么都不理我……”這件事發(fā)生得太突然了，我完全沒(méi)有心理準(zhǔn)備，原本看似完美的友誼，竟在一夕之間化為烏有。就在一個(gè)天氣晴朗的周一時(shí)分，我按照以往的慣例，在下課時(shí)趨前走近我最為要好的朋友身旁。當(dāng)我正想和她分享周休假期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，沒(méi)想到她竟撇開(kāi)頭，頭也不回地便走開(kāi)了，當(dāng)下我很錯(cuò)愕，不明白我究竟做錯(cuò)了什么，我急著喚她，她卻沒(méi)有回頭，這時(shí)我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我一臉的茫然；頓時(shí)才發(fā)覺(jué)我早已熱淚盈眶，我伸手將欲滑下臉龐的淚水抹去，打算去問(wèn)問(wèn)其它朋友，但是我發(fā)現(xiàn)，其它的朋友也不再理我了。沒(méi)有原因，沒(méi)有解釋?zhuān)�我摸不著頭緒，誤會(huì)、悲傷、痛心交纏在一起，帶出滿(mǎn)滿(mǎn)的'孤獨(dú)。

　　我試著去挽回這段友誼。詢(xún)問(wèn)，得不到任何答案，只得到不友善的冷眼；關(guān)心，得不到任何笑容，只得到不削的嗤之以鼻。這些回應(yīng)讓我心灰意冷，淚已經(jīng)不知道偷偷地流過(guò)多少次。個(gè)性一向活潑的我，上課時(shí)，我不再舉手回答問(wèn)題，因?yàn)槲液ε卤怀靶�；下課時(shí)，我不再和任何人說(shuō)話，因?yàn)槲也恢�道可以把苦說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)；放學(xué)時(shí)，我不再坐在電腦前，期待有沒(méi)有新訊息，因?yàn)槲蚁氩豢赡茉儆腥藗饕痪潢P(guān)心的話語(yǔ)給我了。正當(dāng)我想放棄自己時(shí)，我的家人不斷地給我支持鼓勵(lì)與用心關(guān)懷；我的老師也不斷地幫我協(xié)助排解與加油打氣。他們讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我不需要孤軍奮戰(zhàn)，我還是有后援的。他們?cè)谖一疑�的生活中添了色彩。我想，我已慢慢釋�(xiě)蚜恕?/p>

　　雖然眼看著那些曾經(jīng)共患難、共歡樂(lè)的親愛(ài)朋友們，內(nèi)心仍難免會(huì)有一些傷感與刺痛，但是我不再掉眼淚，不再拘泥于有他們的過(guò)去，我開(kāi)始向其它人拓展我的人際關(guān)系，在這過(guò)程里，我已交到了很多無(wú)話不談的知心好友。有他們的陪伴，讓我更懂得堅(jiān)強(qiáng)。在這期間，我學(xué)會(huì)了孤獨(dú)；我學(xué)會(huì)了自己也可以過(guò)得很好；我學(xué)會(huì)了原諒別人；我學(xué)會(huì)了在逆境中成長(zhǎng)；我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的人、事、物。雖然我依然是“霧里看花”，但是家人及老師的付出，讓我撥開(kāi)了迷霧，找到了一條自己的出路，就算只是一個(gè)人走在這充滿(mǎn)未知的道路上，在我心中我永遠(yuǎn)知道，我不會(huì)只有一個(gè)人，也不須感到孤單。

　　掐指一算，事情已經(jīng)過(guò)了一年多了。我和她們?nèi)耘f維持著“霧里看花”的關(guān)系。但今非昔比，如今的我和當(dāng)時(shí)的我已有所不同，不同的是——我已經(jīng)不再難過(guò)流淚，心里不再重復(fù)著同樣的問(wèn)號(hào)，不再不斷地問(wèn)自己“為什么？”是她們讓我提早學(xué)會(huì)了許多事，也讓我提早面對(duì)了未來(lái)出社會(huì)后有可能遇見(jiàn)的種種面貌與逆境。

　　“謝謝你們，我會(huì)比以前更好，就算我還是不明白……”我輕笑。

友誼的作文 篇5

　　我和陳明是同桌，陳明是我們班體育成績(jī)較好的一員，但是語(yǔ)、數(shù)、英的成績(jī)卻不大好，而我正好和他相反，于是我們就相互幫助地提高成績(jī)。每天一起上學(xué)討論昨天晚上的練習(xí)題，比誰(shuí)跑步先到學(xué)校，放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，我們更是形影不離的好朋友。

　　一天，我把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明說(shuō)：“利利，你的手真巧，小木船做得這么逼真，借我玩一下吧！”我和陳明是最要好的朋友，自然二話不說(shuō)，將小木船借給了他。

　　陳明小心翼翼地接過(guò)小木船，拿在手中，讓小木船上下起伏著，就像小木船航行在真正的大海上。有天不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知旁邊圍觀的同學(xué)像潮水一樣擠了過(guò)來(lái)。“吧嗒！”一聲小木船從陳明手中跌落，小木船的甲板被摔裂了，本來(lái)沒(méi)什么關(guān)系，只要用膠水把小木船龜裂的部分粘合就行了，可是這可是我心愛(ài)的小木船啊！我很不服，指著陳明吼了一句：“陳明，我以前一直把你當(dāng)朋友看待，沒(méi)想到你竟然是披著羊皮的狼！下手如此卑鄙，不就是仗著體育成績(jī)好嗎！神氣什么！”陳明的臉一下子被我的話氣得通紅，他也走上前，一腳踩到了小木船，將船體踩得四分五裂，看樣子再怎么修也不行了。他輕輕跳開(kāi)連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”“我看你是故意的吧！不就是我的手比你巧，然后你就嫉妒我，然后對(duì)小木船下毒手，我們從此斷絕朋友關(guān)系！”“斷絕就斷絕！”陳明大喊著。我此時(shí)還不肯善罷甘休，一把奪過(guò)陳明課桌抽屜里的小木船，高高舉起，用力往地板上一摔，“嘭！”他的小木船也摔得粉身碎骨。

　　放學(xué)后，我一個(gè)人走在回家的路上，總感覺(jué)自己是形單影只的小鳥(niǎo)，心里落空空的。

　　我和陳明住對(duì)門(mén)，每次我都在晚飯后，敲他家的門(mén)，邀請(qǐng)他踢足球。可是這一次沒(méi)有，并不是因?yàn)樽鳂I(yè)多。

　　晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)陳明當(dāng)天晚上沒(méi)有睡覺(jué)，一直在臺(tái)燈下做著小木船。有時(shí)他一不小心工具小刀就割到了自己的手指，可是他又不在乎，繼續(xù)埋頭做著。

　　“利利，對(duì)不起，我很希望我們重新和好，還是繼續(xù)過(guò)去一樣的生活：每天一起上學(xué)討論昨天晚上的'練習(xí)題，比誰(shuí)跑步先到學(xué)校，放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)。昨天是我的錯(cuò)，如果我小心一點(diǎn)就不會(huì)有意外了。如果你原諒我了，就做個(gè)小木船給我吧！”

　　我很吃驚漸漸的，眼睛濕潤(rùn)了。

　　當(dāng)天晚上，我熬夜了。仍然，也不是因?yàn)樽鳂I(yè)多。我趕造了一只小木船…

　　早上，我才發(fā)現(xiàn)自己趴在書(shū)桌上，睡了一夜。我洗漱完，吃過(guò)早飯，早早來(lái)到教室，陳明還沒(méi)有來(lái)，我偷偷地，把小木船放在了陳明的抽屜里。

　　夕陽(yáng)的余輝撒滿(mǎn)大地時(shí)，陳明拿出小木船追上了剛出校門(mén)的我，他指著小木船氣喘吁吁對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)我會(huì)保存著的！”

　　“你的我也會(huì)保存的！”我說(shuō)！臉上露出會(huì)心的笑容。

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