友誼的作文5篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

友誼的作文 篇1

　　時間如水，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。六年的小學(xué)生活給我留下了很多很多。還記得與我一起朗朗讀書的同學(xué)；與我形影不離的的好伙伴；誨人不倦，諄諄教導(dǎo)的老師；漂亮美麗的母校。在這即將分別之際，心里總會有許多的依依不舍和許多的深情懷念。此時此刻在我的腦海之中一幕幕、一樁樁、一件件昔日的往事浮現(xiàn)在眼前，每當(dāng)這時我總會情不自禁的'流下晶瑩的淚珠。

　　還記得在那一次學(xué)校舉辦的運(yùn)動會上，我收獲了同學(xué)們最真摯的友誼。那一次，比賽還沒開始，運(yùn)動員們摩拳擦掌，迫不及待的做好準(zhǔn)備，只聽裁判一聲令下，同學(xué)們猶如離弦之箭，飛奔而去，“加油”“加油”。一聲聲發(fā)自內(nèi)心的喊聲令每一位比賽選手卯足了勁，50米、40米、30米，沖刺了，為了班級的榮譽(yù)，更為了自己的榮譽(yù)，一路遙遙領(lǐng)先的我，本以為勝券在握了，沒想到在最后5米處不小心摔倒在了跑道上，等我爬起來時，別人已經(jīng)早早到了終點(diǎn)，面對失敗，同學(xué)們并沒有指責(zé)我，反而問我有沒有受傷，突如其來的溫暖，令我的眼睛漸漸地濕潤了。

　　六年小學(xué)生活的故事還有許多，每一個故事都記錄了同學(xué)之間深厚友誼，在分別之時，心中更是酸酸的，千言萬語說不盡。再見了親愛的同學(xué)，我們共同學(xué)習(xí)了六年，共同經(jīng)過了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，培養(yǎng)出了深厚的友誼，雖然要分別了，但將來的路還長著呢，不管你走多遠(yuǎn)我們的心永遠(yuǎn)會連在一起。再見了親愛的老師，一日為師，終身為父。在我們的眼里您是我們的親人。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了親愛的母校，我們在您的懷抱里成長。

友誼的作文 篇2

　　朋友，是人生路上的一支火把，溫暖我冰涼的雙手；朋友，是人生路上的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；朋友，是人生路上的一股清泉，滋潤我饑渴的心田。

　　朋友們，感謝你們讓我在最美好的年華，遇到最真摯的你們！

　　時光如水，歲月如梭，六年的小學(xué)時光在不知不覺中已經(jīng)逝去了兩年了，中學(xué)也即將度過兩個春秋了，回首往事，回憶定格在那樣一個夏季……

　　那是多么特殊的一個夏天，天天語、數(shù)、外小測大考地來回“轟炸”，我們那原本就很緊張的心，更是暗中憋足了勁兒、你爭我趕、爭先恐后。

　　眼看著期末考試將要到了，同學(xué)們把心情平靜下來，準(zhǔn)備這一搏，誰都希望升初中能考個好成績，所以，學(xué)習(xí)的氣氛愈加緊張了。

　　每年夏天，學(xué)校都會安排給學(xué)生拍畢業(yè)照。今年，我們也不例外。校長、主任、班主任及各科老師與我們拍下了最后一張照片，不過，世上沒有最完美的結(jié)局。有一人未能與我們拍照，他是一名體育健將，是我們班的體委，體育方面好的驚人，可學(xué)習(xí)并不怎么好。記得他從前的座位在我右邊。每次考試，卷子一發(fā)下來，他就會不停的叫我，讓我給他抄�？刹还芪以趺唇o他抄，他總是考不及格，因為他把答案都改了。哈哈，他太傻了！不過他傻的可愛。如今的他，現(xiàn)在在北京體校呢！他有一個外號——大棗，哈哈！不要告訴別人哦！作為他曾經(jīng)的同學(xué)、朋友，希望他能刻苦訓(xùn)練，爭取能參加奧運(yùn)會為國爭光。或許，這也是我唯一能做的。

　　與我相處最好的，當(dāng)然是她了！

　　她是我從小玩到大的好朋友，可以說，她是我的閨蜜。十幾年的友情，如今已經(jīng)如磐石般堅不可摧了；十幾年的相處，讓彼此都十分了解對方了。她是一個單純、活潑又聰明的女孩。她一直是我最大的競爭“對手”，她學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，我們之間自然少不了競爭。在競爭中，我們互相合作，成績也有所提高。雖然現(xiàn)在的我們已經(jīng)不在一個班了，聯(lián)系也漸漸減少了，但感情永遠(yuǎn)不變�？芍^，友誼長存！

　　那樣一個夏季，讓我們分開了，空中吹來了離別的風(fēng)，蟬兒訴說著離別的故事，蟋蟀彈奏著離別的歌謠，真的分別了！

　　《伯牙與鐘子期》講述了俞伯牙和鐘子期之間的深厚情誼，俞伯牙不用說，鐘子期也知道他內(nèi)心的.想法，他們是一對志同道合的知音。人生路上，遇朋友難，遇知音更難。我不奢望有鐘子期那樣的知音，只希望我的同學(xué)、朋友能夠每天開心順利度過，我們之間的友誼能天長地久！

　　每每想到六年級那愉快、歡樂的學(xué)習(xí)生活，我都會暗自傷感，真的好懷念大家，小學(xué)時你們真誠、善良的面容、對我的幫助，成了我最美好的回憶！

　　風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我的柔柔的思念；雨來，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽光，是我暖暖的微笑！朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底；朋友是相伴走過一段又一段的人生，攜手共度一個又一個黃昏；朋友是想起時平添喜悅，憶及時更多溫柔。

　　讓我們的友情永世長存！感謝你們，讓我遇到了最真摯的你們！

友誼的作文 篇3

　　悄然回首，星轉(zhuǎn)晨移，物是人非。題記

　　不知什么時候，也不知道發(fā)生了什么，就這么輕易地分開，如同斷開的藕，僅有游絲互相牽連著。

　　離別的傷痛，如一條緊緊系在我心上的結(jié)，一方的離開，勒得我無法呼吸，淚無力地墜著，心痛的滋味我不想再受了，只可惜在那之后我才發(fā)現(xiàn)我或許只有失去了才會珍惜。

　　故事放生得很突然，夏天剛剛過去，秋風(fēng)陣陣襲來，與大樹僅有幾條黏絲相連的葉子打著旋緩緩掉落，即將開學(xué)，學(xué)校卻倒閉了，一般人可能一輩子都遇不到，可我遇見了，我恨老天不公，可那又有什么用呢。我只能讓那懦弱的淚在黑暗處落下，然后強(qiáng)裝笑顏，唯留淚痕為我見證。

　　學(xué)校把我和一個本身并無關(guān)聯(lián)的人聚在一起，成為朋友，又那么容易的拆散我們，比掰斷藕還容易，我去了另一所學(xué)校，在十字路口的左邊，他呢？在十字路口的后方，相隔不遠(yuǎn)，卻好似千山萬水�？粗�他與新交的朋友談笑風(fēng)聲，心里總是一陣絞痛，我知道這是羨慕，可我真的怕他離開我。我像一枚蘆花，生長在河岸，一邊是我的世界，另一邊是他的世界，我想向他那邊擠，得到的'結(jié)果是在中間孤立著，我融不入他的世界。

　　那種無奈，使我常常落淚，淚干了，我就必須裝出笑臉，僅留兩條淡淡的淚痕。

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)，我的猜測，可能對了吧。這一天我們再一次在十字路口相遇，他說，咱兩不合適，就這么散吧。我咬著嘴唇，告訴自己，不能哭，不能哭，可我的心在淌著血，我故作輕松的說無所謂啊，散了就散了，咱倆相忘于江湖，多好。我自己說的話，如同一只利劍次進(jìn)我的心，要是可以放下那所謂的尊嚴(yán)，我真想告述他，我需要他，我離不開他。我默默的離開，想要他追上來告訴我他后悔了，但是并沒有，我回到家，想大哭一場，發(fā)現(xiàn)淚已盡，僅留心在淌血，像一把刀在我身上劃著，沒有可以看見的痕跡，別人再不知我的悲痛�？晌也恢�道為什么，心還是一陣一陣的絞痛。

　　我變得麻木起來，世界再也引不起我的新奇，我想告訴自己，我們要接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼�？晌易霾坏剑�我只能麻木起來，逃避現(xiàn)實(shí)，我的心，早已是傷痕累累。就這么墮進(jìn)深淵，越陷越深。

　　可有一個人，他用網(wǎng)絡(luò)主動闖入我的世界，給我?guī)�來一絲光明，麻木的我，變得多疑，但我相信了他，多年后，我為此而慶幸，他就像之前的他一樣溫暖，我接受了這段友誼�？墒撬�總是帶著面具。后來，我終于發(fā)現(xiàn)，帶著面具的他，其實(shí)就是之前的他。

　　輕易可以掰斷的藕，僅留游絲相連，但誰又會知道，這細(xì)細(xì)的游絲可以將藕拉扯著重新連接，這就是友誼的力量吧。

友誼的作文 篇4

　　友誼浙江大學(xué)華家池子弟小學(xué)二一班指導(dǎo)老師：程敏XX年5月8日 星期五 陰4月30日

　　上午，根據(jù)自己計劃的春假作息時間安排，我在認(rèn)真完成英語閱讀訓(xùn)練、小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊思維訓(xùn)練后，正準(zhǔn)備看一會兒《魯賓遜漂流記》放松一下，大伯伯走過來，和藹地對我說：“加加(我的小名)，現(xiàn)在我們一起去離家不遠(yuǎn)的景芳三區(qū)公園玩，好嗎？”好呀！我興奮地答應(yīng)了，便拉著大伯伯的手就往外面走。

　　站在一旁的大媽媽焦急地說：“加加，書還看不看了？”不看了，我邊跑邊喊。天氣真熱，火辣辣的太陽烤得大地直冒煙。沒過多久，我已是滿臉通紅，汗流浹背。到了景芳三區(qū)公園，我仔細(xì)觀察著公園里的每件活動器具。最有趣的要數(shù)“兒童秋千”了。突然我發(fā)現(xiàn)：有位小女孩正在玩“兒童秋千”，她的兩根辮子隨著秋千的.上下擺動，有規(guī)律的一翹一翹；她有一雙炯炯有神、烏黑發(fā)亮的眼睛；甜甜的小嘴里長著一口潔白的牙齒，很美麗。她蕩秋千的本領(lǐng)很好，秋千離地面的弧度始終一樣，這讓我十分驚訝！

　　正在這時，小女孩開口說話了：“小姐姐，讓我教你怎樣保持平衡，如何讓秋千離地面始終一個弧度。我認(rèn)真看著小妹妹蕩秋千的每個動作、細(xì)節(jié)以及要領(lǐng)。哦，原來保持秋千離地面一個弧度并不難，只要雙手順著秋千一起有節(jié)奏擺動，腳也前后擺動，且用力均衡保持平衡，就行了。

　　我很快就學(xué)會了蕩秋千平衡技巧，并與這位小姑娘玩得非常開心，我們還相互談?wù)摫舜说膶W(xué)習(xí)、興趣愛好……時間一分分地從我們身邊溜走，不知不覺到了吃午飯的時間。我覺得非常開心，因為，我認(rèn)識了一位溫柔可愛、樂意幫助的小姑娘—奇奇，并與這位小姑娘建立了友誼。

友誼的作文 篇5

　　看一看手表，4點(diǎn)剛過五分，還有一節(jié)語文課，就可以回家了，回頭去找她，我們一起去補(bǔ)語文。

　　慌慌張張的收拾好書包，把筆與格尺一股腦塞到書包里去，抓起書包與她一起走出了這個補(bǔ)習(xí)班，走向另一個補(bǔ)習(xí)班。

　　擦擦桌上的灰塵，坐下來，上課了。

　　“我的改字帶呢？”我自言自語的說。書包里，衣服里，恨不得飯盒也打開搜一搜，一連翻了三五遍，卻連個影子也沒有找到。她微微的轉(zhuǎn)過頭，問我：“你放哪了？”我苦笑了一聲：“知道放哪里了就不用這么找了！”我沮喪的看著老師已經(jīng)抄了半黑板的筆記，我對她說：“把你的改字帶借我吧。”她在書包里胡亂的翻了一遍，掏出了一個改字帶，看也沒看就遞給了我。我輕輕的打量著這個改字帶：怎么與我的差不多？“咦，你的改字帶不是綠色的嗎？”我問她：“對呀，怎么了？”她半帶驚訝的說。“可是……這個……是藍(lán)色的'！”“啊？不會吧？”她從我的手中搶過了那個改字帶，驚訝的叫了一聲，放在桌子上，又到書包里去翻，終于，翻出了一個淺綠色的改字帶�！澳沁@個呢……”“是我的！”我接過話來“我的改字帶是藍(lán)的！”“啊？”我看著正笑的喘不過氣來的她，無奈的笑了。唉，這記性。

　　放學(xué)時，天已經(jīng)黑透了。漆黑的夜中有幾顆明亮的星斗，簇?fù)碇�一個玉盤一樣光潔美妙的月亮，一閃一閃的，使這本來就充滿了詩情畫意的夜晚，顯得更加美麗，神秘而又迷人。我們手拉手漫步在回家的路上，撿了一條人少安靜的小路，在夜空下走著，或許還有因為今天改字帶的風(fēng)波吧，反正心中有說不出的舒暢，我們互相恐嚇著對方，說天黑走這樣的路不安全，可誰也不真的介意。這樣一路笑著，走在一條仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭的路，享受著難得的安靜。

　　我相信，在這樣一個晴朗的，美好的夜空中，我們的友誼可以盡情的飛翔。

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