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友誼作文精品5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的友誼作文5篇，希望對大家有所幫助。
友誼作文 篇1
真正的友誼是純潔的、美好的，也是讓彼此幸福的，任時光流逝，卻歷久彌新。
那是個炎熱的午后，樹上的知了總是叫個不停。坐在教室里的我，也沒有了認真聽講的心思。視線早已轉(zhuǎn)移到窗外，呆呆地望著樹上正在筑巢的小鳥。
不知何時，下課了。我和你坐在座位上聊著天。突然，我腦海里閃過一個念頭：我要拿下那本班級值日本看看，他一定會同意的吧。而我卻不知一場暴風(fēng)雨即將來臨。
我把我的想法告訴了你，開始，你用溫和的語氣說了句，“不可以！”而后，我向你撒嬌，想要說服你。沒想到你卻反應(yīng)失常，吼了我?guī)拙�。我�?dāng)時并沒有反駁你，畢竟周邊那么多同學(xué)，所以我只是一個人生悶氣。不就因為你是班干部，才能有那個本子，那你也不至于對我大吼大叫吧？想著就來氣，情不自禁地我就大罵你起來，“不就是一個管衛(wèi)生的，有什么了不起的？”罵著，還用更鋒利的言語激怒你。而你也好像按捺不住似的，像火山爆發(fā)一樣，把筆用力一摔。我當(dāng)時驚呆了，也嚇呆了，瞬間又被震住了。
之后，我們互不理睬，一句話都沒有說過。持續(xù)了幾天后，老師找到我，讓我看了你的周記。原來你在周記里向我道歉，表示十分自責(zé)，說不應(yīng)該大聲吼我。但又不好意思當(dāng)面跟我說。其實，錯的是我。隨著時間的流逝，我早沒有再責(zé)怪你。更意識到了，其實是我的錯，可我也開不了口。幸好，班會課，老師再次讀起你的周記，在全班同學(xué)的見證下，我們終于言歸于好。
午后的陽光灑進教室，又能聽到校園里的那份歡樂聲，是屬于我們倆的歡樂，因為我們和好了，又像往常一樣談天說地。
一份真正的`友誼是可以珍藏、回收的，而一份難忘的友誼是讓人回味無窮的，永遠存在心底的最深處。
PS：細細讀來，也不覺得這篇多么優(yōu)秀：故事是我們熟知的，一本班級值日本引起的誤會，也沒有什么新穎之處；文筆也是平平淡淡的，只是一場誤解，最后喜劇收場，也沒有什么意外之地……但，它卻很精彩。在寒冷的冬日，在那潮濕的多媒體教室，參加初中的最后一次期末考試語文測試，這樣的情節(jié)，不容易。而且這個故事原版是“男主角的你”首先記錄，這次換成女主角的“我”在考場翻拍，現(xiàn)在還能說不精彩嗎？
友誼作文 篇2
友誼是什么？友誼是和好朋友一起分享零食。友誼是什么？友誼是和好朋友一起玩耍。友誼是幫助好朋友解決難題友誼就是我和溫曾玲、胡欣雨之間的友好相處。
當(dāng)然了，友誼之間還會發(fā)生一點點的'困難。
比如說有一次：我和同學(xué)們一起踢毽子，因為毽子是由我?guī)淼�，所以由我管。那一次，我去補作業(yè)了，我讓溫曾玲來幫我管。我走之后，他們也開始喜出望外的玩了起來，我也就放心了。誰知，我補完作業(yè)出去玩，他們連理都不理我，連看都不看我，我大吼一聲喂1秒2秒3秒時間告訴我，他們沒反應(yīng)。我當(dāng)時一氣之下，把毽子收了，氣沖沖的回教室了。之后，好多喜歡玩毽子的同學(xué)都來為我求情，但我都一口回絕了，包括我的好友。
自從那一次，我們的友誼差點一刀兩斷了。我下定決心，以后一定要好好的珍惜這份老天給的禮物！
友誼作文 篇3
蝶是我的同學(xué)，同學(xué)們都很愛叫她蝴蝶。不過名如其人，真的長的像偏偏的蝴蝶。
小蝶是我的新朋友，他不愛說話，很文靜。成績也很好�？墒撬奈撵o，在我眼中邊成了沉默。我和蝶成了最好的朋友。
有一天，我翻了蝶的日記，上面全是她的不滿。第一篇，她寫到：“今天我認識了一個好朋友——蕾，也許明天她就會淡忘我吧，我希望時間永遠停留在這�！蔽铱戳�，眼眶紅了。心想：小蝶，誰會忘記你呢？你多想了。小蝶沒有任何親人，只有一個收養(yǎng)她的叔叔。
后來，蝶找到我說：“你知道了我的日記，我很讓人討厭吧！這世上，沒有誰（除了叔叔）對我是真實的�！蔽液暗剑骸安�，小蝶。你還有我門這份友誼，你還擁有一份友誼�！毙〉湫α艘幌�，說：“是嗎？”她哭了�！斑@份友誼屬于我嗎？不，不屬于我。有一天一樣會像爸爸媽媽一樣沒有的�！蔽乙部蘖�。我哭的聲音是顫抖的。這小蝶哭的聲音卻是不滿的。的確，小蝶什么也沒有了。不過，小蝶，相信我，這份友誼永遠屬于你。小蝶知道我會把她當(dāng)做永遠的'朋友。可是，小蝶僅有這一份是不夠的。這對與小蝶來說，上天太過于剝奪。奪走了小蝶的唯一。小蝶恨，她恨為什么自己回出生，若是自己沒來到這世上該多好。的確，小蝶，不屬于這個世界�？墒切〉悴粚儆谑澜�，你屬于叔叔，屬于你的小蕾。小蝶，你要堅強。陽光總在風(fēng)雨后。
友誼作文 篇4
我和佳慧本是很要好的朋友，可自從那一次拌嘴后，我們鬧別扭了，誰也不理誰！
開始，我原以為自己是不在乎友誼的，總以為錯不在我，沒她一起玩也沒什么了不起，可是真正失去時，才覺得渾身不自在，其實我打內(nèi)心里知道，自己是很想跟她和好的，卻沒有勇氣說出來。直到昨天，這事兒讓語文老師知道后，也不知老師跟向她說了什么。就在昨天晚上，一通電話居然讓我們冰釋前嫌和好如初了！
吃過晚飯后，電話響了，“喂……”是佳慧打過來的，我一下子驚訝極了，突然不知道要說什么。
“佳慧…”出于禮貌，我向她打了招呼。正當(dāng)我不知再說些什么時，電話那頭傳來了令我感動的話：“鳳菁，對不起啦，我們和好吧�！彼尤幌认蛭冶硎镜狼噶�，我簡直無法相信自己。她繼續(xù)說道：“鳳菁，其實那次的谷粒谷粒是我倒在你桌上的`，對不起，請你原諒我�！蔽衣犞犞�，呆住了，急忙回話：“沒關(guān)系，沒關(guān)系系，其實，我先有錯的……”就這樣，你一言我一語地，我們各自回憶自己曾經(jīng)的賭氣行為，各自道歉著……直到最后不得不說“拜拜”了后，才掛了電話。
從此以后，我們成為了更好的朋友。
是的，老師曾說過：“友誼是很美好很重要的東西，一個班集體，一個團隊要奮發(fā)向上，最重要的便是團結(jié)友愛、齊心協(xié)力�！比绻�，世界上沒有友誼，也許什么事也難以辦成。
我想鄭重地對大家說：“同學(xué)們一定要珍惜友誼，做到團結(jié)、互助、友愛，共創(chuàng)美好未來�！�
友誼作文 篇5
風(fēng)光旖旎的石島坐落于山東半島最東端，面向黃海背靠赤山。這個富有文化的小城在溫柔的海浪下推動著友誼的發(fā)展，維系著中日韓三國最原始的友誼，追溯著圓仁宗師入唐巡法的場景。讓我們出紅塵喧囂入佛門圣地，感悟歷史，感悟文化，讓文化帶動中日韓三國的友誼。
大明圣境 赤山明佛
隨著玉白的石階慢慢高起，我看到了中國第一海神像——赤山明神。他危嚴(yán)襟坐，眉宇間透著看破塵世的'平淡與慈悲的泛愛。在這赤山明神的腳下，我依稀看到了中日韓三國友好的畫面。萬事成就，它解除了日本“天臺宗師”圓仁的海上危難；踞山面海，它成就了“海上王”張保皋的大業(yè)；它護佑四方，曾治愈秦始皇的重病，它深受中日韓三國人民的崇拜，成為三國之共同信仰。
圓仁入唐 中日情深
他是日本天臺宗的高僧，族居山東，在中國求法。一個海外僧人在華夏大地上得到了多方面的照顧和幫助，并與百姓相處融洽，結(jié)下了深厚友誼。他的行記中常有著“主心殷勤”“主人有道心，供菜飽足”等字眼。我們可以想像的出，那時的中日是多么的友好與融洽。
用文化帶動友誼 用歷史創(chuàng)造和平
古剎月落晨鐘起，鷗隨漁舟共朝霞。走過赤山法華院，我們會有一種感慨：中日韓是不分家的好兄弟！無論是過去還是現(xiàn)在甚至是將來，我們都是團結(jié)的、和平的、友好的，任何人都別想拆散我們！現(xiàn)在，國際的形勢不明朗，我們更需用文化帶動友誼，用歷史喚起和平，用行動創(chuàng)造友好，而這需要中日韓共同的努力與維系。我相信，在法華院——這個凝結(jié)了中日韓最初友誼的圣地，一定能把愛與和平的陽光灑滿三國的每一個角落。
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