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實(shí)用的友誼的作文【錦集4篇】
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的友誼的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
在我的書柜里有很多很多各種類型的書。在這些書中,有一套《上下五千年》對(duì)我的影響最大,感觸最深。
這套書是我表哥送給我的,在沒得到這套書之前,我每天除了上學(xué),回家,做作業(yè),睡覺就無(wú)所事事了。直到星期六到婆婆家,見到我以為非常友愛的`表哥就會(huì)一道玩游戲。除此外一切都拋于腦后。
一天,我又和表哥見面了,我提議“打游戲”,表哥卻一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō):“弟弟,別玩游戲了,我在芒果班學(xué)習(xí),老師讓我們多看書,多閱讀,這樣才能提高寫作能力,今天我們就不玩游戲,就看書吧,我給你帶了一本書來(lái)給你看”。說(shuō)完從身后抽出一本書在我眼前一晃,我伸手搶了過來(lái),一看是一本《上下五千年》第一冊(cè)。在沒得玩游戲的失落心情下,心不甘情不愿的隨便翻著書?粗粗胰肓嗣,一篇一篇地看下去,真有點(diǎn)愛不釋手了。
哥哥看我看書入迷的樣子,又對(duì)我說(shuō):“弟弟,看書該比玩游戲好吧,‘玩游戲’是混日子,而看書,是長(zhǎng)知識(shí),以后我們要多看書呀。這《上下五千年》這書共四本,你還想看嗎?”“想看,太好看了,你借給我吧。”“好,下星期六我給你帶來(lái)!
盼呀盼,終于盼到了星期六。我早早的到外婆家等著,只要有敲門聲我都快步的去開門,一次次讓我失望,直到下午一點(diǎn)過鐘哥哥才滿頭大汗地跑回來(lái),一進(jìn)門就連聲說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我學(xué)才放學(xué)”,說(shuō)完就趕快從書包里掏出其余三冊(cè)遞給我說(shuō):“我看完了,你喜歡就給你吧!蔽腋吲d地抱住了哥哥,連忙說(shuō):“謝謝!謝謝!我也把我的《查理九世》送你吧!”哥哥也高興的答應(yīng)了。
從那以后,我一有空閑時(shí)間就不再玩游戲了,而是埋頭扎在書堆里看書了。
我現(xiàn)在喜歡看書,是哥哥給我的《上下五千年》這套書帶我走進(jìn)的書的世界。
隨著年齡增加,學(xué)習(xí)課程加重,我和表哥見面時(shí)間也少了?伞渡舷挛迩辍愤@套書卻還在整整齊齊的立在我的書柜里,這套書讓我知道了什么才是真正的友誼。
友誼的作文 篇2
但愿放下曾經(jīng)的友誼,回憶著曾經(jīng)的喜怒哀樂,回憶著曾經(jīng)歡笑時(shí)的笑語(yǔ),回憶著曾經(jīng)悲傷時(shí)的訴語(yǔ),回憶著曾經(jīng)痛苦時(shí)的堅(jiān)定,我不禁默默地抽泣。
往事如煙,在優(yōu)美的言語(yǔ),在動(dòng)人的旋律下,我也依然挽回不了昔日的記憶。從未有人知道過,也從未有人發(fā)現(xiàn)過,在微笑背后,在純真的笑容背后,我抽泣過,我知道強(qiáng)大的意義;在微笑背后,在純真的笑容背后,我痛苦過,我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。直到你的出現(xiàn),留下了我人生中最美的場(chǎng)景,時(shí)間不入人意。曾經(jīng)遺留的痕跡,正一點(diǎn)一點(diǎn)被你的無(wú)情據(jù)之千里,正一點(diǎn)一點(diǎn)被你所覆蓋,化為泡影,默默地,悄聲無(wú)息地,哭泣著,流走。
曾經(jīng),在歡笑中,在痛苦中,在悲傷中,你曾用堅(jiān)定不移的話語(yǔ)讓我震撼,并告訴我“友比天高,誼比海深”。那認(rèn)真的表情,那堅(jiān)定的眼神中透露出肯定的光輝,那毋庸置疑的話語(yǔ)無(wú)形中對(duì)我說(shuō);“你是我最好的朋友,最珍惜的好朋友。無(wú)論你在哪里,我都會(huì)找到你;無(wú)論你在狹小的縫隙里,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)你;無(wú)論你在一望無(wú)際的沙漠里,我都會(huì)看見你;無(wú)論你離我多遠(yuǎn),我也將尋你至多遠(yuǎn)。如果,我還沒有發(fā)現(xiàn)你,看到你,找到你,請(qǐng)你相信,我們的心永遠(yuǎn)連在一起!
嚴(yán)冬的降臨,如死神般降臨。我走里,懷著悲傷的心情,含著苦澀的淚水走了。本以為,路程的相距無(wú)法阻攔我們。我錯(cuò)了,我錯(cuò)在太相信你了。你竟把我丟在深不見底的深淵;你竟把我丟在一望無(wú)際的原野。啊!為什么呢?為什么讓你如此狠心?你丟棄了,遺棄了我們?cè)?jīng)的'一切,我們?cè)?jīng)發(fā)生過的一切……
時(shí)間是萬(wàn)能的。他讓我們?cè)?jīng)所有的記憶褪色……
我靜靜地,默默地蹲在那個(gè)被朋友遺忘的角落,守在那個(gè)被人們遺忘的角落。我多么渴望有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我,關(guān)注我,讓我重新崛起對(duì)生活的自信。我多么渴望我并不止在你走過的路上只留下一縷青煙,頃刻間滅。我多么渴望我可以做一個(gè)陪你走過一生的知心朋友啊。我多么渴望有一個(gè)真正知道我,了解我,發(fā)現(xiàn)我的知心朋友啊?扇缃瘢以诖伪慌笥,被父母,被親人,被摯愛的人,被世人遺忘在那個(gè)角落。
我也不愿再繼續(xù)珍惜這份對(duì)我最美好的回憶,這份對(duì)我最珍愛的友誼,因?yàn)樗t早也會(huì)隨著時(shí)間而褪色,消失。不如,把它當(dāng)做人生中的一個(gè)插曲,當(dāng)作我人生中的一個(gè)故事。然后隨著時(shí)間,細(xì)細(xì)地品味著它,回憶著它。
就讓我們的友情隨著時(shí)間而淡忘吧!
友誼的作文 篇3
朋友這個(gè)詞大家并不陌生。那什么樣的朋友是真心的朋友;什么樣的朋友是虛假的。而二者之間,我更喜歡真心朋友。
我有一個(gè)這樣的朋友,他憨厚正直,真心待人,有虛懷若谷的內(nèi)心。我認(rèn)為,他是我的知己,這個(gè)人就是莊航。
莊航,他有著黑黑的.皮膚,扭秧歌的身軀,跳起舞來(lái)讓我們大家笑得前仰后翻。他學(xué)習(xí)不太好,但是熱愛勞動(dòng)。每一次老師叫他干活,他都以孫悟空乘筋斗云般的速度到老師面前,臟活累活全都干。他也是一個(gè)愛幫助人的學(xué)生,只要有人管他借東西,他都會(huì)借給那個(gè)人。
除此之外,莊航還是一個(gè)心理醫(yī)生呢!
記得有一次,我遇到了煩惱。莊航好似看穿了我的心事,說(shuō):有心事吧,講給我聽聽,說(shuō)不定我還能幫得上你。”我心想:“莊航是一個(gè)保守秘密的人,又是我的朋友,那就告訴他,希望他能化解我的憂傷。
我說(shuō):“我跟吳炳霈吵架了,因?yàn)槲覜]有幫他作證白子驁沒有值日,他要跟我絕交,你說(shuō)我該怎么辦呀?”
莊航說(shuō):“吳炳霈雖然不理你,但是你還有我,我可以陪你背古詩(shī),唱歌,分享我們的喜悅!”
聽了莊航的話,我覺得自己有了分擔(dān)煩惱的知己。我想要和他做一輩子的朋友,讓我們公同歡笑,共同加油!
人交朋友就像選菜一樣,茫茫人海中,我選擇了你。這就是緣分。在你不開心的時(shí)候,幫你分擔(dān)痛苦。而有些朋友在你不堪的時(shí)候,會(huì)離你遠(yuǎn)去。我希望大家都能找到一個(gè)好朋友,好知己。
友誼的作文 篇4
一個(gè)陰雨霏霏的下午,數(shù)學(xué)老師抱著一大疊作業(yè)走進(jìn)教室,叫學(xué)習(xí)委員下課的時(shí)候分下來(lái)。
鈴鈴鈴,下課鈴響了。學(xué)習(xí)委員把作業(yè)發(fā)了下來(lái),我翻開自己的作業(yè)本一看。呀!不可能吧!我竟然錯(cuò)了三道題!真是太馬虎了!我正要更正下去,可一想到自己錯(cuò)了這么多道題,等下上課的時(shí)候老師一定會(huì)批評(píng)我的,就一下子緊張起來(lái),沒了頭緒。我著急得直跺腳,下意識(shí)地環(huán)顧教室,心想:怎么辦?究竟要怎么辦?忽然,一張打滿紅勾的作業(yè)吸引住了我,上面還有一個(gè)大大的100分呢!
我回過神來(lái),發(fā)現(xiàn)那張作業(yè)是前排小麗的。我心里一陣暗喜∶嘻嘻,真是天助我也!小麗可是我最好的朋友,也是我從小玩到大的伙伴,作業(yè)借我抄一下下,她應(yīng)該不會(huì)介意吧?想到這里,我不由得掃視了一下教室,看到小麗沒在教室里,我就踮起腳尖,躡手躡腳地走到小麗的座位旁,小心翼翼地拿起她的作業(yè),生怕發(fā)出半點(diǎn)聲響。等回到自己的座位后,我得意洋洋地正要抄,以為自己的奸計(jì)得逞了。
誰(shuí)知小麗就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻進(jìn)來(lái)了,她看見我正在抄她的作業(yè),一下子怒火中燒,三步并作兩步的“飛”到我的座位旁,奪去了她的作業(yè)。我抬起頭來(lái),小麗大聲地對(duì)我說(shuō)∶“你怎么能拿我的作業(yè)去抄呢?必須自己想!”說(shuō)完就氣呼呼地走了。我對(duì)著她的背影瞪了一眼,握緊拳頭,心里想:哼!有什么了不起的,不就是作業(yè)得了100分嗎!這個(gè)吝嗇鬼!
放學(xué)了,我正準(zhǔn)備背起書包回家,這時(shí)小麗叫住了我,急匆匆地跑到我面前,抱歉地說(shuō):“對(duì)不起,剛才是我太沖動(dòng)了,語(yǔ)氣重了些,你能原諒我嗎?”我正想開口說(shuō)話,可小麗又接著說(shuō):“你哪些題目不懂,我給你講解一下吧!”
小麗坐在我旁邊,一部一部地幫我分析那些題目?吹叫←愡@么認(rèn)真地給我講解,我知道是自己錯(cuò)怪她了。此時(shí),我的心里感動(dòng)極了,我明白小麗不給我抄作業(yè)其實(shí)是為了我好,她是想讓我理解那些題目的意思,而不是坐享其成!
從此以后,我和小麗的'友誼更加深厚了。友誼如一抹七色的彩虹,繽紛了人的幻想;友誼如一杯醇香的美酒,滋潤(rùn)了人的心田;友誼如一個(gè)五彩的絲線,把人們的生活編織得更加絢爛!
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