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友誼的作文

時(shí)間:2023-09-07 11:08:23 友誼作文 我要投稿

友誼的作文必備(3篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的友誼的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

友誼的作文必備(3篇)

友誼的作文 篇1

  在那個(gè)即將過(guò)完的夏天,我轉(zhuǎn)學(xué)了,遇見(jiàn)了你。

  進(jìn)入陌生的教室,拿出陌生的課本,坐到陌生的你的旁邊,一陣不安、恐慌來(lái)襲。你可能不知道,那時(shí)你不經(jīng)意的一笑,給了我多大鼓勵(lì);你那一句“你好呀”,怎樣拉近了我們的距離;你那幫我收拾書(shū)的動(dòng)作,已經(jīng)在我的腦海里定格。就這樣,本來(lái)羞澀的我和你漸漸熟悉。

  那是你的本子,一個(gè)貓的封面,打開(kāi)一看,里面還花花綠綠的寫(xiě)著什么東西,看到你每天整理桌洞時(shí)都要把那個(gè)本子放在最上面。每天放學(xué)都要先把那個(gè)本子裝進(jìn)書(shū)包里,帶回家。我就以為是日記本,才會(huì)在你的'心目中有那么大的地位呢,也就沒(méi)多問(wèn)。那天,我的鋼筆不出水了,甩的時(shí)候,你也剛巧翻開(kāi)了本子?瞻椎母褡颖荒撬{(lán)墨水填滿了。時(shí)間仿佛在那一剎那靜止。藍(lán)墨水像我最喜歡的藍(lán)色蝴蝶蘭,卻在那個(gè)場(chǎng)合,那種情況下那么刺眼。你的眼睛瞪得如核桃般大,沒(méi)有了往日的柔和,憤怒里還略帶幾分憂傷。我驚呆了,這還是我平常見(jiàn)到的好朋友嗎?

  我很是想不通:不就是一個(gè)普通的本子嗎?我又不是故意的,用得著發(fā)那么大脾氣嗎?頂多我再賠一個(gè)。因?yàn)槲依硖,也不敢和你吵。只是安慰自己,這樣不大度的人不做朋友也罷。就這樣我們冷戰(zhàn)了好幾天?吹侥阏娴暮軅,難道不只是我想的那么簡(jiǎn)單?難道你還有其他原因?我要不要去問(wèn)問(wèn)?可是,萬(wàn)一你不搭理我,我該多么尷尬呀!作為好朋友,你卻沒(méi)有把你的苦衷告訴我,難道是不把我放在眼里?也許,你不好意思告訴我吧,我們兩個(gè)之間一定有誤會(huì)吧!我硬著頭皮把想法告訴你,你卻委屈地哭了,正納悶時(shí),你告訴我,這是你最好的一個(gè)朋友臨別時(shí)送你的唯一一個(gè)禮物,上面有她對(duì)你說(shuō)的話,你一直一個(gè)字也不舍得往上寫(xiě)。你抹了抹眼淚,接著說(shuō):“你也不是故意的,我總不能因?yàn)檫@件事來(lái)討厭你吧,我這兩天也在想,是不是情緒太激動(dòng),對(duì)你的態(tài)度太不好了,請(qǐng)你原諒我!币魂嚮谝庥可闲念^,心里沉沉的,讓我說(shuō)不出話,努力擠出幾個(gè)字:“對(duì)不起,是我錯(cuò)了!蔽覀兿嘁曇恍。

  從那以后,我們更加敞開(kāi)心扉了,不再有什么爭(zhēng)吵、矛盾。即使分班以后,也總是有說(shuō)不完的話,聽(tīng)不盡的笑聲。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?cè)?jīng)代表各自班級(jí)比賽,也沒(méi)有因好朋友而不盡力,而是用比賽的方式尊重友誼。我們像潔白的手絹,拭去彼此臉頰的淚水;如雨天的大傘,為對(duì)方撐起一片暖意;仿佛黑夜的燈盞,撕破前方的黑暗。

  有一年的冬天,那段時(shí)間流行踢毽子。你還可以踢一兩個(gè),而我卻一個(gè)也不會(huì)踢。起初,你教我如何彎腿、接住?粗慵钡脻M頭大汗,我埋怨自己太笨,而你卻沒(méi)有嫌棄我,而是在我失去信心時(shí)鼓勵(lì)我。我們一起請(qǐng)教別人,一起看網(wǎng)上的視頻學(xué)習(xí)。我們約定一起練習(xí),共同進(jìn)步。還記得那個(gè)周末嗎?本來(lái)打算在外面練習(xí),外面下了雪,天冷地滑,只好改在了室內(nèi)。媽媽怕影響到樓下,不讓在屋里鬧騰,于是樓道就成了我們的訓(xùn)練場(chǎng)。我們用自己那偶爾連續(xù)踢了好幾個(gè)的經(jīng)驗(yàn)教對(duì)方,一起琢磨、分享。我累了,想放棄了,一屁股坐在地上就不想起來(lái),而這時(shí)我眼前出現(xiàn)了一只手,是你的手伴隨著一聲“加油,再來(lái),我陪你”向我伸來(lái)。我握著那只手,感受到了力量和信心的傳遞,被拉起來(lái),繼續(xù)努力。

  友誼之路沒(méi)有終點(diǎn)站,無(wú)論身在何方,心有彼此,一起走下去。

友誼的作文 篇2

  福根對(duì)安慶兒借他尺子的事非常感激,一直想回報(bào)回報(bào)安慶兒,然而今天,他卻傷害了安慶兒。

  在放學(xué)的路上,福根像往常一樣跟安慶兒一起回家,在路上,福根的書(shū)包因?yàn)槌惺懿蛔”姸鄷?shū)本的重量,散架了。福根非常不好意思地望著安慶兒,令他驚訝的是,安慶兒正從容地幫他撿起灑落在地上的書(shū)本,福根眼里看到的不是從前那個(gè)害羞而又文靜的姑娘,而是一個(gè)既美麗又從容的女孩!

  安慶兒幫福根拾起地上所有的`書(shū)本后,還調(diào)侃的說(shuō)道:“書(shū)包都為你累垮了!”

  ……

  福根抱著他的一摞書(shū),跟安慶兒再見(jiàn)后就匆匆往自己家的方向跑去,因?yàn)槔蠋熃裉觳贾昧?00道四則運(yùn)算的作業(yè)。

  回到家,福根攤開(kāi)作業(yè)本,驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的那支鋼筆不見(jiàn)了,他使勁回憶,想起筆一定是在剛才書(shū)包散架的時(shí)候掉了!

  福根非常著急,連忙往剛才書(shū)包散架的地方跑去,然而,他發(fā)現(xiàn)那兒非常干凈,沒(méi)有他的那支鋼筆。被安慶兒拿了?不,不可能,安慶兒不會(huì)拿我鋼筆的,不過(guò)我道是可以問(wèn)問(wèn)她,看她剛才在幫我拾書(shū)的時(shí)候看見(jiàn)我的鋼筆沒(méi)有?

  于是,他急急忙忙的朝安慶兒家跑去……

  “咦,福根,是你呀?”安慶兒又驚又喜地問(wèn)道。

  “慶兒,你剛才在幫我拾書(shū)的時(shí)候看到我的鋼筆了嗎?”

  “鋼筆?好像沒(méi)有!”

  福根站在門口,往安慶兒家中一望,突然,在安慶兒家中的桌上看到了和自己一樣的那支鋼筆。福根像一頭憤怒的獅子沖進(jìn)安慶兒家,拿起那支鋼筆一看,果真那支鋼筆的筆膽上有“福根”二字,福根氣急了,不等安慶兒解釋,就朝安慶兒大罵一句:“小偷!”然后就揚(yáng)長(zhǎng)而去了!

  安慶兒望著福根遠(yuǎn)去的背影,哭了……

  安慶兒日記

  3月29日 多云 星期六

  說(shuō)實(shí)話,我真的沒(méi)偷福根的鋼筆,我也不知道為什么鋼筆會(huì)在我家的桌子上?我真的、真的、真的沒(méi)偷!

  福根日記

  3月29日 多云 星期六

  我真沒(méi)想到,安慶兒竟是個(gè)小偷?難怪她今天那么從容,原來(lái)他早就想得到我那支鋼筆了,真是沒(méi)想到!

  鋼筆到底是不是安慶兒偷的呢?他們的友誼難道就此結(jié)束了嗎?請(qǐng)看下集

友誼的作文 篇3

  陽(yáng)光,透過(guò)干凈的窗子照射進(jìn)屋子里。同學(xué)們都在外面愉快的玩耍,而我,卻獨(dú)自躲在衛(wèi)生間里哭泣。

  “發(fā)試卷了,發(fā)試卷了,”數(shù)學(xué)課代表?yè)]舞著試卷,就像買報(bào)紙的小孩。發(fā)試卷了,我心里咯了一下,“這次的'應(yīng)用題已經(jīng)錯(cuò)了一題了,前面......”我的心里猶猶豫豫的,不知道如何是好。試卷很快就傳下來(lái)了,一個(gè)鮮紅的“87”牢牢的印在試卷上,我有種沖動(dòng),很想把那個(gè)“萬(wàn)惡”的87一從試卷上扯下來(lái)燒掉,可我卻無(wú)動(dòng)于衷。眼珠快要奪眶而出了。

  下一節(jié)101課(學(xué)校特有的活動(dòng)課)老師這些要交我們二人轉(zhuǎn),可這時(shí),那令我窒息的數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái),悄悄地對(duì)班主任說(shuō)了幾句話,便扭過(guò)頭來(lái)跟我們說(shuō)話,他果然給我?guī)?lái)了一個(gè)壞消息,“這次的成績(jī),考的一般般,不過(guò)大多數(shù)同學(xué)都上了90,只有及個(gè)別同學(xué)下了70,要注意了!

  班主任走了進(jìn)來(lái),接著教我們二人轉(zhuǎn),我放下那傷心的心情,跟著老師好好的學(xué)二人轉(zhuǎn),漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了之后,心情既愉快又高興,早就把數(shù)學(xué)試卷拋之腦后了。

  班主任拍了拍手,示意讓大家回座位,接著,便讓我們組合兩人,一起做動(dòng)作。而我卻只好靜靜地趴在座位上,看著大家都在開(kāi)開(kāi)心心地玩。只有幾個(gè)同學(xué)坐在座位上,都是沒(méi)帶工具的,只有我沒(méi)人組合。

  淚水再次奪眶而出,這次我忍不住了,我沖進(jìn)衛(wèi)生間哭起來(lái),心里一遍遍的責(zé)罵自己。過(guò)了一會(huì)兒,心情平復(fù)了一下。我回到座位上,發(fā)現(xiàn)傅予涵已不知去向。過(guò)了一會(huì)兒,傅予涵氣喘吁吁的跑向我,手里拿著工具說(shuō):“走吧,去拍照!

  友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單。

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