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（通用）友誼的作文32篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的（通用）友誼的作文32篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 1
朋友是茶，是我們?nèi)松凶钪档闷肺兜�，在茶中放牛奶，就像朋友之間加上了功名利祿，友誼變了質(zhì)。自私者在友誼面前不肯付出，遲遲體味不到友誼的意義；庸懶者在友誼面前退退縮縮，嘗不到友誼的味道；無私者在友誼面前無私奉獻(xiàn)，他的一生都是甜的，友誼是純潔的，朋友之間更應(yīng)以誠相待。有人把友情淡化的原因歸于溝通少，我認(rèn)為這樣的人不懂珍惜，真正的朋友，不溝通也有感情。朋友是我們?nèi)松恼{(diào)味精，也是我們?nèi)松闹雇此�，人的一生不可缺少友誼呀！
還記得，我和靈10歲那年分開，我們是十分要好的'朋友，分別時(shí)特別傷心，可是有誰想到，幾年不見，我們又一次聯(lián)系上了呢？我們還像以前一樣是好朋友。我相信，這才是真正的友誼。我們?nèi)松仿�，多少坎坷，多少社�?huì)之間的爾虞我詐，多少痛苦與歡樂，都要有朋友分享。把快樂分給朋友，成了幸福，朋友就是我們生活中的一縷陽光。朋友，真好！友誼需要原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理，多少美好與快樂源于友誼。友誼，真好！品味友誼，深深感受友誼的魅力。十幾歲的少年，以后的路上千萬別忘記品味友誼哦！
友誼的作文 2
放學(xué)了，我收拾好書包，向教室外走去。
唰唰唰唰……“啊！雨下得真不小啊！”我吃驚得叫起來。上最后一節(jié)課的時(shí)候，我就聽見下雨了，還想著放學(xué)可能會(huì)停呢。這下可怎么辦呢？爸爸在安慶，媽媽又去開會(huì)了。幾乎沒有可能會(huì)有人來接我！我沮喪地想。剛剛和我一道出來的同學(xué)，一個(gè)又一個(gè)被容地?fù)伍_傘走在雨里頭……我該怎么辦呢？難道只有等雨停了才能走啊？那么晚回去，作業(yè)完成不了怎么辦呢？又不能回教室寫，教室的門都已經(jīng)鎖上啦！我急得猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候，“你沒帶傘嗎？” 金順的聲音打破了身邊的寂靜。我幽幽地嗯了一聲，差不多要哭了�！皠e著急！我正好帶著傘呢，我們倆一道走吧！你家不遠(yuǎn)，我把你送回去。”金順善解人意地安慰我說。“好��！好��！”我如同得了什么寶貝似的`，立刻高興地?cái)D到金順的傘下。
傘雖然不夠大，兩人擠一把，難免被雨打著，但比沒有傘可好多了。我們緊緊地?cái)D在一起，慢慢地走著。
走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到金順的外婆來了，她不放心金順，特地來接呢。我仿佛生了病一樣，垂頭喪氣，心想：他外婆肯定要帶他一道回去，我就要冒雨沖回去了，然后淋成落湯雞，感冒……正在我胡思亂想的時(shí)候，金順外婆過來了，她詫異地問：“金順，章安棋沒有傘哪？”“嗯，外婆，我們共一把傘回去，我這把傘就借給他吧！”金順說。“嗯，行啊！”金順外婆笑瞇瞇地說，“章安棋，你可要慢一點(diǎn)！”
這下我不好意思了，說：“你們的傘那么小，要是淋了雨生病了呢？”“沒關(guān)系，不會(huì)的。拿著吧！”金順將傘柄塞到我手里，然后和他外婆擠一把傘走了。我看見金順和他外婆走得很小心……
我的心里暖暖的。雨依然在唰唰唰地下著，絲毫沒有要停的意思，但我仿佛看見了一道美麗的彩虹……
友誼的作文 3
永恒的友誼 我有很多好朋友，這些好朋友都是我美麗的回憶。但最美的，最值得一提的是胡慧。 我的好朋友叫胡慧，我叫她為“慧慧”，她叫我“果果”，她有一頭長長的頭發(fā)，潔白的牙齒，大大的眼睛，濃濃的眉毛，彎彎 的睫毛，翹起來的小鼻子，這樣一來，甚是可愛。 她有兩個(gè)傷疤，都在手上，而且都是左手，我也有一個(gè)傷疤，也在左手，我的`傷疤與她的很是相似，象一個(gè)小月牙靜靜的躺在手上，來歷都是被火燒傷的。是的，我和她就是這么有緣，連名字都有一個(gè)字相同“慧”。 我永遠(yuǎn)無法忘懷我們離別的那天晚上，我送她上了 車，強(qiáng)忍淚水揮了揮手，天空也象在為我們的分別而哭泣，淅淅瀝瀝的下起雨來。我被淋濕了也毫不在乎，只覺得心在顫抖，象有什么在撕咬著，難受極了。分別好長時(shí)間了，由于種種原因一直沒聯(lián)系。就在這一學(xué)期的前幾天，碰到慧慧的表妹，她告訴我姐姐很想你，并給了我電話。 我激動(dòng)的不行，迫不及待的撥通了電話，電話兩頭我們互訴相思之情，聊學(xué)習(xí)情況，聊學(xué)校的所見所聞，喜歡讀的書，以及交的朋友 ……。，可以說無所不談。足足講了兩個(gè)多小時(shí)，誰都不肯掛，我們都哭了。我們的心也都 不再寂寞 我鄰居的兩個(gè)小女孩，什么時(shí)候都在一起，形影不離。我看著她們 ，苦笑了，搖了搖頭，我和 慧慧 的友誼比她們的形影不離 要深得多。我和她的友誼，就是千山萬水也恍若一道屏障，我們隨時(shí)都知道對(duì)方的心理，只因?yàn)槲覀冃男南嘞А?她在我心里的位置不可取代，我們的友誼除了我們自己誰都不能了解其有多深，我們的友誼是永恒的，比天長比地久，直到�？菔癄�。
友誼的作文 4
要問我最好的朋友是誰，我肯定會(huì)毫不猶豫的回答，是龔欣，永鑄的友誼。一張小圓臉，高挺的鼻梁，加上兩個(gè)迷人的小酒窩，就是一個(gè)活潑可愛的她。
你可能會(huì)以為，好朋友，不是同學(xué)肯定就是院子里的小伙伴吧。其實(shí)不然，我和龔欣以前的`確是同學(xué)，不過早在三年前，我就從那個(gè)小鎮(zhèn)轉(zhuǎn)到了縣城。在這三年里，我交過不少好朋友，可總是沒過多久就會(huì)鬧別扭。而我跟龔欣的友誼卻長存不衰，卻長存不衰，每天的一個(gè)電話成了我倆的必修課。
我喜歡她的純真，喜歡她的直率，喜歡她那迷人的酒窩。記得轉(zhuǎn)學(xué)的第二年暑假，我執(zhí)意去看她，她一件到我臉上舊笑開了花，那兩個(gè)顯眼的酒窩也就顯得更深了，更迷人了。她還是跟以前一樣，那樣純真，一顆心比天空還要潔。她的性格直率，看到我作業(yè)還有那么多沒有做，便一題一題地陪我做。晚上，天上的星星一顆比一顆亮，我們倆坐在搖椅上，一顆一顆數(shù)著天上的星星，直到困得不能再困……
這就是龔欣，一個(gè)能給我親人個(gè)不了的東西———友誼的人！
友誼的作文 5
六年過去了，一個(gè)充滿童趣，充滿生機(jī)，充滿期望的小學(xué)生活已經(jīng)揮手告別，現(xiàn)在又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，小學(xué)的朋友也各奔東西，再好的朋友也分得天涯何處是。
在小學(xué)考試之前心中就在默默祝福能分到同一所學(xué)校，再默默祝福能分到同一個(gè)班，這就是難上加難，這中間的幾率幾乎為0、0001的可能性。記得要到學(xué)校報(bào)名的那天，我在小板上看見馬冬娟在（2）我又繼續(xù)看我在幾班，幾乎快沒戲了，沒想到我在最后第三個(gè)，在此之前，我四處打聽我是不是跟馬冬娟在同一個(gè)班，當(dāng)我看見我和她在同一個(gè)班時(shí)，那興奮勁。因?yàn)樵谶@個(gè)（2）班只有新生小學(xué)六（1）的只有我和她，這幾率大概是0、0001，這可能是我上下輩子積來的福吧！
而現(xiàn)在呢，雖說在同一個(gè)班，但跟在其他班沒什么兩樣。每天放學(xué)回家他都等別人，卻不等我，這可把我氣得一冒三千尺，在以前無論發(fā)生什么事她都等我，我也會(huì)等她。記得一次她車壞了，我和她一直等到她媽媽來才離開，而現(xiàn)在呢，哪怕是作業(yè)也不會(huì)教你。以前的.生活沒了，我和她還有其他的兩位好朋友整天是形影不離，哪怕是上個(gè)廁所也要四人一起去，可現(xiàn)在卻不可能了，那兩位好朋友一個(gè)在楚水，一個(gè)也在昭陽湖，可長期不見，那份友誼也會(huì)被淡淡化了。
教室里回蕩著我們勤奮努力的讀書聲，操場(chǎng)上有我們勇奪第一的矯健身影，舞臺(tái)上有我們演奏歌曲的風(fēng)姿，記憶中洋溢著快樂的友誼。
是否記得新生小學(xué)的石路小道兩旁的梧桐樹，多少個(gè)早晨我們四人在這里玩耍，它和友誼一起，留在我的記憶里，也烙在你的記憶里。
友誼的作文 6
俞敏洪人稱是“留學(xué)教父”，可在甜的背后，還藏著苦。
俞敏洪住在一個(gè)小村子里，因?yàn)榧依镓毟F，而且個(gè)子矮小，所以同學(xué)打架壓底下的目標(biāo)，就是俞敏洪。俞敏洪想了一個(gè)辦法，對(duì)他們說：“你們別打我了好嗎？”可這招不管用，大家還要打他。所以俞敏洪就想到在上海的姨媽每年都會(huì)給自己寄2斤水果糖來。這一年，姨媽把水果糖寄來了，俞敏洪就把糖分給了要打他的孩子們，大家還真不打他了。可好景不長，過了半年，水果糖在大家的嘴里味道漸漸變淡了，大家的習(xí)慣又回來了：就時(shí)打俞敏洪。所以俞敏洪又想了一個(gè)辦法。他對(duì)大家說：“如果誰對(duì)我好，我就給他水果糖！”所以俞敏洪就給了對(duì)他好的幾個(gè)人水果糖。就這樣，大家期盼著俞敏洪分給他糖，就不打俞敏洪了。后來，俞敏洪就用友誼兩個(gè)字解決了鄰村想打他的人。
接著，俞敏洪上了大學(xué)，寢室的每個(gè)人都要提著熱水瓶去打水。俞敏洪心里裝著友誼，所以他幫寢室的人都打了水。時(shí)間長了，俞敏洪有時(shí)會(huì)忘記打水，寢室的人就會(huì)無情地對(duì)他說：“俞敏洪，你給我打水去啦！”
過了幾年，同學(xué)們都出國去了，只留下了俞敏洪，他辦了一所名叫“新東方”的.英語培訓(xùn)學(xué)校，生意很紅火。由于他忙不過來，所以他想到美國去找他的同學(xué)來幫忙。就像你有6個(gè)桔子，你分給別人，你不僅能得到友誼，也許還能吃到6種不同口味的水果。
聽完這些故事，我明白了友誼能解除人與人之間的矛盾，友誼是人的最大符號(hào)！
友誼的作文 7
今年的桂花開得真香��！我站在桂花樹下，連頭上洗發(fā)水的香味都被遮蓋了，桂花香彌漫著整個(gè)校園。校園里只有一棵桂花樹，大家玩的是那么開心、帶勁，可我的內(nèi)心卻異常難受。為了解憂，只有獨(dú)自一人在桂花樹下賞花。
我是一個(gè)天真的小女孩，名字叫蘇青，別人都叫我蘇笨。按理說我是一個(gè)天天開心的小女孩，然而我的'內(nèi)心卻非常惆悵。何來憂愁？說來活長！因?yàn)槌煽儾缓�，這個(gè)月考試沒有極格，被擬評(píng)了三次。上次，我把小雪的作文抄襲了，雖然老師這次沒有批評(píng)我，也得到了夸獎(jiǎng)，卻被小雪批評(píng)了，她下課就來和我說抄別人作文我也是第一次見！我和她說對(duì)不起，可她是卻頭也不回地走了。我站在那里感覺好尷尬。
上帝在給我關(guān)上一扇門的時(shí)候，卻又打開了一扇窗。湊巧的是，這次手工藝制作比賽，我倆抽到的比賽項(xiàng)目竟然都是做小木船，這個(gè)我最拿手！因?yàn)槲医?jīng)常和哥哥一起制作，同學(xué)們?nèi)プ稣n間操，我便和小雪制作起小船來。
每一道工序我都做得輕車熟路，而小雪卻不知道從何處下手。著急得滿臉通紅。有些不忍心，“需要我教你嗎？”我小聲地、真誠地問道，小雪不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她說：”這是我不擅長的手工。”我說：“不要緊，我可以教你”。我手把手地教她。終于功夫不負(fù)有心人，在我們的共同怨力下，她做出了一艘非常大、非常漂亮的船。
我們的友誼也隨著這艘漂亮的大船問世而得以和好如初！
友誼的作文 8
“我們可以成為朋友嗎？”她小心翼翼的開口，她的臉上盡是期待。我一愣，但看著她大大的笑容，我有些動(dòng)容，我松口了，“好。”她笑了，笑的那么開心。
于是我和她成了朋友，她叫韋雅思。我和她漸漸開始形影不離，關(guān)系愈來愈親密。在這以前，我一直以為這種以口頭方面的話語開始的友誼不會(huì)有結(jié)果，最后的結(jié)果也只是愈來愈淡，最終見面連個(gè)招呼都不大完全陌生的人。這樣的友誼開始只是一時(shí)好奇�？墒聦�(shí)證明我的想法錯(cuò)了。
我和她的友誼漸漸發(fā)展到了兩個(gè)人躲在被窩里用手電偷看漫畫，被罰站時(shí)偷偷說話，誰經(jīng)常請(qǐng)誰吃零食，有好東西100%分享，下課常常聚在一起聊八卦。我們成就了一對(duì)令人羨慕的友誼，偶爾有人要加入我們，我們總是笑著搖頭拒絕，這個(gè)看法我們擁有共同點(diǎn)：三個(gè)人的`友誼我們把持不好，最后加入的那個(gè)人不會(huì)和我們太慣。
韋雅思改變了我這么久以來的一個(gè)看法，同時(shí)她讓我明白友誼彼此真誠，不要隱瞞。有一次我們倆都報(bào)名了一個(gè)比賽，這個(gè)比賽是要先選拔人員的，我們之前誰也沒有隱瞞過彼此，沒想到的是她不知道我報(bào)名，我也不知道她報(bào)名。相同點(diǎn)是我們兩個(gè)都被選上了，但是我們誰也沒告訴誰，于是，弄巧成拙，我們?cè)诒荣悤r(shí)相遇了，那時(shí)候我們才知道對(duì)方參加了比賽，比賽的結(jié)果不重要，我們兩個(gè)都沒贏。但是那以后我們正式約定，誰也不能對(duì)對(duì)方隱瞞。
這段友誼會(huì)長長久久吧。
友誼的作文 9
自家陽臺(tái)上生養(yǎng)著一叢滿天星，無人照料它。養(yǎng)花人多把心思放在矜貴的百合與妖嬈的玫瑰上，它往往是被人所淡忘的。但它一如既往的生機(jī)勃勃，細(xì)韌的枝條從窗內(nèi)一直綿延到窗外，像一片汪洋的綠海，看不見所蔓延的邊際。其間點(diǎn)綴著的或淺或深綻放的是飛濺的浪花，張揚(yáng)的神氣，蓬勃的生氣，卻是其他花難有的出自田園鄉(xiāng)土的清新與朝氣。
多數(shù)人所看到的滿天星往往經(jīng)過了細(xì)致不過的修剪，只留下細(xì)枝上碩大的花瓣，優(yōu)雅地插在透明的高腳杯中，精致卻難免略遜于自然，像舊時(shí)法國貴族頭頂夸張而華麗的高帽。它的第一眼，反倒像是田野中最平常的野花，并不起眼。漫野的滿天星，多得繚亂，開得眩目，不得不讓人聯(lián)想到它生生不息的精神，像一個(gè)人。
幼時(shí)在鄉(xiāng)間的日子，自由暢快，足以揮霍大把的時(shí)光徜徉在這片花海。鄰居家的小女孩約莫和我一個(gè)年紀(jì)，大家都叫她囡囡，生得明眸皓齒，清麗秀人。美中不足的是，她是天生的跛足。鄉(xiāng)里人一般都很注重四肢的健全，如此才能勞作，才算能干，因此鮮少有孩子愿意與她相處。我不懂這些彎彎繞繞，我倆也就沒有隔閡，天天一同嬉戲，形影不離。在這片田野上，有滿天星的地方就有我們的足跡。我們躺在草地上，看天、看云、看星星，看日升日落，花開花謝，看春去秋來，春耕秋收。
她喜歡這片原野。因?yàn)闈M天星的花語是關(guān)懷與純潔，這是她唯一感受不到任何惡意的處所，是她能敞開心扉不受有色眼光掃視的地方。話雖如此，但她愛笑，也并不自卑，她的心像春花朝陽，始終向往著光明與希望的方向。我曾說她像向日葵，她卻告訴我，她想做滿天星。她沒有向日葵那么偉大，永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己的信仰，卻一定比得上滿天星，能為理想與生活的熱愛生生不息，執(zhí)著奮往。不知怎的，我們都還尚幼小，不過兩粒初萌的小芽兒，卻全懂得彼此的意思。
我們相識(shí)相知在這片滿天星的夜空之下，也牽腸離別在這片滿天星的原野。夏夜的明光閃爍在星空之際，近秋的離愁卻提前回蕩在四方土地。樸實(shí)如初，幼稚的`我們執(zhí)意要從這漫山遍野的滿天星中，揀出最好的十支贈(zèng)給最好的朋友，像大人一樣告訴對(duì)方說，我們可以睹物思人，我們可以永不分離，只要心與心的聯(lián)系永恒地在一起。但是，痛哭流涕還是有的，號(hào)啕大啼還是有的，我們像要宣泄出一切不好的情緒，不想讓大人的悲傷早早地來煩惱小孩的世界。我們緊緊地抱住對(duì)方的肩膀，擁入懷中，把彼此小小的腦袋深深地埋入彼此小小的頸窩上，抽抽搭搭地作著無聲的告白，無言的告別。手里有緊攥著的十支滿天星，是她給我的，她也緊抓著我的不放，花枝好像輕輕地硌到了我的背，癢癢的，癢癢的，卻不知道要撓什么地方。后來才知道，是心哭了，因?yàn)榭藜t了眼睛，才會(huì)那么癢，那么澀。
我再看那叢滿天星，是所有花里唯一沒有被修剪過的，開得肆意，開得瀟灑。時(shí)間太久，我已記不清她姣好的面龐，只有腦海里還回蕩著她稚嫩的囑咐我的話語：“別剪了葉子，因?yàn)槿~子是我，花朵是你，剪掉了葉子，滿天星就分開了，我們倆就分開了�！�
當(dāng)初的十支滿天星，纏綿了歲月多久的情思，仿佛要醞成一壇佳釀，在滿天星的夜空下，重復(fù)我們拉過鉤鉤的約定，時(shí)至今日，越發(fā)濃醇香甜。我想，那是我懂得了友誼的見證，是我初嘗友誼的味道。
友誼的作文 10
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭。不管哪位同學(xué)遇到問題，同學(xué)們都會(huì)伸出之手，互相幫助，互相加油。所以說：友誼是雨傘下的兩個(gè)行影不離的身影，友誼是人與人之間真誠的情感。
我們班小顏同學(xué)的數(shù)學(xué)特別不好，而數(shù)學(xué)是我的特長，所以每次小顏遇到數(shù)學(xué)問題，他總是來請(qǐng)教我�！靶±睿隳芙桃幌逻@道題嗎？”“好啊！”我笑瞇瞇地回答，“首先你要想一想，先…再…然后…”，我就會(huì)不厭其煩一遍又一遍耐心地教他，直到他弄懂為止。
第二天，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，小顏急忙跑到我面前愁眉苦臉地對(duì)我說：“小李，馬上要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，我好害怕！”我鼓勵(lì)他說：“小顏，不要緊張，發(fā)揮出你最好的.水平就可以了�！薄班牛視�(huì)努力的！”小顏?zhàn)孕诺鼗卮�。下午，成績出來了。“小顏同學(xué)，有進(jìn)步，72分。”老師對(duì)著全班同學(xué)說。小顏臉上終于露出了幸福的笑容，我也暗暗為他高興。一下課，他跑到我面前欣喜地對(duì)我說：“小李，謝謝你，是你給我了勇氣，還為我復(fù)習(xí)功課�！蔽覔u搖頭謙虛地說：“不用謝！這是你自己的功勞，加油哦！”。
真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。
友誼的作文 11
“友誼是一杯奶茶，七彩繽紛�！痹趧e人看來，友誼只是一種交服友的方法�？墒牵颜x在我看來不但是交朋友的一種方法，而且也是為了更好的與他人溝通、交流。讓自已充滿精神，更加自信的`去做許許多多有意義的事情。
在我的身邊就發(fā)生過這樣的一件事：一個(gè)急沖沖的同學(xué)跑進(jìn)教室，一不小心，撞倒了一個(gè)正在講話的同學(xué)，他們吵了起來，一個(gè)指著另一個(gè)的鼻子，一個(gè)抓著另一個(gè)人的手，吵來吵去，吵個(gè)沒完沒了。這時(shí)老師進(jìn)來了，頓時(shí)，教室里邪雀無聲，教室里連地上掉下一根針都聽得見，老師語重心長的對(duì)同學(xué)們說：“我們?cè)谶@里讀書好比是一個(gè)大家庭，彼此要互相關(guān)愛，互相幫助，對(duì)待每一個(gè)人都要誠心誠意，要把每一個(gè)同學(xué)當(dāng)成自己的朋友，要和同學(xué)們和睦相處，不能和同學(xué)打架，不能為了一點(diǎn)小事就大動(dòng)干戈，有快樂要和大家一起分享。只要你對(duì)別人真心誠意，朋友才會(huì)與你將心比心，成為知心朋友�！眲偛胚�像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的兩個(gè)同學(xué)，聽了老師的話，互相看了一下，紅了紅臉，然后握了握手，擁抱了一下，并向?qū)Ψ街轮t。老師看見了，會(huì)意地笑了。
是呀，予人玫瑰，手有余香，只要人人都獻(xiàn)出一份愛心，讓人類更加團(tuán)結(jié)，更加努力，用自己的雙手去改造世界，用自己的眼睛去觀看世界，用自己的雙腳去走遍世界。那么，世界將會(huì)變成美好的家園！
友誼的作文 12
真正的朋友會(huì)在路的盡頭等你，而不是在路的終點(diǎn)。
一個(gè)真正的朋友會(huì)在任何地方，任何時(shí)間，不管有多少人，來問你：“你沒事吧？”
世界很大。我們?nèi)ミ^的世界還是那個(gè)樣子，很小。我們遇到和聽到的，只是我們存在的可能性的一點(diǎn)點(diǎn)。為什么要在意帶給我們的痛苦？等時(shí)間擦掉就好！
當(dāng)我們一次又一次被真心待過的朋友拋棄，當(dāng)我們聽著真心待過的朋友說：“親愛的約翰！親愛的朋友們！”然后讓我看著她，親自跟他們說“好吧！”即使我們當(dāng)時(shí)心里很痛苦，也不要在他們面前流下懦弱的眼淚，讓他們知道，即使我失去了她，我依然會(huì)過得很好，在我們的'世界里過得很好！
時(shí)間是一種負(fù)擔(dān)。在我們漫長的時(shí)間里，我們應(yīng)該知道的遠(yuǎn)不止是我們經(jīng)歷過的痛苦和挫折。我們的人生還沒有走到一半，我們的世界并沒有因?yàn)槲覀兊男袆?dòng)和我們的存在而變得更好。請(qǐng)記住不要因?yàn)槟切﹤δ愕呐笥讯y過，不值得，真的不值得！讓我們微笑著走過剩下的時(shí)光，永遠(yuǎn)有一個(gè)真誠、親密、真實(shí)的朋友在你身邊！
當(dāng)我們真的有了博雅這樣的朋友，就要懂得珍惜。在成長的過程中，我們才能真正知道自己需要什么。不是一時(shí)滿足虛榮心的恭維，而是忠于耳朵的建議；不是守護(hù)者一直在身邊，而是“不管你需要不需要，我都會(huì)在你身后”的陪伴。
友誼的作文 13
在我的成長過程中，會(huì)認(rèn)識(shí)不少的朋友，當(dāng)然，有朋友也會(huì)產(chǎn)生深厚的、令人懷念的友誼，朋友遍天地，友誼地久天長。哪里都要有朋友，沒有朋友，我們遇到的痛苦誰來幫你分擔(dān)；沒有朋友，我們碰到的快樂誰來與我們分享呢？在人的一生中，最珍貴的是友誼，只要有朋友，成功的幾率會(huì)比我們想象中簡單的多哦！
每當(dāng)我回想到和朋友一起長大，一起度過的日子，心里就有一種說不出的感覺。
記得在最后的畢業(yè)考沖刺中，我和他拍了一張照片，當(dāng)閃光燈亮的那一瞬間時(shí)，我和他的友誼永遠(yuǎn)的印在相片里，我與他一天天的度過那短暫而又難忘的歲月，忘不了的校園情懷永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的烙在我和他的心間，每每此時(shí)，我那晶瑩的淚水也是那樣不爭氣的從兩頰邊流下來。每一天我與他相聚在課堂上，每一次學(xué)習(xí)上的失敗，每一次學(xué)習(xí)上的成功，都會(huì)讓我們彼此之間對(duì)友誼有了更深一層的'感悟，也讓我知道了什么是真誠的，什么是最珍貴的，什么是可以買得到的，什么是買不到的，歸結(jié)在一起，那就是――友誼。
因?yàn)楫?dāng)我遙望藍(lán)天迷茫時(shí)，是它給了我堅(jiān)定的答案；當(dāng)我絕望的時(shí)候，是它在不斷的激勵(lì)我；當(dāng)我難過不已時(shí)，是它讓我走出那不愉快的泥潭。友誼，好象插上了一對(duì)漂亮的翅膀，時(shí)時(shí)環(huán)繞在我的周圍，給以我學(xué)習(xí)上，生活上最為重要的信念，謝謝你――友誼，我會(huì)把你珍藏至永久永久，因?yàn)樗D―天長地久。
友誼的作文 14
暑期生活已被課程排滿，雖然才學(xué)了幾天的工夫，但是，收獲依舊是非常豐富，我相信，這個(gè)暑假的收獲一定會(huì)非常多。學(xué)習(xí)中，周圍也有許許多多的同學(xué)，有快樂，有傷心，有矛盾……這就使我不禁想起了在學(xué)校美好的時(shí)光。學(xué)校是個(gè)優(yōu)美的，令人著迷的地方。環(huán)境只是其中的.一小部分，更重要的，則是知識(shí)，同學(xué)，老師……班主任姓姚，很和善。教學(xué)也十分有經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我們挺好，猶如慈母一般。1米6多的身材，圓圓的臉，總是顯得很溫和，無形中卻透著一股威嚴(yán)。記得上次她帶了她的兒子過來，兒子不大，當(dāng)時(shí)頂多也只有一年級(jí)左右，或許也還沒到，他叫老師叫媽媽，叫了好多次。
而我們班的張航瑞呢，或許是想什么想太入迷了，張口就叫：“媽媽�！碧炷�，你的媽媽怎么會(huì)在這里呢？他連忙改口：“姚老師�！边@搞的我們哄堂大笑。副班主任，數(shù)學(xué)老師。姓陳，是典型的嚴(yán)師，但是，也正因這嚴(yán)厲，讓許多同學(xué)從墊底轉(zhuǎn)到了中等甚至更好。還有一群好朋友……當(dāng)時(shí)，家人說6年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，我不同意，因?yàn)槲液秃门笥褌円呀?jīng)結(jié)下了深厚的友誼，五年工夫，又怎么可能說結(jié)束就結(jié)束呢？再說，轉(zhuǎn)了學(xué)，環(huán)境陌生，更慘的是萬一遇到了很兇的老師怎么辦？在暑假班中，有許多一同學(xué)習(xí)的同學(xué)，我想一定有許多有趣的事。
友誼的作文 15
友誼，就像仇恨一樣，讓人沒齒難忘。它在每個(gè)人的記憶中都定格出一幅屬于自己的多姿多彩的畫面。在那個(gè)瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，原來我也擁有過這么多。
從小到大，我向來不怎么與那些當(dāng)“官”的人接觸來往。在小學(xué)三年級(jí)，我都是和我唯一一個(gè)最好的朋友一起玩，總會(huì)自以為和那些成績好，各方面都很好的人沒有共同話題，也玩不到一起。但是，自從那次，改變了我的看法。
這一次數(shù)學(xué)測(cè)試中考砸了，老師就要求實(shí)施小組學(xué)習(xí)，成績好的輔導(dǎo)較差的同學(xué)。聽到這個(gè)消息號(hào)，外面的天氣正如我的心情一樣，黑云密布，瞬間傾盆大雨。在宣布名單時(shí)，天空閃過幾道雷。心想：這不會(huì)是一個(gè)壞的預(yù)兆吧。下一刻，聽到了我的名字和數(shù)學(xué)科代表分到了一組，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都快崩潰了：那個(gè)如此高冷的科代表，以后怎么跟她相處啊。老師為了這些學(xué)習(xí)小組的'方便，也把位置調(diào)到了一起。心里緊張得想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。在上課過程中，兩人一句話都沒說。下課后她就開始給我講題，我也從一開始的不適應(yīng)到后來思路明確，她講得很清楚。在之后的時(shí)光里，發(fā)現(xiàn)原來她也并沒有得難相處，也不是一個(gè)高冷的人，相反，她是一個(gè)熱情，樂于助人的人，只是表面有些冷漠，不易近人。在之后學(xué)習(xí)上有她的有力幫助下，我的成績也逐漸提高，穩(wěn)定。才發(fā)現(xiàn)，原來我也擁有這么多。
那個(gè)回憶，那個(gè)畫面永遠(yuǎn)清楚地記在我心中，永不磨滅，難以抹去。在這段美好的友誼中，原來我也擁有這么多。
友誼的作文 16
西茜，記得嗎？我們是因?yàn)橥頌門F而成為了朋友，小學(xué)1、2年級(jí)的死黨，我們都為了TWINS而發(fā)奮，而努力，我們?cè)?jīng)立誓要考上香港大學(xué)，要到香港去見她們一面。
記得以前你的指甲很長，卻又舍不得剪，說要留一年。但你的長指甲卻使你拿東西不方便，常常挖到自己，還會(huì)被老師批評(píng)，于是，有一天晚上，身為你的鄰居，我“伙同”你媽媽，趁你睡著的時(shí)候，冒著被抓的危險(xiǎn)，硬是把你的指甲給成功“移除”，你知道后還為此和我冷戰(zhàn)了一個(gè)多月呢。
記得我以前，常常會(huì)把東西“遺留”在抽屜里，忘記拿回家。而你，就會(huì)在我走后，到我的座位上幫我檢查忘拿東西沒有，如果有，你就會(huì)在我苦惱東西沒有拿回家的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)拿著東西出現(xiàn)在我家，我轉(zhuǎn)學(xué)后，每人幫我拿我忘記的東西，我還挺不習(xí)慣的。
記得我們倆都喜歡咬手指。偶然的`機(jī)會(huì)，我們?cè)陔娨暽系弥税刹幌矚g別人咬手指，于是，我們便互相監(jiān)督，不允許對(duì)方咬手指，不能做一個(gè)阿嬌不喜歡的FANS。那時(shí)我很想放棄，因?yàn)�，這么多年養(yǎng)成的習(xí)慣不是說改就能改得了的，但你一次又一次的鼓勵(lì)和幫助，打退了我心中想放棄的念頭，但這個(gè)習(xí)慣還沒完全改正的時(shí)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
西茜，我不知道你現(xiàn)在如何，因?yàn)槲覀冊(cè)缫褯]了聯(lián)系，但如果上天依然要我們做朋友，他就一定還會(huì)讓我們重逢的，加油！
友誼的作文 17
晚上，月光照在我的書桌前，我欣賞著面前這張立體賀卡，腦中滿滿都是回憶。
這張賀卡是我的好友紐奕銘在我生日前送給我的。這張賀卡很精致，也很漂亮，通體是用天藍(lán)色做成，由一個(gè)小信封包裝，當(dāng)把信封打開時(shí)，里面的小機(jī)關(guān)都露了出來，上面都寫著“Happy birthday”的.字樣，一看就知道很用心，令我愛不釋手。
那天早晨，陽光明媚空氣清新，太陽對(duì)我們露出笑臉。我一如既往地來到校園，準(zhǔn)備開啟一天的全新生活。上完第一節(jié)課，我突然發(fā)現(xiàn)圈桌洞里有一個(gè)小東西，我取出來一看，是一個(gè)小信封，上面寫著“祝你生日快樂節(jié)”，是紐奕銘那灑脫飄逸的字體，這時(shí)，又突然想起他上個(gè)星期的旁敲側(cè)擊的話語……霎時(shí)間，我什么都明白了，不由得心中涌起一股暖流。按捺住心中狂喜，我做了幾下深呼吸，輕輕地打開了信封，剎那，那一幅畫面展現(xiàn)在我眼前，是那么用心、精致！中間寫著“友誼地久天長”，旁邊則是生日快樂的字樣。我抬頭望窗外，天是藍(lán)的，草是綠的，花是紅的，我心情是舒暢的。這一封賀卡里，有多少濃濃的友誼！賀卡雖小，情誼至深。這時(shí)，他走了過來：“怎么樣，我送的禮物還不賴吧！”我微笑著說：“真的很謝謝，謝謝你這么用心�！蔽凑f完話，他便笑著說：“我們倆誰跟誰�。∷湍愣Y物這不是應(yīng)該的嘛！”
一陣微風(fēng)拂過，將我從思緒中拉回，友誼比山高，比海深，是最真摯的禮物。
友誼的作文 18
真糟糕，今天換同桌，怎么又跟她做了同桌？記得我第一次和她成為同桌時(shí)，我主動(dòng)對(duì)她說：“我們做好朋友可以嗎？”她卻不假思索地對(duì)我說：“我們兩個(gè)是兩塊凹進(jìn)去的拼圖，拼不到一起。”這就等于直接拒絕了我嘛！我憤憤不平地想：我們無冤無仇的，你不喜歡我，我也不喜歡你了。
那一天，大雪紛飛，我剛檢查出了腳發(fā)炎，可爸爸不知道，卻讓我和弟弟坐公交車去上學(xué)。一到校門口，弟弟一溜煙地鉆進(jìn)學(xué)校便不見了，只剩我一個(gè)人在結(jié)了冰的馬路上艱難地走著。走到人行道時(shí)，我腳下猛地一滑，重重地摔倒了。
這時(shí)，一位位急著上班的路人冷漠地從我身邊走過，誰也沒有扶我一把。我想站起來，可腿摔流血了，一時(shí)站不起來。我在心中呼喚：誰來幫幫我？可我身邊的人卻擦肩而過。正在我孤單無助時(shí)，她來到我的面前。
“你怎么了？”她問道。
一看是她，我的'心涼了半截，坐在地上忍著痛說：“我……我沒事�！�
“別和我來這個(gè)，走！”她使勁把我扶起來，又說：“我們的拼圖又不會(huì)一直是凹進(jìn)去的，我們也會(huì)成為好朋友的。”
她把我扶到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生在我的傷口上涂好酒精，又纏上繃帶，還特別強(qiáng)調(diào)：“以后走路這只腳千萬不能用力。”
聽了這話，她對(duì)我說：“以后我扶你，做你的拐杖好了。”此時(shí)，我的心中溫暖極了，我什么也說不出來，只會(huì)傻傻地沖著她笑。
從那以后，我和她成了兩塊拼上去再也拿不開的拼圖——一對(duì)好朋友！
友誼的作文 19
三年級(jí)時(shí)的我，是個(gè)特別不信任別人的人。丟了東西，總是會(huì)沒有根據(jù)的懷疑身邊的朋友。
記得有一次，剛從文具店買了一枝鋼筆，剛用上。第二天，這枝鋼筆便和我玩起了“失蹤”！不見蹤影了。我的臉色由晴轉(zhuǎn)陰。到底哪兒去了呢？四處找了找，沒找著�，F(xiàn)在只有一種可能——被人拿走了。我的眼神落在了蘇丹身上，因?yàn)槲铱匆娝弥臀乙荒Ｒ粯拥墓P，奮筆疾書。
“叮鈴鈴……”下課了。我跑到蘇丹面前，鐵著臉問她：“這筆哪兒來的！”也許是她的.洞察力不夠敏銳，她并沒有發(fā)現(xiàn)我的不開心，笑著對(duì)我說：“新買的，好看嗎？”“你別裝了�！蔽腋由鷼饬�，如果她喜歡，我可以送給她，可她怎么能偷呢。“這枝筆我也有，但現(xiàn)在沒了。你又剛好有了，天底下哪有這么巧的事！”蘇丹的笑意凝固在嘴角，“你懷疑我！”“不是懷疑，是確定！”她的眼淚頓時(shí)溢滿了眼眶�！拔覜]有！”我不理她，徑直走到座位上。郁悶地度過了一個(gè)上午。
中午回到家，看見媽媽在打掃除。她從床的夾縫里找到了我丟失的鋼筆，我錯(cuò)怪了她。
第二天，我鼓起勇氣，走到蘇丹面前，低著頭對(duì)她說：“對(duì)不起！鋼筆我已經(jīng)找到了，請(qǐng)你原諒我，好嗎？”“我沒怪你，真的！”我抬起頭，很驚訝。好朋友之間就是要有信任。我希望你能改掉亂懷疑別人的缺點(diǎn)。
我們重歸于好，肩并肩在夕陽的映照下留下了影子……
友誼的作文 20
周宇暄一個(gè)蒙古族小姑娘，長著一雙大眼睛，頭發(fā)自來卷，今年和我一樣快11歲了上五年級(jí)。
因?yàn)槔霞以谝黄�，每次回老家不是我和媽媽坐他們家的車就是她和她爸爸坐我們家的車，一來二去也就熟悉成了好朋友�?/p>
我和周宇暄之間有很多故事，我給大家講講：記得去年暑假的時(shí)候天氣很熱我們一起捉迷藏，一會(huì)兒藏在房子里，一會(huì)兒藏在菜地里，一會(huì)兒藏在樹叢里，玩得不亦樂乎，竟然忘記了時(shí)間一下玩到了三更半夜，直到媽媽和她爸爸來找；不在老家的時(shí)候又常常聚在一起吃飯，玩耍。
這不我們又見面了，這一次我們又要去滑雪了。說走就走，坐在車上一直打鬧的我們還沒有一起滑過雪呢！開心地一直在議論滑雪，說會(huì)不會(huì)很刺激，會(huì)不會(huì)很爽車子里傳來了一陣又一陣的歡聲笑語。
到了雪場(chǎng)，這里好美��！放眼望去一片白茫茫，人們像一團(tuán)團(tuán)黑影自由自在玩著，穿上滑雪鞋感覺沉重重的，穿上雪板走起路來更像一只小企鵝，我們正艱難、小心翼翼地向輸送帶走著，在山坡上我們迫不急待地就滑了起來，牢記：雙腿微微彎曲，身體稍向前傾，滑行時(shí)腳呈外八字，要摔倒時(shí)兩膝向內(nèi)靠同，嘩一下子我們沖到山坡下，我們欣喜若狂的滑行著。玩了好久時(shí)間到了，我們只能結(jié)束滑雪之旅了，雖未盡興，但余味猶存。
這就是我和暄暄的.故事，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候往往是那么快樂，那么親昵，但愿我們的友誼能永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。
友誼的作文 21
在五年級(jí)下冊(cè)這學(xué)期中，發(fā)生了許多令我難忘的事情，其中我和同桌發(fā)生的誤會(huì)，讓我刻骨銘心。
在那天中午，我們吃好了午飯準(zhǔn)備出教室去玩了。當(dāng)我剛踏出門檻，我的好朋友俞佳佳跑來對(duì)我說沈晨笑你同桌踩你凳子頓時(shí)我就火冒三丈，心想我又沒有踩她凳子，她干嗎來踩我凳子。我認(rèn)為自己想的頭頭是道于是我就去報(bào)復(fù)她也去踩他凳子。
可來到我的坐位前，看見我的鉛筆盒被摔再了地上，于是我惱火的對(duì)同桌說：“這是不是是你摔的.呀？”可他二話不說，還吐舌頭給我看，我惱火的抓起他的筆袋，往地上用力砸了一下，結(jié)果她筆袋里的筆“粉身碎骨”她委屈的哭了起來。我開見她哭了，我洋洋自得地說：“誰叫你仍我鉛筆盒，還踩我凳子，朝我吐舌頭這是你罪有應(yīng)得�！苯Y(jié)果她哭的更厲害了。
不知怎么的我心中的滿腔怒火好像被她的淚水澆滅了似的我的心也后悔起來也很同情她，可以切都晚了，就等著被老師批評(píng)吧。
同桌哭的沒完沒了，無奈之下只好請(qǐng)來了老師，在老師的勸說下她終于不哭了，這下我心里也算對(duì)她有了一點(diǎn)補(bǔ)償吧。老師心平氣和的對(duì)我說：“每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，要想一想對(duì)還是錯(cuò)不要糊里糊涂的，不要用拳頭解決�！苯�(jīng)過老師的教導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，并向同桌到了歉，以后我們都互相幫助，互相給予！
友誼的作文 22
人們都說，真友誼像磷火，在你周圍最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。但以前的我，從來不會(huì)珍惜友誼，可是經(jīng)歷了同學(xué)之間的矛盾，讓我徹底改變了對(duì)友誼的看法。
那次，我從我最好的朋友小琪那看到一本《世界真奇妙》，就津津有味地讀了起來。小琪見我這么喜歡這本書，就把它借給了我，我欣喜的.接過書并約定兩天后還。
回到家，我才發(fā)現(xiàn)我沒有足夠的時(shí)間去看書，因?yàn)閷W(xué)校和培訓(xùn)班的作業(yè)已經(jīng)把我讀書的時(shí)間完全占領(lǐng)了，只好把書放在一旁乖乖地寫作業(yè)去了。不知不覺間，兩天過去了。小琪來找我要書了，她皺著眉，嚴(yán)肅地問道：“我的書呢？”。我聽了，翻翻白眼，停下手中的筆，心不在焉的回答：“沒看完呢，再借一天�！薄澳恪氵�沒看完？你答應(yīng)兩天還我的，以后我再也不借你東西了，你這個(gè)不講信用的人！”說完就跑回了座位上�？粗谋秤埃倚睦镎娌皇亲涛�，感覺自己好像欠了她很多似的。
回到家，我懷著忐忑不安地心情，用最快的速度讀著書，邊讀邊想“我可不能再失信啦！”第二天，我把書還給她時(shí)，硬著頭皮說：“對(duì)不起，昨天沒有按時(shí)還你書……”“沒關(guān)系，你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好樣的！”我剛說到一半，她就打斷了我。我又緊張地支吾著說：“你……你能把……把你的話收……收回嗎？”她猶豫了一下，最后開心地一笑，答道：“當(dāng)然行！”我聽了，心里像吃了蜜一樣甜，高興得心花怒放。
這件事讓我學(xué)會(huì)了以誠信待人，懂得了如何珍惜朋友，也讓我收獲了更多友誼！
友誼的作文 23
那天放學(xué)后，我與好朋友安功成一起回家，也不知怎的就聊到了外號(hào)上。
我說：“安功成，安狗蛋，你以后叫安狗蛋好了�！彼宦�，馬上反駁：“那你就叫賈多寶吧！”
我一聽，氣得火冒三丈。馬上往手上吹兩口氣，搓一搓，就要?jiǎng)邮�，他一見，也做好�?yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備，一個(gè)同學(xué)見了，馬上拉開我們，我們這才做罷。
路上，我又與他上演了口舌大戰(zhàn)：“明明是你先說我的！”
“我說你怎么了，你也說了我嗎？”
“那也是你先說的我，我以后不跟你玩了！”他撂下狠話。
“不玩就不玩！”我也馬上反擊。
后面的'路上，我們不再說話。
第二天，他果然不和我玩了，我心想，還真不玩呀，好、不玩就不玩。
第三天，之后的幾天，我氣消了，認(rèn)真想一想，還是我不對(duì)，而他卻還沒有找我。我有些擔(dān)心了，只好決定向他道歉。
這天放學(xué)，我先一步走出校園，到小鋪買了個(gè)冰糕，正好見他過來，我馬上走去：“安功成，那天給你起外號(hào)是我不對(duì)，我向你道歉，你可別往心里去呀。”
“沒事，那件事我也有不對(duì)，這幾天我想了想，看來，對(duì)朋友還要寬容一些。”說完，他還補(bǔ)了一句：“看在這個(gè)冰糕的份上，我就接受你的道歉吧！”
四目相對(duì)，哈哈一笑，我們還是好朋友。
我們有時(shí)難免和朋友發(fā)生爭吵，但可貴的是，爭吵之后能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，令我們之間的情誼更深，這才是最可貴的。
友誼的作文 24
小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里一道絢麗的風(fēng)景。窗前風(fēng)鈴的聲音，見證了你我的約定。約定不會(huì)忘了你，更不會(huì)忘了我們的友情。說好要一起，要一起看大海的浪花，看浪花一朵一朵在我們的腳邊嬉戲；說好要一起，要一起看流星，看流星一顆一顆在我們的身邊劃過；說好要一起，要一起看蜻蜓，看蜻蜓一只一只在我們的頭頂飛舞，還說好要一起長大，永遠(yuǎn)地守著我們之間永遠(yuǎn)的約定。將愿望折成紙飛機(jī)，拋向空中，期待他們能夠遇見流星，帶上我們永遠(yuǎn)的約定和身旁這株蒲公英。
風(fēng)輕輕的吹，憐愛的撫摸著我們的約定，卻也拆散了這株蒲公英。天灰蒙蒙地、暗暗地。目送你遠(yuǎn)去的背影，就像、就像那飄飛的蒲公英，那樣清純、那樣茫然。遠(yuǎn)方路漫漫，你是否會(huì)遇上另一株蒲公英？不過，我堅(jiān)信：你會(huì)永遠(yuǎn)信守著我們的約定。風(fēng)來了又走，走了又來，就連那時(shí)間，也毫不留情的'一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄溜走。蒲公英——長大了。
風(fēng)中的蒲公英終于厭倦了飄蕩，她帶著這個(gè)永遠(yuǎn)的約定回來了！蒲公英知道，很多的夢(mèng)正在等待著進(jìn)行……好想好想，好想再看一眼校園里那株蒲公英。風(fēng)帶著我們一起長大的約定來到身邊，一向堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英也落淚了�？粗L(fēng)中這株蒲公英，憔悴了，蒼白了，校園里的蒲公英心痛了。而她卻笑笑，說：“想你的美，想你我之間不變的約定……”
雨靜靜地下著，滋潤著這份約定，也滋潤著蒲公英……
友誼的作文 25
每到周末，孫鵬和宗英鍵都會(huì)來我家玩，這個(gè)周末也不例外。
開始我們連著打了兩個(gè)小時(shí)游戲，后來真沒啥可玩了，決定去打羽毛球，我們采取淘汰制，誰先輸夠五個(gè)球誰就下去，換另一個(gè)人上場(chǎng)。
正打的高興時(shí)，五歲的表弟來了，他非常的淘氣，在地上拾了一根小棒，遞給旁邊正在當(dāng)“裁判”的.宗英鍵，宗英鍵又把這根小棒扔到了孫鵬腳邊，這時(shí)孫鵬正為發(fā)不出去球而感到苦惱，看見這根小棒，就把這根小棒當(dāng)球打了出去。
這一幕正好被正在旁邊觀看的爺爺看見了，連忙走上前訓(xùn)斥孫鵬說：“你就不怕把球打到別人的身上嗎？”可就因這一句話，反而惹惱了孫鵬。孫鵬這時(shí)還正愁沒人發(fā)泄呢，就朝著我爺爺大吼大叫：“這又不是我先扔的，憑什么只看見我扔木棒�！�
他們倆就這樣，你一句我一句的吵起來，而且互不相讓，我和宗英鍵趕忙上前去勸阻，可都無濟(jì)于事。吵了一會(huì)兒，爺爺也被惹惱了，臨走的時(shí)候說了一句重話：“你這孩子，真是少家失教，以后永遠(yuǎn)都別來我們家玩了。”
孫鵬聽了，眼淚立刻像噴泉似的嘩的涌了出來，我們見了都不知所措，趕緊去安慰孫鵬，但他始終一動(dòng)也不動(dòng)，跟個(gè)木頭人似的，我們只好去幫孫鵬拿了他來時(shí)帶的東西，默默地把他送走了。
從那以后，除了在校園里見面微微一笑，我們?cè)僖矝]有私下聯(lián)系，所以那段友誼也一直沒能再找回。
友誼的作文 26
在我們每個(gè)人的生活當(dāng)中，幸福無處不在。有的人說，幸福是家人無微不至的關(guān)愛。有的人說，幸福是世人友善的贊許。還有的人說，幸福是寒冷中的一杯熱咖啡。而我覺得，幸福是同學(xué)之間無私的友誼。
記得有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，左思右想，就是做不出來。眼看同學(xué)們都陸續(xù)出去上活動(dòng)課了，我更是急的抓耳撓腮、滿面通紅。好朋友小悅看見我還在埋頭“苦戰(zhàn)”，連忙走過來，看到我原來是數(shù)學(xué)題不會(huì)，便關(guān)心的問道：“這道題我給你講講吧！”我連連點(diǎn)頭：“好啊，好啊�！庇谑牵偙阕谖遗赃�，耐心的給我講題，可我還是不明白，心里越來越亂，越來越迷糊。
過了一會(huì)兒，教室里只有我倆了，同學(xué)們都走光了，我怕小悅玩不了，就著急的'跟她說：“你快出去吧，你都沒時(shí)間玩了，我自己在教室里努力想想就行�！笨尚傔B連搖頭，堅(jiān)定地說：“幫忙就要幫到底！你還不會(huì)這道題呢，我怎么能出去玩呢！你先靜下心來，我慢慢給你講。”于是小悅在我旁邊一點(diǎn)一點(diǎn)分析，給我講解。我的腦袋也越來越靈活，思路越來越清晰。很快，我把這道題解出來了，正當(dāng)我要感謝小悅時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)默默地離開了。
多好的朋友啊！在我有困難時(shí)，她盡力相助，當(dāng)我要感謝她時(shí)，卻默默的離開了。想到這里，一股幸福的暖流傳遍全身。
看，幸福就在我們每個(gè)人的身邊，幸福就在我們每時(shí)每刻的呼吸中，它在我們之間搭起一座友誼的橋梁。得到幸福的同時(shí)，讓我們也給予別人幸福吧！
友誼的作文 27
在暑假中，令人感動(dòng)的事實(shí)在是太多了，這件事讓我難忘，也讓我真正體會(huì)到了來自小伙伴的的那份純真的友誼。
記得這件事發(fā)生在六月下旬的一天，當(dāng)時(shí)我還沉浸在暑假的無比快樂之中，和小伙伴們一起打沙包，經(jīng)過幾個(gè)回合的較量，在場(chǎng)的就只剩我一個(gè)人了，我左躲右閃，穿梭自如，小伙伴們總也打不中我。最后它們，他們使出了王牌必殺技——“二連擊”，就是把沙包從我頭頂上面扔過去，讓對(duì)面的投包者接住，然后再打個(gè)措手不及。投包的小伙伴本想借這個(gè)王牌必殺技制服我，但我一點(diǎn)兒也不放在眼里。正當(dāng)我得意洋洋之時(shí)，厄運(yùn)降臨了，沙包突然從我腳下打來，于是我便連忙跳起，但是我的雙腳還沒落下，第二個(gè)包便又飛快的扔了過來，可能我太瘋狂了，也可能沒太注意，雙腳著地時(shí)，沒站穩(wěn)，頭重重的`撞到了硬硬的水泥地上，由于沖力太強(qiáng)，我頭上頃刻之間便鼓起了一個(gè)乒乓球大小的包，很痛。這時(shí)，路過的一位阿姨說：“這么大的血包呀！看來得先用冰水敷一下了”，小伙伴們也被我的慘狀嚇暈了，聽了阿姨的話后，七嘴八舌地“我去買瓶礦泉水”，“我去幫你買紙巾”，“我去借電話”，然后就各自行動(dòng)了，有的去買水，有的回家拿紙巾，還有的向叔叔阿姨借電話。在小伙伴們的精心照顧下，等我媽媽來時(shí)，我的血包已經(jīng)下去了很多。
雖然這件事只發(fā)生在頃刻之間，但我和小伙伴之間的友誼卻永遠(yuǎn)留在我內(nèi)心的深處。每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我的鼻子都會(huì)發(fā)酸，我一定會(huì)把這件事記在心中，直到永遠(yuǎn)。
友誼的作文 28
今天上午，陽光如同二月天，一切是那么的美好，校園花壇中透出一陣陣沁人心脾的花香，讓人心曠神怡�？傻鹊搅讼挛�，天氣仿佛一個(gè)讓人捉摸不透的頑皮小子，說變就變，這不，還下起了傾盆大雨……
在五年級(jí)一班的教室里，小明皺著眉頭，咬著筆桿，望著窗外的大雨，在沉思著什么。小紅仿佛看穿了他的心思，跑到他的座位上，小紅心想；“小明今天沒帶傘，他一定正愁著怎么回去呢！”于是，小紅說道；“走，我們一起回家吧！”小明頓時(shí)高興了起來，說道：“你說的是真的嗎？若是真的，那可太好了！我正愁不知道怎么回家呢！謝謝！”小紅笑道：“別客氣，謝什么！當(dāng)然了！不是真的，還是煮的��！時(shí)間不早了，走！一塊兒回家去！”小明聽了，也快樂的笑了起來。
小明和小紅手拉手，離開了校園。在路上，小明不時(shí)地把傘往小紅身上移，小紅見小明背上露出了一大塊，小紅又輕輕地把傘移到小明身上。小明見了，又準(zhǔn)備把傘移過去，誰知，小紅也正準(zhǔn)備把傘往小明身上移，他倆互相看了看，開心的笑了。小明說道：“我家不遠(yuǎn)了，我跑回去就行了，拜拜！”小紅愣在了那兒，在雨中，小明的`身影已經(jīng)消失在了小紅的眼簾中，留下的，則是一股濃濃的友情。
如果我們都這樣，世界則會(huì)歡樂起來，快樂起來，讓這個(gè)世界成為一個(gè)充滿了愛和友誼的世界吧！
友誼的作文 29
太陽被壓的扁扁的，氣喘不上來，小臉漲成橘紅色，它竭力地想往河水里面鉆，卻被樹枝抓住小辮子，硬給拖住了。于是，太陽掙扎著，憋出了最后的余暉。
林間，楓葉留戀樹的溫柔，賴在他懷中不愿離去;而梧桐葉卻愛上了大地的衣角，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地?fù)湎虼蟮氐膽驯А?/p>
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，走過來兩個(gè)小朋友，背著小書包，扎著紅領(lǐng)巾，手牽手走在青石板小路上。好一對(duì)天真爛漫的青梅竹馬。
女孩的眼角有寫紅潤，不知是不是被楓葉染紅的。男孩從地上拾起一片梧桐葉，遞給女孩：“我要搬家了，雖然不是很遠(yuǎn)，但也不能經(jīng)常一起玩了，這片葉子就留給你當(dāng)做紀(jì)念吧。”女孩接過葉子，她將樹葉對(duì)著天空通過脈絡(luò)清清楚楚地看見脈絡(luò)分明。
女孩眼角的紅潤變成臉蛋的紅潤。
她踮起腳尖，小心翼翼地摘下一片楓葉。她將楓葉輕輕地放在男孩手心，好像一不小心就會(huì)弄疼它。
女孩低著頭，沉默了一會(huì)兒，才開口：“你看，它多么像一只小手啊。你看到它就會(huì)想到，我又向你招手撿貝殼，撿樹葉啦!”
山頭那邊的'夕陽似乎也被這一幕所感動(dòng)，也不再掙扎了，它安靜地倚著大山，用盡所有的力氣，渲染周邊的云彩，張揚(yáng)出最繽紛的色彩。
男孩笑著把葉子放進(jìn)上衣的口袋，就像呵護(hù)一件稀世之寶。然后他們手拉著手走遠(yuǎn)了，一路笑聲蕩漾。風(fēng)也忍俊不禁，樹葉們也“沙”地笑了。
于是，夕陽趁著樹葉們笑著的時(shí)候，悄悄地溜下去一大截……
友誼的作文 30
“嘩啦，嘩啦！”又下雨了，五月的天說變就變，中午還是烈日當(dāng)空，可下午就下起了大雨，一直到放學(xué)還沒停。我沒帶雨具，正等在校門口發(fā)愁呢！
這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，��！是大蝦，他的手里拿著一把不大的雨傘。他朝我看了看，問道：“你沒帶雨具嗎？”我愁眉苦臉地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他微笑著對(duì)我說：“我和你一塊兒走吧�！蔽衣犃耸指吲d。大蝦撐開了那把傘，我鉆進(jìn)傘下和他一塊兒走進(jìn)了大雨中。
我倆一路上說說笑笑，開心極了，我完全忘了剛才發(fā)愁的樣子。不料，我倆走到橋頭時(shí)，大蝦的爸爸來接他了。我想：這下可完了，我才走到半路，又沒有雨具，怎么往下走�。∥矣致冻隽顺钊�。
我的這一變化似乎被大蝦發(fā)現(xiàn)了。他看看下著的大雨，又看了看我，急忙轉(zhuǎn)過頭小聲跟他爸爸嘀咕著什么，看得出他比我還著急。過了一會(huì)，他露出了笑容，對(duì)我說：“我爸爸來接我了，我的傘就給你用吧，你也好回家�！闭f完，他就把傘往我手里一塞。
我接過傘，眼睛濕潤了，好半天才說出一句話：“謝謝你！”可大蝦卻說：“謝什么，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助呀！”邊說邊擠進(jìn)了他爸爸的傘里，漸漸地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，一直望著他們遠(yuǎn)去的背影……
路上的行人打著一把把傘，真像一朵朵開在雨中的.花。我覺得其中最漂亮的是我的那朵，因?yàn)樗峭瑢W(xué)之間互相幫助、互相關(guān)心的友誼之花。
友誼的作文 31
人世間的感情有千萬種，最純潔的是朋友之間的感情，生活中遇到的人形形色色，最難忘的是親愛的朋友。朋友之間的這份情誼，有著太陽的溫暖，有著月亮的溫柔。它流溢著光彩，散發(fā)著春意，使我終生難忘。
記得那是去年冬天的`一個(gè)下午，我和好朋友康婷在校園里一起開心地玩耍。那天，天氣很冷，校園里剛剛下起了一場(chǎng)鵝毛大雪，我和她在玩打雪仗，我的圍巾、手套都拉在了家里，什么也沒戴，只穿了一件薄薄的校服。
突然，一顆雪球砸到我本來就凍僵的脖子上，我蹲下身體，捂著脖子，臉上露出了痛苦的表情。這時(shí)，康婷走了過來，低下頭，關(guān)心的問我：“怎么了？”，我有氣無力的說：“沒事”。康婷先是愣了愣，然后，毫不猶豫地脫下自己的手套和圍巾，還把帽子摘下，一樣一樣，小心翼翼地給我穿上，這時(shí)，我感覺有一團(tuán)棉花似的東西涌上了喉嚨，鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
此時(shí)此刻，我什么也說不出來，心里只有一個(gè)念頭：“雪啊，請(qǐng)不要下的這么大，別打濕了我親愛的朋友；天啊，請(qǐng)不要這么冷，莫把我朋友的身體凍壞�！�
在這短短的瞬間，我的身體不再寒冷，只感到全身發(fā)熱。身體好似注入了一股暖流......
我最珍惜的是朋友之間的友誼，因?yàn)檫@份感情像一盞心燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
友誼的作文 32
我的斜桌是一個(gè)大方的人，是一個(gè)為人著想的人。
她個(gè)子比我高，臉有點(diǎn)兒胖胖的，捏起來軟軟的。大大的眼睛和那對(duì)濃濃的眉毛很是搭配。那一張嘴雖然能說會(huì)道，但是她很少說話，只是默默地戴上她的黑框眼鏡，靜靜地聽老師講課，或是靜靜地寫著自己的作業(yè)、思考著。
她是誰呢？
她，就是我的好朋友——程語萱。
有一天上午，有一場(chǎng)考試需要用到尺子、水筆之類的一些文具。
我在為考試做準(zhǔn)備。
我從筆袋里拿出一切可能在考試中會(huì)用到的文具，備用的筆、鉛筆、橡皮……咦？我的尺子呢？我又找了一遍筆袋，找了一遍書包，可就是沒有尺子。
我慌了：哎呀，沒有尺子怎么辦呢，肯定會(huì)有連線題呀……
“嘿！你在找什么呀？是尺子嗎？給，我借你�！币魂嚶曇舸驍嗔宋�，那聲音是那么柔和。
我抬頭一看，是程語萱，有一些吃驚：“你平時(shí)不都只帶一把尺子嗎？今天怎么會(huì)有兩把？算了吧，還給你�！�
程語萱先是一鎮(zhèn)，接著又微笑了起來：“沒事兒，我有多的一把，你拿著用吧。”
我仍然有一點(diǎn)兒懷疑，但還是接受了。
考試開始了，我拿到卷子一看，果然有連線題，我暗自慶幸這……
考試過后，老師快速地翻動(dòng)著每一張卷子。突然，老師的.眉頭皺了起來，盯在了一張卷子上。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見卷子上有著小小的字，歪來歪去的線�！俺陶Z萱，你為什么不用尺子連線！試卷要扣分的呀！”
我一愣，唉，都是我的錯(cuò)……
友誼的力量如此強(qiáng)大，“尺子”的長度不可測(cè)量。
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