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朋友之間的友誼的作文

時(shí)間:2023-08-25 18:15:04 友誼作文 我要投稿

(精華)朋友之間的友誼的作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的朋友之間的友誼的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精華)朋友之間的友誼的作文4篇

朋友之間的友誼的作文 篇1

  林林和璐璐是最要好的朋友,在放學(xué)時(shí)經(jīng)常一起走,有說有笑。一天,林林來(lái)了璐璐家玩,璐璐帶林林參觀他家買的花瓶。

  “哇!這花瓶好漂亮呀,林林把花瓶拿起來(lái)看。璐璐說:“小心哦,這可是很貴的哦,可是我最心愛的花瓶,千萬(wàn)別弄壞了哦。林林很緊張,怕打碎了,就把花瓶放上去。林林就看另一個(gè)花瓶。

  就在這時(shí),林林的手,不小心碰到了剛剛那個(gè)特別美麗的花瓶!芭椋ㄆ看蛩榱。璐璐心愛的花瓶碎了,璐璐哭著說道:“我都和你說了,那是我最愛的'花瓶,你竟然把它打碎了。”林林說:“對(duì)不起,我不是故意的!薄拔以僖膊焕砟懔,哼!苯又磋淳涂拗胤块g。林林也很過意不去,最重要的是,璐璐不再理她了。林林就打算買個(gè)花瓶,賠給璐璐。

  她在花瓶店里,看見了一個(gè)一個(gè)美麗的花瓶。她知道,無(wú)論怎樣,璐璐也不會(huì)原諒她,但是林林還是買了這個(gè)花瓶。“花瓶多少錢?”“這個(gè)花瓶是200元!”林林不管它有多貴,直接買下了它。

  第二天上學(xué)了,林林拿著花瓶高興地捧到了學(xué)校,看見璐璐了,就說:“璐璐,昨天太對(duì)不起了,把你最心愛的花瓶打碎了,對(duì)不起!我買了一個(gè)花瓶賠給你,我知道無(wú)論怎樣,你都不會(huì)原諒我,但是,你還是拿下這花瓶吧。”璐璐說:“其實(shí)昨天的事,我已經(jīng)忘了,我知道你是不小心打碎的,沒關(guān)系,不就是一個(gè)花瓶嗎,能比起我們的友誼嗎?”

  她們又做回了以前的好朋友,因?yàn)樗齻冎溃笥阎g的友誼,還是最重要的!

朋友之間的友誼的作文 篇2

  小麗和小芳這對(duì)大家公認(rèn)的好朋友,這兩天卻不知怎么了,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  原來(lái),事情是這樣的:在星期一下午的一節(jié)自習(xí)課上,老師不再,讓同學(xué)們自己寫作業(yè),身為班長(zhǎng)的小芳負(fù)起了責(zé)任,同學(xué)們都很安靜地寫作業(yè),靜得仿佛連針掉下去的聲音都能聽見。這時(shí),一向愛吃零食的小麗坐不住了,她左右看了看,拿出自己下課買來(lái)的零食,趁人沒看見時(shí),偷偷地吃了起來(lái)

  坐在她后面的小芳看見了,輕聲告訴她:認(rèn)真寫作業(yè)!小麗聽后,轉(zhuǎn)過來(lái)笑了笑,說道:一會(huì)老師來(lái)了可不要說我吃零食。小芳聽到后,心想,算了吧,都是朋友,這次就不告訴老師了過了一會(huì),下課了,小麗很高興小芳沒有將自己吃零食的事告訴老師,但小芳越想越不對(duì),如果一直這樣,那以后小麗會(huì)怎樣呢?于是,她還是將這件事告訴了老師,老師也批評(píng)了小麗,所以,她們才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。

  小芳很想讓小麗明白自己為什么要告訴老師,可是,小芳每每向小麗解釋時(shí),小麗都不會(huì)聽。這一次,小芳仍然向小麗解釋,小芳開始就說:這次來(lái)我只是告訴你一句話,不會(huì)在說其它的什么。小麗聽后,便答應(yīng)了。小芳告訴小麗說:人的某一種習(xí)慣,既可以幫助一個(gè)人,同時(shí),也可以害一個(gè)人,如果生活中一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)繼續(xù)延續(xù)下去,那么這個(gè)錯(cuò)誤的'舉動(dòng)不光會(huì)害了自己,它也會(huì)影響到其它人小麗聽后,陷入了深思中,仔細(xì)地想著,這下,她終于明白了,終于明白小芳為什么還要將那件事告訴老師

  小麗和小芳之間的矛盾已經(jīng)解除了,她們又變成了一對(duì)形影不離的好朋友,而且她們相信風(fēng)雨過后是彩虹,矛盾過后,我們還是好朋友!

朋友之間的友誼的作文 篇3

  有的時(shí)候,我會(huì)問自己:什么是友誼?什么樣的友誼才會(huì)堅(jiān)不可摧?友誼要如何呵護(hù)才能堅(jiān)不可摧?我覺得友誼宛如一個(gè)陀螺——?jiǎng)傞_始的時(shí)候轉(zhuǎn)得非?,可慢慢地便會(huì)停下來(lái)。我這種想法都源于那件事。

  那天中午的時(shí)候,老師叫我和兄弟小曾打掃辦公室。雖說我們倆不是親兄弟,但是彼此感情深厚,情同手足。

  我們正要出發(fā)時(shí),老師叫住了我:“你們兩個(gè)在辦公室認(rèn)真打掃,不要講話,也不要弄出太大的動(dòng)靜,畢竟有很多老師都在午休!蔽覀冞B連點(diǎn)頭,然后像小偷一樣鬼鬼祟祟地進(jìn)了辦公室。一看,竟然沒有老師。我和他一下子就嗨了起來(lái),一會(huì)兒跳舞,一會(huì)兒唱歌,一會(huì)兒模仿起各科老師上課的`樣子。

  時(shí)間過去了很久,辦公室打掃干凈了,我也玩夠了,便說:“回去吧,現(xiàn)在都快下午休了!薄鞍パ,再陪我玩一下呀,反正回去又沒事干,只能睡覺,多無(wú)聊呀!”看他一臉興致勃勃,我一時(shí)也不知道說什么。

  話音未落,主任從窗外看到了我們,就拍了照發(fā)給了我們班主任。隨后,班主任便怒氣沖沖地把我們叫到教室!澳銈?cè)趺椿厥拢疫特意囑咐你們不要聊天。你們倒好,不但聊天,還玩上了!”

  我羞愧地低下頭,可是小曾卻理直氣壯地說:“老師,我剛才叫他回來(lái)他不愿意,說再玩一會(huì)。還拉著我的手,說我和他是兄弟,怎能把他一個(gè)人放在辦公室。所以,我就陪他多玩了一會(huì)兒!崩蠋熉犃耍莺菖u(píng)了我一頓。我沒有反駁,因?yàn)榉瘩g根本沒有任何意義。此刻,我的心如刀割,心想:原來(lái)兄弟就是用來(lái)背叛、利用的。

  放學(xué)時(shí),小曾找我解釋!敖忉尵褪茄陲棧陲椌褪鞘聦(shí)。‘您’不用在我這浪費(fèi)時(shí)間了!毙≡缓没伊锪锏刈吡。

  真正的友誼當(dāng)然是可貴的,但這種“友誼”根本不值得珍惜。

朋友之間的友誼的作文 篇4

  記得今年暑假,我初入跆拳道,對(duì)那里的人不熟悉,也沒人和我一起玩。于是,我就非常寂寞,在下課時(shí),別人去打臺(tái)球,買礦泉水等等,唯獨(dú)我一人在椅子上發(fā)呆。

  一天,像往常一樣,同樣的時(shí)間、同樣的地方,只是多了一個(gè)人,起初,我想:“唉,別人軍團(tuán)看來(lái)又要加人了,唯獨(dú)我一個(gè)光桿司令!”下課了,我走到他面前,拍拍他的肩膀,細(xì)細(xì)打量了一番,濃濃密密的眉毛、胖乎乎的小紅臉蛋、矮矮的個(gè)子,時(shí)尚的T恤衫。我說:“你趕快去加入他們吧!”不,我不想!他說。

  聽到這句話,我馬上震驚了,這是神馬情況。我把他帶到休息廳,問出了來(lái)龍去脈,他叫劉子涵,今年9歲,他說:“以前在別的道館,都沒人和我玩,我很寂寞,所以就到這來(lái)了”。

  “同黨啊!”我激動(dòng)地握著他的手,天長(zhǎng)地久,便熟識(shí)了。

  從那天起,每當(dāng)下課,我倆就一起去打球、買礦泉水、玩陀螺、共同學(xué)習(xí)跆拳道等等。總之有許許多多數(shù)不清的'幸福與快樂。

  又是一天,我和他沒理解教練教的新招式,受了體罰,做俯臥撐50下,1.2.3.4.5......流著汗水做完了。下課時(shí),我和他都坐在椅子上揣摩起來(lái),當(dāng)時(shí)的問題是“怎樣才能打出旋風(fēng)后擺”,我倆沉思了一陣,他說:“我明白了,旋風(fēng)后擺是左腳在前,向前連轉(zhuǎn)兩圈,再用左腳向空中擺去就行了”。我很佩服他,因?yàn)樗奈蛐蕴吡恕?/p>

  從此,我有難處他幫我,他有難處我?guī)退?缺了誰(shuí)都不行。幾天后,曾經(jīng)的歡笑,一起學(xué)跆拳道的開心往事徹底破碎了。別人告訴我一個(gè)天塌下來(lái)都不相信的消息:“劉子涵退學(xué)了”聽到這句話,我的心仿佛被千斤重物壓著透不過氣來(lái)。之后,我又陷入了從前的寂寞和對(duì)劉子涵的企盼。

  我相信,友誼是不會(huì)因朋友的離去而斷開,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,朋友雖遠(yuǎn)在天邊,可我們的心卻永遠(yuǎn)想念對(duì)方,就像鄰居一樣近。劉子涵,君子一言,駟馬難追。記得你讓別人捎給我的話:“我一定會(huì)回來(lái)!”

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