【優(yōu)選】友誼的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的友誼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文1

　　朋友，是一個(gè)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你的人；朋友，是一個(gè)在你難過(guò)時(shí)安慰你的人；朋友，是一個(gè)在你遇到難題時(shí)和你一起解決的人；朋友，是一個(gè)在你有困難時(shí)幫助你的人；朋友是一個(gè)在你犯錯(cuò)誤時(shí)為你糾正的人；朋友，是一個(gè)在你饑餓時(shí)給你送面包的人；朋友，是當(dāng)我們內(nèi)心受到創(chuàng)傷、受到挫折時(shí)的伙伴、知己，朋友是一盞燈，為我們照亮前方的路。真誠(chéng)的友誼來(lái)之不易，我們應(yīng)該用心去珍惜、去體會(huì)。我和羅海燕是一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起上學(xué)，一起回家，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，友誼像一根線，把我們倆緊緊連在一起。羅海燕的樣子雖不怎么出眾，扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，黑乎乎的臉上鑲著一雙炯炯有神的`大眼睛，大眼睛下有一個(gè)不高不矮的鼻子，鼻子下又有一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，但她卻有著一顆溫暖的心。羅海燕人如其名，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，助人為樂(lè)，善解人意，樂(lè)觀，勇于拼搏，善良，謙虛，幽默……她的優(yōu)點(diǎn)像天上的繁星，閃爍著微微亮光，也同時(shí)感染了我，改變了我內(nèi)向，不太喜歡交朋友的性格。但她唯一的不足就是太倔強(qiáng)，這也許就是所謂的“固執(zhí)”吧！記得一次體育課上，老師讓我們賽跑，剛喊完“開始”，同學(xué)們就都拼命飛快沖向終點(diǎn)，我也不例外。這時(shí)，羅海燕不小心被絆了一跤，摔倒在地，漆蓋擦破了皮，擦出了血。我和幾個(gè)同學(xué)看見了，急忙跑回去要扶起她，她把我們的手輕輕推開，說(shuō)：“沒(méi)事，我自己能走，你們不用扶我�！庇谑�，羅海燕吃力地慢慢站起來(lái)，忍著痛，向終點(diǎn)走去……明明眼角閃著微微淚光，可她還是沒(méi)有流淚，繼續(xù)上體育課。老師讓她去休息一會(huì)兒，羅海燕卻擺擺手：“不用，這點(diǎn)小傷沒(méi)關(guān)系的�！闭n后，我問(wèn)她為什么不用我們扶，也不休息，要自己忍著疼痛，她笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，我著是覺得，跌倒了要自己爬起來(lái)，不要總是依賴別人，這樣對(duì)自己無(wú)益，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自立�！笔前�，跌倒了要自己爬起來(lái)，不要只會(huì)依賴別人，否則依賴則會(huì)變成你人生中的一顆絆腳石！一個(gè)人交朋友必須要慎重，我能交到羅海燕這樣品質(zhì)優(yōu)秀的朋友，真是三生有幸，我一定會(huì)倍加珍惜這份友誼，更用心去品味友誼這壇陳良好酒！

友誼的作文2

　　友誼，是天地間最美好的情緣�！�—題記

　　時(shí)光的流逝，就像一道光的穿梭，轉(zhuǎn)瞬即逝。它能沖淡我們的記憶，但卻不能沖淡我們的友誼。

　　轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)上了初中，能在一起見面的時(shí)間少之又少，你住在“天南”，我住在“海北”。盡管如此，我始終都不會(huì)忘記我們之間的友誼。

　　還記得嗎？在小學(xué)時(shí)，我們是多么的團(tuán)結(jié)，我們互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，僅僅有一次，我們居然吵了起來(lái)：在美術(shù)課上，老師教我們用木片坐飛機(jī)。放了學(xué)，我們拿著飛機(jī)就到公園里玩。正當(dāng)玩的盡興時(shí)，你的手在空中一揮，正好拍到了我手上的木飛機(jī)。飛機(jī)直接來(lái)了個(gè)俯沖，撞到了地上，機(jī)翼和機(jī)身全斷了。你馬上嬉皮笑臉地說(shuō)了聲“對(duì)不起”。我十分生氣，不管三七二十一，從你手上搶到木飛機(jī)就往地上摔。友誼的小船說(shuō)翻就翻。你也生氣起來(lái)：“你是故意的！”說(shuō)完就走了。我看著你的背影，不知所措。過(guò)了一會(huì)兒，我抬起地上的飛機(jī)殘片，背著書包回了家。一路上，我都在責(zé)怪自己：為什么要這樣做？明明可以和平地解決這件事的。我想起了從前我們要好的樣子，對(duì)自己說(shuō)：“明天我就去找他道歉�！�

　　第二天，我早早地就來(lái)到學(xué)校，等待你的到來(lái)。沒(méi)想到，你居然也來(lái)得如此地早。要知道你以前都是很晚才來(lái)的啊。教室里就只有我們兩個(gè)人�？墒俏覅s又猶豫了，萬(wàn)一他不和我和好怎么辦，我會(huì)很難堪的。昨天的勇氣到哪去了？最后，我終于鼓起了勇氣找他走去，心里十分忐忑不安�！班�！”我假裝不在意地說(shuō)，“我們和好吧，昨天……是我錯(cuò)了�！蔽业椭�頭，從背后拿出一家昨天晚上我新做的木飛機(jī)遞給你。你笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們和好了，昨天我也有不對(duì)的地方�！闭f(shuō)完，你也從背后拿出一架木飛機(jī)和我交換。我們都開心地笑了，我心中的.大石頭也終于落地。這件事情以后，我們之間的友誼更加堅(jiān)定，再也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。

　　每當(dāng)我想起了我們之間的友誼，就會(huì)想到這件事。它并不是我們之間的污點(diǎn)，我們反而應(yīng)該感謝它，讓我們之間的友誼更加牢固。不知道你是否也曾想起過(guò)這件事？

　　每當(dāng)我坐著發(fā)呆時(shí)；就會(huì)想起我們之間的友誼，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起打過(guò)球……這些，我都不會(huì)忘記。希望我們的友誼長(zhǎng)存！

友誼的作文3

　　我抱著速寫板，慢慢地走到角落的一張桌子，低下身來(lái)，輕聲問(wèn)道：“這有人坐嗎？”

　　面前的男孩看起來(lái)十五六歲，白凈的臉上浮著一絲那種神秘的欣喜的表情，只是微微搖搖頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手上的書�！敖鈶n雜貨店？”這男生也愛讀東野圭吾啊？

　　如果要給我的小學(xué)生涯貼個(gè)標(biāo)簽?zāi)强峙率恰斑t到大王”吧？不僅如此，我上課還老走神，并且不愛舉手答問(wèn)，偏偏喜歡的電視劇和游戲又往往跟那些“壞同學(xué)”不同，可想人緣超爛。于是，課間我只得一個(gè)人靜靜地坐著，要么畫畫，要么追東野圭吾的各種推理小說(shuō)看。我總是太過(guò)癡迷于自己的想象里了，因此老聽不到別人在喊我。這是我同桌后來(lái)告訴我的。沒(méi)錯(cuò)，他就是我曾經(jīng)無(wú)話不談的好朋友。

　　就是要畢業(yè)的那后半學(xué)期，班主任把他調(diào)到我的身邊。除了對(duì)視一眼，我們倆都沒(méi)開口多說(shuō)任何一句話。下課了，我掏出《嫌疑人x的獻(xiàn)身》，還剩二三十頁(yè)就該看完第二遍了。

　　這時(shí)，半張作業(yè)紙從桌面那邊滑了過(guò)來(lái)：“我叫過(guò)塵，你也喜歡東野圭吾？？”紙上工整地就寫了這幾個(gè)字。我瞟了他一眼，他已經(jīng)趴桌上裝睡了。也罷!“我叫凌，是的�！蔽野鸭埰�推回至他筆盒上。沒(méi)錯(cuò)，他又回了：“我們當(dāng)朋友吧？”

　　看到“朋友”這兩個(gè)字，我的心被觸動(dòng)了。我和他就這樣成為了好朋友。我們還約好以后一起完成一部漫畫書，他負(fù)責(zé)腳本，我負(fù)責(zé)繪圖。

　　我這個(gè)新朋友也算是個(gè)奇葩吧？就是課上著上著他會(huì)直挺挺地冷不丁從座位上立起來(lái)!要么是課堂太精彩了，他要搶答；要么是小說(shuō)情節(jié)太有趣了。后者居多。

　　接下來(lái)，我們升上了不同的初中，并且他們家也搬到另一頭的`一個(gè)社區(qū)去了，慢慢便斷了聯(lián)系，我也慢慢地忘記了他……

　　我看著面前壓著微笑的瘦高個(gè)男生，不知不覺把他畫成了二次元里的人物。

　　時(shí)間飛快地過(guò)去，我已經(jīng)用鉛筆畫好了幾張圖書館的場(chǎng)景速寫了。找本書看吧？我正尋思著，剛要起身，突然面前這個(gè)始終埋頭看書的男生猛地站了起來(lái)，椅子“啪”的一聲整只摔在地上。全閱覽室的人都嚇得看了過(guò)來(lái)。呀，這情景仿佛似曾相識(shí)。

　　他不好意思地摸摸腦門。在他激動(dòng)地雙手捧起書的瞬間，一頁(yè)筆記本紙隨即掉落了出來(lái)，上面寫著：

　　好久不見，凌!

友誼的作文4

　　面前放著一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，它讓我回憶起一件件往事。

　　這是一個(gè)漂亮的儲(chǔ)蓄罐，形狀是一個(gè)坐在椅子上的小女孩。小女孩穿著一件紅色的連衣裙、綠色的褲子和一雙黑色的鞋子。頭上戴著頂紅色的帽子。她的手里拿著一本書和一支筆，似乎在寫著什么。她的嘴巴歪著，或許是被什么難題給困擾了。我想她可能是個(gè)殘疾的女孩吧，雖然她殘疾了，但還是不放棄學(xué)習(xí)。我對(duì)它更是愛不釋手。

　　這個(gè)儲(chǔ)蓄罐是表妹送給我的，那時(shí)過(guò)幾天是我的生日，表妹笑瑩瑩地對(duì)我說(shuō)：“茹依，今晚我去給你挑生日禮物，和我們一起去嗎？”“不去，你不送我生日禮物，也沒(méi)關(guān)系的�！蔽页�她搖了搖頭。她沒(méi)有再說(shuō)話。

　　我的生日終于到了，我興奮地打電話給表妹：“今天中午12點(diǎn)鐘在肯德基，我爸爸會(huì)過(guò)去接你，別忘記了。”“哦�！北砻脛倯�(yīng)了一聲，就把電話掛了。

　　中午12點(diǎn)鐘，朋友都到齊了，我環(huán)顧了一下四周，表妹沒(méi)來(lái)。我立刻打電話給她，但無(wú)人接聽。此時(shí)的我真是心急如焚。表妹干嘛去了？到現(xiàn)在還不來(lái)。大概過(guò)了10多分鐘，她手里提著個(gè)袋子匆匆跑來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“對(duì)不起，路上有點(diǎn)事，耽擱了一會(huì)，來(lái)遲了�！蔽倚πφf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，人都到齊了，可以點(diǎn)餐了�！�

　　表妹悄悄地走到我身邊，叫我出去，“我有個(gè)生日禮物要送給你�！北砻蒙衩氐貜拇�子里取出一個(gè)包裝的盒子，“你打開看看。”我充滿期待地打開了盒子，一個(gè)坐在椅子上的“小女孩”出現(xiàn)在我眼前，她和表妹一樣可愛。我疑惑地問(wèn)：“這是什么？”“儲(chǔ)蓄罐呀！”表妹微笑地指了指“小女孩”的后腦勺，那里有個(gè)投幣口。我開心地笑了：“謝謝你�！�

　　這個(gè)儲(chǔ)蓄罐一直陪伴著我，雖然后來(lái)我和表妹也發(fā)生過(guò)一些不愉快的事情，但是每當(dāng)我看到那可愛的`儲(chǔ)蓄罐時(shí)，我就會(huì)忘掉一切的不愉快。

　　這個(gè)儲(chǔ)蓄罐里只要投進(jìn)去錢就取不出來(lái)，唯一的方法就是把儲(chǔ)蓄罐砸破�？墒�，這是表妹送我的生日禮物，我怎么可能會(huì)舍得砸呢？所以至今以來(lái)這個(gè)儲(chǔ)蓄罐里我沒(méi)有放過(guò)一分錢。雖然著里面是空空的，可是它卻儲(chǔ)存滿了我和表妹這十幾年來(lái)的友誼。

友誼的作文5

　　七年的約定——致童年的友誼

　　還記得嗎？七年前，倆個(gè)孩子拉鉤鉤，他們一齊約定好了七年后去看長(zhǎng)城。 微風(fēng)吹來(lái)，吹散了女孩的頭發(fā)，吹走了他們的友誼。 你此刻在哪兒？你還好嗎？我們七年的約定，你還記得嗎？

　　那年夏天，我只有七歲，卻依稀記得，自我穿著白色體恤和粉色短褲，拿著一枝長(zhǎng)柳圍著湖面轉(zhuǎn)圈圈，滿臉的笑容覆蓋住了炙熱的汗水，獨(dú)自一人，在大大的太陽(yáng)下，微笑。

　　我依稀看到你穿著淡藍(lán)色體恤和布滿碎草的牛仔褲，坐在草坪上，抱腿哭泣，小時(shí)候的我，說(shuō)來(lái)也可笑，竟會(huì)跑過(guò)去問(wèn)你怎樣了，我想，如果是此刻，我必須不會(huì)選取這樣做。你啜泣地告訴我，你的父母吵架了，自我害怕跑了出來(lái)，卻又不明白該怎樣辦，只能躲在這兒哭泣。我笑著把你拉起來(lái)，讓你陪著我一齊玩，我跑在前面，你在后面還帶著臉上的淚水追我，其實(shí)我也不明白那究竟是淚水還是汗水，我只明白，我們?cè)谀且豢毯芸鞓?lè)。

　　以后的`每個(gè)下午，我們都會(huì)約定在那兒。

　　一齊大跑，一齊蹦蹦跳跳，一齊玩耍，一齊呵呵大笑。累了，我們能夠躲在柳樹下，并排躺在草地上，來(lái)回打滾，總是會(huì)弄得滿身是草，還會(huì)指著對(duì)方捂著嘴巴大笑。此刻想想，真是快樂(lè)！

　　就這樣，開心的一年過(guò)去了，我們上了小學(xué)，你搬走了。 如此的輕描淡寫，伴隨著淡淡的憂愁。

　　明白嗎？七年了，我一向在等你。這兒幾乎沒(méi)有變化，只是周圍多了幾座高樓，可柳樹還是柳樹，草地還是草地，湖還是湖，只是少了你。其實(shí)小時(shí)候的我們，什么都不懂，只是說(shuō)好七年后再在這兒見面，甚至，甚至我連你的名字都不明白，我只記得那個(gè)時(shí)候我叫你“哥哥”，你只會(huì)捉弄我般的叫我“丫頭”。呵呵，好可笑。

　　這天，我穿著薄薄襯衣，單色牛仔褲和帆布鞋，又來(lái)到了那里，我站在柳樹下，踩著往日的我們一齊躺過(guò)的草坪，看著皺皺的湖面，蕩起漣漪，耳機(jī)里播放著“傷城”，忽然好想哭。我沒(méi)有了往日的開心和天真，就像這首歌里唱的一樣：

　　“孤獨(dú)是飄過(guò)我身邊的影子

　　笑著對(duì)我說(shuō)似曾相識(shí)

　　我住在這個(gè)傷感的城市

　　你的臉慢慢消失我的心守一座空房子

　　沒(méi)有你的城市是冰冷的鉆石

　　閃著光切割我所有的心事“

　　我張開手臂，閉著眼，和微風(fēng)一齊跌入回憶。

　　我在等，我還會(huì)等。即使那是一個(gè)虛幻的約定，一個(gè)幼稚的約定，一個(gè)不會(huì)實(shí)現(xiàn)的約定。

　　七年的約定，七年的友誼，七年的記憶，是我最美的童年。

友誼的作文6

　　友誼是什么？

　　友誼是那一顆又一顆的珍珠，串起了一個(gè)又一個(gè)的好朋友;友誼是那一支鵝毛鋼筆，描繪出了好朋友們的快樂(lè);友誼是那石頭上刻的一個(gè)又一個(gè)字，千年萬(wàn)年，永不磨滅;……雖說(shuō)“朽木不可雕也”，但若是友誼，便可“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”。

　　我有不少朋友，但要可以說(shuō)是有深厚友誼的，卻沒(méi)有多少。我有一個(gè)知己，是她曾經(jīng)在我沒(méi)有朋友陪伴的日子里，與我玩耍;是她教會(huì)了我許多東西，使我更加快樂(lè)……她叫小維。小維是樓下爺爺?shù)耐鈱O女，那年暑假回來(lái)看望她的外公，因此我認(rèn)識(shí)了她。

　　暑假的一天，我無(wú)聊地翻來(lái)覆去，書看膩了，電視沒(méi)啥好看，電腦又永遠(yuǎn)都是那么幾個(gè)網(wǎng)站，真沒(méi)新意，作業(yè)又做完了，我干什么呢？朋友們都不在家，沒(méi)人和我玩。我無(wú)聊地站在陽(yáng)臺(tái)上吹泡泡，看著它們飛來(lái)飛去，最后飛到樓下去，破掉�！巴酃�哈哈哈……看！好多泡泡，好漂亮！”我奇怪地望到樓下，只見有幾個(gè)七八歲的小孩，在泡泡“雨”中蹦蹦跳跳的`，好不快樂(lè)！我也好想加入她們，但是我又不認(rèn)識(shí)她們，要是太冒失，不就鬧出笑話了嗎？不行不行。但是忽然有一個(gè)女孩昂起頭來(lái)，似乎想尋找泡泡的來(lái)源，卻發(fā)現(xiàn)了我。然后，很忽然的，她綻放出一個(gè)燦爛的笑臉，大喊道：“那些泡泡是你吹的嗎？我能和你交朋友嗎？”我笑了，不再拘束，也大喊：“好��！”然后“蹬蹬蹬”地沖下樓。我和小維就這樣認(rèn)識(shí)了。她帶著我玩，整個(gè)下午玩得不亦樂(lè)乎。在那以后，我們就建立起深厚的友誼。

　　將近開學(xué)的一天，小維無(wú)緣無(wú)故的就像化作一股輕煙消失了。我很著急：小維到底去哪了？我去問(wèn)了問(wèn)樓下的爺爺。誰(shuí)知，爺爺?shù)脑捑拖褚慌枥渌�一樣潑在了我頭上：“小維？小維回她家了，在香港呢。她沒(méi)告訴你嗎？”我再也忍不住了，眼淚就像失堤的洪水一樣，再也忍不住了。一天的期待，破滅了……

　　我再也沒(méi)有見過(guò)小維。爺爺也說(shuō)，她父母可能沒(méi)有時(shí)間帶她來(lái)了，所以她可能沒(méi)什么機(jī)會(huì)再來(lái)了。但是，我相信，我們的友誼就像刻在石頭上的字，永不磨滅。

　　有喜有憂，有笑有淚，有香有色，有合有離，這就是友誼！

友誼的作文7

　　過(guò)去的時(shí)光已被微風(fēng)吹散了，被陽(yáng)光蒸融了，但與老師同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的記憶，將會(huì)成為我小學(xué)時(shí)最后的珍藏，永久珍惜，永久留念……

　　還記得咱們是在離學(xué)校操場(chǎng)不遠(yuǎn)的教室相識(shí)的，當(dāng)時(shí)迎春花到了盛開的季節(jié)了，微風(fēng)吹拂著，嫩黃的迎春花在風(fēng)中搖曳著，宛如一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，又似一串串金色的小喇叭，吹響了初春的歌謠。我坐在一個(gè)長(zhǎng)椅上，因?yàn)椴幌矚g講話，所以同學(xué)們都不喜歡我這個(gè)“冷木頭”，可我每一次看著他們?cè)谝黄鹜�，眼里滿是羨慕，可我深知我是個(gè)“異類”，于是我便常常一人坐在哪里。有一次課間，我同往常一樣，這時(shí)一個(gè)女生向我走了過(guò)來(lái)，那女生眼圈有些紅，臉上還有些淚痕，我見此便想上前去安慰她，見她坐在我前面，我就輕輕拍了拍她，本想安慰她，誰(shuí)承想，她竟對(duì)我吼了起來(lái)，“你也是來(lái)看我笑話的吧，走開!”見狀，我竟不知所措，對(duì)于安慰人這件事我并不熟悉，但是我依舊還是硬著頭皮說(shuō)了幾句安慰的話，只見她忽然抬頭，猛地推開我，并用一種很諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)“你要是也想嘲笑我的話就別離我那么近，走開啊!”我想上前拉住她，后面一個(gè)捂著嘴的女生把我叫了回來(lái)，“嘿，你難道不知道她就是個(gè)怪胎嗎?她就是好心當(dāng)成驢肝肺”那女生用一種很嫌棄的眼神看了看剛才那位女生，然后又是不是瞟向窗外，生怕有老師或是要打小報(bào)告的同學(xué)聽見她在背地里說(shuō)同學(xué)壞話似的，后面與那位女生一起的`伙伴也紛紛點(diǎn)頭表示。

　　我猶豫了一下，對(duì)那位女生道“謝謝你告訴我這么多，但請(qǐng)你別再背地里說(shuō)她的壞話了”，后轉(zhuǎn)身跑了出去。走廊上人山人海，終于，在一處空教室里，找到在角落里哭泣的她，我將紙遞給她，她抹掉了眼淚，但還是止不住有眼淚掉下來(lái)，我輕輕的拍了拍她的背�！皩�(duì)……對(duì)不起，剛剛對(duì)你態(tài)度很差，希望你能原諒”她帶著略微的羞澀，“沒(méi)關(guān)系，你……你怎么了?”我將好奇藏在心里，將關(guān)心擺在臉上，就怕她在生氣，她斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了出來(lái)，“所有人都覺得我不好”她沮喪的說(shuō)。我笑盈盈的說(shuō)到“那咋們一起做朋友吧!”她詫異的看了看我，我像是之情似的，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她開心的朝我笑了笑，又抱了抱我。

　　從此以后，她有什么好吃的總是會(huì)第一個(gè)想到我，而我有什么快樂(lè)的事也會(huì)第一個(gè)告訴她。盡管我們之間鬧過(guò)許多的矛盾。

　　也許等到了畢業(yè)后就再也見不到了，也許在我們成長(zhǎng)的道路上要變的有許多，但是不會(huì)變的是這一份真摯的友情，和一顆為彼此著想的心。

友誼的作文8

　　水滴石穿，鐵杵磨針。這些堅(jiān)固的東西隨著時(shí)間的推移終究有一天會(huì)被破壞�？晌ㄓ杏颜x是堅(jiān)不可摧的。

　　幾天之前剛剛開學(xué)，我和一個(gè)剛轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué)在一個(gè)位上他父母都是農(nóng)民，他皮膚有點(diǎn)淺黑色。來(lái)到學(xué)校后課間操校園紀(jì)律什么的，他都不知道好像沒(méi)上過(guò)學(xué)一樣。幾天下來(lái)我都以一種高傲態(tài)度和他做朋友，有些目中無(wú)人的感覺。

　　第二天，學(xué)校開課了。他沒(méi)有課本，這使我更加目中無(wú)人，使我覺得他必須依靠我才能完成學(xué)習(xí)和一些常識(shí)。不過(guò)沒(méi)多久他就借來(lái)了書我也沒(méi)猖狂多大時(shí)間。

　　時(shí)間又一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，我對(duì)他的了解也增多了。我發(fā)現(xiàn)土里土氣的他雖然上課長(zhǎng)長(zhǎng)走神但聽寫什么的都比我好。

　　有一次，上課的時(shí)候我決心超過(guò)他，第一步就是要有自信，我深呼吸了一大口氣，挺起胸膛�？晌覠o(wú)論怎么挺都不如他高�？晌业纳砀弑人�高呀？是我不如他自信？氣的我咬牙切齒。真是造化弄人呀，不想老師提問(wèn)起我來(lái)了，我又因?yàn)槎寿t嫉能沒(méi)聽課沒(méi)答上來(lái)。被老師訓(xùn)了一頓。所以我一直對(duì)我這位同位耿耿于懷。后來(lái)再一次無(wú)意中我才發(fā)現(xiàn)之所以我怎么挺也沒(méi)他高的真正原因，原來(lái)是我坐位沒(méi)他的坐位高呀。

　　經(jīng)過(guò)一番深思熟慮后，我覺得自己不對(duì)，應(yīng)主動(dòng)向同位道歉。想到他經(jīng)常問(wèn)我借尺子，我就拿出一個(gè)我一直沒(méi)用的尺子送給了他，還說(shuō)那是我們的“友誼之尺”（友誼支持）鬧別扭時(shí)就拿出它。我們就必須和好如初。

　　但我還是對(duì)他懷恨在心想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他。一次他的'英語(yǔ)小業(yè)報(bào)丟了，我心想真是天賜良機(jī)，我一定要公布全班。他知道后拿出了“友誼之尺”但我根本不在乎課間操后我大聲朝同位說(shuō)：“不就是沒(méi)寫作業(yè)嗎……不就是沒(méi)寫英語(yǔ)作業(yè)嗎……”顧名思義我并不是向他說(shuō)而是向全班訴說(shuō)。他用一種難懂的眼光看著我，我慢慢看懂了那是一種乞求的眼光，我越想越來(lái)氣“哼！充什么好人！”說(shuō)罷我毫不留情的撇了他一眼，他用微顫顫語(yǔ)氣說(shuō)：“班……主……任……�！蔽乙幌伦芋@呆了，臉通紅。

　　但他沒(méi)做作業(yè)的事還是被公開了，他好像大病初愈一樣，我看了后即自責(zé)又傷心。我對(duì)他連聲說(shuō)對(duì)不起，他開始沒(méi)搭理我，我看到了他悲傷地表情，心一酸，靈機(jī)一動(dòng)一把拿起“友誼之尺？”用懇切了眼光看著他說(shuō)：“對(duì)不起了，兄弟！”他看了眼“友誼之尺”微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”

　　朋友是生命中不可缺少的，友情則是它的見證。

友誼的作文9

　　在同學(xué)們的眼中既然當(dāng)班長(zhǎng)就必須是完美的，是優(yōu)秀的�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中的我卻并不是完美無(wú)暇的。我愛鬧也愛玩，可能是因?yàn)檫@一“特長(zhǎng)”而被選做當(dāng)班長(zhǎng)，同時(shí)同學(xué)們也推選了另一個(gè)班長(zhǎng)——秦陽(yáng)陽(yáng)。說(shuō)實(shí)話我對(duì)她并不了解，上小學(xué)時(shí)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，我們之間沒(méi)有任何友誼做基礎(chǔ)，于是一班二長(zhǎng)的日子就開始了，不知道為什么同學(xué)們總是把我們相比較。

　　起初的我并不在乎同學(xué)間的議論，慢慢的可能是因?yàn)榧刀市牡淖饔�，我越�?lái)越在乎這種輿論。我天生的性格就是爭(zhēng)強(qiáng)好勝慢慢在這環(huán)境中凸顯了自我，我也會(huì)和她比，比任何事。

　　其實(shí)早在我和同學(xué)之間的矛盾激發(fā)時(shí)，我就想辭去班長(zhǎng)一職，因?yàn)槲矣X得我不配，可是老師駁回了我的請(qǐng)求還和我說(shuō)了這樣的一句話：“既然你選擇了當(dāng)，那么你就得做好它不是嗎？既然你為這個(gè)班付出了你的心血，那為什么不繼續(xù)下去呢？既然你熱愛這份工作，那你為什么還要放棄？這樣做你認(rèn)為你對(duì)得起任何一個(gè)人嗎？”老師的.這句話深深的印在我的心底，從那以后我便暗暗發(fā)誓：不管明天將會(huì)有怎樣的困難，我都不會(huì)放棄七年二班！不會(huì)放棄所有的同學(xué)！我為我的誓言而默默的努力著，默默忍受著發(fā)生的所有的一切！

　　直到有一天，她很鄭重的和我說(shuō)了一句話，她說(shuō)她想改變，她想和我做朋友和我一起管理好這個(gè)班，我也很高興。可是事情總是那么不盡如人意，正當(dāng)我們要做好朋友的時(shí)候，我和她的朋友同時(shí)也是我曾經(jīng)的朋友有了一些矛盾，我和她不說(shuō)話，她也不讓其他人和我說(shuō)話。在這種狀況下，我原本認(rèn)為這一份美好的友誼就此結(jié)束了，可是她竟然不顧朋友的反對(duì)繼續(xù)和我這個(gè)人人都討厭的人做朋友，這次的突發(fā)事件不但沒(méi)有減少，反而更進(jìn)一步！

　　說(shuō)實(shí)話，上了中學(xué)之后，因?yàn)槲业膬蓚�(gè)最好的朋友都考上了華辰，所以我很孤單，我很渴望能再交到一個(gè)像秀萍，雅寧那樣真心對(duì)我好的人，直到現(xiàn)在我找到了，她就是——秦陽(yáng)。

　　她是一個(gè)不愛說(shuō)話的人而我卻恰恰相反，她是那么柔弱，可是她說(shuō)出的每一句話都是那么鏗鏘有力，她是那么善良，那么美麗，她從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)誰(shuí)正誰(shuí)副，我無(wú)法用我匱乏的語(yǔ)言來(lái)形容她。

　　總而言之，我們就這樣在不經(jīng)意間慢慢積累，或許友情就是這樣，它不同于所有的情，就是這樣的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！

友誼的作文10

　　輕輕地翻開那糅合了單純的微笑、肆意的淚水與無(wú)拘無(wú)束的日子的同學(xué)錄，一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的面容重又展現(xiàn)在了我的面前。光陰荏苒，歲月如梭，但一年前的觥籌交錯(cuò)還歷歷在目，一年前的歡聲笑語(yǔ)還蕩漾于耳，一年前的惜惜相別恍然還在記憶深處。我小心翼翼地按下每一個(gè)號(hào)碼，一個(gè)個(gè)數(shù)字就像是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，串成了一支激動(dòng)昂揚(yáng)的'歌，讓我平靜多時(shí)的心再激烈地跳動(dòng)了一次！

　　“嘟——嘟——”時(shí)光把電話的鈴聲拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。畢業(yè)后的一年來(lái)，我再也沒(méi)有輕撥過(guò)這些熟悉而又陌生的號(hào)碼。今天的第一次，竟讓我有些不知所措。他們還能記得我嗎？他們會(huì)說(shuō)些什么？他們會(huì)有時(shí)間來(lái)相聚嗎？……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)不斷地跳出來(lái)，我感到我的臉有些微微地發(fā)燙。

　　電話的另一端傳來(lái)了一個(gè)清脆的聲音。

　　“我是……”我的聲音在微微地顫動(dòng)，一時(shí)間，我竟然不知道我接下來(lái)該說(shuō)些什么。

　　“你是……[][]，對(duì)嗎？”她的聲音也在微微地顫抖。

　　她竟然叫出了我的名字——在我才說(shuō)了兩個(gè)字的情況下！她的聲音在傳入我耳中的那一剎那，深深地震撼了我的心靈——這也許就是一種“心靈感應(yīng)”吧！內(nèi)心頓時(shí)涌起一股暖流——原來(lái)，時(shí)光只是拉長(zhǎng)了我們同學(xué)之間相遇的距離，但它并沒(méi)有帶走烙在我們記憶的深處的那一段美好的友誼。往事悠悠，溫馨依舊，同學(xué)之間的友誼是一片真誠(chéng)的心靈花瓣，是一種千金難抵的情緣。

　　當(dāng)60位同學(xué)重又相聚在一起的那一剎那，每一個(gè)心靈都尋回了那些被遺忘了的角落。友誼的音符從剛剛走入小學(xué)的那一年唱起，久久不能平靜——原來(lái)，童年的回憶竟會(huì)是這樣的美。

　　記得有一位作家說(shuō)過(guò)：“童年是一場(chǎng)夢(mèng)，少年是一幅畫，青年是一首詩(shī)，壯年是一部小說(shuō)，中年是一篇散文。我們?nèi)松�的各個(gè)階段都有著特殊的意境，也構(gòu)成了我們?nèi)松�多姿多彩的心路歷程�！倍�童年的回憶則是人生旅途中寂寞心靈的良伴，特別是同學(xué)之間的情誼更是帶露的花瓣，為我們?nèi)鱿乱宦返姆曳�，一路的美麗。孤�?dú)時(shí)，仔細(xì)回想童年中的那段浸潤(rùn)在芳香之中的友誼，不知不覺中，嘴角就會(huì)輕輕地上揚(yáng)……

　　以后的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，因時(shí)光而被遺忘的故事太多太多。但只有一點(diǎn)——

　　童年永存。

　　友誼永恒。

　　美，永在。

　　……

友誼的作文11

　　“我們的糧食是書籍，我們的精神是知識(shí)。”不言而喻，書對(duì)我們青少年是何等重要。而我也有我最好的朋友——《初中生之友》。

　　這不是一部名著，但它卻是最貼進(jìn)我們思想的一本好書，它充滿著青春氣息，它最懂我們的內(nèi)心世界。

　　這里有寫作的平臺(tái)——作文點(diǎn)津。它有著各種各樣的作文題目，讓我們思考，讓我們學(xué)習(xí)，讓我們展示。這里沒(méi)有大作家的長(zhǎng)篇大論，而是許多中學(xué)生的.文筆取而代之。有一期的作文題目是：“為______點(diǎn)贊”。李雅玫同學(xué)的“為失敗的她點(diǎn)贊”深深吸引著我。它雖沒(méi)有華麗優(yōu)美的語(yǔ)言，沒(méi)有生動(dòng)形象的句子，但卻飽含著最真摯的感情，我落淚了……同時(shí)也明白了寫作的真諦，寫作在于情，在于感，而不僅在于漂亮的語(yǔ)句，只要自己的作文能感動(dòng)他人，那么就是好文章。

　　這里有交流的平臺(tái)——靜子熱線。這里有大多數(shù)中學(xué)生的困惑，靜子姐姐都會(huì)為我們一一解答，我們?cè)谶@里交流，在這里學(xué)習(xí)。我記得其中有個(gè)叫文子的學(xué)姐，她提出了一個(gè)休息時(shí)間的問(wèn)題，她的經(jīng)歷我也有過(guò)，學(xué)校有午休時(shí)間，卻總不知道睡多久，睡少了，睡多了下午都沒(méi)精神，正當(dāng)我疑惑不得解時(shí)，翻開《初中生之友》，在此，我得到了一個(gè)滿意的答案，正像偉大詩(shī)人陸游所說(shuō)的：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�

　　這里還有學(xué)習(xí)的平臺(tái)——數(shù)學(xué)講壇。升入初二后，面對(duì)八門學(xué)科，有時(shí)令我措手不及，特別是數(shù)學(xué)，什么勾股定理，什么函數(shù)，什么坐標(biāo)，攪在一起頭都大了。一天，同桌拿著一本書叫我好好看看。哦，就是我最好的朋友。翻開目錄，當(dāng)我看到《誰(shuí)的點(diǎn)子妙》時(shí)，不覺一驚，何時(shí)我的朋友變得如此“理”性！這里不但有提高題，而且每一題都有名師點(diǎn)評(píng)與解析，還給我一個(gè)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。許多平時(shí)不明白的問(wèn)題，它都能給我一種豁然開朗的感覺。

　　人生苦樂(lè)交織，初中生活也是如此。當(dāng)我們遇到麻煩、陷入困境卻找不到一個(gè)能傾訴能解決問(wèn)題的對(duì)象時(shí)，你翻開《初中生之友》，你會(huì)找到許多和我們一樣有許多不解的同齡人，或許你可以在那里找到答案，也可以親自寫信給“靜子姐姐”來(lái)解惑，于是，我的好朋友又給我們筑起了交流的平臺(tái)。

　　《初中生之友》——我最好的朋友，我的世界不能沒(méi)有你。

友誼的作文12

　　友誼，源于愛心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手，憂傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。如果說(shuō)友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說(shuō)友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

　　還記得你第一次來(lái)我家拜訪時(shí)送我一盆君子蘭，當(dāng)時(shí)它剛剛發(fā)芽。以后你經(jīng)常來(lái)我家澆灌，這盆花慢慢長(zhǎng)出了花骨朵，等它長(zhǎng)出了十二片葉子后，在那年春節(jié)期間開出了艷麗的花朵。

　　那一年暑假，你找我出去玩。那時(shí)候，剛下完一陣雨，天比較涼爽，但地上都是坑坑洼洼的，有些坑里還有積水，實(shí)在沒(méi)得可玩。你就說(shuō)去旁邊的工地里去玩。本來(lái)是找大石頭往河里扔，后來(lái)又開始扔土球，讓我不知所措。玩著玩著你不小心把土球扔到我的頭上，我當(dāng)時(shí)就跟你急了，和你吵了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)氣得臉都紅了，指著你喊道：“你會(huì)不會(huì)看著點(diǎn)人，萬(wàn)一出人命了怎么辦？”你不屑地回答我：“切，玩?zhèn)�土球能出人命，你也真是夠可以的！”手里扔土球的動(dòng)作并沒(méi)有停。我們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是你就說(shuō)：“如果你覺得不服，你可以來(lái)往我身上扔�！�......之后，我們用男人的方式來(lái)解決了這場(chǎng)分歧。

　　“我們還是朋友嗎？我們到底還是不是朋友？”在往回走的時(shí)候，我的耳邊聽到的是你焦急而又期盼的.聲音。雖然在我心中，你還是我最好的朋友，但是我當(dāng)時(shí)不知道自己心里是怎么想的，一句話沒(méi)有回應(yīng)你。當(dāng)我走進(jìn)小區(qū)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你抄近道進(jìn)了小區(qū)。為了不被你糾纏，我特意繞道而行。之后我們就再也沒(méi)有見過(guò)了，像斷了聯(lián)系一樣。不知不覺幾天過(guò)去了，你沒(méi)有來(lái)找過(guò)我，我們仿佛已經(jīng)遺忘了彼此的存在。陽(yáng)臺(tái)上，君子蘭對(duì)著窗戶的一面葉尖漸漸變黃，繼而整個(gè)葉片都發(fā)黃變蔫。

　　直到三周后的一個(gè)周五晚上，我剛下了語(yǔ)文課，你的電話就打來(lái)了：“有沒(méi)有時(shí)間，出來(lái)待會(huì)。”我當(dāng)時(shí)啥也沒(méi)說(shuō)，立馬就答應(yīng)了。這件事之后，我們也恢復(fù)了聯(lián)系，聯(lián)系的比以前更勤了，關(guān)系也變的更好了。

　　這么多年來(lái)，當(dāng)我考試考試失利時(shí)，是你帶我從絕望的泥潭里走出來(lái)；當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，是你陪我一起看月亮數(shù)星星。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里，友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。

友誼的作文13

　　世界上，一個(gè)人能有幾個(gè)知根知底的好朋友呢？一個(gè)人又能交幾個(gè)有義氣的好朋友呢？一個(gè)人又有幾個(gè)朋友能與你維持七年的好友關(guān)系呢？想必為數(shù)不多吧！

　　我有一位朋友，從小學(xué)一年級(jí)就是好朋友。在那個(gè)無(wú)知、單純的年齡，我們結(jié)下了最純粹的友誼，我們的友誼日月可鑒。當(dāng)時(shí)她比我學(xué)習(xí)好。我只是一個(gè)成績(jī)平平、職位小小的組長(zhǎng)，而她是當(dāng)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，在班里叱咤風(fēng)云的人物班長(zhǎng)。我交作業(yè)，她收作業(yè)，這一來(lái)一去就很熟悉了。她在學(xué)習(xí)方面，給了我很大的幫助。下課，她拉著我一起寫作業(yè)。有時(shí)，一道數(shù)學(xué)題，我們就可以討論很久，臨近期末，她又把她學(xué)習(xí)中的復(fù)習(xí)密方傳給了我。

　　當(dāng)周未我們一起出去玩時(shí)，她又展現(xiàn)出了她的另一面。在學(xué)校，她嚴(yán)肅認(rèn)真，而在周末跟我一起出去玩的她又俏皮可愛，陽(yáng)光向上，是我們謝老師口中典型的，溫婉優(yōu)雅，俏皮可愛的好女孩。她又與別的女孩不同，她可鹽可甜，可感性可理性。當(dāng)我們一起去買東西時(shí)，由于我花錢大手大腳，看見一件好看的東西就想買，這時(shí)，她就理性地告訴我：這樣的`商品有很多，再看看，貨比三家才能買到好東西。當(dāng)然她也可以像普通女孩那樣，看見好看的東西就感性地說(shuō)：快看快看，這葉子上的露珠晶盈剔透，像極了珍珠！

　　我與她有很多時(shí)候意見都不同。比如我們心儀的地方就不同，她喜歡熙熙攘攘、熱鬧的商業(yè)街，而我則更傾向于安安靜靜、平平淡淡的湖邊美景。但我們絕不可能因此吵架，純粹的友誼讓我們彼此包容、彼此理解。

　　吵架是不可能的，但互損、互嘲倒是很常見。比如今天她用手表給我打了個(gè)電話，電話一開頭就是：小豬，都那么久了都不給我打電話，當(dāng)手表是擺設(shè)嗎？笨！

　　而我則回了她一句：還說(shuō)呢，我給你打了幾次，都顯示你沒(méi)交話費(fèi)，你都窮到這個(gè)地步了？幾十塊的話費(fèi)都交不起了？要不要我接濟(jì)一點(diǎn)給你？

　　別以為我們要吵起來(lái)，因?yàn)橄乱痪湓捑褪枪�哈哈哈雖然我們嘴上說(shuō)的都是損友的話，可我心里卻總在說(shuō)：終于通電話了，想死你了！在心靈上，我能感應(yīng)到，她也是這么想的。

　　我們的友誼很特殊，不是血緣關(guān)系，卻有著血緣關(guān)系般割舍不斷的感情！我們的友誼如水晶，晶盈剔透；如金鋼石，堅(jiān)硬無(wú)比，這友誼地久天長(zhǎng)！

友誼的作文14

　　這個(gè)下午，陰暗得像是極地的極夜，天空被深黑的烏云格成了一格格小方塊兒，像是一個(gè)牢籠囚禁著我所有歡聲笑語(yǔ)的“味蕾”。

　　“吱嘎——”落葉的破碎聲在我耳邊響起。早已淡忘今年第一次抬頭望見枯葉是在何時(shí)。恍然間低下頭，已是一片金黃，“沙沙……”我獨(dú)自一人向著深處走去……

　　我走著，路邊那一家影院剛好散場(chǎng)了，人們歡聲笑語(yǔ)著相互道別。不一會(huì)兒，曲終人散，大街又是沉寂一片，沒(méi)有人給我施舍一個(gè)眼神，我繼續(xù)走向深處——這死寂的秋。

　　我在一棵高大的銀杏樹前駐足，我的胸中涌起萬(wàn)般愁緒，好友之間接連的吵架與冷戰(zhàn)，路人冷漠的面孔像放電影一樣不停地回播著——揪心的疼痛。我熾熱的心，早已在冷水中浸了又浸，涼了個(gè)徹底。

　　蕭瑟秋風(fēng)里，我俯下身去，撿起那片半邊金黃半邊暗綠的銀杏葉。我還依稀記得，幾個(gè)月的盛夏，它曾肆意地在枝頭昂揚(yáng)高歌，像是用盡全力綻放自己所有的綠色。而如今，瑟瑟秋風(fēng)掠過(guò)，它卻頓時(shí)生機(jī)全無(wú)，化為時(shí)間長(zhǎng)河的灰燼。

　　一年又一年，四季輪回，難道燦爛之后的結(jié)局就是走向衰敗嗎？

　　寒冷的秋日，怎么會(huì)有人喜歡？我和她之間的友情，也有過(guò)盛夏般的熱情與灑脫，卻又隨著冰河漸凍走向蕭條，歸于死寂之地。

　　還記得那一天晚上，她再一次被老師叫起回答問(wèn)題，她漲紅著臉，小嘴張合著，小聲地發(fā)出幾個(gè)音節(jié)，似是在回答，卻又是支支吾吾。她彎曲著背，像是乞討者在富人面前的卑微。

　　我對(duì)著前桌說(shuō)：“你看她怎么總是這么畏畏縮縮？”她似乎聽見了，瞥了我一眼�！澳阒皇且粋�(gè)以自我為中心的看客，你有什么資格說(shuō)我？”下課了，她靜靜地坐在位置上，不再如往常向我奔來(lái)，她在我們之間筑起了一道高墻。從此，兩個(gè)人心靈隔絕了。

　　這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的.爭(zhēng)吵，我沉默著，她也不語(yǔ)。我該如何做才能挽救這一片支離破碎？周圍的一切似乎玄幻起來(lái)，我不知所措。

　　“一輩子能有多少個(gè)知己？一個(gè)眼神就心有靈犀�！币粋�(gè)小孩兒拉著他爺爺?shù)氖�，附和著收音機(jī)放出的歌聲，他輕輕哼唱著。

　　這稚嫩的童音突然飄來(lái)，像是一束光，照進(jìn)我彌漫著霧氣的心里。什么信念似乎從我的心頭閃過(guò)，我邁開了步子朝著摯友的方向跑去，恍然間，我似乎瞥見金黃的銀杏子不知何時(shí)也掛上了枝頭，涌動(dòng)著新的生命。

　　我奔跑著，我微笑著，秋日并不是一無(wú)所有，它有生機(jī)，有希望，還有我和她之間的友誼……

友誼的作文15

　　有句話說(shuō)“人生難得一知己”，的確如此。常言道“酒逢知己千杯少，話不投機(jī)半句多”，知己之間永遠(yuǎn)都有說(shuō)不完的話題，你永遠(yuǎn)也不會(huì)覺厭倦。而對(duì)于那種說(shuō)一兩句都說(shuō)不到一塊的朋友，你還會(huì)有多少心思和他浪費(fèi)口舌？頂多敷衍一下，你都會(huì)覺累，“對(duì)牛彈琴”的滋味可不好受，難怪古人會(huì)有“弦斷有誰(shuí)聽，恨無(wú)知音賞”的心酸感慨。知己也可以說(shuō)是友誼。友誼是人類最天真的最純潔的.感情，是天空中兩顆璀璨的星星之間的邂逅，即使只是檫身而過(guò)，同樣會(huì)閃出耀眼的光芒。既然友誼是那么的美好，甜蜜。我們?yōu)槭裁床缓煤玫恼湎��?

　　記得有一次，是期末考試，老師叫我們準(zhǔn)備好文具，考試時(shí)是不允許互相借的，為此我還特意買了一個(gè)新尺子，第二天，經(jīng)過(guò)昨晚一夜緊張的復(fù)習(xí)，考試終于來(lái)臨了。我慢斯條理地拖出書包，打開一看，咦，尺子怎么不見了呢？我努力的回想著，噢，對(duì)啦，昨天晚上復(fù)習(xí)的太晚，忘把尺子裝進(jìn)書包里了，怎么辦？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想找別人借，但老師說(shuō)考試時(shí)是不允許互相借的，而其他同學(xué)只帶一把尺子，這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎么了，沒(méi)帶尺子嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她二話不說(shuō)，從自己的筆袋里拿出昨天和我一起買的新尺子“卡崩”一聲掰成兩半，把其中一半遞給我對(duì)我說(shuō)：“吶，給你�！彼�的話，就像一輪太陽(yáng)，照亮了我心中那個(gè)灰暗的世界；也像一束陽(yáng)光，融化了我心中那個(gè)冰天雪地的世界。當(dāng)考試后，我還她尺時(shí)，問(wèn)她：“你為什么要把尺子掰成兩半來(lái)幫助我呢？”她說(shuō)：“不就是一把尺嗎？用一把尺換一個(gè)朋友，不是很值嗎？”頓時(shí)，我的心里涌起一股暖流。

　　是她，讓我對(duì)友誼這兩個(gè)字改觀了。是她，讓我明白了朋友是不能用金錢去衡量的;是她，讓我明白了朋友不是互相利用，而是互相幫助。朋友之間的相處貴在坦誠(chéng)，貴在珍惜彼此之間。希望大家都要永遠(yuǎn)珍惜它、并且永遠(yuǎn)愛護(hù)它!它將是我們?nèi)松�中最美好的回�? 人生難得一知己，請(qǐng)好好珍惜你的友誼，有一個(gè)與你有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥巡蝗菀祝?/p>

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