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友誼

時間:2023-07-30 16:57:01 友誼作文 我要投稿

友誼15篇【精品】

友誼1

  友誼是世界上最珍貴的東西。但經(jīng)過挫折洗禮后的友誼會更加珍貴。

友誼15篇【精品】

  有一天下午,我的好朋友陳麗麗來我家玩。正當我們玩得高興地時候,“啪”得一聲,我的心一緊。我跑過去一看,我最愛的瓷罐小貓成了碎片。我心里難過極了,眼淚奪眶而出。她一動不動地站著,像一個做錯事的`小孩。圓圓的小臉蛋脹成“豬肝色”,拋下一句話“再見”,一溜煙就沒影了。三年前,我期末考了雙百分,身為教師的小舅媽送給我這個瓷罐小貓作為禮物,它已經(jīng)伴隨我1100多個日日夜夜,我最愛它?扇缃瘛!

  幾天后,我發(fā)現(xiàn)陳麗麗一直站在樓下望著我房間的窗戶。我狠狠地瞪了她一眼。她看見了我,低著頭走了。

  我的生日到了。以前,我第一個叫的就是陳麗麗,這會要不要叫呢?不叫!可是,我一有難題她首先站出來幫我。叫!可瓷罐小貓總在我面前晃來晃去:“別理她。都是她,摔碎了我!薄岸《,一陣門鈴聲打斷了我的思路。我打開門一看,一張熟悉又陌生的面孔“是你!”“怎么,不歡迎我?”我很不情愿地說了句歡迎。她捧上手上的精美禮盒說:“給你的,快打開看看吧”去年,她送我的是一本精美的筆記本。今年會送什么?我輕輕地打開一點,看見了兩把可愛的“扇子”。我把禮盒全部打開一看:呀,是一只瓷罐小豬。那可愛的“扇子”是小豬的耳朵。她說:“自從我打碎了你的瓷罐小貓起,我就想從商店買個給你?墒牵颐刻烊ド痰,商店里都沒有瓷罐小貓。昨天,我去一看,還是沒有瓷罐小貓。我知道你屬豬,就買了一個瓷罐小豬給你!”不知為什么,我的眼淚突然從眼眶中涌出來。她又說:“怎么,陽光女孩要變成烏云女孩了?”我抱住了她,說:“謝謝你!今天,是我最開心的一天……”

  從此以后,我們更加親密了。我們還是以前快樂幸福的陽光姐妹!

友誼2

  在日益趨同的人際交往中,有一份真誠的友誼是最珍貴的。而這份情感人人都有,但會珍惜的人卻是少之有少呀!

  無論在哪兒,我們常?吹揭驗橛幸恍┬⌒〉氖虑,而令雙方都不高興。

  有一天,我竟因一點點小事情和別人吵了起來,他是我的好朋友,雖然吵得并不很兇,但不免有一絲不悅的陰影從心中閃過。

  直到有一天我明白了友誼的珍貴。萬物有始有終,我們以歌聲迎來了畢業(yè)典禮,大家心里有說不出的難過,我可能是最難過的了,因為在我們同學中,百分之九十去“七中”,百分之五去“一中”,百分之四去“三中”,剩下的百分之一是我,去“文實”。嗨!追想起昔日與同學們追追打打、瘋瘋傻傻的歲月,心里猛地笑了起來。友誼這東西擁有的時候一文不值,分開的時候卻價值連城。

  來到新的學校,比我想像的.要糟糕,有人“出口成章”像一個小混混;有人卻像紳士一樣謙虛有禮。而我現(xiàn)在已學會把別人罵我的話當做一種享受,因為張老師說只要在別人說你的時侯不理他,他便會無趣地離去。

  珍惜吧!珍惜你眼前現(xiàn)有的事物吧!也許它們明天或在下一秒就不屬于你的了!珍惜這份友誼吧!友誼是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。我們可以拋棄許多東西,但不能拋棄一顆友愛的心。別忘了屬于我們的回憶,別丟了屬于我們的回憶,別丟了屬于我們的的故事,因為那是一份真誠的感情;好好珍惜這份美好的友誼吧!在夢里再續(xù)我們的情緣。

  好好珍惜吧!去享受你現(xiàn)有的一切吧!因為這是一份最誠摯的情感。

友誼3

  他們說,小學的友誼并不能永恒,而我卻一直堅持自己的理念——朋友就是一輩子陪伴你的人。有這樣的理念因為她們,我的朋友們,即使如今我們各奔西東,去往不同的中學,然而,這份友誼卻能永恒!

  嘿!快點啦,教官要來啦!好動愛玩的她不停地在我耳邊催促。沒錯,她是我的朋友之一——戴小悅。不過我更喜歡喊她奶油,這樣顯得更親。

  自然,除了她,我還有另三個要好朋友——尚小萍(淺沫)、余小辰(淺淺)、楊小貓(宇哥)。我們五個獨霸天下,在學校里,經(jīng)常能看見我們摟肩搭背在一起;在教室里,總能看見我們跑到對方的座位上聊天

  也許,這就是我的'幸福。那個夏天,我幸運的遇到了你們,即使20xx這個夏天我們畢業(yè),向自己向往的中學進發(fā),但我卻依稀記得那最后一個兒童節(jié)哽咽著和你們拍下紀念照,露出勉強的微笑,但我卻明白,這,也許就是世人所說的離別吧

  曾經(jīng),無知的我們單純地許下心愿:要一輩子在一起,做閨蜜們孩子的干媽,遠離世俗同居可卻無法實現(xiàn)。曾經(jīng),幼稚的我們在海上手牽手牢牢抓住對方,就像牢牢握在對方的心,不離不棄,感受海水的清涼,感受來自手心的溫度。

  夏天,過去了。這意味著分別,畢業(yè)會那天,我送來了我們的合照,我們要告別了。也就是在那天和你們失去了聯(lián)系

  我想現(xiàn)在,我的寶貝惡魔奶油應該更加得成熟了,我親愛的淺沫大小姐應該更高了,我完美的淺淺小魚應該更加知名了,我?guī)洑獾挠罡鐟摳詺饬税。而我,卻依舊是從前那個心智成熟智商低級的賀小寧(冰依姐),永遠把情放第一位,永遠將你們牢記在心,就像《從那個夏天開始》一樣,即使夏天結束,但又有何關系?

  如今已是秋天,曾經(jīng)的盛綠如今卻已枯黃,緩緩飄落,就像我對你們的情誼,就像那沙灘上的依雪盈晴韻

  夏天,就這樣過去,但我們是惡魔閨蜜,是夏天的象征,正如我所說:依雪盈晴韻,永遠是閨蜜!

  姓名:賀丹丹

  學校:椒江五中

  班級:初G(A)班

  指導老師:無

友誼4

  下課鈴響后,同學們紛紛走出教室。中隊長王方走出教室門口,聽見身后“哎喲”一聲慘叫。王方回頭一看,原來是李明同學的膝蓋被課桌的釘子刮傷了,鮮血從他的傷口緩緩流出,疼得他不住地呻吟。

  王方剛想走,可一想:自己可是中隊長呀,同學需要幫助時怎么能不管呢?可她又一想,李明是個“混世魔王”,經(jīng)常欺負人,自己也曾經(jīng)被他欺負過多次呢!到底管不管呢?王方猶豫了,可當聽見李明痛苦呻吟的`時候,王方最終決定幫助李明。

  王方攙扶著李明來到校醫(yī)室,不巧的是校醫(yī)室里的醫(yī)生今天請假了。

  王方急忙給李明的家長打電話,可是手機關機。王方摸了摸口袋里自己過生日時媽媽給的買禮品的錢,猶豫了一下,但還是帶著李明打車到了龍南醫(yī)院找外科醫(yī)生進行了消毒、敷藥、包扎處理,交了治療費,然后又打車回到了學校,這時她口袋里的錢已經(jīng)一分不剩了。李明非常感激王方,對她說:“王方,謝謝你,你為我花了那么多錢,下午我都還給你!薄安挥昧,咱們都是同學么,互相幫助是應該的!迸c此同時,李明還非常抱歉地說:“以前我經(jīng)常期負你和同學們是我不對,請你和同學們原諒。”“那就讓我們都做好朋友吧!”

  從此,“混世魔王”不再“混”了,李明同學真的變了。他不僅不再欺負其他同學,而且還經(jīng)常和王方一起幫助其他同學;不僅上課注意聽講,獨立完成作業(yè),而且還主動找同學補課,成績也直線上升。李明不但和王方成了要好的朋友,而且班內其他同學也都成了他的好朋友。

  快到期末了,你聽,同學們正在議論打算推選李明為“三好學生”呢!這友誼的力量可真大。

友誼5

  望著他離去的身影,我的眼中充滿了晶瑩的淚珠。不知是擔心他會感冒,而自卑;還是為有這樣的好朋友,而感動。心里總是有種說不出的感覺。大該是因為他莽撞的舉動了吧。

  望著窗外的`傾盆大雨,我這時才感覺到后悔,找知道要下雨,就應該聽爸媽的話:把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽光出賣了我,使我認為今天會晴朗起來。唉,真后悔。“沒有雨傘,自然會去借,”這是每個人的第一反應,可我卻呆在那兒,因為我知道沒人會借我的:他們也要回家啊!所以我就呆在教室里,無奈地趴在桌上寫作業(yè),期待著雨快點停下來,此時的我就像一只丑小鴨,希望擁有朋友的幫助。突然,一只手拍向我的肩膀,我扭頭一看,原來是我的好朋友——阿發(fā)。我真為我而感到慶幸:總算有一個人還能注視到我,“干嘛呢?垂頭喪氣的,是不是沒帶雨傘?”他滿臉笑意的對我說。我看了看他,低下了頭,說:“恩,不愧是我好朋友,真懂我?”他笑了笑:“我去幫你借借!”于是,他走出教室,去幫我借雨傘。沒過多久,他回來了,拉著我說;“借到了,在樓下,走吧?”我?guī)е鴷,懷著好奇的心情走下了樓。到了樓下,他遞給我一把雨傘,然后坐上他的車,對我說:“你拿去用吧?別擔心我,我身體健康的很,冒著這點雨回家,沒事的?”我馬上還給他,說:“這我不能要,我去向老師借!睕]等我遞給他,他就迅速騎動車,飛快的騎走了,在走時,還不時向我揮揮手,說:“好好回家吧!”望著他的離去,我心里真不是滋味。

  再回來的路上,雨漸漸地停了,我想,老天爺大概也被我好朋友友誼的表現(xiàn),所感動了吧?

友誼6

  光陰似箭,日月如梭。

  一轉眼六年級了,有很多東西我都舍不得,但我最舍不得的是那份友誼。

  友誼是什么?友誼就是在你遇到挫折時,一句溫暖的活。迷惑時,一個肯定的回答。干渴時,一杯清涼的水。倦怠時,一聲驚蟄的春雷。

  從我剛上學友誼就一直陪伴著我,一直到了六年級。畢業(yè)了,但我們的友誼還在。我們的友誼是神圣的。

  從我們剛結為朋友的時候起我們就一起探討,探討人生,學習,同學。有不懂的問題時,我們一起討論。有快樂的時候,我們一起分享。有困難的時候,我們一起分擔。友誼是相互的。

  在我下課的時候,我們一起在操場上玩耍,和同學一起追打。在操場上狂奔著,就像一匹馬兒飛奔在草原。友誼是快樂的。在我迷惑的時候總有一個人指導我前進的'方向。在我在困難面前低頭的時候,總有一個人鼓勵著我。在我成功的時候,有人比我還高興,在我和病魔作斗爭的時候,總有人會送上一句安慰的話語。友誼又是純潔的。

  友誼的力量多么偉大,友誼的力量可以越過一切,它陪伴著我走過這么多風風雨雨。它也會陪伴我走過一生。

  !純凈的友誼,高山上的白雪,生命的蜜和鹽,森林中的林松柏。

友誼7

  在學校里,我和楊若蘭一直是好朋友,可最近我發(fā)現(xiàn)楊若蘭和曹幸匯走得很近,對我有些疏遠了。后來,每次看到楊若蘭和曹幸匯在一起的時候,我就渾身不舒服。我很自私地想讓楊若蘭只喜歡我一個人。于是,我想出了一個自認為很好的主意。

  每次看到楊若蘭和曹幸匯手拉著手一起走路的時候,我都會故意從她們中間走過去,分開她們。我還無理地要求她們說:”你們什么時候在一起都一定要叫上我,否則別讓我看到!“從此,盯梢她倆成了我的.一項重要工作。我越這樣,她們倆越在一起,好像成心氣我似的。其實,以前楊若蘭對我很好,我們是同學們公認的好姐妹,可是現(xiàn)在我覺得她對我就像對待敵人一樣。以前我和曹幸匯的關系也不錯,可現(xiàn)在,她居然不愛和我說話了。日子久了,我感到自己好像沒有了朋友,很不快樂!后來有一天,王伊依說的一句話點醒了我,她說:”因為你太自私,不想讓曹幸匯和楊若蘭待在一起,所以沒有人會喜歡你!“我真的很自私嗎?其實,我也很想和曹幸匯成為好朋友的,我不想這樣的。最后,我決定去找曹幸匯好好地談一談。

  有一天下課了,我鼓足勇氣找到了曹幸匯,真誠地對她說:”曹幸匯,我們不要再這樣下去了,楊若蘭不可能只是你一個人的朋友!再說了,楊若蘭又不是一個寶物,我們不能把她搶來搶去。讓我們都成為好朋友吧!“曹幸匯也有想和我成為好朋友的意愿,于是,我們握手言和。正好這時,楊若蘭走了過來,我們三個都會心一笑,高興地一起玩了起來……

  我終于戰(zhàn)勝了自私,不僅挽回了一個老朋友,還交到了一個新朋友。

友誼8

  儲存在同學之間的,是友誼;徘徊在同學之間的,是友誼;傾注在同學之間的,是友誼。愛是分享,體會感恩。愛滋養(yǎng)心靈,愛孕育快樂,愛善解人意,愛也是責任。兩年前我一無所知,在老師的辛勤培育下收獲了很多知識,這是愛的果實。三年級了,在這熟悉的環(huán)境里,我繼續(xù)吸取新知識。老師讓我當學習委員,是對我愛的'信任。做好學習的榜樣,與全班同學在學習上互相幫助,取長補短,共同前進。帶著感恩的心去愛老師、愛同學、愛學習、愛勞動、愛家人、快樂就會無處不在。

  那是一個星期三的下午,我來到學校,打開書包,突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有學習工具,讓我怎么學習,怎么寫字啊!這時,第一節(jié)課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫3號本,全班同學都低頭寫了,惟獨我,在那里傻傻地看著本子,一個字也寫不了。我正在發(fā)愁,旁邊的王偉安問我:“你為什么不寫啊?”我告訴他我沒有帶文具盒。王偉安熱情地對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支鉛筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來。這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么地溫暖。也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。

  在學習上,我也會耐心地幫助他。有時一道數(shù)學題要給他講好幾次,他才明白,然后我與他比賽再做些同類的題,好讓他更加清楚。語文方面他如遇到不會的字,我會陪他一起來認,然后再把字編成兒歌或字謎讓他來猜。如遇到要背的課文,我會第一時間督促他背,不熟的地方我陪他一起朗讀,直到熟悉為止。

  當我?guī)椭鷦e人時,別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我時,我的心中也同樣會感到安慰。幫助與被幫助同樣會得到快樂。互相幫助是我們人類的美德,愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大。

友誼9

  在人生的路途中,我遇到了他:一雙小小的眼睛,一個大大的鼻子下面是一張櫻桃般的小嘴,如果你叫他把舌頭頂?shù)缴献齑剑悄,如同一個大猩猩,夠你笑一天。他不僅長得黑,還很靦腆,平時都不敢說話的,他就是陳宥璨。我和他不僅曾經(jīng)是同桌,還是學習上的對手!不信?你聽我慢慢跟你說。

  一次,我跟陳宥璨比成績,比的是語文,卻沒有超過他,我很不服氣,于是就跟他說:“陳宥璨,這次語文沒有超過你,我們來比英語!”我的語氣中,夾著一點點盛氣凌人的感覺,為的就是讓他不敢跟我比,可沒想到,他一點也不害怕、退縮,反而驕傲地說:“你放馬過來吧!我不怕!”這可把我氣壞了,我心想:我可要加油了,一定要超過他!于是我開始了“魔鬼訓練”,終于,我英語考試91分,全班第七名,比他高。我高興得手舞足蹈,一蹦三尺高!這下他無話可說了吧!可是,因為一件事,讓我改變了對他的看法。

  這天,我們班最兇的老師——章老師要考試。原本我都準備好了,但突然發(fā)現(xiàn)沒帶筆盒!巴甑傲,完蛋了,這次真的完蛋了!”我在座位上干著急,急得像熱鍋上的螞蟻。這時,陳宥璨跑過來,放了支水筆在我桌子上,就急匆匆地跑回座位。我感激地看了他一眼,便開始寫剛剛發(fā)下來的.考卷?纪旰,我把水筆還給了他,正想說“謝謝”時,他打斷了我的思路,說:“這支筆就當作我英語考試沒考過你的懲罰吧!”

  因為這一件事,我和陳宥璨成了朋友,從中也讓我明白了競爭再激烈的對手,也可以成為相互促進的朋友!

友誼10

  小剛和小杰兩個人他們感情深厚,是一對形影不離的好朋友。但偶爾也會因為一點小事鬧矛盾,一旦鬧矛盾了他們就誰也不理睬誰,遇到了也會扭頭就走,成最熟悉的陌生人。

  小剛喜歡玩電腦游戲,班上也有很多同學都迷上了這個,班主任老師知道了說這樣會影響視力,也影響學習,所以明令禁止同學們玩這個了。小剛開始忍了幾天,后來又心癢癢,手癢癢了,有無休止的玩了起來。一天,小杰來小剛家借書,發(fā)現(xiàn)小剛又在玩電腦游戲了,便叫小剛不要玩了,被爸爸媽媽老師知道就要挨罵了,小剛也答應不玩了。

  一段時間過去,小剛的成績下滑的很快,一落千丈,作業(yè)也總是拖拖拉拉的,老師和他爸爸媽媽都心里如焚,都想知道成績下滑的原因。小杰也替他的好朋友著急,沒辦法的情況下就給老師說了小剛玩游戲的.事情。老師知道了以后還表揚了小杰,又在課堂上批評了小剛。下課了,小剛就痛斥了小杰,認為小杰不顧友誼出賣了他,小杰也只能默默的低頭不回應。這樣兩個人的友誼的裂痕就開始了,不再理睬對方。

  后來,小剛被老師和爸爸媽媽的教育下不再沉迷于電腦了,他把精力都轉到書的海洋里來了,成績就開始步步高升,還在學校組織的環(huán)保制作比賽中得了一等獎,為班級和自己爭取了榮譽。小杰為了慶祝小剛得獎買了一個禮物送給他,小剛這時候才知道自己當初的錯誤,連忙對小杰道歉,誠懇地對小杰說:“對不起,當初是我錯了,我不應該罵你”。小杰說我們是好朋友好哥們呀。說完兩個人都笑了,緊緊地抱在一起,友誼又恢復了,而且比以前更好了,簡直是管鮑之交。

友誼11

  我既覺得友誼可憐,又覺得友誼高尚,因為它來的快,去的也快,但從不間斷;可以留下,也可以丟棄,但總能記得。

  紀伯倫說過:“當你與朋友別離的時候,不要憂傷。因為你覺得他最可愛之點,當他不在時愈見清晰,正如登山者在平原上望山峰,也加倍地分明!辈还芎眠是不好,每個人都或多或少地擁有著友誼,因此總有相當一部分的人在受冷落后不住地感慨友誼漸行漸遠,找不回最初的感情來了。其實不是找不回了,而是外界的`環(huán)境改變或者其他的某些原因而不得不相疏遠。從這點來看,友誼是很短暫的,短暫到再次見面只有寒暄,短暫到幾年不見就會忘記,因此所謂朋友也只不過是互相使對方活得更加自在的那些人。這就和愛情、親情自覺地拉開了距離,很多人都會覺得愛情和親情之間還有可比性,可友情在前兩者面前根本算不上什么。但是我覺著,友誼的高尚不在于它能維持多久,而在于過了許多年后見面都還能記起那段友誼,這已經(jīng)勝過了太多太多。

  交朋友是一門藝術,交到一個益友是不易的。西塞羅曾經(jīng)說:“先看準了朋友,然后再愛他。不要因為先愛了他,就認作朋友。因為,凡是心靈值得愛的人,才是值得去結交的人。”“知己”大概就是如此吧,讓友誼存在于心靈的碰撞間,總能擦出些火花。但要切記勿“濫”交友,情愿不交太多朋友,也要留住那些值得交的朋友,只要交友圈不狹隘。因為每個人的一生中都會涌現(xiàn)太多的朋友,所以不要怕有一天會生疏,總有另一個人會代替那個朋友的位置,或許友誼只能這樣吧。

  我不情愿交許多朋友,寧攜一心拒千人,所以慢慢的就比別人多了幾段長久的情誼。

友誼12

  五年的學習生活,讓班里的同學從陌生到了熟悉,從相處中產(chǎn)生了深刻的友誼。

  雖然我們已經(jīng)五年級了,可打架鬧矛盾這些雞皮蒜毛的小小事依然會時不時出現(xiàn)。

  “不好啦,不好啦……”,不用說,準又是哪兩位“武林高手”在決斗。不出我所料,課室里果然站著兩位“好漢”。四眼帶著仇恨,虎視眈眈地瞪著對方,為此引來了很多觀眾!按蚱饋砹舜蚱饋砹!”不知是哪個臺的.八卦新聞主持人,張著個大嘴巴喊道。只見某位好漢握緊拳頭,狠狠地朝另一位好漢打了一拳,另一位好漢也不甘示弱,用力踢了對方一腳。兩人都漲紅了臉,撲在一起廝打了起來。他們瞪大了小小的眼睛,兩只手如鐵鉗一樣,死死地掐住對方的脖子。

  這時,一位同學站了出來,連忙把兩位好漢分開。兩位好漢正打得“不亦樂乎”,熱火朝天,就被別人拉開,當然不爽,于是,又一位無辜的“好漢”加入了“戰(zhàn)爭”。

  讀到這里,你一定很奇怪,女生們干什么去了?你可別誤會,我們女生個個可都是淑女,怎么會加入到男同胞們的戰(zhàn)爭呢?所以,每每遇到這種情況,我們女同胞們就成了沒心沒肺的“吃瓜群眾”,不僅不勸架,還津津有味地看著這段精彩的“戰(zhàn)爭”。要是當時再添個爆米花,哇塞,想想就激動。

  “老師來了”,不是誰大喊!坝^眾們”立馬成了縮頭烏龜,趕緊回到座位上等著看“好戲”。

  其實,認識也是一種緣分,我們要好好珍惜它。我認為,同學之間不應該打架,而是應該快快樂樂的相處。六年的時間很快過掉,所以接下來我們更要珍惜每天的一點一滴。快樂是時時刻刻伴隨著我們的,但就要看你怎么找到這把開啟快樂之門的鑰匙。

友誼13

  我有一位樂于助人的同桌,她的名字叫:王寶瑩。

  有一次,數(shù)學老師在上數(shù)學課!昂昧,現(xiàn)在你們用零號本把答案寫上去吧!闭f完,數(shù)學老師在黑板上“沙沙沙”地寫出四個問題,很快“數(shù)學大軍”從黑板上跳出來。我拿出零號本,第一道題目是……呀!我昨天沒有復習,題目基本都……都不會呀!“怎么辦?怎么辦?做不完題目會被老師罵的呀,怎么辦?怎么辦?”我的嘴里只能吐出這句話。我心里是孫悟空大鬧天宮——慌了神。也可以說是躺在熱鍋上的`螞蟻。我的同桌王寶瑩好像知道我在想什么,問:“這些數(shù)學題你不會做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。

  “嗯,嗯,嗯。”我點了幾下頭!皼]關系,我來教你吧”說完,王寶瑩認真地講解著每一道題,公式說的那可是頭頭是道啊!不一會兒,“數(shù)學大軍”被我和王寶瑩兩個“戰(zhàn)士”打的落花流水,數(shù)學老師還夸我認真呢!

  “王寶瑩,謝謝你啦!”我對王寶瑩說。

  “不用謝!蓖鯇毈撚弥`靈的眼睛看著我,“幫助別人的人才能獲得別人的幫助!

  頓時,我感受到美,樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩,就是一位最美的女孩

  些數(shù)學題你不會做嗎?”王寶瑩一邊問一邊指指黑板。

  “嗯,嗯,嗯!蔽尹c了幾下頭!皼]關系,我來教你吧”說完,王寶瑩認真地講解著每一道題,公式說的那可是頭頭是道啊!不一會兒,“數(shù)學大軍”被我和王寶瑩兩個“戰(zhàn)士”打的落花流水,數(shù)學老師還夸我認真呢!

  “王寶瑩,謝謝你啦!”我對王寶瑩說。

  “不用謝。”王寶瑩用著她水靈靈的眼睛看著我,“幫助別人的人才能獲得別人的幫助!

  頓時,我感受到美,樂于助人的美。就是一位樂于助人的女孩,就是一位最美的女孩。

友誼14

  我蹲在門邊,靠在門上,把頭埋進臂彎中,寧可讓眼淚浸濕胸前的衣裳,也不愿金屬特有的冰冷感喚醒我模糊的、已經(jīng)失控的記憶。那一段記憶在腦中格外清晰,我卻希望它支離破碎,因為,每每想到……都會心痛……

  她是我們隔壁班的,但一堵墻并不能阻礙我和她的友誼成長。那是一天清晨,我和她相伴來到了學校,一路上的暢談讓我們臉上洋溢著燦爛的笑容。驟然,她的臉色一變,恐懼浮上臉頰,一雙大眼睛盯著前方,眸里全是慌亂。我伸出手安慰她,她卻反手握住我的,然后用哀求的語氣說出這段話:“快幫幫我,我昨天的卷子有幾題沒做,快,把你的拿出來我看看。”當中一個字也沒提到“抄”,但我已經(jīng)明確的知道—她要抄。我深呼一口氣,盡量讓自己說的話說得委婉些:“沒有做不出的題,你是哪些題不會,我教你啊。”“來不及了!快點!你最好了!辈恢浪钦娴牟幻靼孜业囊馑迹是不愿放棄,回絕得不是一般的快。既然她明白,那我就只好實話實說了:“你是想抄嗎?你這樣是不對的,如果我讓你抄了,那就是害了你!币环拸奈铱谥型鲁,她愣了,卻仍然在掙扎:“你最好了,我就這一次,一次!蔽覉詻Q的搖了搖頭!昂,這是你說的,你根本算不上朋友,我們!絕交!”我眼睜睜地目睹著她氣沖沖地說完這句話,目睹她轉身留給我一個瀟灑的`背影……也任憑“絕交”在我腦中回蕩……

  那一天,上課時,隔壁傳來很大的叫罵聲,和那抽泣聲混在一起,我只是覺得那抽泣聲很像她。我開始惴惴不安,心中油然而生的慚愧伴我度過了整節(jié)課。下課后,我急急忙忙地跑向隔壁,站在門外,清晰地看見她臉上的五指山,清晰地看見兩行清淚……自此,那堵厚厚的墻便成了我和她無法逾越的鴻溝。

  心痛……如果再給我一次機會,我會選擇珍惜友誼。

友誼15

  真是的,又和沈甘馨吵架了!懷著悶悶不樂的心情,我走進了課堂。

  這節(jié)課是政治課,她又是科代表!哎,真煩人。我坐立不安盼著早點下課,身子扭來扭去,一不小心,把我的衣服劃破了。本來我還沒有在意,用一些透明膠貼上,想回家去補一補!芭尽甭N著椅子的我,一不留神從椅子上摔落。全班各大媒體記者的目光立刻在我座位上開會,隨后則是一陣狂笑。我想從椅子上摔下來應該不會如此讓人震撼吧!我不禁看了看地面。天呀!地上全是羽毛?吹竭@兒,我便開始觀察它們從何而來,隨之則落幕到我剛剛貼好的衣服上。我漲紅了臉,頓時不知所措。直到老師提醒,我才提起椅子,坐下并撿起那些羽毛。老師阻止了我,讓我下課后再打掃干凈。整節(jié)課都是在緊張的感受下度過的。

  下課后我掃起地上那如雪的.羽毛,并用左手緊緊捏住衣服的“傷口”我捂裝傷口”,生怕別人會發(fā)現(xiàn)。一下課同學們就涌了過來,問我的衣服怎么了。我不敢開口說,怕她們會笑我,便獨自離開了教室。失落而又緊張的心情一直伴我到晚飯后,由于我沒有帶其它的外套,只好將就穿上。

  回到教室里,那樣的詢問仍沒有停止。門口的沈甘馨突然叫我去外面,我猜一定是想嘲笑我吧!沒關系,我不怕!于是我就跟著去了。只見沈甘馨從背后拿出一件她自己的衣服給我,讓我換上。一時之間,一股暖流在我心中流過,是甜甜的,我納悶,她為什么會這樣對我?是寬容、是同窗之誼。這一刻,是我在翠外最震撼的一刻。

  一個學期過了,這個難忘的回憶一直在我心里。說出來也不好笑了,反而我心里感到很快樂,很溫暖。而那件衣服是我友誼之路上的一道風景,是我人生中的友誼之衣。

  

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