朋友的友誼作文

時(shí)間：2023-06-12 12:28:55 友誼作文我要投稿

有關(guān)朋友的友誼作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的朋友的友誼作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)朋友的友誼作文合集9篇

朋友的友誼作文篇1

　　記得小學(xué)生涯里的一次活動(dòng)，那是一次值得懷念的活動(dòng)。我深深地記住了這個(gè)活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我收獲了一份純潔的友誼。

　　這個(gè)活動(dòng)是"手拉手"活動(dòng)，是來(lái)自遠(yuǎn)方朋友到我校同學(xué)家里進(jìn)行不同的生活體驗(yàn)。活動(dòng)里，來(lái)自四十多位貧困的同學(xué)被分配到了我校不同學(xué)生家里體驗(yàn)生活。其中，我有幸被選中了接納一位叫陳曉嘵曉的藏族女孩。陳曉曉今年十歲，因?yàn)榧依镓毨�，所以一直沒(méi)有上學(xué)。當(dāng)天晚上，我把陳曉曉帶回了家里，面對(duì)陌生的環(huán)境和不熟悉的我們一家，她顯得有點(diǎn)害羞和拘謹(jǐn)，完全不能從嶄新的生活里反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽知道了這位神圣的遠(yuǎn)方朋友前來(lái)我家做客，于是就準(zhǔn)備了豐盛的飯菜來(lái)迎接這位來(lái)自西藏的小朋友。在吃飯的過(guò)程，她顯得更加害羞、拘束了。只是一味地低著頭吃碗里的白飯，時(shí)常忘記了夾菜。

　　在我給她拿新的衣服去洗澡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她還是不能適應(yīng)我們這里的氛圍，表現(xiàn)得極為客氣。她沒(méi)有穿我拿給她換的衣服，而是換了她自己帶來(lái)的衣服�？匆�(jiàn)她那衣服上滿滿的補(bǔ)丁，我心里就感到特別為難，于是，我就悄悄地把幾件新的衣服塞進(jìn)了她的書包里，讓她帶回家中穿。

　　在跟我們道別的那一天，她才放下了我們之間那小小的'間隔，愿意接納我了。我依依不舍地把她送到了車站，一路上我們都有說(shuō)有笑，在最后分別的時(shí)候，她把一包花生帶了給我，作為是我們友誼的美好見(jiàn)證。我從她手中接過(guò)了那包情義沉重的花生，那個(gè)時(shí)候，我就深深地把那包友誼花生扎根了在心里，希望這顆友誼種子在多年之后能夠結(jié)出友誼的果實(shí)，讓我們重逢在豐收的深秋。我深深地記住了這一個(gè)約定，并帶著期望的眼光盼望這天盡快到來(lái)。

　　在這一次活動(dòng)中，我收獲了一份寶貴而神圣的友誼，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)可愛(ài)又淳樸的藏族女孩。

朋友的友誼作文篇2

　　晚上，和傳祥一起讀了繪本《好朋友的秘密———分享與友誼》。傳祥總是非常喜歡讀繪本的，每每讀時(shí)總是放大了自己的聲音來(lái)壓住我的聲音。這次，在讀之前，我先要求傳祥猜測(cè)一下故事的內(nèi)容，因?yàn)榉鈭D上有一只小刺猬和一只小白免，他很快就根據(jù)書名判斷說(shuō)：“這個(gè)故事一定是講小刺猬和小白兔友誼的。”也許，這就是繪本魅力之所在吧，簡(jiǎn)單到總是能讓孩子們有信心去讀它，直觀到可以深入淺出的讓孩子們自己去明白一些道理。

　　想是為了求證自己的猜測(cè)是否正確，傳祥讀的特別認(rèn)真、特別賣力，好像生怕我搶了他的頭彩。同時(shí)，他還不忘用自備的筆去標(biāo)注生字、圈點(diǎn)好詞句，好認(rèn)真呀！很快我們就讀完了這本書，傳祥的猜測(cè)沒(méi)錯(cuò)兒，故事是：一天，小兔頂著濃濃的烏云和隆隆的雷聲，跑到好朋友刺猬家里，告訴它自己新發(fā)現(xiàn)的秘密“雷雨過(guò)后，白樺林里就會(huì)冒出很多又白又大的蘑菇”。等雷雨一停，小兔和刺猬就趕緊跑到白樺林。他們果然采了滿滿一籃子蘑菇，回家后做了好多個(gè)蘑菇餡餅。第二天，刺猬也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密“一棵大粟子樹(shù)下藏著許多顆大大的粟子”，因?yàn)橹佬⊥米類?ài)吃粟子，刺猬就帶著背簍，又急急地來(lái)到小兔家?guī)е焖谧�。在回家去�?路上，小兔帶著刺猬走了一條秘密的路，它們很快就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的家了；刺猬又帶著小兔去喝了玫瑰花叢里的秘密清泉，還用泉水洗了洗頭和腳，可舒服了。小兔請(qǐng)刺猬明天早上去它家，它還要和刺猬分享一個(gè)小秘密；刺猬說(shuō)明天也要給小兔一個(gè)秘密呢。大家猜猜看，它們的秘密是什么？呵呵，那天晚上，小兔忙著烤制了一個(gè)又香又甜的粟子蛋糕，刺猬炒了一大鍋的粟子。

　　讀完了故事，剛剛合上書，傳祥就說(shuō)：“問(wèn)吧，媽媽，你準(zhǔn)備問(wèn)什么問(wèn)題？”好家伙，傳祥直接反應(yīng)到這兒了，他怎么沒(méi)因?yàn)椴聹y(cè)事故情節(jié)準(zhǔn)確而自我陶醉一會(huì)兒呢，我暗想。看來(lái)剛才那問(wèn)題在他眼里就不算是問(wèn)題�！皢�(wèn)題來(lái)了，請(qǐng)聽(tīng)好！”我清了清嗓子說(shuō)道。

　　問(wèn)題一：讀完這個(gè)事故，你有什么感想？

　　傳祥答：最好的朋友就跟媽媽一樣，可以把秘密告訴他。我要跟小兔和刺猬學(xué)習(xí)，在家要努力跟哥哥做好朋友，要把秘密和哥哥分享。

　�。▊飨榈幕卮瘃R上扯到哥哥，雖是意料之外，但也合情。他和堂哥總是“一天不見(jiàn)就想，見(jiàn)面一會(huì)兒就鬧”，為此沒(méi)少挨訓(xùn)，這幾天我和他爸正針對(duì)這個(gè)問(wèn)題對(duì)他進(jìn)行教育呢�？磥�(lái)他已經(jīng)學(xué)會(huì)了反思自己。馬上進(jìn)入第二個(gè)問(wèn)題。）

　　問(wèn)題二：如果小兔和刺猬不分享秘密，會(huì)是怎樣的？

　　傳祥答：如果小兔不告訴刺猬秘密，刺猬也不會(huì)告訴小兔秘密了，他們就不會(huì)知道別人是自己的好朋友了。我覺(jué)得小兔是最好的，它先告訴了刺猬秘密。

　�。▽�(duì)這個(gè)回答不滿意，于是說(shuō)：“媽媽覺(jué)得，小兔和刺猬已經(jīng)是好朋友了，只是在這個(gè)故事里說(shuō)的是小兔先告訴刺猬秘密。要知道，好朋友是相互的，咱們用不著去在意是誰(shuí)先告訴誰(shuí)�！保�

　　問(wèn)題三：好朋友之前可以分享的除了秘密還有什么？

　　傳祥答：還有好吃的、好玩的。（提示：可以和好朋友分享的還有喜怒哀樂(lè)。）我在電視里看到過(guò)一個(gè)動(dòng)畫片，一個(gè)小朋友叫西瓜，在幼兒園里老師讓他給小朋友們分巧克力，發(fā)到最后一個(gè)小朋友時(shí)，他發(fā)現(xiàn)少了3塊，于是他就從自己的巧克力中拿出了5塊給這個(gè)小朋友。這個(gè)小朋友不要，老師說(shuō)：“西瓜是真心分給你，你就拿著吧！”結(jié)果，下課了，班上的小朋友都圍著西瓜說(shuō)西瓜真棒，還爭(zhēng)著往西瓜的兜里塞巧克力呢。對(duì)了，他們每人是5塊巧克力。

　　（傳祥馬上就想起了這個(gè)故事，講的還特別的清楚，立即夸獎(jiǎng)。這時(shí)，傳祥突然又想到要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里玩，這事兒從放假前他就在同我商量，因?yàn)殡p休日是不是家里有事就是我加班，至今仍未滿足他的心愿。得趕緊滿足他了。）

　　最后，引導(dǎo)傳祥明白舍得———有舍才有得的道理。

　　明知故問(wèn)：“如果小兔和刺猬不分享秘密，它們每個(gè)人能吃到好幾種好吃的嗎？”傳祥回答不能。我接著說(shuō)：“你看兩個(gè)人就有兩種做粟子的方法，如果不分享，它們每個(gè)人只能吃到自己會(huì)做法的那一種，就吃不到另一種了。是吧？所以，有舍才有得。咱們現(xiàn)在就查查字典什么是舍得�！睙o(wú)奈，他這會(huì)兒已經(jīng)滿腦子請(qǐng)同學(xué)來(lái)家玩的事，我只好自己查了字典，大聲地念給他聽(tīng)：“舍得：愿意付出或割舍。小兔、刺猬把秘密說(shuō)出就是舍，然后他們有得，得到了更多好吃的。所以，兒子要記得要有舍才有得。”

　　“舍得”理論的灌輸很失敗，傳祥可能根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去多少。因?yàn)椋酉聛?lái)他就使勁地圍著我，給我講起學(xué)校里的事情，商量請(qǐng)同學(xué)到家里坐客的事情。不過(guò)，沒(méi)有關(guān)系，相信慢慢地孩子自己會(huì)悟出處世之道，目前重要的是幫他搞好這次假期里的同學(xué)小聚，讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心的放松一下。

朋友的友誼作文篇3

　　每個(gè)人都有自己的朋友，我也不例外。雖然這位老朋友已經(jīng)和我分開(kāi)了，但我還是挺想他的。他叫姜維。

　　有一回，我和姜維因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交。到最后，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　過(guò)了幾天，我們班進(jìn)行語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我寫著寫著，鋼筆就沒(méi)水了，于是我拿出了墨水瓶準(zhǔn)備吸水�？墒牵咸鞝斢彩歉疫^(guò)不去，把我墨水瓶里的水給變沒(méi)了，我急得抓耳撓腮。

　　我看了看右邊的`姜維：要是平時(shí)，我早就向他借了，可前幾天我們吵架了，我怎么好意思呢？想著想著，姜維也抬起了頭，我們兩個(gè)的視線碰到了一起。因?yàn)槲疫@個(gè)人特要面子，所以不好意思開(kāi)口，我連忙把頭扭了過(guò)去，還把鋼筆使勁往桌子下面藏，不想讓他發(fā)現(xiàn)我的秘密�？伤拖裎叶亲永锏幕紫x一樣，我的秘密總是瞞不住他。姜維并沒(méi)有因?yàn)樯洗纬臣芏业臍�，只�?jiàn)他把鋼筆遞給了我：李銳，鋼筆借你用吧。我搖了搖頭，把鋼筆狠狠地推給了他。

　　我可真是死要面子活受罪啊�？山S并沒(méi)有生氣，而是把鋼筆又一次地遞給了我。我又一次拒絕了他的鋼筆。不過(guò)這次沒(méi)有狠狠地推了。

　　你還生我的氣呢！我沉默了：原來(lái)姜維并沒(méi)有因?yàn)榍皫滋斐臣艿氖律鷼�。他的氣量真大，我佩服�?/p>

　　只見(jiàn)他二話不說(shuō)，拿起我的鋼筆，擰開(kāi)了蓋子，把他那不多的鋼筆水?dāng)D給我了一半。我悄悄地對(duì)他說(shuō)了聲：謝謝，我們還是好朋友。他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　姜維這滴鋼筆水并不是滴在了我的鋼筆里，而是滴進(jìn)了我的心窩里。

　　我和姜維的友情是誰(shuí)也割不斷的。

朋友的友誼作文篇4

　　啊，我親愛(ài)的朋友！

　　一彎鉤月是我的牽掛，

　　月圓則是我的思念。

　　想你的思在我腦中纏繞，

　　念你的情在我心中徘徊，

　　在那月缺時(shí)彷徨，

　　在那月圓時(shí)蔓延，

　　愿皎潔的月光把真情傳送。

　　相識(shí)我們因緣份，

　　相知我們因真誠(chéng)；

　　友誼的最高境界，

　　是心心相映，

　　我高興你開(kāi)心的歡笑，

　　你憂愁我悲傷的流淚。

　　友誼最美好的是精神上的共鳴，

　　靈魂間的交融，讓我們搭起心橋，

　　感受彼此的心動(dòng)，

　　在關(guān)心幫助的`同時(shí)，

　　有一份溫柔、有一份體貼，

　　還有一份令人陶醉的依戀。

　　我真摯的希望永遠(yuǎn)伴你左右，

　　當(dāng)你迷茫困難時(shí)，

　　我如黑夜的一束亮光為你指明方向；

　　當(dāng)你悲傷孤獨(dú)時(shí)，

　　我是一棵散開(kāi)枝葉的綠樹(shù)伴你身旁。

　　朋友啊，我親愛(ài)的朋友啊，

　　請(qǐng)你不要忘記我們那些快樂(lè)的回憶，

　　更請(qǐng)你不要忘記我們之間那珍貴的友誼！

朋友的友誼作文篇5

　　有的時(shí)候，我會(huì)問(wèn)自己：什么是友誼？什么樣的友誼才會(huì)堅(jiān)不可摧？友誼要如何呵護(hù)才能堅(jiān)不可摧？我覺(jué)得友誼宛如一個(gè)陀螺——?jiǎng)傞_(kāi)始的時(shí)候轉(zhuǎn)得非�？欤陕乇銜�(huì)停下來(lái)。我這種想法都源于那件事。

　　那天中午的時(shí)候，老師叫我和兄弟小曾打掃辦公室。雖說(shuō)我們倆不是親兄弟，但是彼此感情深厚，情同手足。

　　我們正要出發(fā)時(shí)，老師叫住了我：“你們兩個(gè)在辦公室認(rèn)真打掃，不要講話，也不要弄出太大的動(dòng)靜，畢竟有很多老師都在午休�！蔽覀冞B連點(diǎn)頭，然后像小偷一樣鬼鬼祟祟地進(jìn)了辦公室。一看，竟然沒(méi)有老師。我和他一下子就嗨了起來(lái)，一會(huì)兒跳舞，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒模仿起各科老師上課的樣子。

　　時(shí)間過(guò)去了很久，辦公室打掃干凈了，我也玩夠了，便說(shuō)：“回去吧，現(xiàn)在都快下午休了。”“哎呀，再陪我玩一下呀，反正回去又沒(méi)事干，只能睡覺(jué)，多無(wú)聊呀！”看他一臉興致勃勃，我一時(shí)也不知道說(shuō)什么。

　　話音未落，主任從窗外看到了我們，就拍了照發(fā)給了我們班主任。隨后，班主任便怒氣沖沖地把我們叫到教室。“你們?cè)趺椿厥�，我還特意囑咐你們不要聊天。你們倒好，不但聊天，還玩上了！”

　　我羞愧地低下頭，可是小曾卻理直氣壯地說(shuō)：“老師，我剛才叫他回來(lái)他不愿意，說(shuō)再玩一會(huì)。還拉著我的手，說(shuō)我和他是兄弟，怎能把他一個(gè)人放在辦公室。所以，我就陪他多玩了一會(huì)兒�！崩蠋熉�(tīng)了，狠狠批評(píng)了我一頓。我沒(méi)有反駁，因?yàn)榉瘩g根本沒(méi)有任何意義。此刻，我的心如刀割，心想：原來(lái)兄弟就是用來(lái)背叛、利用的`。

　　放學(xué)時(shí)，小曾找我解釋�！敖忉尵褪茄陲棧陲椌褪鞘聦�(shí)�！挥迷谖疫@浪費(fèi)時(shí)間了�！毙≡缓没伊锪锏刈吡�。

　　真正的友誼當(dāng)然是可貴的，但這種“友誼”根本不值得珍惜。

朋友的友誼作文篇6

　　我來(lái)蓮池已經(jīng)四年了，蓮池小學(xué)敬愛(ài)的老師和我尊敬的爸爸媽媽一直陪伴著我成長(zhǎng)。

　　我和同學(xué)和睦相處，互相幫助，有什么快樂(lè)、煩惱都會(huì)一起分享。

　　記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我在教室看一本我很喜歡的.一本圖畫繪本，當(dāng)我看的正入迷的時(shí)候，一個(gè)很調(diào)皮的男孩子猛地一下子搶了過(guò)去，把那本書撕了。看著我心愛(ài)的圖畫繪本被撕得粉碎粉碎的，我當(dāng)時(shí)就‘哇--’的一下哭了，之后，好多的同學(xué)來(lái)問(wèn)我怎了?我說(shuō)我的那本圖畫繪本被撕了!之后有幾個(gè)同學(xué)還幫我把那個(gè)男同學(xué)給訓(xùn)了!有這么多的同學(xué)來(lái)幫助我我心里有兩種感受，第一種，溫馨，第二種，感激(感動(dòng)) 。

　　我至今還和那幾個(gè)小朋友做好朋友呢!

　　通過(guò)這件友誼小事我深深的感受到朋友之間要互相幫助，還要團(tuán)結(jié)，不要為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。你幫助了他人，他人也會(huì)幫助你的!

　　我以后一定會(huì)愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，幫助同學(xué)，愛(ài)爸爸媽媽的!

朋友的友誼作文篇7

　　我偶然地認(rèn)識(shí)了一位朋友。一天，我和她聊著天……

　　她拍著我的肩，問(wèn)：“你認(rèn)為友誼是什么？”我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很刁鉆，不想回答，但還是說(shuō)了：“友誼其實(shí)很平常，只要有一個(gè)肝膽相照的朋友，就形成了友誼！”她突然失落起來(lái)，我疑惑極了：“怎么啦？”她唯唯諾諾地說(shuō)：“我沒(méi)有朋友，我很孤獨(dú)！”她的話讓我吃了一驚，她繼續(xù)說(shuō)：“我有許多缺點(diǎn)，我又聽(tīng)不進(jìn)朋友給我的`忠告，漸漸地，她們就不理我了……”我打斷了她的話，說(shuō)：“那又如何？再找個(gè)朋友不就行了嗎？何必這樣憂愁呢？”這位朋友愣愣地望著我，仿佛在看一個(gè)外星人，她告訴我：“你一定要珍惜現(xiàn)在的友誼呀，別等失去后再后悔呀！”她羨慕地說(shuō)：“你真好，有那么多朋友！”望著她，我呆住了。

　　她是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，沒(méi)有朋友，所以，她現(xiàn)在珍惜任何一位與她為伴的人，渴望有人成為她形影不離的好朋友。而我呢？認(rèn)為每個(gè)人都很快樂(lè)，都有朋友，因此，我就沒(méi)有好好對(duì)待一份份友誼，我會(huì)和她一樣寂寞孤單嗎？我會(huì)變得寡言少語(yǔ)嗎？我會(huì)……？我在沉思。

　　讓我們珍惜每一份友誼吧！多一個(gè)朋友總是好的！

朋友的友誼作文篇8

　　古人云：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！敝鴿鉂馇橐庾屛覀�?yōu)橹宦錅I。至今瑯瑯上口。朋友是一個(gè)人的精神支柱，是一個(gè)人一生必不可少的部分。這天，一位朋友悄然離去。

　　自小，我便生長(zhǎng)在渭南市中心醫(yī)院這個(gè)環(huán)境了。因?yàn)檫@種環(huán)境。使我擁有了許多知心的好哥們。我們從小晚在一起，這幾個(gè)朋友和我就像幾塊巨大的粘糖，天天粘在一起。曾一起翻墻，上樓頂。成了我們“光輝”的過(guò)去�？勺詮牧昙�(jí)，一切似乎發(fā)生了微妙的變化。

　　我有一位好哥們，他的名字叫做徐豪科。他曾經(jīng)是我們的核心人物。云：“誰(shuí)權(quán)大也�！痹唬骸靶旌揽埔病！蔽覀�?cè)焯煺宜妫勺詮纳狭肆昙?jí)，他變了。

　　自從上了六年級(jí)，他不出來(lái)玩了。就連星期六，星期天都不出來(lái)了。沒(méi)有了這位核心人物。我們玩的時(shí)候總感覺(jué)缺一個(gè)人。我們?cè)瓉?lái)經(jīng)常在冬天燒火，每年都是我們幾個(gè)人，燒火每年都能成功�？勺詮臎](méi)有了他，火苗似乎也聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)消息，也不旺盛了。

　　上初一時(shí)，情況還能有所好轉(zhuǎn)。徐豪科和我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校。我們每天一起上學(xué)，一起回家，雙休日還能玩一玩，可上初二時(shí)，他要到西安上學(xué)，他走的'那一夜，似乎又像六年級(jí)的夜晚，靜靜地……

　　朋友，你走了，可你要知道，兄弟們想念著你。天天在心里為你唱起那友誼的山歌。

朋友的友誼作文篇9

　　我和任旭東是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，任旭東不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，任旭東又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就走了。我們的友誼從此破裂了。

　　晚上，我躺在床上想，為什么我不聽(tīng)他解釋呢？為什么我二話不說(shuō)地就把他的小木船摔在地上，我越想越后悔。最后，我決定重做只小木船還給他。

　　幾天后，我又見(jiàn)到了他，我走在前面，任旭東走在后面。我偷偷地望了他一眼，這時(shí)，我準(zhǔn)備從書包里把小木船拿出來(lái)時(shí)，看見(jiàn)他的口袋脹得鼓鼓的，不知攥著什么，我走到他跟前，把小木船遞給他并說(shuō)；對(duì)不起時(shí)，他也從口袋里拿出他做的.小木船，在那一瞬間，他也跟我說(shuō)對(duì)不起。我再也忍不住了，激動(dòng)的說(shuō)："那次是我不對(duì)，不應(yīng)該沒(méi)聽(tīng)你解釋，就把你的船摔壞了。'’我們同時(shí)接過(guò)對(duì)方的船留做紀(jì)念。

　　從這件事，我也明白，不能為了點(diǎn)小事就跟朋友反目成仇。而且，還要寬帶朋友。因?yàn)橛颜x是可貴的。

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