精選小學(xué)友誼作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)友誼作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)友誼作文 篇1
友誼
坐在窗前,打開抽屜,小木船又映入我的眼簾,宛如一陣微風(fēng)拂過,暖暖的
上五年級(jí)的時(shí)候,我與陳明不但是同班同學(xué),還是一對(duì)形影不離的好朋友。天天,我們一起上學(xué),一起放學(xué)。因此,那鄉(xiāng)間的小路上經(jīng)常會(huì)飄揚(yáng)這我們倆的歌聲:朋友一生一起走,那些日子不再有……
但不知道過了多久,我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
在一節(jié)手工課上,我們?nèi)嘁鲂∧敬。老師說,我校將推薦優(yōu)秀作品參賽,讓我們爭(zhēng)取被選中參賽。大家聽了,都開始構(gòu)思并預(yù)備材料制作。陳明轉(zhuǎn)頭向我看了一下,我也對(duì)他信心十足地笑了笑,因而我們便開始繁忙起來(lái)。
下課的鈴聲打響了,我便拿著制作好的小木船,走到XX跟前,問:你做的怎樣樣了? 還差一點(diǎn),你的呢?XX一邊說,一邊做。
經(jīng)過我辛勞的努力,這個(gè)凝聚著我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船,給XX看。
XX拿著我的小木船,羨慕的說:好精致啊,比我做的好多了。話音剛落,就在那一霎時(shí),小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了,我的.心也碎了,我的淚水像發(fā)洪水似的,淚流滿面。
XX急忙安慰我,讓我不要難過,說:對(duì)不起,真的對(duì)不起,我不是故意的
不知道為甚么,平時(shí)這讓我聽著愉悅的聲音,現(xiàn)在卻如此刺耳。我再也忍不住內(nèi)心的憤怒了,我吼道:你就是故意的吧,你就是看我的小木船比你做的好,你妒忌了嗎?我非常生氣,一把奪過他的小木船,甩在了地上。
后來(lái),XX哭了,哭的很傷心,以后就跑出了我的視野范圍。
第二天,老師檢查小木船了,我們倆都沒有,老師說:你們倆可是我們班制作手工的高手,怎樣,不愿意拿出來(lái)分享?
不……不是,我和XX一口同聲地說道,忘……忘帶了。
老師讓我們重新做小木船明天帶回學(xué)校。我和XX回家挑選了自己小木船上的精華,重新做了一個(gè)小木船,榮獲一等獎(jiǎng)。這個(gè)小木船見證了我們的友誼。
小學(xué)友誼作文 篇2
至今,我仍忘不了那個(gè)真實(shí)而又縹緲的下午。我為我一刻的猶豫而失去了一個(gè)本應(yīng)交到的朋友。
在七日旅行之前,我把友誼看作人生選項(xiàng)中的最后一位,基本上不去維持和保護(hù)它,更不要說去四處結(jié)交了。
北京之旅,自少不了夏的狂暴與炎熱!皽嘏挽恪钡娘L(fēng)混著40度的太陽(yáng)光吹得我們頭暈眼花。故宮御花園里種的花倒是不少,但是那些樹肯定不是它們那些牌子上寫的二百年或者三百年樹齡,樹冠還沒有我們家門口的梧桐樹大呢。
在有些人已把水喝的一點(diǎn)不剩,考慮是否上衛(wèi)生間灌上一瓶子水的時(shí)候,我卻晃悠著手中只少了四分之一的水,引來(lái)一陣陣羨慕外加一點(diǎn)點(diǎn)嫉妒的目光。哎,喝不完怎么了?還能捏著鼻子“灌老鼠洞”?
天氣越來(lái)越熱,地面仿佛是一柄巨大的煎鍋,我們就是鍋里的煎蛋。熱風(fēng)好像火上澆油一樣,把我們烤得差不多有八分熟了。
太陽(yáng)與風(fēng)好像并不顧及我們的感受,以及我對(duì)它們粗略的比喻,我們?cè)奖г,它們(cè)桨l(fā)有勁頭。天上好像下火球一樣,所有物體都被烤得滾燙滾燙。
哎,這個(gè)宮殿長(zhǎng)得蠻好看的,拍下留個(gè)紀(jì)念吧!我舉起相機(jī),把水夾在腋下,正要按下快門,忽然,一只手輕輕的拍了我兩下!巴!”我嚇了一跳,手里的相機(jī)晃了晃,沒拍上古樸雅致的.宮殿,卻拍上了一張大叔的臉。
我氣壞了,扭頭一看,發(fā)現(xiàn)身后是那個(gè)扎著單馬尾的女孩,她靈動(dòng)的大眼睛直看著我!澳莻(gè),我的水喝完了,能不能……借我喝一口,用我的瓶子就好了!蔽业牡谝粋(gè)反應(yīng)就是想馬上答應(yīng)下來(lái)。
我叼著相機(jī)繩,拿出了水,正要給她倒時(shí),心里卻忽地冒出了一連串的問題。給她水倒是行,但是下午萬(wàn)一水不夠怎么辦?我雖然不愛喝水,并不表示我不需要喝水,我又不是超人。這也不算不舍得給她吧……還有如果給她,下午水不夠,我又向別人借,不是又讓人笑話我扮豬吃老虎?”
我的手又放下了,內(nèi)心進(jìn)行著激烈的斗爭(zhēng),事后我真后悔自己那一刻的猶豫。如果她依然用這個(gè)表情問我,時(shí)間再長(zhǎng)一些,說不定我可能會(huì)改變主意,但是這件事的本身責(zé)任就在我。終于,我決定少喝一口水,把水借給她喝一點(diǎn)。
不料,她先開口了:“如果很勉強(qiáng)就算了!苯又,轉(zhuǎn)過身,融入在了隊(duì)伍里。我看著她的背影,十分不是滋味。
我似乎隱約聽見,遠(yuǎn)處天邊和著熱乎乎的風(fēng),傳來(lái)一個(gè)深沉的聲音:“你知道你為什么一直找不到朋友嗎?”
是的,我想我知道了。其實(shí)她向我借水,就是一個(gè)做朋友的測(cè)試,或者說是開端。
假如事情重來(lái)一遍,我不會(huì)再這樣猶豫不決,我會(huì)毫不猶豫的把水給她,哪怕是所有水,只要可以換這份難得的友誼。
沒錯(cuò),友誼需要的不僅僅是地久天長(zhǎng),有可能僅僅只是一口潤(rùn)潤(rùn)嗓子的水。這一點(diǎn),我卻沒有意識(shí)到。
也許,這還沒有成形,就已經(jīng)失去的友誼,就是對(duì)我過去漠視友誼的警告吧。
小學(xué)友誼作文 篇3
我有一個(gè)好朋友,她純真善良,樂于助人。
但有時(shí),還愛撒點(diǎn)謊,捉弄捉弄?jiǎng)e人。一開始,我因?yàn)樗龕圩脚说牧?xí)慣,還有點(diǎn)討厭她呢!我這個(gè)朋友的名字就叫楊彬。我和妹妹與楊彬的關(guān)系很好。因此,我們經(jīng)常會(huì)到她家去做客。
楊彬也毫不吝嗇,熱情大方地迎接我們,并且拿出新買的.玩具給我們玩。記得有一次,她拿出了幾張拼圖,笑了笑,對(duì)我們說;“今天,我們就比賽拼圖吧!”楊彬剛說完,我們就拆開包裝紙,興致勃勃地拼了起來(lái)?蛇沒拼到一半,我就開始垂頭喪氣起來(lái),苦著個(gè)臉,一臉絕望的樣子,仿佛剛才興致勃勃地拼拼圖的并不是我。為了緩解一下沉重的心情,我便站起身,準(zhǔn)備走出門,呼吸一下新鮮空氣。誰(shuí)知,我竟將拼圖也摔落在了地上。
我越發(fā)郁悶了,每辦法,我只好將拼圖一個(gè)個(gè)地?fù)炱饋?lái)。我一轉(zhuǎn)頭,只見揚(yáng)冰以驚人的速度拼完了!楊冰見我眼巴巴地望著她,便走到我身旁,細(xì)心地指導(dǎo)著我。終于,在她的耐心指導(dǎo)下,我完成了拼圖。
我想,這就是純真的友誼:互幫互助,共同玩耍。有好東西呢,大家一起分享;有困難呢,大家一起承擔(dān)。
……
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