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友誼之橋作文【薦】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的友誼之橋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼之橋作文1
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
這次與你同信，只是為了四海為友。，我意愿與你“手拉手”，共創(chuàng)一片書信中的天地。我的文筆不太好，可還是希望有一次筆友間的溝通。
我的家鄉(xiāng)在浙江，舟山市高亭鎮(zhèn)岱山縣，呵呵！很復(fù)雜吧。不知你是否聽說過這個(gè)小有名氣的海濱小城。美麗的舟山群島四面圍海，島上也是個(gè)繁華的小康城，是名副其實(shí)的水中仙島。你愛吃正宗的水中海鮮么？我們這個(gè)蓬萊仙島可專產(chǎn)海鮮，那個(gè)個(gè)味道香濃的水產(chǎn)真的可以讓你口水流下三千丈哦！
哈哈，要說舟山群島的學(xué)校之最，在我心目中當(dāng)然是岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，全新的文學(xué)教材，自然使我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅，可在這全校眾多的高等生中，自然也“沒在石棱中”。呃。不過，我的成績(jī)經(jīng)管談不上高，可還是希望能夠結(jié)交你這位遠(yuǎn)在新疆的朋友，，你的.成績(jī)也一定數(shù)一數(shù)二吧。外國(guó)語(yǔ)學(xué)校可是最棒的了。當(dāng)我第一次知道你在新疆時(shí)，口水也同樣流了下來(lái)。哈密瓜、葡萄干。你的家鄉(xiāng)也已不止一次地出現(xiàn)在我們的課本中，那兒不但風(fēng)景美，而且人情同樣美，物資豐富。我真想與你共交知心朋友，讓你帶著我一次次在書信中暢游你的家鄉(xiāng)吧！更希望我們?cè)谝淮未问掷种�，交流彼此心得、悄悄話，只要你愿意告訴我，我都是你的第一位聽者、讀者。你可以來(lái)我的家鄉(xiāng)游覽一番，需要的話，你的導(dǎo)游自然就是活潑開朗的五年級(jí)學(xué)生——鄭昊。
把你的情況告訴我好么？在書信中，傳達(dá)“手拉手”的友誼吧！
祝：
學(xué)業(yè)、事業(yè)、友誼，一帆風(fēng)順
友誼之橋作文2
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到的是我和喆喆，還有許多外國(guó)小朋友的故事……
“純純，純純，好消息��！”喆喆朝我跑來(lái)，她看起來(lái)很激動(dòng)。“什么事啊，至于那么激動(dòng)嗎？”我顯得很沉得住氣，“快說，啥事？我忙著呢。”“你做的手抄報(bào)被評(píng)為全世界最有節(jié)日特色的手抄報(bào)，你太棒了，純純我好愛你哦！”“那可太棒了，我決定把這張手抄報(bào)以中國(guó)的名義送給外國(guó)的小朋友！”
到了第二天，外國(guó)小學(xué)生的其中一部分學(xué)生代表來(lái)到了我們學(xué)校，在幾次激烈的游戲中，美國(guó)的學(xué)生代表愛絲麗兒，得到了我的關(guān)注，我決定把我的杰作和吻，送給這個(gè)可愛的小女孩，并且?guī)е鈬?guó)的小朋友一起去孔子的.故鄉(xiāng)曲阜玩，讓他們了解一下中國(guó)五千年來(lái)的中國(guó)文化。
外國(guó)的小朋友和我告了別之后，有記者采訪我，為什么把我的杰作給了外國(guó)的孩子，而不自己留著做紀(jì)念呢？我的回答是：我畫的是最具圣誕特色的手抄報(bào)，只有外國(guó)人才很正式的過這個(gè)節(jié)，而且我還想表示中國(guó)人和外國(guó)人的團(tuán)結(jié)友好，渴望共同打造和諧社會(huì)，用這張手抄報(bào)搭建一座“友誼之橋”。
“你是我的甜心，遙控我的心情，守護(hù)我們的愛很用心，愛的糖果藏在你的夢(mèng)里……”我被鬧鈴聲驚醒了，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)��？我是多么希望這是現(xiàn)實(shí)�。∪绻胱屵@成為現(xiàn)實(shí)，還要靠自己的努力，“友誼之橋”要靠自己的雙手去創(chuàng)造。
友誼之橋作文3
世界上有很多種“具體”的橋，像是英國(guó)的倫敦鐵橋，跨海大橋……。等。但是也有“抽象的”橋，例如：和人溝通的心橋，友誼之橋……。等，都是讓人和人可以溝通和了解對(duì)方的橋。
友誼之橋是我最早通車的一座橋，不論是誰(shuí)我都大方的讓他進(jìn)入我的世界，不管開進(jìn)來(lái)的車最后是在我的世界找到一個(gè)好的停車位就不再離開；還是載著誤解或怒氣離開，只要想再來(lái)隨時(shí)歡迎。
我剛轉(zhuǎn)來(lái)香山初中時(shí)，只認(rèn)識(shí)少數(shù)人，我曾嘗試跨過同學(xué)們的`友誼橋，有些橋很順暢，一開就進(jìn)，但有些橋的路面崎嶇不平，開了很久才到。有一次我輕易的開入一個(gè)同學(xué)的友誼橋，但因?yàn)槟承┱`會(huì)使我好幾度就要返回了，但我努力嘗試著，因?yàn)樘煜聸]有橫跨不過的友誼橋，最后我終于在她的世界找到一個(gè)舒適安穩(wěn)的停車位。
今年年初，我去新加坡留學(xué)，爸爸幫我找到一個(gè)誓言要帶我如親生女兒般的寄養(yǎng)家庭。剛開始因?yàn)椴涣?xí)慣和陌生人住，因此對(duì)這對(duì)想要橫跨過我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們?cè)谖业氖澜缯业揭粋�(gè)高級(jí)的停車位，而我也在他們的世界把我的友誼車停進(jìn)去了。
橋不僅是一個(gè)連接兩地的工具，也是在人和人相處中扮演了一個(gè)很大的角色。希望以后我的友誼橋能夠常有車開入，也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。
友誼之橋作文4
人與人心靈上的距離和隔膜究如是一堵墻，而這堵墻需要去推倒，這樣我們的心靈就會(huì)彼此溝通。
“你為什么要這樣做，我每次都幫你掃地，而你為什么不幫我？”“你聽我解釋�！钡鹊剿�沒說完我就說：“我們從此以后誰(shuí)也不理誰(shuí)�！闭f完我連頭也不回地就跑了。
天空烏云密布又刮起了大風(fēng)，好像天也在為我們打抱不平。不一會(huì)兒就下起傾盆大雨，我淋得滿身是雨，我的內(nèi)心好像被刀割了一樣，臉上也不知道是雨還是淚。回到家后我就把自己鎖在房間里，一個(gè)人承受這個(gè)對(duì)我來(lái)說極大地痛苦。我氣得把我平常最喜歡的東西都扔了，碎玻璃聲和外面的雨聲交雜在一起，讓我更煩惱。慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我走進(jìn)了陰個(gè)荒涼的世界，突然出現(xiàn)了一位老人，他朝我走來(lái)給我了一張字條然后消失了，我打開那紙條上面寫著：不要因?yàn)橐患∈聜四愕挠颜x，你要學(xué)會(huì)找一座通向你們彼此心靈的橋。突然，我被驚醒了，這次我真的是錯(cuò)了。我飛奔了出去，走到門口我遇見了她，我們兩個(gè)同時(shí)開口說：“對(duì)不起�！蔽覀儍蓚�(gè)笑了笑。我拉著她進(jìn)了我家。那天的.天氣真好，陽(yáng)光明媚，小鳥也高興地為我們倆個(gè)唱起歌。
至今想起那件事，我的內(nèi)心還充滿了慚愧，我真的是太沖動(dòng)了，沖動(dòng)的都迷失了自我。我們之間的友誼多么重要，然而我卻因?yàn)橐患∈露p視了這個(gè)友誼，放棄了這個(gè)友誼，我真是笨到極點(diǎn)。
也許那次我們倆個(gè)的心靈之間有了一段距離，然而這段距離需要的是換位思考和溝通交流，只有這樣這段距離才會(huì)消失。
如果你們之間的心靈有了距離，那就趕快找一座通向你們倆個(gè)心靈的橋，那樣你們的友誼才會(huì)永存，你們彼此的友誼會(huì)更真誠(chéng)。
友誼之橋作文5
同學(xué)之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學(xué)習(xí)生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。
我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬(wàn)杰。我不管遇到什么問題都會(huì)找他，而他呢?也一樣。
我們倆是朋友又是對(duì)手。
在學(xué)習(xí)上，我們倆是互相之間最大的對(duì)手，每到考試我心中都會(huì)念道:“非洲人”，我肯定比你強(qiáng);而他也會(huì)這樣念道:小胖子，你絕對(duì)不如我。但考完試后，我們不會(huì)因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而互相不理不問;恰恰相反，互相的競(jìng)爭(zhēng)堅(jiān)固了我們倆的友誼。
在玩的時(shí)候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的有太瘋了，同學(xué)們都比較渴，我也一樣。而我備的水早喝完了，恰巧教室內(nèi)的飲水機(jī)也沒水了，全班只有孫萬(wàn)杰備的水還有，同學(xué)們都找孫萬(wàn)杰要水喝。孫萬(wàn)杰就讓其他同學(xué)每人只喝一瓶蓋，輪到我時(shí)，他就把水瓶給了我，讓我喝了個(gè)痛快�；ハ嗟年P(guān)懷，加深了我們倆的友誼。
因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅(jiān)固的。這樣朋友加對(duì)手的'關(guān)系，我們已經(jīng)相處了四年了。
友誼，這是一個(gè)讓我感到非常溫暖的詞，她使我牢牢記住了他那個(gè)會(huì)說話的大眼睛;記住了他那個(gè)嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛幫助別人的善良之心。
友誼萬(wàn)歲，友誼之橋天長(zhǎng)地久，愿友誼之橋存于每個(gè)人的心間。
友誼之橋作文6
每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋?學(xué)會(huì)溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方法達(dá)到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。
我和曾海洋是形影不離的好朋友、好伙伴，我們每天上?下學(xué)，而且從不鬧矛盾，可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的`：
我和曾海洋是同桌，今天我在收課堂作業(yè)的時(shí)候，一不小心碰住了曾海洋一下，曾海洋的作業(yè)本上便出現(xiàn)了一條“小尾巴”，她立即杏眼圓瞪：“郭康平，你能不能小心點(diǎn)兒，別毛手毛腳的？”我也不甘示弱：“我只是一不小心碰住了你一下嗎，人家又不是故意的！”曾海洋越來(lái)越生氣了，后來(lái)干脆不理我，就這樣，我們打起了冷戰(zhàn)。
下課了，教室里沒有像往常一樣熱鬧了，沒有我們談笑風(fēng)生的聲音，也沒有我們一起玩耍的影子。
放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了意味深長(zhǎng)的對(duì)我說：“琳琳，你們倆真不應(yīng)該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，何況你們又是形影不離的好朋友，更不應(yīng)該鬧矛盾呀�！蔽衣犃松钣懈杏|。
第二天上學(xué)，我和曾海洋坐在草坪上，手里捧著一縷陽(yáng)光說：“讓‘友誼之橋’永遠(yuǎn)在我們的心里吧！”
友誼之橋作文7
在我們的生活中，有各種各樣的橋。它們?yōu)槿藗兊某鲂袔?lái)了方便。但還有一種無(wú)形的橋，它存在于我們的心里。我今天要說的，就是我和同桌的`友誼之橋。
記得那天傍晚，老師把他調(diào)來(lái)與我同桌。因?yàn)樗险n很愛亂說話，所以給我的第一印象很不好，于是我便說：“哼！鼻梁上掛眼鏡，充什么有學(xué)問！”這一句夾槍帶棒的話激怒了他，立刻還嘴：“你別以為你很了不起！”我又說：“看不出來(lái)呀，你小子膽子這么大。咱們走著瞧！”從此，仇恨的種子在我們心中扎下了根。
每天只要一下課，他的嘴就像上了發(fā)條的機(jī)器，馬上向我“開炮”。我也不甘示弱，立刻還擊，“炮彈”（口水）滿天飛。有時(shí)還發(fā)展成“大規(guī)模武斗”，你來(lái)一拳我掃一腿地開打，不爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤絕不罷休。讀到這兒，你也許會(huì)問，我們倆的關(guān)系既然那么僵，那么搭建友誼之橋從何談起？
不是其它的原因，而是一件事使我改變了看法：那是一個(gè)熱得令人感到窒息的上午，大家都在寫作業(yè)，我的鉛筆“咔嚓”一聲斷了，我不慌不忙地拿出備用鉛筆，手還沒寫熱，又是“咔嚓”一聲“巨響”，備用鉛筆也斷了。至此，我的鉛筆全部“壯烈犧牲”。此時(shí)，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不知怎么地他湊到我旁邊，問我：“怎么了？”我什么也沒有說。這時(shí)，他看了看桌上，什么都明白了。沒有嘲笑，只有一枝鉛筆遞到我面前。我心中某個(gè)塵封的角落打開了，一股暖流流進(jìn)了我的心田。
為此，
我主動(dòng)和他交朋友。他似乎受寵若驚，很快和我打成一片。我們上課互助，下課也一起玩，我們的友誼之橋終于建成了！
任何橋都有可能倒塌，而我們的友誼之橋永存！我們的友誼天長(zhǎng)日久！
友誼之橋作文8
同學(xué)之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學(xué)習(xí)生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。
小的時(shí)候，我和佳煜是個(gè)形影不離的好伙伴，幾乎每天都在一起玩。有一次，她來(lái)我家玩，帶了很多玩具，其中一個(gè)小皮球讓我羨慕不已！我們?cè)谝黄鹜媪撕瞄L(zhǎng)時(shí)間。中午，她要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具，回家去了。不料她的那個(gè)小皮球忘記收起來(lái)，落在我家里。我趕忙把小皮球藏了起來(lái)。入夜，我找出那個(gè)小皮球玩了起來(lái)。媽媽走過了，問我：“宇洋！你這個(gè)皮球哪里來(lái)的？”我支支吾吾的答道：“佳……佳煜送……送我的�！眿寢尶次疫@個(gè)樣子，再三追問：“真的嗎？”我無(wú)法面對(duì)媽媽那雙火眼金睛，只好好實(shí)話實(shí)說。第二天，我和媽媽去佳煜家陪不是，佳煜原諒我了。但是這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)佳煜正偷偷地看著我，眼睛里充滿了悲傷。中午，我又到佳煜家去，佳煜熱情地歡迎我。我支支吾吾的說：“昨天的事，希……希望你不要介意�！薄拔覀兪呛门笥�，我不會(huì)介意的
事情過去了那么久，這件事仍在我的記憶里渙然憂心！我們之間的那座橋永遠(yuǎn)不會(huì)斷！讓我明白了：友誼之橋不是一天建成的'，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請(qǐng)?jiān)谌粘Ｉ钪校⑿?duì)待同學(xué)，對(duì)待身邊的每一個(gè)人。如果這座橋倒塌了，那么你的一生將沒有朋友的問候，朋友的關(guān)心，朋友的照顧！
友誼之橋作文9
好朋友，是很難交的；真正的友誼，實(shí)很難找到的。交一個(gè)知心的朋友，更是難上加難。但是，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)里就交到了兩個(gè)好朋友，一個(gè)是外號(hào)叫毛毛的毛宇杰，一個(gè)則是外號(hào)叫鴨子的呂云楓。
認(rèn)識(shí)毛宇杰是在二年級(jí)，那時(shí)我和他都從其他學(xué)校轉(zhuǎn)到這里。新生簽到時(shí)，我倆就認(rèn)識(shí)了，后來(lái)竟然發(fā)現(xiàn)還住在同一個(gè)小區(qū)，巧上加巧使得“毛宇杰”這個(gè)名字留在了我的腦海里。
上學(xué)路上，我一個(gè)人孤單地走著�！绊n程旸！”一個(gè)女聲傳過來(lái)，我不太想搭理女生，于是就裝作沒聽見。直到有人拍了拍我的肩膀，我才回過頭去�？吹降膮s是毛宇杰：“毛毛，怎么是你？”“皮皮，我的聲音就是這樣的.‥‥‥”因?yàn)樗c眾不同的聲音，我深深地記住了他，和他一起玩的時(shí)間也越來(lái)越多，后來(lái)我們成了鐵哥們。
有一次，毛宇杰中午要開會(huì)，作業(yè)落下了許多。后來(lái)，我就耐心地教他‥‥‥還有一次，我需要提前回家，毛宇杰就幫我把作業(yè)記錄好，放在我的報(bào)箱里‥‥‥這些微不足道的小事兒，成為了友誼的紐帶，一頭拴著我，一頭拴著他。
呂云楓則是我在一節(jié)作文課上結(jié)交的“學(xué)習(xí)型”好友。當(dāng)時(shí)上三年級(jí)，沈老師著重讀了我和呂云楓的作文，并強(qiáng)調(diào)全班同學(xué)要向我和他學(xué)習(xí)。下課后，我們互相交流寫作、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。最后，我學(xué)到了他的一手好字，他學(xué)到了我的作文技巧。我們互幫互助，積極向上，成為了班中的“寫作高手”。就是這樣一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，建立了友誼的橋梁，消除了轉(zhuǎn)學(xué)生和老生之間的代溝。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級(jí)了，我又交到了更多的好友，如方子睿、聶珊靈、戴書帆等。我相信，以后我的友誼之橋會(huì)跨遍全校，形成一道道絢麗的彩虹！
友誼之橋作文10
友誼，是很奇妙的東西，它可以讓你忘掉煩惱，它可以讓你不由自主的流淚，而且它可以讓你知道世界是多么美好，多么的有趣。然而，一生要找到真正的知己，是件很難的事，可是我就有兩個(gè)知己，她們對(duì)我的`人生態(tài)度有很大的影響。
“周瑋涵”——我低年級(jí)時(shí)的同班同學(xué)，她是一個(gè)活潑、開朗的女孩，不管遇到什么事，她總是笑嘻嘻的面對(duì)它，從來(lái)不會(huì)生氣、難過、哭泣。從她的身上，我學(xué)會(huì)凡事以樂觀的態(tài)度去面對(duì)，總可以有美好之結(jié)果。而且我跟她是無(wú)話不談的好朋友，同時(shí)她也非常大方，有次我不經(jīng)意的問她：“我可不可以去你家玩？”她馬上一口就答應(yīng)，還一直邀請(qǐng)我去，所以我去玩過很多次。記得有次是圣誕節(jié)前夕，她特別邀請(qǐng)我去參加圣誕派對(duì)，我才發(fā)現(xiàn)她的人緣很好，有許多人都來(lái)參加，我也認(rèn)識(shí)了好多新朋友，我想應(yīng)該是她樂觀的態(tài)度，才有這些好人緣，可以結(jié)交許多朋友。
另外一位知己，也是我同班同學(xué)就是“謝佑利”，她有著一顆善良的心，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，她也會(huì)陪著我難過；每當(dāng)我高興的時(shí)候，她也會(huì)跟著我一起開心，不管是喜、怒、哀、樂，她都像感同身受般，可以跟我一起分享。有了她的陪伴，我在學(xué)校的生活，過得特別開心。雖然我們之間也有意見不合的時(shí)候，偶而還會(huì)斗斗小嘴，但是過了一會(huì)兒就像沒事一般，這也是一種增進(jìn)感情的好方法。
到了這學(xué)年“周瑋涵”搬家到了外地，“謝佑利”也轉(zhuǎn)到別的學(xué)校，相信我們相處這段時(shí)間所建立的那座友誼之橋，已深植在心中，是永遠(yuǎn)不會(huì)消失。有一天再次相遇，那座友誼之橋?qū)⒃俅芜B結(jié)彼此的記憶，喚回過往美好的日子。
友誼之橋作文11
一天,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。小白兔和小刺猬約好到野外去玩,它們蹦蹦跳跳.說說笑笑地來(lái)到了山前的一條河邊,可開心了。當(dāng)它們舉目四望,見到河對(duì)岸的綠草象毯子一樣平整,鮮花朵朵,鮮艷美麗,要是能到對(duì)岸去玩多好啊!可是河很寬,水流很急,一下子把它倆難住了。這時(shí)在河兩岸散步的大象和長(zhǎng)頸鹿同時(shí)發(fā)現(xiàn)了它倆在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是大象對(duì)長(zhǎng)頸鹿說:“這兩個(gè)小朋友可能想過河，它們個(gè)子小，自己過河很危險(xiǎn)，我們幫幫它倆吧！”長(zhǎng)頸鹿說：“好的.”長(zhǎng)頸鹿揚(yáng)起脖子問：“小朋友,你們?cè)诟缮?”小白兔豎起耳朵說：“我們想過河,沒有橋,過不去呀,能幫幫我們嗎?”長(zhǎng)頸鹿說：“可以�！蓖鈳椭�,可是怎么幫助它們過河呢？搭橋，沒有材料，就是有材料，也需要很長(zhǎng)時(shí)間吶。想啊，想啊，突然大象說：“咱們沒有材料搭橋，那就利用咱倆的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，把我的鼻子與你的長(zhǎng)脖子結(jié)起來(lái)，搭一座橋吧”。
大象站在橋左岸，長(zhǎng)頸鹿站在橋右岸，大象伸長(zhǎng)了鼻子，長(zhǎng)頸鹿揚(yáng)起頭伸長(zhǎng)了脖子，正好對(duì)結(jié)起來(lái)形成一座彩虹似的橋，架在了河上。大象和長(zhǎng)頸鹿齊聲喊：“歡迎小朋友過橋！”小白兔和小刺猬走上彩虹橋，愉快又平安地過了河。
空中的小鳥和山邊的動(dòng)物們見到了這動(dòng)人和壯觀的場(chǎng)景，齊聲贊揚(yáng)道：“這真是一座美麗的橋，團(tuán)結(jié)互助的橋，更是一座友誼之橋！”小白兔和小刺猬更是激動(dòng)地說：“謝謝大哥哥們的熱情幫助，感謝你們的大力支援。讓我們結(jié)成好朋友，團(tuán)結(jié)互助，借助友誼之橋，盡情享受大自然的美景吧！”
友誼之橋作文12
如果人生是一次旅行，那么友誼就是旅途中的指航標(biāo)，如果人生是一個(gè)大樹，那么友誼就是干涸時(shí)的雨露，如果人生是一次航海的歷程，那么友誼就是航海中必不可少的風(fēng)帆。
有人說：“一個(gè)人擁有了真正的友誼，那么他就走了成功道路的一半，如果一個(gè)人失去友誼，那么他就失去了自己的胳臂�！睆倪@一句話中我們就可以看出友誼的重要性，和必要性。友誼的.產(chǎn)物就是友情，要是有人真正的得到，并且維持了友情的話，那么他就可以享受到友情的力量，他就在事業(yè)道路上走的更加的順暢。友誼的來(lái)源就是朋友，一個(gè)人要是沒有或者失去了朋友，那么說句不好聽的話就是他失去了做人的意義，但是如果他有了足夠的好朋友，那么他將不可戰(zhàn)勝。
我是一個(gè)愛朋友的人，我對(duì)待朋友從來(lái)都是朋友做的對(duì)，我就支持，但是只要朋友做的不對(duì)我不但會(huì)竭力反對(duì)制止，而且還會(huì)讓他知道這樣做的壞處，當(dāng)然我交朋友也有不同的方法，我交朋友看的不是他的學(xué)習(xí)成績(jī)，看的是他的心靈，我想學(xué)習(xí)只不過是一個(gè)人的外表就像皮膚一樣，但是要是心靈美的話，他就會(huì)無(wú)論干什么事情都是占優(yōu)勢(shì)的。
而且心靈好的人對(duì)待你對(duì)他的建議，對(duì)他的看法，他會(huì)接受，并且加以改正。所以我的朋友十分的多，而且都是“鐵哥們”只要我說的對(duì)，他們就一定回聽從，而且我也是這樣對(duì)待他們，如此這樣我們就可以互助互利，有不懂的問題就一起解決，有生活上的苦楚就一起分擔(dān)，多一個(gè)人就多一個(gè)力量。這句話是再對(duì)也不過了。
所以我以后交朋友的時(shí)候一定要交好朋友，因?yàn)橛颜x是建立在好朋友上的，如果不交好朋友反遭到傷害自己的一面，但是要記住友誼是人生中不可缺少的。
友誼之橋作文13
世界上有很多種“具體”的橋，像是英國(guó)的倫敦鐵橋，跨海大橋…….等。但是也有“抽象的”橋，例如：和人溝通的心橋，友誼之橋…….等，都是讓人和人可以溝通和了解對(duì)方的橋。
友誼之橋是我最早通車的一座橋，不論是誰(shuí)我都大方的讓他進(jìn)入我的世界，不管開進(jìn)來(lái)的車最后是在我的世界找到一個(gè)好的`停車位就不再離開；還是載著誤解或怒氣離開，只要想再來(lái)隨時(shí)歡迎。
我剛轉(zhuǎn)來(lái)香山初中時(shí)，只認(rèn)識(shí)少數(shù)人，我曾嘗試跨過同學(xué)們的友誼橋，有些橋很順暢，一開就進(jìn)，但有些橋的路面崎嶇不平，開了很久才到。有一次我輕易的開入一個(gè)同學(xué)的友誼橋，但因?yàn)槟承┱`會(huì)使我好幾度就要返回了，但我努力嘗試著，因?yàn)樘煜聸]有橫跨不過的友誼橋，最后我終于在她的世界找到一個(gè)舒適安穩(wěn)的 停車位。
今年年初，我去新加坡留學(xué)，爸爸幫我找到一個(gè)誓言要帶我如親生女兒般的寄養(yǎng)家庭。剛開始因?yàn)椴涣?xí)慣和陌生人住，因此對(duì)這對(duì)想要橫跨過我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們?cè)谖业氖澜缯业揭粋�(gè)高級(jí)的停車位，而我也在他們的世界把我的友誼車停進(jìn)去了。
橋不僅是一個(gè)連接兩地的工具，也是在人和人相處中扮演了一個(gè)很大的角色。希望以后我的友誼橋能夠常有車開入，也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。
友誼之橋作文14
假如我是一片葉子
假如我是一片葉子，
我請(qǐng)春風(fēng)把我送到枝頭，
聆聽百鳥的歌唱，
泉水的丁冬。
假如我是一片葉子，
我請(qǐng)夏風(fēng)把我的夢(mèng)吹到海邊，
傾聽波濤的旋律，
感受醉人的海風(fēng)。
假如我是一片葉子，
我請(qǐng)秋風(fēng)把我打扮起來(lái)，
同金燦燦的麥穗兒比美，
與紅艷艷的果實(shí)相依。
假如我是一片葉子，
我請(qǐng)寒風(fēng)把我吹落，
讓皚皚的白雪當(dāng)我的棉被，
在大地媽媽的懷里幸福入睡。
假如我是一片葉子
…… 友誼之橋
一天，小兔和小刺猬相約去河對(duì)岸采蘑菇。他們來(lái)到小河邊，發(fā)現(xiàn)河上唯一的橋被昨天的暴風(fēng)雨沖垮了。
沒有橋怎么過河呢？?jī)蓚�(gè)人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，大象伯伯走來(lái)了。他看到小兔和小刺猬一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，忙問道：“你們?cè)趺戳耍俊?/p>
“我們要到對(duì)岸采蘑菇，可是現(xiàn)在沒有橋了。”小兔說道。
“我來(lái)想想辦法幫你們�！闭f著，大象用力把鼻子伸向河對(duì)岸，可是他的.鼻子只夠一半，另一半搭不上了。忽然，大象遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到長(zhǎng)頸鹿在對(duì)面的草地上曬太陽(yáng)，他自言自語(yǔ)地說：“要是能請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿來(lái)幫忙就好了�！碧炜罩械男▲B聽到了他的話，扇扇翅膀搶著說：“我們?nèi)フ?qǐng)長(zhǎng)頸鹿�！闭f完，就像風(fēng)一樣地飛走了。
不一會(huì)兒，長(zhǎng)頸鹿大步流星地跑來(lái)了。他站在河邊對(duì)大象說：“我把脖子伸過去，你把鼻子伸過來(lái)搭在我的頭上，我們同心協(xié)力幫他們過河。”于是，大象伯伯把長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子伸了過去，牢牢地搭在了長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子上，一座特殊的橋就這樣神奇般的架在了河面上。
小兔和小刺猬興高采烈地走上“橋”，輕松地過了河。他們還為這座獨(dú)一無(wú)二的“橋”起了一個(gè)好聽的名字，叫“友誼之橋”。
友誼之橋作文15
這世界上的橋各種各樣，可你們聽說過友誼之橋嗎？如果沒聽過，就快快跟上來(lái)吧！
在我的書桌上，有一個(gè)小雞玩具，它總是讓我回憶起6歲時(shí)的一件事。
記得小時(shí)候，我和李婷是非常要好的朋友，她總是來(lái)我家玩，每次都帶著稀奇古怪的玩具，令我羨慕不已。
一天，她到我家來(lái)的.時(shí)候，帶著好幾個(gè)玩具，其中有一樣就是小雞，它那毛茸茸的身子簡(jiǎn)直就是一個(gè)絨球。我們盡情地玩了好長(zhǎng)時(shí)間，她的媽媽來(lái)叫她了，李婷匆匆忙忙地收拾好玩具，跑回家去了。我正在收拾屋子，發(fā)現(xiàn)了那只毛絨小雞，立刻把它藏起來(lái)，若無(wú)其事地看著童話書。晚上，我心突突不安，總是想著李婷發(fā)現(xiàn)了怎么辦，好像這件事已經(jīng)被別人知道了似的。我又?jǐn)[弄起那小雞來(lái)，媽媽忽然推開門，看到了我正在玩的小雞，厲聲問：“這是誰(shuí)的？”“是…… 是……是李婷送我的�！眿寢尶闯隽宋业男纳癫粚帲阍偃穯枺骸斑@是誰(shuí)的？”我只好實(shí)話實(shí)說。我又陪著媽媽去李婷家賠不是，她正偷偷地瞧著我呢。第二天，我又來(lái)到李婷家，她把我迎到了客廳里。“我們……我們昨天的事，我…… 我……我希望你不要介意。”我要把背了千百遍的臺(tái)詞不連貫地吐出來(lái)。她說：我們都是好朋友，過去的事就讓它過去吧！我還打算將這只小雞送給你呢！怎么樣？你喜歡那只小雞嗎？”“喜歡�！蔽也缓靡馑嫉卣f。那就送給你吧，我就要搬到外地去了�！薄靶‰u你送給我作紀(jì)念，我心領(lǐng)了，可你要搬到外地去，這……這……這會(huì)令我很傷心的�！薄胺判陌伞Ｎ視�(huì)經(jīng)常打電話給你的�！�
記得她上火車的那天，我一直凝望著那列火車，很久，很久……但不論這火車開到天涯海角，我們倆之間的友誼之橋永不會(huì)斷！
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