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偉大的友誼作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的偉大的友誼作文2篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
偉大的友誼作文2篇1
在我的腦海里，總有一件事想忘也忘不掉，深深地烙印在我的心中，陪伴著我。
“呼——呼”風(fēng)聲伴著雨聲來到了這美麗的校園。我們剛下課，走出教室，卻看見這一幅“景象”�！稗Z隆隆——轟隆隆”，雷公公唱起了鏗鏘有力的歌，把我們嚇了一大跳，“嗒嗒---”哇，雨娃娃也來到這兒了，它正在給雷公公伴奏呢！多么悅耳動聽��！
但，在這樣的天氣下，我不由得感到焦急：唉，該怎么辦呀？我沒帶傘，回不了家了，老天��！還有一節(jié)課要上，等會再說吧！熬啊熬，終于熬過了最后一節(jié)課，老師讓我們自己回家，我沒帶傘，呆呆地站在走廊邊，滿臉失望，媽媽也不能過來接我，我眼睛里泛著淚光，快絕望了。
突然，彭津貝同學(xué)走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，笑著說：“曾雨潔，都放學(xué)了，你怎么還沒回家��？”“我沒傘，當(dāng)然回不了家�！蔽乙荒槦o奈，就像要走上死亡的巔峰�！芭�，那我?guī)湍惆桑矣袀��！薄疤x謝了，你把我送到校門口就行�！蔽业腵臉上洋溢著喜悅的笑容。就這樣，我們走下樓梯，她撐開那把粉紅色的傘，我們緊挨著，生怕對方淋到了雨。那把傘不是很大，只能供一個(gè)人使用，但她卻冒著被雨淋濕，也要幫助我，傘很小，但我的心卻很溫暖，是被她那美好的心靈所震撼了。雨確實(shí)淋了，但是我不在意，我感受到的卻是偉大的友誼，在我淋到雨時(shí)，她小心地拍落我身上的雨點(diǎn)，將我送到校門口后，她微笑著離開了，我連忙沖向前，對她說了聲：“謝謝你！”……
不管過了多久，我都忘不了那一件事，忘不了那一把傘，忘不了那偉大的友誼。
偉大的友誼作文2篇2
老師推薦我們讀《夏洛的網(wǎng)》這本書，一開始我不明白為什么老師要讓我們讀這本書，這只不過是一篇普通的童話故事而以。當(dāng)我讀完后才知道這本書后，我才恍然領(lǐng)悟了老師的用意。
《夏洛的網(wǎng)》講的是一個(gè)蜘蛛和小豬的故事。小豬威爾伯是一只落腳小豬，被弗恩救起。當(dāng)弗恩實(shí)在不能養(yǎng)威爾伯時(shí)就放到朱克曼先生的豬圈里，從此威爾伯與一只蜘蛛夏洛繩索下了真摯的友誼。讀到這里我并沒有感覺到這本書的特別含義，但是當(dāng)我更深入地讀下去時(shí)，我卻被故事里的情節(jié)深深地打動了。有一天，一頭老羊帶來一個(gè)消息：威爾伯將在圣誕節(jié)那天，被做成熏肉火腿，威爾伯悲痛絕望地向夏洛求助，看似渺小的夏洛承諾：“我會想辦法救你的�！庇谑撬\(yùn)用自己的智慧和巧奪天工的織網(wǎng)技術(shù)，并且委托老鼠坦普找文字，用網(wǎng)編織了一句句美麗的“謊言”，織出了被人們視為奇特文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，最終幫助威爾伯獲得了特別獎，從此威爾伯有了一個(gè)安享天年的未來，但這時(shí)夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛死后，威爾伯承擔(dān)起了保護(hù)夏洛后代的重任。在威爾伯細(xì)心地照顧下，夏洛的'孩子們一個(gè)個(gè)安全地飛走了，只留下了三個(gè)陪伴威爾伯。威爾伯雖然愛夏的后代，但是永遠(yuǎn)也忘不了夏洛，沒有一只蜘蛛能取代夏洛在他心中的位置。
讀完以后我已淚流滿面了，我從夏洛身上學(xué)到了做人要誠實(shí)守信，對待朋友要真誠耐心，付出不求回報(bào)，俗語說：“贈人玫瑰手留余香”，要樂于助人，要有愛心。其實(shí)在生活中我們也能得到啟示，在這次5。12地震中，雖然四川人民遭遇了重創(chuàng)，但是在全國人民的齊心協(xié)力，有錢的出錢，有力的出力。四川人民已經(jīng)重新地勇敢地站立起來了。在我看來，朋友就是能在風(fēng)雨中相互扶持，相互幫助，就像夏洛幫助威爾伯一樣，是這樣的無私不求回報(bào)。
《夏洛的網(wǎng)》包容了無私的愛與友情，讓我們更深地感到友誼的偉大。
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