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【推薦】小學(xué)友誼作文9篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)友誼作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)友誼作文 篇1
朋友,這個(gè)稱呼多么熟悉,又是多么親切。我們每個(gè)人都有朋友,每個(gè)人都有令你難以忘懷的友誼.......
記 得那次,我還坐在曹燁妮的后面,那個(gè)桌子比較低,只有把腳伸到曹燁妮椅子的下面,時(shí)不時(shí)晃動(dòng)兩下,才舒服些。曹燁妮可能感覺(jué)到了什么,低頭看了看我的腳, 又回過(guò)頭,輕聲對(duì)我說(shuō):“劉斯妍,你能把腳拿回去嗎?你把腳放在這,我挺難受的!蔽冶緛(lái)脾氣比較急,又趕上那時(shí)心情又不是很好,聽(tīng)了這話,當(dāng)時(shí)就把眉頭 一皺,蠻不講理地對(duì)她說(shuō):“我把腳放這也沒(méi)影響你什么,真是的!”“我想把椅子往后移移,你把腳放在這會(huì)擠疼你的腳!蔽铱囍樥f(shuō):“你要往后移就移,關(guān) 我什么事,但你要擠著我的腳的話,哼!”曹燁妮聽(tīng)了,看了我一眼,默默地回過(guò)頭,輕輕的把椅子往前移了移。由于我一直蹬著她的椅子腿,身體重心向前,爬在 桌子上,她往前一移椅子,我一下子跟著她向前移動(dòng)了一大節(jié),差點(diǎn)掉下椅子來(lái)。這回,我可真的.生氣了,用力的把桌子往曹燁妮的椅子背上猛的一推,桌子撞在椅 子背上,發(fā)出了“咚”的一聲,她回過(guò)頭來(lái)看了我一眼,我挑釁的看著她,等著她發(fā)作,她平靜地轉(zhuǎn)回頭。想著她剛看我的那一眼,那如湖水般的眼神,我當(dāng)時(shí)心里 突然感覺(jué)空了一下,火氣一下消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
以后的幾節(jié)課她都沒(méi)和我說(shuō)話?旆艑W(xué)了,我終于鼓起了勇氣,用手捅了捅曹燁妮,小聲說(shuō):“SORRY,曹,我不該那樣!辈軣钅蓠R上轉(zhuǎn)過(guò)身,給了我一個(gè)燦爛的微笑:“你沒(méi)怎么呀!別忘啦,咱倆是好朋友哎!”我們倆相視而笑。
謝謝你,一個(gè)無(wú)語(yǔ)的眼神,讓我懂得了什么是寬容,友誼有時(shí)不用表白。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
小學(xué)友誼作文 篇2
希希,越越,你們還記得我嗎,當(dāng)年那個(gè)和你們一起玩的女孩,一起整惠玲,一起和她做對(duì),回想起來(lái),都是一些無(wú)色無(wú)味的記憶,可是,你們知道我有多么想你們嗎?總是在角落里偷偷流淚,有誰(shuí)知道我的心事,快放假了,我會(huì)擬補(bǔ)我當(dāng)時(shí)離開(kāi)的錯(cuò)誤,等我!斑怼皆,希希,好無(wú)聊哦,我們出去玩吧!”我望著她們。“好吧,希希,你去嗎?”越越問(wèn)希希!白甙!毕OUf(shuō)完就出去了,我們也跟著去了,不知道為什么,我和越越總覺(jué)得希希很像一個(gè)大姐姐似得,總是幫助我們倆。
“去哪玩呢,越越,希希?”我問(wèn)她們!叭マ挂虏萏锇桑覀兊拿孛芑!毕O5淖旖枪雌鹨粭l弧度,希希不是很喜歡笑,但是,她笑起來(lái)真的很美,為什么不多笑笑呢?“希希,說(shuō)真的,你笑起來(lái)很美,為什么不多笑笑呢?”我一說(shuō)完,希希就不笑了,我立馬不說(shuō)了,我知道,我肯定又刺中她的痛處了!白甙伞!痹皆揭呀(jīng)知道希希不能再聽(tīng)了,拉著我和希希進(jìn)去了。映入眼簾的是:那纖柔的,輕到不能碰的,紫藍(lán)色的花朵夢(mèng)幻而神秘,似乎從另一個(gè)國(guó)度姍姍而來(lái)。或者,就是月光下的花朵。它們靜靜地、詩(shī)意地生長(zhǎng)著,棲居在落地玻璃窗前,陽(yáng)光充滿愛(ài)意地輕撫過(guò),灑下一串朦朧的花的影子。
據(jù)說(shuō)花草具有緘默的性質(zhì),相處久了會(huì)心有感應(yīng)。等待花開(kāi)是很美好的事。只要給它的土壤濕一點(diǎn)水,把喜光的植物在有太陽(yáng)的時(shí)候搬出去。然后,一個(gè)平常沾著露水的精靈正蓬勃地生長(zhǎng)著,似花非花,似草非草,蕙狀花莖上擠著煙紫含著鈷藍(lán)的花苞,外面露著輕盈的翅膀般暖紫花瓣,非常柔軟的質(zhì)感,透著一點(diǎn)微紅,出塵的美麗。上面印著無(wú)數(shù)細(xì)小的黑點(diǎn),每一個(gè)花朵都是一個(gè)嫵媚的臉龐,帶著一點(diǎn)巫氣,像是藏著什么甜蜜的陰謀,從花里可以瞧見(jiàn)一個(gè)優(yōu)美而孤高的'靈魂,悠然地走過(guò)前世今生。一簇簇幽紫幽藍(lán)的火焰,瞬間刺痛你的心,灼傷你的眼……我和一首寫滿薰衣草的詩(shī)相遇了!昂妹腊,越越,希希你們哪找來(lái)的基地啊,太美了~~~”我看懂了這么美的景色,太控制不住我的心情了,希希的心情貌似也好轉(zhuǎn)了,我心中的一塊石頭也終于落地了!笆前,這兒可以讓我們把一切的煩惱拋向一邊,心情自然會(huì)好轉(zhuǎn)許多,so我們以后的基地,就在這里了,嘻嘻。”越越說(shuō)完后就躺在了薰衣草田里,吸允這著這里的每一寸香味,我很喜歡薰衣草,我,希希,越越躺在熏衣草田里,望著藍(lán)藍(lán)的天空,慢慢的,就睡著了。
我們那時(shí)的快樂(lè),真的,好美好美?墒抢咸炱盐覀兎珠_(kāi),不知道你們有沒(méi)有更漂亮,希希,你一定長(zhǎng)高了很多,越越,你一定更可愛(ài)了。那些記憶,我很想抓住它,可是,當(dāng)我要碰到它時(shí),就立馬消失了,我真的,狠想狠想你們,不知道何時(shí)才能見(jiàn)到你們。我的頭發(fā)變長(zhǎng)了,你們有沒(méi)有在一個(gè)中學(xué),感情有沒(méi)有像以前一樣,那么要好,你們一定要記得,等待薰衣草的友誼……
小學(xué)友誼作文 篇3
同學(xué)們,友誼這個(gè)詞相信大家都不陌生,但是你是否真正的明白什么是友誼?你是否體驗(yàn)過(guò)他人給你溫暖,使你感覺(jué)到友誼的可貴?你是否給他人帶來(lái)快樂(lè),是他感受的人人之間的感情——友誼?今天讓我們共同來(lái)探討這個(gè)話題《你我他之間的寶貴友誼》。
在學(xué)校里你可以隨處可見(jiàn)“友誼精靈”在每個(gè)小伙伴生身上體現(xiàn)。接下來(lái)讓我們走進(jìn)校園去看看那些感人的故事。
一天,老師說(shuō):“在這里,告訴大家一個(gè)消息,嗯,我們班有幾個(gè)同學(xué),將在下個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)......”轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)詞語(yǔ)格外刺眼。轉(zhuǎn)學(xué),意味著他們將不再是我們的同學(xué)。為什么要轉(zhuǎn)學(xué)?是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的問(wèn)題嗎?不!無(wú)論你們的成績(jī)是否優(yōu)秀,我們都愿和你做朋友;是因?yàn)榧彝ケ尘暗膯?wèn)題嗎?不!你的家庭富裕與否,決不會(huì)影響我們與你的友誼;是因?yàn)橄嗝驳膯?wèn)題嗎?不!相貌很重要嗎?老師不是說(shuō),不要以貌取人嗎......想著想著,淚水不自覺(jué)的流出了眼眶,扭頭望望別的同學(xué)他們也全部變成了“小白兔”。雖然我平常并不多和方正楊同學(xué)互動(dòng),但始終是一起度過(guò)五學(xué)習(xí)時(shí)間的同學(xué),怎么會(huì)舍得他離開(kāi)呢?再此,我祝福方正楊同學(xué):祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,像們的校訓(xùn)一樣――走好每一步!
不論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的快樂(lè),什么都不能代替親密的友情。同學(xué)們,你們可曾想過(guò),友誼誠(chéng)可貴,也是正常心理的需要。然而,同學(xué)間必須是患難相濟(jì)的'。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此,友誼的最珍貴之處就在于此:在朋友需要的時(shí)候,以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶,樹立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的,但什么樣的友誼才是真摯的呢?是同學(xué)間真誠(chéng)平等,互幫互諒,有著共同的追求!罢嬲\(chéng)是友誼的溫床!蔽覀冎挥性谡嬲\(chéng)平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去;突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說(shuō)過(guò),寬恕是一種高貴的品質(zhì),一種崇高的美德。中國(guó)有句老話說(shuō)得好“同聲相應(yīng),同氣相求。”不錯(cuò),共同追求是精神的紐帶,把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近,友誼能使彼此在一起的日子如行云流水,友誼能在我們走過(guò)的路上留下深厚的腳櫻當(dāng)年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過(guò),留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶埃
小學(xué)友誼作文 篇4
森林中,小兔、小狗、小牛、小貓和小鴨子是要好的朋友,你知道它們?cè)趺闯蔀榕笥训哪兀?/p>
有一天,小兔在河邊喝水,一不小心,腳下一滑跌進(jìn)了河里,小兔子不會(huì)游泳就大聲喊:“救命!救命!”小鴨子聽(tīng)見(jiàn)了,趕忙跳入水中,可是小鴨子力氣太小了,拉不動(dòng),于是它們就一起喊:“救命。
小貓、小狗、小牛一起跑過(guò)來(lái),小狗奇怪地問(wèn):“小鴨子,你不是會(huì)游泳嗎?”小鴨子說(shuō):“不是我落水了,是小兔子落水了,我拉不動(dòng)!贝蠹衣(tīng)說(shuō)后齊心協(xié)力,用力把小兔救上了岸,它們已經(jīng)筋疲力盡了。小牛說(shuō):“雖然我們不相識(shí),如果我?guī)椭藙e人,別人不但很感激我,也會(huì)幫助我!
果然,小兔子不但很感激小牛、小狗、小貓和小鴨,而且還和它們成了好朋友。從此以后,小兔幫了它們很多忙,而且誰(shuí)也不欺負(fù)誰(shuí),也不互相吵架。這就是—友誼。
小學(xué)友誼作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,踩了個(gè)“粉身碎骨”,從此,我們的友誼就破碎了。
回到家里,我正想提筆寫日記時(shí),想起了陳明的那件事。是啊,陳明畢竟不是故意的,何必要鬧個(gè)“你死我活”呢?我想了很久,決定再做個(gè)小木船給他道歉。
第二天,我在上學(xué)的'路上,看到了陳明,陳明也看到了我。我們對(duì)視良久。他羞愧地低下了頭,捧著一只嶄新的小木船,吞吞吐吐的說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意摔壞你的小木船的,這只小木船,就當(dāng)是我賠給你的!”我也慚愧的說(shuō):“是我不對(duì),我也不該踩壞你的小木船,這只小木船,也是賠給你的!”我們望了望對(duì)方,都笑了。
現(xiàn)在,陳明搬家了。那只小木船,現(xiàn)在還在窗前閃耀著,我們的友誼永遠(yuǎn)保存在小木船之中。
小學(xué)友誼作文 篇6
時(shí)間如流水一般,滴答滴答……,一去不復(fù)返。但,親愛(ài)的朋友,別忘了,我們還有彼此的約定。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)了,我們彼此心中有一種羞澀的約定。桂花樹的花瓣像雪花一般在空中飛舞。黃澄澄的一片,站在樹下,我倆還是懵懂的小姑娘,你一副天真可愛(ài)的模樣:“畢業(yè)后可別忘了我。〔蝗晃易岜饽!”我哈哈大笑,“你這個(gè)霸道的樣子誰(shuí)敢忘你!”
時(shí)過(guò)遷境,不知道現(xiàn)在的你過(guò)得還好嗎,放心吧!我們的約定,我還留在這兒呢,隨時(shí)等著你來(lái)一起來(lái)承諾下去!
現(xiàn)在,又將面臨一次畢業(yè)了,校園里的紫薇花開(kāi)得真燦爛,每次經(jīng)過(guò)那里,總會(huì)看到落下了一大片紫色的花朵。人。】倳(huì)有起有落,就像紫薇花那樣,落下,它還有下一次美麗的綻放,我不相信,不相信老天爺會(huì)這么殘忍,不會(huì)讓我們重逢,我們一直都在等待,倘使你回來(lái)了,我們還要一起見(jiàn)證紫薇花的輝煌,燦爛。
每當(dāng)天上的星星對(duì)我眨眨眼睛,我總想:今天的事情你順利了嗎?還記得當(dāng)年你說(shuō)你要做天邊最近的那一顆星,我好奇地問(wèn):“為什么啊!”你傻頭傻腦地:“因?yàn)槲蚁胗肋h(yuǎn)的看著你,看著你漸漸的成長(zhǎng)漸漸的成熟……”說(shuō)著,我的眼淚像斷了線的珠子,不停的落下,我擦過(guò)眼淚:“那我也要做天邊的最遠(yuǎn)的那一顆星,即使不能看到你,我也要一直永遠(yuǎn)的`守護(hù)你,為你祈!
天地可證,我們的友誼是永恒的,我們的友誼是永恒的,我們的約定從未褪去,讓我們一起留住我們的約定吧!
小學(xué)友誼作文 篇7
今天,我們班迎來(lái)了一位內(nèi)蒙古來(lái)的小客人孫雨涵。
從放假開(kāi)始,我就一直期盼著這位特殊的小客人快點(diǎn)到來(lái)。一開(kāi)始我對(duì)這位特殊的小客人充滿期待。也許,他是一個(gè)白白胖胖的小胖墩;也許,他是一個(gè)文文靜靜的小淑女;也許;他是一個(gè)學(xué)霸尖子生!但是媽媽卻告訴我:你可不要把他想的太美好,說(shuō)不定他只是一個(gè)鄉(xiāng)村的平常女生,臉上有著高原紅,身上有一股羊奶的.味道。從那以后我就再也沒(méi)有幻想過(guò)了。
終于到了星期一,走進(jìn)我們班的是位秀氣的小女生,眼睛很有神,嘴巴小小的,皮膚特別白,個(gè)子高高的。一進(jìn)班級(jí),她是一臉微笑,令人特別開(kāi)心。
一下課,班上同學(xué)就里三層,外三層的把她圍了起來(lái),這位新朋友特別淡定。章穎佳把新同學(xué)帶到走廊上參觀了起來(lái)。我也到走廊上,帶著新同學(xué)講一講我們學(xué)校。一個(gè)星期下來(lái),我們之間產(chǎn)生了深刻的友誼,下課我們一起玩耍,盡情歡笑!
但好時(shí)光總是匆匆流失,很快到了最后一天,我們開(kāi)了歡送會(huì),同學(xué)們表演了許多的節(jié)目,表達(dá)對(duì)孫雨涵的友誼。宮振宇和甘一鳴都拉了小提琴,魯寧然拉了大提琴,包如旭和葛鑫培一起唱了《十七歲那年的雨季》,兩個(gè)男生帶來(lái)的歌曲讓沉默環(huán)境突然變得開(kāi)心起來(lái)!我們一起唱了《我相信》,感覺(jué)都特別的起氛兒!還來(lái)了一個(gè)大合照做為留念。
中午,我們女生沒(méi)有像往常一樣去走廊上玩,而是等待她吃完飯回來(lái)拿行李,為她送別。到了樓下,我們陪著她一起走,走著走著我們都哭了起來(lái),她也哭了。望著她遠(yuǎn)去的背影,我們默默的為她送別!突然,我們一群女生奔跑了起來(lái),一窩蜂的追上了她,緊緊的擁抱在一起,每個(gè)人都在哭。
也許這就是一種友誼,不需要太長(zhǎng)時(shí)間的積累,也不需要漫長(zhǎng)的等待,而只需要那見(jiàn)面的一剎那,和那分別的一瞬間。
小學(xué)友誼作文 篇8
我曾經(jīng)知道通過(guò)欣賞一幅畫可以彼此了解對(duì)方的藝術(shù)。但,我今天知道了畫不僅可以欣賞對(duì)方,更是一種傳遞友誼的'信息。
今天是星期六,我們又迎來(lái)了思維訓(xùn)練課,剛上完第一節(jié)課,我們就像一群快樂(lè)的小鳥“飛”出教室,我也來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí),我感覺(jué)頭一陣疼得厲害,便馬上回到教室。還能干點(diǎn)什么呢?我左思右想。這時(shí),好朋友肖可依給我出了個(gè)好主意,她說(shuō):“我今天正好帶了一本描畫本,我們一起描畫吧!”我高興地答應(yīng)了。我們便開(kāi)始一筆一劃地描了起來(lái)。一會(huì)兒開(kāi)心得十分鐘過(guò)去了。 我和肖可依也描出了一個(gè)漂亮的白雪公主……我們倆高興地抱在一起笑著。
啊,畫!我有理由愛(ài)“你”!
小學(xué)友誼作文 篇9
我有一個(gè)朋友,雖然平時(shí)吵吵鬧鬧,但其實(shí)她很關(guān)心我。
一天,老師來(lái)檢查作業(yè)——立方體。我翻遍了桌子和包,可就是不見(jiàn)那小方塊的蹤影——沒(méi)帶。一旁的小妍似乎看出了什么,但她默不作聲,只是觀察著我的動(dòng)靜。
“哎,我明明放進(jìn)去了,怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?”我急得滿頭大汗,一遍遍地尋找著。
我失望地嘆了口氣,想:這可怎么辦,要是老師來(lái)了我還沒(méi)找到的話,一定會(huì)被批評(píng)的,以后就沒(méi)有五角星了。
“怎么了?”小妍問(wèn)我。
“我沒(méi)帶作業(yè),怎么辦啊,嗚……”我低聲嗚咽著。
“看,這不就找到了嗎!彼f(shuō)著,遞給我一個(gè)立方體,“你怎么會(huì)這么粗心呀?”
“哇,你在哪兒找到的?”我很驚奇地盯著方塊兒。
她用手指指了指椅子下面:
“地上找到的'哦。”
“謝謝!”
我驚異地發(fā)現(xiàn),這一刻,小妍的臉上浮現(xiàn)了似有似無(wú)的欣慰笑容。
老師來(lái)了,發(fā)現(xiàn)小妍沒(méi)帶作業(yè),要她下課了去辦公室。我覺(jué)得不對(duì)勁。
無(wú)意路過(guò)辦公室時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了里面?zhèn)鱽?lái)的批評(píng)聲。
這一刻,我全明白了:小妍把她的作業(yè)給了我!仔細(xì)一看,那方塊兒還真的和我的不一樣。我感動(dòng)極了。
這是很久以前的事了,可我還記憶猶新。
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