友誼的真諦作文(5篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的友誼的真諦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的真諦作文1
“千金難買是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。千金難買是朋友，朋友多了春常留。以心相許，心靈相通，讓我們永遠(yuǎn)是朋友�！毕旅婢妥屛矣霉P，用我的心，來講述我與我好朋友之間的故事吧！
記得有一次，我和我的好朋友安琪。一起在餐廳吃飯，不一會(huì)兒有一個(gè)女孩兒走了過來。我抬頭一看，哦，原來是我們班的新生。當(dāng)時(shí)我就想：我們又不認(rèn)識(shí)她，她怎么來了呢？突然，她開口說：“我們可以做好朋友嗎？”我想：真是無事不登三寶殿，原來是過來交朋友的呀！她又說：“可以嗎？”我說：“我可沒興趣，因?yàn)槲矣邪茬骶蛪蛄�。�?/p>
可是，誰曾想到，安琪竟然有興趣。說：“好啊！我又多了一個(gè)好朋友呢�！甭犕赀@句話，我氣壞了，扭頭就走了。心想：安琪怎么這么不配合呀！
從那天起，我倆就屬于冷戰(zhàn)狀態(tài)，誰也不肯向誰低頭。我心想：真誠的友誼是什么？我不禁想引用一句歌詞“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯……可是，說好的一起走呢？說好的一生情呢？說好的一輩子呢？通通化為灰燼，隨風(fēng)兒飛走了，我的朋友，我真的好想送給你“一杯子�！�
過一陣子，我見她還不來與我重歸于好。我就找來了一個(gè)關(guān)系還不錯(cuò)的女生，假裝是我新交的好朋友，氣氣她。恰巧，我們?cè)诼飞嫌鲆娏�。我炫耀說：“l(fā)ook！我的新朋友，怎么樣？嫉妒嗎？生氣嗎？”誰知她看都不看，不以為然地走了。
我頓時(shí)火冒三丈。說：“你到底要我怎樣？我費(fèi)盡‘心機(jī)’的去氣你，不就是想讓你注意到我嗎？我每次找你麻煩不就是想氣氣你嗎？我就是不想讓你倆兒玩。如果你和她玩兒的話就會(huì)不理我。你不理我，我會(huì)傷心的。”說完這些我心里的石頭放下了。
她聽完這些話，忽然跑過來抱住我說：“我并沒有不理你，而是那天你跑出去之后，我以為你生會(huì)兒氣就回來了。所以才沒有去追你，誰知道你出去之后再也沒回來。而且我想和你道歉，可又怕你拒絕�！蔽衣犕赀@些話也潸然淚下了，只是點(diǎn)頭。在這之后我又多了一個(gè)新朋友---新生。和新生玩久了就覺得她挺好的，只是以前我沒有發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)。
經(jīng)過這次波折，我更加珍惜我們之間的友誼了，生怕再次失去這珍貴的友誼。
友誼是什么？友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活；友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。
在我心中，友誼是一支錄音筆，可以讓我們苦訴心聲！
友誼的真諦作文2
友誼似水，在生氣時(shí)可以為你降溫；友誼似山，巍峨峻跋可以依靠；友誼似花，在心中生長發(fā)芽，開遍心田。
一天，陽光從窗外照進(jìn)教室，一縷縷輕柔的風(fēng)撫摸著我的臉頰，窗外的柳絮輕輕飄舞，好似一曲舞蹈的節(jié)奏。下課鈴打響了，我在提前準(zhǔn)備著下節(jié)課英語課的用具，可我卻怎么也找不到我的英語書。
在我放棄后，我朝我的同桌兼好友曾美美投去求助的目光，但曾美美沒有搭理我，自己收拾自己的東西。我對(duì)曾美美這大不一樣的態(tài)度感動(dòng)吃驚，心中也打起了自己的小九九：是不是曾美美拿了我的書不承認(rèn)呢！平時(shí)她對(duì)我都是百依百順的呀！正好，老師把曾美美叫走了，真是天賜良機(jī)��！
我立刻行動(dòng)起來，在曾美美的抽屜里左翻右翻，可惜并沒有找到，我開始懷疑自己了，為什么不信任好朋友呢，曾美美怎么會(huì)拿我的書呢？可當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，一本包著牛皮紙書套的英語書映入我的眼簾，那不是我的英語書嗎？為什么會(huì)在曾美美的書包里？
這時(shí)，外面柳絮的舞步變得劇烈起來，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)了幾個(gè)不和諧的身影，一朵朵烏云往這邊聚集，太陽躲到了一大團(tuán)烏云后面，光線也暗了下來。曾美美垂頭喪氣地從老師辦公室走出，拖著沉重的步伐回到了教室，她的眼神黯淡無光，毫無往常的絲毫水靈、光彩，我見她回來了，我狠狠的拽了她，把英語書重重地砸在了她桌上，氣憤地說：“曾美美，你告訴我，為什么我的英語書會(huì)在你的書包里！”曾美美有氣無力地回答道：“這關(guān)我什么事，又不是我拿的�！�
天空變得陰沉昏暗，烏云遮住了整個(gè)太陽，窗外風(fēng)呼呼地吹著，樹枝搖擺得十分猛烈，好像在跳熱情奔放的拉丁舞�！霸烂溃易詈髥柲阋槐�，你到底為什么拿我英語書？”從教室里傳來我一句句追問，但曾美美依舊不想搭理我，任我如何怒吼！不管我如何追問，曾美美也都只回答“不知道”。在我死纏爛打中，曾美美被我煩到了，從座位上起身，一副怒氣沖沖的目光看著我，對(duì)我怒吼：“你的書關(guān)我什么事，我告訴你，我沒拿！”
教室外電閃雷鳴，狂風(fēng)怒號(hào)，烏云密布，霎時(shí)，下起了傾盆大雨，樹枝來回瘋狂甩著頭發(fā)，花草貼地面，腰枝似乎被風(fēng)折斷了。曾美美正準(zhǔn)備往外走，我把她拉回來，讓她給我一個(gè)交代，突然從角落里發(fā)出一聲清晰的回答，原來是美丫，她鏗鏘有力地說：“我能證明，因?yàn)槲医裉齑驋咝l(wèi)生，撿到一本書，沒有名字，我就放到了曾美美書包里�！痹诿姥镜膸椭�，我與曾美美握手言和了。
這或許就是友誼的真諦，多一份信任，友誼就會(huì)開出漫山遍野的花。
友誼的真諦作文3
四季輪回，花開花落。生活于人世間，人并不是孤獨(dú)的。因?yàn)槌烁改福覀兩磉叾紩?huì)有很多朋友，我們不但應(yīng)該感恩于父母而且要同樣對(duì)朋友懷著一顆感恩的心。因?yàn)槭桥笥�，才使我們感受到人世間的友情。
親情、愛情和友情是人類最美好的情感，然而與親情、愛情相比，友情是這三種感情中最為平淡的，它不像親情那樣情意綿綿，也不像愛情那樣轟轟烈烈。但是，友情是三種感情中最為博大的。如果你愿意，許多人都可以成為你的朋友，有熟悉的，也有陌生的。
如其他事物一樣，友誼的表現(xiàn)形式是多種多樣的。世間有多少份友誼，就有多少種表現(xiàn)形式。有的友誼就像大海，只有波濤洶涌時(shí)，才能展現(xiàn)出它的力量；有時(shí)，友誼像一泓湖水，看似風(fēng)平浪靜，其實(shí)，那深不可測(cè)的湖底卻有著各種各樣的寶藏；有時(shí)，友誼又像一條小溪，波瀾不驚卻有自己的方向，悄悄滋潤人們的心田，遇到巨石，它會(huì)繞過去，繼續(xù)向前，遇到小石子，它會(huì)化鋼為柔，把石塊打磨成鵝卵的樣子。
友誼是可以超越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足以水滴石穿。幾十年的時(shí)光，足以使天地見證容顏的失色。然而，友情在時(shí)光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久彌香。年輕時(shí)的友情，就像一幅工筆畫，追求的是細(xì)節(jié)的逼真，哪怕只有一點(diǎn)暇疵，都會(huì)影響到到整幅畫的效果。年老時(shí)候的友誼，就便一幅水墨畫，追求的是神似，它們各有各的特色，卻永不會(huì)褪色。
感恩是一首歌，一首動(dòng)聽的歌。朋友就像那首歌的旋律，這首歌并不是所有的人都會(huì)唱，有的人把它唱成一段千古佳話，如俞伯牙和鐘子期，通過琴聲傳遞友誼，有的人卻把它唱成了一段咒語，他們心中只有對(duì)朋友的怨恨與不滿。
于是，我們漸漸懂得了，在友誼的天平上，一邊過重，或者一邊太輕，都會(huì)使天平傾斜。要想讓它保持平衡，必須要學(xué)會(huì)合理的付出與回報(bào)。從某種意義上來說，重與輕其實(shí)都只是一種心理感覺，不去想付出與回報(bào)，不要想天平的重與輕才是友誼的最高境界。
所以，我們應(yīng)該保持一顆平常心，去學(xué)會(huì)感恩，讓我們一起體會(huì)色彩斑斕的友誼，并學(xué)會(huì)感恩朋友吧！
友誼的真諦作文4
一陣清涼的風(fēng)吹在人們身上，感覺異常舒服。一只只蟬在樹上歡快的鳴叫著，猶如一首首動(dòng)聽的歌曲……
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，坐了下來，在書包中翻找著英語課本，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)一下等會(huì)要聽寫的'英語單詞�？墒俏野褧藗�(gè)底朝天，卻沒見著英語書的影子。
這時(shí)，一陣清涼的夏風(fēng)吹過，隱隱約約的也有幾片烏云靠過來。小草和小花搖著頭，空氣也似乎清涼了幾分。
我把頭轉(zhuǎn)向曾美美，只見曾美美臉紅紅的，像蘋果一樣，盯著我問道：“怎么了？”我不好意思地問：“請(qǐng)問……那個(gè)……你看見我的英語書了嗎？”曾美美低下頭，做著她自己的事情，不理睬我。
就在這時(shí)，班主任老師站在門口，大聲地喊道：“曾美美，你出來一下……”此時(shí)，我對(duì)曾美美起了疑心，一把抓住她的書包，仔仔細(xì)細(xì)地翻找起來。不一會(huì)兒，在她的書包里發(fā)現(xiàn)了我的英語書。
頓時(shí)，四周都暗了下來，吹來的涼風(fēng)中夾雜著一絲不安。讓人心中有一種莫名的壓抑。
十分鐘后，曾美美大搖大擺地走了進(jìn)來，我開始質(zhì)問她：“為什么我的英語書會(huì)在你的書包里呢？”她保持沉默，沒有說話，我瞪著眼睛，鼻子喘著粗氣，說：“問你呢？”“不知道�！痹烂懒ⅠR把頭轉(zhuǎn)向我，搖著頭，敷衍地回答道。窗外的風(fēng)變得狂野了起來，“咔嚓”一聲，樹枝被折斷了，天空也下起了傾盆大雨。
我向她數(shù)落道：“你……你……虧我還把你當(dāng)作最好的朋友，沒想到你是這樣的人，是我看錯(cuò)你了！”說完，我氣沖沖地踢開桌子，猛地推開了門，大步流星地走出教室。窗外的雨越下越大，走廊上到處是雨水，一道閃電劃破長空，照在我生氣的臉上。一聲響徹云霄的雷聲將我從仇恨的情緒中拉回了現(xiàn)實(shí)，心想：好像昨天我回家時(shí)，是我把書落在了教室里，是曾美美幫我收好，還沒有來得及還給我呢？
在我反應(yīng)過來后，立馬跑回教室，主動(dòng)承認(rèn)自己剛才的所作所為是錯(cuò)的，給曾美美賠禮道歉……最終通過我的再三努力，她終于原諒我了。她對(duì)我笑了，我也對(duì)她笑了笑。
雨漸漸停了，一道亮麗的彩虹，高高的掛在了天邊，照在了大地上是那么艷麗，照進(jìn)了我們的心里，是那么純潔。
友誼的真諦作文5
巴金曾經(jīng)說過："友情是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒了光彩，離開它，生命就不會(huì)開花結(jié)果。"確實(shí)，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩繽紛。
我和張雨慧和張伊晴從四年級(jí)已經(jīng)是形影不離的摯友，五年級(jí)的時(shí)候，我們就約定無論誰值日，都會(huì)等對(duì)方。這一天，是張雨慧值日，我和張伊晴一邊嬉戲，一邊等待，直到值日生們作完值日工作，大家都走了，我才收拾東西，結(jié)果稍遲了一些，張雨慧和張伊晴先行一步，我追上去拍了一下張雨慧的肩膀，也許是自己用力過猛了點(diǎn)，她就以為我挑畔她，故意拍她，就對(duì)我展開"攻勢(shì)"。兩人你推我攘，你來我往，誰也不肯罷手，最后，我"技不如人"向?qū)Ψ?投降"。當(dāng)時(shí)，心繃得緊緊的，鼻子一酸，不爭氣的眼淚就好像斷線的珍珠落下來。我孤獨(dú)地一聲不吭地走著。 張雨慧和張伊晴卻若無其事地聊天。此時(shí)此刻，我非常非常渴望張伊晴能在我身邊安慰我，陪伴我，但是她似乎忽略了我的存在，仍然與張雨慧談笑風(fēng)生地走著。難道我倆之間四年的友誼在一瞬間蕩然無存難道這全是我的錯(cuò)難道"君子之交淡如水"指我倆之間的情誼我不敢相信�？蛇@一切都是鐵錚錚的事實(shí)呀！我多么想這只是一場(chǎng)虛幻的惡夢(mèng)。
我和張雨慧冷戰(zhàn)了兩天，而張伊晴則不遺余力地做中間人。在這短短的兩天，我想了很多很多，我知道兩人吵架誰也不能推卸責(zé)任，我不能讓昔日的一切美好只能在記憶中尋覓。我不能讓我們的友誼猶如"雪人"希望太陽出來就溶化。
星期六，也就是我們冷戰(zhàn)的第三天，班上很多同學(xué)相約一起去跑步，我和張雨慧也去。那天本來約好的時(shí)間是6：30，但我5：30就起床了，我在小區(qū)門口遙望張雨慧家的方向，我在腦海里已經(jīng)鋪好兩人重修舊好的道路，為何仍不見張雨慧的身影呢她已經(jīng)去了嗎？怎么現(xiàn)在還不見我急得直跺腳。過了一會(huì)兒，張雨慧終于出門了，我躲在一旁，塑造了一個(gè)十分湊巧的機(jī)緣與她結(jié)伴同行。之前我想好的道歉話全派不上用場(chǎng)，因?yàn)闊崆槭枪喔扔亚橹畼涞穆端完柟狻?/p>
我完全懂得了要贏得友情，要主動(dòng)把自己的友愛奉獻(xiàn)出來，不要一味企求和等待別人送來友情。要主動(dòng)才能握緊友誼之手。英國哲學(xué)家培根有句名言："如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩份快樂;而你如果把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。"愿你早日找到正真的摯友。
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