友誼-四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的友誼-四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
友誼-四年級(jí)作文1
在我的記憶當(dāng)中，我的友誼大致分為三種，一種是小學(xué)時(shí)死黨的友誼，一種是上了初中以后同學(xué)間那種患難與共的友情，還有一種，也是我印象最深刻的一種，就是在澳大利亞認(rèn)識(shí)的那些好朋友們的友誼。
離別
那是一個(gè)陽光明媚的下午,溫暖的陽光灑在我的身上,即使偶爾會(huì)有寒冷的北風(fēng)吹來,但依然是暖意融融,我拉著行李廂,走進(jìn)了學(xué)校。如果不是因?yàn)閰⒓酉牧顮I，我才不會(huì)到這兒來呢�！耙浅鋈ビ惺裁葱碌捏w會(huì)也說不定呀，還是出去走走吧。”爸爸的話此刻在我的腦中浮現(xiàn)，定格住了，我也很想去，所以，還是去吧。
同班去的兩個(gè)同學(xué)早已準(zhǔn)備好了，我和她們站在一起聊天，等待著校車。在車來了之后，我們紛紛上車，在座位上坐下，看著窗外的爸爸，在微笑地向我招手，我也向他招手，微笑。雖然如此，我的眼中早已經(jīng)噙滿了淚水，心里有一種說不出的難過，原來和父母分別是這樣的感受，那么地痛苦。
汽車在馬路上緩緩行駛，路旁的樹木像流水一般一一劃過我的眼前，
友誼-四年級(jí)作文2
學(xué)完《沙與沫》這篇文章之后，我了解了紀(jì)伯倫先生的睿智，也懂得了怎樣看待自己的朋友和純潔的友誼。
《沙與沫》中紀(jì)伯倫先生認(rèn)為“友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)�！弊屛矣洃浬羁獭Ｓ颜x是需要付出而不是索取，也不是利用的！朋友是人世間最純潔的它不容玷污；朋友是人世間最寶貴的，它不容傷害；朋友永遠(yuǎn)都是你生命里的精神依靠！
記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子到森林里去散步，忽然間，有只黑熊向他們走來。瘦子幾步爬上了樹，可胖子不管怎樣就是爬不上去。胖子想讓瘦子拉他一把，可瘦子卻像沒聽見似的，把頭轉(zhuǎn)向了一邊。胖子看黑熊步步逼近，忽然想起熊是不吃死的東西的。于是他只好躺在地上裝死。黑熊在他身邊繞了幾圈便揚(yáng)長而去。瘦子見熊走遠(yuǎn)了便爬下樹對(duì)胖子解釋道：“我不拉你是因?yàn)闃渲κ窃诮蛔蓚�(gè)人重量的，如果是那樣的話我們兩個(gè)人都會(huì)死！再說你怎么在地下裝死呀？”胖子一臉怒氣說道：“我再也不會(huì)交像你這樣的朋友了，生死和利益是最能考驗(yàn)朋友的！”說完，胖子大踏步地離去了。
這個(gè)小故事告訴了我們：朋友之間要互相幫助，而不是朋友遇到困難視而不見。友誼需要付出，在困難的時(shí)候要關(guān)心你的朋友，友誼才會(huì)是一種責(zé)任一種幸福！
友誼-四年級(jí)作文3
寒假里，我讀了《同桌冤家》，充滿笑聲的校園友誼，深深地感染了我。同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性不同的人物：有活潑可愛的兔子、有頑皮搗蛋的惜城、還有天真頑皮的咪咪……其中我最喜歡的人是惜城，因?yàn)槲蚁矚g他那種活潑開朗的性格和令人捧腹的舉動(dòng)。有一次惜城閑著沒事干，拿椅子當(dāng)翹翹板玩，結(jié)果攪了個(gè)底朝天。這些搞笑的人物真是讓我笑得前仰后合，給我?guī)砹藷o窮的歡樂��！
《同桌冤家》這本書主要講了乖乖女羅潔和壞壞男生惜城似乎似乎就是一對(duì)同桌冤家，他們笨笨、他們鬧鬧、他們冒失、他們驕傲、他們時(shí)時(shí)心血來潮地異想天開，容易垂頭喪氣……羅潔和惜城的同學(xué)們個(gè)個(gè)清澈見底，超級(jí)樂觀呈現(xiàn)出十幾歲人群感情的健康狀態(tài)。聽了這些幽默搞笑的人物，你是不是很想了解他們之間的一些事，那你就看一看吧！
生活中，我和我的同桌也是一對(duì)同桌冤家。我們有時(shí)吵來吵去，有時(shí)卻又是有福同享，有難同當(dāng)互相幫助的好朋友。有時(shí)我們吵架，他就會(huì)用粉筆畫三八線，只要誰超線，我們倆都會(huì)互不相讓的用力打一下。但我們吵完了以后，就會(huì)漸漸的和好起來，如果誰在學(xué)習(xí)上有不懂做的地方，我們倆都會(huì)互相幫助。無論我和他誰缺少什么學(xué)習(xí)用品時(shí)，我們就會(huì)主動(dòng)借給對(duì)方用。就是這樣我才和他是一對(duì)類似羅潔和惜城的同桌冤家。
《同桌冤家》里憨態(tài)可掬的人物，原味原汁的校園友誼，真令我大笑不已！
更讓我珍惜身邊的友誼。
友誼-四年級(jí)作文4
友誼是什么?是朋友對(duì)你的友好，還是對(duì)你的幫助?是的，友誼是一個(gè)無法描述的東西。他存在于人們的周圍，存在于任何人之間。
那有人要問了，我說這么多要干什么?我想問一下，同學(xué)們，老師們，友誼能長久嗎?很多人一定會(huì)毫不猶豫得對(duì)我說：“能。”但我認(rèn)為，友誼不是長久的，能將他淡化的東西是有的。那是什么呢?是時(shí)間。
記得有人這么說過“時(shí)間是任何傷口的撫慰劑”而時(shí)間也是能帶走所以東西的無底洞。時(shí)間是個(gè)可怕的巫師，你可以用時(shí)間來結(jié)交那些你曾經(jīng)不認(rèn)識(shí)但有快認(rèn)識(shí)的朋友;你可以用時(shí)間來和那些你覺得不好的朋友絕交;但時(shí)間也會(huì)用自己的力量來淡化曾經(jīng)你和你的那些朋友之間的感情。有人會(huì)說：“我不會(huì)啊。”不!我相信你會(huì)!但你一定會(huì)非常珍惜這段時(shí)光，我說的對(duì)不?
抓緊時(shí)間吧。和自己的朋友享受這段美好的時(shí)光;也和那些鬧了矛盾的朋友和好吧，因?yàn)槟銈兛赡芤院蟛粫?huì)在向現(xiàn)在那樣能一起玩耍，一起打鬧，一起快快樂樂的度過一天……
此作文獻(xiàn)給我曾經(jīng)的朋友，謝謝你們和我度過了曾經(jīng)那些快樂的時(shí)光。
友誼-四年級(jí)作文5
“哼，我再也不跟你玩了！”“我也不跟你玩�！苯裉欤幌蛐斡安浑x的小東和小李鬧別扭了，誰也不理誰。
小東不理小李，去找小劉玩，連一句話都不跟小東說了。每次看見小東西都是目不斜視的走開，有時(shí)甚至鼻孔朝天。
小李也不理小東了。本是同桌的他們因?yàn)轸[了矛盾，小李把老師找來給自己換了個(gè)座位。小李有一次拿開水把小東燙著了，他頭也不回，直沖班級(jí)。疼得小東直咧嘴，后來一查，被燙傷了。小李的態(tài)度卻令人大跌眼鏡，他雙手交叉，眼中顯現(xiàn)了傲慢與不屑：“哼！他自己走路不長眼睛還怪我咯！真好笑！”“你！你把我燙傷了！”“那又怎樣？”“走開！我再也不跟你交朋友了！”小李毫不留情的'走了，只留給小東一個(gè)冷漠的背影。
第二天，當(dāng)小東一瘸一拐的拖著受傷的腿走進(jìn)教室，小李看也不看一眼，小東想：這個(gè)小李，真不把我當(dāng)朋友了？這一天，他們還是沒說話。
過了幾個(gè)月，小東腿傷好了，正巧學(xué)校舉行了一場足球賽，作為前衛(wèi)和中衛(wèi)的兩人配合默契，為球隊(duì)贏得了開門紅。散場后，小李在路上發(fā)現(xiàn)小東的車壞了，本想掉頭就走，可看到小東焦急的跺腳，他不忍心，于是兩人齊心修好了車。小李說：“小東，對(duì)不起！這段時(shí)間我態(tài)度不好！”“沒關(guān)系，我們還是好兄弟，對(duì)吧！”于是兩人一起迎著夕陽回家了。
生活中你和他人可能只差一個(gè)“對(duì)不起”三個(gè)字，使友誼升華，氣質(zhì)升華，人品升華。
友誼-四年級(jí)作文6
我們的班集體中有同學(xué)、老師，就好像一個(gè)溫馨的大家庭。不管哪位同學(xué)遇到問題，同學(xué)們都會(huì)伸出之手，互相幫助，互相加油。所以說：友誼是雨傘下的兩個(gè)行影不離的身影，友誼是人與人之間真誠的情感。
我們班小顏同學(xué)的數(shù)學(xué)特別不好，而數(shù)學(xué)是我的特長，所以每次小顏遇到數(shù)學(xué)問題，他總是來請(qǐng)教我�！靶±睿隳芙桃幌逻@道題嗎？”“好啊！”我笑瞇瞇地回答，“首先你要想一想，先…再…然后…”，我就會(huì)不厭其煩一遍又一遍耐心地教他，直到他弄懂為止。
第二天，數(shù)學(xué)測驗(yàn)，小顏急忙跑到我面前愁眉苦臉地對(duì)我說：“小李，馬上要數(shù)學(xué)測驗(yàn)了，我好害怕！”我鼓勵(lì)他說：“小顏，不要緊張，發(fā)揮出你最好的水平就可以了�！薄班�，我會(huì)努力的！”小顏?zhàn)孕诺鼗卮�。下午，成績出來了。“小顏同學(xué)，有進(jìn)步，72分。”老師對(duì)著全班同學(xué)說。小顏臉上終于露出了幸福的笑容，我也暗暗為他高興。一下課，他跑到我面前欣喜地對(duì)我說：“小李，謝謝你，是你給我了勇氣，還為我復(fù)習(xí)功課�！蔽覔u搖頭謙虛地說：“不用謝！這是你自己的功勞，加油哦！”。
真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學(xué)間的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。
友誼-四年級(jí)作文7
什么是友誼？什么樣的友誼可以說是幸福？為什么要有幸福的友誼？也許你對(duì)友誼、幸福不了解，但是以下我說的也許能給你點(diǎn)答案。
友誼是一把大傘。當(dāng)你遇到難過傷心時(shí)，朋友的句句安慰就像一把大傘，為你遮擋心中的暴風(fēng)驟雨，讓你勇敢的去面對(duì)挫折，讓你重新從“地上”爬起來，就像雨過天晴的太陽一樣，朋友會(huì)給你信心，從茫茫大雨中重新站起，朋友的安慰，會(huì)讓你能用微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)。擁有這樣豐厚友誼的人是多么幸福。他（她）可以讓你面對(duì)挫折、為你遮風(fēng)擋雨，這種友誼真是難得。
友誼是一顆太陽，當(dāng)你開心、高興時(shí)，朋友的鼓掌慶賀就像一顆太陽，為你送去贊賞的目光與燦爛的笑容，讓你為這件開心的事情覺得更加愉快。朋友多慶賀如同太陽，給你送去正能量，變得更加高興、優(yōu)秀。能享受到這種友誼的人是多么的幸福，他（她）可以給你許多歡樂。這種友誼真是難得。
只要有了友誼的幸福，我們的生活里才能更加絢麗多彩。
這樣豐厚的友誼給我們帶來了幸福、歡樂、堅(jiān)強(qiáng)…，你說是不是？
友誼-四年級(jí)作文8
“我們可以成為朋友嗎？”她小心翼翼的開口，她的臉上盡是期待。我一愣，但看著她大大的笑容，我有些動(dòng)容，我松口了，“好。”她笑了，笑的那么開心。
于是我和她成了朋友，她叫韋雅思。我和她漸漸開始形影不離，關(guān)系愈來愈親密。在這以前，我一直以為這種以口頭方面的話語開始的友誼不會(huì)有結(jié)果，最后的結(jié)果也只是愈來愈淡，最終見面連個(gè)招呼都不大完全陌生的人。這樣的友誼開始只是一時(shí)好奇。可事實(shí)證明我的想法錯(cuò)了。
我和她的友誼漸漸發(fā)展到了兩個(gè)人躲在被窩里用手電偷看漫畫，被罰站時(shí)偷偷說話，誰經(jīng)常請(qǐng)誰吃零食，有好東西100%分享，下課常常聚在一起聊八卦。我們成就了一對(duì)令人羨慕的友誼，偶爾有人要加入我們，我們總是笑著搖頭拒絕，這個(gè)看法我們擁有共同點(diǎn)：三個(gè)人的友誼我們把持不好，最后加入的那個(gè)人不會(huì)和我們太慣。
韋雅思改變了我這么久以來的一個(gè)看法，同時(shí)她讓我明白友誼彼此真誠，不要隱瞞。有一次我們倆都報(bào)名了一個(gè)比賽，這個(gè)比賽是要先選拔人員的，我們之前誰也沒有隱瞞過彼此，沒想到的是她不知道我報(bào)名，我也不知道她報(bào)名。相同點(diǎn)是我們兩個(gè)都被選上了，但是我們誰也沒告訴誰，于是，弄巧成拙，我們?cè)诒荣悤r(shí)相遇了，那時(shí)候我們才知道對(duì)方參加了比賽，比賽的結(jié)果不重要，我們兩個(gè)都沒贏。但是那以后我們正式約定，誰也不能對(duì)對(duì)方隱瞞。
這段友誼會(huì)長長久久吧。
友誼-四年級(jí)作文9
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過她的小木船，把它摔在地上，用腳使勁的踩著他的小木船，他的小木船也壞了。因?yàn)樾∧敬氖拢覀儍蓚�(gè)大打大鬧起，這時(shí)，一位老師出現(xiàn)了，他把我們兩個(gè)分開，我兩個(gè)誰也不理誰，各自回了自己的家。我回到家里，生氣的走回自己的房間，使勁的把門關(guān)起來，門砸到門框發(fā)出的響亮的聲音，這聲音把正在午睡的爸爸給震醒了，爸爸來到我的房間的門前說：“兒子，你干什么呢？又和同學(xué)鬧別扭了吧？”我把門打開說：“你怎么會(huì)知道的呀？”爸爸說：“你這脾氣，我還不知道嗎，給人家道歉了，你們還是好朋友呀！不是嗎？”聽了這話，我覺得我今天的做法是錯(cuò)誤的，我做了一個(gè)小木船，去給陳明道歉，想不到，陳明也做了一個(gè)木船，來和我道歉，我們互相把木船遞給對(duì)方，說對(duì)不起，又到了河邊去玩小木船。
從此，我們的關(guān)系更加密切。
友誼-四年級(jí)作文10
你玩過“泡泡糖”這個(gè)游戲嗎？現(xiàn)在就玩這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則：首先要選好參賽人數(shù)，人數(shù)要為奇數(shù)。游戲開始后，主持人喊：“泡泡糖�！贝蠹乙貞�(yīng)：“粘什么？”主持人隨機(jī)說出身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人要就要迅速的變成兩人一組，互相觸碰主持人說的那一個(gè)部位。如果哪一個(gè)人沒有完成任務(wù)，那他就被淘汰。最后留下來的一組獲勝。
游戲開始了！我們一個(gè)個(gè)都緊張地顫抖起來，頭上冒出一顆顆豆大的汗珠。主持人說：“泡泡糖！”我們異口同聲地問：“粘什么？”好多人都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，生怕“大意失荊州”�！罢扯瞧�！”主持人大聲地說。我快速的把肚皮碰上了周紫萱的肚皮，“咚”的一聲，我倆的小腦袋瓜就如同敲鑼打鼓那樣撞到了一起。又看了看其他人，一個(gè)個(gè)都有了同伴，并且都做到了主持人要求的動(dòng)作，而只有賈文超孤零零地站那兒，他心不甘、情不愿地走到了觀眾席。
最后一輪了，我一定要?jiǎng)倮�。主持人沖我們笑了笑，說：“泡泡糖！”“粘什么？”我們好像都做好了準(zhǔn)備。像幾位精神抖擻的士兵�！罢衬X袋！”其他人都目瞪口呆，我與周紫萱相視而笑，我想以最快的速度與她碰腦袋�？墒俏以趺匆才霾坏�，只好伸長我的脖子去碰，就像一只拼命想吃高高樹枝上葉子的小長頸鹿，卻總是夠不到。伸脖子夠不到就只能踮起腳尖兒與她碰頭，成功了！我與周紫萱手舞足蹈起來。
游戲結(jié)束了，這個(gè)簡單的泡泡糖游戲，不僅給我們帶來了快樂，還讓我們的友誼變得更加深厚。
友誼-四年級(jí)作文11
我的歲月像一掬清水，無論平攤還是緊握手掌，總會(huì)有一點(diǎn)一滴從我指尖流逝。而那些流逝的記憶，恰如童話般美好。
草莓、桃子、西瓜，你最喜歡吃哪一個(gè)呢？西瓜！為什么呢？因?yàn)楹湍阋粯犹鸢�！那，陰天、雨天、晴天你最喜歡哪一個(gè)呢？晴天！為什么呢？因?yàn)楹湍阋粯訙嘏�！長大以后你會(huì)離開這里嗎？不！我要和你做永遠(yuǎn)的好朋友！我笑了，她也笑了，雙手緊緊的握在一起，彼此能感受到掌心的溫度。這樣稚嫩的語言，像是從童話故事里走出來的那樣可愛。那些不經(jīng)意的事情和話語，總是記憶中最深刻的。
若干年后，我抬頭望著天空，身邊卻再無她的歡聲笑語。在很多個(gè)失眠的夜晚，我總會(huì)哭著想起那個(gè)女孩笑著跟我說要和我做永遠(yuǎn)的好朋友。時(shí)光悄然降臨，把童年匆匆?guī)ё吡耍艚o我的只有回憶時(shí)含淚的微笑。陽光還是那樣的溫暖，天空依舊是那樣的藍(lán)，人生只會(huì)一刻不停的前進(jìn)而不會(huì)因?yàn)槟愕谋瘋Ａ簟Ｎ遗Φ膹堥_雙臂，感受著空氣中的暖。在那以后，我遇到了很多善良的人，那些存留在記憶里的傷痛也在慢慢地愈合著。我也會(huì)和她一樣挽著別人的手，也會(huì)和她一樣笑著和別人約定著誓言。
如果真的有一天，某個(gè)回不來的人消失了，某個(gè)離不開的人離開了。別擔(dān)心，時(shí)間會(huì)帶你去最正確的人身邊，請(qǐng)先好好愛著自己，然后等著那個(gè)還不知道在哪的人來接你。
友誼-四年級(jí)作文12
現(xiàn)代人的友誼很堅(jiān)固也很脆弱，它是人間的寶藏，更需要我們珍愛。友誼的不可傳遞性決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。
張誠，是我小學(xué)最好的朋友，可就因?yàn)橐粓龌@球比賽，讓我們五年的友誼遭到了破壞。我們打比賽的時(shí)候是對(duì)手，當(dāng)我準(zhǔn)備給隊(duì)友傳球時(shí)他正好把我的球拍了下來，我的衣服同時(shí)也被他用指甲劃壞了。我一看，十分生氣地說：“你看，你把我的衣服弄壞了，快買一件還給我！”他一聽也生氣了：“明明是剛才被那邊的樹枝刮壞的！為什么說是我弄壞的！”老師也過來說我：“你們別吵了，讓你媽媽再買一件不就行了嘛！”從此，我們誰也不跟誰說話了，每次看到對(duì)方都想要上去打一架才舒服。
有一次，我倆遇見了，他好像要對(duì)我說什么卻又沒說，我說：“你快點(diǎn)給我讓開，要不咱倆就打一架！”他趕緊走開了。
第二天，他給了我一個(gè)盒子，讓我回家再看。放學(xué)后，我回到家里，打開了那個(gè)盒子，里面是一件嶄新的衣服，和被他弄破的那件一模一樣。衣服上還放著一張小紙條，上面寫著：“對(duì)不起，我是不小心把你的衣服弄破的，我只是怕回家被媽媽罵。對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧！”然后，我們又重歸于好了。
通過這件事，讓我懂得了：長留的史冊(cè)，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分。和朋友坦誠交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的感激，會(huì)使我們的眼睛抹去沙子，心境重新開朗。
友誼-四年級(jí)作文13
有一種東西，不需要海誓山盟也會(huì)直到永遠(yuǎn)；有一種感覺，沒有巧克力的香濃也會(huì)留下余香；有一種魔力，沒有太陽的熱烈也會(huì)溫暖人心。那就是友誼。
閆美從開始上小學(xué)就和我在一起。她學(xué)習(xí)很好，還特別喜歡幫助別人。她有力氣，可她從欺負(fù)不別人。
那天，閆美到我家來玩。我見她特別喜歡我桌上的玩具小狗，就拿來遞到她的手上說：“送給你，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)�！彼埠芗�(dòng)，從兜里掏出個(gè)心形的小胸針來送給我。
吃過晚飯，媽媽突然問我：“那只小狗去哪啦？”
“我把它收起來了�！蔽乙膊恢牢以趺磿�(huì)撒謊。
“要說實(shí)話。”
“我送人了�！蔽疫B忙解釋。
“你去要回來！”媽媽嚴(yán)厲地說。
我跑了出去，邊跑邊摸著閆美的小胸針，不知不覺，我已經(jīng)到了閆美的家。我慢慢從口袋里掏出胸針，“你能不能把狗還給我”，我用低得不能再低的聲音說。過了一會(huì)兒，她拿著小狗出來了遞到我手上，我邁著沉重的步子往回走。
忽然，我聽見后面?zhèn)鱽黹Z美的聲音，她把胸針塞到我手里說：“拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！”我哭了，我從來沒有這樣傷心過。
友誼值得每個(gè)人都好好珍惜，而真正的友誼是超越了任何禮物的，是無價(jià)的。
友誼-四年級(jí)作文14
有朋友者，不亦說乎。
我有一個(gè)讓我又喜歡又討厭的好朋友，她是我的同學(xué)，也是我的鄰居，她就是李雨熙。
李雨熙長得瘦瘦小小的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，她媽媽經(jīng)常打她。看見她挨打，我心里很難過，就決心幫助她。每天我們一起坐校車回去后，我就讓她到我家來寫作業(yè)，有不會(huì)做的地方我就給她講解�？伤偸遣缓煤脤懽鳂I(yè)，還在作業(yè)本上一通亂畫。我生氣極了，把她趕了出去�？梢幌氲剿厝ズ笏龐寢層忠�?yàn)樗鳂I(yè)沒完成而打她，我就于心不忍了，便又耐著性子把她叫了回來，并苦口婆心地給她講道理。
慢慢的，在我的幫助和影響下，李雨熙的學(xué)習(xí)成績提高了一些。我倆每天形影不離，一起上下學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一塊玩耍。她媽媽也再?zèng)]有打過她了。
突然有一天，李雨熙哭著到我家說，她要轉(zhuǎn)學(xué)了，以后再也不能和我一起學(xué)習(xí)、玩耍了。我失去了陪伴我的好朋友，心里難過極了。
李雨熙，你現(xiàn)在好嗎？你的學(xué)習(xí)成績又提高了嗎？你在新學(xué)校有沒有交到新朋友？你想我了嗎？
友誼-四年級(jí)作文15
友誼像一道彩虹，有著五彩繽紛的美麗；友誼像陽光，帶給人舒適愜意的溫暖；友誼還像一只蠟燭，照亮著我的心靈。
在幼兒園的時(shí)候，我交了一個(gè)好朋友。她高高的個(gè)子，圓圓的臉，很討人喜歡。
有一天我去找她玩，順便兒帶了玩具。當(dāng)我到她家里的時(shí)候感覺非常緊張。敲開了門，我對(duì)她說“能一起玩兒么？”她笑著說：“可以呀。”我笑著說“那就出來吧！”出來的時(shí)候，她總盯著我手中的玩具。我說“：你喜歡嗎？”
她說“嗯。”我狠了狠心，咬了咬牙，“那就送給你吧！”“真的可以嗎？”“她眼睛里閃耀著光彩。“真的。”我堅(jiān)定地說。“太謝謝了”，她開心地大笑起來。
時(shí)間一分一秒地從身邊溜走了，我們要回家了�；ハ嘣僖娭螅也畔肫饗寢屨f過我的玩具不能隨便送給別人。可是，我也不能反悔呀？思來想去，我硬著頭皮回到了家里。坦白從寬吧，我主動(dòng)向媽媽講述了事情的經(jīng)過，媽媽摸著我的頭說：“你們之間真正的友誼是比玩具還要貴重的，以后你自己的物品可以由你自己決定送給哪個(gè)朋友了！”我的眼眶瞬間濕潤了，原以為會(huì)挨批評(píng)，沒想到媽媽卻告訴我要珍惜友誼……
真正的友誼是多么純潔和美好！我們要珍惜友誼！
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