擁抱友誼作文

擁抱友誼作文1

　　我與朋友因?yàn)樯�活中的一件事鬧翻了，這幾天，我們都當(dāng)對(duì)方是陌生人一般，就算見(jiàn)到了也不會(huì)去理會(huì)。

　　矛盾的開(kāi)始，還得從幾天前開(kāi)始，那天，我與朋友原本約好了在周末的時(shí)候一起去游樂(lè)園。那天準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的到達(dá)了目的地，可是我左等右等，就是沒(méi)有見(jiàn)到朋友身影。直到第二天，我與朋友在學(xué)校見(jiàn)面的時(shí)候，我問(wèn)朋友這回事，朋友才恍然大悟，立馬向我道歉，朋友向我說(shuō)了很多聲對(duì)不起。說(shuō)她之所以沒(méi)有來(lái)，主要是那兩天里家里的事太多了，然后不小心將這件事給忘了。

　　朋友認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度很誠(chéng)懇，看得出來(lái)周末那天，朋友是真的把這件事給忘了�？墒�，周末我卻因此在那兒等了朋友足足一下午，我的心里對(duì)朋友還有怨言，所以，我當(dāng)時(shí)也并沒(méi)有給朋友好臉色。只是一味的指責(zé)朋友不守諾言，還因?yàn)闆](méi)有管住自己的脾氣，對(duì)朋友說(shuō)了很多難聽(tīng)的話。也因此，那天，我與朋友就鬧翻了。

　　我們已經(jīng)冷戰(zhàn)好幾天了，一天，當(dāng)我們兩人在教室外的走廊上撞見(jiàn)的時(shí)候。我們終于決定好好的談一談。我們?cè)谙抡n后，來(lái)到了操場(chǎng)，我們坐在操場(chǎng)上說(shuō)了不少話。先承認(rèn)錯(cuò)誤的是我，畢竟那天也是我太過(guò)沖動(dòng)，又沒(méi)有管住自己的脾氣。當(dāng)我向朋友說(shuō)出對(duì)不起后，朋友也向我道歉，朋友道歉的還是那天失約的`事，畢竟錯(cuò)先是在她。

　　我們說(shuō)完道歉的話，接著看向?qū)Ψ�，一瞬間，這幾天來(lái)，在我們心里積壓的郁氣突然之間就好像煙消云散了一般。“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了起來(lái)，我們相視一笑，接著立馬站起身，在走去教室之前，我們來(lái)了一個(gè)重歸于好的擁抱，我們擁抱的是友誼，也是諒解。

擁抱友誼作文2

　　明與剛從小一起長(zhǎng)大，十分要好，做啥事兒都形影不離。

　　兩人六歲時(shí)都被父母送到學(xué)校念書(shū)，每天都一起上學(xué)，放學(xué)后一起回家，周末一起出去玩耍。明和剛的父母覺(jué)得兩人挺合得來(lái)的，都很贊同倆孩子交往。

　　可是好景不長(zhǎng)，友誼的天空也并不總是晴朗無(wú)云的，也會(huì)有烏云籠罩。

　　明和剛這么好的感情也會(huì)出現(xiàn)沖突。

　　上了初中后，明和剛的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸有了差距。剛很勤奮，因而學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀；明比較貪玩，所以學(xué)習(xí)成績(jī)處于中下水平。因?yàn)槌煽?jī)的原因，明的媽媽十分苦惱，每次批評(píng)明，媽媽都用剛來(lái)作比較，以此來(lái)刺激明向剛學(xué)習(xí)。

　　就因?yàn)檫@個(gè)原因，明在不知不覺(jué)中開(kāi)始嫉妒剛，嫉妒他成績(jī)好，嫉妒他經(jīng)常被老師和家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)。有時(shí)明簡(jiǎn)直是有點(diǎn)憤怒了，他認(rèn)為剛經(jīng)常在自己面前談?wù)搶W(xué)習(xí)的話題是在炫耀，是在向他示。于是就不再和剛一塊兒上下學(xué)了，也不再和剛一起玩耍了。每當(dāng)剛要和他一起回家時(shí)，明都說(shuō)自己有事。

　　一天，班上的小五找到明，對(duì)明說(shuō)：“明，你知道嗎，剛在你背后說(shuō)你的壞話，說(shuō)你學(xué)習(xí)不行還整天只知道玩。”明聽(tīng)到這話，先是一呆，然后眉頭皺在了一起，眼睛里像有一團(tuán)火焰。下課時(shí)，明氣憤地跑進(jìn)教室�？粗�明氣勢(shì)洶洶的樣子，小五不禁暗笑起來(lái)：這個(gè)傻瓜……這下有好戲看了。

　　明一進(jìn)教室，走上前就給了剛一拳。剛疑惑的望著明說(shuō)：“你干什么呀，啊？”明氣憤地說(shuō)：“你還好意思問(wèn)我干什么，你憑什么說(shuō)我壞話？你這個(gè)小人！“剛一聽(tīng)，先是一驚，倏地露出暗淡的眼神，看上去整個(gè)人都沒(méi)有了活力。他獨(dú)自默默的走出教室，只剩下因怒火攻心而臉頰潮紅的明。

　　后來(lái)明偶然從同學(xué)那里得知?jiǎng)偛�沒(méi)有說(shuō)自己的壞話，而是考試時(shí)小五求剛傳答案被剛拒絕，小五懷恨在心，存心報(bào)復(fù)的事，明頓時(shí)就覺(jué)得自己冤枉了剛，心里像寒雪吹簫一般的冷。他想去跟剛道歉，卻又說(shuō)不出口。經(jīng)過(guò)幾天的思考，明找到了剛。當(dāng)他哽咽著想說(shuō)出道歉的話時(shí)，淚水卻早已噙滿了雙眼……剛突然抱著了明，說(shuō)：”明，你別哭了，我明白你那天為什么發(fā)火。我們是好朋友，我能理解。這點(diǎn)小傷你別往心里去�！懊饕宦�(tīng)這話，哭得更傷心了，他說(shuō)他后悔自己為什么那么傻，會(huì)去聽(tīng)信小五的挑撥，為什么要去嫉妒自己的好朋友。

　　這時(shí)的`明才明白，剛是自己最重要的朋友。

　　兩個(gè)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的好朋友緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”是啊，真正的友誼只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)峻的考驗(yàn)才更加牢固！這真誠(chéng)的擁抱，使兩個(gè)好朋友消除了誤會(huì)，達(dá)成了諒解，加深了友誼。

擁抱友誼作文3

　　不知從何時(shí)起，我開(kāi)始相信“世界上沒(méi)有真正的友誼”這句話了。六年級(jí)，她在我心上捅了個(gè)小窟窿；七年級(jí)，時(shí)間沖淡了一半；八年級(jí)了，我不知那段友誼還剩多少。

　　我和潔是從小就認(rèn)識(shí)的，我們的媽媽因?yàn)槲覀円彩呛芫靡郧熬驼J(rèn)識(shí)的。我們兩家親得就像一家人。這種關(guān)系自始至終也沒(méi)有變過(guò)。

　　直到六年級(jí)，媽媽突然說(shuō)要送我去贊化上學(xué)，我不同意，我對(duì)媽媽說(shuō)潔在哪兒上，我就在哪兒上。媽媽就帶我去潔家同她媽媽商量。潔媽媽面露難色，對(duì)我媽媽說(shuō)：“我最近啊，看腿花了不少錢，恐怕沒(méi)有那么多錢送她去贊化上。到了那里，還要照顧，還不如就在東墩上上……”我聽(tīng)到潔媽媽這樣說(shuō)，心一下就沒(méi)底了。我望向潔，潔站在她媽媽身旁邊，像是無(wú)奈又像是無(wú)所謂地聳了聳肩膀。

　　我心里酸酸的，我不想和潔分道揚(yáng)鑣，也不想遠(yuǎn)離那個(gè)我上了六年的小學(xué)去另一個(gè)陌生的地方。鼻子一酸，淚水就模糊了雙眼，我趕緊用衣角拭去，可眼淚越來(lái)越多，順著面頰流下，怎么擦也擦不去，就如斷線的珍珠。潔來(lái)安慰我。

　　后來(lái)，潔的.媽媽為這個(gè)決定后悔，她對(duì)我媽媽說(shuō)：“我真后悔啊，早知道花點(diǎn)錢，可以讓我們家李夢(mèng)潔去贊化那么好的學(xué)校上，多好啊！”她媽媽說(shuō)這話滿臉懊悔，然后她又轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“你們學(xué)校不是發(fā)很多學(xué)案嗎？能不能帶給我們家李夢(mèng)潔看看��？”我聽(tīng)了這話，心里很不是滋味，連忙點(diǎn)頭，她便一個(gè)勁地夸我。

　　如今八年級(jí)，上周回家是我和潔第一次碰面。她穿著一身黑白校服，微笑著向我走來(lái)。我見(jiàn)到她心中的話一并涌上來(lái)，卻又一下子不知說(shuō)些什么是好，還是她先問(wèn)我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的事兒。我興致勃勃地和她講起來(lái)。她一直在笑，但我覺(jué)得很勉強(qiáng)。她問(wèn)我有沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我告訴她我是志愿者。她很好奇地問(wèn)我什么是“志愿者”。我一時(shí)語(yǔ)塞，心中又一下子不是滋味。望著她，我胡口說(shuō)了句“就是幫老師整理比賽結(jié)果”，她顯然不太滿意這個(gè)答案。一時(shí)，氣氛又變得很尷尬。

　　就這樣，雖然我們的心靠得很近，但始終隔著一條大河。我們長(zhǎng)大了，不再是小時(shí)候一起打鬧的孩子。不過(guò)，當(dāng)別人問(wèn)起我最好的朋友是誰(shuí)時(shí)，我卻不容置疑地說(shuō)：“李夢(mèng)潔。”我們需要的是擁抱那段友誼，擁抱那段曾經(jīng)最美好、最珍貴的友誼！

擁抱友誼作文4

　　“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空�！边@是我們數(shù)學(xué)老師常說(shuō)的一句話。我一直不大理解，直到那一次我才有了深刻的體會(huì)——

　　那是下午的.一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師有事不在，留我們?cè)诮淌伊藢?xiě)數(shù)學(xué)抄本。剛開(kāi)始，同學(xué)們都很本分，教室里一片“沙沙沙”的寫(xiě)字聲，略微有幾聲咳嗽聲，還算安靜。但好景不長(zhǎng)，慢慢地，幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始講悄悄話，就像一顆石子投入湖中，一波激起千層浪，大家開(kāi)始吵作一片，亂成了一鍋粥。

　　“你擋著我干嘛！”突然，身后傳來(lái)一聲大喊，我不由得打了個(gè)顫。扭頭一看，原來(lái)是王一波和張藐發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

　　“我樂(lè)意怎么了！”張藐頭也不抬地應(yīng)了一聲。他仗著自己人高馬大，平時(shí)總是一副“天下雖大，唯我獨(dú)尊”的樣子，同學(xué)們都看不慣他。

　　王一波側(cè)著身子往進(jìn)擠了兩下，可張藐卻故意挑釁，弓著背，把屁股一撅，死死擋在前面。

　　兔子急了還咬人呢，王一波忍無(wú)可忍，抬腿就給了張藐一腳。這下可把張藐惹毛了，“哐當(dāng)”一聲把凳子踢一邊，站起身來(lái)，一把抓過(guò)王一波的頭發(fā)，順手往臉上就是一個(gè)巴掌，還不解恨，又往他肚子上踹了一腳。王一波使勁兒掙脫，明知不敵，可還是沖了上去，倆人隨即便扭打在一起。

　　班長(zhǎng)驚慌失措地去找老師。老師來(lái)了，檢查了倆人的身體，還好并無(wú)大礙，生氣地說(shuō)：“還好沒(méi)事兒，你們就不能謙讓一下么？忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。這個(gè)道理不懂么？”

　　是呀，如果他們能相互謙讓一下，也許就是另外一種結(jié)局，退一步，海闊天空，退一步，擁抱友誼！

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