我的驕傲作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的我的驕傲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的驕傲作文1
“只想讓你為我而驕傲”，這個(gè)題目好吸引人！讀罷故事，主人公的行為更是感人至深！“只想讓你為我而驕傲”，同樣，或許我的努力，我的拼搏，也只是想讓你為我而驕傲，我親愛(ài)的王老師。
你給我上了兩年的語(yǔ)文課。但這兩年中，你教會(huì)我的絕不僅僅是語(yǔ)文知識(shí)，更多的是教會(huì)了我許多我應(yīng)該具有的品質(zhì)。盡管兩年中有許多時(shí)候覺(jué)得你有點(diǎn)“不近”人情，但到后來(lái)卻又不得不承認(rèn)你說(shuō)的都對(duì)。
記得你總說(shuō)我懶：每次讓我們寫(xiě)作文我都是最后一個(gè)交給你，作為課代表經(jīng)常收作業(yè)耽誤到很晚……但是老師，我現(xiàn)在真的變勤快了：我會(huì)按時(shí)把任務(wù)完成，不會(huì)因?yàn)槔鄱祽校缟喜粫?huì)因?yàn)樗粔蛴X(jué)而賴(lài)在床上。老師你知道嗎？這些改變都得益于你啊！你是否會(huì)為我的努力而感到驕傲呢？
老師，我真的在努力去改變。我在為自己的夢(mèng)想而努力，我清楚地知道我想要做什么，應(yīng)該要做什么，并且分得清楚孰輕孰重。我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的教導(dǎo)。老師，我一定會(huì)努力，并且正在努力成為您的驕傲。
還記得有一天你開(kāi)玩笑和我說(shuō)：“假如下一年不教你了，是不是慶幸終于擺脫我了��？”我承認(rèn)或許是有過(guò)這樣的想法，但現(xiàn)在更多的是自豪被你教導(dǎo)過(guò)，心中更多的.是懷念和你在一起的時(shí)光……
就像《只想讓你為我而驕傲》的作者一樣，我想每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)人，想要他為自己而驕傲。而我心中的那個(gè)人就是你。
老師，我想告訴你，或許我走得很慢，但我絕不回頭。因?yàn)�，我只想讓你為我而驕�?
我的驕傲作文2
一本書(shū)，一卷作業(yè)，需要一氣呵成。堅(jiān)持，不退縮，迎難而上，才能發(fā)現(xiàn)更好的自己。
記得小時(shí)候，我不懂堅(jiān)持的重要。寫(xiě)作業(yè)總是斷斷續(xù)續(xù)，一會(huì)兒想想那個(gè)，一會(huì)兒看看這個(gè)，就是不能一口氣寫(xiě)完。一篇作文，常常也能寫(xiě)兩三個(gè)小時(shí)。
上了初中，偶爾一次收拾書(shū)柜，一本書(shū)赫然進(jìn)入了我的眼簾�！吨袊�(guó)姑娘》？我好奇地翻開(kāi)書(shū)，坐在沙發(fā)上津津有味的看起來(lái)。
原本以為，這本書(shū)是描寫(xiě)中國(guó)女性的書(shū)，但是，它是寫(xiě)女排的'。在這本書(shū)中，把老一輩女排隊(duì)員描寫(xiě)得淋漓盡致。寫(xiě)出了女排訓(xùn)練的艱苦，寫(xiě)出了面對(duì)改革，女排隊(duì)員終不言棄，面對(duì)困難，堅(jiān)持拼盡全力。
這是什么？我反問(wèn)自己。這就是女排精神。它不是贏得冠軍，而是有時(shí)明知不會(huì)贏，也竭盡全力。堅(jiān)持發(fā)揮，笑著看到一個(gè)努力的自己。
想到這兒，我跳下沙發(fā)，把女排精神聯(lián)系到自己身上。之前，我寫(xiě)作業(yè)拖沓，質(zhì)量一般。玩兒沒(méi)玩兒好，寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)好。
從此，我每次寫(xiě)作業(yè)，不去想別的，列出一張清單，做一件，在對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)畫(huà)一個(gè)勾，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這些看似困難的事情，是一件特別有成就感的事。
轉(zhuǎn)眼，期末了。翻開(kāi)我的計(jì)劃本，一行行看似艱難，實(shí)則容易，用心，堅(jiān)持就能完成的計(jì)劃，我笑了。這些，在我沒(méi)有受到女排精神鼓舞的時(shí)候，我只會(huì)退縮，不會(huì)堅(jiān)持，更不會(huì)迎難而上，挑戰(zhàn)自己�，F(xiàn)在，我綻放出了只屬于我自己的精彩。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們總會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折，它們往往令人心生畏懼。生活就是這樣，一個(gè)接一個(gè)的困難。但我相信，堅(jiān)持，持之以恒，在點(diǎn)滴間，總能有讓自己驕傲的一瞬間。
我為我自己驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我的驕傲作文3
龍是民族的象征，炎黃子孫是“龍的傳人”著名的“中華第一龍”就是在我們濮陽(yáng)發(fā)掘出土的。因此，濮陽(yáng)就被稱(chēng)為“龍鄉(xiāng)”。
星期五下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)參觀了在戚城遺址。一進(jìn)大門(mén)，我就被兩邊墻上的畫(huà)吸引住了：有些大將在戰(zhàn)場(chǎng)上手舞大刀；在的宮女在皇上的大殿載歌載舞；還有著名的二十四孝……很是壯觀！接著，李老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了“龍宮”。
我繞過(guò)一面墻，走上臺(tái)階向下面的玻璃看去。只見(jiàn)一幅完整的人的骨架，在骨架的左邊是用蚌殼塑成的一條正在騰飛的龍，右邊也是用蚌殼塑成的威猛的虎。這條龍長(zhǎng)1.78米，高0.67米，昂首、弓身、長(zhǎng)尾，前爪扒、后爪蹬，騰飛的樣子。這只虎身長(zhǎng)1.39米，高0.63米，虎頭稍低，圜目圓睜，張口露齒，虎尾下擺，四肢交替，如行走狀，形下山之猛虎。我不禁贊嘆：原來(lái)古代濮陽(yáng)人也有如此聰明才智�。�
許多典故就是出自于我們濮陽(yáng)的`。如：“大義滅親”講的是：春秋時(shí)期，衛(wèi)國(guó)發(fā)生政變，大夫石碏的兒子參與了叛亂。叛亂平息后，諸大夫討論處置問(wèn)題時(shí)考慮要從輕發(fā)落，石碏說(shuō)：“非手誅逆子，無(wú)面目見(jiàn)先人于廟！”堅(jiān)持把兒子殺掉了。
“退避三舍”講得也是春秋時(shí)期，晉楚爭(zhēng)霸，雙方爭(zhēng)戰(zhàn)于陶丘。晉文公因自己流亡時(shí)曾受惠于楚成王而許過(guò)退避九十里（古時(shí)一舍為三十里）的諾言，同時(shí)從有利于作戰(zhàn)部署的角度考慮，就退讓到城濮（今濮城一帶），結(jié)果打敗了楚國(guó)。這就是有名的“城濮之戰(zhàn)”，晉文公由此成為春秋霸主。
還有名正言順、招搖過(guò)市、螳臂當(dāng)車(chē)等等。看看，這些成語(yǔ)的故事就是出于我的的家鄉(xiāng)濮陽(yáng)的哦!這些典故充分表達(dá)了我們濮陽(yáng)的歷史悠久。
今天，“戚城之行”讓我知道了這富有歷史文化的濮陽(yáng)。作為濮陽(yáng)人我驕傲，我自豪！
我的驕傲作文4
人生路漫漫，誰(shuí)沒(méi)有幾次驕傲的時(shí)候呢?
有一次，班上的考試成績(jī)被發(fā)了下來(lái)，我一拿到試卷，立刻用手遮住分?jǐn)?shù)，然后慢慢從右向左移，慢慢的，我看見(jiàn)了一個(gè)零，接著，十位上也是零，這是，我的心跳加速了，之后出現(xiàn)了一個(gè)一，天啊，我居然一百分!我發(fā)出一百分貝的狂笑聲，十分激動(dòng)，拿著我可愛(ài)的.試卷到處走，生怕別人不知道我得了一百分呢。我十分開(kāi)心，走路也蹦蹦跳跳的，接下來(lái)的一周時(shí)間我都沉浸在驕傲之中。到了第二次考試，我十分放松，心想''上一次都能考一百分，這次肯定也可以的''。試卷發(fā)了下來(lái)，我拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，不知道怎么回事，總會(huì)有幾道題把我難住，怎么想都想不怎么做，我開(kāi)始在座位上慌了，焦躁不安。終于在幾十分鐘后老師收起了試卷，我連忙跑去問(wèn)同學(xué)：''那一題這么寫(xiě)的，那一題又怎么寫(xiě)的……''。之后，我才發(fā)現(xiàn)我好多題都做錯(cuò)了，而且都是高分題。第二天早上第一節(jié)課，老師進(jìn)了教室，把試卷發(fā)了下來(lái)，我又用手遮住分?jǐn)?shù)，又慢慢的移，發(fā)現(xiàn)個(gè)位上又是零，而這次十位上而不是零了，是一個(gè)八，天啊，我八十!我發(fā)出了一百分貝的尖叫，十分沮喪。老師還說(shuō)我都是因?yàn)樯弦淮蔚尿湴劣绊懥宋业某煽?jī)，老師的一番話(huà)，使我感觸很深，讓我知道了做任何事都不能驕傲，否則將一事無(wú)成。
驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，所以今后的日子里，我們盡量減少驕傲，多一些謙虛，只有這樣才能多一絲成功的希望。
我的驕傲作文5
每個(gè)人都要有涵養(yǎng)。涵養(yǎng)是個(gè)人的道德品質(zhì)，是社會(huì)主義社會(huì)的理想追求。如果每個(gè)人都有涵養(yǎng)，那么世界上就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)和紛爭(zhēng)。
我曾經(jīng)走過(guò)一條狹窄的巷道，那是一條只能容納一個(gè)人或者一輛自行車(chē)的過(guò)道。我一個(gè)人走著，走到一半。這時(shí)，一個(gè)騎自行車(chē)的人穿過(guò)街道。他看到了我，卻低下了頭，默默地把自行車(chē)拐了個(gè)彎，拐進(jìn)了這條巷道。我停下腳步，暗暗生氣，這人怎么這樣？我已經(jīng)走到一半了。為什么我不能先走？你想和他對(duì)質(zhì)嗎？我不讓他過(guò)去，看誰(shuí)怕誰(shuí)。這一刻，我想起了課本上教的寬容，想起了老師教我們對(duì)人要有禮貌的原則。即使別人錯(cuò)了，有錯(cuò)了，也要原諒別人，包容別人，做一個(gè)自律的作家。我想了想，就松手了，然后退出了車(chē)行道，對(duì)騎車(chē)的人說(shuō)：“下次看到過(guò)道里有人，別來(lái)那么快。”這時(shí)我想：如果我在過(guò)道里和他對(duì)峙，沒(méi)有人被允許，要多久才能出來(lái)？你甚至可能會(huì)受傷。我對(duì)自己的行為感到驚訝，同時(shí)心里充滿(mǎn)了驕傲。
從前有一個(gè)文學(xué)名人，他在一條狹窄的路上遇到了他的仇人。那人說(shuō)：“我從來(lái)不給狗讓路�！泵苏f(shuō)：“我正好相反�！彼运艞壛四菞l路，難道不是一種涵養(yǎng)嗎？
在我看來(lái)，在狹窄的道路上，不是“狹路相逢勇者勝”，而是“狹路相逢勇者勝”。那一步退就是你的'涵養(yǎng)。涵養(yǎng)不僅是謙遜，也是文明的象征。作為一個(gè)文明人，我為自己的涵養(yǎng)感到驕傲，也希望更多的人為自己的涵養(yǎng)感到驕傲。
我的驕傲作文6
驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個(gè)陷阱，是由我們自己親手挖掘的。
五年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還屬于穩(wěn)定狀況。從未下過(guò)90分。在家里我成了父母的寵兒，提出任何要求，父母都會(huì)滿(mǎn)足我。在學(xué)校，我又是同學(xué)們所羨慕的對(duì)象。在班里我橫行霸道，無(wú)所顧忌，心情好時(shí)，對(duì)同學(xué)們還和顏悅色，但是心情要是比較差時(shí)，哪還顧得了什么同學(xué)之情，那眼神，完全是對(duì)仇人。就這樣，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的過(guò)了一年。六年級(jí)了，小學(xué)的最后一年。我還以為我會(huì)像五年級(jí)那樣過(guò)得逍遙快活。卻不想，人算不如天算。我跳進(jìn)了自己挖下的陷阱里——驕傲自滿(mǎn)。當(dāng)別人都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期中考試時(shí)，我還在抱著漫畫(huà)書(shū)看的哈哈大笑；當(dāng)別人正在做成堆的卷子時(shí)，我正在玩著手機(jī)游戲。就這樣，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼期中考試就來(lái)到了我們的身邊。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，做著題，看著那些眉頭緊皺的同學(xué)，好是得意，卻不料，成績(jī)出來(lái)后，我仿佛遭到五雷轟頂一般——89分，并且語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)全是這個(gè)分?jǐn)?shù)。朋友們，半開(kāi)玩笑的說(shuō)，張晴，你這是算著考下的'吧！到這個(gè)份上，人家比我考的高，我只有強(qiáng)顏歡笑 來(lái)維護(hù)我那一點(diǎn)點(diǎn)的自尊心。當(dāng)天我沉默不語(yǔ)，我不信我會(huì)考這么差，我不信我會(huì)下了90分。我人生的天塌了，個(gè)人萎靡不振。終于我悟到了人生的真理。失敗并不可怕，可怕的是你會(huì)因此而退縮。所以我不能退縮，我心中暗暗決定。一定要恢復(fù)原有的成績(jī)。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，成績(jī)漸漸上升。但我卻再也不敢驕傲，我因?yàn)樯洗蔚氖录ε铝�，我怕同學(xué)們的嘲笑，更怕我的人生會(huì)因?yàn)檫@些污點(diǎn)而不再燦爛。
在六年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我最大的收獲不是別的，就是戰(zhàn)勝了驕傲，跳過(guò)了我自己設(shè)下的陷阱。
我的驕傲作文7
20xx年9月28日17時(shí)37分，這是一個(gè)令十三億中國(guó)人民一齊驕傲的時(shí)刻，這也是一個(gè)有著特殊含義的時(shí)候，那是因?yàn)椤吧衿摺焙教煊⑿蹌P旋的光輝時(shí)刻。
那一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字出現(xiàn)在我的眼前。16時(shí)，主著陸場(chǎng)地面搜救分隊(duì)正向飛船理論落點(diǎn)全速開(kāi)進(jìn)。16時(shí)40分許，我的心情十分緊張，那是因?yàn)楦鳒y(cè)控站點(diǎn)進(jìn)入神七飛船返回跟蹤只有10分鐘準(zhǔn)備。16時(shí)49分，遠(yuǎn)望三號(hào)測(cè)量船清晰又響亮地向飛船發(fā)出“回家”指令，飛船開(kāi)始了第一次調(diào)姿。返回艙與軌道艙“揮手”告別。沒(méi)過(guò)2分鐘，飛船又進(jìn)行第二次調(diào)姿，發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火制動(dòng)，飛船正試踏上歸鄉(xiāng)路程，此時(shí)，我衷心地祝愿“神七”飛船能盡早著路。與此同時(shí)，主著陸地聲勢(shì)浩大的6架搜救直升機(jī)全部“進(jìn)軍”。17時(shí)05分后，飛船穿越印度洋上空，向著偉大的祖國(guó)飛來(lái)。當(dāng)飛船進(jìn)入黑障區(qū)時(shí)，天空一片漆黑，飛船與地面的通訊暫時(shí)中斷。黑障區(qū)是飛船再返回大氣層后無(wú)線(xiàn)電信號(hào)中斷的飛行區(qū)段，離地100公里到40公里。我似乎感到心在不停地怦怦直跳，真是扣人心弦啊！17時(shí)30分許，飛船主降落傘已經(jīng)打開(kāi)，橘紅色的巨傘在蔚藍(lán)色的'天幕下緩緩飄降，我不禁驚嘆。那令人難以忘懷的時(shí)刻終于到來(lái)了，公元20xx年9月28日17時(shí)37分，飛船成功著陸，返回艙橫臥在松軟的草地上。這一刻，距“神七”航天英雄離開(kāi)大地整整68時(shí)27分鐘！經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)重力再適應(yīng)后，三位英雄航天員自主出艙了，留下他們從太空歸來(lái)后留給地球的第一個(gè)腳��！我為航天英雄凱旋感到無(wú)比驕傲！為祖國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展感到自豪！
“神七”飛船勝利著陸在了內(nèi)蒙古四子王旗大草原內(nèi)。我熱切地盼望中國(guó)能早日有載人登月的舉動(dòng)，屆時(shí)全世界人民都會(huì)刮目相看的！
我的驕傲作文8
中國(guó)，靜靜地，聆聽(tīng)著我們的長(zhǎng)大；滾滾地，哺育著我們的身體；深深地，喂養(yǎng)著我們的心靈。我驕傲，我是中國(guó)人。
——題記
中國(guó)，是一位母親，環(huán)繞在我們身邊；中國(guó)，是一位智者，傾聽(tīng)著兒女故事；中國(guó)，是一條巨龍，騰飛于世界之心。我驕傲，我是中國(guó)人。
中國(guó)，靜靜地，聆聽(tīng)著我們的長(zhǎng)大，原來(lái)是華夏遍地，氣吞山河。我驕傲，那奔騰的長(zhǎng)江，那奔涌的黃河，它們就是纏繞在腰間的五彩絲帶。我驕傲，那雄偉的珠穆朗瑪峰，是你頭上最閃亮的明珠，也是你絲帶上的紅瑪瑙。我驕傲，那寬闊的青藏高原，是你的'物產(chǎn)豐富、歷史久遠(yuǎn)哺育了一代又一代華夏子孫。
我們是幸運(yùn)的一代，我驕傲，還因?yàn)槟钌钗桂B(yǎng)著我們的心靈。還記得日本長(zhǎng)達(dá)七十多年的侵略嗎？那時(shí)的清政府非常腐敗，只懂吃喝玩樂(lè)，不幫助人民。為了保全自身，把大量金錢(qián)、土地都交給了日本，希望日本能停止對(duì)我國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)�？蓪�(shí)際上呢？日本是個(gè)野心勃勃的國(guó)家，這些還不足以滿(mǎn)足他們的欲望�？墒�，您來(lái)了，您站起來(lái)了！一九四九年十月一日新中國(guó)成立了！人民真正的好日子到來(lái)了！此時(shí)此刻的您似乎也露出了幸福的笑容。感謝您，用心喂養(yǎng)我、哺育我、引領(lǐng)我。
祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，感謝您讓我們驕傲自立，讓我大聲地高呼：我驕傲，我是中國(guó)人！
我的驕傲作文9
今年，我驚奇地發(fā)現(xiàn)在我家旁邊那個(gè)被人砍了一半的石榴樹(shù)開(kāi)花結(jié)果了。起初，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這驚天動(dòng)地的大事。正當(dāng)我走到石榴樹(shù)面前，突然，一股清香的氣息撲面而來(lái)，我順著香氣抬起頭，看見(jiàn)石榴樹(shù)的樹(shù)枝上結(jié)滿(mǎn)了石榴，我欣喜若狂地觀察著它，但它好像在無(wú)聲地訴說(shuō)著它的.故事。它的軀干被人砍了一半，上方的部分已經(jīng)快倒了樹(shù)枝猶如石榴樹(shù)的手緊緊地按住大地，不要讓它跌倒。這是一顆多么堅(jiān)強(qiáng)的石榴樹(shù)，即使被人砍了一半，也在如饑似渴地吸收著養(yǎng)分，而不是就此墮落。當(dāng)我看見(jiàn)石榴樹(shù)的果實(shí)時(shí)，我想起了我的成績(jī)以及我的努力。
我在考試前幾天，只偶爾看看書(shū)，每當(dāng)父母催我背政治、歷史時(shí)，我總說(shuō)：“這有什么大不了的，反正中考政治、歷史時(shí)開(kāi)卷的！”于是不出父母所料，我的政治、歷史考的很差。曾有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有勞動(dòng)，何來(lái)收獲？”我想了想的確如此。正因?yàn)槲摇皼](méi)有勞動(dòng)”，所以也“沒(méi)有收獲”。
我再次看看眼前的石榴樹(shù)，它經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)春夏秋冬，才長(zhǎng)成了參天的大樹(shù)，可沒(méi)成想當(dāng)時(shí)的參天大樹(shù)，現(xiàn)在卻彎下了腰、低下頭了。我不禁感嘆世間的多變無(wú)常，但細(xì)細(xì)一想：“連石榴樹(shù)都會(huì)絕處逢生，我不更應(yīng)該要“絕處逢生”嗎？我看著石榴樹(shù)，它仿佛在向我微笑，仿佛抬起來(lái)頭說(shuō)：“我驕傲，我是一棵樹(shù)，一顆沒(méi)有砍倒的樹(shù)�！蔽艺鏋樗械阶院�，為它感到驕傲！石榴樹(shù)被砍了一半，都沒(méi)有傷心過(guò)、自卑過(guò)，人也一樣，只要有了這種精神就一定會(huì)成為一個(gè)有用之人！
我的驕傲作文10
西鳳酒距今有三千多年歷史，是中國(guó)四大名酒之一。產(chǎn)于陜西省鳳翔縣柳林鎮(zhèn)，是鳳翔三絕之一。1915年，西鳳酒在巴拿馬萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)獲得金獎(jiǎng)，從此享譽(yù)中外。
4月22日，我隨寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)去西鳳酒廠采風(fēng)。我眼里的西鳳酒有“大、純、香”三大特點(diǎn)。
西鳳酒是大品牌，品牌價(jià)值達(dá)600多億；西鳳酒有萬(wàn)噸儲(chǔ)糧倉(cāng)，以確保制酒的糧食供應(yīng)；西鳳酒有儲(chǔ)酒的大“酒海”，每個(gè)酒海可儲(chǔ)酒5噸，儲(chǔ)酒車(chē)間有“酒海”好幾百個(gè)。這是西鳳酒的“大”。
西鳳酒作為中國(guó)鳳型白酒至宗，有其獨(dú)特的釀造工藝。西鳳酒是以大麥、豌豆混合制曲，賦予大曲以特殊的`香味；以高粱為原料，配以天賦甘美的柳林井水，采用土暗窖發(fā)酵，老五甑續(xù)渣法混蒸混燒而得新酒；經(jīng)“酒海”儲(chǔ)存三年以上，待自然老熟后，選用各種風(fēng)格的純糧釀制酒，以酒勾酒，精心調(diào)制而成。這是西鳳酒的“純”。
唐代詩(shī)人裴行儉，路過(guò)鳳翔縣柳林鎮(zhèn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多蜜蜂、蝴蝶都飛不動(dòng)了。原來(lái)是酒作坊打開(kāi)了一壇陳年老酒，十里內(nèi)的蝴蝶、蜜蜂都醉暈了。于是，裴行儉下馬暢飲并作詩(shī)一番�！胺渥淼V”由此而來(lái)，可見(jiàn)西鳳酒有多“香”。
西鳳酒是寶雞人的驕傲，也是中國(guó)人的驕傲。有句廣告詞說(shuō)得好，“如果沒(méi)有這只鳳凰，龍的傳人何等寂寞�！�
我的驕傲作文11
驕傲是一朵帶刺的玫瑰，你一不留神，就會(huì)刺傷你，令你疼痛不已；驕傲是一塊沼澤地，你一個(gè)大意，就會(huì)令你深陷其中，難以自拔。而我也曾被驕傲所困。
我的成績(jī)不是尖子生的行列，從來(lái)都是在十幾名徘徊。沒(méi)突破過(guò)前十的防線(xiàn)，但是在七年級(jí)上冊(cè)的期末考試中，我卻考到了第十一名，離前十只剩一步之遙。這個(gè)意外的'‘驚喜‘頓時(shí)令我喜笑顏開(kāi)，而我卻不知道，一只‘黑手’卻在講我慢慢推進(jìn)‘萬(wàn)丈深淵’。
考了這個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的好成績(jī)后，我就開(kāi)始在一些朋友面前吹噓，炫耀。自己認(rèn)為自己進(jìn)入前十當(dāng)上‘好學(xué)生’是指日可待了，于是我開(kāi)始驕傲，上課開(kāi)小差，不再像以前一樣認(rèn)真了。作業(yè)不再像以前那樣認(rèn)真干凈了。星期天開(kāi)始沒(méi)節(jié)制的玩......
我一直沉浸在好成績(jī)的糖水里，卻殊不知同班的‘競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們正在快馬加鞭的向上追趕。步步緊逼，馬上就要兵臨城下’。
一天天過(guò)去了，應(yīng)因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，所以，最后還有一次月考。我沉浸在期末的喜悅中，準(zhǔn)備把這次月考當(dāng)做一塊墊腳石，跨過(guò)這到墾�；丶曳艂�(gè)好假。
不知不覺(jué)中，月考來(lái)臨了，在‘戰(zhàn)場(chǎng)’上拼搏了許久后我就回到了‘陣地’靜候佳音。等待勝利的來(lái)臨。
一個(gè)星期天后，分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我頓時(shí)敢到一陣晴天霹靂，我考了前所未有的壞成績(jī)。而最巧合的是我這次的成績(jī)和上次一樣，但名次和上次相差十萬(wàn)八千里。我終于體會(huì)到了什么叫做‘一失足成千古恨’一棋下錯(cuò)滿(mǎn)盤(pán)皆輸。
當(dāng)時(shí)的天氣并不冷，但我卻感到寒風(fēng)刺骨，直刺我的心。往日風(fēng)云以成煙云。我反思了自己的過(guò)錯(cuò)，最后只得出一個(gè)結(jié)論--驕傲。
現(xiàn)在我已經(jīng)走出了驕傲的迷宮，但前方依然危險(xiǎn)，但我卻不會(huì)在驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。
我的驕傲作文12
“檀欣，告訴你一個(gè)好消息，這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽你考了88分，得了一等獎(jiǎng)。”昨天早上，走在上學(xué)的路上，我遇到了同學(xué)陳茁——我們班的班長(zhǎng)，她閃爍著一雙亮晶晶的大眼睛笑盈盈地告訴我�！罢娴膯�？”我有點(diǎn)不敢相信�！笆钦娴�，去學(xué)校你就知道了�！�
來(lái)到教室，果然同學(xué)們都知道我數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了一等獎(jiǎng)，紛紛投以羨慕的眼神或露出敬佩的表情。大家圍到我身邊問(wèn)我數(shù)學(xué)怎么那么厲害，這次競(jìng)賽的數(shù)學(xué)題目，一共十大題三十小題，不僅多，而且難度也很大，甚至有的'題目超出了我們六年級(jí)的范圍。
說(shuō)實(shí)話(huà)，為了這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我不僅把數(shù)學(xué)課本上代表性的比較難的題目都做了一遍，有的做了兩遍甚至三遍，后來(lái)，我還去書(shū)店買(mǎi)了一本數(shù)學(xué)題回家做，競(jìng)賽的前兩個(gè)星期，每天晚上我都堅(jiān)持做兩個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，到了競(jìng)賽時(shí)，我只錯(cuò)了一題扣了12分，其它全部做正確了。
這次數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)校很重視，特地在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)隆重的頒獎(jiǎng)儀式。先是給三等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一盒十二支的彩色鉛筆。接著給二等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一盒二十四支的彩色鉛筆。最后，主持人大聲地說(shuō)：“有請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者——檀欣同學(xué)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情蹭蹭蹭地跑了上去。乖乖，校長(zhǎng)親自給我頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一個(gè)紅黑相間的書(shū)包。當(dāng)我從校長(zhǎng)手里接過(guò)證書(shū)和獎(jiǎng)品時(shí)，親切和藹的校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，檀欣同學(xué)，希望你再接再厲�！�
那一刻，我為自己驕傲。
我的驕傲作文13
善者的面具是白色的，白色代表純潔；國(guó)王的面具是紅色的，紅色代表威嚴(yán)。那么，老師的面具是什么顏色的呢？哦，老師的面具是善良、嚴(yán)格、慈祥的。
一談起我們的數(shù)學(xué)老師，不得不為他豎起大拇指。他中等身材，顯得很健壯，一雙不大的眼睛，總是露出溫和的目光。這便是我們的班主任老師，也是我們的數(shù)學(xué)老師——張老師。
那是一個(gè)酷熱的夏天，天漸漸熱了起來(lái)，夏季來(lái)臨了。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，知了在樹(shù)上大概也嫌天氣熱了，拼命地叫著。同學(xué)們個(gè)個(gè)都趴在書(shū)桌上呼呼地睡覺(jué)，只有張老師一個(gè)人默默坐在辦公室里不知疲倦地批改同學(xué)們的作業(yè)。多少個(gè)沸騰的白天，他在明亮的教室里孜孜不倦地給我們講課。為了把我們培養(yǎng)成才，他流下了多少汗水，耗費(fèi)了多少心血！
張老師更是個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)、非常隨和的老師。每天中午他都來(lái)教室里看看我們這些調(diào)皮的孩子們。我們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)，他總是在講臺(tái)上輔導(dǎo)我們，遇到不懂的問(wèn)題，老師總是不厭其煩地給大家講解。就算是生病了，也會(huì)每天晚自習(xí)來(lái)看看我們這些學(xué)生有沒(méi)有什么不懂的題。還會(huì)關(guān)心那些除了數(shù)學(xué)，其他科目不好的學(xué)生，告訴他們，叫他們努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)……還不時(shí)和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，說(shuō)一些奇聞趣事。仿佛他并不是我們的`老師，而是一位閱歷豐富的長(zhǎng)者、智者。
他對(duì)我的培養(yǎng)、教育，我無(wú)法忘記；他對(duì)我們班的辛勤付出，我們無(wú)法忘記。忘不了他運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)他為同學(xué)們加油打氣的聲音；忘不了他批改作業(yè)時(shí)的背影；忘不了春游時(shí)他那歡快的笑容……
此時(shí)此刻，我難忘與老師走過(guò)的每一分鐘。有過(guò)感動(dòng)的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。他如摯友，迷惘時(shí)，給過(guò)我星光般的鼓舞；失落時(shí)，給過(guò)我清風(fēng)般的慰藉。
�。∥艺嫦胝f(shuō)：“張老師，你是我永遠(yuǎn)的驕傲！”
我的驕傲作文14
今天，在家里，通過(guò)微信看著老師和同學(xué)們的直播。
原來(lái)，我們的美女校長(zhǎng)很是有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，讓每個(gè)年組的同學(xué)都要會(huì)一種樂(lè)器。一年級(jí)的小朋友年齡小，沒(méi)有參加這樣的活動(dòng)。從二年組開(kāi)始：葫蘆絲進(jìn)課堂，三年組是口風(fēng)琴進(jìn)課堂，四年組是陶笛進(jìn)課堂，5年組是口琴進(jìn)課堂。
經(jīng)過(guò)一部分時(shí)間的教學(xué)，各個(gè)年級(jí)的孩子們學(xué)得有模有樣，不仔細(xì)聽(tīng)的話(huà)，和外邊的樂(lè)隊(duì)還真是沒(méi)有太大的區(qū)別，唯一不同的是，我們學(xué)校的“樂(lè)隊(duì)”很是壯觀：20xx多孩子，四種不同的樂(lè)器，每當(dāng)周一升旗的時(shí)候，樂(lè)曲飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空，格外惹人注目。
前不久，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我們校來(lái)檢查，覺(jué)得我們的特色很是與眾不同，所以，被選上了當(dāng)?shù)氐拇和砉?jié)目。今天是彩排的日子，部分老師和演奏的學(xué)生犧牲了周末的時(shí)光，喜氣洋洋的準(zhǔn)備著表演。
我因?yàn)樯眢w的原因，沒(méi)有參加彩排，所以，跟著老師的微信，欣賞我們學(xué)校精彩的演出，同時(shí)，由于微信的`視頻轉(zhuǎn)播，還能看到別的學(xué)校的特色節(jié)目。又籃球操，有抖空竹，有敲大鼓……各種各樣的優(yōu)秀節(jié)目央視的春晚。
我還是喜歡我們學(xué)校的“樂(lè)器進(jìn)課堂”。在優(yōu)美的樂(lè)曲中，同學(xué)們面帶微笑。滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感油然而生。
徜徉在音樂(lè)的海洋中，我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們特色辦學(xué)讓我驕傲。
我的驕傲作文15
“林斌”當(dāng)老師喊到這個(gè)名字的時(shí)候，我居然陰差陽(yáng)錯(cuò)地舉起了手。老師說(shuō)班上有幾個(gè)英語(yǔ)特差的學(xué)生需要整理，于是便想出了“一幫一”（好學(xué)生幫差學(xué)生）的妙計(jì)。這不，老師就開(kāi)始在配“黃金搭檔”了。我真哭笑不得：要知道，相處半年了，我和林斌幾乎沒(méi)講過(guò)一句話(huà)。在這種僵局下，他怎么會(huì)配合我呢？瞧吧，才頭一天，我這師傅就快要當(dāng)不下去了。
在很特殊的因素下，我被迫和林斌成為了上晚自習(xí)的'同桌。這下他可急了，他把桌子拖了又搬，直到離我“十萬(wàn)八千里”才善罷甘休。唉，誰(shuí)讓古人發(fā)明出了那句“男女授受不親”的名言警句呢！
事情還沒(méi)有到此為止。在同學(xué)的不解與嘲笑中，林斌終于生氣了，他索性造了反，無(wú)論我說(shuō)什么，他都裝成沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)的見(jiàn)了我，都會(huì)掉頭離去。我看在眼里，心里卻急得像熱鍋上的螞蟻：這樣下去，別說(shuō)幫他了，同學(xué)之間的關(guān)系都可能鬧僵。無(wú)奈之下，我只得對(duì)他實(shí)施了最后計(jì)劃：恐嚇與威脅（不聽(tīng)話(huà)就告老師）。皇天不負(fù)有心人，他最終還是被我“馴服”了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的“魔鬼訓(xùn)練”，他的英語(yǔ)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，人也變得自覺(jué)了。看著他每天帶著朦朧的睡意，也失去了以往的活潑，我覺(jué)得以前管得太嚴(yán)了，于是便慢慢地減輕了對(duì)他的束縛。但他對(duì)自己卻要求越來(lái)越高，即使在課間，我也看見(jiàn)他拿著一本歷史或地理仔細(xì)地閱覽。
付出總會(huì)有回報(bào)的。在兩次考試中，他連接前進(jìn)了八十多名，這讓老師們都感到很驚訝。我的心里則更是興奮不已。雖然林斌的進(jìn)步是靠他自己的努力與老師的教導(dǎo)，但是我仍為他感到驕傲。因?yàn)樗?jīng)是我的“徒弟”，也是這位徒弟，堅(jiān)定了我想成為一名教師的理想。
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