五年級(jí)優(yōu)秀作文實(shí)用[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

五年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　今天是五月初五——端午節(jié)。

　　早晨我和姥爺姥姥爸爸媽媽小妹—起來(lái)到雙塔山散步，雙塔山上有好多人，有的頭上插著愛(ài)蒿，有的手捧鮮花，有的手里拿著紙葫蘆，還有的.在路邊叫賣：“賣粽子了！”我感覺(jué)人們的表現(xiàn)和平常不一樣。

　　我好奇的問(wèn)老爺：“姥爺，今天人們的表現(xiàn)怎么這樣特別呀！”姥爺說(shuō)：“據(jù)說(shuō)，公元 年農(nóng)歷五月初五，楚國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人聽(tīng)到泰軍攻破楚國(guó)都城的消息后，悲憤交加，心如刀割，毅然寫(xiě)下絕做《懷沙》，抱石投入江河，以身殉國(guó)。沿江的百姓紛紛引舟竟渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚(yú)蝦吞食他的身體。現(xiàn)在人們這樣做也是為了紀(jì)念這為愛(ài)國(guó)詩(shī)人�！薄芭叮�原來(lái)是這樣呀。”我笑著說(shuō)。

　　回到家里，姥姥給我們端上了兩盤粽子，一盤是黃米的，一盤是江米的，我加了一個(gè)粽子再放上糖，高興的吃起來(lái)。哎呀，粽子真是好甜好香呀！

五年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　“無(wú)論你在天涯海角，家的溫暖難以忘懷”這是一句離家很遠(yuǎn)、漂泊在外的游子所說(shuō)的話。這句話的核心詞是“溫暖”。

　　的確，我們?nèi)酥�所以能夠安穩(wěn)地居住生活，在于有一股溫暖的感覺(jué)縈繞心頭�，F(xiàn)如今，全國(guó)各地房?jī)r(jià)高漲，各大城市居民住房?jī)r(jià)格更是居高不下。甚至連國(guó)家大力調(diào)控，這個(gè)房?jī)r(jià)還是很堅(jiān)挺，降幅也不是很多。我就深入思考其中原因，為什么房子這么貴，而汽車、電器以及各類商品價(jià)格通常穩(wěn)定，也高不到哪里去。

　　經(jīng)過(guò)一番思考，我總結(jié)了原因：第一大城市居民很多；第二人們渴望有個(gè)家，渴望享受家的溫暖。沒(méi)有錯(cuò)，雖然光有房子還不算是家，但是家肯定是有個(gè)房子啊。家的溫暖勝過(guò)一切繁華，很多人追逐名利，探求成功，最終變成了一個(gè)百萬(wàn)富翁、千萬(wàn)富翁、億萬(wàn)富翁，可是他們也損失掉了一生感受家的溫暖的時(shí)間。上天總是公平的'，你要名利，自然就給你名利，可是你既要名利又要家的溫暖，真的難兩全啊。

　　溫暖，在我看來(lái)，是人生中最好的感受。

五年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　我擁有一個(gè)在別人眼中快樂(lè)的生活，我的父母給了我所謂幸福的生活，卻從沒(méi)有問(wèn)過(guò)他們的女兒我，究竟想不想要這樣的一個(gè)生活！在他們的眼中我是不知足，可是在我的眼中我只是知道自己要什么罷了！

　　我問(wèn)過(guò)很多人，什么叫做幸福的生活。有人說(shuō)：“和自己愛(ài)的.人在他一起就是幸福的生活！”有人說(shuō)：“富裕就是幸福的生活！”我笑了笑，但并沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)榛蛟S我自己都知道這是一個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題，可我偏偏這么傻，想要去尋找，可是找來(lái)找去，確是把自己被迷失在了里邊，尋不出方向，找不到出口，像是一個(gè)迷失在沙漠中苦苦等待救援的人，想要靠自己，卻無(wú)能為力，想要靠別人，更是找不到一個(gè)來(lái)幫助自己的人！

　　我的笑容與其說(shuō)是諷刺，倒不如說(shuō)是一種自嘲，一種對(duì)于自己對(duì)于人生的自嘲！想要全部擁有，最后卻是全部失去，人不常常是這樣嗎？對(duì)于幸福永遠(yuǎn)這么貪心，永遠(yuǎn)嫌不夠，所以我要告訴大家，幸福從來(lái)沒(méi)有定義，也沒(méi)有極限，只要你細(xì)心的去看你現(xiàn)在所擁有的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在你的身邊，有這么多幸福的存在！

五年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，小河在低聲嘆息。河邊的樹(shù)爺爺聽(tīng)到了，親切地問(wèn)道：小河，你為什么嘆息？小河答道：樹(shù)爺爺，我怎么能不為我的身體健康而感到傷心呢？您是知道的，以前的`我是那么得清澈，魚(yú)兒在我身上自由自在地游玩；水草在我懷抱里茁壯成長(zhǎng)；青蛙在荷葉上唱歌；小朋友們來(lái)到我這里游泳嬉戲。那時(shí)候我是多么快活啊！可是自從工廠的污水排放進(jìn)我的身體里，這不，我就變成今天這樣渾濁了。還有的人把垃圾投向我，逐漸使我又黑又臭，人們連看也不看我一眼了，聞著我身上的氣味，就捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　聽(tīng)了小河的苦惱，樹(shù)爺爺感慨地說(shuō)：可憐的小河，我也有著和你一樣的不幸，人們肆無(wú)忌憚地亂砍亂伐我們，即使沒(méi)被砍掉的，也折枝彎腰了，甚至有人在我們的身上亂涂亂畫(huà)，致使我們的身體漸漸衰弱。你看，我身上的傷疤至今還沒(méi)好呢！唉樹(shù)爺爺說(shuō)完長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

　　天漸漸暗下來(lái)，小河又安慰樹(shù)爺爺說(shuō)：睡覺(jué)吧，明天會(huì)好起來(lái)的。樹(shù)爺爺聽(tīng)了接著說(shuō)：但愿我們都能找從前的歡樂(lè)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　生活中有很多人，而有一部分人，他們十分熱心，其中就包括我的同桌。

　　有一次，我因?yàn)槠鹜砹�，就急急忙忙收拾東西，快速吃完飯，我就飛一般地跑進(jìn)了學(xué)校。上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師坐進(jìn)教室后，說(shuō)：“這節(jié)課我們聽(tīng)寫(xiě)單詞�！苯淌依镱D時(shí)騷動(dòng)起來(lái)，語(yǔ)文老師示意安靜，然后讓我們拿出筆，開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)�？晌以谖业�'書(shū)包里東找找，西找找，發(fā)現(xiàn)自己的文具盒找不到了。我十分著急，一定是我早上走得太急，忘記拿文具盒了，這可怎么辦呀！同桌拍了一下我的肩膀，說(shuō)：“這支筆你先用著，下課后你再還給我吧。”我當(dāng)時(shí)不管三七二十一，抓起筆就是寫(xiě)，下課后，我把筆還給他，說(shuō)：“謝謝你，要是沒(méi)有你，這次聽(tīng)寫(xiě)我肯定要考零蛋了�！蓖�桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是好朋友，一件小事，何足掛齒。”

　　還有一次我生病了，而那天正好是輪到我值日，我的同桌二話不說(shuō)，拿起掃帚就去幫我值日去了。

　　人這一生會(huì)遇到很多人，但對(duì)你最關(guān)心，最重要的人就是你的家人，還有朋友……

五年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　他今年12歲了，留著短短的頭發(fā)，高高的鼻子，長(zhǎng)著一雙又黑又亮的眼睛，但個(gè)子不算高看起來(lái)也不是很有精神，像個(gè)“小冬瓜”似的。

　　在課堂上，每次看到他積極向上的手高高舉起時(shí)，我總會(huì)莞爾一笑，因?yàn)樗�以前不是這樣的.，自從快接近期末以來(lái)，他變得更加積極了。有一次，在一堂沒(méi)有人積極舉手發(fā)言的語(yǔ)文課上，陳老師提問(wèn)，同學(xué)們有些知道的不想舉手，而不知道的卻在那愣著發(fā)呆，老師看到這樣的情形，很不高興，大發(fā)雷霆，問(wèn)道：“都沒(méi)人知道嗎？”這時(shí)，只見(jiàn)他高高的舉起了手。

　　當(dāng)時(shí)，我半舉著手，看到了他舉起的手，我再次鼓起勇氣把手飛快地往上伸去，這時(shí)班上很多同學(xué)也同樣舉起了手，老師看在眼里，向他走去點(diǎn)了他發(fā)言，回答得很正確，雖然他以前發(fā)言吞吞吐吐，但這之后他說(shuō)話變得很流利了，這就是他突飛猛進(jìn)的變化。

　　他平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話，也不愛(ài)笑，下課時(shí)同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，他都不�?ài)參加。但我們是好朋友，所以他經(jīng)常會(huì)來(lái)找我玩，并且在無(wú)聊時(shí)他也會(huì)想出一些辦法來(lái)解悶，比如說(shuō)：叫我和他看一些兵器書(shū)什么的……

　　其實(shí)，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我覺(jué)得他身上也有很多值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的東西。

五年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　人與人之間充滿真情。“情”也許是在你寒冷時(shí)，有人給你一件衣服；“情”也許是在生日時(shí)送你一個(gè)驚喜。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“情”是在那個(gè)冬天的一個(gè)水壺。

　　這個(gè)水壺很普通，它不能用電燒水。但是，在我們心里，這個(gè)水壺載著趙老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)。

　　那是一個(gè)寒假，我和小伙伴們跟往常一樣，來(lái)到補(bǔ)課班。咚咚咚，一陣跺腳聲傳來(lái)�！霸趺椿厥�？飲水機(jī)怎么了，不出水了�！薄鞍�，怎么回事？”教室里傳來(lái)了同學(xué)們七嘴八舌的議論聲�！斑@——這沒(méi)有熱水怎么辦啊？我們恐怕會(huì)凍成冰塊�。　闭�當(dāng)我們大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，使勁用腳跺著地板取暖時(shí)，趙老師端著一個(gè)水壺走進(jìn)了教室。“同學(xué)們，飲水機(jī)壞了，今天這么冷，不喝熱水恐怕不行。我用水壺?zé)�了一點(diǎn)熱水，你們湊合著喝，喝完了再去燒。”趙老師話音剛落，大家便爭(zhēng)先恐后地跑到講臺(tái)上倒水喝。

　　喝了一壺又一壺，燒了一壺又一壺。這個(gè)水壺載著滿滿的關(guān)愛(ài)走進(jìn)了同學(xué)們的心里。

　　趙老師只和我們相處了不到半年的時(shí)間，我們卻感受到了老師對(duì)我們的.關(guān)愛(ài)，更感受到了滿滿的情誼。

五年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　20xx年5月18日星期日天氣：晴

　　種花生（1）

　　春天來(lái)到時(shí)，我跟媽媽說(shuō)：媽媽，我想種花生。媽媽說(shuō)：好啊，不過(guò)你要堅(jiān)持天天給它澆水。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　晚上，我和爺爺挑花生，我們挑了十顆胖嘟嘟、粉紅色的花生米。第二天早晨，我和爺爺上山挖來(lái)了一包土放在小花盆里，然后我們把花生種下去，又澆了點(diǎn)水。我盼望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。大約過(guò)了十天，花生才發(fā)出小芽來(lái)，是嫩綠色的，可是只長(zhǎng)出來(lái)七棵。爺爺給它們換了個(gè)大花盆，說(shuō)這樣花生才能長(zhǎng)大。我天天去看花生，天天給它們澆水，現(xiàn)在它們已經(jīng)有兩寸高了，葉子也變成深綠色的了。

　　20xx年6月8日星期日天氣：晴

　　種花生（2）

　　今天早晨我給花生澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一棵花生有點(diǎn)不對(duì)勁，它長(zhǎng)得特別高，媽媽拿尺量了一下，它有30公分高呢！而其它6棵花生只有20分分高。這棵花生的葉子跟其它花生的不一樣，這棵花生的葉子比其它花生的葉子大、長(zhǎng)，而且它的'上面是毛茸茸的。為什么我以前沒(méi)注意過(guò)它呢？我趕忙去問(wèn)爺爺。爺爺說(shuō)：這是我種的一棵毛豆，你怎么才發(fā)現(xiàn)？我想：我是有點(diǎn)兒粗心了，在學(xué)習(xí)上我可不能這么粗心大意。

五年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　我的好朋友是非常愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)鍛煉的人，正因?yàn)樗�非常�?ài)鍛煉身體也很好，你瞧，他有一張白里透紅的瓜子臉。

　　記得有一次，他要看看自己鍛煉的成果，就叫我?guī)退�記一下時(shí)間，我說(shuō)了一聲“開(kāi)始”過(guò)后，他像離弦的箭沖了出去，他沖出終點(diǎn)，手腳不停地?cái)[來(lái)擺去，我看了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始的時(shí)候他很慢，而我很快，后來(lái)他一下子加速了，我就解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn)只是他臉上漸漸變得猙獰了，原來(lái)他快堅(jiān)持不住了，但他還是在堅(jiān)持還是按照原來(lái)的速度在不停地奔跑他到終點(diǎn)了，我看了一下他的.成績(jī)，成績(jī)是優(yōu)秀。

　　之后，我和他比了一場(chǎng)，我們兩個(gè)一起說(shuō)了一聲開(kāi)始，便跑了起來(lái)，剛開(kāi)始我就用盡力氣把他甩在后面，我以為這一次我贏定了，可后來(lái)，我漸漸地沒(méi)力氣了，而他越跑越快，超上了我，最后我輸給了他，我想：我也要向他這樣每天鍛煉，這樣我以后說(shuō)不定就能超上他了。

　　他就是這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)鍛煉，他就是我們班的姚航，他也是我的好朋友。

五年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　一只老鼠偷偷摸摸地出來(lái)偷東西。

　　它爬到了桌子上，因?yàn)樘�餓了，把一支鉛筆看成了一根香腸。它垂涎三尺，眼睛閃閃發(fā)光，心想：好一個(gè)美味呀!于是，它朝鉛筆爬去，鉛筆驚恐萬(wàn)分地說(shuō)：“你要干什么?”老鼠想：香腸竟然會(huì)說(shuō)話!它對(duì)“香腸”說(shuō)：“我要把你吃掉!”說(shuō)著，就把鉛筆拖回了洞里。

　　鉛筆的朋友鋼筆把這件事告訴了它們的長(zhǎng)老——鉛筆盒。長(zhǎng)老說(shuō)：“可惡老鼠!全體出動(dòng)，討伐老鼠!”到了老鼠洞口后，鋼筆怒吼道：“你快快把鉛筆還給我們!”老鼠衛(wèi)兵說(shuō)：“鉛筆?你在說(shuō)什么呢?我們沒(méi)有鉛筆，有也不會(huì)還!”這句話激怒了鋼筆，它要全軍進(jìn)攻，老鼠們也英勇地抵抗，不甘示弱。

　　這時(shí)，那只躲在后面的.老鼠發(fā)現(xiàn)那不是香腸，而是鉛筆。老鼠把事實(shí)告訴了鉛筆，鉛筆這才知道老鼠沒(méi)有惡意。但外面已經(jīng)打得不可開(kāi)交了，鉛筆、鋼筆們混成一團(tuán)，不停地投射鉛筆芯、鋼筆墨，老鼠們沖過(guò)去又是啃鉛筆又是咬鋼筆。

　　就在那千鈞一發(fā)之際，鉛筆出現(xiàn)在洞口，朝大家喊：“停!這是場(chǎng)誤會(huì)!”然后一五一十把真相告訴了大家。終于，它們握手言和成了好朋友，還不時(shí)互相幫助。小老鼠們還主動(dòng)幫小主人“削”鉛筆換取獎(jiǎng)勵(lì)呢!

五年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　我是一只小鳥(niǎo)，一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，在我將蛋殼啄破的那一天，我都雙翼就被父母給卓掉了，從此，天空不再屬于我,蟲(chóng)兒不再等著我花兒不再親吻我，自由完全拋棄了我，屬于我的也只有那又臟又破的鳥(niǎo)巢。

　　在每夜的夢(mèng)里，我的夢(mèng)想著自己有一雙翅膀，在蔚藍(lán)的天空中翱翔，那怕是幾分鐘也可以，有時(shí)竟是幾分鐘的夢(mèng)，也會(huì)讓自己毫無(wú)厭倦的回味上幾百遍，在夢(mèng)中我飛翔的.樣子，那種感覺(jué)，那種愉快的心情是無(wú)法抵擋的，因?yàn)槲铱释�飛翔，渴望自由，渴望自己長(zhǎng)大。

　　記得有一次在書(shū)上看過(guò)一直被關(guān)在籠子里活蹦亂跳的山雀和一直被放在陽(yáng)臺(tái)上快要死的麻雀的對(duì)話，讓我明白了，許多，其實(shí)生命和自由是不可相提并論的，如果有生命，沒(méi)有自由，那么生命會(huì)變得毫無(wú)價(jià)值 ，如果沒(méi)有生命，卻又自由，那么沒(méi)有機(jī)會(huì)去闖闖的結(jié)果還是1+1=0

　　我以長(zhǎng)大了，爸爸媽媽總當(dāng)我是孩子，什么事情都不讓我做，總說(shuō)我小，等你長(zhǎng)大了在幫我們做事吧，

　　在這里我告訴您，我都爸爸媽媽，您的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，您們應(yīng)該放手了，讓我出去闖一闖，爸媽我真的長(zhǎng)大了。

五年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　在大千世界，每個(gè)人都應(yīng)有一個(gè)隊(duì)手，對(duì)手使你前進(jìn)，使你奮發(fā)向上，使你孜孜不倦。如果對(duì)手進(jìn)步，我要更進(jìn)幾步；如果對(duì)手在原地踏步，就一定要超過(guò)他；如果對(duì)手退步，也要努力向上……所以我們要找個(gè)與自己旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手。

　　她，一雙明亮的大眼睛，齊耳的短發(fā)，喜歡戴頭飾，性格開(kāi)朗大方，星期二的班干部，學(xué)習(xí)中等偏上的。

　　她的任何特常都和我差不多：奧數(shù)、英語(yǔ)、唱歌……只是有些她比我出色。在點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長(zhǎng)的道路上，是她給我一些安慰，她也是我的好朋友，她比我成熟，考慮事情更周到一些，我比她英語(yǔ)錯(cuò)的少。我們雖說(shuō)是對(duì)手，也甘愿取長(zhǎng)補(bǔ)短，更進(jìn)一步。

　　她情商很高，是一個(gè)能讀別人心情的.人。又一次我心情不好，她看出來(lái)之后就安慰我，在這點(diǎn)上，我們不分軒輊。我善解人意，所以我們像是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的。

　　虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。就如兩個(gè)人在海里游泳，一個(gè)向前，一個(gè)向后。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。

　　我的對(duì)手——吳亦欣，我一定會(huì)向她學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起走向光明的未來(lái)。

五年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　大家都吃過(guò)黃豆芽，但是你們知道嗎？豆類食品營(yíng)養(yǎng)豐富，黃豆芽也一樣，就是有點(diǎn)貴，怎么辦呢？對(duì)了，我自己泡黃豆芽。

　　還沒(méi)泡過(guò)的黃豆，皮緊貼著肉，是橢圓形的，像一個(gè)個(gè)小小的橄欖球，我對(duì)這些黃豆笑了一下，就把它們“嘩”的一下倒進(jìn)了盛滿水的玻璃碗里，我心里想：它們能發(fā)芽嗎？我的黃豆就在我家安家落戶了。

　　剛開(kāi)始，我沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，所以不知道要天天換水，但是過(guò)了幾天，黃豆開(kāi)始有味兒了，我才想起要給黃豆換水，我趕緊倒掉原來(lái)的`水，換上干凈、清潔的涼水（應(yīng)該用溫水）過(guò)了幾天，黃豆的“外衣”脫掉了，好像春天來(lái)了，它們也要脫下了厚厚的棉襖，我想它們一定要發(fā)芽了，我心里又緊張又興奮，所以，我堅(jiān)持每天給黃豆換水，而且興致比以前更高了，可是，它們并沒(méi)有發(fā)芽，它們一定是死了，我很失望，但是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一份耕耘一份收獲，我下次一定要做好準(zhǔn)備，提前查找資料，可能，我現(xiàn)在正吃著自己泡得香噴噴的黃豆芽呢！

　　我會(huì)吸取這次教訓(xùn)，以后干什么事都要做好充分的準(zhǔn)備，從這件事我懂得了：得到成功的人，一定是有準(zhǔn)備的人！

五年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　今天，我和孫敏杭他們說(shuō)好下午2點(diǎn)左右去迎春小區(qū)集合開(kāi)展我們的漢字小隊(duì)活動(dòng)。

　　我和夏羽欽她們走了一個(gè)小時(shí)多幾十分鐘的路終于在迎春小區(qū)找到了王涵和來(lái)哲鋒。走進(jìn)迎春小區(qū)，哇，這里綠的如仙境一般！不經(jīng)讓人感覺(jué)有一股柔和的微風(fēng)從你臉上輕輕拂過(guò)，頓時(shí)整個(gè)人仿佛輕松了許多。

　　那綠茵茵的蒼天大樹(shù)上，還留著許多的露珠姑娘，他們還不想回家，只想要在大樹(shù)爺爺?shù)木G頭發(fā)上玩?zhèn)�三天三夜呢。那些露珠姑娘身穿透明白紗裙，身體是由水匯聚而成的，腳上還穿著一雙水晶鞋，在樹(shù)葉滑滑梯里滑上滑下，開(kāi)心極了。結(jié)果，引得更多的露珠姑娘紛紛搶著從云朵上跳下來(lái)玩滑滑梯。

　　迎春小區(qū)的青草又細(xì)又長(zhǎng)，就像一盆香噴噴的面條，有許多的小型爬行類動(dòng)物就喜歡在青草“面條”下住著。里面既溫暖，又舒適，還見(jiàn)不著陽(yáng)光。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)這應(yīng)該是個(gè)十分理想的住處吧。

　　迎春小區(qū)的綠化環(huán)境還是非常不錯(cuò)的。這里空氣清新，汽車開(kāi)過(guò)后的.噪音，或其他的噪音幾乎沒(méi)有，顯得特別的寧?kù)o。迎春小區(qū)和他的名字一樣，永遠(yuǎn)都?xì)g迎春天的到來(lái)，連到了秋天還是像春天那樣的綠。

　　迎春小區(qū)，你就是春天。

五年級(jí)優(yōu)秀作文15

　　今天，我與弟弟又一次去了“蝌蚪池”。我們這次去不是抓青蛙，因?yàn)榍嗤芤呀?jīng)冬眠了。而是抓蜻蜓幼蟲(chóng)。

　　來(lái)到池塘，池塘里的水面滿是青苔，我見(jiàn)了，高興地想：說(shuō)不定用這個(gè)當(dāng)“漁網(wǎng)”，可以抓不少呢！我找來(lái)一根大樹(shù)枝子，朝水里一撈，一堆絲網(wǎng)狀的青苔被提了上來(lái)，我仔細(xì)地翻看著這堆“網(wǎng)”，發(fā)現(xiàn)一塊青苔蒙蓋著一個(gè)黑色的東西，拿出一看，竟是一只負(fù)子蟲(chóng)！我把它放到盒里，這時(shí)突然有一個(gè)東西跳了出來(lái)，我一看，原來(lái)是目標(biāo)蟲(chóng)，也就是蜻蜓幼蟲(chóng)，因?yàn)樗�咬人很厲害，所以我迅速抓住了它，放進(jìn)了盒子里，就這樣，我們抓了2只負(fù)子蟲(chóng)和11只蜻蜓幼蟲(chóng)。

　　回到家，我便開(kāi)始觀察蜻蜓幼蟲(chóng)了，它有一個(gè)圓形的頭，上面有兩個(gè)黑寶石似的眼睛，它的嘴底下藏有一個(gè)夾子，只要見(jiàn)到食物，就立刻將夾子伸出來(lái)將食物緊緊夾住，然后送到嘴里。它的.身子呈暗灰色，背上有兩個(gè)幼翅，它的身子雖然是灰色，卻又透明，可以看見(jiàn)它的五臟六腑，它的腿上有黑色和黃色的斑點(diǎn)。它的尾巴頭上有三個(gè)尖，它在池塘里趴著，幾乎看不出來(lái)。

　　現(xiàn)在，我把它養(yǎng)在盆子里，繼續(xù)觀察它的變化。

【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

五年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】04-17

后的家鄉(xiāng)作文五年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀04-07

五年級(jí)優(yōu)秀作文03-02

五年級(jí)的優(yōu)秀作文03-21

五年級(jí)優(yōu)秀作文11-03

五年級(jí)作文（優(yōu)秀）09-21

【優(yōu)秀】五年級(jí)作文08-17

[優(yōu)秀]五年級(jí)的作文10-28

[優(yōu)秀]五年級(jí)作文11-08

(優(yōu)秀)五年級(jí)的作文02-12