我的座右銘作文實用（15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的座右銘作文，歡迎閱讀與收藏。

我的座右銘作文1

　　我在找借口的時候，看到這句話的時候，它好像在對我說：“哎，你這個只能逃避的失敗者！”，使我慚愧；當我成功了，看到這句話的時候，它好像在對我說：“哎，你的方法不錯，繼續(xù)好好干！”讓我更加努力！這句話就是“成功者想辦法，失敗者找借口”，一直影響著我！

　　從五年級開始，我的成績一直像心電圖——一樣波動。有時候成績好了，會很開心，因為會得到物質(zhì)獎勵；有時候我的成績排在班上十幾名。父母問我，我會找各種理由搪塞。我媽一眼就看穿了我的小心思，在我床頭放了一本叫《成功一定有方法》的書。我有一個習(xí)慣，睡覺前讀半小時書。我拿起《成功一定有方法》這本書，一眼就看到了“成功者想辦法，失敗者找借口”這句話�？吹降臅r候我深深的想：難道是因為之前一直在找借口才失敗的嗎？那是我的方法不對嗎？這有什么不好？

　　又發(fā)了一張試卷：89分�；氐郊椅疫�是很迷茫：現(xiàn)在我知道我的方法不對，但是我的方法到底哪里不對？我苦苦思索了很久，突然意識到：“我知道我錯在哪里了！原來我天天聽課，到家做完老師作業(yè)就結(jié)束了！”其實我應(yīng)該養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、寫作業(yè)、記筆記”的好習(xí)慣，然后改掉粗心大意的'毛病，努力在下次考試中取得好成績.“嗯，現(xiàn)在就行動！”我拿起書，開始攻克我的重點學(xué)習(xí)項目。數(shù)學(xué)單元測試又來了。我好好復(fù)習(xí)了自己的薄弱環(huán)節(jié)。做完試卷后，我又仔細檢查了一遍。我甚至發(fā)現(xiàn)了很多錯誤。我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在沒事了，還有時間改！”試卷很快被老師批改發(fā)了。當我去拿試卷時，我非常緊張。我想：不要想滿分。以我邋遢的性格，肯定是沒了。這次我必須得90分以上.看到試卷上的分數(shù)，我被——驚呆了。我實際上得了滿分。我欣喜若狂。我現(xiàn)在迫不及待地想坐飛機回家。我拿起《成功一定有方法》這本書，轉(zhuǎn)向《贏家》

　　一句話，可以讓人抑郁，也可以讓人重拾信心，細細品味，你會發(fā)現(xiàn)：一句很簡單的話往往蘊含著很深刻的道理，甚至可以讓你受益終身！“成功者找到方法，失敗者找到借口”這句話也將成為我的人生座右銘…

我的座右銘作文2

　　從小至今，我閱讀和了解過不少勵志故事和名言警句，其中有一句給我留下了很深的印象——————有志者，事竟成。

　　要理解這句話的含義，還得從我最近閱讀的《三國演義》中的一個典故說起。

　　有一次，劉秀派耿合去攻打青州豪強張步。張步兵強馬壯，是耿合的一個勁敵。雙方在臨淄城外進行了一場生死搏斗的大血戰(zhàn)。在戰(zhàn)斗中，耿合大腿中了一箭，可是他勇敢地用佩刀砍斷箭桿，帶傷仍堅持戰(zhàn)斗。劉秀聞訊，親自帶兵前來支援。在援兵還未到達的時候，部將們認為張步兵力強大，建議暫時休戰(zhàn)，等到援兵來后再發(fā)動進攻�？墒枪⒑蠀s認為不能把困難留給別人，經(jīng)過一場激烈的戰(zhàn)斗，耿合終于把張步打得大敗。幾天后，劉秀來到臨淄，慰勞軍隊。他夸獎耿合說： “從前你在南陽曾建議請求平定張步，我當時以為你口氣太大，恐怕難以成功，如今才知道，有志者事竟成�。　�

　　這個典故告訴我們，一個人無論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就一定能夠成功。然而，讓我真正體會到這句話的含義，還是由于自己親身經(jīng)歷的一件事情。

　　幾年前，我迷上了玩乒乓球。爸爸見我有興趣，便開始教我打球。幾乎每個周末，我們都會到市里的一些球館去練球。不久，我便掌握了一些乒乓球的基本技術(shù)，還能和爸爸對打了。家人見我有所進步，都夸我聰明，我聽了心里美滋滋的。今年我家?guī)土诵路�，家人特意布置了一間健身房，還購置了一張球桌。爸爸媽媽經(jīng)常邀我一塊打球。這樣過了一段時間，我的球技卻沒有什么進步。我頓時沒了興趣，打球怎么這么難！不練了。

　　一個周末的上午，爸爸給我談起了他小時候練球的故事，還有他練球時遭遇困難的一些經(jīng)歷，讓我很受啟發(fā)。于是我又在爸爸的指導(dǎo)下聚精會神地練起球來，直到累得喘不過氣來也不休息。說來也怪，苦練了兩天后，原來一直沒有學(xué)會的.反手球技術(shù)居然被我掌握了，而且?guī)缀踹\用自如。當時的心里甭提有多高興了。

　　通過這件事，我更深刻地懂得了“有志者事竟成”的含義，我愿將它當作我的座右銘，伴隨著我，鞭策著我，向著每一個目標前進。

我的座右銘作文3

　　座右銘是支撐人的動力，照亮人的明燈，古人也有很多座右銘，比如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“虛心使人進步，驕傲使人落后”然而，我最喜歡的是失敗乃成功之母，他成了我的座右銘，這句話使我受益無窮。

　　常人認為，失敗是學(xué)習(xí)和生活走下坡路。而我認為，失敗是支撐人的基石。沒有失敗，怎么會得到成功呢？每個人都不可能在人生的路上一帆風順地抵達成功的終點，難免會遇到挫折，只要我們不放棄，繼續(xù)努力，就一定會成功。挫折沒那么可怕，每一次挫折都是我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折點。只要我們正確努力的面對挫折，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長的一大步！

　　記得在三年級的時候，由于我的貪玩和做事不認真，使得一次期中考試考了二十多名，那時我開始氣餒了，不論說什么做什么事都心不在焉，后來上課時也總玩，什么事也做不好，也不愿意往好了做，字寫得也不好看，我想：反正我也不是聰明孩子，怎么會考得好呢？老師發(fā)現(xiàn)了我的成績一直在下降，就找我談心。老師意味深長的對我說：“你怎么了，是不是因為你上次考得不好了？”我慢慢地點了點頭。老師又說：“勝敗乃兵家常事，現(xiàn)在你失敗了，不能說你以后都會失敗��！你這次考的不好，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，失敗是成功之母，你好好想想吧，到底應(yīng)該怎么做？”

　　回到家，我反復(fù)把老師的話想了想，真的很有道理，于是用筆把“失敗是成功之母”這句話寫在紙上，貼在墻上，把它放在屋子里最顯眼的地方。從此以后，這句話就成了我的座右銘。

　　這件事后，我無論遇到什么樣的挫折都不再氣餒了，上課也認真聽講了，學(xué)習(xí)成績一直在不斷上升。以后每次失敗都想起我的'座右銘失敗是成功之母。它一直激勵著我。

　　我愛我的座右銘失敗是成功之母。因為它讓我知道了一個道理：我們之所以沒有成功，是因為缺少面對失敗的勇氣，太過輕易的放棄。要知道堅持有可能會失敗，但放棄一定不會成功！失敗其實并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。如果一個人失敗也能堅持下去的話，那么這條走向成功的路就會出現(xiàn)。讓我們在失敗中成長，讓失敗孕育出成功之花，成功之花的綻放會讓失敗成為最甜美的回憶。

我的座右銘作文4

　　古人給我們留下了許多讓人深受啟發(fā)的名言，其中“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。這句名言是我的座右銘，它給了我許多的幫助，也讓我受到了許多的啟發(fā)。

　　記得四年級的時候，我參加了一次中國少年作家現(xiàn)場命名作文比賽，作文題目要求寫自已最愉快的一件事。我在記憶里搜索了一下，總覺得記憶中沒有一件是最愉快的`事，我想了半天才寫了一兩行字就卡住了，這時我一下子就慌了手腳，急得像熱鍋上的螞蟻。無意間我瞟了一眼手表，天��！只剩下四十分鐘，我更慌了，因為平時我寫一篇作文就需要一個小時左右的時間。就在這時，我想起了那句名人名言——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。我又想：既然水滴都能把堅硬的石頭穿透，為什么我就不可以呢？想到這，我先調(diào)整了一下心態(tài)，讓自己平靜下來，重新理了一下思路，果然這一理就讓我清醒了，今天參加這次中國少年作家現(xiàn)場命名作文比賽不就是最愉快的一件事嗎？我拿起筆“刷刷刷”地寫了起來。最后我按時完成了作文，這篇作文得到了評委們的好評，我得了第一名并收獲一枚閃閃發(fā)光的金牌。回到家中我把“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句名言用水彩筆工工整整地寫在一張畫有花邊的卡紙上，貼在了最顯眼的地方，從此它就成了我的座右銘。

　　爸爸偶然在江南都市報上看到可以在網(wǎng)上投稿，于是爸爸把我寫的改編《秋思》稍作修改就投到了青青草地欄目，結(jié)果報紙上登了我的這篇作文——改編《秋思》。就是這一次的投稿讓我對寫作文更加充滿了信心，因為在網(wǎng)上可以和很多同學(xué)交流寫作心得，并且還會得到老師的真彩點評，從而提高自己的寫作水平。后來我把每次寫的作文都投到青青草地欄目，報紙上又登了我的另一篇作文——《我的存錢罐》。這兩次登報讓我懂得寫作文“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”、“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理。

　　我愛我的座右銘，它不僅讓我的寫作水平得到提高并收獲了榮譽，還讓我懂得了一個道理：如果一個人能不怕任何的坎坷還能繼續(xù)堅持下去的話，那條走向成功的道路就會出現(xiàn)在面前。

我的座右銘作文5

　　父親的座右銘，教我怎樣待人接物。‘取象于錢，外圓內(nèi)方’這八個字，是指中間有方孔的銅錢，也就是，如果認為這是真理，是絕對正確的事，就應(yīng)像錢中的方孔那樣方正，應(yīng)該堅持；然而對人的態(tài)度，就應(yīng)和若春風，也就是要‘圓’。但是這里所謂的‘圓’卻不是‘圓滑’。在原則上必須要像‘秋霜’一樣的嚴肅。在待人處事上，則應(yīng)像‘春風’那樣和氣�！�

　　60年前父親黃炎培贈我座右銘，全文是：“事繁勿慌、事閑勿荒，有言必信、無欲則剛。和若春風、肅若秋霜，取象于錢、外圓內(nèi)方�！�

　　我?guī)е�他的手書留學(xué)英國。在國外時，不少中外友人指著這一立軸，問我：“這‘取象于錢、外圓內(nèi)方’作何解釋？”

　　“父親的座右銘，教我怎樣待人接物�！�取象于錢，外圓內(nèi)方’這八個字，是指中間有方孔的銅錢，也就是，如果認為這是真理，是絕對正確的事，就應(yīng)像錢中的方孔那樣方正，應(yīng)該堅持；然而對人的態(tài)度，就應(yīng)和若春風，也就是要‘圓’。但是這里所謂的‘圓’卻不是‘圓滑’。在原則上必須要像‘秋霜’一樣的嚴肅。在待人處事上，則應(yīng)像‘春風’那樣和氣�！�

　　我雖然遵照著這個教導(dǎo)為人處世，隨著自己年齡的'增長，對其中深奧的含意，卻愈加感到以上解釋并不完全，愈加感到大有補充的必要。

　　具體到我的三兄、清華大學(xué)教授黃萬里，為了三門峽工程而獨自據(jù)理力爭。至于他有沒有做到父親教導(dǎo)的“和若春風”，或是有沒有完全做到，我并不清楚，但“肅若秋霜”，他是做到了。日常人際關(guān)系的復(fù)雜矛盾，多如牛毛，如果人人都能做到“和若春風、肅若秋霜”，則相信矛盾解決的可能性就大得多了。

　　“和若春風、肅若秋霜”這八個字中一個“和”字，一個“肅”字是關(guān)鍵字眼。如果確認自己的意見是符合真理的，就該考慮用什么樣的方式，甚至策略或手段，來使他人能接受這個真理。

　　所以，這個“和”就不單解釋為“和氣”二字了。至于“肅”字當然是指嚴肅。但深一層看，卻還包括了“堅持”，乃至“剛直不屈”。三門峽問題，實際上不少科學(xué)家是懂得正確處理的，但一些人可能屈服于“一邊倒”的形勢，因而做不到像“秋霜”那樣的嚴肅了。

我的座右銘作文6

　　在我的感覺里，座右銘似乎是只有出名或者是有成就的人才能有的東西，對我這個小小的學(xué)生來說，座右銘呀，就像是離我十分遙遠的宇宙一樣，連想都沒過呢，不過這是對還沒有理想的我來說�，F(xiàn)在的我呢，我認為每一個人都有屬自己的座右銘，誰說他要是一句話的，對事情的一種堅持和信念也可以是一種座右銘，我覺得座右銘是一種態(tài)度。

　　從古今中外，我們看到了非常多的座右銘，他可以是一種對事情生活、人生的態(tài)度，“鍥而不舍，金石可鏤。”，這就是一種對事情的態(tài)度，而這一句“盛年不重來，一日難再晨；及時宜自勉，歲月不待人”，則可以說是對人聲與時間的態(tài)度，“生活是鍛鍊靈魂的妙方”就是屬于對生活的態(tài)度了，看到了那么多的例子，我發(fā)覺，座右銘是為了提醒自己還有說出自己對各方面的觀點跟提醒。

　　我的座右銘是“唯有付出，才有收獲”，經(jīng)過了許多大大小小的考試，我最能從中體會到這一句話，考得好的時候固然開心，但是背后卻也付出了許多的努力，考得不好的時候卻也另一方面的告訴我，你這一次的努力不夠。想要得高分，就得努力，想要有好的技巧，就得努力練習(xí)，成天如果只是糜爛過日，卻又想要得到好的結(jié)果，那可以說是不可能的。

　　我曾經(jīng)聽過一則故事"有個乞丐每天跑到上帝的面前說：“請讓我中彩券的頭獎吧”，可是他卻從未得過獎，有一天上帝他說了：“想要中獎前也請你買張彩券吧”"，從這里我學(xué)到了，想要有收獲，卻又不愿意付出一點點的努力，那是完全不可能的。

　　于是當我看到別人的成績和才藝的時候，我不在只是羨慕，我會想想他們花費了多少的努力，只是我沒看見，他們會有這樣傲人的表現(xiàn)，一定是經(jīng)過許多的練習(xí)和付出，如果我想要和他們一樣的.話，那么我也該好好的開始練習(xí)和努力了，這一句的座右銘也時時刻刻提醒我，別只是想要獲得白白的回報，想要怎收先要怎么栽，在不管任何的方面我想這一句座右銘對我都非常有幫助的，因為他除了對事情的態(tài)度以外，他也是可以用在任的方面的，唯有建立這樣的心態(tài)我才不會成為一個緣木求魚的人。

我的座右銘作文7

　　勿以惡小而為之，勿以善小而不為，相信你也聽說過這句話吧，也許，還有不少人將它當作自己的座右銘呢，我就是其中的一位。勿以惡小而為之，如果，你認為做一件小小的壞事不會對你產(chǎn)生什么不良的影響，那你就大錯特錯了。自古以來，幾乎所有犯大錯的人都是因為做一些小小的壞事卻不以為然，最后犯下大錯的。

　　曾經(jīng)，有一位成績優(yōu)異的學(xué)生，就是因為自己的錯誤觀點，而斷送了自己的'前程。小時候，成績不錯的他是班里的圖書管理員，有一回，他看到一本自己夢寐以求的書，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書裝進自己的書包。他對自己說：這只是一件小是，不會有人發(fā)現(xiàn)的。后來，他又以同樣的方法帶回里幾本本屬于班級的圖書。也許是因為他的運氣太好了吧？每一次，都沒被人發(fā)現(xiàn)。但是，他就這樣養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣。后來，他參加工作了，成了一家大公司的財務(wù)經(jīng)理，但是，他在面對公司巨大財產(chǎn)時，他又一次動心了。這一次，幸運之神沒有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過了。

　　一個正值青春年華的青年，就這樣毀了。朋友，勿以惡小而為之的后果，你也看到了吧，你是否也改變了那種錯誤的看法？面對一件小小的壞事時，你是否也學(xué)會了說不？

　　勿以善小而不為，我想，不用我解釋，你也應(yīng)該知道是什么意思了吧？也許有些人一心只想做大善事，想著今后如何如何去回報國家，其實，有這種理想，當然是好的。但是，他卻忽略了凡事都應(yīng)從小事做起的道理。不是有一句話叫；一屋不掃，何以掃天下嗎？同樣的道理，如果你連一件微不足道大好事都不愿意去做，又何談做什么大好事呢？

　　其實不用想什么典型的事例，在我們的學(xué)校里？，不就�？吹絾�？在干凈的校道上，偶爾會有一些紙團、塑料袋之類的垃圾。本來，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨手將它撿起來，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無睹地走過去，跨過去，踩過去！他們不知道，那些白色垃圾丟在那里是多么的難看，他們也不知道，自己的一個彎腰動作就美化了校園。

　　相反，有些同學(xué)卻能隨手撿起垃圾丟進垃圾桶內(nèi)。其實，這一件微不足道，的好事，就已經(jīng)讓你向成功的大門邁進了一步！

　　同學(xué)們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。你的未來，掌握在你自己的手里，不妨，你也將這句話做為自己的座右銘，相信在成長的過程中，他能使你邁向成功！

我的座右銘作文8

　　“世界的大小和我們的“眼睛”沒有關(guān)系，但是我們“眼睛”的大小決定了認知世界的多少�！边@句話是我的座右銘。我每次給朋友發(fā)郵件的時候，都會附上這句話，算是我對朋友善意的提醒。當然更主要的還是對自己的提醒和鼓勵。

　　30歲之前，我的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說吧�！蹦贻p的我也期盼著能夠“特立獨行”，能夠有一個與眾不同的自我，有自己的性格和LOGO。剛上大學(xué)時，語文老師給我們留的作文題目是“新的起點”。下課以后，我纏著老師給她講哲學(xué)，說在人的一生中沒有所謂的“起點”和“終點”，人的一生就像一條河流，只要這河水在流淌，我們就不應(yīng)該也不能給河流分出“新的起點”和“終點”來，并且說按照她的說法如果考上大學(xué)就有“新的起點”，沒有考上大學(xué)就沒有“新的起點”顯然是站不住腳的，也容易讓同學(xué)們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。我按照自己的想法寫了這篇作文，并將我和老師的部分對話摘錄到作文中。交作文的時候，我擔心老師給我的第一篇作文“不及格”的光榮稱號，于是在作文的最后寫下了這樣的話：“老師，如果我的觀點是錯誤的，那么您的觀點就是正確的；如果你的觀點是不對的，那么我的觀點就不是不對的。”也許老師被我的這句話打動，作文本發(fā)下來的時候，我看見在作文本的首頁有兩個紅色的大字“及格”。

　　慢慢的碰了壁，知道在這個世界，我們不能“走自己的路，讓別人去說吧”。這句話換一種說法也許就成了“走自己的路，不要怕別人批評”。不怕別人的批評是不行的，你不怕領(lǐng)導(dǎo)的批評行嗎，姥姥！

　　所以30歲以后，“天道酬勤”就成為我新的`座右銘。我那時候相信上有神靈，相信神靈洞若觀火，神目如電。只要自己努力，只要自己勤奮，只要自己干得出色，就會多拿獎金，就會得到領(lǐng)導(dǎo)的認可。我不認為領(lǐng)導(dǎo)是神靈，但我認為領(lǐng)導(dǎo)得到了神靈的惠顧。太陽的光芒都能夠被月亮和地球遮擋，何況神靈的目光呢��？

　　于是，“世界的大小和我們的“眼睛”沒有關(guān)系，但是我們“眼睛”的大小決定了認知世界的多少。”這句話成為我40歲以后的座右銘。這句話不是名人警句，是我對生活的一種感悟和理解。“三人行，必有我?guī)煛焙偷歉咄�遠、寧靜致遠都與此契合，但最最重要的是不要太拘泥于自我，要把自我放在一個更大的環(huán)境和背景中去觀察自己，才能更好的認識自己，認識別人。

我的座右銘作文9

　　剛?cè)胗變簣@，我在走廊上、樓梯口，總能看見一些木板畫、兒童畫。那時的我不懂事，以為隨便描幾筆就成了一幅畫作。我趴在桌子上，用老師發(fā)下的圖畫紙，拿起一支彩筆，按照著墻上的畫來臨摹。畫著畫著，越來越不對勁，明明畫的是草卻成了小波浪；明明畫的是白云，怎么就成了黑乎乎的一團。我猛地拍一下桌子，我就不信自己畫不好了。我下定決心要畫好一幅畫，央求媽媽讓我學(xué)畫，就這樣，我與畫結(jié)下了不解之緣。

　　長大了一點后，我畫技還是未見進展，但我對繪畫的興趣提升不少。一張小白紙已經(jīng)滿足不了我了，我轉(zhuǎn)移目標——墻。我手握著水彩筆，學(xué)著美術(shù)家的樣子，在墻上洋洋灑灑地揮舞，心中有著在草原上奔馳的暢快�！班�，不錯，不錯！″我又學(xué)著評畫老師欣賞了一遍，望著墻上自己神來之作，得意之情難以抑制，我更有了干勁，高處、低處、左邊、右邊都畫了個遍。墻壁由從純白變成黑底白花。媽媽來了。我連忙放下手中的筆，跑到門前，打開門，學(xué)著服務(wù)員，身子朝前傾微微躬，笑盈盈地說：”歡迎小姐，請看看本世紀由何大師所創(chuàng)作的.極品”。媽媽朝我笑了笑，“什么作品啊”？我更激動了，720度旋轉(zhuǎn)，“當當當，請看大屏幕”。老媽一看墻壁和我黑乎乎的雙手，臉色頓時由晴轉(zhuǎn)陰，陰轉(zhuǎn)特大暴雨，免不了一頓“泡沫套餐”，可盡管如此，依然擋不住我創(chuàng)作的熱情！這堵墻已經(jīng)找人粉刷過很多回了！

　　長大后，我更迷戀上了畫畫。一下課就從書包里抽出畫紙，掏出筆筒，手握彩筆，埋頭揮筆作畫。記得有一次，爸爸、媽媽出外去看望外婆，讓我一個人在家吃飯。他們剛出門，我心不在焉地洗了個米，裝進電飯煲，按下按鈕，就回到客廳去畫畫了。鋪開紙，拿起筆，俯身，一勾一描，心中涌起云卷云舒般的暢快，草長鶯飛般的愉悅，咦！我是不是忘了件什么事？算了，先不管，我又一頭鉆進畫中。

　　媽媽爸爸回來了，媽媽推開門說“午飯吃沒？”“嗯？哦，沒吃�！暹@么快就到中午？抬頭瞥了一眼鬧鐘，1點整！我跑進廚房，打開電飯煲。米，安安靜靜地躺在水底，顯然還沒開始煮。我不是按了按鈕嗎？保溫鍵上的燈亮著。媽媽看了看我，無奈地搖搖頭，戳戳我的腦門，“真是個畫迷！”我不好意思地搔搔后腦勺笑了。這樣的丑事多著呢！大家已經(jīng)司空見慣了，誰讓我是個畫迷呢？

　　畫畫已經(jīng)融入我的生活，“一日無畫，百事荒蕪”，這就是我的座右銘。不說了，我要去畫畫了。

我的座右銘作文10

　　世上無難事，只怕有心人。每當我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時，我就會想起這句話給我的啟示。

　　那是我將去北京比賽的前一個月，我刻苦著練琴，每天從8點30分就到琴行練琴，偶爾中午吃完飯休息半個小時，其余都在“奮斗”中，直到晚上八九點，才抱著一個口渴難忍，饑腸轆轆的肚子回家�？上攵�知，那時我的疲憊是無人能比的。用五個天地來形容我當時的境遇：老師把琴行“弄”得天昏地暗，在家長眼里我每天練琴是天經(jīng)地義，我整天“唉天嘆地”，日子過得“怨天怨地”，還時常“哭天喚地”。

　　正因為我這樣在“琴�！敝小俺孙L破浪”，時光匆匆，日久天長，我學(xué)會了各種各樣的技巧，并日積月累。但由于“體力不支”，不能做到堅持不懈，在離比賽前的半個月時，進行了一次次的模擬考，每次我都遇到了不一樣的困難：樂感不對，跑不動，手型不對……每當這時，我都會被老師留下來，一遍又一遍地讓我進行改正，直到九。十點才回家，第二天早上又得過去拼命練，我一天天感到累，也一天天變瘦。終于，一次次的挫折使我不停的逃避和退縮，最終準備選擇放棄。于是，我對媽媽誰：“媽媽，我不想去比賽了，叫老師把我刪了吧。”媽媽聽了，皺起眉頭，語重心長地告訴我：“孩子，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？我們做每件事情都要學(xué)會堅持，不管遇到多大的困難，也要持之以恒，永不言棄！要知道堅持就是勝利，只有不懈努力，才有美好的明天：只有持之以恒的訓(xùn)練，才會繩鋸木斷，水滴石穿��！”聽了媽媽的話，我又鼓起了信心，準備堅持這底，做最后的“沖刺”。

　　皇天不負有心人，在大賽上，我把在場的`觀眾當成了空氣，輕松自在地彈著。手在琴鍵上輕快的敲擊，發(fā)出了優(yōu)美動聽的旋律，我情不自禁地也跟著“搖頭晃腦”起來......

　　當我彈完了曲子，站起來的那一刻，響起了轟雷般的掌聲，十分整齊。清脆。我又激動又害怕地鞠了一躬，小步著下了臺。最后，成績出來了，我獲得了全國比賽的銀獎。

　　比賽結(jié)束了，每當我看見紅彤彤的獎狀和金燦燦的獎杯，就又想到媽媽“給”我的座右銘——世上無難事，只怕有心人！

　　忍耐和堅持雖然是一件痛苦的事情，但是卻能漸漸地為你帶來好處！

我的座右銘作文11

　　自古以來，古代圣賢所說的名言佳句，都會讓后世的人有所重視、學(xué)以致用，甚至有些事、有些話更會影響人的一生�！白�右銘”是一席能帶給人深深體會的話語，可以是勉勵你、也可以激發(fā)你。好比成功的人背后不只是有一位偉大的女性，還有一句伴隨他們多年的座右銘，使他們能適應(yīng)這個多變的社會，進而更上一層樓，開拓屬于自己的一片天空�？梢娮�右銘的威力是不容小覷，它會是你人生旅途中的衛(wèi)星導(dǎo)航，幫助你找到正確的人生方向。

　　我是一個凡事思前想后的人，做任何事情總是猶豫不決，無法下定決心，始終不敢勇敢地踏出自己的.第一步，有時，做起事來怕這個又怕那個的，一點自信心也沒有！于是就起了個座右銘，想要藉由它來激勵自己，幫助自己看得開、走出來。而無時無刻提醒我的就是它──“沒有渡不過的難關(guān)，只有突不破的心房。”每次在我最無助的時候，想畏縮的那一刻，往往發(fā)揮它最大的作用，就像一語點醒夢中人一樣，讓我不再畏懼，提出勇氣，勇往直前，就算最后得到的不是我想要的結(jié)果，至少我有學(xué)會去“突破”，這也是為什么在眾多的座右銘中，我會選擇它的原因。

　　記得小學(xué)時期的我，一到四年級是位默默無名的小卒，因為不會表現(xiàn)自我，也不知道自己擅長的東西是什么，所以常�？吹胶芏嗤瑢W(xué)參加比賽，得了很多獎，我卻只能向他們投以羨慕的眼光。直到我升上五、六年級后，就像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，被導(dǎo)師反覆琢磨，他給了我很多參加比賽的機會，英語演講、海報類比賽，樣樣都來�？墒莿傞_始對這些事物都陌生的我，讓老師吃了很多次閉門羹，最后還是經(jīng)不起老師的苦苦“哀求”，答應(yīng)參賽，但是對自己還是連一丁點兒的自信心也沒有。辛苦地把海報做好、把演講稿背好，等的就是比賽這天的來臨。讓我印象深刻的就是英語演講比賽，那天比賽開始時，我緊張得手足無措，站在臺上一動也不敢動，好像在玩一二三木頭人，突然心中有一股小小聲的音量告訴自己：“沒有渡不過的難關(guān)，只有突不破的心房�！本瓦@樣我戰(zhàn)勝了自己，拿出十足的勇氣，在臺上發(fā)光發(fā)熱，最后贏得頭籌、奪取冠軍！

　　未來每一個人都會踏入職場，我也會是其中的一個，而讀餐飲科的我，之后走的也是服務(wù)業(yè)，面對的是不一樣的人、事、物，也會面臨不一樣的考驗，但是我的座右銘會跟隨我、告誡我，使我自己更加成長、更加懂得走出自己的第一步，不會永遠只是打退堂鼓。

我的座右銘作文12

　　出發(fā)前一晚，我問了向?qū)В骸昂｝埻陀卸喔吣�？”�?374米！”好高啊！這對于我來說簡直是天文數(shù)字。于是，這個數(shù)字就牢牢地印在了我的腦海中。第二天，來到山腳下，果然，山頂在云里呢！生長在平原地區(qū)的我，很少爬山。這不才爬了半小時，就落在了同學(xué)們的后面。我心里嘀咕著，這山這樣高，有1374米呢，我能爬上去嗎？可是看著大家都在努力向上攀登，我也只好硬著頭皮，一步一步地挪動，手腳并用。不知是我的體力太差，還是心里作用，我覺得這山好像越爬越高，永遠都爬不完了。我看到自己的影子像小矮人似的，被太陽壓得喘不過氣來了。雖然這一路有老師的鼓勵攙扶，我還是比大隊伍慢很多，我看著一米多高的'石階和周圍密密實實的樹木，覺得自己很孤單。

　　好不容易到了一個涼亭，我休息了一會，這時又聽見了鳥兒撲著翅膀，一下就飛走的聲音。緊接著，后面還傳來幾聲老虎的吼叫聲。我慌忙地再次出發(fā)了。在路上，常常能聽了到呼嘯，害怕得我趕緊又走又跑，一不小心還跌了一跤。就這樣，我摸爬滾打地“爬”了一程。唉，我真不知道還會有什么困難......

　　不知不覺，我好像聽到了同學(xué)們的交談聲，抬頭一看，他們都在亭中等我呢！我問他們累不累，他們說當然很累。當我告訴他們這山有1374米高的海拔時，他們都很驚訝。覺得自己是怎么爬上來的呢？！我又問他們，有沒有聽到虎吼的聲音，他們笑著說：“這不是真的老虎呀，而是喇叭里的音效，哈哈哈哈！”當時我心里的害怕，已經(jīng)被笑聲覆蓋了。

　　我終于知道了，有時候，無知者無畏，正式由于不知道面臨怎樣的困境，他們才會無畏的去爬山，也相信自己能夠克服�？梢坏┪覀冎�道了自己的挑戰(zhàn)，我們的內(nèi)心反被限制住了。無法成功戰(zhàn)勝那些本來可以克服的困難。就像我在爬山前一直想著1374米有多高。

　　黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明。正如顧城所言，當眼前一片黑暗時，我們用心中的燈火照耀著前方的路，去尋找心中的光明！任何時候，都不要被自己內(nèi)心的恐懼所震懾，這才是我們成功的開始！

我的座右銘作文13

　　座右銘像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂;座右銘像船兒的風帆，帶我們駛向成功的彼岸;座右銘像指路牌，指向我們到達希望的田野。古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，它就是我的翅膀，我的風帆，我的指路牌。

　　記得第一次遇到這句話的時候，我才上四年級。我在班上的成績一直處于中上游，在一次英語考試前，我只顧著玩，復(fù)習(xí)的念頭拖了一天又一天，只在前一天晚上做了幾張復(fù)習(xí)試卷。終于到了考試的那一天，拿到試卷，我眼前突然一亮，心想：切!這試卷多簡單呀!有大部分題目我昨晚還做過呢!我胸有成竹地開始作答，不到十分鐘，這張試卷就完成了。我得意地看了看四周，發(fā)現(xiàn)不是抓耳撓腮的，就是東瞅瞅這張試卷，西瞅瞅那張試卷的。下課鈴響起，我第一個沖向了組長，把試卷交給了她。第二天，老師抱著試卷進了教室。開始發(fā)卷子了，不過一會兒，我便聽到了一個熟悉的名字，“陸晨，89.5分�！卑�!什么?連90分都沒有嗎?我走上講臺領(lǐng)取我的試卷，同學(xué)們的議論聲和嘲笑聲傳入我的耳朵。我仿佛一朵萬人矚目的玫瑰被趕下了舞臺，流落成了一株無人在意的路邊小野花。

　　回家的路上，我感覺天上的太陽沒有以往那么明媚了，路邊的小雛菊沒有從前那么美了，一陣陣風從我耳旁呼嘯而過，好似在譏笑我那可笑的分數(shù)。我拖著沉重的.腳步回到了家，知道自己必定受到“皮肉之苦”�？蓻]想到的是，媽媽得知我這分數(shù)后，竟心平氣和地對我說：“孩子，‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香’，在這漫長的學(xué)習(xí)道路上，你怎會不受到挫折、困難?只要你堅持下來，這點挫折算什么?媽媽相信你一定會再次成為天空中的一顆明星!”從此，我便把媽媽的話深深地印在我的腦海里，把那句名言作為了我的座右銘。

　　是呀，我們很多人在經(jīng)歷了多次挫折后，就會逐漸喪失信心�？擅坊�，卻在越是寒冷，越是堅持，越是開得俏麗，從不向冰雪低頭折節(jié)。我們應(yīng)該向梅花學(xué)習(xí)，如果想要成功辦好一件事，就要學(xué)會堅持，學(xué)會付出代價，經(jīng)歷考驗!

我的座右銘作文14

　　當我在找借口的時候，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿，你是個只會逃避的失敗者！”，令我羞愧不已；當我成功的時候，看見這句話，它又好像在對我說：“嘿，你的方法不錯，再接再厲啊！”令我更加努力地去奮斗！這句話就是“成功者找方法，失敗者找借口”，它一直影響著我！

　　我從五年級開始，成績就像心電圖——忽上忽下，一直不穩(wěn)定。有時我考了一個很好的成績，就會很高興，因為會得到物質(zhì)獎勵；有時我的成績排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時候，我就會找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的小心思，就放了一本名叫《成功一定有方法》的書在我的床頭，我有一個習(xí)慣，就是在睡覺前會看半個小時書，我隨手拿起《成功一定有方法》這本書，一眼就看到了“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，我一看到就會深思：是因為我以前一直在找借口，所以才會失敗嗎？那是我的方法錯了嗎？那又錯在哪里呢？

　　又一張試卷發(fā)了下來：89分�；氐郊�，我還是很困惑：現(xiàn)在我知道了是我的'方法不對，但是我的方法到底錯在哪里了呢？我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯在哪兒了！原來是因為我每天就是上課聽一聽，回到家做完老師的作業(yè)后就結(jié)束了！”其實，我應(yīng)該要養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記”這一好習(xí)慣，再改掉我那粗心的毛病，爭取下一次考個好成績……“嗯，現(xiàn)在就行動！”我拿起書本開始攻克我的學(xué)習(xí)重點工程。又一次數(shù)學(xué)單元測試來臨了，我好好復(fù)習(xí)了自己薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯的地方，我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在還好，還有時間可以改過來！”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來，我去領(lǐng)試卷時很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次一定要考到90分以上啊……當看到我試卷上的分數(shù)時，我懵了——我竟然考了個滿分，我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就飛回家，抱起《成功一定有方法》這本書，翻到“成功者找方法，失敗者找借口”這一頁猛親它一口……

　　一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細細品味，你會發(fā)現(xiàn)：一句很簡潔的話往往蘊藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益！而“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，也將成為我終身的座右銘……

我的座右銘作文15

　　古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰，世上無難事，只怕有心人，有志者事竟成，功夫不負有心人然而，我最喜歡的一句話是虛心使人進步，驕傲使人落后，這句名言讓我受益無窮。

　　03年的夏天，我還是個二年級的小丫頭，啥事也不懂。一天，語文老是正在滔滔不絕地講新課，突然，冒失的奧數(shù)老師破門而入，她拿著大三角尺亂比劃，賊像個殺手。我們愣是沒看懂她想表達些什么，奧數(shù)老師一口把一杯水一飲而盡，才終于開口說話了。同學(xué)們!區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要來個突擊奧數(shù)考試，下節(jié)課就要考試了，他們要十個從沒參加過奧數(shù)班的奧數(shù)比較好的同學(xué)去參加，有誰想?yún)⒓拥木团e手!奧數(shù)老師聲如洪鐘，我們的桌椅簡直被她嚇得要飄起來了。奧數(shù)突擊考試?嘿!?有意思，不過別想指望我了，我的奧數(shù)就像糞坑里的石頭一樣――又臭又硬，我心想。沒有想到，袁嘉雯像跟我有仇似的，把我的手給拉了起來，奧數(shù)老師馬上就記下了我的大名，我氣發(fā)沖冠把她的手也給拉了起來，我的氣這才慢慢消去。

　　既然報了名，我也只能認真復(fù)習(xí)啦。于是我從例題，練習(xí)題上著手，拼命補習(xí)奧數(shù)知識點。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了考試時間。準備好了筆和本子我們走進了考場。

　　我拿起老師發(fā)給我的卷子，用眼睛掃視了一遍，才發(fā)現(xiàn)這卷子這么簡單，我拿起筆，唰――，唰――，唰――地寫了起來，還沒下課呢，我就把卷子給做完了，我叼著鉛筆哼起了歌鈴――，鈴――，鈴――。啊!終于下課了，我把卷子交了上去，連蹦帶跳地回到了教室。

　　時間就像記流水賬一樣過去，到了公布成績的日子了，班里幾個八卦的小女生都在嘰嘰喳喳地議論著。

　　奧數(shù)老師清了清嗓子，用她的'大嗓門讀著成績單上的成績。于航：28分奧數(shù)老師和同學(xué)們都要笑死了慈啟航：51分，張鈺64分，孫曉夢;69分張艾嘉：98分!哇噻!全班同學(xué)包括我都叫了起來，我簡直要樂暈過去了，直到放學(xué)我還是輕飄飄的。

　　回到家里，媽媽表揚了我，還說晚上帶我去吃肯德基，她還對我說：寶貝，雖然考了高分，但是還是不能驕傲呀!我高興得都不知道自己姓什么了，哪還能聽得進去媽媽的話呢?

　　往后的數(shù)學(xué)課，我都是愛聽不聽，我奧數(shù)都能考那么高的分數(shù)，數(shù)學(xué)就更是小菜一碟了，結(jié)果我第三單元什么內(nèi)容也沒聽進去。

　　可想而知，我的第三單元測試肯定考砸了。

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