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心有明燈作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的心有明燈作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心有明燈作文 1
社會，好比是大海，看上去寧靜的天水一色，藍(lán)寶石般的海面上有大大小小的小島作為裝飾，海鷗在這片閃著藍(lán)光的地方悠閑地盤旋，一切，看似那么和諧，優(yōu)美。
然，大海上也有暴風(fēng)雨，海嘯足可以把一切破壞，神秘而又詭異的百慕大三角正等著善良的人們鉆進(jìn)去。
在海上，我們就是水手，而法律就是一艘艘堅不可摧。牢不可破的輪船，只要水手懂的操作，運用，一切將是那么的美好。
但是，明明知道危險，又不提高警惕的人卻還是在冒著險，義無反顧沖進(jìn)去的又有多少，而創(chuàng)造這些危險的人又有多少？
《普法教育讀本》里有這樣一則案例：某中學(xué)有明確規(guī)定，教師不得在校吸煙，可，就是有一位王老師就這樣悠閑地，若無其事的吸起了煙。
身為人民教師，卻還要知法犯法，教育學(xué)生總是學(xué)知學(xué)德，可老師為人師表卻帶起了壞頭，很多學(xué)生還總以為老師做的`是對的，喜歡效仿，被這樣的老師帶動后，學(xué)生們會怎樣想怎樣做也就不言而喻了吧。
老師不會不知道“吸煙有害健康”的道理，也許他也聽說過：一支香煙內(nèi)尼古丁可以毒死一只小白鼠，一盒香煙內(nèi)的尼古丁卻能夠滅掉一頭牛的說法呀。
更令人不可思議的是，一位初三學(xué)生因為跟一位曾有過過節(jié)的人走了，結(jié)果，那位初三學(xué)生被對方和幾個五大三粗的青年用刀劈成了血人，兩根手指也只剩下一點皮肉相連。
因為有過節(jié)，同學(xué)間的友誼卻變成了傷害，只能“刀兵相見”了嗎？忍一時的委屈，退一步就會海空天空很難做到嗎？
不，一點都不難，只要心存著一份寬容，臉上多一份笑容，握手言和就是那么的簡單。
但是，一旦要用“刀”說話，那么即將等待你的就是法律的嚴(yán)懲，傷害了別人，同時自己也要承受更大的痛苦，法律的鞭子把你打的遍地鱗傷，這樣的后果，你還愿意承擔(dān)嗎？
說法律有太多的“不能”“不許”“不準(zhǔn)”，像一張網(wǎng)死死的把自己困住，此言是錯，其實也不難，只要心中謹(jǐn)記善念，隨和，生活過的也會很自在，快樂何必要去觸及著那些“不準(zhǔn)”呢？法律也是一位慈祥的老人，永遠(yuǎn)的會維護(hù)著善良和真誠…。
換一個角度想想，如果一定要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，那么法律對其而言就是無情的魔鬼，會將其打入不同級別的痛苦，地獄。這不是很悲哀嗎？
所以，多為自己，為親朋好友，為他人著想吧，遵守法律，淡然處世，為自己為周圍多創(chuàng)造著一份和諧，溫暖。
只要心中有明燈，心存法律，便不會迷路，便可以拒絕黑暗，斗爭，傷害。便會擁有一份明朗的心情，一份珍貴的友誼，一份開闊坦蕩的胸懷…
心有明燈作文 2
有一盞明燈，鄧?yán)蠋�，您就像是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；您的關(guān)懷與教誨，像一股清泉，滋潤著我的心田。您讓我感受到一種深刻的情感，讓我銘記在心，永遠(yuǎn)珍藏。您的教誨如同一盞明燈，照亮我前行的路途，您的關(guān)懷如同一股清泉，滋潤著我心靈的土壤。感謝您，鄧?yán)蠋�，讓我終生難忘……
我第一次遇見您時，您手持一本教科書走進(jìn)教室，然后將書本輕輕地放在講臺上。您神情莊重，緩緩開口說道：“我是數(shù)學(xué)老師鄧?yán)蠋�。”我�?xì)細(xì)觀察著您——身材中等，鼻梁挺拔，眼睛黑溜溜的，目光堅定，給人一種莊嚴(yán)的感覺，這就是您給我的第一印象。
那時的我很調(diào)皮，您古板的教育方式，讓我心生厭惡之感。每次上數(shù)學(xué)課時，我都心不在焉的，這導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績一向出類拔萃的我在第一次數(shù)學(xué)測試中“馬失前蹄”，只考了70分。您把我叫到辦公室，我低垂著頭，手揪著衣角，手心微微出汗，腳在地上反復(fù)摩擦著，心里唱起了《忐忑》，生怕您給我媽打電話，控告我的“罪狀”，一想到媽媽那兇悍的面孔，我就不由自主地害怕了。您仿佛看透了我的心思，一改往日的'嚴(yán)厲，溫和地為我糾錯：“這一題，應(yīng)該……”您一邊講解，一邊把正確的解答過程寫了下來，卷子的空白處遍布了密密麻麻的數(shù)學(xué)符號，直到所有做錯的題我都弄懂了，您才讓我離開。我心中好生疑惑，您竟然沒有批評我。
剛走到門口，老師輕聲提醒我：“上課要認(rèn)真聽講！”這句話讓我想起了您為我講解錯題的情景——您坐在辦公室里，耐心地給我講解，一邊觀察我的反應(yīng)。第一次講解后，看到我仍然一頭霧水，您只是輕輕皺了皺眉，然后又耐心地重復(fù)了一遍。您的耐心和細(xì)心深深打動了我，也讓我感到放松，敢于提出自己的疑問。您看到我敢于提問后，竟然露出了笑容，然后一一為我解惑，直到我完全明白為止。講解完試卷后，您又選了類似的題目讓我做，然后細(xì)心批改，只有當(dāng)您看到我所有的題都做對時，才露出滿意的笑容。想到這些，我心中充滿了感激之情。離開辦公室時，我轉(zhuǎn)過身對您說了聲“謝謝”，您微笑著點了點頭，然后又投入到備課中去了……
回到教室，您的慷慨行為讓我感到非常感動，深感愧疚。如果我平日里更加用心聆聽課程，也許就不會讓您在百忙之中抽出時間為我解答問題。淚水不禁奪眶而出，流淌在臉頰上。您的舉動，小至個人成長，大至國家未來，都蘊含著深刻的意義。想到這里，我擦干眼淚，下定決心像您一樣勤奮努力，投身于學(xué)業(yè)之中。
從此以后，每次我坐在課堂上，專心聆聽老師講課時，總能感受到那份專注的力量。即使偶爾分心，仿佛也能聽見老師溫和的聲音在耳邊輕輕說著：“請保持專注，認(rèn)真聽講�！边@樣的提醒，讓我更加珍惜每一堂課的時光。
啊，鄧?yán)蠋煟∧褪俏倚闹械哪潜K明燈，我的生命因您而溫暖如春，我的人生因您而繁花似錦……
心有明燈作文 3
在我的床頭，有一只可愛的白兔夜明燈，那是我上一年級的時候，媽媽送給我的禮物。
“白兔”的頭圓圓的，像一個小皮球，它的耳朵一只彎著，一只斜著，彎著的那只上還有個蝴蝶結(jié)，非常漂亮。它的眼睛一只睜著，一只閉著，看起來，真討人喜歡。它的嘴里還有一根胡蘿卜呢，尾巴短短的，真像一個小皮球，把“白兔”翻個身，你就會發(fā)現(xiàn)它的肚子上有一塊可以掀開的“皮”，掀開這塊“皮”，里面就露出一塊黑色的塑料板，活像一扇小窗子。打開這扇小窗子，你可以看到里面躺著兩個電池寶寶。
白兔小夜燈可好玩啦!漆黑的.夜晚，只要你按下它背上的第一個按鈕，墻壁上就會照射出各種顏色的星星和月亮。當(dāng)你按下第二個按鈕，這些星星和月亮便會不停地閃爍，讓你感覺像是來到了一個童話般的世界。如果你按下第三個按鈕，你就可以任意挑選各種顏色的星星和月亮。而最有趣的是，當(dāng)你按下第四個按鈕時，“白兔”便會為你演唱各種美妙的歌曲，就如同媽媽的搖籃曲般溫柔、甜美，不由得使我進(jìn)入了甜甜的夢想……
我愛我的白兔小夜燈。它伴隨我已經(jīng)有三個年頭了，是我最忠實的好伙伴!
心有明燈作文 4
每一個都有一盞照亮自己前進(jìn)的。同樣，我也一樣。它一直在我的身邊，無微不至的關(guān)心著我。每一次我都可以在他身上體會到新東西。我也相信大家都知道他是誰了吧！他就是我的爸爸。
在我剛來到重慶時。在這里開始了新的生活，當(dāng)我在這讀了兩三周。由于我在利川讀書的時候，基礎(chǔ)打得較差，拼音音調(diào)搞不準(zhǔn)，字也寫得不好。爸爸找到學(xué)校的晏老師為我補(bǔ)習(xí)功課。而我因為貪玩，怕過去后晏老師管得太緊，很不想去。但是，到了星期五。爸爸把我的東西收拾好了后，就叫我一起到晏老師家去，但我不想去，就躲到了門背后。爸爸走過來,用他那大而有力的`手拉住了我的小手臂，把我拖到了門口，我抓住了墻壁，死撐著不放。爸爸只好拿出晾衣架把我打出了家門，送到了晏老師那里。到了晏老師那里，我仍然死抓著爸爸不放，可爸爸還是把我強(qiáng)行留在了那里。后來，通過晏老師、程老師和同學(xué)們的幫助，我的學(xué)習(xí)成績有了一定的提高，基本上能跟上班上的水平，也得到了老師的認(rèn)可。我才知道爸爸是對的，是為我好。
心有明燈作文 5
今晚，我和爸爸、爺爺一起去止錨灣玩。
到了止錨灣，我幸福極了�？粗炫鹊卮蠛＃遗d奮地沖進(jìn)大海的懷抱。
走在彎彎的小路上，我抬頭一看，有星星點點的東西在空中閃爍，就像小星星的眼睛。我激動地朝爸爸喊：“孔明燈!孔明燈!”爸爸順著我指的'方向看去，就說：“我們也買個!”我們終于看到了賣孔明燈的小攤了，爸爸毫不猶豫地買了個。
到了海邊，那里真熱鬧啊!有人在海邊嬉戲，有人在開篝火晚會，也有放孔明燈的、、、、，我也開始放孔明燈了。我打開包裝，爸爸把孔明燈抖了幾下，再把孔明燈下面的白塑料點著，：“點著了!”我叫著，我小心翼翼地捏著孔明燈的兩個角，我和爸爸慢慢地把孔明燈放在了沙灘上，好像它在和沙灘在親密的談話，我靜靜的等了幾分鐘，火燒的很旺了，爸爸就對我說：“可以把孔明燈舉起來了!”我慢慢地把它舉起來，心里跟有個小鹿似的咚咚直蹦，生怕因為我的不小心把孔明燈點著，孔明燈里面的空氣越來越多，我和爸爸一起喊：“1、2、3、放!”我神圣地把孔明燈放上了天空。孔明燈越飛越高，“放起來了!”我大喊。我的成就感油然而生。
我看著漸漸飛遠(yuǎn)地孔明燈，心情久久不能平靜。我也希望我長大了越飛越高!
心有明燈作文 6
孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時的諸葛孔明所發(fā)明。當(dāng)年，諸葛孔明被司馬懿圍困於平陽，無法派兵出城求救�？酌魉銣�(zhǔn)風(fēng)向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險，於是后世就稱這種燈籠為孔明燈。另一種說法則是這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子，因而得名�，F(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用，放飛祝福的心愿，象徵豐收成功，幸福年年。
中午時分，當(dāng)我告訴兒子有關(guān)孔明燈的以及它的原理，并且今晚將和他一起放飛孔明燈時，叮當(dāng)高興地歡呼雀躍，激動極了，早早企盼著夜幕的'降臨。吃過晚飯，我們先散步去解放街，沒想今年元宵節(jié)街上既沒花燈也沒燈謎，只好回來放孔明燈啰。晚上風(fēng)大，我們光把蠟塊點燃就花了好長時間，引來過路的行人紛紛駐足觀看，兒子也在旁邊干著急，總算點燃了蠟燭，可燈體怎么也不見膨脹上升，我也急得心里直犯嘀咕，過一會兒燈體胖了起來，我們趕緊松開手，嘿，總算晃晃悠悠地往上飛了，在風(fēng)的吹動下直升天空速度很快。叮當(dāng)興奮地大喊：“噢，升上去啰�！庇质桥氖钟质潜母摺�
心有明燈作文 7
我的心里有一盞熊熊燃燒的明燈，她總能為我照亮前進(jìn)的方向，使我不至迷失了歸途。
“江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼……”母親指著課本一字一句的教我念。她的普通話并不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是卻在我童年的記憶里一遍遍回蕩，帶著濃重的口音，伴我入了燭火昏黃的夢鄉(xiāng)。
母親眨了眨眼，看著我寫作業(yè)，只看了一會兒，也很疲憊的說:“真是老了呀，連你們現(xiàn)在的題都不會做了……”她也只是小學(xué)畢業(yè)，自然是記不得這些的。她自顧自的說道:“以后啊，還是要靠你養(yǎng)俺，你可別嫌俺��！”聞言，我抬了頭卻又飛速的低下，抽了抽鼻子偽裝者敷衍道:“是是是，您可別操心了�！彼α诵�，不語了。
她大發(fā)雷霆的時候可多著呢！大抵?jǐn)?shù)來說數(shù)去，也就那么點事兒，弟弟不學(xué)習(xí)了、和父親吵架了、我成績不好啦……當(dāng)然，成績不好都是我懶得學(xué)，估計叛逆期的`小孩都不喜歡這種不松不緊的態(tài)度吧。但每當(dāng)這時我還是免不了被波及，不關(guān)我的事，躲！關(guān)我的事，也躲！
“今天又沒好好學(xué)？”“怎……怎么會？”她挑挑眉，放我一馬，我望著他的白發(fā)，小小聲道:“媽，你頭發(fā)又該染了�！彼读算墩f:“不染了，老了�！�
“怎么會，”我想道:“您可是我心中的明燈�。 �
心有明燈作文 8
夢想是一盞明燈，為我們前進(jìn)道路找出一片光芒與希望。擁有夢想的人是幸福的，快樂的。不要說自己的夢想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊!
我的夢想就像天上的繁星，各種各樣，唯有一個夢，我還記得清清楚楚。
在一個寧靜的夜晚，清爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)夢鄉(xiāng)……
那是一個偏僻的山村，一件簡陋的教室里坐著渴望得到知識結(jié)晶的孩子們，他們那明亮的眼睛，幾十顆純潔的心，我又激動又興奮，我站在講臺上親切的說：“同學(xué)們，我們都是為知識而來的，一個班是一個集體，這個班就應(yīng)給團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)起來，好么?”我的話剛說完，同學(xué)們異口同聲地說：“好!”一股暖流涌上我的心頭……
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛天安門，我愛偉大的祖國。”我讀一遍。他們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情，每個字，每個音，都發(fā)自內(nèi)心的.。孩子們像一塊干燥吮吸著知識的甘霖。我的眼睛濕潤了，在心中輕輕的呼喚著：“祖國的花朵啊，你們快快長大，成為祖國的棟梁。
我似乎還看到了高考過后，同學(xué)們拿著錄取通知書向我報告喜訊。
睜開眼來，多棒的夢啊!
但愿我的夢想能成為現(xiàn)實吧!
心有明燈作文 9
今天老師給了我一個孔明燈，說讓我回家試一試放飛孔明燈，想一想孔明燈起飛的原因。
回到家，我拿出這個被疊得四四方方的孔明燈，攤開一抖，立刻變成圓筒形。我和爸爸按說明開始準(zhǔn)備。
我先取出燃料，把燃料固定在孔明燈的十字鐵絲里側(cè)，再把上面的扣向外壓平，使燃料固定。然后我提著孔明燈頂部，爸爸則蹲下將燃料點燃。我再把手移動到燈下圈。這時燈內(nèi)的熱氣已經(jīng)基本充足，只等孔明燈有上升力，就可放飛。過了一會兒，孔明燈里的熱氣越來越足，也有了足夠的上升力，這時是放飛孔明燈的.最好時機(jī)，我看準(zhǔn)時機(jī)放飛了孔明燈。
孔明燈帶著我們美好的愿望漸漸升空，直到看不見影子。
放飛孔明燈后，我問爸爸為什么可以升空。爸爸搖搖頭，說他也不知道。
后來我去查了一下資料，明白了孔明燈升空的原因，是因為燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來。通過這次放飛孔明燈。我終于懂得了孔明燈升空的原理。
心有明燈作文 10
初二的晚上，我和哥哥的兩個閨密，和其中一個閨密的兩個妹妹，哥哥讓我去我本來不想去，但哥哥說別人都是拖家?guī)Э诘�，我答�?yīng)了，我問哥哥去哪?哥哥說去中心廣場。
路上我們接到了哥哥的兩個閨密，我們到了中心廣場，用手拍了幾張照片，就買了一個孔明燈，因為臨時買的所以沒打火機(jī)，哥哥說：“看誰抽煙，誰就有打火機(jī)，我們就借誰的。”這時過來一個抽煙的叔叔，可怎么看就像一個壞人，好害怕，就沒敢張嘴。我正在瞄準(zhǔn)目標(biāo)這時哥哥的同學(xué)喊“我借到了，快過來�！眲傸c火，哥哥的閨密拿起照相機(jī)要拍照，“咔嚓，咔嚓、咔嚓連拍幾張，我與哥哥也連忙跑過來留下幾張美好的回憶�？酌鳠羝痫w了，剛飛過頭頂不遠(yuǎn)的地方，我想起來我們還沒有許愿，哥哥的同學(xué)帶的`小妹妹急切的說：”趕緊許吧，我們各許各的，如果你把愿望說出來就不靈了�！拔议]上眼睛在心里默默的許上了我的愿望。等我睜開眼睛，孔明燈已飛的老高了，就在孔明燈飛到大約五六十米的高度時碰上了樹枝，我們在下面看著擔(dān)心的要死，就是干著急。我們都在心里為孔明燈加油，終于孔明燈借著風(fēng)力度過了難關(guān)。
這次放孔明燈我很高興，我想我的愿望可以實現(xiàn)了。
心有明燈作文 11
親愛的張老師，您是我心中的明燈，為我照亮前方的路，讓我的語文成績天天向上。
記得有一次，我試卷里的題目都答完了，查也不查了，便拿出白紙畫畫了。可不幸的是考試考砸了，只有88.5分，班里有許多同學(xué)考了高分，而我卻考這么差，真讓您大所失望。張老師對我說，“今天放學(xué)王欣煜留下來�！睍r間一分一秒地過去了，一轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)時間，大家都背著書包紛紛離開了教室，我依然坐在教室里。這時，張老師走了過來，溫和地對我說：“王欣煜，你平時成績不是很好嗎？今天怎么就考了這么一點分?jǐn)?shù)�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“張……張老師，對不起，我考試做完了畫畫，其實考完試了也要仔細(xì)檢查，不能玩�！睆埨蠋熞娢腋恼隋e誤，高興的笑了，還把我不會的題目重心的講解了一遍。我也聽的非常認(rèn)真。
正在這時，媽媽來接我了，看到了這一情景，就感激地對張老師說：“真是太感謝張老師了�！睆埨蠋熚⑽⒁恍φf：“這是我應(yīng)該做的'。下次再努力考高分哦”最后，我們和張老師說了聲再見，就回家了。
離開辦公室時，我又回頭看了看您，見您又拿出書本來埋頭備課。頓時，眼淚一下子從我的眼睛里流了出來，心想，張老師，您太辛苦了！您是我心中的明燈！
心有明燈作文 12
不知從何時起，寂靜的大院里多了一盞明燈、一臺縫紉機(jī)和一位下崗的母親。
她就坐在大院里踩踏縫紉機(jī)。在縫紉機(jī)單調(diào)的重復(fù)不變的聲音中，一串串白色的一次性棉拖鞋落在了紙箱里。她在試圖用這一點卑微的收入為沒能考上大學(xué)的女兒鋪平前途的道路。
夜深了，燈愈發(fā)明亮，無情地照出母親額前的幾縷白發(fā)。樓上有人喊道：“媽，都這么晚了，回來睡覺吧，不用這么辛苦！”聽到女兒的聲音，她疲憊的臉上露出了一絲微笑，語調(diào)也輕快了起來：“沒事兒，媽不累。等我把這一批活趕完就上來睡覺。”
可我卻分明看到，她的眼睛已累得睜不開，還拖著大大的'眼袋。哦，原來謊言也可以沐浴上圣潔的母愛，開出美麗的花朵。
她身邊的棉布正在慢慢減少，正如她流逝的青春那樣。終于，最后一只拖鞋落進(jìn)紙箱。她嘆了口氣。“啪”，她拖著沉重的腳步往樓上走去�！爸ǜ隆遍T開了，一縷光明照亮了漆黑的樓道�！皨�，你回來啦。”哦，同樣守著明燈的不僅是母親，還有等著母親回家的女兒！“是啊，媽今天做了三批棉拖……”
此情此景似曾相識。在這漆黑的夜幕下，還有多少盞明燈在散發(fā)著微弱的光芒，還有多少母親再為兒女晝夜不停地勞作！
心有明燈作文 13
大雁往南飛行，它們需要頭雁的帶領(lǐng)；輪船在大海中夜行，它需要燈塔來引航；而成長中的我們，心中更需要一盞明燈指引我們走向更遠(yuǎn)的地方。
在三年級上學(xué)的一天，我碰到過這么一件事情：
那天，我和同學(xué)小涵走在上學(xué)的路上，經(jīng)過學(xué)�；▔懊鏁r，我發(fā)現(xiàn)地方有一個黑黑的東西。我撿起來一看，哇，是一部手機(jī)��！我心里想：太好了，我不是盼星星，盼月亮，盼著自己有一部手機(jī)嗎�，F(xiàn)在機(jī)會來了，如果我把這部手機(jī)占為己有的話，我就有了一部很好的手機(jī)了，還會讓許多的同學(xué)羨慕我。
可是，我又想起了老師在上《萬年牢》一課時對我們說過的話：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個可靠的人，實實在在的人�！毕氲竭@里，我連忙對同學(xué)小涵說：“我們把手機(jī)交給老師吧，不能把別人的東西占為己有�！毙『廊煌饬�。我們一起把手機(jī)交給老師，老師夸我們是拾金不昧的.好學(xué)生。我們感到十分的開心。
是啊，誠實是一盞指路的明燈。我慶幸自己在面對手機(jī)誘惑的時候，是誠實照亮了我的心靈，指引著我，沒有讓我迷失在黑暗之中。
心有明燈作文 14
暑假到了，我們小組又要開展“雛鷹假日小隊”了。這次，我們的地點是新華書店，我們要去整理書籍。
中午，我們?nèi)耍ㄎ�。鄧衍博。錢駿）在家長的帶領(lǐng)下，來到了觀前的新華書店。一位管理員接待了我們，他讓我們整理二樓的柜臺書籍。還好，柜臺上的書不多，只不過很雜亂。于是，我們?nèi)吮惴止ふ恚何艺砺嬕活�；鄧衍博整理小說一類；而錢駿整理其余雜亂書籍
一開始，我們整理得還不錯，可后來，情況卻不太理想。我們?nèi)藙偫砗�，又有小朋友來還書了——可是，他們卻不是輕輕地放，而是隨便一扔，剛整理完的`書又亂了，我恨不得沖上去打他一拳……
這時，鄧衍博想出了一個好主意——我們一個人拿小朋友的書，一個人整理，而另一個人對那些小朋友進(jìn)行教育。
十分鐘過去了，那地方的書既不亂，也不多，更沒有人來亂扔了。管理員夸我們整理的好，我們聽了，比吃蜜還甜……
這次活動，我體會到了管理員的辛苦。如果每個人都輕輕地。整齊的放，那管理員便不會那么累了。
心有明燈作文 15
它是由三個部分組成的：第一部分是第一部分，第二部分是第三部分，第四段是最后一段。這些部分組成了一個有趣的故事，讓我感受最深，最難忘的故事是第一部分。第二部分是第三部分，第四段是最后一部分，第五段是最后一段，第六段是最后一段，第七段是最后一段，第八段是最后一段，這是我最喜歡的'一部分。
這本書講了：在一個黑暗的角落，有一個黑暗的角落，它是一家很富有的小公司，它有四個部分：第一部分是第二部分，第二部分是第三部分，第十三部分是最后一部分，第四部分是第十四部分，第十六部分是第十七段，第十七段的第一部分是第十九部分，第二部分是第二部分，第十七段的第二部分也就是最后一部分，第十七段是最后一段，第十八段就是最后一部分，第二，第十九段就是最后一部分，第二十一部分就是最后一部分了，我很喜歡這個故事，它告訴了我們要堅持到底，不要放棄，只要有堅強(qiáng)的意志，一定能成功。
我非常喜歡這本書，因為這是我在暑假里看過最有意思的一本書。
心有明燈作文 16
前行的路上充滿花香，在梔子花鋪成的林陰道上，影子交輝相映，風(fēng)吹不走一縷陽光，也帶不走一絲花香，前行的風(fēng)景綺麗無比，為何卻在一塊小石頭旁止步不前？
即使前行的路上充滿荊棘，但在大好前途面前，你是否能忍住誘惑，不再前行。
在充滿光輝的大路和田間的泥濘小道之間做選擇，你會去往哪一個？或者說你是先苦后甜，還是先甜后苦。
前行千萬不可走捷徑，就像你還沒有學(xué)會爬就去學(xué)走路，不會摔跤是假的，這時候就更需要有人來指引你，在迷路時有指南針，有北斗星，你迷茫時又有什么呢？僅僅是你整天的電子游戲呢，還是陪你進(jìn)王八的好朋友呢？
前行時萬不可走了彎路，如果在彎路上一去不復(fù)返，那可就嚴(yán)重了。
青春輕輕的樹葉揮動著，在我眼里仍舊是擾亂心神的.惡魔，沒有什么東西能讓我心中的愁緒散盡，那一次我很迷茫，如小船在海中迷失了方向，沒有指南針指引我前行，靠著心中的一縷執(zhí)念，我隨著風(fēng)回歸到了港灣。
歲月不留人，希望你把握現(xiàn)在勇敢的走向未來，你的心中有一盞指引你前行的明燈嗎？
心有明燈作文 17
這天晚上，當(dāng)我和爸爸媽媽在悠閑地散步的時候，無意間發(fā)現(xiàn)了有一個叔叔在放孔明燈。
孔明燈，也叫天燈，相傳是三國時代孔明（諸葛亮）發(fā)明的。那時，孔明被司馬懿圍困在平陽，無法向人求救。最后，他想到一個辦法，制造了一個會飛的紙燈籠，在燈籠上寫著求救信息。燈籠隨風(fēng)飄去，其后孔明因此得以脫險，所以人們稱它為“孔明燈”。
只見那個叔叔蹲下來，用筆在燈籠上寫上祝福語：家庭幸福，身體健康。然后，一手拿著孔明燈的頂部，用口對著孔明燈的進(jìn)氣口用力吹氣，很快，燈籠就被吹脹了。接著，他將孔明燈里頭的蠟燭點著。然后，叔叔用手輕輕抱著孔明燈，走到寬闊的'地方，微微地向上一拋，孔明燈便帶著美好的愿望慢慢地向空中飄去，像一只剛剛那個學(xué)會飛翔的小鳥。孔明燈越飛越高，越變越小，最后變成一顆紅燦燦的星星，非常的美麗，很快，這顆閃亮的星星便消失在夜空中了。
晚上，我做了一個夢，我也手托孔明燈，將我的愿望放飛。我的愿望是祝愿世界和平！
心有明燈作文 18
在燦爛的陽光下，我們在放飛孔明燈，美麗的孔明燈。
孔明燈的來歷是這樣的。在三國時期，諸葛亮（字孔明）被司馬懿困于陽平，無法派兵出城求救，孔明算準(zhǔn)了風(fēng)向，制成會飄浮的紙燈籠，系上求救信息，然后放飛。后來，諸葛亮的援軍果然得到了燈上帶出來的求救信，趕去替孔明解了圍。于是，后世就稱這種燈籠為孔明燈。另一種說法則是，這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子，因此得了名。
我聽老師說，我們的孔明燈一共只有十克重。如果孔明燈的重量超過了23克的話，它就永遠(yuǎn)也飛不起來了�？酌鳠敉饷婧募埥凶隹截惣�，能阻燃，抗高溫，不會像普通白紙一樣很快被燒掉。還有，孔明燈也叫許愿燈，可以寄托我們的愿望呢。
得到了那么多的.知識后，我們?nèi)ズ叿棚w孔明燈了。我的心情別提多高興了。我們四個女同學(xué)還認(rèn)認(rèn)真真地在燈上各自寫上了祝福語。我寫的是：祝我們?nèi)移狡桨舶病＿�有個同學(xué)寫的是：我要考上清華大學(xué)。我們要開始放飛了，我是負(fù)責(zé)點火的，有兩個同學(xué)提住了上面，我們把火點燃了，大家一放手，孔明燈就飛起來了，我們興奮不已。
孔明燈只有五到十分鐘的生命，但是，它的短暫的生命又是如此絢麗！
心有明燈作文 19
大年初一，我買了幾個孔明燈。吃完晚飯，我便迫不及待地纏著爸爸媽媽幫我一起放飛。
來到廣場上，正當(dāng)我喜滋滋地打開孔明燈時，猛然發(fā)現(xiàn)燈的頂部竟然有兩個破洞。怎么辦呀？我發(fā)起愁來。
“不用發(fā)愁，咱們可以想辦法補(bǔ)救一下！”爸爸趕過來提醒我。
對呀，補(bǔ)救，我可以用透明膠把這兩個洞補(bǔ)好！我趕緊找來一卷寬幅透明膠和一把剪刀，在爸爸媽媽的幫助下，一會兒工夫我就補(bǔ)好了這兩個洞。
接著我和媽媽在孔明燈底部的鉛絲上系上蠟塊，固定好。萬事俱備只欠東風(fēng)了，爸爸心領(lǐng)神會地幫我點燃了蠟塊。
孔明燈適合無風(fēng)時放，今天的風(fēng)不大，卻感覺是旋轉(zhuǎn)著的。我和媽媽抓住燈底的左右側(cè)，直到雙手感到孔明燈有上升之勢，再慢慢松開雙手，孔明燈便緩緩上升了。突然來了一陣怪風(fēng)，讓剛升上去的孔明燈又降了下來，快要著地的時候燈竟又隨著風(fēng)勢慢慢往上升。呀，快要碰到一棵高樹！燒著了那可不得了！我的.心提到了嗓子眼。正在這千鈞一發(fā)之際，孔明燈像是長了眼睛似的，竟從樹頂掠過，越飛越遠(yuǎn)。它似乎不怕任何艱難險阻，努力穿越各種障礙物，穩(wěn)穩(wěn)地飛行著。
隨著遠(yuǎn)飛的孔明燈，我的心也升騰起來：只要有堅定的信念、認(rèn)真的態(tài)度，夢想離我們就會越來越近。
心有明燈作文 20
漆黑的夜空中總會有星光閃耀；迷霧的森林總會有鳥兒的朝啼；月夜的街道上總會有遠(yuǎn)處的火焰；而我的心中，母親您是一盞常明之燈，在冥冥之中將我指引。
尊嚴(yán)常明
你常告訴我，尊嚴(yán)是一個人的根本。也許你會經(jīng)常見到有乞丐在街頭，我們大家都會去幫助他們，但僅僅出于同情。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年在重復(fù)著這樣的事，但出于各種原因卻無法改變。我們對他們的憐憫不是因為他們的生活貧困，而是因為他們沒有尊嚴(yán)。您在教育我盡量的給予別人最大的尊重的同時，也在努力讓我為尊嚴(yán)而活。
無悔常明
你經(jīng)常告訴我時間一去不復(fù)返，關(guān)鍵在于怎樣才能活的有意義。不會為一些發(fā)生過的事而后悔。人生，要想快樂，就要無悔。發(fā)生過的事也僅僅是過往，就讓它深深埋葬，悄悄的腐爛、消失。正因為這是我的.選擇，我從不后悔。正因為我不后悔，才敢做出更多決定一生的選擇。
獨立常明
記得小時候摔倒時，你會教我怎樣止血，怎樣讓麻木的膝蓋又充滿活力，但你卻從不去拉我起來�！澳惚仨殞W(xué)會自己站起來”你總會這么說。獨立是我必須經(jīng)歷的過程。只有你變得獨立，上帝才會把本該屬于你的命運物歸原主。
母親，你是我的一盞心燈——常明。
心有明燈作文 21
直到現(xiàn)在，我還忘不了那件事
我從小便是一個貪玩又好動的孩子，因此我的媽媽也操了不少心，但唯獨那一次：
在中午吃過午飯后，我像往常一樣樂顛顛地跑出去玩，玩得那叫個任性，和小伙伴們在一起的時間總是飛快的，感覺才玩了兩個游戲，天就黑了下來，身邊雖然有兩三個朋友在，但黑暗漸漸地包圍了整個山路，當(dāng)時有一點風(fēng)吹草動都能把我的魂嚇飛，因為沒有路燈，天是真真切切的黑，甚至只能摸索著往回趕，那時候才懊悔為什么自己沒早一點回家，但凡有一絲夕陽的殘光，我都不至于膽戰(zhàn)心驚的走那么久，耳邊的風(fēng)輕輕吹著，是那么柔和，可現(xiàn)在對于我那簡直是在催魂，這時一個朋友喊道："前面好像有光！"，我這才抬起頭來，的確，一個人站在那里舉著燈，我心中的恐懼瞬間被消散了，好像就要跌落谷底是有人拉了你一把似的。
走近一看，那哪里是別人，正是我的'媽媽站在門口正東張西望地尋我呢，當(dāng)我看見她時，瞬間就哭了起來，那盞燈發(fā)出微弱的光在黑暗的夜里是那樣的溫暖耀眼。
在我爸爸送走我的朋友時，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是那樣擔(dān)心的疲憊
心有明燈作文 22
心中的那盞明燈十個春夏秋冬，十年的酸甜苦辣，我從一個不懂事的娃娃，長成了一個小小的‘男子漢’。
剛剛從人生的起跑線，踏上人生之路，正當(dāng)我迷茫不知所措時，一盞明燈指引了我前進(jìn)的道路。那是四年級下學(xué)期，學(xué)校發(fā)起作文征文熱，同學(xué)們?nèi)缬旰蟠汗S般露出頭。而我是個寫作癡，一篇簡單的作文都寫不好，同學(xué)們嘲笑我。譏笑我，讓我無地自容�；丶液笪掖罂蘖艘粓�，男兒有淚不輕彈，媽媽看見了心疼地說：“乖兒子別哭，寫作是一門語言積累的過程，要寫好作文必須多讀。多練。多寫。多看，平時詞匯積累的少，怎么會寫好作文？”聽了媽媽的一席話，我停止了哭泣，向窗外望去，突然，從我閃閃的淚光中我看見了一盞明燈，那明燈給黑暗中無助的我指明了前進(jìn)的方向，那明燈越來越亮，讓我拋開恐懼和害怕，勇敢的向前走……
從此我愛上了寫作，在老師和媽媽的'幫助下鼓勵下。指導(dǎo)下，我的寫作水平有了明顯提高。我開心地笑了……我知道，是我心中的那盞明燈照亮了我，有了她，我不再膽怯；有了她，讓我擁有了奮斗的激情；有了她，讓我擁有了一個真正的學(xué)習(xí)向?qū)�，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
同學(xué)們，讓我們每個人心中都為自己點起一盞明亮的燈吧！
心有明燈作文 23
母愛是一盞明燈。母愛是照亮我們心靈的燈塔。
母愛是照亮我們前進(jìn)道路的燈塔。
母愛是指引我們走向成功的燈塔。
那是一個北風(fēng)呼嘯的夜晚，街上到處都是。只有她在那個角落發(fā)抖。你想回去嗎？就在那之前，她和母親吵了一架，一氣之下跑出了房子。直到現(xiàn)在，她又餓又冷。然而，回去的想法只有一半是隱藏的。她媽媽為她跑來跑去，只吵了一架。當(dāng)她無辜的女兒還在和她爭吵時，她的眼淚就要干了。不，我想回去。
這個想法浮現(xiàn)在她的腦海里。她去了她熟悉的房子，那里燈光明亮，好像是歡迎她回來。她德高望重的母親坐在房子中間。
媽媽，她用顫抖的聲音喊道。母親驚訝地轉(zhuǎn)過頭。
母親的臉色蒼白得忍不住大聲哭了出來。母親用她溫暖的大手撫摸著她的頭。母愛就像一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路。母愛就像一盞燈，它對我們的愛是永恒的.。母愛就像一盞燈�？矗荛_心。當(dāng)然，我也很開心。我的母愛也是一盞燈，指引我走出黑暗。當(dāng)我悲傷時，是媽媽的燈帶我遠(yuǎn)離悲傷。
當(dāng)我生氣的時候，是媽媽的燈把我?guī)ё吡�。我因為媽媽的燈而快樂。母愛就像一盞燈。
心有明燈作文 24
我喜歡看書，自從我校開展“書香校園”活動以后，我更是以書為友。正如海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧�！睆摹冻涕T立雪》中，我看到了楊時是如何愛學(xué)習(xí)和尊敬老師的。
想到我們的老師總是為我們付出那么多，讓我們健康快樂地成長。老師，沒有您孜孜不倦的教誨，就沒有現(xiàn)在的科學(xué)家、工程師、醫(yī)生、學(xué)者等許多為社會做出貢獻(xiàn)的人。祖國因你們而強(qiáng)盛！讀了《小英雄王二小》、《劉胡蘭》等許多抗日戰(zhàn)爭時期的'故事，讓我了解到中華民族曾經(jīng)有過那么悲慘的歷史，我們今天擁有幸福生活是那個時代王二小、劉胡蘭等無數(shù)抗日英雄的犧牲換來的！他們勇敢、熱愛祖國、熱愛人民的精神多么值得我們學(xué)習(xí)。為了建設(shè)我們美好幸福的家園，我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，將來做個對國家有用的人！如果沒有讀《日月潭》、《可愛的西沙群島》，我就不知道我們祖國有如此仙境，有如此可愛、美麗富饒的地方！
因為讀了《司馬光》的故事，讓我懂得了遇事要沉著冷靜，機(jī)智勇敢等等。書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類成長的搖籃。而那些經(jīng)典書籍就像一盞盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向，明白做人的道理。
心有明燈作文 25
老師的愛像燈一樣溫暖我們的心田。
天空下起了蒙蒙的細(xì)雨，蒼天好像生氣了一樣，頓時把天空變得黑壓壓的，刮起了無情的大風(fēng)。
我們一班在餐廳就做之后聊起了天，等待著學(xué)校為我們做的美味午餐�？粗鴦e班的'同學(xué)在那兒大口大口地吃著，讓我們饞涎欲滴。但是，大家都沒有注意到美麗的班主任——張老師。
張老師剛剛監(jiān)考完，就小跑著奔向餐廳給我們打飯。因為來的比較晚，等我們來的時候盤子還是空的，我們像沒事人一樣在那兒聊天，哈哈大笑，而張老師卻一趟又一趟地來回奔跑。
忽然停電了，整個餐廳黑乎乎的。張老師借著手機(jī)微弱的亮光給我們送來了熱騰騰的餃子，還一個一個地為我們盛飯。這時，我們的心和餃子一樣，熱騰騰，暖烘烘的。張老師卻一口沒吃，她怕我不夠吃，再一次去盛餃子了。我開始了狼吞虎咽。
最后，大家都吃飽了，只有張老師只吃了幾個餃子。飽餐之后，我們回班復(fù)習(xí)了。
張老師，您就是一盞燈，溫暖著我們，照耀著我們，讓我們這一朵朵小花溫暖地綻放。
心有明燈作文 26
在我自己接受的十二年的基礎(chǔ)教育中，哪位老師是我心目中明燈呢？她應(yīng)該是我的小學(xué)陪伴我六年的班主任劉老師�，F(xiàn)在想想劉老師真的是一名兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。但是在每天的早讀時間里，劉老師就是全班同學(xué)的噩夢，劉老師會一個同學(xué)一個同學(xué)的檢查背誦的內(nèi)容，用她的話來說：“要一個一個的過篩子，確保沒有一個漏網(wǎng)之魚�！痹颈车臐L瓜爛熟的課文，一到老師的面前就變得特別的卡頓。而那些背的磕磕絆絆的選手們是肯定會出現(xiàn)短暫性失憶的。這個時候出現(xiàn)失憶的同學(xué)，肯定會得到劉老師的'左右連環(huán)腳的回饋。出其不意的是，只要是得到回饋的選手們，只需要回去再熟讀兩邊。就立馬可以流利的背誦出來。所以在課后的時候，大家都說如果遇到解決不了的問題一定要找劉老師討上兩腳，事情就會變得簡單的多。
在這六年的陪伴中，雖然每次見到劉老師，都有一種無形的壓力感。讓我們不敢肆意妄為，但是又是這每一次的相遇，讓我們倍感親切。一名教師，即使她沒有那些光榮稱號，也不是各個方面的能手。但是她真正的走進(jìn)的學(xué)生的內(nèi)心，成為學(xué)生心中的明燈。這才是教師一生的最高追求。
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