我與圖書(shū)館作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我與圖書(shū)館作文，歡迎閱讀與收藏。
我與圖書(shū)館作文1
自打老師在開(kāi)學(xué)初，為我們介紹了校圖書(shū)館之后，圖書(shū)館便似磁石般吸引了我，使我已然達(dá)到了“廢寢忘食”之境界。我深深的愛(ài)上了它!
圖書(shū)館是一座挖掘不完的寶庫(kù)，他讓我得到許充實(shí)的知識(shí);圖書(shū)館是一座游樂(lè)園，他帶給我無(wú)窮的歡樂(lè);圖書(shū)館是一座能量補(bǔ)給站，他可以讓我抒解壓力，圖書(shū)館是我的好朋友。
假日時(shí)，我?guī)е钑?shū)證這支鏟子，和放寶物的袋子，浩浩蕩蕩的前往圖書(shū)館，當(dāng)然到了寶庫(kù)，絕對(duì)不能空手而回，我先到語(yǔ)文區(qū)拿了三本書(shū)，又去天文區(qū)拿了兩本書(shū)，坐在位子上捧著書(shū)本，我彷彿進(jìn)入了太空，看著滿天的星星，遠(yuǎn)處的牛郎與織女穿過(guò)銀河，他們終于相會(huì)了，我感動(dòng)的熱淚盈眶，還沒(méi)看完的書(shū)，當(dāng)然就是借回去慢慢咀嚼其中的滋味。
當(dāng)然語(yǔ)文區(qū)和天文區(qū)不能滿足我，我還喜歡小說(shuō)區(qū)，拿起哈利波特，跟著他一起進(jìn)入魔法世界，跟著他一起打擊佛地魔，我的心情就像坐云霄飛車一樣，從高處往下掉，我的心好像要從嘴巴里跳出來(lái)一樣，當(dāng)打敗佛地魔的時(shí)候，我的'快樂(lè)就像夜晚的游樂(lè)園所放的煙火一樣。
經(jīng)歷過(guò)緊張的氣氛后，接下來(lái)拿幾本笑話，讓自己放松一下，也能夠抒解壓力，將平常堆積如山的作業(yè)所帶來(lái)的疲勞，因?yàn)槎喝さ男υ�，在哈哈大笑的笑聲中消�?得無(wú)影無(wú)蹤。在寧?kù)o的環(huán)境中，我的心靈得到休息，精神也因?yàn)闀?shū)籍糧食的補(bǔ)給得到能量，可以繼續(xù)面對(duì)學(xué)校大大小小的挑戰(zhàn)。
圖書(shū)館讓我的童年生活更多彩多姿，它在我的生命中扮演著重要的角色，我永遠(yuǎn)都不會(huì)離棄它。我愛(ài)圖書(shū)館，她是我成長(zhǎng)路上的良師益友，我愿在她知識(shí)的熏陶下成長(zhǎng)。
我與圖書(shū)館作文2
期末考試結(jié)束了，現(xiàn)在是暑假期間。我走進(jìn)金筆作文學(xué)校小荷圖書(shū)館，開(kāi)始我的閱讀計(jì)劃。小荷圖書(shū)館的圖書(shū)數(shù)不勝數(shù)，有《沈石溪?jiǎng)游锿鯂?guó)》、《查理九世》、《淘氣包馬小跳》等。圖書(shū)分為2年級(jí)以下、3到4年級(jí)與5到6年級(jí)。圖書(shū)館很明亮。剛進(jìn)圖書(shū)館我就聞到了書(shū)的芳香氣息，這氣息可不是可口飯菜的香味，也不是雞腿誘人的氣息，那是一種充滿知識(shí)的芳香。
圖書(shū)館里讀書(shū)的'人很多，但里面卻是那樣安靜。在圖書(shū)館里，除了同學(xué)們輕輕地翻書(shū)聲與悄無(wú)聲息的腳步聲，別的什么聲音都沒(méi)有。同學(xué)們有的站著讀、有的蹲著讀、有的倚著書(shū)架讀，有的帶走讀等等。但是，他們個(gè)個(gè)都讀得全神貫注、聚精會(huì)神，每個(gè)人似乎都沉浸在書(shū)的世界中……
我拿起一本書(shū)，也讀了起來(lái)。我讀的聚精會(huì)神，外面亂糟糟的聲音似乎全都消失了。一行、兩行；一頁(yè)、兩頁(yè)；一篇、兩篇；開(kāi)頭、結(jié)尾。不一會(huì)兒我就已經(jīng)讀完了一本。我沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中，還想再讀一本，但是我怕眼睛受不了，于是我就決定明天再來(lái)讀。這時(shí)外面那正在唱歌的蟬和鳥(niǎo)兒，在風(fēng)中舞動(dòng)的小花小草，還有那棵大樹(shù)，仿佛都在向我打招呼，即將傍晚，陽(yáng)光也變得那么輕柔，不再是中午下午那么的炎熱，而是讓人覺(jué)得神清氣爽，我依依不舍的離開(kāi)了明亮的小荷圖書(shū)館。
書(shū)籍，是美妙的，在讀它時(shí)，就好像在和那些知識(shí)淵博的人談話。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)籍可以讓你的知識(shí)面變廣，可以讓我們知道做人的道理，也可以讓我們遨游知識(shí)的海洋尋求到海底的寶藏，因此我們要多讀書(shū)，做個(gè)博學(xué)多才的人。
我與圖書(shū)館作文3
圖書(shū)館，那是我最喜歡去的地方。在清靜溫馨的圖書(shū)館里，知識(shí)的使者會(huì)降臨到你的身邊，使你感到輕松愉快。在圖書(shū)館里我們可以回憶古老的歷史，也可以憧憬美好的未來(lái);可以探索世界的奧秘;還可以得到學(xué)習(xí)的技巧和秘訣……
記得有一次，老師叫我們搜集有關(guān)地球的資料，查完后還要匯報(bào)查資料的方法。父親告訴我要完成老師布置的任務(wù)，可以利用圖書(shū)館的資源。于是，我興致勃勃地來(lái)到東莞市圖書(shū)館。喲!圖書(shū)館里的人還真不少，大家都在靜靜地看書(shū)。我輕輕地走到書(shū)架前，生怕打擾了他們。經(jīng)過(guò)查找，我發(fā)現(xiàn)這里關(guān)于地球的資料很多。我翻開(kāi)一本《宇宙的.奧秘》，里面有一篇文章是關(guān)于地球的，可一篇文章太少了，我又翻開(kāi)了另外和地球有關(guān)的書(shū)，終于，我又找到了一部分。我把這分散的資料摘抄下來(lái)，匯總后內(nèi)容十分豐富。上課時(shí)，我匯報(bào)了搜集的資料，老師高興地表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也向我投來(lái)敬佩的眼光，這時(shí)，我心里甜滋滋的。
首戰(zhàn)告捷，我對(duì)利用圖書(shū)館資源的積極性高漲。學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，需要大量地閱讀課外書(shū)籍，到圖書(shū)館可以尋找適合我們的書(shū)籍;寫(xiě)作文需要掌握寫(xiě)作技巧，也可以到圖書(shū)館里找一些作文書(shū)，多閱讀，可以提高寫(xiě)作水平;復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí)，可以到圖書(shū)館找課后練習(xí)類的書(shū)，多做練習(xí)。當(dāng)我遇到難題時(shí)，也可以從圖書(shū)館里找到資料，釋疑解惑，做到融會(huì)貫通。圖書(shū)館里還有很多勵(lì)志的書(shū)籍，閱讀時(shí)，猶如喝了心靈雞湯，清新勵(lì)志，讓讀者獲益匪淺!在圖書(shū)館中閱讀學(xué)習(xí)，真是一件極其快樂(lè)的事!
我都不知道我的假期有多長(zhǎng)時(shí)間在圖書(shū)館里，只感覺(jué)圖書(shū)館好像一個(gè)浩瀚的知識(shí)海洋，讓我們盡情遨游!如今，圖書(shū)館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方!
我與圖書(shū)館作文4
我很喜歡看書(shū)，小時(shí)候媽媽講故事給我聽(tīng)，大了，就自己看書(shū)，可惜家旁邊沒(méi)有圖書(shū)館，直到有一天，媽媽帶我去路橋新華書(shū)店買學(xué)習(xí)資料，看到了一個(gè)書(shū)的世界。
我們來(lái)到了新華書(shū)店三樓，那里全部是兒童書(shū)籍，一排排柜子上擺滿了書(shū)，有《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《外國(guó)神話故事》……..看的我眼花繚亂，不知道拿哪一本好�？粗粗�，我拿起來(lái)一本海倫凱勒寫(xiě)的《假如我有三天光明》津津有味的看起來(lái)。海倫是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，在一次意外中她失去了眼睛，也聽(tīng)不到聲音了，生活在一個(gè)黑暗無(wú)聲的'世界了。后來(lái)遇見(jiàn)了一個(gè)老師，那個(gè)老師指引著海倫，打開(kāi)了海倫心靈的門窗。我從海倫身上學(xué)到了只要堅(jiān)持不懈，充滿自信，就沒(méi)有什么困難可以阻擋我們。
就這樣，我從早上看到了中午，從這本看到了那本，直到媽媽過(guò)來(lái)拉我，“笑笑，我們回家吧!下次再來(lái)吧�！蔽乙酪啦簧岬碾x開(kāi)了書(shū)店。在這之后，我就越來(lái)越喜歡看書(shū)，每次有空，就會(huì)讓爸爸媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，也經(jīng)常讓媽媽在網(wǎng)上幫我淘書(shū)。后來(lái)，椒江有一個(gè)很大的圖書(shū)館，媽媽幫我辦了一張借書(shū)卡，就這樣，借書(shū)還書(shū)，樂(lè)此不�！，F(xiàn)在，我有一個(gè)小小的“壞毛病”，就是下課了我也不出去玩，坐在教室里看課外書(shū)，媽媽都批評(píng)我好幾次了。
書(shū)讓我吸收了很多的知識(shí)，讓我懂得了很多道理，也讓我大開(kāi)眼界;我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)書(shū)籍，生活也離不開(kāi)書(shū)籍。真希望金清也有這樣一個(gè)大大的圖書(shū)館，這樣，我就不用麻煩爸爸媽媽送我去了。
我與圖書(shū)館作文5
提起我們班的“小小圖書(shū)館”，他知道的可很多喲！
說(shuō)他是個(gè)“小小圖書(shū)館”，一點(diǎn)也不假。什么天文、地理、歷史之類的知識(shí)他可一點(diǎn)也不含糊。他平時(shí)最愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是下課，還是玩時(shí)，你都會(huì)看到他捧著一本書(shū)如饑似渴的讀著。只見(jiàn)他那鵝蛋似的臉上的那雙水靈靈的眼睛在書(shū)上“掃描”著。耳朵會(huì)不時(shí)的動(dòng)一下，嘴角上也會(huì)不時(shí)的露出一絲微笑。我有時(shí)問(wèn)他一些難題，讓他答�？擅看嗡寄艽鹕�。就算有的不會(huì)，他查了書(shū)就能答出來(lái)。
想起我現(xiàn)在愛(ài)看書(shū)，發(fā)現(xiàn)了怎樣區(qū)別好書(shū)壞書(shū)，那都是他的功勞呢。
有天，我請(qǐng)他到我家來(lái)玩。當(dāng)他看到我的書(shū)柜時(shí)，不經(jīng)意地“哇”了一聲。然后就到書(shū)柜前看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，他對(duì)我說(shuō)：“張明華，你的'書(shū)可真多，有些我都沒(méi)看過(guò)�！彼f(shuō)：“你一定很愛(ài)讀書(shū)吧�！蔽倚呃O了，說(shuō)：“不是的，我只愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，這里的大部分書(shū)我都沒(méi)動(dòng)過(guò)�！敝灰�(jiàn)他一笑，然后意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你這樣就錯(cuò)了，漫畫(huà)只是一種讓人看了好玩的連環(huán)畫(huà)，要想了解知識(shí)，就得多看你書(shū)柜上的書(shū)�。 蔽衣�(tīng)了他的話，覺(jué)得有道理。便隨手拿了本《三十六計(jì)》看了起來(lái)。當(dāng)看到第二計(jì)時(shí)，好像就被一種東西吸了進(jìn)了書(shū)。直到他拍了拍我，我才回過(guò)神來(lái)。�。≡瓉�(lái)讀些好的課外書(shū)是這么的好啊。他臨回家前，我借了本書(shū)給他。他高興極了，蹦蹦跳跳地下了樓�？粗谋秤埃艺嫦雽�(duì)他說(shuō)聲“謝謝！”
你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我的第二個(gè)好朋友――王家洛。
我與圖書(shū)館作文6
爺爺常對(duì)我說(shuō)：“天下最好的事，就是讀書(shū)�！币�?yàn)樽x書(shū)不但能增長(zhǎng)自己的知識(shí)，而且能讀懂許多做人的道理。
于是，每當(dāng)周末我就到圖書(shū)館去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，起初我對(duì)圖書(shū)館很陌生，不太興趣。當(dāng)我走進(jìn)肅靜的圖書(shū)館，就有一種異樣的感覺(jué)，一股熟悉的油墨香味撲鼻而來(lái)。便逐一看看歷史書(shū)、童話書(shū)、神話故事，每本都逃不過(guò)我的“魔掌”，哈哈，我就信心十足地做了一個(gè)“宏大”的決定，我一定要把這里的書(shū)都看完。自此，我一有空就到圖書(shū)館去，遇到星期天就會(huì)一整個(gè)上午，一整個(gè)下午都泡在圖書(shū)館里。傾身于滿屋子的圖書(shū)之中，里面的書(shū)讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺(jué)，仿佛一切都靜止了，時(shí)間也凝固了，只有書(shū)和我同在，我無(wú)拘無(wú)束地飛馳在書(shū)的五彩世界里，遨游在書(shū)的'無(wú)邊海洋之中，欣賞著書(shū)所帶給我的無(wú)窮魅力。
有時(shí)我一個(gè)人靜靜地看著一本書(shū)，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而面無(wú)表情，別有一番風(fēng)趣。
我覺(jué)得時(shí)間太短，知識(shí)的寶庫(kù)讓我永遠(yuǎn)取之不盡用之不完，我對(duì)利用圖書(shū)館資源的積極性一天比一天高漲。學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)需要閱讀大量的課外書(shū)籍，到圖書(shū)館可以尋找適合我們的書(shū)籍;寫(xiě)作文需要掌握寫(xiě)作技巧，也可以在圖書(shū)館里找一些作文書(shū)，多閱讀，可以提高寫(xiě)作水平;復(fù)習(xí)時(shí)需要鞏固知識(shí)，可以到圖書(shū)館找課后練習(xí)類的書(shū)，多做練習(xí)。當(dāng)我遇到難題時(shí)，也可以從圖書(shū)館里找到資料，釋疑解惑，做到融會(huì)貫通。圖書(shū)館里還有很多勵(lì)志的書(shū)籍，閱讀時(shí)，猶如喝了心靈雞湯，清新勵(lì)志，讓讀者獲益匪淺!在圖書(shū)館中閱讀學(xué)習(xí)，真是一件極其快樂(lè)的事!
如今，圖書(shū)館已成為我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的地方。
我與圖書(shū)館作文7
在開(kāi)心圖書(shū)館里，我正站在一排書(shū)架旁，看見(jiàn)我胸前掛著的牌子了嗎？對(duì)啦，我是這兒的圖書(shū)管理員。
這是一座用玻璃與鋼材蓋成的圖書(shū)館，共有三百二十四層樓，書(shū)的數(shù)量達(dá)上億冊(cè)，而且新書(shū)層出不窮。我在第一百二十層的三號(hào)廳工作。這里有文學(xué)、歷史、地理、雜志、烹飪等五花八門的書(shū)�，F(xiàn)在不像以前，需要到出版社訂購(gòu)印好的書(shū)，只需申請(qǐng)版權(quán)，就可以在圖書(shū)館用特制打印機(jī)打印想要的新書(shū)，這樣更加方便快捷。如果有讀者想看的書(shū)沒(méi)有時(shí)，我會(huì)在一小時(shí)之內(nèi)幫他打印好。
閑暇之余，我也會(huì)讀幾本書(shū)。很多書(shū)已經(jīng)不光是文字，還配有氣味、音樂(lè)或立體圖形。翻開(kāi)烹飪書(shū)，一股誘人的肉香味撲面而來(lái)；翻開(kāi)童話《天鵝湖》時(shí)，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子就會(huì)縈繞著我；翻開(kāi)卡通書(shū)時(shí)，那一個(gè)個(gè)立體的可愛(ài)玩偶展現(xiàn)在我的面前……
借閱人一次最多只能借五本書(shū)，把借閱卡和書(shū)的二維碼對(duì)準(zhǔn)一旁的'小機(jī)器讀取端，各掃一次，就借閱成功了。
雖然在電子時(shí)代，一枚小小的芯片，就可以裝下一個(gè)圖書(shū)館的所有書(shū)，但人們依然享受與紙質(zhì)書(shū)相伴的時(shí)光。
清晨，一些健身的老人會(huì)在這坐上一會(huì)兒，選一本懷舊的老書(shū)，喝上一杯清茶。午后，一群大學(xué)生三三兩兩坐在這兒，手捧一本雜志，專注地讀著，陽(yáng)光傾灑在他們身上，十分愜意。傍晚，工作了一天的成年人坐下，看了會(huì)書(shū)，喝一杯咖啡，驅(qū)散了一天的勞累。
今天是20xx年大年夜的前一天，我已經(jīng)在開(kāi)心圖書(shū)館工作五年了，這是我的年終工作報(bào)告。不多說(shuō)了，拜拜，我要回家過(guò)年啦！
我與圖書(shū)館作文8
我們學(xué)校有兩個(gè)圖書(shū)館，一個(gè)在三樓還有一個(gè)在二樓，以前我都是在二樓借書(shū)的。
記得那時(shí)借書(shū)借到了全校第七名，好像是借了300本。可是到了初中借書(shū)的機(jī)會(huì)就少了，每天都有許多的作業(yè)，很少有時(shí)間看書(shū)。
學(xué)校的圖書(shū)館有幾十萬(wàn)冊(cè)書(shū)，但是有些同學(xué)不珍惜圖書(shū)，將圖書(shū)亂涂亂畫(huà)。我記得我看的書(shū)中有好幾十本是被亂涂亂畫(huà)的。也有一些書(shū)缺了幾頁(yè)，我覺(jué)得這些同學(xué)不該這樣做。原本有好心情來(lái)看書(shū)，卻因這些字弄的都沒(méi)心情看書(shū)。當(dāng)然，如果他們被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候他們也要受到應(yīng)有的懲罰，罰圖書(shū)兩倍的價(jià)格。經(jīng)過(guò)一次的改進(jìn)，學(xué)校的圖書(shū)館法則越來(lái)越完善了，書(shū)也都整理一遍了，環(huán)境也好了許多讓我們有一個(gè)更好的`環(huán)境讀書(shū)。
我特別喜歡到圖書(shū)館讀書(shū)那里，因?yàn)樵谝粋�(gè)安靜的地方讀書(shū)是很有趣的。我每次到圖書(shū)館都要借一些書(shū)，因?yàn)閮蓚�(gè)星期才有時(shí)間去一次圖書(shū)館。我愛(ài)看的書(shū)是那種關(guān)于歷史的書(shū)，因?yàn)榭茨欠N書(shū)就像坐著時(shí)光機(jī)去看以前人們的厲害之處。還有許許多多的未解之謎都讓我們驚嘆。如：埃及人建金字塔是多么的困難，但是他們?cè)诓豢赡艿那闆r下創(chuàng)造了可能，這是多么的神奇啊。金字塔上每個(gè)石頭都有兩噸重，總共有四萬(wàn)多個(gè)，他們是怎么完成的呢?這一些些文字都讓我們驚嘆埃及人的聰明智慧。
讀書(shū)是美妙的，它可以帶個(gè)我們快樂(lè)，好像我們?cè)诟S許多多的名人談話。莎士比亞就曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們要讀好書(shū)，好讀書(shū)，多讀書(shū)。
我與圖書(shū)館作文9
圖書(shū)館，一聽(tīng)到這個(gè)詞，我就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋，在浩瀚的書(shū)海中盡情遨游。
小時(shí)候的我對(duì)玩具情有獨(dú)鐘，根本不懂得怎樣品味書(shū)籍。后來(lái)，是圖書(shū)館那敞亮的地板吸引了我。我把玩具悄悄帶到圖書(shū)館里，拿書(shū)擋著臉，把小賽車放在地上，讓它來(lái)回跑動(dòng)。但不久之后，小賽車的.電池沒(méi)電了，我感到?jīng)]意思，就看起連環(huán)畫(huà)來(lái)。漸漸地，書(shū)中的卡通人物吸引了我：哪吒、孫悟空、哆啦A夢(mèng)、葫蘆兄弟……為此，我三天兩頭往圖書(shū)館里跑，腦袋里的知識(shí)越聚越多。圖書(shū)館就像我的母親，每天見(jiàn)到我都會(huì)給我最好的禮物——書(shū)。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。我已是一名五年級(jí)的小學(xué)生了�，F(xiàn)在，我不止只看連環(huán)畫(huà)一類的書(shū)了。書(shū)包里，文字書(shū)每天都陪伴我上下學(xué)，圖書(shū)館也每天熱情地招待我。在圖書(shū)館里，我每次都能收獲到新知識(shí)。
在看書(shū)時(shí)，我常為圖書(shū)中的人淚流滿面，有時(shí)回到家，一想起書(shū)中那凄慘的景象，就會(huì)無(wú)緣無(wú)故地哭起來(lái)。當(dāng)媽媽把書(shū)中人物的結(jié)局告訴我時(shí)，我的情緒才會(huì)得以穩(wěn)定。讀到小猴子差點(diǎn)被當(dāng)點(diǎn)心吃了的時(shí)候，我驚心動(dòng)魄；讀到小象迷了路時(shí)，我也很著急……總之，我常為書(shū)中主人公的遭遇而牽腸掛肚。
書(shū)，我愛(ài)你，因?yàn)槟憬o予了我知識(shí)，使我懂得了許多做人的道理。圖書(shū)館，我更喜歡你，因?yàn)槟阖S富了我的童年生活，是我隨時(shí)想去就去的故地。
我與圖書(shū)館作文10
著名的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”它就像是一把能夠打開(kāi)通往知識(shí)大門的鑰匙，帶領(lǐng)著我們盡情地遨游在知識(shí)的海洋上。
就在前不久的寒假，爸爸帶著我來(lái)到了路橋的圖書(shū)館。一路上，車?guó)Q聲響徹云霄，震耳欲聾。可是，就當(dāng)我踏進(jìn)圖書(shū)館時(shí)，就仿佛走進(jìn)了兩個(gè)截然不同的世界。圖書(shū)館里面鴉雀無(wú)聲，就連一根針掉落到地上的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。這里的書(shū)琳瑯滿目，各式各樣，看了讓人眼花繚亂。
我挑選了幾本自己喜歡的書(shū)不停地翻閱著，不知不覺(jué)的'，我就像是著了迷似的，看得如癡如醉，仿佛自己就置身于這本書(shū)中，自己就是這本書(shū)里的主人公。我越看越起勁，后面發(fā)生的劇情也越來(lái)越精彩，每當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候總是會(huì)感覺(jué)意猶未盡，還沒(méi)有看過(guò)癮，總想再看一遍。于是，我就靜靜地坐在那個(gè)地方，看起了第二遍……
當(dāng)我第二次看這本書(shū)的時(shí)候，和第一次看的感覺(jué)完全不一樣。第二遍的時(shí)候，我對(duì)這本書(shū)的印象更加深刻了，在第一次看時(shí)疑惑不解的問(wèn)題也慢慢從書(shū)中找到了答案……
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝著，該回家了，可是我還沒(méi)看完這本書(shū)，于是，我就將這本書(shū)借回了家。我戀戀不舍地凝視著那些書(shū)籍，目光久久不能離開(kāi)，在落日余暉的照耀下，我乘著車回到了家。陽(yáng)光照在了我身旁的書(shū)上，更照進(jìn)了我的心里……
我與圖書(shū)館作文11
圖書(shū)館是一座挖掘不完的寶庫(kù)，他讓我得到許充實(shí)的知識(shí)；圖書(shū)館是一座游樂(lè)園，他帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)；圖書(shū)館是一座能量補(bǔ)給站，他可以讓我抒解壓力，圖書(shū)館是我的好朋友。
假日時(shí)，我?guī)е钑?shū)證這支鏟子，和放寶物的袋子，浩浩蕩蕩的前往圖書(shū)館，當(dāng)然到了寶庫(kù)，絕對(duì)不能空手而回，我先到語(yǔ)文區(qū)拿了三本書(shū)，又去天文區(qū)拿了兩本書(shū)，坐在位子上捧著書(shū)本，我彷彿進(jìn)入了太空，看著滿天的星星，遠(yuǎn)處的牛郎與織女穿過(guò)銀河，他們終于相會(huì)了，我感動(dòng)的熱淚盈眶，還沒(méi)看完的書(shū)，當(dāng)然就是借回去慢慢咀嚼其中的滋味。
當(dāng)然語(yǔ)文區(qū)和天文區(qū)不能滿足我，我還喜歡小說(shuō)區(qū)，拿起哈利波特，跟著他一起進(jìn)入魔法世界，跟著他一起打擊佛地魔，我的心情就像坐云霄飛車一樣，從高處往下掉，我的心好像要從嘴巴里跳出來(lái)一樣，當(dāng)打敗佛地魔的時(shí)候，我的快樂(lè)就像夜晚的游樂(lè)園所放的煙火一樣。
經(jīng)歷過(guò)緊張的氣氛后，接下來(lái)拿幾本笑話，讓自己放松一下，也能夠抒解壓力，將平常堆積如山的作業(yè)所帶來(lái)的.疲勞，因?yàn)槎喝さ男υ�，在哈哈大笑的笑聲中消失得無(wú)影無(wú)蹤。在寧?kù)o的環(huán)境中，我的心靈得到休息，精神也因?yàn)闀?shū)籍糧食的補(bǔ)給得到能量，可以繼續(xù)面對(duì)學(xué)校大大小小的挑戰(zhàn)。
與圖書(shū)館這位好朋友，相處了一天，直到大門都要關(guān)了，我還舍不得離開(kāi)。這位益友讓我的童年生活更多彩多姿，他在我的生命中扮演著重要的角色，我永遠(yuǎn)都不會(huì)離棄他，圖書(shū)館真是我的好朋友。
我與圖書(shū)館作文12
從能認(rèn)識(shí)漢字開(kāi)始，我就愛(ài)上了閱讀，尤其從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的閱讀量劇增，開(kāi)始瘋狂地買書(shū)，家里的開(kāi)支急速飆升。
一天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“凡凡讀書(shū)上癮了，家里的錢不夠他買書(shū)花，我聽(tīng)說(shuō)中街有個(gè)圖書(shū)館，能借書(shū)，不如我辦個(gè)借書(shū)卡，讓凡凡借書(shū)看吧！”“好呀，這樣一舉兩得，既能節(jié)省錢，還能滿足凡凡的看書(shū)愿望�！眿寢屨f(shuō)。我聽(tīng)了，高興的心情無(wú)法形容，就盼望著爸爸哪天能有時(shí)間陪我去圖書(shū)館借書(shū)看。
我盼望的一天終于到來(lái)了，那周星期五，爸爸在我的軟纏硬磨下，帶著我去了合水縣圖書(shū)館。在去圖書(shū)館的路上，我像只小鳥(niǎo)似的，“嘰嘰喳喳”地問(wèn)個(gè)不停。到了圖書(shū)館，我卻成了一只“啞巴鳥(niǎo)”——我被圖書(shū)館的高大巍峨震撼了！
我疾步走進(jìn)去，上了二樓，來(lái)到了“兒童閱讀室”。只見(jiàn)一個(gè)阿姨在電腦旁工作，而旁邊赫然矗立著十幾個(gè)書(shū)架，書(shū)架上滿是書(shū)。我驚呆了。我狠狠的掐了自己一下，好痛！是真的`。我這兒摸摸，那兒瞧瞧，心
里好不快活！這里的書(shū)有童話類、科幻類、笑話類……我對(duì)爸爸說(shuō):“這里的書(shū)好多呀!”我拿起一本書(shū)就舍不得放下。最后，我挑了18本書(shū)，氣喘吁吁地抱到借書(shū)臺(tái)上，說(shuō)：“我挑好了！”阿姨笑著說(shuō)：“100元的押金只能借4本書(shū)。”我只好挑呀挑。最終，我挑了4本最心儀的書(shū)，依依不舍地離開(kāi)了。
這是我在圖書(shū)館第一次借書(shū)的經(jīng)歷，雖然只借到了4本書(shū)，但是我堅(jiān)信，我和圖書(shū)館的故事還沒(méi)完，讓我和圖書(shū)館一同向前，用書(shū)，照亮我的心扉。
我與圖書(shū)館作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是��！讀書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)！
每個(gè)周末一有空，我就會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)。一到圖書(shū)館，看著那滿架的書(shū)，我心里不由一陣欣喜。于是，我開(kāi)始尋找自己愛(ài)看的書(shū)籍，從書(shū)架這邊翻到那邊，可怎么都沒(méi)找到。猛一回頭，哈，原來(lái)《貓和老鼠》在另一個(gè)書(shū)架上呢。于是，我立刻拿起書(shū)本，如饑似渴地看了起來(lái)，就像饑餓的人撲在面包上。
我時(shí)而站著，把書(shū)本捧在手上；時(shí)而坐下，蜷起雙腿，把書(shū)本放在腿上。我津津有味地看著貓和老鼠的故事：書(shū)中的貓一直追著老鼠不放，老鼠鉆進(jìn)了樹(shù)洞，貓一心想著抓到老鼠，也從樹(shù)洞里鉆了過(guò)去，不料卻被卡在了里面。我邊看邊笑，我笑貓的笨，笑老鼠的聰明……雖然最后貓沒(méi)有捉住老鼠，但它在追逐的'過(guò)程中獲得了樂(lè)趣。這讓我想到，生活中，我們每做一件事情應(yīng)該更多地去享受、關(guān)注過(guò)程，從過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善做法，從而成為人生大贏家！
就這樣，我邊看邊思考，不知過(guò)了多久，抬頭看向窗外時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間已經(jīng)很晚了。我合上書(shū)本，慢慢地離開(kāi)座位，將它擺回原處。收拾好自己的情緒，依依不舍地向門外走去。
圖書(shū)館伴我度過(guò)了空余時(shí)間，讓我獲得了知識(shí)，豐富了自己。我會(huì)繼續(xù)保持去圖書(shū)館看書(shū)的好習(xí)慣，從中受益，快樂(lè)成長(zhǎng)！
我與圖書(shū)館作文14
知識(shí)，是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的路，知識(shí)，是海，無(wú)邊無(wú)際，知識(shí)，是船上的一把舵，使你掌握方向。
我小的時(shí)候，不喜歡看書(shū)，一看到書(shū)我就發(fā)愁，可不知道了幾年級(jí)，我知道了知識(shí)的重要性，沒(méi)有了知識(shí)，就像你沒(méi)了眼睛，使你迷失方向�，F(xiàn)在，全國(guó)各地都有了圖書(shū)館，于是，我就讓奶奶幫我辦了一張借書(shū)卡。
有了借書(shū)卡，使我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我變得越來(lái)越喜歡看書(shū)。每次在學(xué)校，我都盼著快到周末，也只有周末，我才能在書(shū)海里遨游。
我日日夜夜盼著的周末終于到了，我興致勃勃的.拿著借書(shū)卡，來(lái)到了圖書(shū)館。靜靜的在一個(gè)個(gè)高大的書(shū)架旁來(lái)回穿梭。突然，八個(gè)大大的燙金字映入我的眼簾，那八個(gè)字仿佛有魔力一般，吸引著我的眼球。我馬上湊了上去一個(gè)字一個(gè)字的讀過(guò)去：《鋼鐵是怎樣煉成的》，我頓時(shí)興致勃勃，我小心翼翼地從書(shū)架上把那本書(shū)抽了下來(lái)，和往常一樣，坐到了那安靜的又明亮的角落。我翻開(kāi)第一面，里面的文字深深地吸引了我，我越看越有趣，書(shū)中的內(nèi)容一波三折，一會(huì)兒使我開(kāi)興，一會(huì)兒使我悲痛欲絕，一會(huì)兒又使我心驚膽戰(zhàn)。
我看著看著，眼圈慢慢濕潤(rùn)了起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我的心思潮起伏:保爾太可憐了，那么小就去工作，還有殘疾，卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，現(xiàn)在想想，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福呀，保爾都可以承受這些痛苦，何況是我們呢?
我慢悠悠的拿出紙，把眼淚擦干，腦子里不停的思索著，時(shí)不時(shí)用手托著腮幫子，望向遠(yuǎn)方的彩云。
如今，圖書(shū)館的設(shè)備也越來(lái)越好，范圍也越來(lái)越大，書(shū)也越來(lái)越多，這些條件，都只是為著人們?cè)跁?shū)的海洋里遨游
我與圖書(shū)館作文15
我有一個(gè)樂(lè)園，是一個(gè)安靜的樂(lè)園，里面有很多知識(shí)，那就是圖書(shū)館。
在那里，你想看什么書(shū)就有什么書(shū)，我在那里收獲了無(wú)數(shù)知識(shí)、名人、作家與朋友，在那，是我的樂(lè)園。
在圖書(shū)館，我認(rèn)識(shí)了幽默的米小圈，還認(rèn)識(shí)了法力無(wú)邊的孫悟空，還幻想與長(zhǎng)襪子皮皮一起冒險(xiǎn)，能與鸚鵡螺號(hào)一起下到海底兩萬(wàn)里，又想與霍金和第一登上宇宙的猩猩一起探索浩瀚的宇宙，想和毛澤東一起觀看傲雪的梅花，在圖書(shū)館就等于看天窗，只是比天窗還寬廣，圖書(shū)館是多么美妙。
在水上樂(lè)園，在游樂(lè)場(chǎng)，在菜地，那些地方會(huì)讓你開(kāi)心，但在圖書(shū)館，你不只能開(kāi)心一笑，當(dāng)你看到星辰大海，都沒(méi)有你在圖書(shū)館的書(shū)中看到的.真實(shí)，你想象你和爸爸一起摘星星，與汪淼一起看三體，那時(shí)你會(huì)體驗(yàn)到樂(lè)園般的奇幻感覺(jué)。
在圖書(shū)館中，你以為只有看書(shū)與想象嗎？不，在圖書(shū)館，你可以找到有共同愛(ài)好的小伙伴，讓你收獲友誼很多，愛(ài)書(shū)的人找不到朋友去圖書(shū)館就行，那得到友誼就好比一句話，叫“不見(jiàn)，不散”
我的樂(lè)園不叫游樂(lè)場(chǎng)，不叫水上樂(lè)園，叫圖書(shū)館，在圖書(shū)館的深處，你能見(jiàn)到哈利波特，能與史蒂夫認(rèn)識(shí)新世界，當(dāng)你無(wú)聊時(shí)，當(dāng)你絕望時(shí)，當(dāng)你生氣時(shí)你只需要一本書(shū)，你就能解決。
我的樂(lè)園是圖書(shū)館，因?yàn)槟抢锬芙o我?guī)?lái)快樂(lè)。
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