職業(yè)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的職業(yè)的作文，歡迎大家分享。
職業(yè)的作文1
如果有人問我最敬佩誰，我會(huì)說“老師”；如果有人問我最喜歡誰，我會(huì)說“老師”；如果有人問我的理想是什么，我也會(huì)說當(dāng)老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮我們的人生道路卻燃燒自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的。
教師是個(gè)辛苦的.職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)�！卑嗌嫌姓l不舒服，老師總是關(guān)心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區(qū)的老師，給予那里的孩子知識(shí)，讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。
職業(yè)的作文2
走過路過千萬不要錯(cuò)過哦，大家來瞧瞧本小姐父親的職業(yè)，經(jīng)過我的初步整理，父親的職業(yè)表中出現(xiàn)了n種職業(yè)情況，由我向大家來匯報(bào)一下。
最真實(shí)的職業(yè)﹕教師
父親是一名人民教師，1987年任教，現(xiàn)已任教21年，先后獲得了“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)，是一個(gè)受尊敬的老師，他曾教過小學(xué)，可以輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)；現(xiàn)在是中學(xué)教師，以后還可以輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)，對(duì)我來說，這樣豈不是兩全其美嗎？
最普通的職業(yè)：廚師
廚師為何普通，因?yàn)槊恳晃患议L(zhǎng)都是會(huì)煮飯﹙嘿嘿，我說的是，具有我說了解的哦﹚，不過老爸煮的飯甚是好吃，什么紅燒魚，紅燒排骨都是家常菜。呀！你不信來我家看看不就的'了。﹙事先聲明，有一點(diǎn)點(diǎn)夸張哦﹚
最特殊的職業(yè)︰修理工
最近家里的電視壞了，可急死了了電視迷老爸，為了使自己能看上電視，他馬上拿上工具自己做修理工，他打開電視的機(jī)身，可別說他倒有幾分師傅像，做了幾分鐘，那臺(tái)古董電視馬上煥發(fā)光彩，呀！可以了，這下最高興的人不是老爸而是我了，難道不是嗎？老爸不僅能修電視，什么電腦、電冰箱都不在話下，前些天還修了馬桶呢！
老爸的職業(yè)太多了，說也說不完，如果你想了解我的老爸，就來我家看看吧！，
職業(yè)的作文3
教師是我最喜歡的職業(yè)之一，高考填報(bào)志愿的時(shí)候，我也報(bào)選了師范專業(yè)。
我喜歡教師有三個(gè)原因:
首先，我覺得教師這個(gè)職業(yè)對(duì)社會(huì)很有用。孩子需要通過教師去獲取大量的知識(shí)，社會(huì)需要教師培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，國(guó)家的長(zhǎng)久繁榮也需要教師持續(xù)不斷地進(jìn)行良好的教育。從大的方面說，人類文明的傳承離不開教師的傳道解惑;從小的方面說，個(gè)人想要有所作為，有所進(jìn)步，也需要名師指路。
其次，我覺得教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的職業(yè)，是一個(gè)創(chuàng)造性很強(qiáng)的職業(yè)。教師是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)，在教的過程中，還要不斷地學(xué)，不斷充實(shí)個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備，這樣才能盡可能滿足每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在長(zhǎng)年累月的學(xué)習(xí)中，個(gè)人的智力不會(huì)枯竭，個(gè)人的.進(jìn)步不會(huì)停止。所以我覺得，教師每天都面臨著全新的挑戰(zhàn)，是一個(gè)挑戰(zhàn)性很強(qiáng)的工作。
最后，我覺得教師這個(gè)職業(yè)有許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情。比如，每年有兩個(gè)長(zhǎng)假—寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)、娛樂,做到勞逸結(jié)合。
總而言之，教師是—個(gè)偉大的職業(yè)，我想當(dāng)—名光榮的人民教師，做一名人類靈魂的工程師!
職業(yè)的作文4
4月26日上午，我們寶雞日?qǐng)?bào)小記者團(tuán)在老師們的帶領(lǐng)下，來到了“追夢(mèng)堂兒童職業(yè)體驗(yàn)館”。小記者個(gè)個(gè)興高采烈地嘰嘰喳喳個(gè)不停，直到在老師的引導(dǎo)下才安靜了下來。
老師把體驗(yàn)活動(dòng)做了簡(jiǎn)單的安排，工作人員向大家做了介紹和一些注意事項(xiàng)，然后我們就向心中期望的“職業(yè)”出發(fā)。
我已經(jīng)盤算好要當(dāng)一名警察，想象自己開警車、穿警服帥帥的樣子，好激動(dòng)�。≮s忙找警察局，可惜晚了一步，我前面已經(jīng)排滿了8個(gè)人，我就去警察局旁邊的法院排隊(duì)等候。時(shí)間到了，工作人員帶我們進(jìn)到“法庭”，并向大家介紹了一些不大懂的知識(shí)。我們8個(gè)人，分別扮演不同的角色，雖然只是模擬，但大家都非常認(rèn)真投入，也覺得很新鮮。通過“庭審”，我增長(zhǎng)了見識(shí)，也知道了做錯(cuò)事是要付出沉重代價(jià)的。40分鐘很快就過去了，體驗(yàn)結(jié)束了，我非常開心得到了一份“工資”。
出了“法庭”，警察局的門口還是擠滿了人，看來今天出師不利。只能去別的地方了。我從市長(zhǎng)辦公室門口經(jīng)過，想起市長(zhǎng)經(jīng)常上電視，就像明星一樣。我抱著試試看的心理在門口排隊(duì)。依然是工作人員給我們講解知識(shí)，市長(zhǎng)的日常工作啦，職責(zé)啦，什么都有，我現(xiàn)在才知道，表面風(fēng)光的大領(lǐng)導(dǎo)要做的事真的很多，社會(huì)的.方方面面都要涉及，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有遠(yuǎn)見和魄力。
我用掙來的“工資”買了喜愛的零食，同媽媽一起分享。感覺這是我吃到的最好吃的零食，而且媽媽也能享受到我的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的！
職業(yè)的作文5
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。每個(gè)人都要走這一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是最可怕的。的確，沒有理想哪有勁頭？我有就有自己美好的理想。
在我很小的時(shí)候，我就為自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是，長(zhǎng)大后我要當(dāng)電視臺(tái)的主持人。一方面是因?yàn)椋何矣X得很威風(fēng)，每一天都可以上電視，而且家家戶戶都認(rèn)識(shí)是我。另一方面就是：可以跟大家講講當(dāng)天發(fā)生的國(guó)家大事、世界大事。
為了當(dāng)這個(gè)電視臺(tái)主持人。我每天都會(huì)看新聞，增加一些知識(shí)。我知道做主持人必須口齒伶俐，所以，一旦有時(shí)間，我就會(huì)讀書，讀書的'速度由慢到快，由不怎么流暢到非常流暢。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我和媽媽進(jìn)行了一次繞口令比賽，比賽的規(guī)則是：誰繞的口令快而準(zhǔn)為勝者。媽媽開始比賽了，媽媽繞的口令雖然十分準(zhǔn)確，但在速度方面還需要提高。下面輪到我出場(chǎng)了，我繞的口令不僅快還十分準(zhǔn)確。這次的繞口令比賽，我獲勝了！通過這一次的獲勝，我就更加有信心當(dāng)這個(gè)電視臺(tái)主持人了！我又為我的理想邁出了一小步。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并且為這個(gè)理想去努力，就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
職業(yè)的作文6
今天，我們要去體驗(yàn)迷你世界職業(yè)館了，我太興奮了！我們?cè)缭绲淖狭舜蟀蛙�，一個(gè)小時(shí)后，我們到了職業(yè)館。
我們首先體驗(yàn)了甜甜屋，在導(dǎo)游的指導(dǎo)下我們穿好了面點(diǎn)師的白褂子，戴上了一頂大大長(zhǎng)長(zhǎng)的白帽子，看看周圍同學(xué)個(gè)個(gè)儼然變成了小小面點(diǎn)師， 我們對(duì)視著互相情不自禁的笑了起來，導(dǎo)游給每人發(fā)了一個(gè)小面團(tuán)兒，我把它輕輕地壓平，用食指在中間用力的捅了一個(gè)小眼兒，可是怎么捅都捅不破，一是老師就幫我把面團(tuán)捅破，導(dǎo)游把面團(tuán)兒收了上去，放在鍋里開始炸了幾分鐘后，甜甜圈的香味撲面而來，老師輕輕地把炸好的甜甜圈放到了小杯子里，又從冰箱里拿出了一盒巧克力，撒上彩糖，看著自己做的甜甜圈，我忍不住吃了一口，可真好吃呀！于是我就狼吞虎咽地把那小小的甜甜圈給吃掉了，這個(gè)體驗(yàn)真是太有趣了！
我們不舍得離開了甜甜屋，來到了手工坊，老師給每人發(fā)了做手工的紙，有紅的、紫的、粉紅的'，我要做的是花，首先把紙的兩邊輕輕地對(duì)折一下，在把他卷起來，就像一個(gè)個(gè)重疊的長(zhǎng)方形，然后把它放在桌子上，讓他松一松，再做花的根部，用一張綠色的紙慢慢的卷成一根棍子，再把他和花瓣的底下粘起來，花就做好了，這個(gè)體驗(yàn)真好玩！
這次體驗(yàn)讓我們學(xué)會(huì)了做美味的甜甜圈，還進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)，今天我真開心！
職業(yè)的作文7
人們常說教師像蠟燭，但是徐雪萍老師卻說教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。她在教育學(xué)生上，尤其是在與一些后進(jìn)生打交道的過程中，她形成了這樣的信念：“優(yōu)秀生，是人人都喜愛的風(fēng)景，而差生可能是深埋在不毛之地的金礦，一名優(yōu)秀老師的職責(zé)就是不僅要精心呵護(hù)風(fēng)景，更要當(dāng)好善于發(fā)現(xiàn)、開采金礦的礦工！”她變換角度看待那些心靈受過種種創(chuàng)傷的.孩子，對(duì)他們只有心痛，沒有頭痛；只有偏愛，沒有偏見。徐老師班上有個(gè)叫詹蘇燕的學(xué)生，這個(gè)孩子父母殘疾，家庭生活極其困難。殘疾的雙親、家徒四壁的成長(zhǎng)環(huán)境，久而久之，這個(gè)孩子產(chǎn)生了嚴(yán)重的自卑心理，總是怯怯地繃著一張臉。徐老師了解情況后，先從生活上關(guān)心這個(gè)孩子，給她送吃的，給她買學(xué)習(xí)用品，課間經(jīng)常和她耐心地談話，教育班上其他學(xué)生關(guān)心、幫助她，課堂上徐老師鼓勵(lì)她大膽地回答問題……這一切的努力終于換來了孩子燦爛的笑容，徐老師見到了，激動(dòng)地說：“孩子，你笑得真好看，就
像雨后盛開的玫瑰，以后要多點(diǎn)笑容，可以嗎？”
老師的愛能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。徐老師用自己的一顆愛心，溫暖著學(xué)生，關(guān)懷著學(xué)生，她就是這樣以飽滿的熱情投入到所熱愛的教育事業(yè)中，甘做那默默無聞的泥土，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng)。
職業(yè)的作文8
要說在這個(gè)世界上，誰的職業(yè)最多，那當(dāng)屬我的媽媽了。
首先，我的媽媽是一位家庭主婦，每天負(fù)責(zé)我跟爸爸的飲食起居，洗衣服做飯收拾家，當(dāng)然，在這過程中，也免不了叨叨我和爸爸的各種不聽話。
其次，我的媽媽還是一位老師。當(dāng)然，她并不是學(xué)校的老師，而是我一個(gè)人的老師，在學(xué)習(xí)中，如果有什么問題不會(huì)，問媽媽準(zhǔn)沒錯(cuò)。
同時(shí)，老媽還負(fù)責(zé)給我輔導(dǎo)作業(yè)，檢查作業(yè)，批改作業(yè)，跟我的老師做著一樣的工作。
此外，我的媽媽還是店里的售貨員。家里新開了個(gè)裝修店，沒事的時(shí)候，媽媽就去店里看店，賣東西……
網(wǎng)上有一句話說，現(xiàn)在的每個(gè)女人都把自己活成了千軍萬馬，我想說，我的媽媽才是把自己活成了千軍萬馬，又得照顧家，還得負(fù)責(zé)掙錢，偶爾打扮一下自己，還得貌美如花……
我的媽媽的.職業(yè)很多，也很辛苦。但我知道，她的辛苦都是為了我跟我們的家。
我愛我的媽媽，也愛我的媽媽的每一個(gè)職業(yè)。
希望天下媽媽都可以幸�？鞓罚蚕Ｍ械暮⒆佣寄軌驉圩约旱膵寢�。
職業(yè)的作文9
每個(gè)人都有心中佩服、崇敬的職業(yè)，我就有一個(gè)，那就是：醫(yī)生。
也許有人說醫(yī)生有什么好的？天天在醫(yī)院里忙來忙去，和一些病毒、細(xì)菌、臟東西打交道，搞不好還要碰到幾個(gè)不講道理的患者，是一項(xiàng)高危且不被理解的工作，可是在我心里它卻是世界上最偉大的'職業(yè)。
記得以前的課文“白衣天使”嗎？葉欣不就是一位救死扶傷的“白衣天使”嗎？她即使舍棄自己的生命，也要救回非典病人，最終，倒在了與非典病魔斗爭(zhēng)的戰(zhàn)場(chǎng)上。
現(xiàn)實(shí)的生活中也有不少“白衣天使”，就像我爸。他天天忙來忙去，休息天也要加班，有一次好不容易休息了幾天，結(jié)果卻天天夜里有病人出現(xiàn)一些這樣或那樣的情況，而不得不去醫(yī)院診察。終于到情況基本解決了，他的休息日卻結(jié)束了。盡管如此，我爸卻沒說過一個(gè)煩字，沒抱怨過一次。
而最讓我對(duì)醫(yī)生敬佩的是，他們面對(duì)死亡時(shí)的堅(jiān)定不移，毫無畏懼的態(tài)度。“禽流感”是目前一種十分嚴(yán)重的傳染病，有不少人倒在了這種病毒的魔掌下，甚至這種病魔連醫(yī)生也不放過，一個(gè)一個(gè)無情地奪走他們的生命，但是沒有一個(gè)醫(yī)生退縮，或者放棄。他們齊心協(xié)力，共渡難關(guān)，最終，取得了勝利。他們以堅(jiān)定的決心戰(zhàn)勝了可怕的“禽流感”。
醫(yī)生是人類生命的再造工程師，醫(yī)生是沙漠里的一泓清泉，醫(yī)生是黑暗中的那一縷陽光……我長(zhǎng)大后一定要做一名偉大的“白衣天使”。
職業(yè)的作文10
妻子和丈夫一起回家，妻子一進(jìn)門就把門關(guān)上。丈夫一邊敲門一邊喊：“開門，開門，我還沒進(jìn)去，真是的!”做公共汽車售票員的妻子說：“吵啥吵?坐下一趟吧!”某局張局長(zhǎng)突然接到一封加急電報(bào)。電文是：母親去世，父親病危，望速歸。閱畢，張局長(zhǎng)痛不欲生，邊哭邊在電報(bào)回單上簽字。郵遞員接過回單一看，竟是“同意”二字。
一個(gè)游客乘出租車出游。半路上他拍拍司機(jī)的肩膀，想問一件事，沒想到嚇得司機(jī)“哇哇”亂叫。
“啊，對(duì)不起，沒想到會(huì)嚇著你�！彼傅馈�
“沒關(guān)系，小小誤會(huì)。”司機(jī)道，“我今天剛開出租車，過去我一直是開靈樞車的。”
某地方電視臺(tái)新聞播音員正在播報(bào)新聞，這時(shí)一張紙條送到他面前，他拿起紙條習(xí)慣性地說：“下面是本臺(tái)剛收到的消息……”接著打開紙條讀起來：“伙計(jì)，你的門牙上有一片兒菠菜葉……”
一警察一日與朋友一起去打獵，忽然，他看見了一只梅花鹿，于是，他悄悄地繞到它的身后，舉起槍，大聲喊道：“不許動(dòng)，舉起手來，不然我就開槍了!”蚊帳里有兩只蚊子，一只喝飽了肚子，一只肚子空空。妻子讓當(dāng)檢察官的`丈夫打蚊子，丈夫出手不凡，一掌拍死了那只喝飽了血的胖蚊子，而對(duì)另一只卻遲遲不下手。妻子問他為何不打，丈夫說：“證據(jù)不足�！�
職業(yè)的作文11
人生，就像一盒混亂的巧克力。你永遠(yuǎn)不知道下一塊巧克力是什么味道。就像你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么一樣。
我打開手機(jī)，本來應(yīng)該是快樂而悠閑地聽聽歌，看看小說�？墒�，我卻在網(wǎng)上看見了一篇讓人滿腔怒火的文章。
這篇文章是一位初中女學(xué)生寫給老師的。據(jù)說，那位女學(xué)生寫完了這篇文章，便跳樓自盡了。
信中，那位女學(xué)生向老師說了很多。但都是圍繞這位老師沒有盡到當(dāng)老師的責(zé)任。上課總是敷衍了事。總是將一些學(xué)習(xí)重點(diǎn)藏于腹中。那位老師這樣做全是為了能讓學(xué)生交錢給他……
他將重要的知識(shí)留下，然后讓學(xué)生們周末帶著錢去他家請(qǐng)教他。有一些家長(zhǎng)還會(huì)送他一些“禮品”。家庭條件稍稍好一點(diǎn)的學(xué)生都去找這個(gè)老師補(bǔ)習(xí)了�？墒羌彝l件差的學(xué)生，只好眼巴巴的看著。久而久之，他越來越寵溺那些給了她好處的學(xué)生，而那些沒有讓他嘗到甜頭的學(xué)生卻被他侮辱、歧視、責(zé)罵……
寫這封信的學(xué)生就是沒有讓他嘗到甜頭的學(xué)生之一。這個(gè)學(xué)生的父母收入不高，一個(gè)月父母的總收入不過兩千，那微薄的收入用來交點(diǎn)生活費(fèi)，學(xué)生往返學(xué)校的`車費(fèi)、零花錢之后便所剩無幾。每每吃飯的時(shí)候，那個(gè)寫信的學(xué)生的父母總會(huì)將肉夾給這個(gè)學(xué)生，而她的父母卻吃白菜、土豆……
后來，這個(gè)學(xué)生實(shí)在無法忍受，便尋了短見。這封信，確切來說應(yīng)該是遺書。為什么？真的要以金錢來衡量一個(gè)人的高低貴賤嗎？有錢便可以換來一切嗎？
我的心里火冒三丈，作為一個(gè)老師，怎么能這樣呢？
職業(yè)的作文12
夢(mèng)想是什么？俄羅斯作家列夫·托爾斯泰說：夢(mèng)想是指路的明燈。夢(mèng)想是在我人生的起點(diǎn)立下了一個(gè)目標(biāo)！我一步一步的朝著這個(gè)方向前進(jìn)，這樣才不會(huì)虛度光陰�，F(xiàn)在的我們正處于人生的春天，是播種夢(mèng)想的時(shí)候，所以要早立志！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是對(duì)未來職業(yè)的一種期望和憧憬！而職業(yè)呢？職業(yè)是在社會(huì)路上生存的基石，一個(gè)在社會(huì)上立足之本的地方。這就是夢(mèng)想職業(yè)！
我的夢(mèng)想職業(yè)是做一名合格的人類靈魂的工程師——老師。老師的職業(yè)是偉大的、無私的、德高望重的！老師這個(gè)職業(yè)我敬仰了很久，作為一名學(xué)生，我深刻體會(huì)到了老師的辛苦和不容易！老師的一言一行、一舉一動(dòng)都深深的刻在我的腦海。老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和教育能讓你變得更愛學(xué)習(xí)。老師在教導(dǎo)我們時(shí)，她會(huì)細(xì)心的走到我面前把你的扣子扣好，說一句：天氣變冷怕你著涼。老師一遍又一遍不厭其煩的講解難題，只為讓你更加懂得和明白其中的內(nèi)涵。老師的敬業(yè)精神打動(dòng)感染著我。老師您的`大愛，默默無聞的奉獻(xiàn)自己。照亮指引我們前行的路。
假如有一天我當(dāng)上了老師，我也要像您一樣，把這份大愛傳遞下去，多學(xué)知識(shí)，傳授給同學(xué)們，做一名合格的、優(yōu)秀的老師。只有淵博的知識(shí)才能成為領(lǐng)航人。教書育人、傳播文化是我的追求和期盼！
老師：您因普通而平凡、因和藹而慈祥、因育人而神圣、因職業(yè)而光榮！我會(huì)把您的光與熱繼續(xù)灑滿大地！
職業(yè)的作文13
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們中國(guó)人民戰(zhàn)勝了侵略中國(guó)的帝國(guó)主義者；戰(zhàn)勝了來自大自然的挑戰(zhàn)；戰(zhàn)勝了許多過去人民無法戰(zhàn)勝的困難，而今天，我們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)之下，就像是一往無前的勇士，來到了法律的道路上，在今天，新的職業(yè)法頒布了！
新的職業(yè)教育法法與過去的職業(yè)教育法有什么不同的特點(diǎn)呢？我們來比較一下，在過去，祖國(guó)的教育雖然蓬勃發(fā)展，欣欣向榮，猶如一片勃勃生機(jī)，萬物競(jìng)發(fā)的.境界，但是依舊存在著許多的漏洞。比如一些沒有師德的老師隨意的懲罰學(xué)生；一些沒有教養(yǎng)的主任隨便地辱罵同學(xué)和老師；更有甚者，一些沒有職業(yè)道德的老師聯(lián)合起來，壓榨學(xué)生，使得學(xué)生每天生活得難受，就像是背上了千斤頂，不能動(dòng)彈；也像一只小老鼠，小心翼翼，茍延殘喘地活著，而現(xiàn)代新的職業(yè)教育法，則是更好的推進(jìn)新的事業(yè)，在國(guó)家和黨的領(lǐng)導(dǎo)下，更好地杜絕這些情況發(fā)生！
這次新的職業(yè)教育法，明確規(guī)定：“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。”這句話非常重要！在過去的時(shí)候，很多人都瞧不起職業(yè)學(xué)校的老師，認(rèn)為他們是實(shí)在待不下去才去職業(yè)學(xué)校教書的，但是職業(yè)教師也有著許多心懷熱誠(chéng)的人，想要改變孩子們的命運(yùn)，而這樣子看待他們，無疑是傷害了他們的熱情。而新的職業(yè)教育法推進(jìn)，在法律上，社會(huì)上，教育上都和普通教育擁有同等地位，非常地重要，改變了人們的偏見！
這次新的職業(yè)教育法有著許多的內(nèi)容，不知道你還有什么看法，一起來分享分享。
職業(yè)的作文14
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠?qū)懗龇浅＞实奈恼潞秃每吹墓适�，成為作家寫出�?yōu)美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就會(huì)如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細(xì)細(xì)品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想要編一些小故事。于是，從很小開始，我就慢慢地開始一點(diǎn)點(diǎn)把自己腦子里所想的，想向大家表達(dá)的內(nèi)容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨不斷地學(xué)習(xí)，不斷吸取其他作品的優(yōu)美詞句，我的文章也就慢慢地充實(shí)起來了。當(dāng)然，我也并不是沒有想過要放棄這個(gè)夢(mèng)想。有的時(shí)候，總是想不出某個(gè)地方該怎么寫，心里就非常急；還有的時(shí)候，一篇作文寫完了，自己再看的時(shí)候，又覺得寫的.不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅(jiān)定了成為一名作家的信念。
要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學(xué)知識(shí)，細(xì)心觀察才能寫出好文章，要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，我的長(zhǎng)處是寫動(dòng)物文章，我能將許多小動(dòng)物寫得活蹦亂跳、活靈活現(xiàn)，仿佛就在你眼前，寫有愛心的作文或想像作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯(cuò)別字，寫完作文還要讀，找出錯(cuò)別字。爸爸經(jīng)常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！
我想當(dāng)一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我相信只要朝理想，做長(zhǎng)期艱苦的努力，就一定會(huì)成功的。
職業(yè)的作文15
學(xué)生的另類職業(yè)？聽起來有些矛盾哦！學(xué)生本來就是一種職業(yè)嘛！如果你仔細(xì)觀察觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都有一些另類的職業(yè)――
學(xué)習(xí)較差的同學(xué)：兼職――檢討發(fā)布者
如果你問那些學(xué)習(xí)較差的同學(xué)你們寫的最多的是什么？答案一定不是作業(yè)和作文，而是檢討書。有一次，我們班有個(gè)同學(xué)向我們宣布說：“我從這學(xué)期開始到現(xiàn)在，已經(jīng)寫了一百多篇檢討書了，我們都不相信，他一把從抽屜里扯出厚厚的一疊白色的東東，我們抓過來一看，果然全部都是那個(gè)東西――檢、討、書！
得到老師寵愛的同學(xué)：兼職――獅吼公催命者
上學(xué)時(shí)，他們一進(jìn)孝室，就對(duì)著不交作業(yè)的同學(xué)大喊大叫：“你的語文作業(yè)？”“你的數(shù)學(xué)作業(yè)交來？”獅吼聲此起彼伏，耳膜都要被震蕩聲沖破了。他們威風(fēng)八面，卻是狐假虎威，借以表示自己的得意。其實(shí)好好說不行嗎？
學(xué)習(xí)中等的同學(xué)：兼職――白眼回收者
老師平常都把精力放在成績(jī)好和成績(jī)差的同學(xué)身上了，對(duì)于成績(jī)一般的同學(xué)，根本無暇顧及。如果人家有不高興的'事，成績(jī)一般的他們，當(dāng)然就成了那些成績(jī)好的和成績(jī)不好的同學(xué)的出氣筒，跑都跑不掉！
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