又見(jiàn)枝頭吐新芽作文范例7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的又見(jiàn)枝頭吐新芽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文1
六月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒壞了，也消失在天空中。樹(shù)木精靈在風(fēng)姑娘的奏樂(lè)中翩翩起舞。這時(shí)，我陷入了沉思，思緒就像千萬(wàn)只蜘蛛纏著我，我不經(jīng)感慨萬(wàn)千。
每個(gè)字都是珍貴的，每一段句子都是富有思想的，每一篇文章都散發(fā)著過(guò)去與未來(lái)的氣息。是啊！普通話是溝通的橋梁，更是聯(lián)系情感的紐帶。如果說(shuō)普通話是那彎彎的月亮，那么，我們便是它身邊的一顆顆繁星；如果說(shuō)普通話是一片嫩嫩的樹(shù)葉，那我們便是那樹(shù)葉上的芽蟲(chóng)，貪婪的吸著它的營(yíng)養(yǎng)；如果說(shuō)普通話是令人魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，那我們便是那時(shí)刻思戀故鄉(xiāng)的斷腸人。
徜徉在歷史的長(zhǎng)河中，欣賞著那甲骨文到楷體的偉大演變，心不由震驚。我們是炎黃子孫，是華夏兒女！我們沒(méi)有理由不去學(xué)普通話和規(guī)范字，沒(méi)有理由不去繼承“禮儀之邦”的文化。而現(xiàn)在，我們中國(guó)重要的溝通工具是普通話。但盡管如此，許多人還是不愿意講普通話，還是一味的追求著那俗氣的方言。比如說(shuō)把“人（ren）”念成“nin”，把“土（tu）”和“士（shi）”念成了“tou”和“si”等等，在偏遠(yuǎn)的'山村的小孩，渴望感受普通話和規(guī)范字的力量，就猶如一團(tuán)熊熊的火焰，仿佛要把整個(gè)南極洲融化。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，里面的情節(jié)頗耐人尋味：有一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的小孩，為了生計(jì)，他的父母不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)到遙遠(yuǎn)的城市去打工，而他由70歲的奶奶帶著。因?yàn)榧依餂](méi)有錢(qián)，所以上不了學(xué)。而那時(shí)的他已經(jīng)14歲了，連一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話也不會(huì)講，一個(gè)正確的標(biāo)準(zhǔn)字都不會(huì)寫(xiě)。正好一次偶然的機(jī)會(huì)，他被好心人接到縣城里讀書(shū)，他開(kāi)始接觸普通話，從此他刻苦鉆研，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于考上了名牌大學(xué)。所以說(shuō)擁有了普通話和規(guī)范字，你才能嘗遍人間的酸甜苦辣，你才能體會(huì)到人生的韻味，感受出世態(tài)的冷暖炎涼，才能領(lǐng)悟人生的美麗�？梢哉f(shuō)，普通話和規(guī)范字是人生的課堂和財(cái)富，也是生命的營(yíng)養(yǎng)和搖籃。
如果說(shuō)規(guī)范字是浩瀚的海洋，那我們就是航行在她身上的輪船；如果說(shuō)規(guī)范字是辛勤的園丁，那我們則是她澆灌的鮮花；如果說(shuō)規(guī)范字是一縷縷溫暖的陽(yáng)光，那我們就是她照耀著的萬(wàn)物；如果說(shuō)規(guī)范字是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，那我們就是由她燃?xì)獾幕鹧�；如果說(shuō)······
在此，我慶幸自己學(xué)會(huì)了普通話，擁有了普通話和規(guī)范字。感謝普通話，她讓我知道了生命的內(nèi)涵；感謝規(guī)范字，她告訴了我們生活的真諦。
同學(xué)們，讓我們一同歡呼吧！推廣普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字，讓我們做“禮儀之邦”上的新芽！有了普通話，我們的生活才會(huì)絢麗多彩；學(xué)會(huì)寫(xiě)規(guī)范字，我們的人生才會(huì)五彩繽紛！
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文2
驀然回首，已三年，此應(yīng)為終，而非始，故改變題目……
三年了……
終末之冬，終于過(guò)去了……
血色冰峰上的冰中依然殘留著，但是大多已經(jīng)化了。融冰匯聚成溪，唯一不變得，是溪水中依然夾雜著些許血絲……在陽(yáng)光的照耀下，顯得如此動(dòng)人……這讓我不禁回想起了三年前……
……
人與龍，在兩個(gè)世界生存著，本來(lái)不應(yīng)該交戰(zhàn)的，但是，由于人內(nèi)心中黑暗的欲望的力量，使得一些人想用龍作為兵器，于是……龍之門(mén)再一次被開(kāi)啟，在苦戰(zhàn)之后，八位勇士拿著八件神將器，披荊斬棘，到了最后一條龍的面前……
被派遣上前的理魔導(dǎo)士被龍所吞噬，連著那本鄴火之理一起……
這樣，本來(lái)便強(qiáng)于人類數(shù)十倍的龍，在吞并了八圣器之一的鄴火之理后，變得更加強(qiáng)大……口中噴出火焰的余熱，足以將大地?zé)�，那時(shí)候，血色冰峰上，尸橫遍野，但是沒(méi)有一絲一毫的冰晶。
圣騎士曾經(jīng)嘗試著使用同為八圣器的冰雪之槍，企圖用兵化解火，但是……同樣失敗了，在即將靠近之時(shí)被龍發(fā)現(xiàn)，人與槍一同化為灰燼。德魯伊們將自己的暗魔法發(fā)揮得淋漓盡致，雖然暗能克理，但是龍本身具有著至高無(wú)上的光的屬性，于是，攻擊又被化解……
人類……站在絕望的邊緣，徘徊著……
有什么能夠克制光和理?人類還沒(méi)有找到可以融合理和暗的方法……
但是……沒(méi)有方法不等于不存在這種東西……
我，亞勒曼卡謝的唯一傳人，手中抱著那本沉重的書(shū)，從納斯達(dá)因出發(fā)，走上了血色冰峰，漸漸的，我看到了一片紅光，一股熱浪撲面而來(lái)，我又被推后了幾米，最后，實(shí)在沒(méi)有辦法與龍吐息的力量抗衡了，我靜坐下來(lái)，翻開(kāi)那本冰一樣純潔而帶著海藍(lán)色的書(shū)的封面，早已變黃的.羊皮紙發(fā)出絲絲銀光，我開(kāi)始吟唱那古老的魔法……
于是，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，天從本來(lái)的被烈焰染成的紅色變成了水晶一般的晶瑩、透亮、散發(fā)著湛湛的海藍(lán)色;藍(lán)色的陽(yáng)光，映照著最后一條龍，只見(jiàn)它絕望地站在那里，然后從腳開(kāi)始，一步步地被凍結(jié)……八勇士可不例外，連龍都擋不住，人類何如……
冰雪從天而降，越積越厚……
于是，我也合上了書(shū)，倒了下來(lái)，只見(jiàn)封面上印著《終末之冬》……
……
此后，終末之冬的反噬效果一直跟隨著我，我能勉強(qiáng)使用各種魔法抵御他對(duì)我的侵蝕，因?yàn)楫吘刮沂鞘┬g(shù)者，但是我周圍永遠(yuǎn)圍繞著一圈冰雪，所以……我看不到春天……
……
但是，即使是終末之冬，其能力也是有界的。不過(guò)很長(zhǎng)——三年……
三年的酷寒的苦難……好不容易從一場(chǎng)災(zāi)難中逃脫，卻又到了另外一個(gè)更大的災(zāi)難中……
不過(guò)，這三年……終于過(guò)去了……
終末之冬……消解了……
于是，我又回到了納斯達(dá)因……聽(tīng)著納鎮(zhèn)的流水，賞著納鎮(zhèn)的鳥(niǎo)鳴，聞著納鎮(zhèn)的花香……納鎮(zhèn)的陽(yáng)光不可謂不明媚，使我禁不住打了幾個(gè)噴嚏，忽然間，看見(jiàn)一只麻雀從枝頭飛起，飛向那蒼藍(lán)的天空，在一看那樹(shù)枝，卻已長(zhǎng)出新芽了……春天……我終于看到你了……
躺在納鎮(zhèn)的草坪上，仰望著天空……
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文3
我走在樹(shù)蔭下，看著影影綽綽的陽(yáng)光透過(guò)枝干，搖曳出一片生機(jī)。隱隱約約間，透著一抹恬靜的嫩綠色，星星點(diǎn)點(diǎn)，最終像是蔓延到了天邊。春天來(lái)了。
我看著眼前的生機(jī)盎然，嘴角向上牽扯。
腦海里，一些場(chǎng)景受記憶的委派而來(lái)，時(shí)間一分一秒倒退，退到一個(gè)還有些懵懂的春天。
那時(shí)，已是臨近畢業(yè)，各種傷感不言而喻，卻扔打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，明明想做掩飾，反而欲蓋彌彰。
有些同學(xué)掰著手指數(shù)著剩下的相處時(shí)間，心里，期待，不舍，畏懼。種種情感交織分錯(cuò)，更令我們措手不及。
在春天的深處時(shí)，我們拍了畢業(yè)照。當(dāng)我們那天站在操場(chǎng)上時(shí)，我們就真真實(shí)實(shí)地明白，我們真的要畢業(yè)了。
陽(yáng)光下，正處年少的我們，臉上各異的表情顯現(xiàn)出各自的心理，目光復(fù)雜的看向相機(jī)，心里，對(duì)畢業(yè)，已是有些懼怕。而在那一聲咔嚓聲過(guò)后，一切在那一瞬間都成了定局，他們像春草發(fā)芽一般自然而然，卻如同千金壓在我們身上，透不過(guò)氣。
等到這張印有我們音容笑貌的照片真正出現(xiàn)在手中時(shí)，我們卻莫名其妙地如釋重負(fù)。那時(shí)，只是覺(jué)得，既然躲不過(guò)，那就去面對(duì)吧。
那些往日的明爭(zhēng)暗斗也逐漸銷聲匿跡，班里倒是比以往更加更加平和與安然。畢業(yè)的季節(jié)，壓抑的心情，漸漸訴說(shuō)出青春的印記。像萌發(fā)的綠葉，蓬勃，卻沉重。
可生活有時(shí)候就是有些無(wú)情，不管我們?cè)覆辉敢�，他總是毫無(wú)知覺(jué)的繼續(xù)前行——畢業(yè)一天天的臨近，
這時(shí)在老師的引導(dǎo)下，我們逐漸認(rèn)識(shí)了人生，開(kāi)始鄭重對(duì)待這人生起點(diǎn)。我們也心知肚明，這次升入，便是第一次轉(zhuǎn)折。漸漸地，我們淹沒(méi)在題海。每天的幾套試卷，終究是生生的把青春的模樣，悄無(wú)聲息的'淡化。最終是被悶熱的氣氛氧化，隨風(fēng)而逝。
后來(lái)，有一天，老師給我們做了一個(gè)紀(jì)念冊(cè)，以照片上的我們?yōu)榉饷�，里面有各自的年少心事，也有各自的�?mèng)想。
依稀記得，老師征集每個(gè)人的未來(lái)所去時(shí)，班里少有的凝重——很安靜。也許，我們都沒(méi)有仔細(xì)地規(guī)劃過(guò)自己的人生吧。我們面面相覷，有點(diǎn)不知所以然的味道，老師也不慍不惱，靜靜地等著我們的答案。
筆尖流轉(zhuǎn)，一點(diǎn)墨跡躍然之上，卻隱隱透出了不確定的意味。因?yàn)槲覀児P下的，是我們的人生啊。
生活在紀(jì)念冊(cè)上，也只是輕輕一點(diǎn)，漾起一陣漣漪后，又繼續(xù)前行，直到畢業(yè)。
曾經(jīng)以為的哭哭啼啼的難舍難分的日子真正來(lái)臨時(shí)，卻沒(méi)有想象中的場(chǎng)景，沒(méi)有眼睛泛紅的女生，也沒(méi)有口放豪言壯志的男生。好像我們只是在度過(guò)一個(gè)上學(xué)日，一個(gè)平常無(wú)奇的一天。那天，陽(yáng)光肆意的潑灑在操場(chǎng)上，映出我們離去的背影，我們互相揮手，以為還會(huì)再見(jiàn)�？珊髞�(lái)卻漸漸明白，那，真的只是以為。
那天，我路過(guò)一直毫無(wú)生機(jī)的梧桐樹(shù)，卻發(fā)現(xiàn)他萌了芽，盡管早已是春末夏初，卻真真正正透出了春意。
回憶戛然而止。我看著眼前春天的意蘊(yùn)，卻笑意更濃。盡管沒(méi)有如想象中依舊依偎在一起，可一些回憶中的閃光點(diǎn)，卻一直存在。
葉落花開(kāi)又一春，又見(jiàn)枝頭吐新芽。
你們看見(jiàn)了嗎？
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文4
小時(shí)，我在小區(qū)種下了一棵小棗樹(shù)。它樹(shù)干挺拔，枝繁葉茂，像個(gè)英俊的少年，甚是惹人喜愛(ài)。
這棵小棗樹(shù)是在我剛開(kāi)始學(xué)美術(shù)時(shí)種下的。我偏愛(ài)美術(shù)，開(kāi)始了求學(xué)之路。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)從未減少，小棗樹(shù)的成長(zhǎng)也從未停止。我們都在努力著，努力讓自己變得更加優(yōu)秀，更加茁壯。慢慢地，我把它當(dāng)成了我最好的朋友，它也一直無(wú)聲地鼓勵(lì)我向前向前！
冬去春來(lái)，不知不覺(jué)小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，我們將迎來(lái)小升初考試。
那段時(shí)間是我最苦最累的時(shí)刻。為了小升初考試能取得好成績(jī)，進(jìn)入理想的中學(xué)，我每天忙得不可開(kāi)交。媽媽給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，語(yǔ)文班、數(shù)學(xué)班、英語(yǔ)班一個(gè)也不少。上完這個(gè)班又向那個(gè)班奔去，沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)。媽媽聽(tīng)說(shuō)民辦初中擇校招生還要考才藝，我把早已遺忘在角落里的吉他找了出來(lái)，于是我又增加了一門(mén)吉他課。媽媽每天晚上還抽出時(shí)間編舞，教我跳舞，希望我能順利地通過(guò)小升初的面試。我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，畫(huà)畫(huà)班給我停了吧，我實(shí)在太累了！媽媽前思后想了半天，沒(méi)有同意。她說(shuō)畫(huà)畫(huà)也是一門(mén)才藝，多方面展示自己，會(huì)大大增加考試通過(guò)率。我聽(tīng)后心情特別失落，不情愿地繼續(xù)參加各種補(bǔ)習(xí)班。
我看到窗外草坪上那棵小棗樹(shù)，不管風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑，它都矗立在那里。它的枝條隨著微風(fēng)輕輕搖擺，好像在跟我打招呼：朋友，堅(jiān)持住，只要克服困難，就能取得最終的勝利。于是我重新振作起來(lái)，重新制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間，全身心投入到學(xué)習(xí)中。
一天，我上完補(bǔ)習(xí)班剛回到家，就聽(tīng)到了一個(gè)不好的消息：今年的小升初招生取消了筆試和面試，全部實(shí)行電腦搖號(hào)錄取。頓時(shí)我像丟了魂似的，覺(jué)得這段時(shí)間辛苦的付出白費(fèi)了，人也立馬消沉下來(lái)。第二天回家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小棗樹(shù)竟然被攔腰折斷了，只剩下半截枝干光禿禿地立在那里。我的'心里頓時(shí)布滿了烏云，黑沉沉地壓得我喘不上氣。是誰(shuí)折斷了我的小樹(shù)？為什么要這樣對(duì)待它？從此，我一蹶不振，什么都提不起興致，所有的補(bǔ)習(xí)班也不去上了，整日頹廢地躲在房間里玩手機(jī)。
終于，這種不良情緒和生活習(xí)慣招來(lái)了疾病。從醫(yī)院打完吊針回來(lái)，我習(xí)慣性地看了一眼草坪，忽然身子微微一震，那棵小棗樹(shù)的枝干上又發(fā)出了新的枝芽，葉子綠油油的，枝干也更加粗壯。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子嘩嘩輕響，像是在安慰我。一種奇怪的情緒在我心里發(fā)酵，這么多天郁結(jié)在心里的結(jié)打開(kāi)了。小樹(shù)遭受的創(chuàng)傷比我嚴(yán)重多了，它都能向著太陽(yáng)再次出發(fā)，我又如何不能？
第二天，我回到了美術(shù)課堂上。那天的授課內(nèi)容是你最喜歡的事物。我的畫(huà)紙上只畫(huà)了一棵小棗樹(shù)，筆直的樹(shù)干，綠里帶著微紅的葉子。在別人眼里，這不是一幅好看的、成功的畫(huà)作，但在我心里它代表著一段記憶，一段我與小棗樹(shù)之間的感情。
心如一棵筆直的樹(shù)，那新芽是不放棄的信念，那樹(shù)干是堅(jiān)持不懈的精神。人這一生，哪能事事如意，面對(duì)困難和挫折，要像小棗樹(shù)那樣，即使被攔腰折斷，也要重吐新枝。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文5
她在一個(gè)春天降生了，就在冰雪消逝，枝葉萌芽，莊園的草地吐著花蕾，一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的女人抱住了她，女人抱住了她，女人蒼白的臉上掛著淚珠……她輕輕摸著她的臉說(shuō)：“你是我的女兒�！�
在她五歲的時(shí)候，小女孩就發(fā)現(xiàn)整個(gè)莊園僅有她與她媽媽，小女孩仰著臉問(wèn)她的媽媽：“媽媽，這是哪�。俊彼利惖膵寢層旨t了眼眶說(shuō)：“這是一場(chǎng)夢(mèng)�！痹僦螅置靼鬃晕覜](méi)有生下來(lái)就沒(méi)有爸爸，而當(dāng)那天她問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，小女孩媽媽美麗的臉都扭曲了：“他欺騙了我！他騙了我！他不要我們了！”
小女孩記得那個(gè)春天異常的冷，她的媽媽始終不允許她離開(kāi)莊園，小女孩趴在窗臺(tái)上看著小莊園的外面，她從書(shū)上看到外面的風(fēng)景，有雪山，有沙漠，有森林，小女孩總是歪著腦袋，那時(shí)候她的世界總是劃過(guò)一道閃電：外面的世界真精彩��！然而她的媽媽卻阻止她，這是為什么呢？難道外面真的'這么危險(xiǎn)嗎？又一次，小女孩在莊園的柵欄上撿到了一朵紫紅的花兒，小女孩興奮地跑去給她的媽媽，她始終忘不了那一天，她的媽媽將她托著花朵的手蓋上合攏，輕聲地說(shuō)：“外面的一切，都是假的，都只是一場(chǎng)讓你受傷的噩夢(mèng)而已�！迸⒚糟卣驹谀莾阂粋�(gè)午時(shí)，她不忍心把手張開(kāi)，去看那被她的手?jǐn)n得粉碎地花兒。她含淚咬著嘴唇，不明白自我的媽媽怎樣了。
再之后，小女孩長(zhǎng)大了，仿佛莊園里那顆最大的樹(shù)上吐出的新芽，美麗可人，她還是想要到外面去，去看看那個(gè)世界的春天，又是怎樣一個(gè)明媚。
她常常一個(gè)人拿著她的木吉他，看著莊園外面漫山遍野的綠。她分明看見(jiàn)蒼藍(lán)的天空，粉綠的大地，在外面，一顆顆從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的禿樹(shù)，甩干白雪的枝條，無(wú)聲息地綻放出一個(gè)又一個(gè)的芽?jī)�，那些�?shù)仿佛在向她招手……她又一次淚流滿面。
就在又一個(gè)她的生日，因?yàn)樯∫幌蜃诖采系哪赣H叫她將她扶到外面，她看見(jiàn)了女孩的吉他，于是她說(shuō)：“給我唱首歌吧，好嗎？”女孩于是開(kāi)始低聲而又憂傷地吟唱她自我編的歌，唱著大樹(shù)的萌發(fā)，重山的青翠，蒼藍(lán)的天空，唱著她編制的一個(gè)又一個(gè)關(guān)于外面的美夢(mèng)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)母親竟然淚流滿面，嘴角掛著與平時(shí)病態(tài)的笑不一樣的，發(fā)自內(nèi)心的微笑……
沒(méi)有人明白那天發(fā)生了什么事，改變了一個(gè)母親的心，僅有女孩清楚的記得母親牽著她手，輕聲地說(shuō)道：“我總是說(shuō)……外面的世界很危險(xiǎn)，其實(shí)我是騙你的……山外的青翠叢林，江南的柳綠花紅，塞外的大漠，翩翩的少年……去給我好好地看看吧�！�
故事的最終，女孩抱著吉他去了一個(gè)又一個(gè)的地方，一個(gè)一個(gè)的城市，找到了屬于她的風(fēng)景和少年。她的媽媽每一天坐在院子里，癡癡地?cái)?shù)著一片片翠綠的樹(shù)葉，她手中握著女兒的信：親愛(ài)的媽媽，如果這美麗的天空，這青翠的胡楊真的只是一場(chǎng)夢(mèng)，那么，我至少期望它是一場(chǎng)美夢(mèng)。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文6
春回大地，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物都充滿了生機(jī)，就連那禿枝，也漸漸吐出了新芽，清澈的河水歡快地流著，浪花像無(wú)數(shù)的手指彈奏著一曲優(yōu)美的鋼琴曲。
在我六七歲時(shí)，我很喜歡聽(tīng)理查德·克萊德曼的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》，只覺(jué)得它像一條幽靜的小溪，洗滌著我的心房；它像一陣柔和的清風(fēng)，吹拂過(guò)我的臉龐；它像一個(gè)潔白的天使，使我的心變得安詳……它讓我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是，我央求媽媽幫我報(bào)了興趣班。
練習(xí)鋼琴兩年后，就快要迎來(lái)我的十歲生日會(huì)。我自以為鋼琴演奏水平已經(jīng)不錯(cuò)了，就開(kāi)始嘗試彈奏《夢(mèng)中的婚禮》，我希望能在生日會(huì)上演奏給親戚朋友們聽(tīng)。但在我自鳴得意地向老師展示自己的“成果”時(shí)，老師卻對(duì)我說(shuō)：“如果你不能在手型不變的情況下，靈活地按下跨八度的兩個(gè)琴鍵，那就放棄這首曲子吧。主要是你現(xiàn)在手還小，即使跨八度彈奏，也會(huì)走音�！彼贿呎f(shuō)，一邊掰開(kāi)我的手在琴鍵上比劃著，我的拇指小指幾乎被掰成直線，生疼著。
走出班級(jí)，老師嚴(yán)肅的話語(yǔ)還如波浪一般在我耳邊翻騰。我心里空洞洞的，這首曲子幾乎就是我學(xué)習(xí)鋼琴的全部動(dòng)力，況且整個(gè)曲譜我早已經(jīng)爛熟于心。真的要放棄嗎？生日會(huì)的演奏怎么辦呢？不，我不能放棄！我相信只要堅(jiān)持就一定能成功！
跨八度，對(duì)手的大小和手指的靈活性要求十分嚴(yán)格。我先從單獨(dú)的八度練起——把大拇指按在光滑的墻壁上，再把小拇指展開(kāi)按在墻壁上，并盡量拉開(kāi)大小拇指的距離。累了的時(shí)候，我就看看窗外，窗外是一棵大樹(shù)，冬天卷去了枝條上所有的樹(shù)葉，如今春天已回，我相信，用不了多久，我一定又能見(jiàn)到枝條上的新芽。
經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我能準(zhǔn)確按下跨八度的'兩個(gè)琴鍵了，于是我繼續(xù)練習(xí)“連續(xù)的八度”，由慢到快，循序漸進(jìn)，我也慢慢理解了老師所說(shuō)的“手型不變”的含義。以前我雖然彈出那個(gè)音來(lái)了，但整個(gè)手型都變了，音準(zhǔn)也就出問(wèn)題了。
慢慢地，我的小指內(nèi)側(cè)被琴鍵壁勒紅了，甚至有些隱隱作痛。之前碰到這樣的情況，我都會(huì)離開(kāi)鋼琴稍作休息，可現(xiàn)在我不能休息，因?yàn)槲抑溃簱荛_(kāi)這簇草叢，就能看見(jiàn)枝頭的新芽了。
有了方法，我的目標(biāo)也更加明確，在曲譜上把關(guān)鍵點(diǎn)一一標(biāo)注出來(lái)，然后針對(duì)性地訓(xùn)練。兩周后，我再演奏給老師聽(tīng)時(shí)，老師非常驚訝于我的表現(xiàn)，鼓勵(lì)我不要放棄，并對(duì)我的演奏做了很細(xì)致地講解和指導(dǎo)。
老師的指導(dǎo)讓我如虎添翼，漸漸地，我更熟練了，手指也不再有疼痛的感覺(jué)，曲子在我手下行云流水地流淌出來(lái)，我感覺(jué)自己就像偶像理查德·克萊德曼一般，感覺(jué)好極了！再看看窗外，枝頭已冒出點(diǎn)點(diǎn)綠意，那些新芽也越來(lái)越清晰。
生日會(huì)上，我演奏的《夢(mèng)中的婚禮》獲得了親友們的掌聲和贊嘆，也獲得了老師的肯定！那一刻，枝頭新芽的清新香味在我身邊彌漫開(kāi)來(lái)。
沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。當(dāng)春回大地，春暖花開(kāi)，我知道，只要堅(jiān)持，我一定又能看到枝頭的那一抹新芽。
又見(jiàn)枝頭吐新芽作文7
她在一個(gè)春天降生了，就在冰雪消逝，枝葉萌芽，莊園的草地吐著花蕾，一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的女人抱住了她，女人抱住了她，女人蒼白的臉上掛著淚珠……她輕輕摸著她的臉說(shuō)：“你是我的女兒�！�
在她五歲的時(shí)候，小女孩就發(fā)現(xiàn)整個(gè)莊園只有她與她媽媽，小女孩仰著臉問(wèn)她的媽媽：“媽媽，這是哪��？”她美麗的媽媽又紅了眼眶說(shuō)：“這是一場(chǎng)夢(mèng)�！痹俸髞�(lái)，她又知道自己沒(méi)有生下來(lái)就沒(méi)有爸爸，而當(dāng)那天她問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，小女孩媽媽美麗的臉都扭曲了：“他欺騙了我！他騙了我！他不要我們了！！”
小女孩記得那個(gè)春天異常的冷，她的媽媽始終不允許她離開(kāi)莊園，小女孩趴在窗臺(tái)上看著小莊園的外面，她從書(shū)上看到外面的風(fēng)景，有雪山，有沙漠，有森林，小女孩總是歪著腦袋，那時(shí)候她的世界總是劃過(guò)一道閃電：外面的世界真精彩�。∪欢膵寢寘s阻止她，這是為什么呢？難道外面真的這么危險(xiǎn)嗎？又一次，小女孩在莊園的柵欄上撿到了一朵紫紅的花兒，小女孩興奮地跑去給她的媽媽，她始終忘不了那一天，她的媽媽將她托著花朵的手蓋上合攏，輕聲地說(shuō)：“外面的`一切，都是假的，都只是一場(chǎng)讓你受傷的噩夢(mèng)而已�！迸⒚糟卣驹谀莾阂粋�(gè)下午，她不忍心把手張開(kāi)，去看那被她的手?jǐn)n得粉碎地花兒。她含淚咬著嘴唇，不知道自己的媽媽怎么了。
再后來(lái)，小女孩長(zhǎng)大了，仿佛莊園里那顆最大的樹(shù)上吐出的新芽，美麗可人，她還是想要到外面去，去看看那個(gè)世界的春天，又是怎樣一個(gè)明媚。
她常常一個(gè)人拿著她的木吉他，看著莊園外面漫山遍野的綠。她分明看見(jiàn)蒼藍(lán)的天空，粉綠的大地，在外面，一顆顆從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的禿樹(shù)，甩干白雪的枝條，無(wú)聲息地綻放出一個(gè)又一個(gè)的芽?jī)�，那些�?shù)仿佛在向她招手……她又一次淚流滿面。
就在又一個(gè)她的生日，因?yàn)樯∫恢弊诖采系哪赣H叫她將她扶到外面，她看見(jiàn)了女孩的吉他，于是她說(shuō)：“給我唱首歌吧，好嗎？”女孩于是開(kāi)始低聲而又憂傷地吟唱她自己編的歌，唱著大樹(shù)的萌發(fā)，重山的青翠，蒼藍(lán)的天空，唱著她編制的一個(gè)又一個(gè)關(guān)于外面的美夢(mèng)。她轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)母親竟然淚流滿面，嘴角掛著與平時(shí)病態(tài)的笑不同的，發(fā)自內(nèi)心的微笑……
沒(méi)有人知道那天發(fā)生了什么事，改變了一個(gè)母親的心，只有女孩清楚的記得母親牽著她手，輕聲地說(shuō)道：“我總是說(shuō)……外面的世界很危險(xiǎn)，其實(shí)我是……山外的青翠叢林，江南的柳綠花紅，塞外的大漠，翩翩的少年……去給我好好地看看吧�！�
故事的最后，女孩抱著吉他去了一個(gè)又一個(gè)的地方，一個(gè)一個(gè)的城市，找到了屬于她的風(fēng)景和少年。她的媽媽每天坐在院子里，癡癡地?cái)?shù)著一片片翠綠的樹(shù)葉，她手中握著女兒的信：親愛(ài)的媽媽，如果這美麗的天空，這青翠的胡楊真的只是一場(chǎng)夢(mèng)，那么，我至少希望它是一場(chǎng)美夢(mèng)。
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