在嘗試中成長(zhǎng)作文[推薦]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的在嘗試中成長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
在嘗試中成長(zhǎng)作文1
“勇敢地嘗試”,這是一個(gè)奇妙的短語。意味著橫亙?cè)诿媲暗牟还苁请y以飛渡的天塹深溝,還是一躍而過的小河陰溝,都要親自面對(duì),帶著幾分趕鴨子上架的慌亂和初生牛犢不怕虎的莽撞勇氣。
閑時(shí)翻著一張張“濃墨重彩”的素描作業(yè),我仿佛又看到了那天下午,那個(gè)抱著畫板抓著畫紙,手足無措的我。
“快點(diǎn)開始了!別磨蹭!抓緊開始起型了!”
劉老師拍著手,催促的聲音好像鼓點(diǎn)般落在我的心上,一下重似一下,我被這聲音震得心生煩躁,鼻尖冒汗,卻沒有辦法像往常一樣拿起筆開始畫。老師為什么還不來指導(dǎo)我?
豈止沒來指導(dǎo)我,連過來的意思都沒有!這幾節(jié)課我一直在臨摹書上的瓶瓶罐罐,劉老師也是在畫之前把步驟和要注意的地方都給我指清楚,講明白,可這次——
“你怎么還不開始?一直在削鉛筆嗎?”劉老師看了看我,語中的責(zé)備之意已極為明顯。
看來老師是鐵了心授意我自己來了!我不情不愿的拿起書,仔細(xì)看書上講解的簡(jiǎn)單步驟?墒茄矍皡s好像被一塊烏云遮住了視線。偶爾有一絲靈感的光將厚重的烏云淺淺切開條縫,卻仍然不能完全撕裂它。我只好頂著頭頂上的陰云繼續(xù)深一筆淺一筆的勾畫,恨不得將紙貼在書上描出個(gè)大概。那樣的確會(huì)省事很多,可倘若劉老師知道了是要訓(xùn)的。我沒有別的“速成”的錦囊妙計(jì),只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,全力以赴。
我畫了又改,改了又畫,紙上卻仍是沒有突出主體物,散漫無序的教人著急。一抬頭,看見劉老師向我走過來了。哈,她一定是來指導(dǎo)我了!然而她只是伸手敲了敲我的畫板,說:“不要總是擦,總是涂改!蔽铱粗蠋熾x開的背影,將“請(qǐng)幫我改一下”這句話硬生生咽了回去。這一刻,我那樣清晰地感覺到真真正正只有我一個(gè)人,我必須得做到,一個(gè)人做到!我就這樣仰著頭,垂著手,筆尖一筆一筆試探著,小心翼翼地,聚精會(huì)神地將模糊的`圖樣描繪在白紙上。終于,我這個(gè)在大霧中四處摸索的“沒頭蒼蠅”漸漸摸出一條路來,敢一步又一步的邁向前了。
畫好之后,我甚至將我的畫與那范本擺在一處對(duì)比,總覺得我畫的比書上的還要好看,還要出色!
嘗試是什么?我說不清楚。我只知道自打畫那張畫起我的膽子變大了,不再說“我真的做不到”了。
那張畫里有一股力量,它讓我在嘗試過后,看到一種說不出的感人的光澤,領(lǐng)悟到一種令人微笑和向往的堅(jiān)持。
在嘗試中成長(zhǎng)作文2
“問渠那得清如許?唯有源頭活水來!碑(dāng)我坐在書房輕輕吟誦著詩詞,體味歷代文人墨客的才情時(shí),就不由地回味起初次嘗試練書法的情形。
四年級(jí)時(shí)學(xué)校開設(shè)了書法社團(tuán),我興致勃勃地報(bào)了名,躍躍欲試。正式上課那天,我?guī)衔姆克膶殹P墨紙硯,敲開了書法教室門。門開那一刻,專屬于油墨的淡淡馨香就撲面而來。頓時(shí),一股涼意涌上我的心頭,我深深地吸了一口氣,仿佛已與李白、王維等才子并肩走在山水田園之間,詩興頓時(shí)大發(fā):“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川!币幌氲竭@兒,我更想立馬提起筆來,盡情地?fù)]灑筆墨,不禁蠢蠢欲動(dòng)。老師先做了自我介紹,她姓王。嘿!和大名鼎鼎的王羲之同姓呢!
王老師為我們介紹了唐宋八大家之一的柳宗元,他的隸草飄逸灑脫,我暗自艷羨不已:這么漂亮的字,要練很久吧?想著,我按照老師的方法,讓毛筆喝足了墨汁,開始練字。
萬事開頭難。我的毛筆寫著寫著就突然開了花,總是不聽使喚。手也總是抖,寫出來的字也是歪扭四斜,活像雨后爬出來透氣的蚯蚓。我有些泄氣了,心中打起了退堂鼓,這書法怎么這么難?還是放棄吧,可我又轉(zhuǎn)念一想,王羲之幼時(shí)煉字,可把整個(gè)池塘染成了墨色呢,哼,我這才剛剛開始,怎么就想退縮了,俗話說:“世上無難事,只怕有心人”。今天我非要寫好不可!說干就干,我耐心地提起筆,努力地保持平衡,然后慢慢地嘗試把字寫得橫平豎直。功夫不負(fù)有心人,我的毛筆漸漸聽起話來,不再開花,似乎有了靈性!坝羞M(jìn)步,不錯(cuò)不錯(cuò),這里可以寫得更粗點(diǎn)!闭(dāng)我沉浸在筆墨青山中時(shí),老師悄悄地繞到我的背后握住我提筆的手,一股淡淡的蘭香飄進(jìn)我的鼻子,我不由得想:這就是所謂的“腹有詩書氣自華”吧。我更加認(rèn)真地練起字來。點(diǎn),豎,橫,撇……一筆一畫練字的同時(shí),我體味到了真正的`“寧靜致遠(yuǎn)”,心中像秋夜的星空那樣平靜,這時(shí)連窗外飄進(jìn)的風(fēng)也不那么燥熱了。這次嘗試令我受益匪淺。
從這次練書法以后,我逐漸領(lǐng)悟到了實(shí)踐出真知的道理,逐漸明白了寧靜致遠(yuǎn)的深刻涵義。此后,不管遇到多么困難的事,我總是靜靜地起一杯香茗,慢慢地、放心大膽地去嘗試。我在嘗試中磨煉了自己,也因著磨煉,而逐漸成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文3
成長(zhǎng),往往伴隨著嘗試。反反復(fù)復(fù)來來回回,當(dāng)你回頭看時(shí),會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),道路的深遠(yuǎn)與漫長(zhǎng)。
冰涼的池水填滿了黑色的世界,我看不見陽光,看不見光明,手旁邊沒有任何東西,呼吸開始急促,我感到鼻腔熱辣辣的,手腳硬是不聽使喚地僵著。教練的大手把把我拎起,他有些慍怒:"這都第幾次了!這么簡(jiǎn)單的蛙泳,怎么還不會(huì)呢?"我拼命地咳著嗽,好像要把肺咳出來,我的`腳仍不住地發(fā)著抖,整個(gè)人縮成一團(tuán)。每當(dāng)下水,我都會(huì)不由自主地開始狗刨,把教練教授的動(dòng)作忘得一干二凈。我不敢面對(duì)深色的池底,它讓我心悸、膽寒。我低著腦袋,坐在石階上,淚水與消毒水混在一起,滴入池水,化作虛無。教練與其他的孩子們?nèi)チ擞境氐牧硪欢司毩?xí),留下我一個(gè)人坐在池邊默默哭泣。孩子們那略帶嘲諷的眼神,讓我的心里有些不甘,但我知道,我不可能做到……
我的好朋友有些復(fù)雜地瞟了我一眼,隨后跟上大部隊(duì),向著遠(yuǎn)處游去。
我的心被猛得刺了一下,扎得生疼。我受不了那個(gè)目光,那個(gè)眼神,我的尊嚴(yán)受到了挑釁,我咬咬牙,嘗試著下了水。
水很涼,我打了個(gè)哆嗦,看見其他人靈活的身姿。我又想上岸了,我努力讓自己不再發(fā)顫,大腦漸漸地冷靜下來。我深吸一口氣,雙手撐住欄桿,讓身子慢慢傾下去。好深!我觸電似地從水中站起,又匆匆地趴下。水溫潤(rùn)的觸感讓我不再那么恐懼,我放松身體,水的浮力輕而易舉地把我托起來。
我嘗試著離開標(biāo)桿,我小心翼翼地將雙手挪開,一厘米,二厘米,三厘米……我還沒數(shù)完,一陣猛烈的眩暈感令我不由自主地嗆進(jìn)一大口水,慌亂之中我抓住了泳池邊緣,連忙一把撐上來。我有些羨慕那些能夠自由穿梭在泳池之中的人,我再一次跳下水。
這一次要順利得多。我如一只水蜘蛛,呈“大”字形浮在水面,沒有沉下去,我克服著惡心,雖很不標(biāo)準(zhǔn),但很認(rèn)真地做起了教練教的一招一式,一次一次,一次又一次。我沒有發(fā)現(xiàn),自己一直在向前劃。終于,我劃出了一個(gè)近乎完美的半圓,向前前進(jìn)了兩米多!我怡起頭,拿著剛剛摘下的泳鏡,難以置信地望著自己“走過”的路,幾乎不敢相信是我游過來的。淚水再一次落入池中。
“不歷經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹”,我哭了,之前的努力沒有白費(fèi),滿滿的成就感與喜悅充斥著我的心。在嘗試中一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),使我感到莫大的驕傲。
莫頓先生說得沒錯(cuò):成長(zhǎng),往往伴隨著嘗試。反反復(fù)復(fù)來來回回,當(dāng)你回頭看時(shí),會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),道路的深遠(yuǎn)與漫長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文4
每一次木棉花開,每一次破繭成蝶,都是在嘗試中成長(zhǎng),煥發(fā)生命的光彩。
嘗試——在余寒猶厲中成長(zhǎng)。
寒風(fēng)席卷了校園里的綠意。初春的陽光灑下,將光禿的樹椏印畫在地面上。落盡了葉的木棉樹無力地伸展,一片頹然,滿目蕭瑟。
一場(chǎng)酣暢淋漓的春雨,洗刷著冬季的足印。我沐浴著晨曦,漫步在春日里的校園。猛地抬眼,一抹微紅映入眼簾,仿佛點(diǎn)亮了灰色的世界,讓我心頭一顫,不由得停下了腳步。那朵木棉花苞,鑲嵌在枯槁的樹枝間。她在料峭春寒中蘇醒,嘗試著面對(duì)凜冽的風(fēng),嘗試著抵擋刺骨的冷。風(fēng)裹挾著一分荒涼而來,纖細(xì)的樹枝猛地晃動(dòng),發(fā)出喑啞的呻吟。木棉花咬著牙,匍匐在枝頭。寒風(fēng)撕裂著她孱弱的花瓣,她卻挺起了不屈的脊梁。嘗試著與自然的考驗(yàn)抗衡,嘗試著在烈風(fēng)中直起身子。終于,她經(jīng)受住寒冷的侵蝕,在枝頭綻放獨(dú)有的靚麗。在嘗試中,我看到,她成長(zhǎng)了,長(zhǎng)成幾樹半天紅似染,長(zhǎng)成初春的第一抹生機(jī)。
木棉花開。那躍動(dòng)的生命,火紅的精魂,告訴我,我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)。
嘗試——在重重絲繭中成長(zhǎng)。
毛蟲,將自己裹藏在千萬絲縷中。從沉睡里初醒,張開眼,無盡的黑暗充斥著他的世界。沒有了明媚的陽光,沒有了翠色的嫩葉。看不到云淡風(fēng)輕,看不到春華秋實(shí)。但,他的雙眸里閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒。面對(duì)注定的挫折,他嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)。蛻變的痛苦焦灼著他的身體,他感到來自身體每一個(gè)角落的熾痛。他想要掙脫,掙脫這個(gè)黑暗的牢籠,掙脫這個(gè)靈魂的枷鎖。他無聲地吶喊著,用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次,兩次,百次,千次。我明白,毛蟲在不斷的嘗試中,健壯著自己的體格,磨練著自我的.意志。終于,清新的空氣沁入心田,他掙開眼,天上太陽正晴。他沖開絲繭,起舞翩躚。
破繭成蝶。那絢麗的色澤,舞動(dòng)的身姿,告訴我,我們會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)。
走出寒冷,走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中,讓我們的心靈堅(jiān)毅,讓我們的生命重塑價(jià)值。在嘗試中,我們體味著命運(yùn)的歷練,我們張開臂膀,擁抱藍(lán)天。在嘗試中,我們成長(zhǎng),成長(zhǎng)為迎寒盛開的木棉,成長(zhǎng)為沖破阻礙的彩蝶,成長(zhǎng)為新一輪的旭日。
在嘗試中成長(zhǎng)。退縮時(shí),懷想每一次木棉花開,每一次破繭成蝶。在嘗試中成長(zhǎng),就能看到,自己的人生,春暖花開。
在嘗試中成長(zhǎng)作文5
有人說,生活是調(diào)色板,每一種色彩代表一份特別的感受,而我的那次嘗試,如醒目的紅,讓我永生銘記;有人說,生活是遼闊的天空,每一種天氣代表一份過去的回味,而我的那次嘗試,如烏云密布到晴空萬里,在心里淡淡化開,回味無窮。
事情還得從六年級(jí)的升中考說起,那時(shí)我是班上老師比較看好的同學(xué)之一,老師對(duì)我抱很大的期望,希望我考上東源實(shí)驗(yàn)中學(xué),而我也很有信心,立志要考上東源實(shí)驗(yàn)中學(xué),因?yàn)槲蚁牒驮谀莾旱慕憬阋黄鸩⒓缱鲬?zhàn)。于是,我信心十足地進(jìn)入了考場(chǎng),在暑假靜候佳績(jī)。
事情并沒有我想的那么順利,暑假,我不斷地打電話給班主任詢問情況,一開始,老師讓我慢慢等,不要急。后來,我覺得就連老師的口氣都變了,我一問原來我沒有考上,頓時(shí)像是五雷轟頂,腦袋一片空白,我變得手足無措了。當(dāng)我知道我的好朋友考上的時(shí)候,無疑是在我的傷口上撒鹽,從此,我便十分沮喪,信心盡失。
姐姐和媽媽見此情況,輪番勸說。姐姐拼命地講她學(xué)校的壞處,我知道她是為我好,跟她說不用這樣貶低自己的學(xué)校,我沒事的。媽媽干脆地說“要不我去買給你讀吧”,我立刻說“不,買著讀我還不如不讀呢,讀了也會(huì)抬不起頭,不好意思的”。媽媽說:“知道就好,其實(shí)如果想讀書的話,在哪里都一樣”。我聽了恍然大悟,我不禁問自己:是不是學(xué)校好就一定能學(xué)得好呢,不是應(yīng)該靠自己?jiǎn)幔靠繉W(xué)校能取得好成績(jī)嗎?不是的,我自己堅(jiān)決回答道。仿佛心情一下子舒暢了許多。
于是,我嘗試著接受,接受這個(gè)現(xiàn)實(shí),F(xiàn)在,我不只時(shí)時(shí)銘記著媽媽這句話“想讀書的話,在哪里都一樣”,抱著想讀書的心態(tài),在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上好好學(xué)習(xí),在學(xué)校里名列前茅,學(xué)習(xí)更上一層樓。
這次嘗試對(duì)我來說真的`是一次成長(zhǎng)的蛻變,讓我明白:有些事情既已成定局,你無法改變,你就應(yīng)該嘗試著接受現(xiàn)實(shí),嘗試著接受你的失敗,同時(shí)嘗試著接受更多的挑戰(zhàn),俗話說:失敗是成功之母,一個(gè)人如果不曾失敗過,不曾接受失敗的現(xiàn)實(shí),又何來的成功呢!
現(xiàn)在的我只有不斷地嘗試,走過一條又一條的路,在不管是陽光道或獨(dú)木橋上留下成長(zhǎng)的腳!讓腳印越來越大,讓我在嘗試中不斷成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文6
在濕潤(rùn)的海邊,有一個(gè)小小的身影,時(shí)而鉆入水中,把頭埋入水底,等待海浪沖刷后,便飛起,去捕捉獵物。它,就是小鷸鳥。
有一個(gè)視頻,講的很簡(jiǎn)單,就是鷸鳥吃蚌的故事。短片中的小鷸鳥不斷地嘗試,雖然海浪越來越?jīng)坝浚切→桒B的成長(zhǎng)過程卻是“一浪更比一浪高”。
小鷸鳥,它在嘗試中成長(zhǎng)。
如今,人們的生活愈加五彩斑斕,不管通過什么渠道,總會(huì)有新鮮事物映入眼簾。這一切的背后,只因?yàn)楦矣趪L試。
俗話說:“天無絕人之路!蔽医o先人補(bǔ)上一句:只要敢于嘗試。當(dāng)抽象的幾何圖形把笛卡爾搞得暈頭轉(zhuǎn)向時(shí),他果斷地放棄了直接從圖形中尋找規(guī)律的方法,嘗試用全新的方法表示幾何圖形,于是“解析幾何”橫空出世。嘗試可以讓我們走出不適合自己的路,確立新的目標(biāo),以便讓自己的價(jià)值得到更好的體現(xiàn)。
若想跨進(jìn)成功的大門,除去努力之外,敢于嘗試也是不可忽視的因素;如果只是重復(fù)前人走過的路,我們的人生只能碌碌無為,毫無意義。
敢于嘗試首先要有膽量。當(dāng)王致和掀開腌豆腐的缸時(shí),一股臭氣差點(diǎn)兒把他熏倒,在惋惜豆腐腌臭了的同時(shí),他鼓起勇氣捏著鼻子小心翼翼地嘗了一小口,就是這一小口,成就了他的大事業(yè),使“臭豆腐”流傳至今,遍布了大江南北。
敢于嘗試還要堅(jiān)定信念,頂住壓力,突破一切束縛。當(dāng)年李書福申請(qǐng)成立汽車公司時(shí),人們都勸他這行不好做,他只是淡淡地說:“我試試吧!比缃袼墓臼兄挡粩嗌仙,還全股收購了沃爾沃。正因?yàn)樗矣趪L試,才有了今天的成功。試想,如果不是敢于嘗試,桑德斯上校或許還只是拿著那點(diǎn)可冷的救濟(jì)金度日的'老人,怎么可能會(huì)有今天遍布世界各地的“肯德基”?如果不敢于嘗試,福特或許還只是普通的老板,怎么可能會(huì)有今天流傳世界的“流水線”式的生產(chǎn)方式?
培根說:“知識(shí)就是力量!蔽已a(bǔ)充一句:“嘗試引領(lǐng)未來!鼻f萬嘗試孕育千千萬萬新的事物。倘若沒有嘗試,人類何談進(jìn)步與發(fā)展?嘗試了,失敗了沒關(guān)系,再嘗試,總會(huì)有所收獲。有人嘲笑愛迪生嘗試了幾百次也沒有找到可以做燈絲的材料,工夫全白費(fèi)了,愛迪生卻笑著說:“至少我證明了那幾百種材料不能做燈絲!备矣趪L試,生活才會(huì)豐富多彩,有朝一日,回首過去,才會(huì)備感欣慰,因?yàn)槲覀儚膰L試中體驗(yàn)了失敗,也收獲了成功,并豐富了自己的生活。
敢于嘗試,讓世界更加精彩,不要讓條條框框?qū)⒛愕娜松ǜ瘢桓矣趪L試,在嘗試中成長(zhǎng)!
在嘗試中成長(zhǎng)作文7
在成長(zhǎng)的道路上,嘗試是人生的必修課。因?yàn)閲L試,所以成長(zhǎng)。
小時(shí)候,我是一個(gè)被父母寵壞的孩子,不懂得寬容,也不懂得禮貌。有人踩壞了我的筆,就算是不小心,我也會(huì)大喊大叫地讓人賠;因?yàn)樽鲥e(cuò)了事,被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥,我就理直氣壯的頂回去,于是,她總說我:瘋子,沒禮貌!
"你就是這樣!"她看著我,一字一句道。她是前些天剛搬過來的,與我不同,她給別人的感覺是溫柔,懂事。
雖然大人們都這樣認(rèn)為,但我卻覺的'她這一切都是裝出來的。
想一想,哪個(gè)小孩子不玩鬧,哪個(gè)小孩子可以靜下心來學(xué)習(xí)?偏偏她就是個(gè)例外!別人在院子里瘋跑,她卻坐在屋里看書;別人捶著桌子說數(shù)學(xué)太難了,她倒好,天天念叨數(shù)學(xué)公式;別人……諸如此類的例子數(shù)不勝數(shù)。反正,總之一句:除非她不是個(gè)孩子,才會(huì)這般好。
又是星期一!我用筆在日歷上畫圈圈"怎么天天都是星期一!"我正戳著這令人討厭的星期一時(shí),她來了。我一見她,就知道不得不去上學(xué)了,否則媽媽肯定會(huì)數(shù)落死我!
剛走在斑馬線上,她忽地退后幾步,看著一旁的老奶奶,我不耐煩了"你不會(huì)是想去幫她吧?她是你誰!"她并沒有回答我,只是去扶了那個(gè)老奶奶,我不得已,只好跟上……過了斑馬線,她才笑瞇瞇地說:"我現(xiàn)在回答你的問題,她確實(shí)不是我的誰,不過你不覺得幫助別人是一件很愉快的事嗎?"愉快?真的?""不信你可以去試試!"
試就試,我還真的試了試。
一天,我試著扶了一個(gè)老爺爺下樓梯,他給了我一聲"謝謝"。感覺怪怪的,這是我意料之外的,還從來沒人和我說過謝謝呢。我頓時(shí)玩心大起,又陸續(xù)幫助了許多人,而他們給我的不僅是"謝謝"還有一個(gè)個(gè)燦爛的微笑和祝福,這種感覺慢慢感覺挺好的。我漸漸地體會(huì)到了這種快樂,這種發(fā)自內(nèi)心深處的謝意。
在以后的日子里,我慢慢留心向她學(xué),也漸漸變得通情而懂事起來。
贈(zèng)人玫瑰,手留余香,那一次,我在嘗試中得到了快樂與成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文8
“為什么登我的名字?我明明做了作業(yè)………”我被一聲聲的質(zhì)疑聲圍繞著。
上了初中,老師點(diǎn)名讓我做組長(zhǎng),之前心里想:我不是很想當(dāng)組長(zhǎng),可還是試一下,正好可以鍛煉自己。本以為當(dāng)組長(zhǎng)很容易,只是收收作業(yè),登登名字而已,卻怎么也沒想到當(dāng)一個(gè)小小的組長(zhǎng)會(huì)讓我如此傷心。
一天,在晚自習(xí)時(shí),因?yàn)樘嘧鳂I(yè),自己沒做完,其他人也如此,又要忙著收作業(yè)。一直做到快九點(diǎn)半的時(shí)候,幾個(gè)科代表來催我收作業(yè),我便立刻站起來,大聲喊:“交作業(yè)了!交作業(yè)了!”有許多人都沒做完,我無奈之下,把一個(gè)個(gè)沒交作業(yè)的同學(xué)的名字寫下來,本以為收完作業(yè)輕松了許多,可沒想到放學(xué)后一聲聲責(zé)怪聲從后面?zhèn)鱽恚骸懊魈旖挥植煌恚讶思业拿謱懮先ジ墒裁,以為自己是組長(zhǎng)很了不起呀,這么小氣,別做什么組長(zhǎng),辭職算了吧”。這些話像萬支撒了鹽的箭插入心窩一樣,無比劇痛,無比難過。
在回宿舍的路上,我眼睛里的'淚水像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從我眼睛里蹦出來,星星出來了,點(diǎn)綴在天空,把天空裝飾得如此美麗,如此明亮,可我的心卻如此的黑暗。風(fēng)吹過來,因?yàn)樽蛱靹傁铝艘粓?chǎng)春雨,泥土里夾著新土的氣息,嫩綠的葉子已經(jīng)在樹上站著,可我卻不覺得這有多美,心里卻覺得平淡無奇。總是一直想著組員說的那些話,還有想辭職的念頭。
第二天早晨,我趁宿舍里的同學(xué)還沒睡醒自己偷偷溜了出來,我站在操場(chǎng)上,四周都是昏暗的,只有遠(yuǎn)處隱隱約約的燈還在亮著,我慢跑了一圈,還把所有的情緒和不滿通過一聲喊,喊了出來,跑完之后坐在草地上,看著天空,天還沒亮。坐在草地上,想起老師曾說過的話:“組長(zhǎng)這個(gè)職位雖然小,可這是要一個(gè)需要一個(gè)負(fù)責(zé)任人做的,你要成為一個(gè)出色的組長(zhǎng),讓別人看得起你。”突然我心里冒出一個(gè)念頭:對(duì)呀,其實(shí)我可以做得更出色,更好,要?jiǎng)e人知道組長(zhǎng)也可以做的很出色,用自己真正的實(shí)力去堵住別人的嘴,讓別人信服你。我豁然開朗,站了起來了,打消了辭職的念頭,挺胸抬頭地向課室走去。
現(xiàn)在,我用了許多方法,提高了收作業(yè)效率,我自信起來了,不再自卑,別人無論說我什么壞話我也不再被影響,別人說我有什么缺點(diǎn),我會(huì)微笑地改正。
在生活中處處嘗試,處處播下嘗試的種子,讓它們慢慢地發(fā)芽,開花結(jié)果,為將來打拼,這樣,我們?cè)谑斋@嘗試的果實(shí)的同時(shí),撒下嘗試的種子,不管成功與否,我們都會(huì)有所收獲!
在嘗試中成長(zhǎng)作文9
只有經(jīng)過風(fēng)吹雨打的麥子,才會(huì)結(jié)出飽滿的麥穗;只有經(jīng)歷了春夏秋冬的果樹,才能長(zhǎng)出香甜的果實(shí);只有在嘗試中成長(zhǎng)的人們,才會(huì)創(chuàng)造出美好的人生。
大年三十的晚上,放鞭炮、煙火是中國自古以來的傳統(tǒng),我每次看著爸爸和哥哥在后院放鞭炮放得興致正高時(shí),我就非常羨慕。
記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候的大年三十,我向爸爸強(qiáng)烈提出讓我放鞭炮的'請(qǐng)求,爸爸皺起了眉頭,斟酌了一番,最后回答道:“好吧!弊谝慌酝媸謾C(jī)的哥哥瞥了我一眼,“呵呵”地笑了兩聲,又扭回頭玩手機(jī)。
好不容易熬到了凌晨,和睡意抗?fàn)幜藥讉(gè)小時(shí)的我,迷迷糊糊地和爸爸、哥哥一起下樓放鞭炮。只見爸爸“扛”出了一卷“大地紅”,準(zhǔn)有三米長(zhǎng);接著,哥哥把袋子里的高升一個(gè)一個(gè)擺好,每個(gè)之間隔半米左右;最后是煙花——一個(gè)巨大的箱子抬了出來。
準(zhǔn)備工作就緒,哥哥向我演示如何放鞭炮,他告訴我:“放鞭炮不要急,得找準(zhǔn)引火線,把火焰輕輕移到引火線的末端,等火星射出來時(shí),馬上跑!痹诟绺缫粋(gè)鞭炮后,我便吵著要放第二個(gè),雖說很興奮,但是我依然非常緊張和害怕。
我從爸爸手中接過打火機(jī),緩緩走向第二個(gè)高升,蹲下,握著打火機(jī)的手顫抖著,我按下了打火機(jī)的開關(guān),火苗眼看就要碰到引火線了,我的手卻又猛地縮了回去,連打火機(jī)都掉在了地上。哥哥在一旁關(guān)懷地說道:“如果害怕的話,你就看我們放好了。”我不服氣地說:“誰害怕了,我這就放給你看!”
第二次,我再次把手靠近了引火線,火苗又一次燃起,我的手顫抖得比之前更加厲害,而這一次,我由于太過緊張,把高升都推到了。哥哥又說:“也許你應(yīng)該再長(zhǎng)大一些再來放鞭炮,我也是在9歲的時(shí)候,爸爸才讓我放鞭炮的,那時(shí)我也沒有一下子就學(xué)會(huì)!蔽移蚯蟮溃骸白詈笠淮!最后一次!我一定成功!”
我把倒下的高升扶了起來,深吸了一口氣,咽了一口唾沫,輕輕地把火苗移到了引火線上。隨著“咝——”的一聲,無數(shù)火星濺了出來,我趕緊跑開,心里既激動(dòng)又高興,仿佛像這高升一般飛向了高空。
只有嘗試,才會(huì)有成長(zhǎng)。望著拔地而起的高升,我想勇敢地去嘗試生活,我們的人生將會(huì)更加完美!
在嘗試中成長(zhǎng)作文10
在這人生地不熟的環(huán)境中,我茫然。我知道已經(jīng)無法像小學(xué)時(shí)一般無憂無慮、天真浪漫。我必須嘗試,嘗試著更快地成長(zhǎng)……
這,便是一年前,剛?cè)氤踔械奈业淖园住?/p>
從此,我就要嘗試從那個(gè)少不更事的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、品學(xué)兼優(yōu)的大姑娘了。
那一天,我腿受了傷,不得已暫停訓(xùn)練,坐在操場(chǎng)上,百無聊賴地玩著排球,承受著好似要把一切烤焦的火辣陽光,半瞇著眼看著意氣風(fēng)發(fā)的學(xué)姐們扣球。
突然,一個(gè)學(xué)姐迎著光走了過來。她粉嫩的臉頰如同陽春三月含苞待放的花苞,輕盈的步履猶如湖泊中間高貴優(yōu)雅的天鵝公主,渾身散發(fā)著青春的.氣息。如此美麗的她,卻絲毫不掩飾眼眸中的不屑。她在我面前站定,瞟了我一眼,冷冷道:“虧你在體校練過,這點(diǎn)小傷小痛都忍受不起?”
如果是原來的我,一定會(huì)大吼一聲:“本小姐的事情要你管?”
而現(xiàn)在,我只瞪了她一眼,不吱聲。我知道,她們看不起我的球技。我只能在心里疾呼:我會(huì)變強(qiáng)!我將讓你羨慕我的強(qiáng)大!
但是,我一直沒有把握住一個(gè)合適的機(jī)會(huì),一度遭到冷遇。這種狀態(tài)一直持續(xù)到幾個(gè)月前,在我們學(xué)校舉行的市比賽。
作為排球特長(zhǎng)生,我沒有發(fā)到屬于我的隊(duì)服,只能看著我推薦上來的兩個(gè)同級(jí)姐妹在球場(chǎng)上靈動(dòng)地墊球、移動(dòng)、接應(yīng)……我再一次接到了學(xué)姐不屑輕視的目光。
——你以為我沒有上場(chǎng),我就會(huì)一蹶不振了嗎?我看見了一個(gè)同樣可以表現(xiàn)的舞臺(tái)。我對(duì)著學(xué)姐自信地笑了一下:你看著吧!
接下來兩天,我包攬了許多后勤工作。每場(chǎng)比賽,都能看到我站在記分牌旁,要么興奮的翻著分?jǐn)?shù)牌,要么歡欣雀躍地為本隊(duì)大聲加油助威,要么拿著一袋薛老師交給我保管的排球或抱著幾瓶隊(duì)友的礦泉水欣賞著毫無懸念的比賽……但做這些的同時(shí),我也認(rèn)真地揣摩著隊(duì)友們的動(dòng)作,并不時(shí)發(fā)揮自己天馬行空般的想象力進(jìn)行研究:如果是我在場(chǎng)上,這球我該怎么打呢?此刻我的心中,裝的已不再是眼淚,而是新生一般的充實(shí)感覺。
“這次比賽,大家都表現(xiàn)得特別好,為我校衛(wèi)冕市初中女排十三連冠做了許多貢獻(xiàn)!沒上場(chǎng)的,后勤也做得很好!值得表揚(yáng)!”慶功宴上,我抬起頭,對(duì)上魏老師贊許的目光。
我舉了舉杯,笑意更深。我內(nèi)心十分快樂,不止因?yàn)楂@得了久違的贊許,更因?yàn)椋宜鶉L試的,我做到了一點(diǎn)!我長(zhǎng)大了一點(diǎn)!
在嘗試中成長(zhǎng)作文11
在成長(zhǎng)的道路上,嘗試就像一堂必修課,伴隨著我們每一個(gè)人。
記得我第一次嘗試上臺(tái)演講還是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)學(xué)校舉行課外閱讀演講比賽,每個(gè)班兩個(gè)名額,自己準(zhǔn)備演講稿。由于我的演講稿寫的不錯(cuò),語文老師就讓我報(bào)名參加,一開始聽到這個(gè)消息我非常激動(dòng),為我的演講稿能夠得到老師的認(rèn)可而得意萬分,可是很快又意識(shí)到,這次演講是要當(dāng)著全校三年級(jí)師生的面進(jìn)行的,這對(duì)當(dāng)時(shí)從未在公開場(chǎng)合拋頭露面過的我來說,簡(jiǎn)直就是一次不可能完成的巨大的挑戰(zhàn)。
但為了不讓老師失望,也為了證明自己,我還是硬著頭皮應(yīng)下了這門差事。那段時(shí)間我每天都會(huì)面對(duì)鏡子反復(fù)練習(xí),害怕到時(shí)候在臺(tái)上出丑,每一次我都極為認(rèn)真。慢慢地還找來家人和朋友來做我的觀眾,從一兩個(gè)人到六七個(gè)人,當(dāng)我面對(duì)的觀眾越來越多,我的壓力也越來越大。
就這樣過了不知多長(zhǎng)時(shí)間,我終于還是迎來了比賽的那一天。在場(chǎng)下候場(chǎng)時(shí),我的心如同懸著的一塊大石頭,怎么也落不下來,越是看臺(tái)上同學(xué)們聲情并茂的朗誦,我越是焦躁不安,只能閉上眼睛,捂住耳朵,用讀背演講稿來緩解自己內(nèi)心的緊張情緒,以至于輪到我上臺(tái)都沒留意到,差點(diǎn)釀成了一場(chǎng)笑話。等我在臺(tái)上站定好以后,大家紛紛給我投來了鼓勵(lì)的目光,我最好的朋友在人群中揮舞著雙臂為我加油助威,我的心慢慢平靜了下來,結(jié)果出乎意料的我竟然一字不差且飽含深情地完成了演講,贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲。
后來的一段時(shí)間,在校園里不論我走哪兒,都能聽到同學(xué)們竊竊私語:“看,那不是上次上臺(tái)演講的小女孩嗎?”每當(dāng)聽到這樣的'話,我都會(huì)想不知道是因?yàn)槲一艔埖桥_(tái)的尷尬令他們印象深刻,還是我精彩的演講打動(dòng)了他們。但是,不管他們?cè)趺聪,我都嘗到了成功后的喜悅。
就是這一次的嘗試,讓我越來越自信。上初中后我又參加了一次全校的演講,獲得了二等獎(jiǎng)。每一次的嘗試都練就了一個(gè)更完美的自我。在嘗試中,我的智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,性格得到完善。今后,我會(huì)繼續(xù)在嘗試中成長(zhǎng),去迎接更好的自己!
在嘗試中成長(zhǎng)作文12
我在小學(xué)一二年級(jí)時(shí),從沒有離開過家人半步,每天放學(xué)都是媽媽等著接我回家,然而那一次困境教會(huì)了我成長(zhǎng)。
那一天,我和往常一樣,與同學(xué)一起排隊(duì)到校門口的小公園等待放學(xué)。隊(duì)伍解散后,同學(xué)們都撲向家人的懷抱,但我卻沒看到那熟悉的身影。一開始我也沒太在意,心想:“媽媽沒來也挺好,我可以和同學(xué)多玩一會(huì)兒”。5分鐘、10分鐘、20分鐘過去了,天色逐漸暗了下來,同學(xué)們陸續(xù)離開回家了。
環(huán)顧四周,就剩下我獨(dú)自一人,終于,我沉不住氣了,慌張起來,我想找路人借用電話,問問媽媽到哪了。我心里這么想,人卻坐在椅子上沒動(dòng),我從來沒主動(dòng)和陌生人說話,何況還是借東西,好難為情啊!但害怕和孤單已經(jīng)充滿我的內(nèi)心,不能再等下去了。想到這兒,剛好一位叔叔走了過來,我咽了一口水,搓了搓手心的汗,漸漸鼓起勇氣,眼看著叔叔越來越近,我想要起身,又想他不會(huì)是個(gè)壞人吧!想到這兒,好像有千斤的力量把我壓住,我不敢抬頭,更無法移動(dòng)半步,我漲紅了臉,握緊了拳頭,努力的站起來抬頭觀瞧,可剛才那位叔叔已經(jīng)與我擦肩而過。我既后悔又慶幸,然后一直再給自己鼓勁,我一定要學(xué)會(huì)開口求助,期待再有人路過。時(shí)間一分分過去,一直沒有人路過,我剛培養(yǎng)起來的那點(diǎn)勇氣漸漸退去,甚至快放棄了,難過得想哭泣。正在這時(shí)一個(gè)帶著小孩子的阿姨映入我的眼簾,心想:“阿姨看著挺和善的,還帶著小朋友,應(yīng)該不是壞人,該不會(huì)拒絕我的請(qǐng)求,我一定不能再放棄這次機(jī)會(huì)!”于是,我壯起膽向那位阿姨走去,等走到阿姨身邊我又因膽怯打起了小鼓,心“砰砰”直跳,但還是說出了口:“阿姨您好,我找不到媽媽,能不能借我用下您的手機(jī)啊?”那位阿姨用疑惑的'眼神上下打量了我一番,等看到我校服上的標(biāo)志和背后的書包時(shí),點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“放學(xué)后父母沒來接你?”我的心漸漸平靜了,回答說:“對(duì),平常早就回家了”。她拿出了手機(jī)說,“那好吧,趕緊給父母打電話吧!蔽尹c(diǎn)頭感謝,并撥通了媽媽的電話,得知媽媽在路上,因?yàn)槎萝,所以現(xiàn)在還沒到。我把手機(jī)還給阿姨,阿姨便帶著小朋友走了。我的心里也終于平復(fù)下來。
通過那件事,我學(xué)會(huì)了處理事情時(shí)要冷靜,也要勇于面對(duì),放開自己,伴隨著成長(zhǎng),我漸漸獨(dú)立,但每一次經(jīng)歷,都讓我在不同的方面做到更好!
在嘗試中成長(zhǎng)作文13
這或許是一次平凡的嘗試,或許是一次不必要的嘗試,或許是一次意義非凡的嘗試,但這一次嘗試卻能改變我們的命運(yùn),令我們活得更精彩。
現(xiàn)在的我們,被包在一個(gè)大大的繭里,我們要做的就是成為真正的飛行蛾。我現(xiàn)在還在回憶當(dāng)初我吐絲前父母、親戚、朋友眼中的悲傷與神圣,沖破繭子的飛行蛾畢竟太少了,母親曾經(jīng)問我要不要變成真正的飛行蛾,我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭,成為飛行蛾一直以來都是我們這些年輕蟲的夢(mèng)想,它是那樣的遙遠(yuǎn),可望而不可及。當(dāng)我下定決心準(zhǔn)備變成飛行蛾時(shí),我從父親的眼中看到了鼓勵(lì),心便頓時(shí)感到坦然。
我沒想到繭口竟然這么小!小的只能容下我身體的二分之一還不到,我頓時(shí)想起了父親說過的話:“這狹小的通道就是鬼門關(guān),你們拼盡全力才能破繭而出,太多的幼蟲在向外沖時(shí)精疲力竭,這才導(dǎo)致他們死亡!蔽业刮艘豢跊鰵猓眢w也隨之用力,在擠向洞口時(shí),我感到這洞口仿佛在縮小,令我不能動(dòng)彈。霎那間,腦海中出現(xiàn)了父親、母親、朋友,想起了他們對(duì)我的盼望與希望,心里便有了一個(gè)念頭:我一定要沖出繭子!我的父母和朋友都在等著我!我不知從何而來的.力量,推著我一直往前擠。在沖出洞口的一霎那,我的兩翼充血,生命也仿佛有了質(zhì)的飛躍,我輕輕一躍,脫離了繭子,落到一朵花上。望著自己那一對(duì)美麗的,與自己身體完全融合的翅膀,我體會(huì)到了重生的感覺。
聽長(zhǎng)輩說,如果強(qiáng)行從外界破開洞口,因得了救而見到天日的蛾子,都不是真正的飛行蛾,它們無論怎樣都不能飛起來,只能拖著那兩片翅膀在地上爬行!沒有誰能夠施舍給飛行蛾一雙翅膀。我頓時(shí)感到一陣自豪,我這次嘗試是正確的,它使我懂得了許多,學(xué)會(huì)了許多,收獲了許多。雙翼展開,薄而輕盈的橙色翅膀緩緩地展開,我沐浴在這溫潤(rùn)的陽光中,心神感到無比暢快。
如果雄鷹沒有展翅翱翔,那直上云霄的夢(mèng)想就是空想了,斗志也是會(huì)化為烏有的。生活并不容易,成長(zhǎng)往往都是痛并快樂著的。世間還有太多我們從未聽過的故事,有著太多的事情是我們所不知道的,也是需要我們?nèi)ソ?jīng)歷的,更有數(shù)不盡的坎坷艱難需要我們用勇氣去面對(duì),去嘗試。
我們要學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中嘗試,更要在嘗試中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
在嘗試中成長(zhǎng)作文14
每一次木棉花開,每一次破繭成蝶,都在嘗試中成長(zhǎng),煥發(fā)生命的光彩。
嘗試——在余寒猶歷中成長(zhǎng)。
記得有一次,幼時(shí)的我常常因受了一點(diǎn)點(diǎn)的委屈而在我奶奶的院落子前哭泣,好像一點(diǎn)點(diǎn)困難也能讓我眼中如黃河決堤一般,所以奶奶經(jīng)常笑著說我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的小女孩。
在一個(gè)多雨的夏天,奶奶在院子下種了一棵小樹,從此那棵小樹便是我的伙伴,有一次,窗外下著傾盆大雨,我連忙拉著奶奶的手,讓她到雨中讓小樹搭棚。但奶奶拍拍我的腦袋,搖搖頭說:“它需要去嘗試接受困難!薄皣L試?yán)щy?”我滿臉問號(hào),只是望著暴雨中,小樹初拍斷的枝條和滿地落葉傷心而哭泣著!
后來,我發(fā)現(xiàn)奶奶的行為越來越奇怪,她不但不在雨天搭棚,而在艷陽高照的天氣里,用堅(jiān)銳的剪刀在樹桿上留下傷痕,我很憤怒地質(zhì)問著奶奶:“你為什么要傷害小樹?”奶奶說了一句“它需要嘗試接受困難”,說完便走開了。
我再長(zhǎng)大后,離開了奶奶的院子,在校園生活的我追錄自己的夢(mèng)想,每當(dāng)我考試考得不理想的時(shí)候或被朋友誤會(huì)而暗自傷神的時(shí)候,我總會(huì)想起奶奶說的那句話和那暴風(fēng)雨那棵小樹筆直的身影,不知不覺,我好像明白了奶奶說的那句話的道理了。
漸漸地,當(dāng)我遇到挫折時(shí),我不再會(huì)是留下無用處的淚水,而是積極地向挫折挑戰(zhàn)。因此我大膽參加了學(xué)校中的競(jìng)賽,使我與困難的較量,明白了奶奶的話。
一個(gè)暑假,我又來到奶奶的院子前,望著這棵小樹長(zhǎng)成如今的參天大樹,撫摸著它身上密布的傷痕,心里不由自主想起那句古訓(xùn):“今古成大事者,不惟有超世之才,亦以有堅(jiān)韌不拔之志”。
若沒有身上的密布的刀痕,怎能長(zhǎng)成如今的參天大樹呢?我也從我愛哭泣的'小女孩,已經(jīng)變成勇敢大膽的人了。在接受嘗試中的困難,不僅是小樹的成長(zhǎng),更是我的成長(zhǎng)……
身后的奶奶,笑著我說:“嗯!不錯(cuò)。 蔽一卮鹫f:“呵呵,我嘗試中去接受困難,我在嘗試中成長(zhǎng)!”。
寒風(fēng)席卷了校園里的綠意,初春的陽光灑下,將光禿的樹影印在地面上。落盡了葉的木棉樹無盡地伸展,一片頹照,滿目蕭瑟,看雨后,一切又是春機(jī)勃勃!
在嘗試中成長(zhǎng)作文15
你舔嘗過失敗的滋味嗎?
失敗是一種痛苦。
面對(duì)手中這張冰冷的試卷和眼前那鮮紅的五十八分。我不敢直面而是深深地低下了頭。仿佛在那一刻,我的人生終結(jié)了,一切美好的事物都離我而去。芬芳的鮮花,萬人矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)和同學(xué)老師肯定的目光,都在我面前一點(diǎn)點(diǎn)散去,永遠(yuǎn)回不來了。我抽泣著,我怨恨著。
微風(fēng)輕撫,將我的思緒又帶回了從前。臨近期末,同學(xué)們都沉侵在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,你追我趕。而我呢?卻獨(dú)自一人幻想著優(yōu)秀的成績(jī),坐著那“美麗”的白日夢(mèng)。
“明天將進(jìn)行期末模擬的一次大考試,請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必做好一切充足準(zhǔn)備來迎接這次考試!卑嘀魅蜗逻_(dá)了最后的“命令”,帶著她那嚴(yán)肅而又冷酷的表情轉(zhuǎn)身離開。
而這時(shí)的我仿佛才真正意識(shí)到期末的臨近,嚴(yán)肅寂靜的氛圍讓人不寒而栗。我開始瘋狂地翻著書本,不斷飄忽閃爍的眼神。嘴里不斷念叨著“1912年,中華民國成立,孫中山……”我急得滿頭大汗,豆大的汗珠從額頭上滑落下來,侵濕了書本。
而當(dāng)我真正走進(jìn)考場(chǎng)的.那一刻。才知道自己臨時(shí)的記憶根本不濟(jì)于是。我動(dòng)筆寫下了“1913年,中華民國成立,孫中山。”
在焦急而又恐懼的等待中,迎來的,卻不知是悲是喜。
班主任站在高高的講臺(tái)上,手里,是我“期待”已久的試卷。我的心里翻江倒海,淚從我的眼角滑落,我默默地擦拭干,不讓別人看見。而就在她念到我的名字時(shí),她停頓了片刻,這幾秒里,我好悔,悔我所做過的一切一切。她的表情變得凝重起來,我的心卻早已跳了出來。
“左某同學(xué),五十八分”當(dāng)我接過試卷的那一刻起,我便下定決心,嘗試著從失敗中走出。
失敗是一種嘗試。
當(dāng)晚我變進(jìn)行了深刻的自我反省,在之后的歷史課上,我不斷嘗試接受新的事物,我仿佛被那那悠久的歷史說沉迷,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白板,看著歷史圖片,資料。聽著老師講述那動(dòng)人的歷史。嘴里念叨著“1945年,中共七大在延安召開”
我嘗試著給足自己勇氣,去戰(zhàn)勝分?jǐn)?shù)。我嘗試著不在玩耍,我嘗試著挑燈夜戰(zhàn);我嘗試著不在虛度我的青春。
我累了,伴隨著”叮叮!暗南抡n鈴聲,我趴在了桌子上,而腦子里全是歷史的影子。仿佛這一刻,萬人矚目的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),芬芳的鮮花都被我所擁有。
我手捧滿分的歷史試卷,嘴里念叨著”在嘗試中成長(zhǎng)“。
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