【實(shí)用】跳蚤市場小學(xué)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的跳蚤市場小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
跳蚤市場小學(xué)作文 篇1
星期二的下午，陽光明媚，空氣清新。我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)懷著喜悅的心情，期待著即將要舉行的交換舊貨物的活動(dòng)———“跳蚤”市場。
活動(dòng)開始了，我在“店鋪擺滿了家里精心準(zhǔn)備的`鉛筆，書本，毛絨娃娃……我與“合作者”———王錦怡開始叫賣起來。我的心里是多么開心，激動(dòng)。一個(gè)個(gè)同學(xué)向我們的“店鋪”跑來，一位女同學(xué)問我“：這個(gè)毛絨娃娃要幾元？”我滿心歡喜的回答：“不貴，只要10元！”女同學(xué)爽快地把錢遞給我，并抱著娃娃滿心喜悅地走了。接著，來了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，都買走了自己稱心如意的物品。不過一會(huì)兒，“店鋪”里的物品一掃而光。
我拿著自己“賺”的30元，興高采烈地向其它“店鋪”走去。哇！整個(gè)市場人山人海，其他“店鋪”里物品真是五花八門，我左挑右選，最后挑中了蔣玉婷的萬花筒。我問：“萬花筒要幾元？”她干脆地說：“10元”我覺太貴了，說：“能不能8元？”她搖了搖頭，我說了許多好話來夸她。最后，她終于抵擋不住我的“甜言蜜語”。萬花筒以8元成交。然后，我還用“對(duì)付”蔣玉婷的方法買了許多有價(jià)值的物品，有書，文具…….
這次活動(dòng)真有趣，它既培養(yǎng)了我們的理財(cái)能力，又把舊物利用了起來。
跳蚤市場小學(xué)作文 篇2
5月19日下午，我校的紅領(lǐng)巾跳蚤市場開張了。只見操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，叫賣聲、笑聲，聲聲入耳。
瞧，市場上的商品琳瑯滿目，使我看得眼花繚亂。小促銷隊(duì)員們有的賣書，有的賣文具，還有的賣裝飾品……真是應(yīng)有盡有。店名也風(fēng)趣十足，比如：“金”天“銅”地啊，我的地盤你做主啊，快樂購物啊，多得不得了。售貨員們一點(diǎn)也沒有被這么多“跳蚤”給急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，都大聲喊著：“走過路過不要錯(cuò)過！”“只要你說得出來，我就拿得出來！”……有些人買到東西如獲至寶，有些人是買來送給爸爸媽媽的，有些人是買給自己的，有些人是拿來紀(jì)念的……不管是干什么的，都是開開心心購物，快快樂樂消費(fèi)。
我是三<2>中隊(duì)“百家歡”的售貨員。我和幾個(gè)伙伴一起吆喝道：“快來看！快來買！機(jī)會(huì)難得，走過路過千萬不要錯(cuò)過！……”我們的吆喝聲引來了眾多消費(fèi)者。一個(gè)二年級(jí)的小弟弟迷上了我手旁的一個(gè)面具，我拿起那個(gè)面具，對(duì)他說：“小弟弟要買這個(gè)面具嗎？”他回答道：“是的,請(qǐng)問這個(gè)多少錢？”我說：“請(qǐng)給我1元錢。”他給了錢，說：“謝謝，再見！”我說：“再見小弟弟，歡迎下次光臨�！本瓦@樣，我的'第一筆交易成功了。另外，我不費(fèi)吹灰之力賣掉了一個(gè)喜洋洋玩偶，一個(gè)手電筒和五本書。
完成了我要賣的任務(wù)，也準(zhǔn)備用零花錢買點(diǎn)什么，順便打聽打聽價(jià)格。我東瞧瞧，西看看，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分可愛的洋娃娃只賣3元錢，我問那個(gè)小店的售貨員：“你這兒賣的洋娃娃價(jià)格少點(diǎn)行嗎？”他不假思索就清脆地答道：“不多說了，2元5角賣你�！薄�2元嘛！”他想了一會(huì)說：“2元就2元吧！”我付了錢，高高興興地回到了自己班的位置，又開我的小店去了。
不知不覺，紅領(lǐng)巾跳蚤市場結(jié)束了。以前，我總認(rèn)為做生意是非常容易的，你買我賣，一手交錢一手交貨,但我通過這第一次親身經(jīng)歷跳蚤市場，才知道做生意并非想象中那么容易。顧客一會(huì)兒嫌太貴了，一會(huì)兒又嫌不好。作為買家來說一定要學(xué)會(huì)貨比三家，討價(jià)還價(jià)，這樣才能買到物美價(jià)廉的商品。
跳蚤市場小學(xué)作文 篇3
今天，卡哇伊老師宣布了一個(gè)消息：學(xué)校要舉行一個(gè)活動(dòng)，是關(guān)于跳蚤市場的，三年級(jí)至六年級(jí)每個(gè)年級(jí)要派出兩個(gè)班，比如三年級(jí)有三（1）班、三（2）班、三（3）班，那就要選出兩個(gè)班來賣東西，每個(gè)年級(jí)都是這樣，六年級(jí)選到我們班和六（3）班（我們是六（1）班）。而且在每個(gè)年級(jí)都要幾個(gè)人組成一小組來賣東西，還有，每個(gè)年級(jí)還要評(píng)一個(gè)最佳小組噢！卡哇伊老師話音剛落，大家就興奮得直嚷嚷，我也不例外，我對(duì)米米說：我要和霏兒佳兒在一起，至于賣什么呢？我還沒想好。這時(shí)候，卡哇伊老師對(duì)我們說，要上課了，讓我們安靜下來，于是，我們又接著上課。放學(xué)后，我和佳兒她們一起討論賣什么東西好，佳兒說：賣書吧，書可是很好看的。我反對(duì)：一定會(huì)有很多人賣書的，如果你賣書她也賣書，那就沒有新意了。霏兒：那就賣小飾品吧，肯定會(huì)受歡迎的。佳兒反對(duì)：這個(gè)也不好，我們可沒錢進(jìn)貨。她們又說了好幾種方案，可是都行不通，最后她們看向了我。我腦子靈光一閃，說：就賣關(guān)于天使歌夢團(tuán)的東西，賣關(guān)于我們?nèi)齻�(gè)人的東西，什么服裝、道具，都是去唱歌用一次就沒用了，而且又不用花錢進(jìn)貨，也沒人可以會(huì)想賣這個(gè)。佳兒霏兒也高興地答應(yīng)了，于是我們各自回家準(zhǔn)備東西，準(zhǔn)備第二天來賣。我?guī)Я宋业囊恍┰诔钑r(shí)候用但是現(xiàn)在不用的裙子和小飾品什么的，然后把它們整理一下，再放進(jìn)一個(gè)事先準(zhǔn)備的大袋子。第二天，我興致沖沖的提著大袋子去找霏兒她們，只見她們也和我一樣提著個(gè)大袋子，我們相視而笑，趕緊到學(xué)校去。一到學(xué)校，果然不出我所料，很多人都拿書來賣，我們趕緊找個(gè)位置來擺攤兒，我們剛拿出那些裙子和小飾品什么的，班上的好多個(gè)女生就呼啦呼啦圍過來，你一言我一語的說，這不是現(xiàn)在最流行的天使歌夢團(tuán)的裙子和小飾品嗎？哇！好漂亮呀！我最喜歡她們了，對(duì)了，你們怎么會(huì)有她們的東西呢？是的，我們天使歌夢團(tuán)可是現(xiàn)在最流行的組合哦，因?yàn)楹芏嗳硕枷矚g我們的歌和漂亮。
我們沒說什么，開始賣東西了。佳兒她拿來一個(gè)牌子上面寫道：天使歌夢團(tuán)的裙子和小飾品哦！快來搶購吧�。窟@時(shí)候，好多女生都跑過來，有的買衣服，有的買小飾品，總之，我們忙得不亦惑乎。這時(shí)，卡哇伊老師走過來，說：這不是天使歌夢團(tuán)的小飾品嗎？我也很喜歡她們呢！對(duì)了，這個(gè)手鏈多少錢呀？我心里一陣激動(dòng)，沒想到卡哇伊老師也喜歡我們，不過我還是裝作平靜的樣子說：這個(gè)手鏈15元。""好！卡哇伊老師爽快的.付了錢。別的人看見老師也買我們的東西，就紛紛跑來買我們的東西，別的小組嫉妒死我們了。東西總算賣完了，而活動(dòng)也結(jié)束了，我算了算，我們?nèi)齻�(gè)人總共賺了339元，平均每人賺到113元，沒辦法，誰叫我們在校園中那么紅，而且還有老師來買我們的東西。第二天，老師總結(jié)了前一天的活動(dòng)，而我們榮譽(yù)的得到了最佳小組的稱號(hào)。下一漲就結(jié)束了，而且身份也暴露了。未完待續(xù)
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