【必備】珍惜幸福作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的珍惜幸福作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

珍惜幸福作文 篇1

　　韶光似水，紅了櫻桃，綠了芭蕉，一眨眼，我已長(zhǎng)成了十歲的小大人。這一路走來，幸福的感覺伴我成長(zhǎng)。

　　我的每一天都是在幸福中度過的，在我嗷嗷待哺的`時(shí)候，我的每一聲哭，父母都會(huì)心神領(lǐng)會(huì)，是餓了，是困了，還是哪里不舒服……在我咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步的時(shí)候，每一次跌倒，父母都會(huì)要求我自己爬起來，雖然有時(shí)候會(huì)覺得父母有點(diǎn)狠心，但現(xiàn)在想起來會(huì)很感謝父母的放手。慢慢的到了上小學(xué)的年齡，我記得開學(xué)第一天，我背著書包，媽媽將我送到學(xué)校的大門口，給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，然后是校長(zhǎng)大人親自在學(xué)校門口迎接我們這群第一天上學(xué)的孩子。一種幸福的感覺油然而生。日子一天天過去，我也一日一日地長(zhǎng)大，作為男孩子也會(huì)越來越淘氣，有時(shí)候會(huì)耍點(diǎn)小個(gè)性，不管是老師還是父母，他們都會(huì)用愛來包容我，雖然有時(shí)候也會(huì)挨打，可那種感覺我體會(huì)到的是幸福。其實(shí)父母的打罵也是一個(gè)值得珍惜的幸福。

　　在如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己在不斷地成長(zhǎng)，回頭看一看，也許一份從未覺察到的溫暖會(huì)在哪一個(gè)轉(zhuǎn)角的地方默默地守護(hù)著我，我享受每一個(gè)轉(zhuǎn)角凝望處的幸福，這份來自親情的愛護(hù)讓我享受著每一天走過的不平凡的路。

珍惜幸福作文 篇2

　　在一家動(dòng)物園，飼養(yǎng)員在喂猴子的時(shí)候不是將食物放在猴子方便吃到的地方，而是費(fèi)盡心思地將食物藏放在一個(gè)樹洞里，讓猴子們很難吃到。有人抱怨說飼養(yǎng)員沒事找事，也有人批評(píng)不應(yīng)該如此虐待猴子�？娠曫B(yǎng)員卻有著自己的說法：“這種食物很有營(yíng)養(yǎng)，但味道比較難聞，吃起來很沒胃口。如果把食物擺在它們跟前，它們連看都懶得看一眼，根本不用說去吃了。但要是把食物放在吃不到的地方，猴子們反而來了興趣，想盡辦法要去拿到它。只有用這種方法，讓猴”子‘費(fèi)力’地去得到食物，它們才會(huì)心甘情愿地吃掉努力后的成果，或許是猴子和我們?nèi)祟愑兄�同樣的思想吧，這就是人們常說的珍惜。

　　這個(gè)事例聽起來很耐人尋味。猴子總是將目光盯著不容易得到的東西，總覺得那是最珍貴的。我們?nèi)祟愐彩且粯�，往往�?duì)自己輕易獲得的東西不加珍惜，而等這些東西離我們漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，才知道要去尋找。

　　從我知道這個(gè)故事起，心中不禁對(duì)“珍惜”這個(gè)詞語感想連篇。

　　小時(shí)候，我們總是在母親的懷里渴望著大人們多姿多彩的'生活，卻又在經(jīng)歷一些酸甜苦辣時(shí)回味家中溫暖的港灣。少年時(shí)代，我們總是默念外面的世界有多么的精彩，年老后的我們，或許又會(huì)羨慕起現(xiàn)在少年時(shí)的平淡。生活本是如此，就像一場(chǎng)奇妙的旅行，懂得珍惜的我們才會(huì)在旅途中收獲成長(zhǎng)！

　　不要等失去友情時(shí)，才明白友情的珍貴；不要在失去親情時(shí)，才知道親情的偉大；不要在失去童年時(shí)，才懂得它的無價(jià)……今天我懂得了珍惜，它的味道叫做幸福。

珍惜幸福作文 篇3

　　書架上擺放著散發(fā)著墨香的圖書，不經(jīng)意間，我翻開了一本《童年》，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我陷入了沉思。

　　春去秋來，花開花落，童年一去不復(fù)返。在我的眼中，世界的一切都是那么美好，尤其是童年。每個(gè)人都有童年，并且童年的生活都是五彩繽紛的。但是，我們的童年有阿廖沙那么辛酸嗎？不，我們沒有，我們是父母的心肝，是他們的掌上明珠。而阿廖沙的童年是那么悲慘，也是那么痛苦。

　　文中的主人公阿廖沙從七歲時(shí)就失去了父親，跟著母親和外祖母生活，但是外祖父的脾氣十分暴躁，因此只有外祖母疼她。從小他就缺少母愛，只有偶爾母親才會(huì)回來看他。外祖父天天逼著他背《圣經(jīng)》，后來把他送進(jìn)了學(xué)校。在他的學(xué)校里，教學(xué)的內(nèi)容十分乏味。因此阿廖沙對(duì)學(xué)習(xí)很反感。每天在家，不是受到外祖母的毆打，就是受到舅舅們的辱罵。但是外祖母很慈愛，對(duì)阿廖沙百般照顧，雖然都是陰霾，單位有著濃濃的親情是阿廖沙從失望中堅(jiān)強(qiáng)起來。

　　和我們比起來，阿廖沙的童年生活實(shí)在悲慘！我們?cè)谶m齡時(shí)就走進(jìn)了書香四溢的校園，也成了一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子�，槵樀臅�聲成為充實(shí)一天的.開始，老師耐心的傳授給我們知識(shí)，同學(xué)們互幫互助。我們就像溫室里的花朵，每天有著舒適的環(huán)境，由原定給我們灌溉。在這種良好的環(huán)境下，結(jié)束了美好的童年，漸漸走向成熟。

　　我們生活在社會(huì)主義國(guó)家中，這里沒有毆打，沒有憤怒的仇恨，沒有貪婪和嫉妒，這里與阿廖沙生活的環(huán)境形成強(qiáng)烈的反差。這里充滿了光明、和諧、善良和仁愛，我們的童年是幸�？鞓返�。在這種環(huán)境下，也有一些人身在福中不知福，浪費(fèi)大好時(shí)光，誤入歧途，碌碌無為，沒有珍惜著美好的幸福。

　　讀了《童年》這本書，我頗有感觸，我明白我們十一朵朵含苞欲放的花朵，祖國(guó)的未來需要我們?nèi)ソㄔO(shè)。俗話說得好：“見賢思齊焉”，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿廖沙那堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神，珍惜幸福！

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