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聰明的朋友作文（通用18篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的聰明的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聰明的朋友作文 1
我的許多朋友，但最好的只有一個(gè)，她就是華麗。她長(zhǎng)的很可愛(ài)，留著烏黑光亮的.頭發(fā)，扎著兩小辮。每當(dāng)她笑起來(lái)，在紅潤(rùn)的臉上出現(xiàn)了兩個(gè)深深的小酒窩，像個(gè)成熟的紅蘋果。她又聰明又善良。
有一次，我和華麗同幾個(gè)朋友一起在空地打羽毛球。打了一會(huì)兒，一不小心，把羽毛球打到了一棵大樹上，我們都不會(huì)爬樹，很著急。想盡了所有的辦法都行不通。這時(shí)，華麗說(shuō)：“有了，我有辦法了！”說(shuō)完，她不知道從哪兒找來(lái)了一條長(zhǎng)棍子，她把棍子在羽毛球的那個(gè)地方搖來(lái)?yè)u去，不一會(huì)兒，球掉下來(lái)了，我們都夸華麗的辦法很巧妙。
還有一次，我和華麗上街玩，看見(jiàn)有個(gè)小女孩坐在地上哭。我想：反正我不認(rèn)識(shí)她，管她哭呢？而華麗看見(jiàn)后，二話不說(shuō)，就上前親切地問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？”小妹妹哭著說(shuō)：“我跟媽媽上街來(lái)，跟媽媽走丟了，找不著回家的路了！”“你知不知道你家在哪里？我?guī)慊丶��！比A麗溫和地說(shuō)。小妹妹說(shuō)：“我家在福新街，離這兒很遠(yuǎn)！”說(shuō)完，就牽著小妹妹的手，走向福新街。我忙拉著華麗的手說(shuō)：“我們還要去玩呢！”華麗悄悄地說(shuō)：“我們是少先隊(duì)員，應(yīng)該幫助有困難的人�！苯又A麗一邊走一邊喊：“誰(shuí)認(rèn)識(shí)這個(gè)小妹妹？誰(shuí)認(rèn)……”突然，華麗看見(jiàn)有一位阿姨好像在找什么。就走前去，有禮貌地問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)您是不是在找這位小女孩？”阿姨看了喜出望外地說(shuō)：“謝謝你幫我找到我的女兒，太謝謝你了！”華麗笑著說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身走了。我見(jiàn)了心里很感動(dòng)。
這就是我的聰明善良的好朋友——華麗。
聰明的朋友作文 2
在一個(gè)大森林里，生活著許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物。
有一天，小兔美美拿著媽媽給它買的花雨傘，到森林里散步。突然大灰狼出現(xiàn)在美美的前面，美美的臉被嚇得蒼白。這時(shí)小松鼠多多看見(jiàn)了，拿著一個(gè)小松果砸向了過(guò)去，大灰狼被砸得暈了過(guò)去，美美趕快逃跑了。小兔美美把自己的花雨傘送給了多多，它們倆變成了好朋友。
有一天，美美找多多地去玩捉迷藏�？墒敲烂酪恢闭伊撕镁靡矝](méi)有找到多多。美美想，多多一定到有危險(xiǎn)的地方去了。這時(shí)下起了大雨。美美走到一個(gè)果園里發(fā)現(xiàn)一口枯井，枯井里面發(fā)出救命的'呼叫。小兔美美小心地趴在井邊，看到了多多。美美對(duì)多多說(shuō)：“你怎么在這里呀？”我在找松果時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只狼在向我靠近，一著急就跳進(jìn)來(lái)了，你快救我上來(lái)吧！”
美美拿出自己的長(zhǎng)圍巾，伸進(jìn)了枯井，可是圍巾不夠長(zhǎng)，怎么辦呢？聰明的多多讓美美把圍巾的一端系個(gè)活扣伸進(jìn)井里，小多多用傘柄勾住圍巾，美美終于把多多拉了上來(lái)。
聰明的朋友作文 3
要說(shuō)我身邊的聰明人，那就是我的好朋友田嘉琪了，她的智商，真的很高。
小田是一個(gè)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的學(xué)生，考試經(jīng)常在90分以上，學(xué)習(xí)積極，性格大方，算得上是一位“學(xué)霸”。不過(guò)她不僅在學(xué)校學(xué)習(xí)快，在生活中也能用一些“小聰明解決燃眉之急”。
那一天，剛下過(guò)雨，我和小田走在回家的路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，和往常一樣開(kāi)心。我們倆互相陳述著這一上午在學(xué)校發(fā)生的趣事，一會(huì)兒又聊著家長(zhǎng)里短。走著走，前面有一個(gè)小泥坑，那里是施工區(qū)開(kāi)的一條小路，平常那里有許多施工車輛進(jìn)出，久而久之就堆了不少泥沙，而又趕上下雨，變成了個(gè)小泥坑。我們倆剛好走到那兒，來(lái)了一輛吉普車，這輛車要進(jìn)這片施工地，見(jiàn)我們倆要過(guò)去，就讓我們倆先走。見(jiàn)這情形，我和田嘉琪更加快腳步，進(jìn)前走去。就在這時(shí)，小田大叫一聲“我的筆蓋！”我回頭一看，她正在泥坑里把那根筆的筆蓋撿起來(lái)，我問(wèn)“這怎么了？”“哎，筆蓋掉泥坑里了�！蔽覀儌z看了看對(duì)方，不知找到了什么笑點(diǎn)，一齊哈哈大笑，然后，我們開(kāi)始發(fā)愁了，那根筆不能蓋著這樣的筆蓋呀！我們倆身上都沒(méi)帶紙巾，怎么辦呢？在我還一籌莫展的時(shí)候，田嘉琪跑向了一個(gè)干凈的'草叢，我立刻跑過(guò)去，看看在干嘛。這一看，我十分驚訝，田嘉琪想到了草上的水珠，正用上面的水珠去刷她的筆呢。我說(shuō)：“沒(méi)想到你還挺聰明的，智商不低呀！”“那是！”她笑著對(duì)我說(shuō)。
我身邊的聰明人可謂是“腦洞大開(kāi)，機(jī)智無(wú)比呀！”
聰明的朋友作文 4
王明是我的好朋友，從外表上看他很普通，可他腦子聰明著咧，特別是他對(duì)數(shù)學(xué)的精通，讓我佩服得五體投地。
一天，我正在寫作業(yè)，突然，我被一道難題卡住了，這下，可傷了許多腦細(xì)胞。我急得像熱鍋上的'螞蟻一樣，突然想到了王明，我就打電話讓王明過(guò)來(lái)教我吧！
過(guò)了一會(huì)兒，王明來(lái)到我家，我指著書中的那道題說(shuō)：“王明，就是這題難住了我，算式是‘77778×99999+33333×66666’，要求簡(jiǎn)便計(jì)算，可我不會(huì)�！蓖趺髯屑�(xì)地看了題目，便在草稿紙上認(rèn)真演算起來(lái)。忽然，王明的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，老師不是教過(guò)我們求公共數(shù)嘛......瞧，這不就簡(jiǎn)便了嗎？”我看了看，又想了想，恍然大悟似的直拍桌子：“啊，我怎么就沒(méi)想到呢？王明，你真聰明！”
王明不但腦子聰明，而且又樂(lè)于助人，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
聰明的朋友作文 5
我有一個(gè)朋友，他叫龔晨，是我的同班同學(xué)。他個(gè)子不高，體型中等，不胖不瘦，很愛(ài)耍小聰明。讓我來(lái)為大家介紹一下吧！
一天，我們剛下英語(yǔ)課，眼看第四節(jié)又是語(yǔ)文課，我們很不高興（因?yàn)榻裉煲呀?jīng)上了兩節(jié)語(yǔ)文課了）。這時(shí)，龔晨插著腰，揮著手，裝著偉人的樣子對(duì)我們說(shuō)：“同志們，大家還想上語(yǔ)文課嗎？”大家看著他，想了想，支支吾吾地說(shuō)：“不……不……想。”“好的.，現(xiàn)在我有一個(gè)主意，大家都坐在座位上，我把門反鎖，然后大家裝著讀書！”“YES！”
“咚咚！快開(kāi)門，我是翟老師！”上課鈴響后，老師在門外焦急地喊著。班長(zhǎng)夏雨軒都急出了冷汗，全班都緊張地看著龔晨，可是龔晨卻在小聲笑。
門被打開(kāi)了，翟老師走進(jìn)班里，問(wèn)：“誰(shuí)干的？”大家都結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)人。”“好，既然沒(méi)人，你們都在互相包庇，那就全班讀《小英雄雨來(lái)》十遍，我就不信找不出來(lái)！”老師發(fā)火了。
沒(méi)辦法，大家都得讀書，除了龔晨，沒(méi)人敢違規(guī)。只見(jiàn)龔晨讀了一遍，對(duì)我說(shuō)：“看我的！”于是，他開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：“復(fù)制、粘貼、復(fù)制、粘貼……”一共說(shuō)了十遍，旁邊的同學(xué)都笑了。
這時(shí)，他舉起手來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“我讀完了。”老師問(wèn)：“怎么這么快？”他眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我就是按步就班讀的。”當(dāng)然，最終他的這個(gè)把戲還是被老師識(shí)破了，但因?yàn)樗男÷斆�，老師�?duì)我們高抬貴手，饒了我們。
這就是龔晨，一個(gè)愛(ài)耍小聰明的朋友，為我們枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了一抹亮色！
聰明的朋友作文 6
你的身邊是不是有一位聰明的人？他們用自己的聰明解決了許多生活中的難題。我身邊就有一位聰明人，他是我的朋友。
那是一個(gè)夏天，她邀請(qǐng)我到她家里玩，我爽快地答應(yīng)了她。第二天我如約來(lái)到了她的家，她把我領(lǐng)進(jìn)了她的房間，房間里最引人注目的是那幅貼在墻上的墻畫，畫上的山相對(duì)相依，像一個(gè)和和睦睦的家庭；畫上的.水真綠啊，像一塊無(wú)暇的翡翠，我一眼便看到了它。
壁畫兩側(cè)掛著兩串千紙鶴，我很疑惑，她為什么要掛兩串千紙鶴呢？我想了一會(huì)兒，覺(jué)得她這樣弄應(yīng)該是覺(jué)得好看吧。我想知道我的答案對(duì)不對(duì)，便問(wèn)了她。
她告訴我她這樣做是為了不把壁畫貼歪了，我還是一臉疑惑的看著她，她把事情的經(jīng)過(guò)告訴了我。她說(shuō)她先在墻上釘了一個(gè)釘子，再找來(lái)一根線拴在釘子上，線的另一頭拴上一個(gè)小石頭，然后沿著線貼上去，壁畫就不會(huì)歪了。至于掛兩串千紙鶴是因?yàn)橛袀�(gè)釘子不太好看，所以就掛了兩串千紙鶴。
我聽(tīng)了她的話恍然大悟，原來(lái)是這么回事呀！我看了看畫，又看了看她，以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她原來(lái)這么聰明�！澳阏媛斆�！”我對(duì)她說(shuō)。她看著我笑了。
聰明的朋友作文 7
我的朋友她非常的聰明，比如老師上語(yǔ)文課，老師一提出一個(gè)問(wèn)題她就馬上舉手了，其他人最快也要想一分鐘。
一節(jié)語(yǔ)文課上，李老師一提出比較難的問(wèn)題，我就有點(diǎn)討厭，但是她總是會(huì)第一個(gè)舉手，我想可能是她的閱讀理解能力很強(qiáng)吧！
那位朋友叫“南知園”，她作文寫得又長(zhǎng)又好，我很羨慕她，她的作文還經(jīng)常給老師當(dāng)范文讀，七班的王老師很喜歡她的`作文。有一次期末考試，王老師就跑來(lái)說(shuō)：“我、我要看南知園的作文！”但是老師和王老師說(shuō)：“南知園免試呀！怎么辦吶？”“��？免試那還是下次吧!”王老師驚訝的說(shuō)等我路上走后，李老師當(dāng)場(chǎng)就表?yè)P(yáng)她。
她上課時(shí)都有舉手而且答案較準(zhǔn)確，她還是老師的小幫手呢！老師有什么事都會(huì)找她幫助，比如登記分?jǐn)?shù)、批改作業(yè)……
漸漸地，漸漸地，我和她成了好朋友，我有不懂得就回去問(wèn)她，她三下兩下就解決了這個(gè)問(wèn)題。她這學(xué)期有評(píng)上了語(yǔ)文面試特優(yōu)生呢！
希望我和她能成為永遠(yuǎn)的朋友。
聰明的朋友作文 8
每一個(gè)人身邊都有一個(gè)表現(xiàn)出眾、聰明伶俐的朋友，而他是我的“好基友”李賢城。
他個(gè)子不高不矮，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，大大的耳朵，就結(jié)合成一個(gè)自戀的他。他每次都愛(ài)說(shuō)大話，滿嘴跑‘火車’，又很愛(ài)臭美，對(duì)于他來(lái)說(shuō)頭發(fā)是他的底線，誰(shuí)要碰了他的頭發(fā)，哭都來(lái)不及。
但他十分聰明，每次考試總是很出眾，是老師的“得力助手”。他每次看見(jiàn)有人受了欺負(fù)就會(huì)出手相助，可以看出他很仗義。
有一次，我們?cè)趯W(xué)校踢足球，他一腳把球踢上了樹，我們十分焦急，用了好多種方法都不行，當(dāng)我們亂成一鍋粥時(shí)，是他想出了一個(gè)辦法，拿沙包把球砸下來(lái)。
我們覺(jué)得這是個(gè)辦法，就開(kāi)始往下砸，砸了好長(zhǎng)時(shí)間，不但沒(méi)砸下來(lái)，還砸下來(lái)一個(gè)鳥巢，里面五個(gè)鳥蛋都摔碎了，我們還“殺害”了五個(gè)小生命，我們感慨一會(huì)后，又開(kāi)始激烈的“屠殺”，打下一片樹葉，又打死一只鳥，估計(jì)是它們的媽媽，陪著它們的`孩子去了極樂(lè)世界。“唉，這群鳥兒在這安家太危險(xiǎn)了！”李賢城說(shuō)。最終還是把球砸了下來(lái)，我們又可以在這片草地上開(kāi)心快樂(lè)地踢足球了。
這就是我的“好基友”李賢城，一個(gè)聰明的他。
聰明的朋友作文 9
我的好朋友是張倩然。
她有一雙大眼睛，大大的嘴巴，不長(zhǎng)不短的頭發(fā)。她很胖，有一次，我問(wèn)她標(biāo)準(zhǔn)體重是多少，她說(shuō)：“真正有教養(yǎng)的小孩兒，體重不應(yīng)該超過(guò)70斤，而我已經(jīng)突破那個(gè)記錄，達(dá)到90斤了�！�
我的朋友很愛(ài)說(shuō)笑，經(jīng)常逗得我們捧腹大笑，不信，你接著往下看。
她給我們講過(guò)一個(gè)這樣的笑話：“有一天，我說(shuō)：‘小明什么時(shí)候死啊!’突然，小麗小紅小美小亮小強(qiáng)一起揍了我一頓，說(shuō)：‘新聞聯(lián)播大結(jié)局的'那一天!’我覺(jué)得還挺有道理的。”你們覺(jué)得好玩兒?jiǎn)?
張倩然很聰明。有一次，老師出了一道難題，我們誰(shuí)都不會(huì)，張倩然大膽地舉起了手。老師讓她答，她說(shuō)的頭頭是道，我忍不住在心里面為她吶喊。她這次考了第二，她很棒。
張倩然有點(diǎn)暴力。比如，有一次，我班一個(gè)男生欺負(fù)她，她使出江湖失傳已久的絕技"九陰白骨爪" “降龍十八掌”“斷子絕孫腳”打的那個(gè)男生嗷嗷大叫。
你們想交一個(gè)又聰明又暴力又能吃的朋友嗎?事不宜遲，趕快到宇宙中太陽(yáng)系里的地球的亞洲的中國(guó)的河北省的滄州市的河間市的西張莊村來(lái)和我們一起玩兒吧!
聰明的朋友作文 10
早上，一個(gè)可愛(ài)的聲音把小螞蟻叫醒了：“小螞蟻，起床了！起床了！”原來(lái)是一只胖乎乎的毛毛蟲，它叫妙妙，小螞蟻叫笑笑，小花蝴蝶叫花花，他們是最要好的朋友。他們?nèi)齻�(gè)一起出去玩，一打開(kāi)門，一種清晨的氣息撲鼻而來(lái)，門前時(shí)草坪，郁郁蔥蔥的，像一塊巨大的'毛毯。笑笑提議：“我們玩蹺蹺板吧！”他的提議得到了大家的贊賞，于是他們找來(lái)了一根竹子和一個(gè)雞蛋殼，做了一個(gè)蹺蹺板，他們玩得興高采烈。
過(guò)了一會(huì)兒，小花蝴蝶說(shuō)：“在天上的感覺(jué)可好了，我們做一個(gè)熱氣球吧！”妙妙和笑笑高興極了，要知道，這是他們第一次坐熱氣球呢！花花找到了一個(gè)氣球的一半，然后拿了幾條線把氣球和雞蛋殼連起來(lái)，就飛上天了。他們一會(huì)兒摸白云，一會(huì)兒看風(fēng)景，一會(huì)兒在熱氣球上玩游戲，開(kāi)心極了！
到了下午，遠(yuǎn)處飄來(lái)幾團(tuán)烏云，烏黑烏黑的，眼看就要下暴雨了，這時(shí)，他們還在天上玩熱氣球呢！花花說(shuō)：“要下雨了，我們下去用雞蛋殼避雨吧！”于是他們就把雞蛋殼蓋在了身上，像一個(gè)小房子似的。
晚上，雨停了，天黑了，他們已經(jīng)困得不行了，突然，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方，于是，把雞蛋殼當(dāng)作搖籃，把葉子當(dāng)作被子，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
聰明的朋友作文 11
今年暑假我收獲很多，比如說(shuō)，觀看了哈利波特的幾部電影和書籍；還學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳；英語(yǔ)學(xué)習(xí)上我也突飛猛進(jìn)，不過(guò)我最大的收獲就是結(jié)交了一個(gè)新朋友。我的新朋友聰明伶俐，學(xué)習(xí)非常扎實(shí)，我和他是在英語(yǔ)培訓(xùn)班上認(rèn)識(shí)的。記得我剛進(jìn)入這個(gè)班時(shí)，周圍全是陌生的新面孔，我的心里有一些孤單的.感覺(jué)。這時(shí)我被一個(gè)滿臉長(zhǎng)滿了俏皮雀斑的同學(xué)深深地吸引注了。
在課堂上，他積極舉手發(fā)言，回答問(wèn)題既流利準(zhǔn)確率又高，通過(guò)老師的提問(wèn)，我也知道了他的名字：沈曉曦。下課了，我走到他的面前，叫了他一聲，他回過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇的問(wèn)我：“你好，請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字呀？”就這樣我們互相認(rèn)識(shí)了。在后面幾節(jié)課，我們一下課就在一起玩，我們親密度也越來(lái)越近了，最后成了無(wú)話不談的好朋友。我們?cè)谝黄鹱钕矚g玩“石頭剪刀布”的游戲，這個(gè)游戲規(guī)則是通過(guò)石頭剪刀布的方式?jīng)Q出誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，輸者就往前跨一步，頂在贏者的腳上，最后堅(jiān)持不住的人就是輸者。由于我的新朋友長(zhǎng)的比我高很多，腿也比我的長(zhǎng)很多，在游戲中我常常輸給他。雖然輸了，但是和朋友們一起玩的那種快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了輸?shù)酶杏X(jué)。
英語(yǔ)培訓(xùn)班結(jié)束了，我和他互相留了電話號(hào)碼，相信我們的友誼會(huì)越來(lái)越深。
聰明的朋友作文 12
我有一個(gè)新朋友，它的名字叫電腦，我認(rèn)識(shí)它已經(jīng)有兩年多了，它和我結(jié)下了深厚的友誼，現(xiàn)在，我可以在電腦里大顯身手，盡情的遨游。電腦有一個(gè)主機(jī)、一個(gè)顯示屏、一臺(tái)打印機(jī)、外加上兩個(gè)音箱。
別看它的東西少，可是用處大的'很呢？我還會(huì)在電腦里玩很多游戲。例如：“三國(guó)趙云傳”、“紅色警戒”、“藍(lán)色警戒”、“暗黑破壞神”、“三國(guó)志”、“三國(guó)群英傳”……這一切，都給我?guī)?lái)樂(lè)趣了，能讓我大開(kāi)眼界，擴(kuò)大知識(shí)面，何樂(lè)而不為呢？我還會(huì)做幻燈片。在電腦上，進(jìn)入做幻燈片程序，然后，用自己的想象力，做出一副副幻燈片來(lái)，在點(diǎn)綴一下，讓父母看看，再自己看看，也十分高興，這還可以開(kāi)發(fā)智力，為什么不做呢？瞧，電腦上一副副美麗、有趣的動(dòng)畫，都是我精心設(shè)計(jì)的，比如，會(huì)變大變小的房子，會(huì)說(shuō)話的手表，會(huì)按摩的椅子，會(huì)自動(dòng)洗衣的洗衣機(jī)，會(huì)自動(dòng)打開(kāi)的柜子，會(huì)自動(dòng)煮飯的微波爐，會(huì)自動(dòng)開(kāi)關(guān)的空調(diào)。
電腦還可以網(wǎng)上沖浪，在網(wǎng)上，可以獲得各種信息，世界各地的新聞動(dòng)態(tài)，咨詢疑問(wèn)，下載游戲，網(wǎng)上購(gòu)物，還可以在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)一些“聞聲不見(jiàn)面”的朋友，在那里，我還認(rèn)識(shí)了一些四面八方的新朋友。電腦真是我的好朋友，它只要陪著我，我就會(huì)受益匪淺的，電腦你真是我的好朋友啊
聰明的朋友作文 13
我有一個(gè)朋友，她叫盛詩(shī)涵，她是一個(gè)活潑漂亮的小女孩。她的眼睛又大又亮，像兩顆黑寶石，嘴巴小小的像一顆小櫻桃，耳朵小小的像兩片小貝殼。
“討厭”的盛詩(shī)晗
有一次，我們正在做試卷，她忽然過(guò)來(lái)問(wèn)我一道題怎么做，我生氣地說(shuō)：”平時(shí)叫你上課認(rèn)真聽(tīng)講，你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在考試了你開(kāi)始著急了吧！”盛詩(shī)晗還有些不開(kāi)心的說(shuō)：”你到底教不教？”我小聲的像螞蟻一樣說(shuō)：”討厭，現(xiàn)在是考試，我教你就是作弊，等我考完再教你做�！�
臭美的盛詩(shī)晗
盛詩(shī)晗每天穿著美麗的衣服。白色像荷花，紅色的像桃花，藍(lán)色的像藍(lán)藍(lán)的天空，她站在我面前，得意洋洋的問(wèn)我：”你看我的裙子漂亮嗎？”我說(shuō)：”漂亮呀！全班就你愛(ài)‘臭美’”。聽(tīng)了我回答她不斷不會(huì)生氣還得意洋洋的說(shuō)：“愛(ài)美之心人皆有之”。
大方的盛詩(shī)晗
有一次，我和盛詩(shī)涵去野外郊游。大家都帶了吃的，休息的時(shí)候，大家都開(kāi)心地吃了起來(lái)，只有我沒(méi)有帶。我難過(guò)的跑到一邊貓了起來(lái)，盛詩(shī)晗發(fā)現(xiàn)后過(guò)來(lái)安慰我：”李涵穎怎么一個(gè)人在這欣賞美景呀！媽媽給我裝的'零食太多了，我一個(gè)人也吃不完，你來(lái)幫我將它們消滅掉好嗎？”我立馬多云轉(zhuǎn)晴，對(duì)她說(shuō)：”謝謝你�！笔⒃�(shī)晗說(shuō)：”不用謝，好東西就是要與自己的好朋友分享嘛！”
盛詩(shī)涵是我最喜歡的朋友，我倆已經(jīng)成為了班級(jí)里形影不離無(wú)話不談的姐妹花。
聰明的朋友作文 14
我有一個(gè)好伙伴，她性格活潑開(kāi)朗，一張圓圓的臉笑起來(lái)特別好看。一雙眼睛亮晶晶的，像會(huì)說(shuō)話似的。學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二的，你知道她是誰(shuí)嗎？對(duì)，她就是言言。
言言是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，只要她能幫上忙的，她都會(huì)盡心盡力的去做。記得有一次，數(shù)學(xué)課下課了，老師就留給了我們一道難題，那可是我不會(huì)做的題啊。我絞盡腦汁的想啊想，腦里的數(shù)學(xué)符號(hào)堆在一起都快煮成粥了，再一看言言的，天哪！她居然做完了！但我心里還是想著那道題，便立馬把驚訝的心情變成了苦惱。
“小詩(shī)，你這道題不會(huì)嗎？我來(lái)教你吧！”一個(gè)親切而又甜美的聲音從我耳邊響起。我回頭一看，“呀，是言言啊！”一股暖流涌進(jìn)了我的心田。于是她很耐心的為我講解，說(shuō)著說(shuō)著我慢慢的就懂了。于是我很快的'就把難題給做完了，從那以后我真是從心眼里佩服她！
言言不僅樂(lè)于助人，還是個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”。有一次，她和想想來(lái)我家玩，從她一進(jìn)入我家門口就很禮貌地我媽媽說(shuō)了句：“阿姨好！”過(guò)后就飛快地躲到我家書房抱著幾本書津津有味的看起來(lái)了�！安还苣懔�！”我邊嘟嚕著邊忙著跟想想坐在電腦面前玩游戲去了，玩得不亦樂(lè)乎開(kāi)心極了。時(shí)間過(guò)得好快，一上午的時(shí)間就這樣過(guò)去了。媽媽叫我們吃飯了，她才依依不舍地離開(kāi)了書房，走的時(shí)候還不忘看那幾本書······對(duì)此，我已經(jīng)拿這個(gè)“書呆子”沒(méi)辦法了。
言言不僅是學(xué)習(xí)上的好伙伴，也是我生活中的好伙伴，我能有這樣的好伙伴而感到驕傲！
聰明的朋友作文 15
記得我第一次見(jiàn)到你時(shí)，是在一個(gè)秋天，銀杏樹上金黃的葉子拂過(guò)你的臉龐，夕陽(yáng)照在你的臉上，很美很動(dòng)人。
當(dāng)我跟你問(wèn)好時(shí)，你的臉突然變得像個(gè)大蘋果似的，紅撲撲的。
你總是喜歡穿著一條黑褲子，一件連衣短裙，看起來(lái)清爽極了。
再見(jiàn)
7歲那年，媽媽把我送去主持班，上考級(jí)內(nèi)容時(shí)，我第一個(gè)看見(jiàn)的.就是你，于是趕緊坐到你身旁的小椅子上和你聊天，我突然發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽(tīng)，很脆耳，像棉花糖融在心里……時(shí)間過(guò)得很快，考級(jí)的那天很快就來(lái)了，那一次畢竟是我第一次考級(jí)，我很緊張，但是你卻告訴我，越是緊張?jiān)绞呛ε�，就越容易說(shuō)錯(cuò)、忘詞。休息一會(huì)吧，別那么緊張啦！我覺(jué)得你講得很好了，加油。
我向你點(diǎn)點(diǎn)頭，放松了一下。這時(shí)我要上臺(tái)考級(jí)了，我回頭一看，看見(jiàn)了你那堅(jiān)定的眼神，我咽了咽口水，走進(jìn)考級(jí)教室。剛考完，我馬上撲到你身上，告訴你那個(gè)考官對(duì)我說(shuō)的話……
你為了不讓我擔(dān)心，便說(shuō)：你一定考得上，不必?fù)?dān)心的。
回想
現(xiàn)在我已經(jīng)從三級(jí)考到了五級(jí)，如果不是你之前那么肯定我，我考三級(jí)時(shí)可能都沒(méi)有勇氣上。
有人說(shuō)，朋友是一杯熱茶，時(shí)常滋潤(rùn)你的心田。
有人說(shuō)，朋友是一盞路燈，在你心情灰暗的時(shí)候，帶來(lái)一抹光亮。
而我卻覺(jué)得，朋友是一只蝴蝶，而我是一只蜜蜂，蝴蝶和蜜蜂互相鼓勵(lì)，一起玩耍，共同長(zhǎng)大。
聰明的朋友作文 16
我有一個(gè)知心的朋友，個(gè)子高高的，身子不胖不瘦，她有兩條濃濃的眉毛，眉下一對(duì)炯炯有神的眼睛里充滿著智慧的目光，是一個(gè)若人喜愛(ài)的女孩。
她還是一個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
記得有一次，我們上完勞技課，老師發(fā)下了勞技作品的材料，我看到后，愣住了，是一個(gè)茶葉盒，這么復(fù)雜的步驟，我肯定不能準(zhǔn)時(shí)完成。忽然，我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)人影，那就是我的朋友。于是，我跑到她身邊，問(wèn)：“你可以幫我完成作品嗎？”她二話沒(méi)說(shuō)，點(diǎn)了一下頭，迅速拿起了我手中的茶葉盒，全神貫注地指導(dǎo)我制作起來(lái)。她先教我折邊角，再用膠水把盒子一邊粘在一起，然后把盒子豎起來(lái)，對(duì)照?qǐng)D案一步一步做，一會(huì)兒盒子做完了，她的.手劃破了，血流了出來(lái)。頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，一股暖流涌上我的心田。
茶葉盒小巧玲瓏，這不是茶葉盒，而是朋友之間友誼的橋梁。勞技課結(jié)束了，我望著同學(xué)們上交的一個(gè)個(gè)茶葉盒，都得到了老師的表?yè)P(yáng)，唯獨(dú)朋友的桌上只有一張紙。老師見(jiàn)了，嚴(yán)厲地批評(píng)她：“你怎么回事，沒(méi)有做茶葉盒？”她沒(méi)有哭，也沒(méi)有申辯，卻望著我的茶葉盒，會(huì)心地笑了。后來(lái)，我不好意思對(duì)她笑了一下，內(nèi)心卻不比感動(dòng)。
是呀！朋友就像一支蠟燭為我照亮了前進(jìn)的道路。是��！高爾基說(shuō)過(guò)真實(shí)的十分理智的友誼是人生最美好的無(wú)價(jià)之寶，我要感謝她，她就是我的同班同學(xué)胡睿。
聰明的朋友作文 17
我有一些朋友，但我最好的朋友是黃麗燕。她總是扎著馬尾辮，走起路來(lái)總是搖來(lái)?yè)u去。濃密的眉毛下，有一雙圓圓的大眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子高高的挺立在圓圓的小臉上，她有一個(gè)櫻桃般的小嘴，她笑了笑，露出白色和不整齊的牙齒。她很喜歡學(xué)習(xí)，不要相信！聽(tīng)下面的例子。
有一次，我在樓下大喊：“黃麗燕，下來(lái)打羽毛球�！贝蠛按蠼辛税胩�，沒(méi)有人回應(yīng)。我急忙跑到她家，輕輕地打開(kāi)門，去了她的`書房。嘿！仍然閱讀！我輕輕地走在她身后，輕輕地拍了拍她。她似乎沒(méi)有注意到。我又大叫起來(lái)：“黃麗艷�！彼偷剞D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“是你！”他說(shuō)：“我不能和你出去。我要在家里做作業(yè)！”“你沒(méi)做完作業(yè)嗎？”我好奇地問(wèn)道�！芭�，這是一個(gè)很好的摘錄！”“就是這樣！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，無(wú)可奈何地離開(kāi)了。
另一次，我們出去玩。等了半天，車終于來(lái)了。我們上了公共汽車，選好了座位。人越來(lái)越多，座位也被占滿了。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了公共汽車。然后傳來(lái)一個(gè)熟悉的小孩的聲音：“奶奶，請(qǐng)過(guò)來(lái)和我一起坐吧！”所有的叔叔和嬸嬸都贊許地看著她。我回頭一看，原來(lái)是黃立炎。然后老太太說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”聽(tīng)了這話，我感到內(nèi)疚，把座位讓給了別人。從那時(shí)起，我更加欽佩她。
這是我的朋友，黃利燕。黃立炎，從現(xiàn)在起，我一定要學(xué)習(xí)你幫助別人的精神。
聰明的朋友作文 18
我的朋友有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴。不僅如此，他還是一個(gè)肥頭大耳的胖子。他就是我的朋友——小明！
小明是一個(gè)足球迷！他的夢(mèng)想是成為一名后衛(wèi)，在球場(chǎng)上奔跑，可他太胖了，想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想還是挺難的。但他在我們班里，他的球技是數(shù)一數(shù)二的。
記得有一次，老師組織了一些愛(ài)踢足球的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的球賽。在這次比賽中，小明表現(xiàn)得最出色。對(duì)方連續(xù)十幾腳射門，都被他擋了出去，守門員根本不需要?jiǎng)�。最后，前鋒瘋狂進(jìn)攻，中鋒傳接配合，小明奮力解圍，守門員神勇?lián)渚�，小明�?duì)便以6：0戰(zhàn)勝了對(duì)手。這場(chǎng)比賽過(guò)后，小明有了一個(gè)“神解圍胖子”的外號(hào)。
小明不僅是一個(gè)足球迷，還是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一次語(yǔ)文考試快要開(kāi)始了，我忽然發(fā)現(xiàn)我的筆盒不見(jiàn)了，我十分著急，心想：我的筆盒，你去哪兒了？原來(lái)，我把筆盒落在家里了。我向同學(xué)們借，他們卻異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，我只帶了一支筆�！蔽乙宦�(tīng)，著急得都快哭了。
這時(shí)，小明看見(jiàn)我焦急的眼神，便十分親切地問(wèn)：“你怎么了？”“我忘記帶筆盒了。”我十分著急，“可我借不到筆！”小明一聽(tīng)，立刻從他的筆盒里取出一支筆，把它遞給我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借給你！”我接過(guò)筆，熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你！”隨后，我用這把筆考完了試，并取得了好成績(jī)，我知道，這里面也有小明的功勞。
這就是我的朋友——小明，你想和他交朋友嗎？
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