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精選中學(xué)作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)作文 篇1
我的故鄉(xiāng)是有“梅山蠻”之稱的新化縣。那里鐘靈毓秀、山川秀美、名勝古跡甚多。有被乾隆皇帝喻為“獨(dú)標(biāo)清勝”的國(guó)家森林公園——大熊山；有別具洞天的梅山龍宮；有美麗的紫鵲界梯田;還有愛國(guó)主義教育基地——紅二軍團(tuán)司令部舊址；以及羅盛教紀(jì)念館等等。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，故鄉(xiāng)的那條獨(dú)一無(wú)二的`小溪，讓我難以忘懷。
在我家門前有一條清澈的小溪，上面有一座拱形小木橋，溪水每天歡快的流動(dòng)，穿過(guò)小橋流到很遠(yuǎn)的地方。小溪里有小魚、小蝦、小螃蟹還有小泥鰍！小朋友們經(jīng)常到小溪里抓小魚，大人們每天都在溪里洗衣服，當(dāng)秋天來(lái)臨收獲了花生和紅薯的時(shí)候，許多人會(huì)在里面用清澈的溪水洗花生和紅薯。溪水也好像更歡快了，潺潺地唱著歌！
后來(lái)，也不知道什么時(shí)候開始，小溪里的魚呀蝦呀慢慢的變少了，記得有一回我和幾個(gè)小伙伴像往常一樣去小溪里玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)溪水上漂著許多小魚、小蝦還有一些白色的垃圾袋，等等。溪水發(fā)出一股難聞的臭味，我們見到這情景只有打道回府了。
我把白天見到的現(xiàn)象告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這是生態(tài)環(huán)境遭到了破壞，我們以后要懂得好好保護(hù)環(huán)境，維護(hù)大自然；如果持續(xù)破壞下去就會(huì)打破自然規(guī)律，農(nóng)業(yè)資源會(huì)減少，水資源也會(huì)減少，各種人類必需的資源都會(huì)減少甚至消失。那樣我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物都會(huì)受到生存威脅，全世界就會(huì)受到地球媽媽的懲罰！”我明白了正是因?yàn)槲覀儧](méi)有保護(hù)環(huán)境，所以才有了這種現(xiàn)象，我們一定要保護(hù)環(huán)境，不然地球媽媽會(huì)生氣的喲！
我希望故鄉(xiāng)的小溪能像往常一樣的美，給我們重新帶來(lái)歡歌和快樂(lè)，也希望它永遠(yuǎn)成為故鄉(xiāng)的一道風(fēng)景線！
中學(xué)作文 篇2
歲月有痕卻無(wú)聲，春風(fēng)無(wú)影卻滿袖。年少輕狂的我們，心底的真情卻不會(huì)淡忘。淺淺的思念，在心底悄悄綻放。
——題記
回不去的曾經(jīng)也許是最美好的。春風(fēng)拂過(guò)，仿佛又吹回了曾經(jīng)那片湛藍(lán)的天空，明媚的陽(yáng)光暖了兩個(gè)不知名的少年的心，草兒揮動(dòng)著臂膀，這是美好的春，是我們相遇的時(shí)節(jié)。起初，覺得你與周圍的環(huán)境格格不入，言語(yǔ)也就少了些。也許這就是緣分的奇妙所在。幾次小接觸我開始改變了對(duì)你的印象。忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)你的笑那么美那么甜，整個(gè)人像是太陽(yáng)，熠熠閃光。我相信了那句話：一百個(gè)泛泛之交遠(yuǎn)不如一個(gè)知己。原來(lái)兩個(gè)素不相識(shí)的人也可以如此深入彼此的心。
這份珍貴的友情慢慢磨合著，你滿溢著幸福的笑渦總是帶給我巨大的精神動(dòng)力，像清風(fēng)，驅(qū)散我心中的陰霾；像標(biāo)桿，激勵(lì)我勇敢前行；像陽(yáng)光，陪伴我一同努力。我不怕前行路途的漆黑，因?yàn)槟阋恢痹谖疑磉叀?/p>
不悔夢(mèng)歸處，只怪太匆匆。曾以為我們能抵過(guò)海誓山盟的諾言，如今卻輸給了時(shí)間。歲月的車輪飛快地駛過(guò)卷走了最后一片落葉。
你，還是離開了。
是啊，我們有過(guò)美好的回憶，只是被眼淚染得模糊了，內(nèi)心只有對(duì)你源源不斷的思念。我在向前走卻像在退后。但我總感覺，你還在我身邊。
即將面臨的中考或許是我們成長(zhǎng)路上一次轉(zhuǎn)折，為了取得優(yōu)異的成績(jī)，各種壓力像一座座小山壓得我喘不動(dòng)氣。周末的晚上，多么想放下手中的筆痛痛快快地看我最喜愛的電視節(jié)目。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你好像就在我身邊提醒我，鼓勵(lì)我，陪伴我。耳邊仿佛又想起你溫柔的話語(yǔ)“我挺你，別放棄！”。即使不能天天相見，但青春大道上，我并不感到孤獨(dú)無(wú)助。這，就是友情的'力量。
每當(dāng)想起你，眼前，你仿佛在人海川流，相隔千里，卻又好像近在咫尺，即使心像酸澀的青檸冒著泡那樣隱隱痛，但是，親愛的你，你并未走遠(yuǎn)。愿你幸福，愿我們這一份美好保持唯一的永恒。記得你教我折的紙飛機(jī)，相信它會(huì)載著我們共同做的夢(mèng)，乘著白云飛到那永恒的山峰。
夜深了，心底的思念在悄悄綻放，淡淡的思念，清清的月光，曾經(jīng)的真情把回憶點(diǎn)亮。寂靜的夜空蒙上了一層素紗，卻又黑的深沉，在山間小憩的月光如霜般淡雅，如桂般散發(fā)出淡淡馨香。
思念是一杯香茗，甜蜜卻又苦澀；思念是一顆糖，甜到憂傷。思念的滋味，我深深的感覺到了。
中學(xué)作文 篇3
可愛的臉蛋，炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，大大的耳朵不用猜，這一定是我的妹妹。
我的妹妹8歲，上小學(xué)一年級(jí)。一天到晚就喜歡扎著馬尾辮，十分可愛。雖然她已經(jīng)上小學(xué)了，但她還是那么天真、調(diào)皮。你們知道我為什么這么說(shuō)嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)：一個(gè)天氣晴朗的星期天，我寫完作業(yè)。聽到有人敲門，我跑過(guò)去開門�？吹介T口一個(gè)人也沒(méi)有，可當(dāng)我回到電腦桌前。這時(shí)，我突然看見剛疊好的被子凸了起來(lái)，便小心翼翼的走過(guò)去，一下?lián)湓诒蛔由�，把被子拿開。一看居然是我那搗蛋的妹妹！我問(wèn)她怎么進(jìn)來(lái)的'，她說(shuō)：你沒(méi)看見我？我就是在你打開門后鉆進(jìn)來(lái)的，后來(lái)乘你沒(méi)來(lái)的時(shí)候又一頭鉆進(jìn)了被子里。我笑著說(shuō)：你這小鬼，不怕被子把你悶死�。�
妹妹來(lái)了當(dāng)然要吃飯啊�？刹恢凰粋�(gè)人，還有她爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹見他們喝的很開心，也要爭(zhēng)著嘗一嘗。他一點(diǎn)都不知道那是白酒，一看：咦，怎么是白開水呢？于是拿起杯子一口喝了下去，喝完暈乎乎地說(shuō)：這白開水是不是才煮開�。≡趺茨敲蠢笨谘�？我和大家都笑開了花。這就是我的妹妹，你喜歡嗎？
中學(xué)作文 篇4
母愛是無(wú)私的、是默默奉獻(xiàn)的。當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的那一天，我們的母親就把她所有的愛毫不保留的給了我們。
我的生日即將來(lái)臨，原來(lái)我設(shè)想著在家里和小學(xué)同學(xué)一起過(guò)生日，但是就在昨天晚上看了學(xué)會(huì)感恩，與愛同行這個(gè)視頻后，我就覺得我太自私了。因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子的'生日都是媽媽的被難日，這個(gè)生日不是我們的生日，而是媽媽的被難日。
媽媽照顧我們這個(gè)家已經(jīng)二十多年了，我有記憶的時(shí)候媽媽就去上班了。當(dāng)時(shí)，我好恨媽媽呀，為什么別人的媽媽都在家里陪著自己的孩子？而我的媽媽為什么要在我剛上幼兒園的那一天就去上班呢？毫無(wú)疑問(wèn)，媽媽是為了養(yǎng)活我們這個(gè)家才去上班呢，媽媽您辛苦了。媽媽一下班回來(lái)，就要去地里做農(nóng)活，午飯都是我來(lái)做，所以我比同年的玩伴自立的都要早，我深刻的記著，我第一次給媽媽做飯的時(shí)候我才7歲。媽媽吃的時(shí)候露出一張慈祥的笑臉，我的心里也樂(lè)開了花。我想媽媽一下班回來(lái)就能吃到熱騰騰的飯菜該多好呀！
媽媽這個(gè)稱呼是我們?cè)诩視r(shí)都要說(shuō)的，但是媽媽為家庭這樣的辛勤勞動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有奢望過(guò)家人的贊揚(yáng)。母愛是我們成長(zhǎng)的搖籃！
中學(xué)作文 篇5
我們像一叢叢綻放的花朵那么惹人喜愛，又像那一群群小鳥飛向那心目中向往已久的地方。當(dāng)我懷揣著無(wú)限的憧憬步入中學(xué)校門的時(shí)候，我便深深地感到中學(xué)是人生最美的時(shí)光：這里有我們的花季，這里有我們的雨季，還有那最迷人的多思年華……
當(dāng)我來(lái)到這個(gè)新的班集體時(shí)，首先感到一切都是那么新鮮，一張張年青的面孔充滿了青春的活力，頓覺生活是那么美好，仿佛一切都充滿了神秘的趣味。盡管我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有著很重的負(fù)擔(dān)，但一想到六年后我有可能漫步在紐約曼哈頓最寬闊的街道或癡迷地陶醉在盧浮宮美輪美奐的藝術(shù)夢(mèng)境里時(shí)，眼前這在別人眼里看來(lái)枯燥的生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻有著另一番味道，靜夜獨(dú)處，掩卷沉思，那白描似的風(fēng)格、樸實(shí)的話語(yǔ)，仿佛是一代文學(xué)巨匠朱自清在和我秉燭暢談；那古埃及的旖旎風(fēng)光和神秘傳說(shuō)又仿佛是我未來(lái)探尋的足跡！青春啊，青春！你是多么的美好，恰似雨露含苞的花朵；又似旭日東升的朝霞，人生有你而感到精彩……
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)就是這樣相互交替著，伴隨著我開始了難忘的中學(xué)生活。大家在一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、互相幫助、漸漸地便有了“一家人”的感覺，生活在這個(gè)大家庭里，每個(gè)年青的心都是滾燙的，那集體的至高榮譽(yù)，使每個(gè)人都懂得“團(tuán)結(jié)就是力量！”記得在那次大型對(duì)列體操比賽中，每個(gè)同學(xué)都在為自己班加油。汗水與成績(jī)，驕傲與自豪都在那歡笑中得以升華！壯美的青春無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。漸漸地我適應(yīng)并喜歡上了這種緊張中透著歡樂(lè)，疲憊中又夾雜著有趣的生活……
忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多，再也不像小時(shí)候那么幼稚、淘氣而又頑皮了！14歲的女孩心中可以裝滿整個(gè)蔚藍(lán)的天空，偷偷地欣賞青春的靚影越發(fā)地喜歡追求潔白。也有了自己的心事和小秘密，也習(xí)慣地買來(lái)一本精致的帶鎖日記本，悄悄地把只屬于自己的那一點(diǎn)“不愿告人”的小秘密放在了一個(gè)只有星星和月亮才知道的`最穩(wěn)妥的地方。那種感覺是千紙鶴飛翔的夢(mèng)，那種感覺是幸運(yùn)星閃爍的迷離光彩……
當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，感覺一切都是新的！正如一位詩(shī)人盛贊的那樣：地球每天都在旋轉(zhuǎn)，所以我們每天都在長(zhǎng)大；太陽(yáng)每天都要升起，所以我們每天都有希望。當(dāng)我步入中學(xué)校門的時(shí)候，我愛這一切美好的、蓬勃向上的，只屬于年青人的生活！
中學(xué)作文 篇6
時(shí)光似流水，轉(zhuǎn)眼間，跨進(jìn)初中生活已經(jīng)近三個(gè)月之久。想到開學(xué)之時(shí)，不覺頗感好笑。
剛進(jìn)入校門，就好奇的打量著這個(gè)嶄新的世界。首先映入眼簾的是“千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”的橫批。這句話深深的打動(dòng)了我，立馬立下了豪言壯語(yǔ)。在兩棟巍然聳立著的'教學(xué)樓中間，是一個(gè)個(gè)小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅，樹木生機(jī)勃勃，小草青翠欲滴，給校園增添了一絲綠意。
幾天之后，便與同學(xué)們混熟了。下課時(shí)，或與同學(xué)牽著手走在林陰大道之間；或是默默的坐在座位上“飽讀詩(shī)書”；或是在與同學(xué)談笑風(fēng)生間“墻櫓灰飛煙滅”；或在嬉戲打鬧之時(shí)度過(guò)美好的時(shí)光；或在老師辦公室“接受教育”。
上課雖無(wú)下課有趣，但也不是百般無(wú)聊。語(yǔ)、數(shù)、外：自然不敢開小差，專心致志地聽老師講課；綜合、校本：終于可以美美的夢(mèng)游仙境了；地理、歷史、生物、政治：嚷嚷聲一片，但有時(shí)老師也會(huì)“火山爆發(fā)”，狠狠地訓(xùn)上一頓；電腦課：打游戲是必不可少的，可老天總是對(duì)我們不公平——網(wǎng)線被拔了，無(wú)法上網(wǎng)，電腦課無(wú)趣��；體育課：頭頂炎炎烈日，在球場(chǎng)上顯示自己的颯爽英姿，真痛快；午休：雖無(wú)聲，但紙條四處飄落，不知是花落誰(shuí)家，有倒霉蛋會(huì)被砸到頭，角落出不時(shí)傳來(lái)幾聲竊笑；晚自習(xí)：同坐兩人竊竊私語(yǔ)，時(shí)常有被值勤員或老師揪起來(lái)的可能，可要小心。
寫到這里，不由吐了吐舌頭，因?yàn)槔蠋煹男蜗笠擦粼诹宋业膶懮媰?cè)里。有的風(fēng)度偏偏，有的和藹可親；有的溫柔賢惠，有的嚴(yán)肅紀(jì)律真是風(fēng)格獨(dú)特。
我要為中學(xué)生活譜寫一篇篇優(yōu)美的文章。
中學(xué)作文 篇7
又該出黑板報(bào)了，我又開始頭疼了，宣傳委員又該罷工了。只怪班內(nèi)的同學(xué)沒(méi)什么審美觀，整天瞎評(píng)價(jià)，難怪宣傳委員賭氣。
好說(shuō)歹說(shuō)，宣傳委員總算趕在評(píng)比前出了黑板報(bào)，我也安心地與宣傳部的同仁們?nèi)スぷ鳌u(píng)比黑板報(bào)。
不知為什么，評(píng)比的速度變得很快，我總落在她們的后頭。要知道，以前可是我等她們，現(xiàn)在卻是她們等我。雖然她們?cè)诖撸一貛熞乐Ｋ俣葋?lái)評(píng)比，心里不禁打起小鼓：這么快的速度，初二的同學(xué)怎么跟得上來(lái)？到底有沒(méi)有認(rèn)真看？
思考了一會(huì)兒，我還是問(wèn)了：“你們有沒(méi)有認(rèn)真看？”“有啊�！薄坝��！被卮鸬目跉饩故悄菢拥腵干脆。
回頭看，梅正照抄敏的分?jǐn)?shù)。我和琴四目相望，習(xí)以為常地笑了。
到了303班，每個(gè)人都停下腳步面面相覷，沒(méi)辦法，我只好推門先走進(jìn)去。正記著分?jǐn)?shù)，又聽見了303班同學(xué)熱情的呼喚：“別站在門口，進(jìn)來(lái)看吧！進(jìn)來(lái)吧！”連眼皮都不用抬，我就知道，肯定只有我和琴走進(jìn)來(lái)，其余都堵在門口了！其實(shí)，不只是303班，哪個(gè)班不是如此熱情！
總算結(jié)束累人的評(píng)比工作，我靜候成績(jī)。第二天，成績(jī)揭曉，大有跌破同學(xué)眼鏡之勢(shì)。1、2、3班并列第三！4班竟第二！5班那搬不上臺(tái)面的作品竟第一！
面對(duì)班內(nèi)同學(xué)的問(wèn)難，我啞言。
難道宣傳部同學(xué)的審美觀竟連我們班同學(xué)都不如！畢竟，班內(nèi)的同學(xué)都不屑評(píng)論5班的作品！
真沒(méi)想到……我細(xì)細(xì)地想評(píng)比時(shí)，那些習(xí)以為常的畫面。
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