四年級媽媽作文

時間：2023-06-09 08:16:03 作文寫作我要投稿

【精華】四年級媽媽作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級媽媽作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】四年級媽媽作文六篇

四年級媽媽作文篇1

　　媽媽的手是一雙溫暖的手，呵護著我慢慢長大，它滲透了媽媽對我的愛與關(guān)懷。

　　記得我剛上一年級，周末媽媽要帶我出去玩，我高興地一蹦三尺高。到了游樂場，我迫不及待地沖了過去，可是沒想到，一顆調(diào)皮的小石子讓我摔了個四仰八叉，我爬起來，發(fā)現(xiàn)自己的膝蓋破了，鮮血從傷口涌出來，我疼得呲牙咧嘴，“哇！地一聲嚎啕大哭起來。媽媽見了，急忙跑過來一把半抱著我，扶我到旁別的草地上坐下，一邊查看我的傷口，用手輕輕地撫摸著我腿上的傷口，以減輕我的疼痛。

　　見我好些，又急忙拿出濕巾把傷口擦拭干凈，還輕輕地吹著，生怕把我弄疼了。我那火辣辣的傷口頓時感覺好了許多。看著媽媽著急的`樣子，我的眼眶濕潤了，眼淚像斷了線的珠子流出來。我感受到媽媽對我深深的疼愛和關(guān)心。

　　媽媽的手是溫暖的，這雙手就像一把雨傘，為我遮擋風雨，媽媽的手就像一盞明燈，照亮了我前進的道路。這雙手讓我幸福快樂地成長。我愛您媽媽！

四年級媽媽作文篇2

　　一天晚上，太空靜悄悄的，宇宙中的每個星球都入睡了。突然傳來了一陣陣“嗚嗚......”的哭泣聲，原來是地球媽媽哭著，一邊向人們說著她的不幸。

　　你們瞧瞧我的血液----水。以前的河水清澈見底，魚兒在水里快樂地游來游去，海豚在海洋里自由自在地跳來跳去�？墒乾F(xiàn)在呢?人們把沒經(jīng)過處理的工業(yè)廢水排到我的血管里，把我的血液弄得黑黑的，可以拿筆出來寫字呢!人們還把臭氣沖天的生活水排列到我的血管，把我的血管污染得臭臭的，還把生活垃圾扔進去了，使我的血液堵塞......這樣就使河里的魚蝦翻起了肚皮，水生植物也腐爛了，還有許多珍稀動物都瀕臨滅絕了，人們也得了不治之癥......說到這里，地球媽媽心如刀絞，淚如雨下。

　　你們再瞧瞧我的外衣----大氣層。以前我最喜歡穿那件藍色外衣，現(xiàn)在你看看，都已經(jīng)被染成一件臟外套了。工廠里一排排高聳入云的煙囪里，鉆出來一條條張牙舞爪的黑龍，將我的衣服撕破了。一輛輛的汽車排放出的尾氣使我的外衣黑漆漆的......大氣污染使我的外衣----臭氧氣層破了一個又一個的大洞。而我的朋友----陽光還把最強烈的紫外線射到了我的'身上，使人們曬的又黑又丑，還射傷了人們的皮膚，使人們患上了皮膚癌。面對這些，我悲痛欲絕，欲哭無淚。

　　你們最后瞧瞧我的頭發(fā)----樹林。以前我的頭發(fā)綠油油的，又密又長�，F(xiàn)在人們都為了自己的利益，不顧生態(tài)平衡，亂砍亂伐，我眼睜睜地看著洪水來襲，淹沒了一間間的房子;眼睜睜地看著泥水流沖走了莊稼;眼睜睜地看著森林變成了一望無際的沙漠......說著說著，地球媽媽有大哭了起來。

　　人們啊!你們想再能看到清澈見底的河水，再能見到茂盛的森林，再能呼吸到新鮮的空氣......那就請你們愛護環(huán)境，保護您身上的每一個部分吧!

四年級媽媽作文篇3

　　今天，我給媽媽洗腳了。

　　我倒了一盆熱乎乎的水，然后踩著凳子拿毛巾，又找到磨腳石。然后小心翼翼端著那一盆熱乎乎的水，來到了媽媽的面前。媽媽驚訝的看著我。我伏下身，說：“媽媽我今天給您洗腳�！眿寢尶雌饋砗芗�，愛憐的.望著我，還有點不好意思。

　　我輕輕的把媽媽的腳放進水中，就這樣我的手慢慢的和媽媽的腳接觸著。我一離開媽媽的腳，看見媽媽大顆大顆的眼淚掉落在水盆中，我就問媽媽：“媽媽，您怎么了？”媽媽沒有回答，一下子把我抱在了懷中，說：“孩子，你真長大了！”在我洗腳的時候媽媽還拿手機拍照，我也感覺很幸福。

　　后來媽媽問我，為什么要給她洗腳？我說：“您工作辛苦一天了。我上幼兒園、上小學都沒有給您洗過一次手一次腳，等我再長大了和您在一起的時間就更少了。我想給您留下一點美好的記憶。有些孩子一輩子都沒有為爸爸媽媽洗過一次腳一次手，甚至當他爸爸媽媽奄奄一息的時候，都沒有跟他們說一句我愛您。我想對您說媽媽我愛你，讓您等了8年。等爸爸回來后，我也要給他洗一次腳讓他感動感動�！眿寢屄犃宋业脑�，幾乎要哭出聲來了。

　　再后來我就甜甜的睡著了。

四年級媽媽作文篇4

　　我的媽媽個子不高，留著短發(fā)，圓圓的臉蛋總是帶著笑容，對人和藹可親�？墒撬龑ξ乙髤s很嚴格。當媽媽見我沒有寫完作業(yè)去玩時，媽媽立即由晴轉(zhuǎn)陰，如火山爆發(fā)，我就嚇得乖乖聽從她的“命令”馬上去寫作業(yè)；當我的作業(yè)完成較好時，或者還有其它媽媽認為很好的表現(xiàn)時，媽媽就一直夸獎我。

　　媽媽對我生活的關(guān)心是無微不至的.。媽媽是用心愛我的。

　　有一件事，讓我一輩子難忘。那是一個下午，放學回家后，我躺在沙發(fā)上，汗水順著我臉頰如細雨般滴在沙發(fā)上，沙發(fā)都濕了。就在這時，媽媽下班回來了，媽媽見我倦成一團，心疼地問：“兒子，怎么了？哪兒不舒服了？”我有氣無力地說了三個字“我頭暈�！眿寢尲泵δ皿w溫計幫我量了體溫了，一看，40度！媽媽立即打車帶著我去醫(yī)院，在路上，媽媽一會兒輕輕地摸我的頭，一會兒跺腳。急得像熱鍋上的螞蟻。車在飛快地前進，但媽媽還覺得好慢，一個勁兒和司機說開快點，開快點??一分鐘過去了，十分鐘過去了，媽媽越來越著急了，二十分鐘后終于到了醫(yī)院，當時整個世界對媽媽來說已經(jīng)消失了，她的心里只有我。當我在病床上輸液時，媽媽終于松了一口氣。寫到這，我感覺到媽媽真好！讓我不禁想起平時很多次我無助時，媽媽總有辦法為我解決，媽媽也像仙女一樣，保護我。

　　有人說：媽媽就像遼闊的天空，我們是小鳥，在天空中自由自在地飛翔；有人說：我們是慢慢長大的小樹，媽媽就是園丁，被園丁澆灌著；還有人說：世界上沒有永恒的愛。我說不對，媽媽的愛是永恒的，她是一個顆不落的星星。

四年級媽媽作文篇5

　　最近媽媽可真嘮叨！每天催著我字寫工整些、作文重新寫、吃飯快一些、騎車小心些……這些話語一直不停的傳入我的耳朵，進進出出的就像是蚊子的“嗡嗡”聲一樣，十分煩人，有一回我還差點哭了出來，一夜沒睡好。但是媽媽為什么這樣嘮叨呢？我百思不得其解，非常頭疼。

　　今天的《暑假作業(yè)》里有一道題，要求寫出下半句詩，上半句是“慈母手中線”，我填上了后半句“游子身上衣”，嘴上還朗朗的讀著，我猛然感悟到詩里媽媽的愛是為遠行的兒子織毛衣，那我媽媽的愛不就是嘮叨嗎！

　　媽媽的嘮叨其實是對我的愛，她之所以要嘮叨是因為我還有很多不足的地方，媽媽想讓我變得更好才這樣的`，當我寫字寫得東倒西歪、扭來扭去時，媽媽就會一筆一劃、一撇一捺的在紙上教我改如何把字寫漂亮；當我作文寫得沒一點頭緒時，媽媽會想方設法、絞盡腦汁地引導我……

　　雖然媽媽有些嘮叨，但我愛媽媽的嘮叨，媽媽說：每個孩子都是在媽媽的嘮叨聲中長大的！

四年級媽媽作文篇6

　　小時候，我的思維在同齡人中還算活躍，所以爸爸媽媽很注意培養(yǎng)我。

　　一天，媽媽問我：“魚缸里有十條魚，死了三條，還剩幾條？”我想：不就是做減法嗎？10-3=7（條）唄！于是我立刻說：“還剩七條，10-3=7！”媽媽問：“除此之外，沒有別的答案了嗎？”我說：“也有可能是0條，或者10條、3條！”媽媽問我：“為什么呢？”我又說：“7條的時候，魚的主人是一個小朋友，他發(fā)現(xiàn)魚得了感冒，就把死魚扔了，所以剩7條。0條時，金魚的主人是個老爺爺，他發(fā)現(xiàn)金魚死了，很難過，指著自己的鼻子罵自己連金魚也養(yǎng)不活，于是他把死魚丟掉，活魚送人，所以魚缸里沒有魚了。十條魚時，魚的'主人是個風塵仆仆的中年人，他也不管魚，所以所有的魚還是在魚缸里。剩三條魚時，魚的主人是個迷信的人，他認為魚缸的風水不好，就把活魚放到另一個魚缸里，原來的魚缸就還剩3條死魚了！”

　　媽媽那時夸我很聰明，在他們的培養(yǎng)下，我越來越聰明了！

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