精選我們快樂作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我們快樂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們快樂作文 篇1

　　你快樂嗎？讓我來回答吧：我很快樂！

　　我快樂，因為我做了好事。今天，我開心地走在大街上。忽然，一陣大風(fēng)將一個白色塑料袋吹過我的眼前，我雙眼緊盯著袋子，追著它跑，經(jīng)過河邊，小河叮咚，仿佛在為我加油，說：“加油，快追上它！”經(jīng)過樹叢，樹葉被吹得“嘩嘩”響，好像在為我吶喊：“好樣兒的，加油！”就這樣，我加快腳步，終于將垃圾袋追到手，把它揉成一團，扔進垃圾桶。

　　我快樂，因為我收獲知識。語文課上，錢老師正津津有味地講著練習(xí)四中千佛山和大明湖的.文章。我仔細(xì)認(rèn)真地讀著一字一句，就是不明白“業(yè)已”是什么意思，剛想舉手，錢老師便問了：“你們知道‘業(yè)已’一詞，是什么意思嗎？”我連連搖頭，錢老師公布答案了：“‘業(yè)已’一詞是已經(jīng)的意思�！迸�，原來是這樣的，我連忙將這一個新的知識記在書上。看著同桌那傻呆呆的坐著，我不禁暗暗竊喜，我比他多接收了一個知識點。

　　我快樂 ，因為我勞動。今天我是值日班長，所以我留下來指揮著同學(xué)們。當(dāng)我喊道：“周睿！”見沒人答應(yīng)，我又喊道：“周睿！”還是沒人答應(yīng)，我便問閆怡文：“周睿呢？”“她走了吧！”我環(huán)顧四周，沒見到她的人影，書包也沒了，一定走了吧！所以今天就讓我來替她擦黑板吧！我先找一塊干凈的干襪布，開始工作。首先，我先把黑板下半部分的字擦干凈，再搬來一個小凳子把我墊高，再大幅度地?fù)]地手臂，用力地擦著，擦不到，再挪挪凳子。三分鐘過去了，四分鐘過去了，本來寫滿字的黑板被我擦得一干二凈，我露出了勝利的微笑，成功的喜悅。

　　我很快樂，但是你再問我：“你需要快樂嗎？”我也會毫不猶豫地說：“我需要！”因為我們年少，需要每天沉浸在快樂中。讓我們一起收集快樂吧！讓我們的心被快樂所占領(lǐng)吧！

我們快樂作文 篇2

　　我們的老師姓“王”，她是我們大家的快樂王！

　　幽 默 王

　　哇哈哈！教室里爆發(fā)出炸雷般的笑聲，王老師正在教我們了解“毫米”。她的教法可真不一般，居然從一個小罐子里倒出兩顆東西。我們沖大屏幕上仔細(xì)瞧，哎呀呀，是西瓜蟲和螞蟻！只見王老師拿出一把尺子大喊：“今天，我們來量一量它們的身長。”說罷，眼疾手快的王老師就把尺子伸向了西瓜蟲，可它立即縮成了一個不聽話的小球，不管如何撥弄都紋絲不動。而螞蟻呢？居然趁王老師不留神時逃之夭夭了。哈哈哈，我們都哭笑不得，但關(guān)于“毫米”的知識就這樣悄悄地鉆進了我們的大腦里。

　　孩 子 王

　　一天晚上，我跟爸爸媽媽一起到學(xué)校鍛煉。爸爸走在前面，我則在后面慢慢地跟著。當(dāng)爸爸走進教室時，一個人突然大叫一聲跳了出來。沒錯，那個人就是王老師！她以為那是我的腳步聲，想跟我鬧著玩兒，結(jié)果沒嚇到我卻嚇到了爸爸。哈哈， “貪玩”的王老師，平時就是我們的孩子王啊！

　　全 能 王

　　王老師雖然教的'是數(shù)學(xué)，但是唱歌、跳舞、演講……什么都能來一手，我們最佩服的還是她的運動才能。老師運動會開始了，王老師參加的是跑步。她像一陣金色旋風(fēng)在跑道上飛馳，長長的馬尾辮上下擺動，讓我不由得聯(lián)想到飛奔的駿馬。加油！沖刺！在我們熱烈的吶喊聲中，她輕松地拿下了冠軍。

　　“哇，我們王老師就是‘帥’！”

　　我們的老師姓“王”，她是我們大家的快樂王！

我們快樂作文 篇3

　　我們擁有一個家，一個快樂的家

　　我們是一群小小鳥，一群快活的小小鳥

　　美麗的森林是我們的家

　　通往我們的家，有一條“林中小路”

　　林中小路的開拓者是

　　我們的鳥媽媽—桃李下蹊

　　我們的鳥媽媽

　　她深知《孩子的心靈需要呵護》

　　于是

　　她一路為我們播撒《愛的種子》

　　用《陽光的微笑》

　　向我們展示一副《恬靜的.畫面》

　　我們在鳥媽媽的精心呵護下

　　珍惜著每《一寸光陰》

　　過著《簡單、陽光、快樂》的日子

　　《路雖遠(yuǎn)，然求索》

　　在《這樣的日子》里，《怎能沒有你》

　　親愛的鳥媽媽：《猜猜，我有多愛你》

　　《一路走來，你好》

　　你給了《我們第一縷陽光》

　　《這是幸�！�--《似云飄，似水深》

　　我們攜手《走在林中小路》--

　　我們的《親親林中小路》，

　　一路充滿著《花香彌漫的記憶》。

我們快樂作文 篇4

　　那時快樂，我們還是孩子。

　　文．徐本飛

　　冬天的夜晚發(fā)現(xiàn)除了空氣很冷，就是沒有星光。

　　幾顆閃爍的星星，曾寄托過年輕的夢想，年輕的心思是那么細(xì)膩，總會以精靈般的星星來祈愿。

　　那時，曾在一個小院里踱著月下的步，和伙伴一起聽夜里的小東西叫，卻不知是什么東西叫聲如此，會學(xué)著叫聲動起嘴發(fā)出童稚的聲音。

　　那個叫星星的小孩，小時候的聲音沒有音樂，但有童年的歌唱。是和泥巴、蟲子、野草交往的年齡，沒有什么叫做不快樂。你還記得么？

　　星星、月亮、美好的'童話故事和令人神往的傳說,讓自己成了一個給別人講故事的人，愛說話，我在等待故事里的人，你給我打幾分。

　　星星，你聽過容祖兒的《小小》嗎？記憶里的那個人，是不能替代的部分，小小的故事小小的人，心里埋著那說過的心情。

　　直到后來說出：“我愿做你的星星，照耀著你，縱使你感受不到，哪怕有一個月亮在你身邊，你只看見他�！痹瓉恚�自己已長大，你還記得小時的叫你星星么？

　　或許早已不屑，因為我們已不是孩子，你已不愿成為故事里那個人。我愿把星星隱藏，就像在這個冬天的夜晚，晴朗冰冷。

　　因為故事就是在星星上，故事是已發(fā)生過的事。小時候你不會寂寞，大家都很快樂，這些年來，你或許遺忘。這些年，有沒有一個月亮讓你不在深夜迷茫孤獨。

　　如果故事是倒敘，是從末到首發(fā)展，現(xiàn)在，還牽著另一只小手，跳著小步，對著小院的桑樹方向，向星星借光。

　　星星，原來，我懂了，我們那時的想法是錯誤的。星星是不停運動著的，而不是永遠(yuǎn)在那，今天看見的已不是昨天的。

　　原來，我遺忘了一顆星星，遺失了一個故事。

　　いい?nbsp;09年冬，寫于過年前，奶奶家的小院，或許在個我不曾去的地方，你有個月亮。

　　いい『不過，現(xiàn)在，我遇見了快樂，依然是孩子』

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