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【精品】描寫成長的作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的描寫成長的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫成長的作文 篇1
光陰似箭,日月如梭。我從呱呱墜地的嬰兒成長到懂事的青年。驀然回首,逝去的時光就如五味瓶,它承載著我酸甜苦辣咸的成長經(jīng)歷,懵懵懂懂,跌跌撞撞,那都是我抹不了的生活記憶。
朦朧的記憶中,在我很小很小的時候,父母拉著我的小手一步一步地向前邁進,就這樣在那厚實的手掌的拉扯下,不知走過了多少路,他們放開了我的手,在我清楚地感覺到昔日那熟悉而又溫暖的手的余溫消失了之后,我終于學(xué)會走路了。這意味著我邁出了“人生的第一步”,從那一刻起,我似懂非懂地明白了些什么,拍拍腦袋卻什么也記不起來。
小的時候,我們依偎在父母的懷抱里,聆聽著那一個個故事,或詼諧令人捧腹,或凝重令人沉思,或生動令人感慨。每一個故事情節(jié)都會讓我充滿好奇,每一個主人公的命運都會牽系著我的心,我?guī)е@些收獲進入甜美的夢鄉(xiāng),也許還會有新的續(xù)集,在我的內(nèi)心深處發(fā)芽生根。
三四歲時,爸爸跟我說:“女兒,帶你去個非常好玩的地方,那兒有糖果,有很多很多的小伙伴,還有漂亮姐姐呢!”“好呀好呀,爸爸帶我去,”我說,“那兒肯定是個好玩的地方。”那時的我天真頑皮,只要想著能去哪兒玩,就開心得跟個猴子似的,壓根兒不知道爸爸口中的那個好玩的'地方其實是最令我討厭的學(xué)習(xí)的地方一一幼兒園。怕生的我來到了幼兒園,除了哭還是哭,因此爸爸媽媽習(xí)慣性地叫我“小哭貓”,真是討厭死了呢!在這個陌生的環(huán)境里,我獨自一人躲在墻角哭泣。忽然,細風(fēng)中摻雜著一陣淡淡的清香撲鼻而來,我微微地抬起了頭,停止了哭泣,淚眼朦朧的視線中出現(xiàn)了一位身材高挑、皮膚白皙、長發(fā)飄逸的姐姐面帶著微笑,踏著輕盈的步伐向我走過來。好美的老師姐姐啊,笑起來多好看啊!我在心中默默想著。她走到我身旁蹲下來,如春風(fēng)吹拂過柳絮一般用手輕輕地擦拭我臉上的淚珠,然后刮了刮我的小鼻子說:“哭起來就不好看了噢,愛笑的女孩才最可愛。”接著在我面前做了個鬼臉,讓我破涕而笑。最后她從包里拿出了一支筆,一張紙,慢慢地寫了幾個字,我認真地望著她一筆一劃地寫,一個字也看不懂,我忍不住好奇地問:“老師,你寫的什么啊?”老師抿了抿嘴,摸了摸我的小腦瓜,笑笑說:“第一個字是‘笑’,第二個詞是‘成長’,老師今天教你寫這些字,就是想讓你知道,在以后成長的道路上,要時刻讓微笑抿于嘴角。”雖然那時我不太懂老師說的話,但是我每天都寫著老師教給我的那幾個字,直到現(xiàn)在我明白了老師那句話的含義,在以后的歲月里也會是如此吧!
與兒時相比,現(xiàn)在,我們再也不會蹲在路邊為了草叢蝸牛耗上大半天,不會再去數(shù)天上的星星到底有多少顆,也不會為了一個小故事而做一個夢,夢里長出一對翅膀飛上了宇宙……我們現(xiàn)在有看不完的教科書,做不完的功課,我們每天都與數(shù)理化打交道,還要試著尋找其中的樂趣。這“苦中作樂”的學(xué)習(xí)生活破碎了兒時那甜美的夢,也攆走了我常抿于嘴角的微笑,只有那兒時的哭泣轉(zhuǎn)為了沉默。
一本枕邊書,夜深人靜的時候,與自己的靈魂對話,拾起些許兒時的夢想,觸動你許久沒有感動的心靈。一個個小故事都會讓自己思緒萬千,沉思之余,感慨之后,心中便有了不同的風(fēng)景,看到了不同的自己。生活本來就沒有標準答案,那只不過是禁錮人們呆板的思想,拋開標準,去體味屬于自己的感情和夢想,擷取你需要的智慧和鼓舞,那么在現(xiàn)實生活中,在以后坎坷的人生道路上,對于起落的命運,每個人都要懂得從容面對一切,要在一次次跌倒中成長,這樣不斷累積,只會讓你越來越堅強、勇敢,最后成長為自己想看到的模樣。
合上書,進入夢鄉(xiāng),微笑仍舊浮于臉龐。
常懷一顆感恩之心,在生命的里程中,一路走來,父母、老師是我走向成功之路的指航燈;兒時的天真與幻想是我成長道路上抹不去的美麗之花;書籍是陪伴我成長,開啟我另外一個人生之門的鑰匙。
描寫成長的作文 篇2
手指尖還殘留著淡淡的煙草味,一滴滾燙的液體順著指尖滑下。沒錯,我不再是當(dāng)年小孩了,我長大了。
--題記
黑夜,狂風(fēng)在肆意的咆哮,把窗戶吹得啪啪響。我醒了,眼角還有著淚水,用手輕輕拭去,笑著對自己說,不哭,命運不容許。起床,套了件大衣,便蹭蹭蹭跑到林間小路上,感受摧殘的氣息。樹上的葉子在飛舞,落在地上哀悼命運的不公,我扶著樹干,喃喃自語。
“原來葉子也會哭泣,我還不會笑?”
一生,坎坎坷坷,總有個盡頭,而我,只想早早地結(jié)束這段命運,這還有錯嗎?不是命運不公,是我太傻,明知道自己是個錯誤,還要連累別人。
是不是,一個人生活有錯?是不是,我不夠好?我不知道該怎樣面對,面對生活,一切都很茫然,但世界不會改變的。天空好像飄著細雨,走在小路上,不免有種快感,雖然雨越下越大,可我不在乎,也沒人在乎。“傳說”中,失戀的人總是會跑到雨中發(fā)泄自己的情感,我會嗎?我的生活應(yīng)該不會這么戲劇化吧。畢竟失戀對我不大可能。早戀,真有大人們想象的那么不堪嗎?沒有吧,它是美好的,只是單純的喜歡,只是在揮霍自己的青春,沒有一絲計謀,純真只有在叛逆期時才會體現(xiàn)。90后的'痛苦,沒人知道,自己最清楚了,總是掩蓋著。一直地走啊走啊,我不會累,雖然太陽不會在我生命里升起,黑夜也不可能離去,但是,黑夜里那無數(shù)閃耀的星星還在陪伴我,我不會孤獨。
淡淡的一笑,目的就是在生命中留下一點感傷,把自己偽裝的更冷淡,更強大。是時候,我也要這樣偽裝自己了,因為我長大了。
描寫成長的作文 篇3
人生如一座山峰,需要去攀登,才能達到最頂峰。當(dāng)您爬到頂峰時,再回頭看看身后留下的一串串腳印,那就是成長的腳印。
在幼兒園時,手里捧著一本小書,聽著老師說:“好好學(xué)習(xí),天天向上,您們就是祖國的棟梁之才,祖國的未來需要您們?nèi)ソㄔO(shè)!庇字傻奈夷菚r就立下“雄心壯志”,好好學(xué)習(xí),天天向上,為祖國做出貢獻。
6歲時,小學(xué)一年級里,脖子里系著紅領(lǐng)巾,站在國旗下,仰望著鮮艷的紅旗,看五星紅旗在風(fēng)中飄揚。在這里,五星紅旗就是我成長的見證。7歲時,偶爾在書店里看見了【水滸傳】,我便為足智多謀的吳用而高興,為身遭慘境的柴進而悲傷,為神通廣大的戴宗而自豪,為力氣神大的`魯智深而驚嘆……
我一會兒高興,一會兒悲傷,一會兒自豪……在那里,水滸傳是我成長的見證。9歲時,一次數(shù)學(xué)考試,只因為少了一個符號而沒有得滿分。為了滿分,我發(fā)誓以后再也不能出錯,再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的分數(shù)。10歲時,當(dāng)我再立雄心壯志時,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學(xué)生了,而是一名四年級的小學(xué)生了,這就說明我在成長,我也在努力,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學(xué)生了,我已經(jīng)走過了12個春夏秋冬,我已經(jīng)懂得了許多道理。當(dāng)我遇到挫折時,我沒有再像小時候那樣灰心喪氣,哭著叫著找媽媽。當(dāng)我考出好成績時,我也沒有為此沾沾自喜。
而所有的這一切,都是我成長的腳印。當(dāng)我回頭看看自己身后留下的那一串串腳印時,那一串串歪歪斜斜的腳印都見證著我小時候的幼稚可笑。成長充滿著謎題,各個腳印都是謎案重重,充滿著歡樂,充滿著悲傷,充滿著迷惑,充滿著好奇……
它時時刻刻地圍繞著我,是我永遠都不能忘記,是我奮發(fā)向上,將以后的路走直,那就是成長的腳印。
描寫成長的作文 篇4
這個冬天,沒有冰花飄灑,沒有風(fēng)霜刺骨,也沒有戀戀不舍的告別。唯獨,埋葬著枯樹角落的溫暖。當(dāng)整個小鎮(zhèn)漸漸沉睡時,想起那些很舊很舊的懷念
那個冬天,有暖暖的陽光,懶洋洋地照在我們身上。你眼里的光經(jīng)過反射逆回我的瞳孔,那是怎樣的一雙眼睛,清澈,明晰,仿佛那個世界全都是純白無暇地,仿佛所有的陽光都朝著他微笑;蛟S,就是這樣一雙眼睛讓我淪陷。
陽光斜斜的射進廊邊的小窗,我正馬不停蹄地飛奔著,你也快馬加鞭地飛躍著,轉(zhuǎn)角處我們都要到達目的地時,來了個哈雷慧星撞地球,更令我意想不到的是,你卻傻里傻氣地大笑起來,對,就是傻笑,笑到讓我忘記了疼痛,因為手心里傳來了你真實的溫度,也許,就是這樣一種溫度打亂了我的心跳。
那個冬天,有太多的溫暖,有太多的得到,也有太多的失去,可是為什么當(dāng)?shù)玫奖仁ザ鄷r,我卻如此的失落?為什么他會是我既討厭至極卻無法忽視的存在?為什么我們在人山人海中相遇,卻無法走到天涯海角?因為,只是過客而已,他和往事,都在時光里留下了痕跡。
其實,總有那么一些人,是抹不掉,忘不掉,忘不去的。就如同早已寫進了青白書皮里的文字,如同在世界的某個盡頭聽到的.回聲,那些來自內(nèi)心的獨白。
車如流水馬如龍。這個冬天,我又遇到了你。
這個冬天,影子那么近,卻這么遠。
這個冬天,沒有懶洋洋的陽光,沒有清澈的眼眸,你在我滄茫的瞳孔里,落荒而逃。
冬天,路途上,交叉行走,我們都曾越過彼此的肩膀
冬天,路上,我們要以忘記的姿態(tài)向前行走,我們都在青春的感情單道上拾掇成長。
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