一場(chǎng)比賽作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的一場(chǎng)比賽作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一場(chǎng)比賽作文1
去年，我參加了一場(chǎng)機(jī)器人比賽。這可是我第一次參加機(jī)器人比賽�。�
因?yàn)槲以跈C(jī)器人課上的表現(xiàn)不錯(cuò)，老師就告訴我說(shuō)：“你可以去參加下個(gè)月上海市的比賽。你還需要多加練習(xí)，所以你每周得額外來(lái)一次附加訓(xùn)練課�！蔽倚闹谐錆M了激動(dòng)和期待。每周的訓(xùn)練課上，我總是一遍遍地練習(xí)。一開(kāi)始，老師只要求我們的機(jī)器在規(guī)定區(qū)域中來(lái)回走，同時(shí)不能走出規(guī)定區(qū)域。這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，輕而易舉就能做到。后來(lái)老師提高了難度，他要求兩臺(tái)機(jī)器同時(shí)在規(guī)定區(qū)域中，任何一臺(tái)都不能走出規(guī)定區(qū)域。我一遍遍修改我的程序，才達(dá)到了要求。最后，我們模擬賽場(chǎng)上的真實(shí)情況三臺(tái)機(jī)器同時(shí)在規(guī)定區(qū)域中比賽。我冥思苦想，最后在老師的指導(dǎo)下，我的程序才達(dá)到了要求。我們不僅練習(xí)了程序，還練習(xí)了比賽中可能碰到的各種意外情況的應(yīng)對(duì)方法。
終于到了比賽那天，比賽選手們一起聚集在機(jī)器人教室里，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一幅躍躍欲試的樣子。沒(méi)過(guò)多久老師進(jìn)來(lái)了，對(duì)大家說(shuō)：“大家一定要好好比賽，否則就不能進(jìn)決賽了。”大家回應(yīng)說(shuō)：“我們會(huì)拿出我們最好的表現(xiàn)去比賽。”我們來(lái)到了比賽區(qū)，找到了一個(gè)“二缺一”的空位，開(kāi)始了我的初賽。第一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”后，我得到了最高分，順利進(jìn)入下一關(guān)。后面我每局都是這樣的穩(wěn)定發(fā)揮，最后順順利利的闖進(jìn)了決賽。
“決賽還有2分鐘就開(kāi)始了！”主持人說(shuō)到。我在做賽前準(zhǔn)備時(shí)發(fā)現(xiàn)我的主機(jī)沒(méi)電了，但我不緊不慢，動(dòng)作嫻熟地把主機(jī)拆下來(lái)，換上一個(gè)新的`，問(wèn)題解決了。決賽正式開(kāi)始了，我碰到的對(duì)手一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)。第一回合，我一分也沒(méi)有得，我有點(diǎn)失望。我發(fā)現(xiàn)傳感器看不到了顏色，所以我給它換上了一些比較靈敏的傳感器。第二回合下來(lái)，可我還只能得一分，這時(shí)候我急得像熱鍋上的螞蟻。我想：訓(xùn)練時(shí)老師跟我們說(shuō)過(guò)主機(jī)的電耗太多會(huì)導(dǎo)致機(jī)器人的速度變慢。我馬上就把機(jī)器人插上了電。充滿電之后，機(jī)器人又恢復(fù)了之前勇猛的狀態(tài)。在后面的每回合比賽中我又過(guò)關(guān)斬將，最終得了二等獎(jiǎng)。
回到家，我把二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀拿給爸爸媽媽看，媽媽連聲稱贊：“昊昊真棒！”爸爸問(wèn)我：“你參加了這次比賽之后收獲了什么？”我沉思了一會(huì)兒，說(shuō)到：“無(wú)論做什么事，只要你付出了努力與汗水，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得成功。”
一場(chǎng)比賽作文2
今天，我們班依舊舉行了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的朗讀比賽。
我剛到學(xué)校一會(huì)兒，就聽(tīng)到李老師說(shuō)第一節(jié)課要舉行朗讀比賽，我昨天晚上以經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，如果抽到我，我估計(jì)也可以流利的讀下來(lái)，但我還是沒(méi)有百分百的把握，心里不免還是有一些緊張，因?yàn)榕掠锌谡`，同學(xué)們會(huì)笑，趁比賽還沒(méi)開(kāi)始，我趕緊拿出語(yǔ)文書(shū)讀起來(lái)，別的同學(xué)也像我一樣拿出語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真的讀起來(lái)。
離下課只有10分鐘的時(shí)候，李老師為了能多抽幾個(gè)人，便提前拉開(kāi)了朗讀比賽的帷幕，比賽開(kāi)始了，李老師像以前一樣拿起“抽簽瓶”兩只手一拉一收，一個(gè)白色的小紙團(tuán)便從抽簽瓶里蹦出來(lái)了，李老師大聲念到“50頁(yè)第一、二段�！蔽已杆俅蜷_(kāi)書(shū)，找到那兩段一看，哇！雖然兩段都不太長(zhǎng)，可加在一起也不短，可不太好讀，我在心里暗暗地說(shuō)別抽到我，別抽到我！心里又想，沒(méi)事昨晚我做好了準(zhǔn)備，但還是怕有口誤，我可不想聽(tīng)到大家笑我的'聲音，想到這我從有一絲緊張變成了很緊張，這時(shí)老師拿起裝著67名同學(xué)名字的“抽簽瓶”熟練的操縱著，老師拿著搖出來(lái)的紙團(tuán)，我的心砰砰的跳著，老師慢條絲理的說(shuō)“這個(gè)人是——李老師故意托長(zhǎng)了聲音，班里靜極了！連掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，”楊燦“李老師大聲宣布，”呼“我長(zhǎng)出了一口氣，心想幸好不是我，我祝楊燦好運(yùn)別讀錯(cuò)了，楊燦開(kāi)始讀了”記得七歲的“同學(xué)們馬上發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，沖著楊燦糾正到”記得七八歲的時(shí)候“——楊燦接著讀下去，讀完她讀錯(cuò)了十處，十處��！看來(lái)?xiàng)顮N以后可真要努力了！楊燦讀完后我又緊張了起來(lái)。不知到了第幾次，老師照常抽出兩個(gè)紙團(tuán)，老師把一個(gè)紙團(tuán)打開(kāi)念到第24頁(yè)10段，我打開(kāi)書(shū)一看這段話也夠長(zhǎng)�。”阌志o張起來(lái)，老師說(shuō)道：”呂舜讀“。我心想：呂舜讀？他能讀好嗎？他才從信陽(yáng)轉(zhuǎn)來(lái)呀！呂舜站起來(lái)，雙手捧著書(shū)，讀起來(lái)。他剛讀一兩句方言就出來(lái)了，他把建筑設(shè)計(jì)師中的師讀成了si，但他畢竟是剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，方言是可以慢慢改的，他因?yàn)椴皇煜の覀兊恼n文，所以讀的有些個(gè)gen，還有一些字音讀不太準(zhǔn)，有時(shí)讀錯(cuò)一兩個(gè)，但他畢竟是剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我們都小聲有禮貌地提醒他，他讀完后，大家不約而同地鼓起了掌。
雖然我們以經(jīng)舉行過(guò)好幾次朗讀比賽了，但每次都會(huì)有新的收獲，這次朗讀比賽讓我明白了成功是留給有準(zhǔn)備的人的。
一場(chǎng)比賽作文3
只有刺耳的鈴聲劃過(guò)天際，打破良久的沉默�，F(xiàn)在的歡呼聲卻像嗓音般不堪入耳，因?yàn)槟窃僖膊皇菫榱宋覀�，一切的希望和喜悅都因�(yàn)閯偛诺哪菆?chǎng)籃球比賽化為烏有，相反帶來(lái)的卻是徹底的絕望，幸運(yùn)的風(fēng)兒卷走了勝利的桂冠，再也不肯停下，她乘風(fēng)而去，只留下的苦楚的淚水，讓我們品嘗它的酸澀，止不住那道閘，只好任憑淚水傾瀉。
禁不住回首那一幕。在下午第三課，籃球比賽正式開(kāi)始，哨聲高響，拼搶立刻開(kāi)始，我知道，這次免不了一場(chǎng)惡戰(zhàn)。在這之前，我們一路暢通無(wú)阻，每場(chǎng)都勝得毫無(wú)懸念，闖進(jìn)決賽。今天，我們期待勝利。第一場(chǎng)我們就出師不利，盡管我們防守嚴(yán)密，可還是百密一疏，出現(xiàn)了漏洞，對(duì)方趁勢(shì)追擊，連進(jìn)三球。李老師見(jiàn)球員狀態(tài)不佳，十分著急，我們更是像一群熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。對(duì)方啦啦隊(duì)卻好像過(guò)節(jié)一樣，這可是頭一次和15班正面交鋒，更何況是決賽，不能輸！隊(duì)員在老師的開(kāi)導(dǎo)和調(diào)整下，信心十足，陳駿驊跳起來(lái)接住一個(gè)球，好時(shí)機(jī)！我的手心因?yàn)檫锰o而沁出了汗水�？墒�，命運(yùn)捉弄人，15班的一個(gè)人高馬大，膀粗腰圓的隊(duì)員一下子拍掉球，陳駿驊奮不顧身，連滾帶爬地護(hù)住球，此時(shí)，他已被對(duì)方隊(duì)員球員防得密不透風(fēng)，情急之下，他用一個(gè)漂亮的假動(dòng)作甩掉了自己邊上的球員，用盡全力將球舉起拋給了嚴(yán)嘉麒。嚴(yán)嘉麒迅速奔向籃球架，可也被防住，寸步難行，只得傳給陳杰，陳杰又傳給了陳駿驊。只見(jiàn)，陳駿驊單槍匹馬沖向敵陣，左沖右突，天空中劃過(guò)一道完美的弧線，漂亮！我們?nèi)呵榉序v，歡呼雀躍。我們大受鼓舞，聲嘶力竭地加油、吶喊，球員們也拼盡全力，比分漸漸接近，不相上下，打得難解難分。我們一會(huì)兒進(jìn)一個(gè)三步上籃的球，一會(huì)兒他們又進(jìn)一球，龍爭(zhēng)虎斗，亮點(diǎn)繽紛。
最精彩的就是嚴(yán)嘉麒進(jìn)的那一球，因?yàn)?5班的嚴(yán)防死守，沒(méi)有辦法再向籃球架移動(dòng)一步，于是，他跳起來(lái)，就站在中界上，把籃球投進(jìn)了籃筐，而且是一個(gè)相當(dāng)漂亮的空心三分球。我們又跳又叫，欣喜若狂�？僧吘股砀唧w力等方面有著天壤之別，第三場(chǎng)時(shí)我們的球員已經(jīng)明顯體力不支，可仍不顧一切地在場(chǎng)上拼搏，努力，一次次受傷的疼痛，一次次摔倒的瞬間，都沒(méi)能阻止那前進(jìn)的力量，那不服輸?shù)腵倔強(qiáng)一次次成為他們站起來(lái)的支撐。可是，一切是那么不如人意。全場(chǎng)結(jié)束，男生輸?shù)袅宋宸�，女生的定點(diǎn)投籃沒(méi)能挽回劣勢(shì)，敗局已定。
我們第一次體會(huì)到了輸?shù)目膳�，忍不住的淚水如決堤的河水，像掉線的珍珠，一滴接一滴，我們第一次體會(huì)到了痛苦，那么久的努力一刻全部瓦解、崩潰，哭聲在教室、在操場(chǎng)回蕩……許久，我們才冷靜。沒(méi)關(guān)系，只是一次失敗，我們還有機(jī)會(huì)，重新開(kāi)始，我們依然是最棒的！
一場(chǎng)比賽作文4
俗話說(shuō)：“人不可貌相。”今天，我算是見(jiàn)識(shí)到了。
——題記
“呵呵，自不量力。”“連宏錦太給力了！”“郭晟軒賽得連肌肉都出來(lái)了！”“加油加油！”你想知道從哪兒傳來(lái)這么激烈的叫喊聲嗎？告訴你吧，我們?cè)谧魑陌嗯e行扳手腕大賽呢！
隨著一聲“開(kāi)始”，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”拉開(kāi)了帷幕。
“讓男生和男生賽一場(chǎng)，女生和女生賽一場(chǎng)，三場(chǎng)定勝負(fù)。”不知為何，聽(tīng)完老師介紹，我后背猛地發(fā)涼，額頭上直冒冷汗，心中有種不祥的預(yù)感。
第一場(chǎng)，男生賽。男生們派出了連宏錦和郭晟軒。只聽(tīng)老師“一、二、三，開(kāi)始！”一聲令下，他們都使出了全身解數(shù)，用盡吃奶的力氣使勁扳。連宏錦死死地瞪著郭晟軒的眼睛，手狠狠地往外扳。郭晟軒眼看著自己的手慢慢“倒”下了，他心急如焚，眉頭緊皺了起來(lái)，他也不甘示弱呀！他努力地一點(diǎn)一點(diǎn)地扳回來(lái)，扳得臉紅脖子粗。又回到賽前的.樣子了。在這緊張地時(shí)刻，陳毅凡忽然笑起來(lái)：“你們看，你們看！郭晟軒扳得連肌肉都爆出來(lái)了！哈哈�！边@氣氛又感染到了同學(xué)們，大家不約而同地笑了起來(lái)。
差不多過(guò)了五秒左右，郭晟軒的手瑟瑟發(fā)抖，連宏錦找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地扳了下去。郭晟軒一抿唇又給扳回來(lái)，頭上冒出了豆大的汗珠。連宏錦見(jiàn)郭晟軒開(kāi)始松懈，一咬牙，把郭晟軒猛地扳下去。就這樣，連宏錦如愿以償，他贏了。連宏錦以10秒的速度打敗了郭晟軒。
第二局開(kāi)始了。雙方交換位置，就開(kāi)戰(zhàn)了。真不知著郭晟軒是否有心理陰影，沒(méi)上場(chǎng)頭上便頻頻冒汗，連手也開(kāi)始發(fā)抖。而另一方連宏錦后背的衣服也開(kāi)始濕了，一個(gè)勁兒地甩手，腳不停地左右擺，令人感覺(jué)到他很急躁不安。
比賽開(kāi)始，雙方相持不下，一會(huì)兒向左倒一會(huì)兒向右歪，這戰(zhàn)況讓人摸不著頭腦。這時(shí)連宏錦不知道哪兒來(lái)的一股力量，“啊”地一聲叫出來(lái)，他一咬牙，“嘩”地一聲，郭晟軒的手碰觸到了桌面，郭晟軒又輸了。
“哈哈，郭晟軒太弱了！”“哦，連宏錦太給力了！”同學(xué)們一個(gè)笑得比一個(gè)歡，笑話看似高大威猛的郭晟軒敗給了矮小的連宏錦。我看著看著，就明白了：人不可貌相。
“現(xiàn)在第二場(chǎng)女生比賽開(kāi)始�！崩蠋熜�。又開(kāi)始了，我又開(kāi)始不安了。女生共三人，換句話說(shuō)，我被挑中的概率有５０％。果然，我被斯杰選中了。我的精神恍恍惚惚，仿佛做夢(mèng)一般，不敢相信，還有一種想哭的沖動(dòng)。
比賽開(kāi)始了，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，手心直冒汗。斯杰見(jiàn)我沒(méi)準(zhǔn)備，眼睛瞇成一條線，嘴唇抿得發(fā)白，用力一扳。我這弱女子就輸了。第二場(chǎng)開(kāi)始了，我微微發(fā)抖，手被斯杰抓得牢牢的，完全動(dòng)不了。所以，她又不費(fèi)吹灰之力就把我扳倒了。
歷經(jīng)兩場(chǎng)扳手腕比賽，我明白了一個(gè)道理：人不可貌相。平�？此菇苋醪唤L(fēng)，出人意料，她的力氣竟如此巨大！太可怕了！
一場(chǎng)比賽作文5
在今年的士林實(shí)踐活動(dòng)中，我們五年級(jí)進(jìn)行了一次別開(kāi)生面、無(wú)比激烈的拔河比賽。
那天早晨，天氣晴朗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)桂花的清香，讓人心情舒暢。平日里安靜的士林操場(chǎng)因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，因?yàn)檫@場(chǎng)拔河比賽而變得十分熱鬧。原本冷清的草地上擺滿了椅子，坐滿了學(xué)生，大家都熱情高漲。你看，我們的沈老師正在操場(chǎng)的那頭召集班里的“各路人馬”，忙碌地排兵布陣。再看，我班的勇士們，有的正在摩拳擦掌，躍躍欲試；有的正在彎腰踢腿，做賽前熱身；還有的交頭接耳，談?wù)摬呗�。我所在的啦啦�?duì)就更不用說(shuō)了，一個(gè)個(gè)情緒激昂，高聲呼喊，為我班的隊(duì)員們加油鼓勁。
我們班和一班的對(duì)決即將開(kāi)始�？諝庵袕浡o張地氣氛，那些生龍活虎隊(duì)員，立刻聚精會(huì)神，雙手緊握繩子，咬緊牙關(guān)，鎖緊眉頭，身子稍稍向后傾斜，已經(jīng)做好了大戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。只聽(tīng)“嗶”一聲哨響，耳邊立刻響起了此起彼伏地加油聲。我們的隊(duì)員們紛紛使出了吃奶的勁用力拉起來(lái)。然而雙方實(shí)力相當(dāng)，紅繩并沒(méi)有明顯的向我們這邊移動(dòng)。
比賽進(jìn)入到僵持階段，隊(duì)員們的頭上已經(jīng)滋出了豆大的.汗珠，他們的手被繩子勒地通紅，脖子暴出了青筋，在沈老師的“一二、一二”有序地指揮聲中，紅繩終于朝我們這邊稍稍了移動(dòng)了點(diǎn)兒。當(dāng)然一班的隊(duì)員們也不甘示弱，努力挽回局勢(shì)。這時(shí)，只見(jiàn)我班的猛將李申昊，他把臉漲得通紅，雙手將繩子往肩上一扛，背過(guò)身，使出了吃奶的勁往后拉。我班的另一位猛將姚勝威也死死咬緊牙關(guān)，雙腿像是定在地上似的，絕不讓對(duì)手將他拉上前一步。但一班的同學(xué)們也不是紙老虎，扔死死拉住繩子不放松。
就這樣雙方僵持不下，比賽進(jìn)入了白熱化，氣氛一下子緊張到了極點(diǎn)，啦啦隊(duì)員們也忘記了呼喊。這時(shí)，我大聲高喊：“504，加油，504，加油”。我們的啦啦隊(duì)員們也反應(yīng)過(guò)來(lái)了，紛紛跟著大喊：“504，加油，504，加油”。聽(tīng)到我們的加油聲，我們的隊(duì)員們像是打了雞血一樣，一鼓作氣，將繩子一下子拉了過(guò)來(lái)。我們終于勝利了！
隊(duì)員們興奮極了，有的擊掌，有的擁抱，還有的開(kāi)心地在草地上打滾。沈老師激動(dòng)的沖向我們的英雄們，和他們擁抱在一起，我們啦啦隊(duì)也松了口氣，開(kāi)心地抱成一團(tuán)轉(zhuǎn)圈圈。這場(chǎng)勝利來(lái)之不易，隊(duì)員們永不放棄的精神值得我學(xué)習(xí)。
一場(chǎng)比賽作文6
人生，好比是一艘在波濤浪谷中奮勇前行的小船，有時(shí)大浪會(huì)把小船推得老高，使人狀態(tài)處于高峰；優(yōu)勢(shì)大海出現(xiàn)風(fēng)暴，將小船幾近掀翻，、使人狀態(tài)低迷；偶爾，也會(huì)變得起伏不定。也正是在這樣的一只小船上，載滿了我們的功過(guò)是非。這其中有一個(gè)美妙的花籃，籃子里裝滿了五彩繽紛的花瓣，其中有一枚花瓣，色彩鮮艷，美麗奪目。打開(kāi)他，一場(chǎng)難忘的比賽過(guò)程便在我的'腦海浮現(xiàn)出來(lái)，又呈現(xiàn)在了眼前……
比賽？不就是一場(chǎng)比賽嗎？有什么？不過(guò)，這場(chǎng)比賽可真是非同小可。非同小可？比賽也會(huì)非同小可？這是什么比賽？能這么厲害？哎呀，好了，我也不賣(mài)關(guān)子了。這場(chǎng)比賽——就——是——二零零八年低二十九屆北京奧運(yùn)會(huì)比賽現(xiàn)場(chǎng)！
說(shuō)起這場(chǎng)比賽，我至今可都依然是記憶猶新，因?yàn)槲疫@么小，就能親眼目睹一場(chǎng)奧運(yùn)會(huì)，并且還是在咱們中國(guó)舉行，你說(shuō)我能忘記嗎？當(dāng)天，我們這些被老師“海選”出的二是名同學(xué)，早早地來(lái)到了學(xué)校集合，一起做上了大巴，駛向終點(diǎn)站——豐臺(tái)壘球館。在車(chē)上，我們熱烈地討論著。經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)地長(zhǎng)途跋涉，我們下了車(chē)。剛一下車(chē)，老師就讓我們列隊(duì)站好，，挨個(gè)分發(fā)奧運(yùn)門(mén)票。門(mén)票很漂亮，上面畫(huà)著祥云，主題顏色是橙紅色的，上面還畫(huà)著壘球的標(biāo)志，顯得是那么美觀、大方，所以我現(xiàn)在還收藏著它。
步行一段路之后，我們來(lái)到了壘球館。大家四人分為一小組，每組由一名老師看管。我們組的老師是王校長(zhǎng)，他十分和藹，竟然還把自己的零食讓給了我們，弄得我們十分激動(dòng)。
約莫又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于打響了！兩軍對(duì)壘，旗鼓相當(dāng)，中國(guó)臺(tái)北隊(duì)取得了先機(jī)，首先取得了一分。我們高興地手舞足蹈，不過(guò)荷蘭隊(duì)地“女英雄”們可不是吃醋的，也取得了一分。頓時(shí)，荷蘭的觀眾們勢(shì)如破竹，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，看的這里，我們這些中國(guó)觀眾也生氣了：助威聲、加油聲、吶喊聲，荷蘭話、中國(guó)話、臺(tái)灣話，此起彼伏，夾雜在一起，構(gòu)成了一幅氣壯山河、震天動(dòng)地的場(chǎng)面！真棒！可是臺(tái)北隊(duì)受不了這么大的壓力，被荷蘭隊(duì)以一記漂亮的本壘打又得三分！四比一！中國(guó)臺(tái)北隊(duì)先勝后敗，在“本土”敗北。賽后，我有些沮喪，但我依然比較樂(lè)觀。重在參與嗎！
這件事的時(shí)間是零八年八月十八，至今已近一年。我卻依然難以忘懷，因?yàn)樗档眉o(jì)念。
……
一場(chǎng)比賽作文7
8月14日下午，張娟娟過(guò)五關(guān)、斬六將，連挑韓國(guó)選手朱賢貞和世界射箭記錄保持者尹玉姬，闖入奧運(yùn)會(huì)女子射箭決賽。在決賽中，張娟娟將面對(duì)的是韓國(guó)1號(hào)選手、上屆奧運(yùn)會(huì)冠軍樸成賢。自從1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)至今，韓國(guó)女子射箭隊(duì)已經(jīng)在所參加的7屆奧運(yùn)會(huì)的13個(gè)項(xiàng)目上，拿到了全部13枚女子射箭金牌，堪稱無(wú)敵之師。張娟娟能戰(zhàn)勝韓國(guó)的“不敗神話”嗎？我期待著……
忐忑
第一輪比賽開(kāi)始，前三箭，張娟娟26比29以3環(huán)之差落后于韓國(guó)選手樸成賢。首輪就落后3環(huán)，讓我不安起來(lái)。張娟娟這對(duì)手可非等閑之輩，在之前的團(tuán)體射箭賽中，就是她的沉著發(fā)揮，破碎了中國(guó)的團(tuán)體奪冠之夢(mèng)。難道這一次，一路殺來(lái)的張娟娟又要重蹈覆轍，輸給這“不敗神話”嗎？在我的忐忑不安中，進(jìn)入了第二輪比賽。
緊張
第二輪開(kāi)始，由于韓國(guó)選手領(lǐng)先，看臺(tái)上的韓國(guó)觀眾揮舞著旗幟，整齊地吶喊著。韓國(guó)運(yùn)動(dòng)員顯然受到了一些干擾，出現(xiàn)了失誤。張娟娟的機(jī)會(huì)來(lái)了，但是看臺(tái)上一片韓國(guó)拉拉隊(duì)的呼喊聲對(duì)她的影響也不小。只見(jiàn)張娟娟深吸一口氣，停頓了幾秒，頂住壓力，穩(wěn)步上前，開(kāi)弓射箭，居然以一環(huán)的優(yōu)勢(shì)，結(jié)束了第三輪。不知張娟娟能否繼續(xù)穩(wěn)住陣腳，守住局勢(shì)，將這寶貴的金牌收入囊中呢?我越看越緊張了。
驚心
只剩最后三箭了，金牌的歸屬在此一決。此時(shí)，空氣仿佛都凝固了，我大氣都不敢喘了，手心也出汗了。倒數(shù)第三箭，雙方都射出了漂亮的十環(huán)。倒數(shù)第二箭，樸成賢壓力之下只射出了8環(huán)，似乎有些急躁了。而張娟娟仍然穩(wěn)定發(fā)揮，射出九環(huán)，這樣總分就領(lǐng)先對(duì)手2環(huán)了。但樸成賢很快調(diào)整心態(tài)，最后一箭射出了完美的十環(huán)。此時(shí)，張娟娟必須射出9環(huán)才能奪冠。此時(shí)的看臺(tái)上，韓國(guó)國(guó)旗搖得更猛烈了，吶喊聲更為響亮了，顯然是想干擾張娟娟，我在電視機(jī)前默默地喊：加油，穩(wěn)�。》�(wěn)�。≈灰�(jiàn)張娟娟沉著地走向賽臺(tái)，在蒙蒙細(xì)雨中，沒(méi)有任何猶豫的'射出了一道美麗的弧線……
激動(dòng)
“九環(huán)！”隨著報(bào)靶員成績(jī)的公布，我跳了起來(lái)！“贏啦！贏啦！”張娟娟以一環(huán)的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)造了中國(guó)射箭歷史上零的突破�？磁_(tái)上變成了五星紅旗的海洋，國(guó)歌奏響，我萬(wàn)分激動(dòng)。想起張娟娟賽前曾說(shuō)過(guò)：“我不管比賽的輸贏，我的信念就是永不放棄！”是啊，不到最后一刻，難定勝負(fù)，即便勝負(fù)已定，也要戰(zhàn)出自己的水平，永不放棄，努力到最后，這也將成為我今后學(xué)習(xí)中的信念。
一場(chǎng)比賽作文8
11月23日下午，我來(lái)到市體育館觀看361°中國(guó)男子排球聯(lián)賽（八一恒邦——河北）。觀看比賽的人不少，我好容易才找到自己的位子，焦急地等待比賽的開(kāi)始。
隨著裁判的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，首先是八一隊(duì)發(fā)球，八一隊(duì)的發(fā)球員勢(shì)頭很強(qiáng)，發(fā)球猛而有力，球在空中旋轉(zhuǎn)著，劃出優(yōu)美的弧線過(guò)網(wǎng)了，眼看球就要落地得分了。河北隊(duì)的一傳手猛撲過(guò)去，把球奮力墊起來(lái)，二傳手干凈利索地傳給主攻手，只見(jiàn)扣球手騰空躍起猛地一扣，球像流星一樣飛向八一隊(duì)，八一隊(duì)隊(duì)員接、墊、托化解了對(duì)方的扣殺，一個(gè)漂亮的傳球給主攻手，主攻手一個(gè)閃電般的扣殺，讓河北隊(duì)反應(yīng)不及，球落在河北隊(duì)一邊，八一隊(duì)率先得分。太精彩了，觀眾有的.站起身來(lái)，有的揮舞手臂，有的伸長(zhǎng)脖子大聲叫好。河北隊(duì)很不服氣，立刻還以顏色，加大了攻擊力度，干凈漂亮的也得一分。球飛來(lái)飛去，分?jǐn)?shù)你追我趕，但河北隊(duì)接連失誤，讓八一隊(duì)抓住機(jī)會(huì)迅速反超，第一局以25：19戰(zhàn)勝河北隊(duì)。
第二局，河北隊(duì)吸取上次的失誤，球打的穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，上來(lái)就給八一隊(duì)一個(gè)下馬威，越戰(zhàn)越勇，得分領(lǐng)先八一隊(duì)。八一隊(duì)畢竟是一支久經(jīng)“沙場(chǎng)”的勁旅，經(jīng)驗(yàn)豐富，隊(duì)員配合到位，很快扳平比分。河北隊(duì)不甘示弱，組織起凌厲的進(jìn)攻，八一隊(duì)則采取穩(wěn)打穩(wěn)扎的戰(zhàn)術(shù)，以25：23再勝一局。場(chǎng)上的觀眾自發(fā)形成了啦啦隊(duì)，大多為八一隊(duì)加油的，也有為河北隊(duì)喝彩的。
第三局是關(guān)鍵局，八一要鞏固戰(zhàn)果，一戰(zhàn)定乾坤，河北隊(duì)要力挽狂瀾，重整山河，這一局必定龍爭(zhēng)虎斗，精彩萬(wàn)分，讓我們拭目以待吧。全場(chǎng)觀眾都瞪大眼睛，生怕眨眼錯(cuò)過(guò)這決定勝負(fù)的的精彩一幕。
一開(kāi)局，河北隊(duì)配合默契，拼搶積極，進(jìn)攻“兇狠”，比分很快領(lǐng)先。八一隊(duì)也感受到河北隊(duì)排山倒海的壓力，全體隊(duì)員如臨大敵，組織起嚴(yán)密的防守，好不容易扳平比分。但河北隊(duì)迅速調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，加快了進(jìn)攻節(jié)奏，主攻手，副攻手不斷向八一隊(duì)發(fā)出“沖擊波”，很快又把比分反超上來(lái)，看來(lái)河北隊(duì)要“逆襲”了，我激動(dòng)的手心都是汗�？上У氖牵颖标�(duì)進(jìn)攻雖然凌厲，但防守有間隙，八一隊(duì)卻攻防兼?zhèn)�，抓住河北�?duì)隊(duì)員配合中的漏洞，打亂了河北隊(duì)的陣腳，最終河北隊(duì)以25：27惜敗八一隊(duì)。比賽規(guī)定五局三勝，這一局也最終一戰(zhàn)定乾坤，八一隊(duì)3：0完勝河北隊(duì)。
這場(chǎng)比賽太精彩了，我在欣賞了球隊(duì)精彩的球技之外，還學(xué)到了運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，只有這樣，才會(huì)贏得勝利！
一場(chǎng)比賽作文9
今天下午第二課后，陽(yáng)光暖暖的，風(fēng)兒輕輕的。五年級(jí)2班和我們六年級(jí)2班的足球隊(duì)要舉行一場(chǎng)足球比賽。
比賽還沒(méi)開(kāi)始，場(chǎng)地邊上就圍滿了觀戰(zhàn)的同學(xué)。
在同學(xué)們的加油助威聲中，我們六年級(jí)2班的足球隊(duì)員跟著班主任何老師走上場(chǎng)地，五年級(jí)二班的班主任王老師也帶著足球隊(duì)員走上了場(chǎng)地，比賽就開(kāi)始了。
剛剛一開(kāi)場(chǎng)，五年級(jí)2班的王良峰便來(lái)了一個(gè)傳中，五年級(jí)2班的班主任王老師一腳勁射，球與我隊(duì)的球門(mén)“擦身而過(guò)”。
場(chǎng)上頓時(shí)響起了熱烈掌聲和呼喊聲。我的心先是懸了起來(lái)，接著松了一口氣，心想，一旦球進(jìn)了，我們就糗大了。
于是我收起了我隊(duì)必勝的心理（因?yàn)槲乙詾槲覀儽人麄兏咭患?jí)），開(kāi)始謹(jǐn)慎小心地對(duì)待對(duì)手。
過(guò)了一會(huì)兒，五年級(jí)2班的石佳祥接到他的隊(duì)友石信亮的傳球，一個(gè)小轉(zhuǎn)身溜過(guò)了我隊(duì)的.梁鵬，來(lái)到我面前。我一個(gè)小低鏟，他一跳躲了。
我不甘心，又來(lái)了一個(gè)小角度“橫掃千軍”，把球“撈到了”我的腳下。接著我“開(kāi)大腳”把球送到了位于前場(chǎng)的隊(duì)友魏志文那里。
真是個(gè)好機(jī)會(huì)！我們班的啦啦隊(duì)大聲為魏志文加油，可惜，魏志文沒(méi)踢進(jìn)。于是我們班的啦啦隊(duì)氣得直跺腳，而五年級(jí)2班的啦啦隊(duì)們大聲歡呼。
比賽在繼續(xù)。就在五年級(jí)2班的梁澤棟傳球時(shí)，我的隊(duì)友鞠俊亭將球截住，然而，不幸的是出了中場(chǎng)的球又被傳到了五年級(jí)2班王老師的腳下。王老師又是一個(gè)大力抽射，球似閃電，穿過(guò)了鞠俊亭褲襠，從馬國(guó)慶的右腳邊……飛入大門(mén)中！5.2的同學(xué)歡呼雀躍，擁抱一團(tuán)，我們班的啦啦隊(duì)急得直跺腳。
我們一個(gè)個(gè)漲紅著臉，誓要追回比分。隊(duì)友馬國(guó)慶開(kāi)大腳，隊(duì)友梁澤民將球帶入五年級(jí)二班的禁區(qū)。不料五年級(jí)2班的石信亮將球鏟出禁區(qū)。徐昌龍見(jiàn)勢(shì)不妙往前跑位，于是，球被鏟到了我班徐昌龍的腳下了。這時(shí)五年級(jí)2班的梁澤棟飛身一擋，將球鏟到了中場(chǎng)，被五年級(jí)2班的王老師一擋，球就到了五年級(jí)2班王良峰的腳下，王良峰來(lái)了一個(gè)倒地鏟，球再次飛入我方大門(mén)里。他們幫的拉拉隊(duì)高興得跳了起來(lái)。我們班的拉拉隊(duì)像蔫了的花，連句加油話也不說(shuō)了。
2：0，這下可不太妙了啊！我這樣想。這時(shí)何老師給我們鼓勁，我們互相鼓勵(lì)著，決心贏回來(lái)。我們跑動(dòng)積極，拼搶兇狠�；侍觳回�(fù)有心人，終于，隊(duì)友梁澤民殺入禁區(qū)，一腳打門(mén)，球順勢(shì)向五年級(jí)2班大門(mén)飛去！五年級(jí)2班門(mén)將石信亮用手輕輕一撲，球沒(méi)進(jìn)，卻落在我班班主任何老師的腳下。
何老師來(lái)了一個(gè)凌空抽射，球直入五年級(jí)2班大門(mén)，將比賽得大比分改為2：1。我們歡呼雀躍，拍手慶賀。
可就在六年級(jí)2班高興的時(shí)候，比賽結(jié)束的時(shí)間到了。就這樣五年級(jí)2班以2：1贏了我們六年級(jí)2班。
我們都不服，相信下一場(chǎng)會(huì)贏回來(lái)。
一場(chǎng)比賽作文10
早上，得知六(3)班與六(1)班男足班級(jí)聯(lián)賽總決賽，緊張又激動(dòng)�？纯刺�，似乎要下雨，會(huì)不會(huì)有什么不測(cè)風(fēng)云？下午，老天還算幫忙，比賽如期舉行，同學(xué)們都來(lái)到操場(chǎng)上給自己班級(jí)助威。我注視著操場(chǎng)，心里又開(kāi)始忐忑，是贏還是輸？
比賽開(kāi)始了，我方隊(duì)員用了最熟練的作戰(zhàn)方案。只見(jiàn)靈巧的孫聞澤從中路出發(fā)帶球直逼對(duì)方禁區(qū)，武舉打配合，吸引了大部分對(duì)方隊(duì)員的注意力，張磊則跑位到敵方左邊底線，孫聞澤見(jiàn)張磊到達(dá)指定位置，一個(gè)挑射傳到了張磊腳下，張磊用胸部停住球，用力傳給在球門(mén)邊上的關(guān)嘉瑞。只要傳球成功，關(guān)嘉瑞就可以輕松進(jìn)球。可是張磊這一球被對(duì)方后衛(wèi)攔住，傳給了對(duì)方前鋒。對(duì)方前鋒如猛虎下山，漲紅了臉，如同一個(gè)大蘋(píng)果，怒吼著沖向了我方禁區(qū)，我方后衛(wèi)金文宇也不甘示弱，沖上去用腳一掃，把球擋了下來(lái)，結(jié)果又被對(duì)方一名球員補(bǔ)射一腳，不過(guò)，又被我方陳琦曄攔住。這時(shí)，對(duì)方又派了人手來(lái)助攻，關(guān)嘉瑞他們也回防，禁區(qū)內(nèi)一片混亂。這時(shí)，驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了。對(duì)方射門(mén)，打到了金文宇，金文宇又把球踢了出去，球又被踢了回來(lái)，踢來(lái)又踢去。對(duì)方一腳，球落在我方守門(mén)員林鑫毅身后，等他剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)身去撲時(shí)，對(duì)方主力一個(gè)鏟球就把球鏟了進(jìn)去。"耶"對(duì)方拉拉隊(duì)員大聲歡呼擁抱，對(duì)方球員也展開(kāi)雙臂在場(chǎng)上盡情奔跑。我不禁擔(dān)心起來(lái)。
中場(chǎng)開(kāi)局，我班啦啦隊(duì)使出了吃奶的勁，站起來(lái)，排成一排，有節(jié)奏地喊著：“六3班，加油！六3班，加油！”我們班隊(duì)員又充滿了信心，一個(gè)個(gè)進(jìn)入了小宇宙爆發(fā)狀態(tài)。張磊以百米賽跑的速度沖到敵方底線，對(duì)方后衛(wèi)見(jiàn)事不妙，沖上來(lái)攔截，張磊帶球過(guò)人，用勁傳給了中場(chǎng)的孫聞澤，孫聞澤把球挑起，再大力抽射，球飛一般地沖向球門(mén)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我們的.啦啦隊(duì)大聲助威，可球擦著門(mén)柱飛出了界。隊(duì)員們與啦啦隊(duì)發(fā)出一片嘆息聲。
輸，真的那么可怕嗎？可怕的不是輸，而是在輸中徘徊，在輸中氣餒。我們應(yīng)振作起來(lái)，不能畏懼，不能放棄，堅(jiān)持訓(xùn)練，勇于挑戰(zhàn)，這才是真正贏的途徑。雖然這次敗了，但也是給我們一個(gè)反省的機(jī)會(huì)，讓我們反省攻守中的不足，督促我們加緊訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)力，靈活調(diào)整作戰(zhàn)策略。下一次，六3班的男足們會(huì)帶著決心，團(tuán)結(jié)與信心回到賽場(chǎng)，如同咆哮的雄獅從沉睡中蘇醒，在賽場(chǎng)上一展風(fēng)采！
我們可以接受失敗，但我們永不放棄。
一場(chǎng)比賽作文11
早上第一節(jié)課的時(shí)候，溫度還沒(méi)有升起來(lái)，寒風(fēng)依舊刺骨，可我們班的同學(xué)們卻興致盎然的在操場(chǎng)上努力拼搏。原來(lái)，是班主任辛老師為我們班組織了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、回味無(wú)窮的籃球比賽。
雙方的隊(duì)員是前幾天就分好了的。今天一大早，辛老師在帶領(lǐng)我們分好了啦啦隊(duì)后，把隊(duì)伍拉到了操場(chǎng)上。我們的兩支隊(duì)伍分別是“山東高速隊(duì)”和“雄鷹隊(duì)”。大家一定覺(jué)得山東高速隊(duì)這個(gè)名字很奇怪吧？這個(gè)名字是我們的隊(duì)長(zhǎng)崔梓瑞起的'，他希望山東隊(duì)在比賽的時(shí)候能夠像高速路上一樣流暢，每次都可以獲勝。
“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了。比賽剛開(kāi)始還沒(méi)到10秒鐘，崔梓瑞就如同腳上踩了風(fēng)火輪似的奔向球籃，把對(duì)方隊(duì)員拋在了身后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)透出了第一個(gè)球。只見(jiàn)籃球拋出一道漂亮的拋物線，不偏不倚的乖乖“鉆”進(jìn)了籃筐里。球進(jìn)了！我方拉拉隊(duì)員歡呼起來(lái)，對(duì)方的啦啦隊(duì)員卻目瞪口呆。這速度讓施喻瀟為隊(duì)長(zhǎng)的雄鷹隊(duì)隊(duì)員多了些緊張的感覺(jué)，甚至讓他們的啦啦隊(duì)也開(kāi)始打起了退堂鼓。
看的正聚精會(huì)神的時(shí)候，裁判居然一聲哨響停止了比賽。我們以為又有人犯規(guī)了呢！只見(jiàn)辛老師和裁判賈老師把隊(duì)員們叫到一起，討論下一場(chǎng)參加比賽的同學(xué)。這時(shí)我才明白，原來(lái)是中場(chǎng)休息啊。就在這時(shí)，聽(tīng)到辛老師說(shuō)要把隊(duì)長(zhǎng)崔梓瑞調(diào)換下場(chǎng)，我頓時(shí)如五雷轟頂，怕會(huì)被對(duì)方反超。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，山東高速隊(duì)的隊(duì)員們積極配合，他們傳球迅速、投籃精準(zhǔn)，不搞個(gè)人英雄主義，不僅速度快，而且基礎(chǔ)也打得牢，真不愧是山東高速隊(duì)�。”确忠幌伦永_(kāi)了十幾分，比分呈現(xiàn)一邊倒的形勢(shì)。
場(chǎng)下山東高速啦啦隊(duì)那邊又傳來(lái)了陣陣尖叫聲，原來(lái)是山東高速隊(duì)主力又上場(chǎng)了。隊(duì)長(zhǎng)崔梓瑞才剛上場(chǎng)，接球后就一個(gè)靈活的變向，躲開(kāi)了雄鷹隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)施喻瀟的貼身防守。緊接著一個(gè)三步上籃，將球高高的拋向籃筐！只聽(tīng)“噗”的一聲，球穩(wěn)穩(wěn)的掉進(jìn)了籃筐里。而雄鷹隊(duì)的拉拉隊(duì)員們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，非常沮喪，此時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不過(guò)雄鷹隊(duì)的隊(duì)員和啦啦隊(duì)員們都沒(méi)有最后放棄，隊(duì)員們依舊在場(chǎng)上盡力拼搏著，啦啦隊(duì)員們也在為他們加油助威，不到最后時(shí)刻，決不言敗。
“嘟——”隨著一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哨響，比賽結(jié)束了，山東高速隊(duì)以24：4的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。比分雖然相差較大，但是雙方隊(duì)員勇敢拼搏、永不放棄的團(tuán)隊(duì)精神值得我們好好學(xué)習(xí)。
一場(chǎng)比賽作文12
“哦——”全場(chǎng)沸騰了，五六班的同學(xué)個(gè)個(gè)跳起來(lái)了，盡情的跳躍著，歡呼著，矮小的胖班主任老師一個(gè)魚(yú)躍，揮動(dòng)著拳頭，竟然一個(gè)趔趄摔倒在地，和孩子們滾在一起，同學(xué)們趕忙扶起老師和同學(xué)，大家的臉上洋溢著幸福的微笑，心里樂(lè)開(kāi)了花，操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。
這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽二年級(jí)預(yù)賽的壓軸戲在２班和５班進(jìn)行。雙方實(shí)力勢(shì)均力敵，不相上下，戰(zhàn)前雙方都做了精心準(zhǔn)備，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，信心十足。想來(lái)兩虎相斗，必是一番惡戰(zhàn)。
比賽還未開(kāi)始，操場(chǎng)上已是白熱化，場(chǎng)外圍得水泄不通，加油聲此起彼伏。雙方隊(duì)員健步走到場(chǎng)內(nèi)，握好繩子，還未等開(kāi)始，已是鉚足了勁，一局比賽開(kāi)始了隨著裁判一聲哨響，五班２６隊(duì)員齊刷刷的向后倒去，腳抵著腳，身子努力向后傾，幾十雙手的力量傳遞在繩子上，大家齊心協(xié)力，雖有僵持，但我們始終處于主動(dòng)，比賽持續(xù)1分鐘，我們勝了第一局。
第二局交換場(chǎng)地，大家更有了信心，沒(méi)想到紅繩在中線的左右擺動(dòng)著，一會(huì)向左，一會(huì)向右，你把我拉過(guò)去一段，我再把你拉過(guò)來(lái)一段。時(shí)間過(guò)了一分五十秒，場(chǎng)外的拉拉隊(duì)喊聲雷動(dòng)，上百人揮動(dòng)著手臂，拼命的向后舞動(dòng)，似一陣陣狂浪洶涌而去。孩子們使盡全力拼命堅(jiān)持著，前面的還算穩(wěn)住，可在后面的女生居然拔得差點(diǎn)睡在了地上，2分鐘了，紅繩眼看就要過(guò)去了，好在最后的'大力士用力穩(wěn)住陣腳，幾乎要跌到的奮力站起來(lái)，重新把站到一條線上，在這緊要的關(guān)頭，我們的加油聲更大了，孩子們拼命挽救著，在沒(méi)到裁判吹響哨聲的一刻，決不放棄。紅繩漸漸的向我們開(kāi)始移動(dòng)，孩子們的額上冒出了豆大的汗珠，斜伸的腳有力向前抵住，一點(diǎn)一點(diǎn)的向后面挪動(dòng)，每一個(gè)人都使出最后的力氣，每一處肌肉都綻放出力量，每一個(gè)細(xì)胞都亢奮著。加油聲響徹天宇，大家的節(jié)奏愈快了，孩子們一鼓作氣，裁判的哨聲終于響起，我們勝利了，大家跳著，蹦著，歡呼著……
這是一場(chǎng)力量與力量的較量，也是一場(chǎng)意志與意志的較量，在這場(chǎng)較量中孩子們收獲了許多，我為他們高興，因?yàn)樵趶?qiáng)大的對(duì)手面前，孩子們學(xué)會(huì)了勇敢的挑戰(zhàn)，在挫折困難面前學(xué)會(huì)了奮起，在即將失敗的一刻，學(xué)會(huì)了永不放棄。在手與手的攙扶中，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，萬(wàn)眾一心。
勝利值得可賀，但孩子的在此的成長(zhǎng)更令我欣慰，感動(dòng)！
一場(chǎng)比賽作文13
“五、六年級(jí)請(qǐng)到操場(chǎng)中央集合，參加拔河比賽!”隨著廣播一聲響，我高興得一蹦三尺高!
來(lái)到操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員正在做賽前的準(zhǔn)備。有的在活動(dòng)胳膊，有的在做高抬腿，有的在扭動(dòng)身軀，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。拉拉隊(duì)也在做著準(zhǔn)備，有的在檢查自己的哨子，有的在練嗓子，好為運(yùn)動(dòng)員加油，有的在鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員，操場(chǎng)上一片沸騰。我們班跟六年級(jí)比，六年級(jí)的同學(xué)個(gè)個(gè)身材魁梧，每次跟他們比，我們都輸了，好像我們與他們班有不解之緣!雖然對(duì)手很強(qiáng)，但我們班的同學(xué)并沒(méi)有灰心，并沒(méi)有垂頭喪氣。
上了賽場(chǎng)，做拉拉隊(duì)的我也早已準(zhǔn)備好，為運(yùn)動(dòng)員們加油助威。裁判員把手高高舉起，把哨子放進(jìn)口中，運(yùn)動(dòng)員的.身體壓得更低了，我的心也懸了起來(lái)!“嘟……”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了!
運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，一個(gè)個(gè)像小牛犢一樣，緊緊拉著繩子，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。只見(jiàn)我們班的運(yùn)動(dòng)員腳抵著地，埋著頭，拼命往后拉。六年級(jí)的同學(xué)也竭盡全力，哈著腰，屏住呼吸，用力拉著。我們班的運(yùn)動(dòng)員董紀(jì)強(qiáng)，腦門(mén)上直冒熱氣，白白的臉上淌著汗。再看看女生，董甜甜咬緊牙關(guān)，瞪著眼，兩個(gè)手像鉗子一樣緊緊抓住繩子，兩腳死死地蹬著地，像用鋼鐵燒鑄一般。瘦小的袁秋菊也使出吃奶的勁兒，拼命向后拽�？纯戳昙�(jí)，最前邊是個(gè)大胖子，他胖胖的身體向后傾著，咬緊牙關(guān)，臉蛋通紅，憋足了勁，拼命地向后拽，賽繩上的紅綢子，一會(huì)兒移向左，一會(huì)兒又飄向右。兩班的拉拉隊(duì)正拼命喊著“加油，加油!”“五年級(jí)，加油!加油!”好像把嗓子喊啞了，都不能表現(xiàn)出自己的激動(dòng)興奮的心情。操場(chǎng)上的吶喊聲此起彼伏，正當(dāng)紅綢子居中的那一刻，他們班使勁一拉，紅綢子過(guò)了賽標(biāo)區(qū)，我們第一輪輸了。
兩班交換場(chǎng)地，再比一次。這次我們班如果贏了，第三局就要決定勝負(fù)。如果這次我們班輸了，六年級(jí)就真的贏了，所以，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)呲牙咧嘴，好像要拼命拉，死也不丟手，死也不松繩子。
比賽開(kāi)始了，那場(chǎng)面真是“慘不忍睹”，六年級(jí)就像拉一群小螞蟻一樣，當(dāng)時(shí)，我們正在喊：“加油，加……”這時(shí)運(yùn)動(dòng)員周志康大吼一聲，好像有噴不完的滿腔怒火，也好像在督促大家，提醒大家：加油，要使出渾身力氣拉，否則就輸了!但他們毫不留情，不費(fèi)吹灰之力，就把紅綢子拉過(guò)了賽標(biāo)區(qū)，我們班的運(yùn)動(dòng)員像坐潛艇一樣，快速往前滑!
我們班輸了，但我們并沒(méi)有氣餒。我們輸?shù)眯母是樵�，因�(yàn)槲覀儽M力了!我們一定要吸取這次教訓(xùn)，下次努力，以驚人的舉動(dòng)贏得比賽，讓你們看看!
一場(chǎng)比賽作文14
讀書(shū)，是個(gè)人的事情，不是和別人進(jìn)行的一場(chǎng)比賽。
有很多老師會(huì)覺(jué)得閱讀一些專業(yè)性的書(shū)籍有困難，讀起來(lái)有些吃力，甚至閱讀的速度很慢。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)并不應(yīng)該成為問(wèn)題的。讀專業(yè)書(shū)籍肯定不是輕松的。首先應(yīng)該承認(rèn)，要讀這些書(shū)的老師都是有成長(zhǎng)愿望的老師，每個(gè)人都應(yīng)該被肯定并鼓勵(lì)。
讀得慢，這是正常的。真正有思想價(jià)值的書(shū)籍，就必須經(jīng)得起我們的推敲和思考，經(jīng)得起咀嚼與回味。只要堅(jiān)持在閱讀，在思考，有啟迪，就達(dá)到目的了。如果匆匆的讀完了，只求多求快，那必然是收獲很小而沒(méi)有必要的。好書(shū)是讀不完的，即便我們用最快的速度去讀，也不可能把好書(shū)都讀完。
讀書(shū)的目的不應(yīng)該太明確到某一個(gè)點(diǎn)上的，如果讀之前就想從這本書(shū)中收獲什么，那么我們就等于自制牢籠，把自己的目標(biāo)縮小了，容易束縛自己的思考。有時(shí)候我們最大的收獲往往來(lái)自對(duì)一本書(shū)的某一點(diǎn)興趣之外散發(fā)出來(lái)的，毫無(wú)目的`的漫讀帶來(lái)的意外驚喜。
讀書(shū)，沒(méi)有必要以快慢來(lái)評(píng)價(jià)，也不需要以多少來(lái)評(píng)價(jià)。我們更重要的是看看讀了什么，收獲有多大。有人讀書(shū)千卷卻依然一無(wú)所獲，那還不如讀一本受用終生的好。
讀一本書(shū)就像老師上課領(lǐng)著學(xué)生讀一篇課文，一開(kāi)始不一定都能讀明白，可以先迅速瀏覽一下，整體感知大致的內(nèi)容，然后再細(xì)細(xì)的讀，細(xì)細(xì)的品味，這才能更深刻更準(zhǔn)確的把握。如果還是讀不進(jìn)去，讀不懂，也不用強(qiáng)迫自己，把一件本來(lái)很有趣味的事弄得索然無(wú)味，真的有點(diǎn)得不償失。這說(shuō)明在閱讀這類書(shū)籍方面還需要做好鋪墊，閱讀的深度還有待提高，不妨先從基礎(chǔ)性的書(shū)籍開(kāi)始。
對(duì)于怎樣讀書(shū)才能更有效、讀書(shū)有什么樣的好方法這樣的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為讀書(shū)與思考是并行的，讀書(shū)與摘錄并行的，讀書(shū)與批注并行的。讀完一本書(shū)最好能留下來(lái)那么一些自己思考過(guò)的痕跡，當(dāng)然，這些都是自己曾在閱讀過(guò)程中怦然心動(dòng)的瞬間。如果能在讀完后再系統(tǒng)梳理一下自己的閱讀心得，提升一下自己對(duì)整本書(shū)的把握，寫(xiě)一篇文章，自然是最好不過(guò)的。然而，讀書(shū)的方式不一而足，不必要求每個(gè)人都一樣的。
讀書(shū)并不只是為了讀，如果只在強(qiáng)調(diào)自己讀過(guò)什么，或者讀了多少，這其實(shí)是毫無(wú)意義的。讀書(shū)的目的首先在于怎樣對(duì)自己有益，或許是自身工作的需要，或許是自我心靈的需要，而不是為讀書(shū)而讀書(shū)，而是在于讓自己的生命更加充盈，給自己更清新的呼吸空間。這是不能和別人攀比的，如果要比的話，那就是看誰(shuí)能夠堅(jiān)持在讀，在不斷的攀越自己閱讀的高峰，這樣的話，讀書(shū)，就是一次精神行走的馬拉松！
一場(chǎng)比賽作文15
在那個(gè)清空萬(wàn)里的星期天，學(xué)校組織了一場(chǎng)足球比賽，足球場(chǎng)上的小隊(duì)員身穿紅、白隊(duì)服，他們各自摩拳擦掌，躍躍欲試，準(zhǔn)備迎接比賽開(kāi)場(chǎng)哨聲響起。
白隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)是一名身體黝黑、身材健壯的男生，一看就是經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期訓(xùn)練的，導(dǎo)致了他在足球場(chǎng)上跑動(dòng)速度極快，踢球技巧嫻熟，在他的帶領(lǐng)下，白隊(duì)早早的取得了領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，紅隊(duì)雖然整體個(gè)子矮小，但擁有頑強(qiáng)拼搏的精神，在團(tuán)隊(duì)積極配合的條件下，緊咬比分。場(chǎng)上的隊(duì)員你爭(zhēng)我趕，額頭上豆大的汗珠滴到了胸前，汗水夾雜著泥濘，使原本干凈整潔的隊(duì)服也在激烈的爭(zhēng)搶中變得破爛不堪。一比零……追平……
不好，一名白隊(duì)隊(duì)員被兩名紅隊(duì)隊(duì)員包圍了，這名白隊(duì)小隊(duì)員是場(chǎng)上最為瘦小的，而包圍他的其他兩名隊(duì)員要比他強(qiáng)壯許多，看到自己腳下的球就要被搶走，他的心里緊張極了，心想：怎么辦，要是我的'球被搶走了，這次進(jìn)攻的機(jī)會(huì)就錯(cuò)過(guò)了，不行，我不能失敗，我一定要堅(jiān)持下去，不讓隊(duì)友們失望！于是他卯足了勁兒，奮力將球踢向了球門(mén)，只聽(tīng)“咚”的一聲，球進(jìn)了，白隊(duì)又得一分！二比一！白隊(duì)的隊(duì)員激動(dòng)極了，尤其是隊(duì)長(zhǎng)，他雙手指向天空，雙腿奮力跳起，眼睛望向手指的方向，大聲呼喊著：“我們隊(duì)又得一分！”白隊(duì)的其他隊(duì)員難以抑制心中的喜悅都紛紛跑過(guò)來(lái)?yè)肀н@名剛剛進(jìn)球的隊(duì)員，此時(shí)的紅隊(duì)隊(duì)員士氣顯得有些低落，腦袋像霜打的茄子，此時(shí)紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向自己的隊(duì)員喊道：“才得一分，不用難過(guò)，通過(guò)我們的努力，一定會(huì)取得勝利，最后誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不一定呢！”在紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的激勵(lì)下，紅隊(duì)重整旗鼓、奮力奔跑，通過(guò)全隊(duì)配合果然取得了效果，幾分鐘后扳平了比分。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在拼搶中不慎扭傷了腳，裁判問(wèn)：“還好嗎？用不用下場(chǎng)？換另一位隊(duì)員上？”隊(duì)長(zhǎng)知道，如果自己下場(chǎng)，另一位隊(duì)員沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，自己隊(duì)是得不到優(yōu)勢(shì)的，再說(shuō)了，一點(diǎn)小傷，不算什么！便擺擺手，站了起來(lái)，雖然每一步都如刀割般疼痛，但還是鼓足了勁咬緊牙關(guān)堅(jiān)持參加比賽，連白隊(duì)隊(duì)員都為他輕傷不下火線的拼搏精神豎起大拇指。
紅隊(duì)隊(duì)員被隊(duì)長(zhǎng)的精神所感染，越踢越有勁，最終在紅隊(duì)隊(duì)員的共同努力下，將比分反超成三比二，獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。紅隊(duì)隊(duì)員十分激動(dòng)，緊緊摟抱成一團(tuán)，高喊著“我們是冠軍”，每張臉上都洋溢著勝利的喜悅，喜極而泣。
真是場(chǎng)激烈的比賽呀！
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