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三年級(jí)橋的作文

時(shí)間:2023-05-28 12:13:08 作文寫作 我要投稿
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三年級(jí)橋的作文匯總九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的三年級(jí)橋的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)橋的作文匯總九篇

三年級(jí)橋的作文 篇1

  椒江二橋在20xx年8月8日正式通車了,它可是我們臺(tái)州必不可少的交通命脈呢!在寒假里,我們一家四口驅(qū)車前去椒江二橋來(lái)領(lǐng)略它的雄偉風(fēng)姿。

  遠(yuǎn)看二橋,首先映入眼簾的是兩座“人”字形的高大有氣勢(shì)的橋架。駛上正橋,正橋是一個(gè)雙向六車道,左右車道中間有著一條1.8米高的隔離帶隔開(kāi)。車道的外側(cè)是人行道和非機(jī)動(dòng)車道。走上正橋,前面的牌子寫著“全長(zhǎng)3702米”。車子駛到橋架下,可以看見(jiàn)橋架基座有4米寬的橋墩,十分堅(jiān)固。從橋架上拉下了一根根約有碗口那么粗的斜拉索,這些斜拉索可以減輕橋架的重量,并且使二橋更加牢固。我懷著好奇心數(shù)了數(shù),每一個(gè)橋架的一邊各有26根斜拉索,這兩座橋架是二橋最顯眼的。橋面上車輛來(lái)來(lái)往往,川流不息,一派交通繁忙了。

  從車窗往東看去,就是廣闊的東海了;向西看去,是椒江大橋,橋上行駛的`車輛,就像一個(gè)個(gè)火柴盒;往江面上看,行駛在靈江上的一艘艘貨輪上從橋下而過(guò);向北看去是六個(gè)收費(fèi)廳。

  西陽(yáng)西下,美麗的火燒云把靈江都給染成紅色,使二橋顯得更加雄偉壯觀了。

  晚上,華燈初上,近看,只見(jiàn)二橋上燈火通明,燈光璀璨。當(dāng)你踏上了二橋的時(shí)候,你就會(huì)被她那無(wú)比的美麗所吸引住,兩邊的霓虹燈閃爍著耀眼的光芒,兩邊的橋欄外,紅、黃、藍(lán)、綠的燈光相互輝映,好像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,給人一種動(dòng)感和生機(jī)。遠(yuǎn)看二橋,它就像一條金色的長(zhǎng)龍橫臥在靈江之上,聆聽(tīng)靈江那繁華樂(lè)章。

  如果二橋的白天有一種氣勢(shì)磅礴之美,那么夜晚的二橋的夜晚就有一種婉約之美。如果你還沒(méi)有來(lái)過(guò)二橋,那就快春節(jié)的期間趕緊來(lái)領(lǐng)略二橋雄偉的風(fēng)姿吧!

三年級(jí)橋的作文 篇2

  哈哈!我新發(fā)明的一座升降橋成功建成了!今天進(jìn)行剪裁儀式。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一大群的記者早早的等在那里。哈!我一下車,記者們一窩蜂地將我圍了個(gè)水泄不通,有的記者拿著照相機(jī),有的拿著筆記本,還有的拿著話筒對(duì)著我。他們一直在給我拍照,都在問(wèn)我有關(guān)新大橋的事,大家都想見(jiàn)識(shí)一下這座新大橋的神奇魅力!澳蔷蛠(lái)吧”,說(shuō)著,我請(qǐng)大家站在橋上,拿出一個(gè)像遙控器一樣的東西,“這是大橋的遙控器,別看它不大點(diǎn)兒,作用可大著呢!它上面有三個(gè)像紐扣似的圓按鈕,一個(gè)紅色,一個(gè)綠色,還有一個(gè)是黃色,紅色的能讓大橋上升,綠色的能讓大橋下降,黃色的則能讓大橋恢復(fù)原樣!闭f(shuō)罷,我按下了紅色按鈕,橋面就帶著大家自動(dòng)升入到了高空,讓大家盡情飽覽空中的美麗景色;接下來(lái),我又按下了綠色按鈕,橋面就自動(dòng)下降,深入地下,帶著大家去探索地下的奧秘:找尋石油、探索地下水的來(lái)源、研究地質(zhì)構(gòu)造、尋覓煤炭、捕捉玻璃魚的蹤跡、看地下河道是怎樣形成的……

  我輕輕的按了下黃色按鈕,我們又回到了最初的位置。

  經(jīng)過(guò)此番親身體驗(yàn),在場(chǎng)的`人無(wú)不對(duì)我的IQ所折服。不約而同地向我豎起了大拇指!沒(méi)過(guò)幾天,電視上、報(bào)紙上、廣播里到處都在播報(bào)我和我的升降橋,接下來(lái),我真正成了名人,很多人邀請(qǐng)我給他們?cè)O(shè)計(jì)這樣的升降橋!

  不久,一座座美麗而神奇的橋拔地而起,為城市增添了一抹亮麗的色彩!我驕傲地咧開(kāi)嘴哈哈大笑!

三年級(jí)橋的作文 篇3

  我們?yōu)蹑?zhèn)是著名的魚米之鄉(xiāng),有魚就有水,有水自然也就有橋了,家鄉(xiāng)的橋。由于我們?yōu)蹑?zhèn)的水多,所以橋也就多了,光是東柵一個(gè)景區(qū)就有幾十座橋了呢!現(xiàn)在就讓我來(lái)跟你說(shuō)幾座橋吧!我們?yōu)蹑?zhèn)橫穿中部的那條市河上面就有七座橋,從南到北有南新橋、烏鎮(zhèn)大橋、南花橋、北花橋、賣魚橋、雙溪橋,后來(lái)還興建了一座雙溪公路大橋。

  我最喜歡的橋那就是座落在西柵城鄉(xiāng)結(jié)合部的`橋里橋了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一座橋,實(shí)際上它是兩座橋,只是它們成直角形的。它們倒映在水里的橋影套在一起好像就成了一座橋了。橋上有石凳。行人走累了,就坐在石凳上面休息。夏天的傍晚,人們就會(huì)坐在橋上乘涼。

  我們家附近有一座橋,沒(méi)有名字。那是用木頭建造的。由于建造年代久遠(yuǎn),橋上的木頭有一些已經(jīng)腐爛了,我走上去覺(jué)得那橋面在顫抖,因此常常感到有一些害怕。只要時(shí)間充足,我是不會(huì)走那座橋的。

  如果在晴天,你來(lái)到我們?yōu)蹑?zhèn),看到藍(lán)藍(lán)的天空,火紅的太陽(yáng),溫暖的陽(yáng)光,再看看河水,那河水上面倒映著一個(gè)彎彎的橋洞,連著影子上面的拱形石橋,就成了一個(gè)大圓圈了。這是我們這里到處可以看到的拱形石橋的美麗樣子。

  我們家鄉(xiāng)的橋真美啊,我愛(ài)家鄉(xiāng)的橋!

三年級(jí)橋的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)是杭州,杭州西湖上的斷橋聞名五湖四海。今日斷橋,是一九二一年重建的拱形獨(dú)孔環(huán)洞石橋,長(zhǎng)8.8米,寬8.6米,有著古樸淡雅的韻味。

  春天,暖暖的春風(fēng)迎面而來(lái),斷橋迎著微風(fēng)跨在水平如鏡的湖上,不算太彎的線條更顯出了它那樸素和優(yōu)雅的獨(dú)特風(fēng)味。此時(shí)的斷橋,宛如一個(gè)害羞的少女,亭亭玉立地站在水中,熱情地接待著每一位游客。斷橋和柳樹(shù)、桃樹(shù)、西湖配在一起,讓人感到十分舒心,十分愜意。它為春天增添了一絲盎然生機(jī),真的可以稱為“西湖十景”中的一絕。

  盛夏時(shí)節(jié),柳樹(shù)長(zhǎng)出綠葉,桃樹(shù)開(kāi)出紅花,橋洞下便成了最受歡迎的地方。人們坐著小船在橋洞里邊看景邊乘涼,那長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的好像門一般的`橋洞每天都會(huì)給游人們帶來(lái)涼爽和愉悅,更給游客帶來(lái)一種美的享受。

  秋天,落葉紛飛,連俗話說(shuō)的“一株楊柳一株桃”都沒(méi)有夏日的蔥郁了。幾片落葉隨涼風(fēng)一起落入水中,飄向斷橋。從遠(yuǎn)望去,水中的落葉和斷橋相配合,不僅有一種詩(shī)情畫意的感覺(jué),斷橋那雅致的韻味也一覽無(wú)余。在秋風(fēng)中,最顯眼的就是那用青石做的橋身,它立在風(fēng)和水中,給人一種安全感和溫暖感。斷橋成了一位慈祥的母親,用大手擁抱每一位游客。

  冬天下雪,銀白色的雪花落下來(lái),落在樹(shù)上,落在橋欄上,落在橋板上,到處銀裝素裹。低低的橋欄積上了厚厚的白雪,從遠(yuǎn)處看,如同一條白色的鏈子,時(shí)斷時(shí)續(xù)。在雪花中,在寒風(fēng)中,斷橋仿佛一個(gè)堅(jiān)定、頑強(qiáng)的人,挺立在湖面上。這樣的美麗雪景,多么符合“斷橋殘雪”這個(gè)好名!

  斷橋有著古樸淡雅的韻味和悠久傳統(tǒng)的歷史,怎不讓人喜愛(ài)呢?

  自評(píng):這是我學(xué)了《橋》這單元的習(xí)作,要求寫自己熟悉的橋,讓我想起了老家西湖的斷橋,它是那樣的特別,就對(duì)它一年四季的景色進(jìn)行了描寫。

  相關(guān)知識(shí):西湖斷橋名字的由來(lái)

  斷橋之所以叫斷橋是有四個(gè)原因。

  一是從平湖秋月而來(lái)的白堤到此中斷,所以叫斷橋。

  二是以前橋邊住著一戶姓段的人家,段與斷諧音,因此叫斷橋,典故上面那位說(shuō)的很清楚了。

  三是冬季下過(guò)雪后,較高的向陽(yáng)的那段橋的積雪總是先融化,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像斷了一樣。所以叫斷 橋,斷橋殘雪的景名也由此而來(lái)。

  四是清代康熙皇帝來(lái)到這里,留下斷橋殘雪御碑,于是,至此后逐漸統(tǒng)一了口徑,叫斷橋。

三年級(jí)橋的作文 篇5

  今天,我們作文補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行了“換客活動(dòng)”。你們知道這個(gè)“換客活動(dòng)”是什么嗎?要是不知道,我來(lái)告訴你們吧!這個(gè)“換客活動(dòng)”就是:把你所帶的東西與別人換,然后別人再與另一個(gè)人交換,就這樣一直交換下去。

  首先,我先介紹我?guī)?lái)交換的東西:它是一個(gè)削筆刀。這個(gè)削筆刀可不是普通、大個(gè)兒的削筆刀。這個(gè)削筆刀小而精致,表面綠色的,里面的其中一頭是削筆,另一頭是橡皮擦。再說(shuō)說(shuō),其他人的物品中令我最喜歡的.是陳老師的那個(gè)儲(chǔ)蓄罐。因?yàn)閷?shí)在太好看了,而且還能把自己的零花錢儲(chǔ)存在這個(gè)“小銀行”里。

  換客活動(dòng)開(kāi)始了,我心里太激動(dòng)了。陳老師問(wèn):“你們誰(shuí)想第一個(gè)跟我換?”黃錦泉第一個(gè)舉手。陳老師又問(wèn):“你想跟我換什么?”黃錦泉指著一個(gè)紅盒子說(shuō):“我要這個(gè)。”陳老師猶豫了一會(huì)兒,最后答應(yīng)了。

  第二個(gè)是我,剛開(kāi)始沒(méi)換成功,我有些垂頭喪氣,心里十分失望,真想放棄這次活動(dòng)。但我仍然硬著頭皮,繼續(xù)與陳老師交換。“耶!”第二次我交換成功了。我用自己所帶來(lái)的東西和陳老師換一盒橡皮擦。這盒橡皮擦各種各樣,有青蘋果,有蘑菇,有西瓜……奇怪,我對(duì)這盒橡皮擦愈發(fā)喜歡,愛(ài)不釋手。

  換客活動(dòng)仍在進(jìn)行……客廳里喧鬧聲不斷,驚訝聲不斷。

  活動(dòng)結(jié)束后,陳老師還讓我們發(fā)表“收獲”感言。原來(lái),“換客”竟然如此有趣!我覺(jué)得:在這里,謙讓就會(huì)失去機(jī)會(huì),只有不斷爭(zhēng)取才能成功。我還懂得了:閑置物品可以再利用,這樣可以節(jié)省能源,保護(hù)地球。

  我非常喜歡這次活動(dòng),更喜歡換來(lái)的東西。

三年級(jí)橋的作文 篇6

  隨著時(shí)代的變化,轉(zhuǎn)眼到了三十世紀(jì),現(xiàn)在垃圾會(huì)版被清運(yùn)到垃圾箱,汽車不用自己開(kāi)會(huì)自動(dòng)駕駛……。不過(guò)我要講的還是這橋。

  這座是巧克力橋,它有很多特點(diǎn)。首先是它可以自動(dòng)修復(fù)功能,當(dāng)你在橋上咬上一口,它會(huì)馬上長(zhǎng)出來(lái)。不但可以吃,而且還可以用來(lái)玩呢!這座橋有彈性,只要你跳一下,它就會(huì)“嘣”、“嘣”地帶你到橋的盡頭,很像跳跳床吧。

  還有一種是通通橋,橋的`開(kāi)頭有幾個(gè)彩色小片,你只要踩上去,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕,點(diǎn)擊一下你要去的地方,然后一溜煙的功夫到了你要去的目的地了,并且還會(huì)贈(zèng)送你一樣禮物表示歡迎你。

  最有趣的當(dāng)然是玻璃橋,當(dāng)你走上去的時(shí)候,里面會(huì)有一個(gè)機(jī)器人突然走過(guò)來(lái),測(cè)驗(yàn)一下你到底是不是來(lái)?yè)v亂的,如果是的,他馬上會(huì)趕你走,如果不是就會(huì)向你鞠躬,橋里面像章魚一樣向各個(gè)方向伸展開(kāi)去,而且不有空調(diào)呢!

  最后一種就是無(wú)堅(jiān)橋,它非常堅(jiān)固,就算是幾個(gè)胖子使勁踩,也毫無(wú)動(dòng)靜,并且它還像幾個(gè)大大的十字一起疊加起來(lái)一樣。

  未來(lái)的橋很有趣吧!

三年級(jí)橋的作文 篇7

  現(xiàn)在的橋都很普通,作用也都很單一,目的是允許人、車輛、火車或船舶穿過(guò)障礙。不過(guò),我想象的未來(lái)的橋可不簡(jiǎn)單。

  下面我要向大家介紹未來(lái)的橋,它是一座與眾不同并且雄偉壯觀的彩色穿梭橋。它不但有上面那些橋的所有優(yōu)點(diǎn),還有很多更先進(jìn)的功能。它是由特殊材料做成的,可以防洪水,海嘯,地震等一系列地質(zhì)災(zāi)害,十分安全。當(dāng)洪水或海嘯來(lái)的.時(shí)候,它能隨著水位的升高而升高。這樣就不用擔(dān)心被洪水海嘯沖垮。它材質(zhì)十分堅(jiān)固可以抵御一切地震,地震來(lái)了,它連顫抖都不會(huì)。這座橋有好多層,可專供行人,非機(jī)動(dòng)車,機(jī)動(dòng)車分別使用,這樣可以確保速度及安全性。橋上每隔十分鐘的路程就有一個(gè)休閑區(qū),那里安裝了紅,黃,藍(lán)三個(gè)按鈕。當(dāng)你累了,按一下紅色鍵,又軟又舒適的床就會(huì)出現(xiàn)在眼前;餓了的時(shí)候,按一下黃色鍵,就可以吃到蛋糕,巧克力,冰激凌等一系列美味;想看書的時(shí)候,按一下藍(lán)色鍵,科技書、百科全書、童話書……哈哈應(yīng)有盡有。

  當(dāng)然所謂的穿梭橋最特殊的地方,就是它的地點(diǎn)穿梭功能了,有點(diǎn)像現(xiàn)在人們說(shuō)的穿越。在這個(gè)橋的每一個(gè)入

三年級(jí)橋的作文 篇8

  家鄉(xiāng)的橋不像杭州灣大橋那樣富麗堂皇,也不像趙州橋那樣有著悠久的歷史,聞名中外。家鄉(xiāng)的橋只不過(guò)是用石板建成的普通的橋,跟其它橋相比它不顯眼,人們甚至于把它當(dāng)作廢品,但人們往往只是看外表,或是在意它的價(jià)值,卻很難發(fā)現(xiàn)它的實(shí)際可在——內(nèi)在美才是真正的美!

  溫暖的春天,家鄉(xiāng)的橋充滿了生機(jī)。橋的“皺紋”里鉆出了活潑可愛(ài)的小花,紅的、藍(lán)的、、、、、、哦,差點(diǎn)忘了給小花襯托著的小草呢!瞧,小草搖著小腦袋,跳起了迪斯科,真有趣!在太陽(yáng)光的照耀下,小花小草像閃閃發(fā)光的寶石,這可樂(lè)壞了村里的姑娘們,你摘一朵,我摘一朵、、、、、、編成花圈,戴在頭上,喲,把一只只蝴蝶都引,姑娘們笑得可歡嘍!家鄉(xiāng)的橋似乎也在笑,你聽(tīng),呵呵呵、、、、、、

  熾熱的.夏天,家鄉(xiāng)的橋成了我們的避陽(yáng)傘。村里的孩子們到橋洞釣龍蝦,嚴(yán)熱的夏天卻感到一陣涼快,大伙們樂(lè)呵呵的, 釣的龍蝦當(dāng)然也多,定然是家鄉(xiāng)的橋功勞嘍!

  涼爽的秋天,來(lái)河邊釣魚的人多多,大家都在橋上悠閑釣著魚,沒(méi)過(guò)多久釣起好多活蹦亂跳的魚,人們提著滿滿一水桶的魚,從橋的著頭走到橋的那頭,好一幅豐收的場(chǎng)面。

  寒冷的冬天,橋上鋪著一層厚厚的雪,遠(yuǎn)看,還以為家鄉(xiāng)的橋蓋上了雪白的被子呢!

  家鄉(xiāng)的橋已經(jīng)累了,我想它也應(yīng)該休息休息了。瞧,走在橋上,凹凸不平,仔細(xì)一看,都是一個(gè)個(gè)形狀各異的腳印,有大人的腳印,有小孩的腳印,有動(dòng)物的腳印。我想家鄉(xiāng)的橋可真堅(jiān)強(qiáng),這么多腳印印在它身上,它不疼痛嗎?歷盡滄桑的歲月,不知有多少人走過(guò)家鄉(xiāng)的橋,它一點(diǎn)也不埋怨,因?yàn)樗耄杭热蝗藗兘ㄔ炝怂,它?yīng)奉獻(xiàn)人們,如果不,那我又有什么意義呢?

  我愛(ài)你,在我心中永遠(yuǎn)美麗的橋!

三年級(jí)橋的作文 篇9

  ———===分頁(yè)標(biāo)題===———

  我的家鄉(xiāng)在運(yùn)河名城臨清,它素有:“繁華壓兩京”的美譽(yù)。我愛(ài)臨清的橋,它是那么的俊秀,那么的雄偉,那么的入詩(shī)入畫。家鄉(xiāng)的橋啊!可愛(ài)的橋。在美麗的夏日,它是那么的迷人,又那么的壯觀。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,橋在霓虹燈的裝點(diǎn)下,變成了一座座的彩虹。我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽圍坐在“彩虹”旁,皎潔的月光,傾撒下朦朧的記憶,換醒我的夢(mèng)境,我便進(jìn)入了故事中。我好像是三國(guó)時(shí)的“長(zhǎng)山將軍”,趙云趙子龍,為兄弟情義,大戰(zhàn)長(zhǎng)坂坡,那種恩情,驚天地、泣鬼神,感人淚下,在千年的歷史長(zhǎng)河中,久久讓人回味。三國(guó)的故事在橋邊納涼的人群中傳誦,一個(gè)個(gè)鮮活的面龐,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié),感動(dòng)著一代又一代的華夏子孫,也為這夢(mèng)中的橋增加了古樸、迷人的光環(huán)。

  我又似吳承恩筆下的孫悟空,在橋上蹦跳,望著美麗的西方,種下憧憬的種子,不畏艱險(xiǎn),披荊斬棘,利用自己的聰明智慧,讓一次次災(zāi)難化為祥瑞,護(hù)送師傅順利前行。

  在回味的記憶里,我又似獨(dú)腳的烏丟丟在橋上躍走,霎時(shí)間,老詩(shī)人筆端的套娃、可人、人祖猴、樟木雕刻的老頭,一起在橋上跳舞,那歡快的音樂(lè),那迷人的舞姿,讓我真正的融入了童話世界,隨著金波的筆尖行走,我是幸福的舞者。

  時(shí)而,我又猶如流浪的“三毛”,站在橋上,看著家鄉(xiāng)的變遷,欣賞著家鄉(xiāng)的美麗,家鄉(xiāng)的富饒讓我不再有別的遐想,從此,不再流浪。

  家鄉(xiāng)的橋!我夢(mèng)中的橋,它讓我在精典的名著故事中暢游,它讓我在幸福中成長(zhǎng)。我會(huì)努力讀書,用我的收獲,將你美好的未來(lái)裝扮。

  ———===分頁(yè)標(biāo)題===———

  我的家鄉(xiāng)余姚是一座歷史悠久、山明水秀的江南小城。。它像一顆閃閃發(fā)光的明珠"壤嵌在富饒的浙東平原上。家鄉(xiāng)七千年的河坶渡遺址令人陶醉"巍巍綿延的紅色四明山使人崇敬。博學(xué)才智的四先賢讓人恭敬"名震四方的塑料王國(guó)受人稱贊。。。。。。我卻深深地迷戀著家鄉(xiāng)的橋。素有水鄉(xiāng)之稱的家鄉(xiāng)有數(shù)也數(shù)不清的橋:一座座千姿百態(tài)的橋都構(gòu)成了一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景畫。。你看:那古色古香的通濟(jì)橋“像一輪寧?kù)o的彎月;又像一條美麗的綢帶倒掛在姚江上”顯示著’浙動(dòng)第一橋?的婀娜多姿。那現(xiàn)代氣派的蘭墅大橋像一艘即將遠(yuǎn)行的帆船'又像一支正要飛出的箭‘聳立在最良江上。展示著今日余姚的蓬勃發(fā)展“還有那些不知名的橋‘它們像勤勞的小蜜蜂一樣沒(méi)有華麗的外表”但它們樸實(shí)的身材倒映在平靜的河面上‘卻像一幅真實(shí)的水墨畫。

  家鄉(xiāng)的橋雖然沉默無(wú)言。但每一座橋都給人們帶來(lái)了無(wú)法形容的快樂(lè)。你聽(tīng):那立交橋上傳來(lái)了。轟隆隆’“嘀嘀嫡:的是火車"輪船和汽車交匯發(fā)出的鳴叫聲。那青石小橋上傳來(lái)的”哈哈哈“'呵呵呵,是孩子們玩耍時(shí)的嬉鬧聲’真像小黃鶯在唱歌。那景觀橋上傳來(lái)的‘嘖嘖嘖”是游人賞景時(shí)發(fā)出的贊嘆聲、真像一首歡快的歌曲。。

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng)、但我更迷戀家鄉(xiāng)的橋!

  ———===分頁(yè)標(biāo)題===———

  我的家鄉(xiāng)余姚是一座歷史悠久,山明水秀的`江南小城。它像一顆閃閃發(fā)光的明珠,壤嵌在富饒的浙東平原上。家鄉(xiāng)七千年的河坶渡遺址令人陶醉,巍巍綿延的紅色四明山使人崇敬,博學(xué)才智的四先賢讓人恭敬,名震四方的塑料王國(guó)受人稱贊。。。。。。我卻深深地迷戀著家鄉(xiāng)的橋。素有水鄉(xiāng)之稱的家鄉(xiāng)有數(shù)也數(shù)不清的橋,一座座千姿百態(tài)的橋都構(gòu)成了一幅幅獨(dú)特的風(fēng)景畫。你看:那古色古香的通濟(jì)橋,像一輪寧?kù)o的彎月,又像一條美麗的綢帶倒掛在姚江上,顯示著"浙動(dòng)第一橋"的婀娜多姿;那現(xiàn)代氣派的蘭墅大橋像一艘即將遠(yuǎn)行的帆船,又像一支正要飛出的箭,聳立在最良江上,展示著今日余姚的蓬勃發(fā)展;還有那些不知名的橋,它們像勤勞的小蜜蜂一樣沒(méi)有華麗的外表,但它們樸實(shí)的身材倒映在平靜的河面上,卻像一幅真實(shí)的水墨畫。

  家鄉(xiāng)的橋雖然沉默無(wú)言,但每一座橋都給人們帶來(lái)了無(wú)法形容的快樂(lè)。

  你聽(tīng):那立交橋上傳來(lái)了"轟隆隆""嘀嘀嫡"的是火車,輪船和汽車交匯發(fā)出的鳴叫聲。那青石小橋上傳來(lái)的"哈哈哈""呵呵呵"是孩子們玩耍時(shí)的嬉鬧聲,真像小黃鶯在唱歌。那景觀橋上傳來(lái)的"嘖嘖嘖"是游人賞景時(shí)發(fā)出的贊嘆聲,真像一首歡快的歌曲。

  我愛(ài)我的家鄉(xiāng),但我更迷戀家鄉(xiāng)的橋!

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