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習慣的作文【熱】
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的習慣的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
習慣的作文1
自打我四年級以后，我染上了一個“惡”的習慣，那就是聽音樂。也許你會說聽音樂算什么“惡”習慣？可是這個習慣讓我出了“洋相”。
下面，我給大家細細說說。
下午“哼哼哈嘿，快使用雙節(jié)棍�！毕抡n時，我又聽起復讀機，還大聲唱，惹得同學們破口大罵。“老師來了，快叫起立呀，老班長�！蓖捞嵝盐摇？墒俏覊焊鶝]聽見，等老師喊“上課”時，我突然大聲唱起《丁香花》的歌詞：“那墳前開滿鮮花，是你多么渴望的美呀，你看那滿山遍野你還覺得孤單嗎？”老師用兩百五分貝的聲音大聲叫：“蒙建成，你身為一班之長，不但在上課時沒盡到你的職責，還大聲詛咒我，成何體統(tǒng)，罰你馬上去沖廁所。”嚇得我耳機都被震落了，只得拿起掃把去沖廁所，同學們看我那個熊樣，哈哈大笑起來。
晚上，我和伙伴們玩捉迷藏，我仍然還是“手不離復讀機”，我把耳機扣在耳朵上，又聽起了《六月的.雨》，我又唱起了：“我愛你，一場雨……”此時，迎面走來一位年紀和我差不多女生走來，正好聽見“我愛你”這個詞，紅著臉走了，伙伴們大叫：“哈哈，原來你喜歡他！”
哼，下次我非得改掉這個“惡”習慣不可！
習慣的作文2
人人都有很多的習慣，這些有可能是好的習慣，也可能是壞習慣。我就有幾個壞習慣，而且還幫了我個“大忙”，我實在是“感激不盡”。
我的第一個壞習慣是依賴別人。每次做題時，我都會借助同桌“雄厚的數(shù)學功力”一次又一次化險為夷，皆大歡喜。最終，在一次考試中，我的“飛鴿傳書”被老師的獨家法寶“火眼金睛”打得一敗涂地，考試成績只有七七四十九分，自然受到了爸媽久違的“關(guān)懷”，第二天坐椅子都疼。
我的.第二個壞習慣是不愛寫作業(yè)。有一天我沒寫作業(yè)，結(jié)果老師“慈眉善目”地請我吃了頓“飯”，可豐盛了呢！有“宮保雞丁”、“竹筍炒肉片”……
第三個同樣也是最大的壞習慣，那就是愛上課吃東西。有一次，我?guī)Я斯麅龅秸n堂上吃，結(jié)果剛吃第一口就被發(fā)現(xiàn)了，老師用粉筆打了我一下，可這根本擋不住我的“求吃”欲望。我又吃了一口，結(jié)果又被粉筆打了一下，又吃了一口，又打了一下，又吃了一口，又打一……等到下課時，我總共挨了將近50下打！
第四個也是最后一個也是最小的一個壞習慣――添油加醋。每當有人打架或吵架時，我總會在一旁添油加醋，可通常沒好下場，不是被扁就是被罵。
你說，壞習慣幫了我這么多“大忙”，我能不“感激”它嗎？壞習慣先生，求您別再纏著我了，去“幫”別人吧！
習慣的作文3
多年來，我養(yǎng)成了不少好習慣與壞習慣，最讓我引以為豪的是我經(jīng)常翻閱工具書，平時一碰到不懂得生字、生詞就會去詢問工具書老師。這個好習慣還是4年前養(yǎng)成的。
那天晚上，我寫完作業(yè)，覺得無事可干，便去翻翻作文書，一篇童話引起了我的興趣，于是，我便津津有味地讀了起來，讀著，讀著，我碰到了幾個“攔路虎”，于是，我就去問正在看報紙的爸爸，爸爸耐心的講給我聽。愈往后，“攔路虎”就愈多，爸爸被問的不耐煩了，說：“你也不小了，應該學習使用工具書了�！庇谑�，爸爸將查閱工具書的方法傳授給了我。于是，我碰到一個“攔路虎，”就“打倒”一個。那天晚上我的大腦里又添了幾個新字、詞。
那天起，我每次看書都會帶上工具書。記得在有一次的課堂上，我們剛好學了一篇新課文，碰到了一個未學過的字。老師有意考我們，問：“有誰會認這個字？”我掃視了一下教室，只有我一個人自豪地舉起手，我答完后，老師直夸我認識的.字多。我聽了沾沾自喜，心想：多虧了字典老師！
打那時起，我就對學習的興趣更濃了，遇到“攔路虎”也不再找爸爸幫忙了，都是自己解決。
每當有人提起好習慣。我都會自豪地想起那兩件事
習慣的作文4
我有兩個“著名”的習慣，這兩個“習慣”有一點特別。
第一個習慣：晚上要跟媽媽隔墻喊話。每天睡覺前都會對媽媽說：“晚安�！眿寢屨f：“晚安！”過了不久，我聽媽媽沒有動靜，就又說了一句，“睡了嗎？”隔著墻聽到了媽媽的聲音，“還沒呢，你快點睡覺吧！”過了大約二十分鐘，我還是沒有睡著，就又對墻說了一聲，“媽媽，你睡著了嗎？”房間里再次傳來媽媽的聲音，“我還沒睡呢，你怎么還不睡覺啊？都快要十一點了，明天上學要起不來了，快點睡吧！”聽到這里，我的.眼皮才漸漸沉了下去，不久就睡著了。這樣喊一下能感覺更大安全感。
第二個習慣：睡前要上廁所。平時晚上睡覺時，我不管怎么都要把小便拉掉，不然就睡不著覺。只要拉干凈了，就會一會兒就睡著了。媽媽說我這是一個怪癖，可是我覺得并不是。在睡前把小便拉掉也挺好，可以不用在半夜睡眼惺忪地起來，還可以不用因為太黑了，腳被床頭撞腫了。有時候，我會因為在夜里上了一次廁所后一夜沒睡著，可若是在睡前拉光了，就可以安心了。萬一哪一天忘了睡前上廁所，這樣會使我一夜也睡不著，心里會牽掛著。
這兩個習慣都是我習以為常才有的，已經(jīng)改不掉了。
習慣的作文5
我的朋友小z有一個壞習慣，喜歡咬指甲，把手指含在嘴里用牙齒咬著，甚至有時還會扯下一小塊指甲。
她經(jīng)常把指甲留得很長，以方便自己隨時咬。小z考試的時候，當遇到了一道難題時，絞盡腦汁也不得其解的時候，她的手就會不自覺的抬起來，伸出一根手指，咬一咬，居然就有了解題思路。
一次，她在考試的前一天，上了一堂琵琶課，小z的老師發(fā)現(xiàn)小z的指甲已經(jīng)很長了，不方便再佩戴塑料指甲，可不戴指甲會彈不出聲音，只好操起剪刀，強迫小z剪去了指甲。
第二天考試，當她要抬起手來，正想咬咬指甲時，由于指甲太短了。再咬就會露出血肉，所以她只好放下了手，用另一只手使勁敲著腦殼，盼望著能有一個答案出現(xiàn)，可實在沒有效果，只好交上了卷。結(jié)果，考試成績不用說都知道十分差勁，滿眼的`紅叉叉。不能咬指甲，小z考試就會落��？這也太不可思議了。
我也勸過她：“別再咬指甲了，指甲里有一種可以使人變笨的物質(zhì)，難道你想變蠢嗎？”小z不服氣的叫道：“那我這么喜歡咬指甲還當了三條杠，還得了好幾個一百分呢！”對她的態(tài)度，我也表示很無奈。
咬指甲的習慣不好，希望她趕緊改掉這個習慣吧！
習慣的作文6
習慣了。是的，我們都已經(jīng)習慣了——早已經(jīng)不知在何時養(yǎng)成的冷漠和無所事事，碌碌無為。總是在塵囂中撒謊，總是在失敗中找借口，是的，我們都已習慣了。
習慣了——多么可怕的三個字，當我們漸漸習慣，當我們已熟視無睹，一切的一切是多么的`可怕。就像那屠格涅夫小說中可悲的農(nóng)奴一般，已經(jīng)習慣了地主的欺壓，早就已經(jīng)忘記了反抗。這，這不能不說是人性的沉淪，而這也是一種習慣，一種可悲的習慣。
人，之所以與鳥獸所區(qū)別，不外乎一個理字。但是習慣讓一切變得理所當然，讓人失去了思考，讓人失去了理智。
如果，我們將繼續(xù)麻木下去，繼續(xù)習慣下去。那么，我們于鳥獸又有何區(qū)別，人，這個字將會變得多么刺眼可笑。就像套中人只會整天生活在套子中，這是一種習慣。就像姚內(nèi)奇——每天只會如守財奴一般數(shù)著自己的錢，這也是一種習慣。就像小丑——總是一昧地批評別人以此來顯得自己聰明，這也是一種習慣。
習慣，禁錮了我們的思想；習慣，束縛了我們的想象。
如果，有人問你蘋果核是什么樣。你或許會說是一粒一粒的�；蛟S從習慣的角度來說是對的，但是，如果你愿意橫著將蘋果切開。那么，你得到的，將是兩顆漂亮的五角星。
而生活就像這樣，擺脫可怕的習慣。用我們的創(chuàng)新去試著生活——一個真正的生活，天會更藍，月會更明。
習慣的作文7
習慣，每個人都有自己的習慣。但習慣也分好壞。如挖鼻孔，粗心大意，隨意吐痰等這些壞習慣。讀完書后喜歡做讀書筆記，每天堅持鍛煉，早睡早起這些是好習慣。你有怎樣的習慣對你的影響很大，要是壞習慣的話就慘了，習慣是很難改正的，如抽煙一樣。
我有一個壞習慣，就是我一興奮的時候就會發(fā)出怪叫，或者拍拍別人。為此我被老師點過很多次的名。媽媽也說過我很多次，可我就是改不了。班上的同學對我的習慣充滿了異感。因為我這習慣害我錯過了一領(lǐng)獎的機會。一次，我代表學校參加市里的.小學生智力比賽。比賽很緊張激烈地進行著，我們這些選手實力相當，進入了加時段，進入了白熱化階段。我和一位選手打平，還剩最后一道題，成敗就在此一道題。全場的人屏住呼吸。我們各說了答案上去。當宣布結(jié)果時，全場一片肅靜，最后結(jié)果是我得了冠軍。我當時太興奮，壞習慣又犯了，我大力拍了拍他，不料把他弄傷了，裁判當場就扣了我的分，第一讓給了他，這個習慣把第一變成了遺憾。
就是這個習慣，害我有了人生最大的遺憾，我一定要改正。我一定要去掉壞習慣。
習慣的作文8
漸漸的，漸漸的習慣了，千斤的壓力早已習慣了。小學有壓力，中學更是無處不在，學習的壓力，親人的壓力，同學的'壓力，像一些甩不掉的衛(wèi)星圍著你團團轉(zhuǎn)。
到了中學壓力漸漸加重了，讓你有時感到暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措�！跋轮芤芸颊Z文、數(shù)學，回去認真復習”。星期五又聽見老師這句司空見慣的話語，于是壓力又隨之而來了，周末本該好好放松一下，可是想到老師的話語，我又情不自禁的投入到無邊的書海里，進行知識的捕撈。就這樣，一上午的美好時光讓學習給擺布了，只好依承了這可怕的“殖民者”。家長們也不斷地向我們輸入知識的好處，仿佛我們的童年如同就在書海遨游而度過，沒有聲音也沒有影子。
沒過幾天，那“理想”的成績出來了，我們又將坦然地面對家長的風雨或陽光。它交雜著，搖擺不定�？粗嗤瑢W成績的不斷升高與下降，壓力就如溫度計一樣上升下降。
同學們試圖倔強地反抗著命運，可命運不幫助任何人�，F(xiàn)在我們知道了，只能跟著知識隨波逐流，我們知道了依順，不再如此叛逆。因為，我們只是平凡人。又有多少偉大的人能改變命運呢？
習慣了，習慣了，漸漸的在知識的涌動下習慣了這難以抗拒的壓力。有壓力才有動力，把壓力變?yōu)閯恿Α?/p>
習慣的作文9
從古至今，習慣都有好壞之分。下面讓我為大家講兩個習慣吧！
習慣一：懶
在我們班里，有一個出了名的懶羊羊。上課時從來沒認真聽過講，更不必說去做什么作業(yè)，除了吃就是睡，可是，這樣不會無聊嗎？
我們在一次閑聊中，不知不覺提到了這件事，而他的回答卻令我大吃一驚。他說：“世界都要末日了，讀書還有什么意思呢？”
什么世界末日，我看那就是他偷懶的借口罷了吧！我才不相信有什么世界末日，地球至少再活個上百億年也沒問題，而且人類的科技又那么發(fā)達。
后來他輟學了。前幾天我還在校門口見到了他，他成了人人喊打的小偷。
此時我心想：“我可千萬不能學他�！�
習慣二：勤奮樂學
在我們班上，有一個獨一無二的同學，他每天很早就起來學習。他不太喜歡說話，卻很喜歡唱歌，他的歌聲很動聽。
周末他經(jīng)常會回去，回校見到他時手上都起了泡，疼得不能寫字。而更令人吃驚的是，他忍著疼痛在寫字。我非常的敬佩他。他那知難而進，堅持不懈的'精神真令人佩服！
懶人因為沒有良好的行為習慣，而最終成了人人可恨的小偷，還會遭受別人的歧視，他的人生從此不值一提。
而相反，勤奮樂學的人由于他的堅持不懈，最終創(chuàng)造了輝煌的人生。因此，我們都應培養(yǎng)良好的行為習慣，為自己的人生譜寫篇章！
習慣的作文10
我的習慣有好有壞，好的習慣讓我自豪，壞的習慣讓我慚愧借這次作文我來和大家說一說吧！
好習慣——
姓名：尊老愛幼。
年齡：6歲。
這好習慣讓我改也改不掉。
一次我在放學的路上看見一個老大爺，老大爺慢騰騰的走著，腳邊發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲我跑過去幫助他，走進一看原來是一個裝有假肢的老大爺我對老大爺說：“老爺爺扶著我的'肩吧！”老爺爺把手打在我的肩上，一邊走一邊攀談起來，我說：“老爺爺，您的腳怎么了？”“我的腳斷了所以才按上假肢”……不知不覺到了老爺爺家，老爺爺想留我在他家吃飯，我謝絕了，我對老爺爺說：“這是‘紅領(lǐng)巾’應該做的。
還有一次我看見一個小弟弟在路邊哭噠噠的我就問：“小弟弟你為什么哭呢？”小弟弟用手指了指他的口袋說：“我的錢弄丟了吃不了早餐!”我兒話不說就掏出10元錢給小弟弟，小弟弟開心的笑了。
壞習慣——
姓名：粗心大意。
年齡：5歲。
一次考試，我得了99分，為什么呢？還不是因為粗心大意把9．6寫成了96，結(jié)果扣了1分，都怪這“粗心大意”害的我和100分擦肩而過……
好的習慣和壞的習慣是相互依存，沒有壞的習慣就沒有好的習慣，還是那句話好的習慣讓我自豪，壞的習慣讓我慚愧。
習慣的作文11
我這一年中有許多習慣，有好的也有壞的。
我有一個習慣，就是在學校里時從來不會去上廁所，就算是要憋不住了，也要硬是忍著。不是因為廁所太臟了，也不是因為找不到廁所，是怪廁所實在是太臭了，只要一進去就被臭氣熏走，廁所里總有大便小便有人沒有沖走，所以，有人想進廁所就要捏著鼻子進去，但有時候捏著鼻子可能也不太管用，所以只要一上完廁所，大家總會馬上飛奔出廁所。我只有在實在受不了的時候，才會去上廁所。
而在家中，我還有其他的習慣——睡覺的時候總會爬起來喝水。我在睡覺的.時候總是會口渴、喉嚨干，爬起來喝水。在晚上我也看不清楚，開燈怕把我的弟弟弄醒了，只好摸黑走到廚房再走回來。這一路碰碰撞撞的，喝個水著實不太容易。
而我爸爸也有些習慣。
爸爸下班回家之后，先要看看媽媽在不在家，在確定媽媽不在后，它就會直接脫下襪子，隨手一丟，然后悠閑的躺在沙發(fā)上，翹著二郎腿，掏出手機刷刷抖音和微信。而在媽媽在家時，爸爸就只好乖乖的把襪子拿到陽臺去，再回來坐到沙發(fā)上。
而在飯后，爸爸總是習慣要喝一些酒，邊喝邊說：“�。『煤�！”加上一些小菜，更是贊聲不已了�？吹酱司埃乙仓荒苷f一聲：“老爸真實太會享受生活了。”
習慣總是很難去改變的，但我希望我能改正我的壞習慣，去養(yǎng)成更多的好習慣。
習慣的作文12
這個學期，我已經(jīng)進入五年級，但很多四年級留下的習慣還是改不了。記得9月1日那一天，作業(yè)本剛剛發(fā)下的時候吧，我老是把班級寫成四（4）班，并且那天到校的時候，我差一點就進了四（4）班的教室了。
今天中午，施偉江吃完飯回到教室的時候，無奈地對我說，“我又去了四（4）班的教室了�！边@些事在我們班時常發(fā)生。
是的.，我們已經(jīng)習慣了四年級的生活，習慣寫四（4）班，習慣進四（4）班的教室，這就是習慣的力量。
記得我從一年級開始的時候，陳老師讓我們天天晚上看書，于是，我就養(yǎng)成了一個天天晚上睡覺前看書的習慣，如果不看書就睡覺的話，我就會輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著；還有，從幼兒班學鋼琴開始，每天晚上我都要練一小時左右的鋼琴，養(yǎng)成了這個習慣后，雖然我有時也想偷懶，如果沒彈琴就去看電視的話，心里就會忐忑不安，媽媽一說話我就以為她在喊我，就說：“我馬上就來，馬上就來�！�
我有好習慣，當然也有壞習慣。
我寫字、看書時不坐端正，頭幾乎都碰到了作業(yè)本或者書本，以前媽媽提醒我，我都不理解，仍然我行我素，養(yǎng)成了壞習慣。導致我成了近視眼，戴上了眼鏡。
看來，好習慣會讓我們終生受用，壞習慣卻會讓我們一生受害。因此我們從小就要養(yǎng)成好習慣。
習慣的作文13
我有很多習慣，比如：整理圖書必須分類；每天早起必須先上廁所；整理自己的柜子時必須把書豎著放......
為了讓班級分數(shù)奪得全段第一，圖書整理是個大問題。于是，我把班里的兩個圖書管理員召集了起來，他們都不肯聽意見，然后我自己開始了行動。我先把圖書全部都搬了出來。接著用濕毛巾擦試，等待1分鐘。最后把一套的書放在一邊，散的書放在另一邊形成第一個分類。
第一個分類完成后，又開始第二個分類。首先，分出文學類、繪本類和科普類，以及vip圖書類。vip圖書指公開課老師送過來的圖書。分好四個類別后，接著大概估計一下，每個類別要占多少個書柜，估好后，然后用姓名在上面寫文學類繪本類科普類以及vip。最后將圖書放進書柜，將姓名貼粘上去。同學們一開始很不習慣，但漸漸地也開始習慣。
在學校里，我是這么整理的；在家里我是這么整地的.；在妹妹家里我也是這么整理的，在別人家里我還是這么整理的。他們沒有一個人不喜歡我的這個好習慣。
習慣的作文14
新的學期到了，我又來到了新的學校，這個學校的名字叫柯北小學�？卤毙W的環(huán)境很好，有許多綠化帶，還有很多高大挺拔的樹，這里的操場也很大，我非常喜歡這個學校。 他改掉了壞習慣 既然這是新的學期，有新的計劃，新計劃是要改掉寫字差的壞習慣和愛玩電腦習慣。
他改掉了壞習慣 不知道為什么我寫字老是很差，不論誰怎么提醒我，我都沒辦法改掉這個壞習慣，有時候我只能堅持一會兒，后面的字又會變差，所以我一直都被這個問題困擾著。直到有一天，因為我寫字太差被老師批評了，結(jié)果被媽媽訓了一頓，訓完后我決定以后一定要把字寫好，可是后來我只改了一點點。
但是這次我會把這個壞習慣完完全全的改掉。 他改掉了壞習慣 還有就是我愛玩電腦的'壞習慣。有幾次我甚至會玩到連開了空調(diào)都不知道的程度，不過現(xiàn)在媽媽已經(jīng)把我玩電腦的時間給控制住了，所以我相信我一定會把他給改掉的。
他改掉了壞習慣 上面都是我的大毛病，其實我還有愛做小動作、愛看電視等小毛病。這學期我下決心要改掉它們。他改掉了壞習慣
習慣的作文15
生活中有的人習慣人云亦云；有的人習慣隨聲附和；有的人習慣捕風捉影�？傊麄兌际侨狈χ饕�，就似別人的影子，而我，卻有著“別樣”的習慣。
我不習慣隨波逐流。別人都習慣去做的事，我不卻不習慣，別人都不習慣去做的事，我卻愿意去做。當然，這些事都是些積極、向上的'好事。比如，班里有不少同學總是“見風就是雨”，有事無事瞎子起哄，我絕不會這樣做，因為我知道這樣做毫無意義，而且還會造成同學之間矛盾不斷，甚至使一個班集班風渙散。
我不習慣考試時臨時抱佛腳。有同學平時不努力，卻寄希望于臨時抱抱佛腳，考試成績極不理想，最多差強人意。而我卻是上課認真聽講，認真筆記，課后及時復習鞏固，所以，每次考試我都抱以輕松的心態(tài)，沉著應考，考試成績還不錯，這種學習方法，我屢試不爽，何樂而不為呢？
凡事預則立，不預則廢。所以，我有做事前認真做計劃的習慣，不會輕易盲目地做事，不會像盲人摸象那樣，全靠運氣。就拿我的學習來說吧，為了讓我的學習更上一層樓，我制定了日計劃、周計劃和月計劃，每日、每周、每月我都有要達到的學習目標，而且，我還把大目標分解成一個個小目標，化繁為簡、化難為易、各個擊破，不達目的誓不罷休。
這就是我，一個有著“別樣”習慣的人。
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