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學(xué)本領(lǐng)作文

時(shí)間:2023-05-07 11:58:34 作文寫作 我要投稿

【精品】學(xué)本領(lǐng)作文4篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)本領(lǐng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】學(xué)本領(lǐng)作文4篇

學(xué)本領(lǐng)作文 篇1

  在一座美麗的大森林里,住著小兔、小馬、小象這三個(gè)不離不棄的好朋友。他們在這個(gè)大森林里快樂,幸福的生活著。

  不久森林里就要舉行技能大賽了,這可把小兔急壞了,因?yàn)樾⊥檬菋寢尩男—?dú)苗,兔媽媽是不會讓她干任何事情的,所以現(xiàn)在的小兔沒有任何一項(xiàng)技能。小伙伴們也正為小兔著急,最后大家決定教小兔技能。那教什么呢?經(jīng)過一番討論之后,小馬決定教小兔踢蹋舞,小象教小兔吹口琴。此時(shí)的小兔感動激了!

  第二天,小伙伴們都早早來到了小兔家,可是,小兔還在做著他的春秋大夢,這可把兩個(gè)小伙伴急壞了,小馬說“小兔,快起床!我們都來教你技能來了,”小兔懶洋洋的說“還早著呢?你們先等我一會兒,我想再睡會,小馬搖搖頭,不耐煩的走了,只有小象一直等到了中午,這才見小兔慢吞吞的從床上爬起來,小兔揉了揉眼睛,只見小象還在等著他,小兔問“怎么,小馬走了嗎?”這時(shí)的小象也有點(diǎn)生氣了,責(zé)備道“你不是要學(xué)技能的嗎?你自已可好,睡到現(xiàn)在才起床,你這樣是學(xué)不好技能的,其實(shí),誰都可以學(xué)技能,但要真正學(xué)好它,還真不是件容易的事,那可不是說說而已,它是要付出行動和決心的,好了,我也該走了,”這時(shí),小兔忙拉住小象,不好意思的說“對不起,我再也不偷懶了,我會好好的跟你們學(xué)技能的。”小象見小兔通紅的臉上滿滿的寫著慚愧。那明天再看你表現(xiàn)吧!小兔一個(gè)勁的點(diǎn)頭……

  第二天.小兔早早的就起了床,來到了小馬家?匆娦●R在等候著他,小兔上前給小馬打了一個(gè)招呼。很快他們就開始練了起來,小馬不停的教小兔踢蹋舞的要領(lǐng),口里不停的說著:“上身直立、收腹、腳尖點(diǎn)地”。一邊示范給小兔看。不一會兒,小兔就跳的汗流浹背,不停的說,不行了不行了,我真的跳不動了。小馬說“要學(xué)好一個(gè)本能,首先要學(xué)會堅(jiān)持,其次還要不怕吃苦!毙⊥眠@時(shí)看著小馬也根本都沒有停下來,也是跟著自已在練,小兔不好意思的臉紅了。最后小兔每天早上都認(rèn)真的練,終于功夫不負(fù)有心人,他終于學(xué)會了踢蹋舞。

  接下來他又請教小象教他吹口琴,剛開始也是很苦,整個(gè)上午下來,小兔的嘴都不聽使喚了,但這次小兔沒有向上次那樣叫苦,因?yàn)樗昧酥挥袌?jiān)持和認(rèn)真,就一定能把這件事做好,很快小兔也學(xué)會了吹口琴。

  一年一度的技能大賽終于來了,小兔在大賽中以兩項(xiàng)的技能比拼,取得了優(yōu)秀的'成績,小馬、小象都為他感到自豪,小兔不忘朋友們的幫助,在領(lǐng)獎臺上,小兔流下了他幸福的淚水。他說“我只所以取得今天的成績,離不開我的好朋友小馬和小象,是他們不僅教會了我的技能,也教會了我在困難面前學(xué)會不放棄的精神。我在這里要感謝他們!迸_下頓時(shí)一片掌聲。

  “一分耕耘,一分收獲”。只要你付出了你的努力,就會得到你應(yīng)有的回報(bào)。在現(xiàn)實(shí)生活中何嘗不是這樣,我們在困難面前要向小兔學(xué)習(xí),學(xué)會堅(jiān)持和不怕吃苦的精神。

學(xué)本領(lǐng)作文 篇2

  森林中,住著一群活潑可愛的小動物和一匹懶惰的小馬。

  有一天,森林舉行才藝大比拼,小動物們紛紛來報(bào)名,唯獨(dú)小馬沒有來。“咦?”小動物們奇怪地問:“小馬呢?它怎么沒來?”它們一塊兒到小馬家一看,“哎,小馬還在呼呼的睡大覺呢!”小動物們邊說邊嘲笑小馬。小馬聽不慣,這才慢吞吞地到報(bào)名處報(bào)了名。走在回家的`路上,小馬想:“只報(bào)名還不行,必須得學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)”就在它納悶的時(shí)候,它看到小鴨子在清清的河水里練習(xí)游泳,它們自由自在地追逐嬉戲,小馬覺得會游泳真不錯(cuò),于是跑過去問小鴨:“我可以跟你們學(xué)游泳嗎?”“可以!可以!”小鴨高興地說。小馬剛一下水,就被嗆著了,它大喊:“救命!救命!”鴨子們費(fèi)了好大的力氣把小馬救了上來。小馬說:“學(xué)游泳太冒險(xiǎn)了!”說完就走了。

  第二天,小馬看見猴子在爬樹,只見猴子一會兒拿樹枝蕩秋千,一會兒又從這棵樹跳到另一棵樹上,還不時(shí)坐在樹上看周圍的風(fēng)景,小馬非常羨慕靈活的猴子。它問道:“猴子!你能教我學(xué)爬樹嗎?”“當(dāng)然可以!”猴子開始教它,首先學(xué)向上爬的動作,可是,小馬怎么也爬不上,它跌了一次又一次,一會就累得上氣不接下氣,它說:“這太難了,我不學(xué)了!不學(xué)了!”說完就跑回家里,睡覺去了。

  轉(zhuǎn)眼間,才藝大比拼活動開始了,大家都取得了好成績,只有小馬空手而歸。

  小朋友,你說這是為什么呢?

學(xué)本領(lǐng)作文 篇3

  每天放學(xué)回家,媽媽都問我,今天又學(xué)到了什么本領(lǐng),我的回答總是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的,比如:會積極舉手發(fā)言啊,會背“弟子規(guī)”啊,會聽寫生字啊等等。

  可今天不一樣。我說:“媽媽,今天我學(xué)會了打電話”。媽媽詫異地說:“難道你還不會打電話嗎?”我說:“你忘了我中午給你打電話是在學(xué)校里嗎?那里既沒手機(jī)又沒小靈通,而是用我們學(xué)校的校訊通打的.。”媽媽說:“哦?這么棒啊,那是怎樣打呢?”我喜洋洋地說:“我們學(xué)校有好幾部親情電話機(jī),每月供每位學(xué)生免費(fèi)撥打60分鐘。我是到離我們教室最近的地方打的。我先拿起話筒,把自己的卡插入刷卡器刷一下,然后按一下‘上’或‘下’鍵,聽到嘟。嘟。的長音,說明打通了。媽媽聽了很高興的又問:“是誰教你的?

  “是自己嘗試著按,又請教了大姐姐,現(xiàn)在我都記住了,以后在學(xué)校里有急事,就可以及時(shí)和爸爸媽媽聯(lián)系了!眿寢屄犃擞H了我一下說:“今天確實(shí)又學(xué)了新本領(lǐng),希望以后還要學(xué)更多更大的本領(lǐng)。”

學(xué)本領(lǐng)作文 篇4

  小猴生性活潑,對任何事都感興趣。它看到魚兒在水里自由自在地游泳,感到很有趣,就對魚兒說:“魚兒,你教我學(xué)游泳好嗎?”魚兒說:“好,你下來吧!”小猴在水里撲騰幾下,不小心喝了幾口水,它趕忙爬上岸,一邊喘著氣一邊說:“不行,學(xué)游泳太辛苦了,我不學(xué)了!

  告別了魚兒,小猴來到草原上,看到幾匹馬在練賽跑,它覺得挺有趣的,對馬兒說:“你教我賽跑,好嗎?”馬兒說:“好,你先跟著我跑,鍛煉耐力!庇谑,小猴跟著馬兒練跑步,可沒跑多久,小猴已吃不消了,它停下來對著馬兒直搖手;“不行,學(xué)跑步太累了,我不學(xué)了。”

  接著,小猴拜貓學(xué)捉老鼠,拜牛學(xué)耕地,還拜公雞打鳴,可它都因?yàn)榕鲁钥喟胪径鴱U,最終一無所長。

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