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打乒乓作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的打乒乓作文，歡迎大家分享。
打乒乓作文1
昨天下午，我跟邱豪去打乒乓。他的技術(shù)比我好多了。他會打削球、高吊球等。本來放學(xué)后我要去托管的，可我打電話給媽媽，說：“我不想去托管，就呆在學(xué)校里等你來接？”媽媽說：“好吧！
”
開始打了，我發(fā)了一個，他回了一個，打呀打呀，突然他來了個扣殺。我本來也想用扣殺，可我的'球鉆了一個“狗洞”，輸了一分。后來他接球也來了一個“狗洞”。我們正打得起勁，可他爸爸來了，把他接走了。
我只能跟四年級同學(xué)打了。那人笨死了，我往左，他卻往右接；我打了個死球，他卻把球接了回來。我總給他扣殺，他一直沒接到，所以我一直贏。
等到媽媽來了，我才滿頭大汗地背著書包走了！
打乒乓作文2
星期五下午，我學(xué)了一次乒乓球。
一開始我向李老師學(xué)了一下正反手。哎！一年不來還真的差了許多啊，我連一個球都沒進。后來李老師又細心地教了我起來，我在李老師的教導(dǎo)下終于接住了幾個球，漸漸的，漸漸的.，我越來越有興趣，現(xiàn)在終于可以一連接幾個了。
練完了正反手就要PK了，李老師找來了一位小妺妺，她叫——金思詩。我想她居然比我小，我如果比不過她，那還算什么��！我開始發(fā)第一個球啦！我用左手拿球，右手拿拍，輕輕一飄，然后急忙用右手一拍球，球飛快地彈到了對方的桌上，金思詩急忙用右手拍了過來，球像流星一樣飛了回來，我毫無招架之力。��！我連一個來回都沒過來，真差��！對手發(fā)球了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個球，只聽“啪”一聲，球慢悠悠地過來了，我趕緊用右手擋了回去，哈哈！金思詩判斷錯誤等在了左邊，球卻落在了右邊，我樂得笑壞了肚子。
比賽結(jié)束我以20比22輸了這場比賽。
打乒乓作文3
我們班正流行打乒乓 我們班的男同學(xué)打乒乓打得熱火朝天，一下課就集體沖出去打乒乓，幾個女同學(xué)叫住他們說：“喂！作業(yè)！”男生們無動于衷，自顧自地跑出去，女生困擾地拍拍額頭，對他們實在沒辦法，只好任由他們玩了。 “聽說最近男生很悠閑，跑去打乒乓，而且不是一次，是每節(jié)課下課都去，各科老師都反映，我們班怎么啦？好好的就開始瘋狂起來，而且是各科老師都反映，我們班真是······知道沒？”“知—道—了�！比嗤兄艋卮��！澳呛�！下課！”王老師的話好像緊縮在每一個人的'心頭上，這次，大家并沒有出去，而是安靜的坐在教室里，好像在反思，“萬物喪失”的他們現(xiàn)在開始堅決了起來，大部分已經(jīng)好像“面壁思過”完了，開始成熟了起來，不過還有一些人“死性不改”。雖然他們沒改過，但是要是沒有他們，我們班就沒這么熱鬧了。
現(xiàn)在，流行的乒乓也開始“落伍”了，一次又一次地開始流行，又總是一次又一次地開始落伍。
打乒乓作文4
六月八日是端午節(jié)，我只能孤單的呆在電廠公寓里。��！對了，為了慶端午、迎奧運，就和小伙伴一起來場友誼乒乓賽吧！
說干就干，我們迫不及待地跑下樓，來到乒乓球室。
選手們紛紛亮相，切磋球技。首先上場的是天涯小弟弟，看，他拿著球拍擺出一副高昂的樣子，神氣而可愛地走上場，但他不知道面對的對手正是亭亭玉立，有“旋風(fēng)殺手”之稱的'女生—李佳喻。
第一場開始，李佳喻以敏捷速度贏了10球，最后一球，李佳喻使出了必殺技—旋轉(zhuǎn)扣球，乒乓球高速如一團火焰快速飛越在對方的桌上。
第二場，我只能親自出馬為男生爭氣。一開始，我就和李佳喻打得難分難解，一會兒我用反攻，一會兒她用正手攻，就在最后一球，我拿出殺手锏—火龍扣球環(huán)，結(jié)果，被李佳喻擋住了，我正在有絲絕望時，李佳喻打反手球太低，碰網(wǎng)，我贏了！這種感覺就像一絲明亮的希望之光照射在絕望的黑暗里。
希望這場友誼賽能釋放我們文明的熱情。
打乒乓作文5
我們小區(qū)的乒乓球館，一到晚上就熱鬧非凡。大人小孩都沉浸在打乒乓的歡樂之中，小小的球在臺桌上飛來跳去。我的手也癢癢的.，下決心也要學(xué)乒乓球。
我在爸爸的陪伴下學(xué)起了打乒乓。爸爸先教我基本功，從握拍到接發(fā)球到前后左右跑動……可是輕輕的小球到了我手上就不聽使喚了，輕一點過不了網(wǎng)，太用力又飛了出去�？次矣悬c灰心喪氣的樣子，爸爸不停地鼓勵我：“有耐心不放棄就一定能學(xué)會”。經(jīng)過一個星期的鍛煉，一個球我也能打上四五個來回了，這更增加了我打乒乓的興趣。
我拉著爸爸每天都去打乒乓，在練習(xí)中爸爸對我提高了要求：“不能老抬‘老爺球’，要壓低快速；判斷球的落點，隨機應(yīng)變；跑動迅速，扣殺要有力……我一樣樣都記在了心里。但要真正做到可不容易，非要下苦功不可。
現(xiàn)在我常和小朋友們比試身手，好幾個都成了我的‘手下敗將’。我想終有一天我也會成為一名乒乓球高手。
打乒乓作文6
今天我和爸爸一起去了工人大廈打乒乓。
剛開始我們先在熱身，后來我看見爸爸連輸給我，我就心想：“不如和爸爸來一局十一分制，爸爸一定會輸給我的�！蔽液桶职痔岢隽艘蟀职炙斓拇饝�(yīng)了，我和爸爸開始打球了，媽媽一直在旁邊看著，只見球一直在球桌上彈來彈去，前面我以4：0一直領(lǐng)先爸爸后來不知是我驕傲了還是爸爸發(fā)現(xiàn)了我的弱點我竟然連續(xù)輸球一直被他追到了4：4后來有連續(xù)輸，居然被爸爸打到了10：7眼看到了最后一局對我來說那可是生死局要是這句輸了，那可就完全輸了。我把全部的.精力都投入了進去把這關(guān)鍵的一球拿了下來，后來我又把比分追到了8:10,可惜我還是輸給了爸爸，看來不一定前面開頭好后面也一定好，一個好的開頭必然重要如果你有了好的開頭，你后來驕傲了，就不可能勝利。
乒乓球你永遠是我最愛的體育活動。
打乒乓作文7
今天下午打乒乓的時候李教練又表揚我了，因為我可以和她快速連續(xù)的打50幾個回合，是整個興趣班20個人里最多的一個。
乒乓興趣班是一年級和二年級混在一起上的，別看我雖然只有一年級，但是我知道很多二年級的同學(xué)背后都在叫我“超人”，還有一個二年級的.陳珍妮也打的不錯的，他們就叫她“女超人”。
其實我真的很想成為超人的，因為那樣的話就可以有太多太多不可思議的本領(lǐng)了，幼兒園老師和爸爸媽媽都一直說我是一個善良的人，是一個有集體榮譽感的人，我覺得我是一個愿意幫助別人的人，我有了超人的能力一定會去幫助其他人的。
今天老師就讓我?guī)椭粋�同學(xué)練球，我很高興能有這種機會。但是馬上發(fā)現(xiàn)自己會和教別人會是有很大區(qū)別的，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有“超人”的本領(lǐng)，但是我會繼續(xù)努力的，青出于藍而勝于藍，我要向著超過李教練的這一個“遠大目標”，努力，加油！
打乒乓作文8
今天爸爸說要帶我去學(xué)打乒乓球，我很興奮，這可是我第一次學(xué)打乒乓球啊。
到了那里，老師便教我如何接球，老師把球發(fā)到我這里時，我老是接不到球。我有些泄氣了，老師好像看出了我的心思，便說：“打乒乓球是一種考驗?zāi)托牡倪\動，要有耐心，才能把球打好�！蔽艺f：“老師，你再教我一次吧，我一定學(xué)好�！�
老師于是教我接球，老師說：“要把拍子拉起來，球在右手打正手，球在左手時打反手�！蔽野凑绽蠋煹�'話去打，果然有效果。一個球、兩個球、三個球…‥每次，我都接回了老師打過來的球，打得一次比一次好。每接回一個球，我心里就很興奮。老師見我已經(jīng)很熟練了，就叫一些同學(xué)與我打球，我與他們勝負各半，我每贏一局球，心中有說不出來的愉快，因為我學(xué)會了如何接球了。
通過學(xué)習(xí)打乒乓球，它帶給了我很多快樂，還讓我懂得了“世上無難事，只怕有心人”這個道理。
打乒乓作文9
我的'乒乓球打得很好。
有一次，很難得，我獲得了一次打乒乓球的機會，那是星期五晚上，我和小朋友對打，進行比賽，三局兩勝制。
第一局開始了，我發(fā)球，該給他來一個措手不及，嘗嘗我的厲害，我上躥下跳迷惑對方，趁對方?jīng)]留意，發(fā)了一個下旋球。我心里想：“會不會跳不過網(wǎng)去�！鼻蜻�是順利過去了，可我很害怕。對手扣殺還球回來，我輕輕地碰球，球又彈回去，可對手又毫不客氣地扣回來，這樣持續(xù)了十幾個回合，他終于敗下陣來。還是我發(fā)球，我拿出看家本領(lǐng)，一會兒下旋，一會兒平球；有時旋球，有時直球……第一局，毫無懸念地，我贏了。
第二局開始了，他發(fā)球，我以11：9慘敗，我不服氣，要再來一局。
第三局開始了，這個人居然發(fā)呆呆球，我扣殺又扣殺，以11：6大獲全勝。
只要功夫深，鐵棒磨成針。我知道打乒乓球很難，但只要努力，也會取得成功。
打乒乓作文10
今天我來到奶奶家，見沙發(fā)上有一副乒乓拍，就隨手對墻打起來。
我先把球輕輕往空中一拋，用球拍對準球打向了墻面，哎呀！第一次大得力度過猛，球反彈了老遠。第二次，我把力度減輕了，可球又像想和我做對似的，受到得力度太輕而不反彈過來，擦著墻掉在了地上。第三次我對準球不重不輕地把它打在了墻上，等球反彈過來時，再對準它一打，天！打歪了！不過我還是絲毫不灰心，又試了第四次。重復(fù)著動作：把球向空中輕輕一拋，對準它向墻打去，等它反彈過來是，再對準它一打，不偏不歪，不輕不重，正好打回墻……
掉了再撿，撿了再打……經(jīng)過多次反復(fù)不斷地練習(xí)，我已經(jīng)能連續(xù)打十個，三十個，六十個，八十個，一百個，三百個，甚至五百多個了。不過好得勞動成果是要有付出的'，這不，我舉怕的右手已經(jīng)又酸又疼了。
乒乓真是好，它能提高我們的視力，反應(yīng)我們的思維，還能考驗我們的技巧，真是“一舉三得”呀！
打乒乓作文11
六一兒童節(jié)，我們和親戚朋友們來到一個農(nóng)家樂玩。那兒有幾個乒乓球桌，思成就和哥哥們打起了乒乓球。
思成平時沒怎么玩過乒乓球，連拍子都不會抓。小哥哥看他用怪怪的姿勢接了幾球，忍不住笑話了他，他羞極了，連忙向媽媽求救。
媽媽不但教了他怎么握拍，還教了他一些規(guī)則，思成同學(xué)就興致勃勃地和小哥哥玩了一天的乒乓球。當小哥哥沒有接起他的.球時，他興奮地大聲叫“耶！我贏了，我贏了！”晚上，他還很興奮地告訴媽媽：“我會打乒乓球了�！焙⒆�，希望你能記住你通過自己的學(xué)習(xí)和努力戰(zhàn)勝別人的那一瞬間，那是你成長的瞬間，也是喜悅的瞬間。
打乒乓作文12
在學(xué)校，看著男生那么興高采烈地打著乒乓球，我心里也癢癢了，于是決定請媽媽來教教我。
今天，我們在家里的餐桌上就練起來了！學(xué)打 乒乓球的關(guān)鍵是掌握好發(fā)球和接球。經(jīng)媽媽指導(dǎo)，我很快就會了最基本的發(fā)球技術(shù)了。但是我的問題出來了：要怎么良好地控制發(fā)球和接球時球的方向呢？媽媽發(fā)現(xiàn) 了這個問題，對癥下藥地給我做了示范：運用球拍的角度，使球向上、向下、向左或向右。我通過與媽媽的.對打，開始有了細微的進步。媽媽說，只要多多練習(xí)，就 越來越熟練了。
下面，我播放練球時的幾個精彩片段吧——
媽媽用反拍來了個擦邊球，我猝不及防，球拍拍到了自己身上；我大膽地稍微用力回擊了一個球，媽媽沒做好準備，拍一揮，正在我的心抖了一下時，球也落了地；我控制方向失誤，把球打到了天花板上，隨后球掉進了一只鞋里……
雖然要不時地撿球，很麻煩，但我還是非常喜歡這項運動！
打乒乓作文13
打乒乓球是一項很好的體育運動，我相信我們班里也有許多愛運動的同學(xué)吧！今天我也和爸爸打了一次乒乓球，這次比賽可激烈了！
比賽剛開始，我就使出了真本領(lǐng)，每一個發(fā)出的.球都充滿了力量，發(fā)出了“砰砰嗙嗙”的聲音。乒乓球仿佛在說“疼、疼、疼！”，很快的，第一局我輸了。爸爸說：“再來一局吧！”我心想：“來就來，誰怕誰！”于是我就答應(yīng)了。這一局我打得更勇猛了�！芭榕閱鐔纭钡穆曇魝鞅榱苏贝髽�。我們的球技不分勝負。乒乓球在球桌上歡快地跳躍著：一會兒上，一會兒下；一會兒左，一會兒右；一會兒遠，一會兒近；真是活潑極了。乒乓球仿佛就像一個頑皮的小猴子似的，在桌子上蹦來跳去。經(jīng)過幾個來回的拼殺，終究我還是打不過爸爸，我又輸了一局。
盡管我沒能贏球，但通過此次打球，我懂得了一個道理，那就是：不論做什么事，都要耐心地去做，認真地去做，直到做好為止。同時我希望通過努力，下次能打敗爸爸。
打乒乓作文14
哥哥報了一個乒乓球班，我和姑媽陪哥哥去練球。姑媽開著摩托車，我們倆前一個后一個，不一會兒就到了球場，姑媽、哥哥和我一進去就看見了很多乒乓球臺，每個球臺上都有一個教練在那里等學(xué)生，我們來的`最早，不一會兒，有一個教練來給哥哥教打球了，哥哥一開始老是打不好，可是過了一會兒，他打的越來越好了，我和姑媽都在幫哥哥撿球，累的我和姑媽滿頭大汗，姑媽給我和哥哥買了飲料，讓我們解渴。
我們歇了一會兒，又來幫哥哥撿球了。到下課時間了，我們就回家了。
打乒乓作文15
今年暑假媽媽又給我報了一個打乒乓球的'班，因為這是我的夢想，也是我的愛好。
第一天兩點從家出門，兩點半到俱樂部，隊員們到齊了，教練開始點名數(shù)了，點了名數(shù)之后開始跑步熱身，跑了步開始做操，有人領(lǐng)著做操，做了操以后教練讓站好隊，站好隊以后開始打球了。到那 里我開始揮拍了，教練讓開始打軌道，一個人大十個球。打了軌道打發(fā)球機，一個人打一百五十個球。打了發(fā)球機教練讓給教練對打。一個人打三個球，開始放學(xué)了。教練說：“方浩乂在打一個常年班 就可以打比賽。
啊，我希望媽媽能給我報一個常年班。因為報一個常年班就可以打比賽。
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