一句話的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一句話的作文，歡迎大家分享。
一句話的作文1
“你怎么又把事情搞砸了？”“不……不是我……”“不是你是誰(shuí)？難道是你姐嗎？”姥爺嚴(yán)厲的聲音在空中飄蕩。
姐姐比我大，學(xué)習(xí)好，深受大人們寵愛(ài)，如果把家庭比作一臺(tái)戲，那她一定是“主角”，我一定是“配角”。
一次小測(cè)，她又考了滿分，我的分?jǐn)?shù)跟她的一比，變得黯淡無(wú)光�；氐郊�，本想尋求一些慰藉，可是眼前卻是手拿兩份成績(jī)單、大聲指責(zé)我的場(chǎng)景。
本來(lái)就煩燥的`我，心中壓抑已久的焦慮和暴躁在那一刻掙脫了枷鎖，一下子沖出水面，觸碰到火苗的它頃刻熊熊燃燒起來(lái)，我僅存的理智瞬間化為灰燼，“你就是偏心！我……”
一陣怒吼后，我都不記得我說(shuō)了些什么，只看見(jiàn)媽媽一下子閉上了嘴，緊緊盯著我，氣氛凝重又沉寂，窗外的天空早已黑透了，路燈的燈光也在瑟瑟發(fā)抖。我站在她面前，如波濤洶涌的江河上的一只小船，無(wú)依無(wú)靠，顛簸搖晃，冰冷的河水接連不斷地拍打在我的臉上，我的心也涼透了。我不知道我是怎么回的房間，怎么睡著的。
第二天，我起來(lái)后發(fā)現(xiàn)，姐姐正美滋滋地吃著姥爺給她做的早餐，“原來(lái)我真的是配角啊”我小聲嘀咕著，一會(huì)兒我朋友興沖沖地給我打電話說(shuō)：“我當(dāng)上話劇演員了！是王嵐哦！”我疑惑地問(wèn)她：“王嵐不是個(gè)小配角嗎？”“嗨！哪有什么主角、配角之分啊，只要在臺(tái)上，每個(gè)人都很自豪�。 彼逝d奮地聲音傳到耳邊，卻如轟炸在我心上。
“哪有什么主角、配角之分�！蔽壹�(xì)細(xì)想著這句話。
“小豬還沒(méi)醒�。匡垱隽�。”家人們叫我去吃飯了，我微微一笑，是啊，沒(méi)有主角、配角之分。
沒(méi)有主角、配角之分。就像繁星滿天，或明或暗，或大或小，但每一顆都那么神秘，使星空成為人們神往的地方。大概每一顆星都在努力地做自己，從容、淡定地散發(fā)著光芒。因?yàn)樗鼈冎溃^“主角”、“配角”只是名稱(chēng)不同罷了，因此每當(dāng)我們抬頭仰望，才能看到群星閃爍、星光燦爛。
仿佛卸下重負(fù)，我咀嚼著那句話；“哪有什么主角、配角之分，只要在臺(tái)上，每個(gè)人都很自豪�。 薄�
一句話的作文2
那句話，它讓我懂得了珍惜時(shí)間；那句話，它讓我知道了時(shí)間的寶貴性；那句話，將伴隨我一起成長(zhǎng)。
那是個(gè)星期五的早晨，同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地早讀�？僧�(dāng)我發(fā)現(xiàn)老師不在教室時(shí)，便東瞧瞧、西望望，一幅小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心的姿態(tài)，就在這時(shí)，老師悄悄地站在了我的旁邊，她生氣地說(shuō)：“何玉琦，你東張西望的做什么，你再看看其他同學(xué)都在干什么？一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，你難道不懂得珍惜時(shí)間嗎？”
聽(tīng)了老師的這番話，我羞的滿臉通紅，慚愧地低下了頭，痛定思痛之后我趕緊拿起書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地朗讀起來(lái)，看到這一切，老師微笑著走開(kāi)了。然而，老師的那句話卻像一縷溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)了我的心田，在我幼小的心靈里生根發(fā)芽。
“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，每當(dāng)我貪玩或懶惰時(shí)，就會(huì)想起這句話。它就像一雙站在我背后的眼睛，時(shí)時(shí)監(jiān)督我，催促我，指引我，讓我利用這寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
這句話，它將陪伴我一生，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我前進(jìn)，教導(dǎo)我做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人。
難忘的一句話
這次考試，我英語(yǔ)考了60分，這是我有史以來(lái)考的'最差的一次。 放學(xué)的路上，我跟同學(xué)說(shuō)：“好在考及格了，要不然媽媽又該K我了�！蔽冶砻嫔峡粗缈杖f(wàn)里，可心里卻忐忑不安。我拖著沉重的腳步回到家，媽媽笑瞇瞇的看著我問(wèn)：“怎么樣？考得還好嗎?”我不敢抬頭看媽媽的眼睛，低聲說(shuō)：“考得不好，才60分�！闭f(shuō)完我屏主氣，等待著那狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨。可我等了很久，媽媽也沒(méi)有那樣做。我抬頭看媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭去，輕輕地?fù)u了搖頭，又轉(zhuǎn)過(guò)頭看著我，輕聲對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好，是你不努力的結(jié)果。你要記住，學(xué)不會(huì)不要緊，可怕的是你不學(xué)。”我望著媽媽的面容，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“學(xué)不會(huì)不要緊,可怕的是你不學(xué)。”這句話一直回響在我耳旁，它使我懂得了只要努力學(xué)習(xí)，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。假期我要每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，把英語(yǔ)成績(jī)趕上去。
令我難忘的一句話，那就是——“學(xué)不會(huì)不要緊，可怕的是你不學(xué)�！�
一句話的作文3
一句話有時(shí)能改變?nèi)说囊簧袝r(shí)也會(huì)毀滅人的一生。
那年，我剛好到了上幼兒園的年齡，我不想去上學(xué)，因?yàn)槲以陔娨暽峡匆?jiàn)老師把學(xué)生快打死了。但媽媽讓我上學(xué)，我擰不過(guò)媽媽?zhuān)缓么饝?yīng)。媽媽特別高興，因?yàn)槲疑蠈W(xué)了，愿望實(shí)現(xiàn)了。媽媽帶我走到教室門(mén)口說(shuō)：“進(jìn)去吧”。這時(shí)老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友來(lái)吧”。我死活不肯進(jìn)屋，媽媽終于開(kāi)口了說(shuō)：“我這孩子呀……”。媽媽居然和老師聊上了天。我往教室里張望，看見(jiàn)了許多小孩。有的身穿樸素大方的上衣，有的穿著可愛(ài)的小白兔裙子，還有的穿著華麗無(wú)比的舞蹈裙。正當(dāng)我的眼掃視著每一個(gè)人的時(shí)候，有一個(gè)人就像磁石一樣，把我吸住了。一個(gè)可愛(ài)的'女孩兒，又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，帶著一個(gè)小白兔的粉色發(fā)卡，穿著一身大紅色的衣裙，還有一雙小巧精致的黑皮鞋。吸引我的并不是她那動(dòng)人的穿著，而是他白白銷(xiāo)售中的夾心巧克力餅干，那是我最?lèi)?ài)吃的。正當(dāng)我入迷的看著餅干，快流出口水的時(shí)候。“小朋友，快和媽媽說(shuō)再見(jiàn)吧�！薄霸僖�(jiàn)”我依依不舍地說(shuō)，我的眼淚就想水柱一樣全涌出來(lái)了。“小朋友，不哭，你和那個(gè)小女孩一起玩好不好？”老師讓那個(gè)女孩走過(guò)來(lái)，我的眼淚立刻停止了，被餅干吸住了。我和那個(gè)小女孩做了個(gè)自我介紹，她告訴我她叫王美雪，我們慢慢的聊上了天，滔滔不絕，一直聊到放學(xué)。走時(shí)她忘了拿餅干，但我又禁不住餅干的誘惑，就像魚(yú)永遠(yuǎn)禁不住魚(yú)餌的誘惑，就把餅干拿走了。媽媽迷惑地問(wèn)：“這餅干是誰(shuí)的啊？”“王美雪的”我邊吃邊說(shuō)，“她送給你了？”媽媽刨根問(wèn)底，“沒(méi)有，我拿來(lái)了”。我津津有味的吃著，忽然媽媽生氣的說(shuō)：“這是別人的東西，別人愛(ài)吃，你也愛(ài)對(duì)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！叭绻灨墒悄愕模瑒e人把你的餅干吃了，你會(huì)怎樣？你長(zhǎng)的以后，想當(dāng)小偷嗎？”“不想”我的手稍微一顫，把餅干全掉到了地上，“如果你不想做小偷以后就不要在拿別人的東西了�！睆膵寢屨f(shuō)了我那句話以后，我再也不敢偷吃別人的東西了。
媽媽說(shuō)過(guò)的那句話我會(huì)銘記在心的，決不當(dāng)小偷。
一句話的作文4
書(shū)，是我們生活中不可或缺的伙伴，有一句名言把它分成了三個(gè)等級(jí)——“好書(shū)”、“中等書(shū)”和“壞書(shū)”，這句名言就是“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)！”這句話也使我受益終身。
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，如果讀的話也只是讀一些《桂寶》、《遠(yuǎn)古世界大冒險(xiǎn)》之類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)，這種書(shū)容易讓人上癮，而且缺乏內(nèi)涵。甚至到我上了一年級(jí)，體格、心智都有很大的提升，我選擇的還是那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和內(nèi)涵的“三等書(shū)”。
直到有一次考試，試卷上有個(gè)附加題，題意大概是：你經(jīng)常讀哪些書(shū)，為什么？你又從這些書(shū)中學(xué)到了什么？第一、二兩個(gè)空很簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地填上了《桂寶》，原因是好笑。而當(dāng)我看到第三個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我一下子就懵了——啊！從這本書(shū)中我學(xué)到了什么？沒(méi)有！怎么辦啊！我不甘心，便在大腦里一遍又一遍的回放《桂寶》里面的內(nèi)容，決心要搜索出哪怕一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的片段也好，可是什么都沒(méi)有，那些書(shū)只是讓我笑一笑，一點(diǎn)有價(jià)值的東西都沒(méi)有留下。后來(lái)成績(jī)出來(lái)了，那題我們班所有人都過(guò)了，唯獨(dú)我填不出來(lái)。老師看到我的訂正后輕聲地說(shuō)：“到我辦公室來(lái)一趟！”我來(lái)到老師的辦公室，心里忐忑不安，沒(méi)想到老師只是問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，并送我一句話——多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)！我恍然大悟，一回到教室，我就把抽屜里的“三等書(shū)”清理了出來(lái)。
周末，回到家，我把所有的書(shū)進(jìn)行了一次大整理，“三等書(shū)”通通被我打包送給了媽媽?zhuān)涣粝铝恕度w》、《擺渡人》、《百科全書(shū)》之類(lèi)的書(shū)，這些書(shū)雖然有的是小說(shuō)，但它畢竟是世界級(jí)大師寫(xiě)的，有一定的深度和內(nèi)涵，所以我把它們保存了下來(lái)。我相信這些書(shū)不僅僅能提高我的.自身修養(yǎng)，豐富我學(xué)識(shí)，而且能豐富我的課余生活：無(wú)聊時(shí)，我會(huì)拿起《三體》，瞬間體會(huì)到生活的無(wú)限可能；傷心時(shí)，我會(huì)讀一段《擺渡人》，心中的不快便會(huì)煙消云散；孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)沉浸在《史記》中看歷史的風(fēng)起云涌……
直至今日，我都暗暗慶幸：幸虧我聽(tīng)了老師的話，選擇了有營(yíng)養(yǎng)有內(nèi)涵的書(shū)，“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話促使我從懵懂無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)智慧少年！
一句話的作文5
在我的人生格言字典里，有一句格言使我一生受益無(wú)窮。“只要有恒心，鐵杵磨成針”，這句話既簡(jiǎn)短又深?yuàn)W。只要有持之以恒之心，再粗的鐵杵也可以磨成細(xì)小、別致的針。
“只要有恒心，鐵杵磨成針”，我喜歡這句格言，因?yàn)槲乙獮榱诉@句格言努力向人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)進(jìn)發(fā)。在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，看別人都去學(xué)書(shū)法，我也哀求著爸爸帶我去報(bào)名，爸爸說(shuō)不過(guò)我只好“順從天意!”，我像心口掛了三把鑰匙——開(kāi)心、開(kāi)心、真開(kāi)心!剛開(kāi)始，我寫(xiě)得火熱，把吃飯都忘了。俗話說(shuō)得好：熱度三分鐘，我寫(xiě)了幾天，就覺(jué)得乏味，無(wú)聊了!在老師那兒依然如此，可一回到家，直接把書(shū)法用品扔在一旁置之不理了。到了后來(lái)，更把寫(xiě)毛筆字當(dāng)作爸爸強(qiáng)迫我做的事情，每天都要在父母的念叨下寫(xiě)完一張毛筆字，不過(guò)過(guò)了幾星期父母也忘了，也不去寫(xiě)毛筆了。那些書(shū)法用具擺在書(shū)桌上一年后，當(dāng)垃圾扔了。從那以后，我要上興趣班父母都不同意，都說(shuō)我玩過(guò)幾天就不感興趣了，白花錢(qián)，要干嘛!這成為了我的遺憾!現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)的我，字寫(xiě)得不好，也寫(xiě)得一般般。弄得我一事無(wú)成、十事九空。
“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句格言一直交織在我的耳際。為了不再讓遺憾再次發(fā)生，我決定按照格言的指南努力前進(jìn)。上了六年級(jí)，父母終于決定讓我參加興趣班了，我絕對(duì)不能讓同樣的事再次發(fā)生!爸爸對(duì)我說(shuō)：“雙，如果在像上次進(jìn)書(shū)法班一樣的話，我決不會(huì)讓你“逍遙法外”的�！蔽倚睦锇蛋档膶�(duì)爸爸說(shuō)：爸爸你別門(mén)縫里瞧人----把人看扁了，這次我一定要拿一個(gè)好成績(jī)給你，我們騎驢看唱本----走著瞧!
我剛進(jìn)興趣班時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)還算穩(wěn)定，跟好的同學(xué)比起來(lái)還差一大截，跟差的同學(xué)比起來(lái)還好些。上課不敢舉手發(fā)言，寫(xiě)作文時(shí)思路不清晰，作文常常沒(méi)有被當(dāng)成范文在班上念，差的同學(xué)都進(jìn)步了，而我一直在原地踏步。到了后來(lái)，我感覺(jué)“形勢(shì)不妙，”想到“只要有恒心，鐵杵磨成針”我就更加努力，課余時(shí)間復(fù)習(xí)、多看些課外書(shū)，有時(shí)從書(shū)上找出一些背一背，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言�，F(xiàn)在，我每次寫(xiě)的作文都被當(dāng)成范文念給同學(xué)們聽(tīng)。我被同學(xué)們那贊賞的'目光所包圍著。這次，使爸爸對(duì)我刮目相看。
“只要有恒心，鐵杵磨成針”我要像李白一樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，在著句格言的指引下，我會(huì)更加努力，向人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)快速前進(jìn)。
一句話的作文6
“勝敗乃兵家常事，凡事盡力就好！”當(dāng)我垂頭喪氣步出比賽會(huì)場(chǎng)時(shí)，媽媽摸摸我的頭，用這句話安慰我，讓我彷彿在黑暗中看到了光亮，在刺骨的冷風(fēng)中注入一股溫馨的暖流。
上星期六，我去參加了一場(chǎng)英語(yǔ)單詞大賽，雖然賽前老師幫我進(jìn)行了好長(zhǎng)一陣子的“魔鬼訓(xùn)練”，而我也十分努力的將單詞本背得滾瓜爛熟，但結(jié)果卻令人大失所望。原來(lái)一走進(jìn)考場(chǎng)，看到各路英雄好漢齊聚一堂，每個(gè)人都一副胸有成竹的模樣，我反而開(kāi)始擔(dān)心了起來(lái)，一顆心七上八下的撲通、撲通跳得越來(lái)越急促，整個(gè)人忐忑不安。
在主考官唱名時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的就座，忽然發(fā)現(xiàn)大事不妙，這些日子以來(lái)我勉力去記住的單詞們?nèi)汲闪恕芭淹健�，竟然拋下我，臨陣脫逃了！我的腦袋一片空白，只覺(jué)得它們真是不講義氣，簡(jiǎn)直是懦夫！
一聽(tīng)到題目，每個(gè)人都振筆疾書(shū)，在白板上作答，然后評(píng)委老師檢視，只要出了差錯(cuò)，就得下臺(tái)一鞠躬，而那也正是我悲慘的下場(chǎng)。我真不甘心，不但所有的努力都付諸流水了，也對(duì)不起老師的苦心教導(dǎo)和父母的深切期望。我想楚霸王項(xiàng)羽徘徊在烏江的心情，大概就是這樣。
當(dāng)我正努力克制在眼眶里打轉(zhuǎn)的`眼淚時(shí)，卻聽(tīng)到媽媽慈祥的聲音，您知道那種幸福的感覺(jué)嗎？我覺(jué)得那比棉花糖還甜一萬(wàn)倍！媽媽告訴我：競(jìng)賽的排名不是我們唯一的目標(biāo)，從中獲取的經(jīng)驗(yàn)才是最寶貴的，只要徹底檢討失敗的原因，再接再厲，一定會(huì)更上一層樓。
媽媽說(shuō)的話很有道理，我們不該患得患失，以免模糊了比賽的意義。其實(shí)整個(gè)準(zhǔn)備比賽的過(guò)程里，我已經(jīng)背熟了上百個(gè)英語(yǔ)字匯，這比平日的數(shù)量要多上好幾倍，不能說(shuō)沒(méi)有進(jìn)步，我只須克服怯場(chǎng)的恐懼，就能讓人刮目相看了。
所謂“失敗為成功之母”，就是鼓勵(lì)我們要有堅(jiān)忍不拔的毅力，將失敗的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化成推向成功的助力。其實(shí)失敗不可怕，失志才可怕，如果經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，怎么能茁壯成參天的大樹(shù)呢？現(xiàn)在我們的社會(huì)里常有一些因?yàn)椴荒苋淌苁《员┳詶�，或誤入歧途的反面教材，例如有些大人一時(shí)失業(yè)，或有些學(xué)生考試成績(jī)不理想，竟然就燒炭自殺、跳樓尋死，匆匆的結(jié)束生命，斷送了自己所有東山再起的機(jī)會(huì)，實(shí)在令人惋惜！
“勝敗乃兵家常事，凡事盡力就好！”是最令我感動(dòng)的一句話，我們不要只是把它當(dāng)作失敗者的藉口，而是要徹底檢討失敗的原因，記取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍，然后再給自己一次機(jī)會(huì)，相信一定會(huì)越做越好，一步一步邁向成功之路！
一句話的作文7
一句話有時(shí)能改動(dòng)人的終身，有時(shí)也會(huì)消滅人的終身。
那年，我剛好到了上幼兒園的年齡，我不想去上學(xué)，由于我在電視上看見(jiàn)教師把先生快打死了。但媽媽讓我上學(xué)，我擰不過(guò)媽媽?zhuān)缓萌菰S。媽媽特別快樂(lè)，由于我上學(xué)了，愿望完成了。媽媽帶我走到教室門(mén)口說(shuō)：“出來(lái)吧”。這時(shí)教師看見(jiàn)了，走過(guò)去笑瞇瞇地說(shuō)：“小冤家來(lái)吧”。我死活不肯進(jìn)屋，媽媽終于啟齒了說(shuō)：“我這孩子呀……”。媽媽竟然和教師聊上了天。我往教室里觀望，看見(jiàn)了許多小孩。有的身穿樸素小氣的上衣，有的穿著心愛(ài)的小白兔裙子，還有的穿著華美無(wú)比的舞蹈裙。合理我的眼審視著每一團(tuán)體的時(shí)分，有一團(tuán)體就像磁石一樣，把我吸住了。一個(gè)心愛(ài)的女孩兒，又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，帶著一個(gè)小白兔的粉色發(fā)卡，穿著一身大白色的衣裙，還有一雙玲瓏精致的黑皮鞋。吸引我的并不是她那動(dòng)人的穿著，而是他白白銷(xiāo)售中的夾心巧克力餅干，那是我最?lèi)?ài)吃的。合理我出神的看著餅干，快流出口水的時(shí)分�！靶≡┘�，快和媽媽說(shuō)再見(jiàn)吧�！薄霸僖�(jiàn)”我依依不舍地說(shuō)，我的眼淚就想水柱一樣全涌出來(lái)了�！靶≡┘遥豢�，你和那個(gè)小女孩一同玩好不好？”教師讓那個(gè)女孩走過(guò)去，我的眼淚立即中止了，被餅干吸住了。我和那個(gè)小女孩做了個(gè)自我引見(jiàn)，她通知我她叫王美雪，我們漸漸的聊上了天，滔滔不絕，不斷聊到放學(xué)。走時(shí)她忘了拿餅干，但我又禁不住餅干的引誘，就像魚(yú)永遠(yuǎn)禁不住魚(yú)餌的引誘，就把餅干拿走了。媽媽迷惑地問(wèn)：“這餅干是誰(shuí)的`��？”“王美雪的”我邊吃邊說(shuō)，“她送給你了？”媽媽尋根究底，“沒(méi)有，我拿來(lái)了”。我津津樂(lè)道的吃著，突然媽媽生氣的說(shuō)：“這是他人的東西，他人愛(ài)吃，你也愛(ài)對(duì)吧�！蔽尹c(diǎn)了搖頭�！凹偃顼灨墒悄愕�，他人把你的餅干吃了，你會(huì)怎樣？你長(zhǎng)的當(dāng)前，想當(dāng)小偷嗎？”“不想”我的手略微一顫，把餅干全掉到了地上，“假如你不想做小偷當(dāng)前就不要在拿他人的東西了�！睆膵寢屨f(shuō)了我那句話當(dāng)前，我再也不敢偷吃他人的東西了。
媽媽說(shuō)過(guò)的那句話我會(huì)銘刻在心的，決不當(dāng)小偷。
一句話的作文8
看到此刻的李子，我心里舒服多了，其實(shí)，這都?xì)w功于姐姐，是姐姐的一句話改變了李子的命運(yùn)。
李子是二嬸家的獨(dú)生子，六歲時(shí)他失去了父愛(ài)，二嬸對(duì)他百般寵愛(ài)，使他養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣。李子經(jīng)常上課搗亂，下課打架，攪得全班不得安寧。為這事，老師成了他家的�？�，但二嬸總是護(hù)著自己的兒子。老師沒(méi)有辦法，只好放下了對(duì)他的教育。于是，李子變本加厲，經(jīng)�？謬樞W(xué)生，打群架，泡網(wǎng)吧，成了不折不扣的小混混，連高年級(jí)的學(xué)生也要讓他三分。最后，老師實(shí)在忍無(wú)可忍，把他交給了學(xué)校。校長(zhǎng)通知二嬸到校談話，二嬸得知李子在學(xué)校的不良行為，氣了個(gè)半死，后悔不該溺愛(ài)李子，她當(dāng)即發(fā)誓要把李子扭回正路。
二嬸回到家中，看見(jiàn)李子正在看電視，而作業(yè)卻堆了一桌，二嬸見(jiàn)了大發(fā)雷霆：“沒(méi)做完作業(yè)看什么電視？你怎樣這么沒(méi)有出息？��？你這樣做純粹是讓人看不起你，俗話說(shuō)不蒸饅頭爭(zhēng)口氣，媽期望你能爭(zhēng)口氣，長(zhǎng)大能干出一番大事業(yè)，明白嗎？”這時(shí)的二嬸已經(jīng)泣不成聲了，只聽(tīng)李子冷冷地回了一句：“我什么都不會(huì)，叫我學(xué)什么？我不上學(xué)了！”這句話正好被剛進(jìn)門(mén)的`姐姐聽(tīng)到了，姐姐上前就是一記耳光，李子瞪著姐姐不說(shuō)話，姐姐氣得臉都漲紅了：“沒(méi)出息，記得你爸生前對(duì)你說(shuō)的話嗎？”李子立刻愕然了，想起去世的爸爸，李子的眼圈變紅了。是啊，我以前有一個(gè)幸福美滿的家，爸爸護(hù)著我，媽媽愛(ài)著我，世上沒(méi)有誰(shuí)比我更幸福了�？蓯旱牟∧Р鹕⒘宋覀�，奪去了爸爸寶貴的生命……我曾在爸爸面前發(fā)過(guò)誓，必須要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后照顧媽媽……想到這兒，李子一頭撲向媽媽?xiě)牙�，失聲痛哭：“媽�(zhuān)覍?duì)不起你，我辜負(fù)了您和爸爸的期望，我真是沒(méi)用！媽?zhuān)判陌�，我以后必須努力學(xué)習(xí)，期末必須要拿第一！”說(shuō)完，把眼淚一抹便鉆進(jìn)書(shū)堆里了。姐姐看了，高興地笑了……
果真，期末時(shí)，李子捧回了一張獎(jiǎng)狀，上面寫(xiě)著老師的評(píng)語(yǔ)：“李子同學(xué)在學(xué)校里團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的得力助手�！笨吹侥抢�，二嬸激動(dòng)地哭了……
人有時(shí)很奇怪，會(huì)因一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一句話而改變自己的命運(yùn)，只要及時(shí)懸崖勒馬，什么時(shí)候都不會(huì)晚的。
一句話的作文9
影響我最深的一句話，不是我的親戚，也不是我的朋友，而是我的老師說(shuō)的一句話。
我的老師他有著中等身材，三十歲左右（估計(jì)只能左一點(diǎn)）。老師的眉毛很濃，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。老師的嘴小，微笑時(shí)，只露出了整齊的雪白的門(mén)牙。
老師影響我最深的是他的一句話。記得，市里舉辦征文大賽，龐老師讓我們?nèi)嗝咳硕家獙?xiě)一篇征文，命題為“秋天”。這是我第一次在這樣一位新老師面前展示的機(jī)會(huì)。我高興極了，因?yàn)槲壹业摹逗迷~好句好段》上的“好句”和“好段”湊在一起，然后抄了下來(lái)，自己又錦上添花地加了自己寫(xiě)的幾句話，一篇作文就成了。我自己覺(jué)得挺滿意的，于是，第二天就交給了老師。
龐老師看過(guò)我的作文后，皺緊了眉頭說(shuō)：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫(xiě)得不太真實(shí)，只有真實(shí)才算得上是好文章�！崩蠋熖痤^望了望我，又用筆指著文章每自然段開(kāi)頭的第一句話，沉重地說(shuō)：“你看，每段開(kāi)頭的第一句話沒(méi)有順序�！闭f(shuō)完，又打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻到了一篇課文給我看，果然這篇課文的自然段開(kāi)頭的第一句話，都用了時(shí)間詞，時(shí)間詞用得也非常有順序�？吹竭@里，我的臉紅了，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道老師曉得我這篇文章是抄的了。
聽(tīng)了老師的這番話后，我既悲傷，又高興，悲傷是因?yàn)槲业摹安粍诙@”受到了批評(píng)。高興是因?yàn)槲乙衙靼琢藢?xiě)作的'真諦“真實(shí)的才是美”。走出辦公室，一個(gè)人認(rèn)真地看著校園里的秋景，真正的秋確實(shí)不是我所寫(xiě)的那樣華麗�；氐郊�，我把自己一人關(guān)在書(shū)房里，仔細(xì)回憶一天所見(jiàn)，好好得動(dòng)了動(dòng)我的腦袋瓜，用了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，便把作文搞定了。我又一次交給了老師，老師說(shuō)這篇文章不錯(cuò)，只是有幾處需要修改。我高興地一蹦三尺高，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)，他推薦的文章十之八九能發(fā)表。Yeah！
就是龐老師說(shuō)的“只有真實(shí)才算得上是好文章”這句話，使我的作文多了真實(shí)，少了虛假；多了吸引人的地方，少了“流水帳”。這次語(yǔ)文單元測(cè)試中的作文成績(jī)令我大吃一驚，竟然得了我有始以來(lái)從未得過(guò)的滿分，我想這也許是因?yàn)槔蠋煹哪且痪湓挵桑?/p>
一句話的作文10
在我們?cè)谏钪�，都難免會(huì)遇到許多許多的挫折。而每當(dāng)我們遇到這些困難和挫折的時(shí)候，我的腦海里總爸爸是會(huì)想起曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的那句話："我相信你一定會(huì)成功！"曾經(jīng)的時(shí)時(shí)刻刻，這句話給了我無(wú)限的勇氣和信心。下面那我來(lái)給大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
舞蹈課每天都要訓(xùn)練三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)非常艱難，雖然舞蹈就是一個(gè)很累很苦的一項(xiàng)工作，卻讓我收獲滿滿。我學(xué)舞蹈已經(jīng)6年了，這6年里我有時(shí)很想放棄，但爸爸一直不斷的鼓勵(lì)我，也讓我有信心堅(jiān)持到現(xiàn)在。
我們那個(gè)教室里的`空調(diào)壞了。在炎熱的夏天里別的教室都清爽無(wú)比唯獨(dú)我們教室不一樣。在教室里就如同在外面一樣，被炎熱的太陽(yáng)暴曬。
每次跳完舞都汗如雨下，經(jīng)過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，我們要來(lái)一次模擬考試。測(cè)試內(nèi)容特別難，前橋，后橋，側(cè)手翻。倒踢紫金冠，踢抱前旁后腿，還有幾個(gè)舞蹈組合。
這次的模擬考試，有老師有家長(zhǎng)，這讓我的心砰砰砰直跳你們會(huì)問(wèn)我，我為什么會(huì)緊張，不是也考過(guò)級(jí)嗎？考級(jí)時(shí)沒(méi)有家長(zhǎng)，現(xiàn)在家長(zhǎng)朋友們會(huì)關(guān)注每一個(gè)同學(xué)。
開(kāi)始模擬考試，首先第1個(gè)是側(cè)手翻。連續(xù)發(fā)5個(gè)，這可是我拿手好戲呀，30后我發(fā)完了一個(gè)。大家對(duì)側(cè)手翻都很熟悉，不過(guò)一會(huì)兒就翻完了，下一個(gè)是前橋，前橋的難度有些難了，還是有一兩個(gè)同學(xué)翻過(guò)去的，因?yàn)橐挠州p又連續(xù)翻。我克服了自己恐懼的心理，連續(xù)翻5個(gè)。
下一個(gè)就是后橋了，后橋我學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有學(xué)會(huì)�？粗懊鎺孜煌瑢W(xué)翻的都這么連貫，我的心里也開(kāi)始恐慌了，爸爸在一旁看著我，用著一種堅(jiān)定的眼神看著我，我對(duì)爸爸搖搖頭對(duì)他說(shuō)：“我不行啊”。
他輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你可以的，我相信你�！�
我聽(tīng)到了這句話，信心滿滿可是后橋很容易會(huì)摔倒。這時(shí)爸爸又朝我豎起了一個(gè)大拇指，這讓我信心達(dá)到了100%。我沒(méi)有一絲恐懼的感覺(jué)，就閉上了眼睛，輕輕的翻了過(guò)去。
哇，太棒了，我翻了過(guò)去，家長(zhǎng)和老師都鼓起了掌。我要感謝我爸爸，要不是他對(duì)我的鼓勵(lì)，我也不可能翻過(guò)去，你知道嗎總是覺(jué)得很可怕，學(xué)了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有學(xué)會(huì)，正是爸爸的這句話，讓我有了足夠的信心，戰(zhàn)勝自己的恐懼。
其實(shí)每個(gè)人的成長(zhǎng)里都會(huì)遇到挫折。當(dāng)然也有人在后面給你鼓勵(lì)讓你有信心；也你還會(huì)有人在背后諷刺你，覺(jué)得你不如他。所以爸爸的一句話改變了我。
一句話的作文11
是那句話使我揚(yáng)帆起航，是那句話使我從失敗的過(guò)去，引領(lǐng)新的成功，是那句話使我快樂(lè)學(xué)習(xí)，是那句話讓我感受到母親的偉大。
講臺(tái)前，一臉嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師正報(bào)剛考完的分?jǐn)?shù)。周?chē)耐瑢W(xué)興高采烈，因?yàn)檫@次考試不難，很多中等生擠進(jìn)了95分，作為一個(gè)數(shù)學(xué)委員，我有一個(gè)不祥的預(yù)感——為什么90~95分報(bào)了那么久，還沒(méi)報(bào)到我名字。
突然老師的目光停了下來(lái)，掃了一下那張?jiān)嚲恚骸皽卣褴帲?5分！這次怎么考那么差，你看，全是計(jì)算題錯(cuò)，單是應(yīng)用題就扣了6分！“我垂頭喪氣地走上前去，失望地拿過(guò)自己的試卷，坐在位置上，只聽(tīng)見(jiàn)幾位同學(xué)正竊竊私語(yǔ)，一直在議論我的分?jǐn)?shù)，一個(gè)說(shuō)數(shù)學(xué)委員都考那么差，一個(gè)說(shuō)他回家可能只待著”竹筍炒肉絲“了，一個(gè)說(shuō)我都比他好，為什么讓他當(dāng)數(shù)學(xué)委員……我傷心極了，臉紅得像一個(gè)成熟的大蘋(píng)果，心了涌起了上下起伏的波濤，唉——我完了！被大家看不起，被老師批評(píng)，回家還等著“竹筍”完蛋了。
窗外寒風(fēng)習(xí)習(xí)，落葉不斷的下落，我心情也變不斷的下落，我的幸福王冠在寒歲下被吹了下來(lái)，還進(jìn)入我那顆冰涼的心。
回家的路上，我踏著小石子，低著頭想象別人差生、中等生回家的'情景，再想象自己回家的情景，想要把試卷撕掉。
突然，我見(jiàn)到一只小鳥(niǎo)正在學(xué)習(xí)，摔了又飛，摔了又飛，鳥(niǎo)媽媽并沒(méi)有幫助他，而是在旁邊看。不一會(huì)兒，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了飛翔，在天空中快快地叫。
我想，小鳥(niǎo)都能堅(jiān)持不懈地努力，我就不能？我加快了腳步，不一會(huì)兒，我就到了家門(mén)口，我小心地把門(mén)打開(kāi)后被媽媽聽(tīng)到，可是，媽媽從廚房出來(lái)，見(jiàn)到我垂頭喪氣的，她知道有發(fā)生不好的事了，就問(wèn)：“振軒，考試多少分？”我輕輕地說(shuō)：“85分�！本o接著，跑進(jìn)了房間，哭了起來(lái)，原以為會(huì)痛打一頓，結(jié)果，媽媽不但沒(méi)打我，反倒和藹地說(shuō)：“振軒，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)加油，來(lái)，我?guī)湍阒v解題目，這道題加錯(cuò)了，以后細(xì)心點(diǎn)，這道題別看錯(cuò)……我的心被溫暖了因?yàn)檫@句話“振軒沒(méi)關(guān)系，加油！”我決定好好學(xué)習(xí)，不要讓媽媽失望。
經(jīng)過(guò)幾次努力，我不斷從溫馨的語(yǔ)句中成長(zhǎng)，成績(jī)當(dāng)然也上去了。
很久以后，我仍記得這句話，人有成功必然有失敗，我要感謝母親，她給我了在失敗面前站起來(lái)的機(jī)會(huì)，這句話將伴我一生。
一句話的作文12
生活中有許許多多的數(shù)不清的話語(yǔ)，有些話令我高興，有些話令我傷心，但有一句話令我永遠(yuǎn)難忘。
剛學(xué)古箏時(shí)，由于還小，我不能戴指甲，也不能識(shí)譜，所以每次都是媽媽陪著我。記得上第二次課時(shí)，老師仍然叫我練基本指法，大概練了半個(gè)小時(shí)，我問(wèn)老師可不可以學(xué)練曲子了，老師說(shuō)音還沒(méi)有彈準(zhǔn)，還要繼續(xù)練指法。我看了看手指，哇哇大哭起來(lái)，邊哭邊把書(shū)推到一邊說(shuō)：“我不想學(xué)了，手都磨破了！”媽媽連忙走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“怎么了，寶貝？”我伸出手，哭聲更大了。媽媽看了看我的小手，心疼地說(shuō)：“歡歡，沒(méi)關(guān)系，學(xué)會(huì)了手就不痛了，學(xué)東西要持之以恒，不能半途而廢。”于是，我擦掉眼淚，繼續(xù)認(rèn)真地練起來(lái)。
一晃兩年過(guò)去了，我們琴行要開(kāi)一個(gè)音樂(lè)會(huì)，讓我獨(dú)奏一曲《洞庭新歌》，老師叫我一個(gè)星期把曲子背熟，這可把我難著了。我每晚8點(diǎn)就要開(kāi)始練習(xí)，眼看只有幾天音樂(lè)會(huì)時(shí)間就要到了，曲子還不會(huì)背，搖指也不太熟，練得我手又酸又痛，我不耐煩地說(shuō)：“我不想彈了，不學(xué)算了，多一事不如少一事。”我鼓足勇氣跑下樓對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了。”我以為媽媽會(huì)罵我，沒(méi)想到，媽媽親切地說(shuō)：“學(xué)東西要持之以恒，不要半途而廢，你一定能行的'�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，一曲《洞庭新歌》贏得了大家的掌聲。
媽媽的一句話像一把金鑰匙打開(kāi)我的人生之路，是它在激勵(lì)我參加了一次難忘的比賽，不斷向高峰攀登。記得競(jìng)賽那天，我特意穿了一條紅方格裙子，大膽地走到臺(tái)上�？粗_(tái)下一片黑壓壓的人頭，啞雀無(wú)聲，幾百雙眼睛都盯著我，我緊張極了，心想，我如果彈錯(cuò)了，我出丑了，那我還怎么出去見(jiàn)人�。∥倚睦镌诖蛲颂霉牧�，可我又想起了媽媽說(shuō)的那句話——學(xué)東西要持之以恒，不能半途而廢，我鼓足勇氣，把曲子一字不漏地彈了下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下一片嘩嘩的掌聲，贏得了滿堂喝彩。我順利地通過(guò)了七級(jí)，還獲得了全州古箏比賽銀獎(jiǎng)的稱(chēng)號(hào)。
“要持之以恒，不要半途而廢�！泵慨�(dāng)我想半途而廢時(shí)，我想起了這句話；每當(dāng)我自暴自棄時(shí)，我又想起了這句話。媽媽這句話將激勵(lì)我?jiàn)^斗一生。
一句話的作文13
若是炙熱的陽(yáng)光帶走春天的明媚，若是一縷清風(fēng)帶走夏天的炎熱，若是那飄拂的雪花蓋住一片金爽，那么，到底是什么帶走我的淚水與軟弱？“當(dāng)我流下淚的時(shí)候，就是我回去的時(shí)候�！睅捉�(jīng)何時(shí)，當(dāng)一個(gè)人告訴我每個(gè)人的左眼都有一條不會(huì)流淚的小魚(yú)，當(dāng)左眼流下淚水的時(shí)候，小魚(yú)便會(huì)離去，我黯然，若是那樣，恐怕我眼中的小魚(yú)早已離去了吧。
時(shí)間匆匆，我已度過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬，現(xiàn)在的我，很快樂(lè)，回望那殘破的記憶，一點(diǎn)一滴浮上腦海。
十二歲之前的我，愛(ài)哭，不愛(ài)說(shuō)話，說(shuō)得好聽(tīng)些是內(nèi)向，說(shuō)得不好聽(tīng)些就是軟弱懦弱，動(dòng)不動(dòng)就哭，上課回答不上來(lái)問(wèn)題就哭，受到一定點(diǎn)批評(píng)也哭，反正，在那段時(shí)間里，我的眼淚都不知流了多少，時(shí)間的沙漏落得很快，或許是幸運(yùn)女神的眷顧，使得一切的一切都停留在那個(gè)初夏。那年的九月份，我踏上了中學(xué)這片廣闊的藍(lán)天，在偌大的學(xué)校里，我感到了迷惘，不知所措，一個(gè)人漫步在校園里，突然，肩膀被一個(gè)人重重的拍了一下，是我的身子不免為之一振，我抬起頭錯(cuò)愕的.向上望去，陽(yáng)光下，他的嘴角綻放著燦爛的微笑，像一個(gè)天使，哦，不，是太陽(yáng)。“嗨，你是今年的新生么？”他大大咧咧的攔著我的肩膀笑顏，“是”我機(jī)械的點(diǎn)著頭�！澳憧梢越形倚￡�(yáng)�！蹦阏f(shuō)，我看著你，笑了笑，真的很像一個(gè)小太陽(yáng)呢。
我對(duì)他說(shuō)了許多，在他的面前，我沒(méi)有任何保留，包括我愛(ài)哭，不愛(ài)說(shuō)話我都告訴了她，他卻在樹(shù)底下托著腮閉目，許久，他緩緩睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：“你知道嗎？你并不是不堅(jiān)強(qiáng)，而是你不敢面對(duì)自己的內(nèi)心，其實(shí)，愛(ài)哭并不丟人，這說(shuō)明你的情感豐富啊，在青春的旅途上，我們多多少少都會(huì)哭一哭，若是你強(qiáng)忍著不發(fā)泄出來(lái)，說(shuō)不定還會(huì)憋壞了身子，對(duì)吧！勇敢的面對(duì)自己，哭，其實(shí)并不可怕�！蹦阏f(shuō)完這些，慢慢的站了起來(lái)，拍了拍我的肩膀，我站在樹(shù)底下，心像是被一把鎖打開(kāi)了似的，心結(jié)在那一刻被解開(kāi)。
青春獨(dú)自在曠野里唱著一首低沉的老歌，簡(jiǎn)單的一句話在思潮里翻涌，驀然回首，在那棵樹(shù)底下，瞥見(jiàn)的是我那別樣的感悟，聽(tīng)見(jiàn)的是那同樣的話，哭：其實(shí)并不可怕。我知道了！
一句話的作文14
“ 時(shí)間不會(huì)等你�！边@句話時(shí)常在我腦海中回蕩。雖然，是很不起眼的幾個(gè)字，但字里行間卻對(duì)我有著非凡的意義。因?yàn)槭撬屛以诔晒χ畼?shù)上結(jié)了很多碩果!
回想著那一句話，讓我深陷沉思。“唉，您別說(shuō)了，我知道。”我以前總是用這句話應(yīng)付媽媽讓我珍惜時(shí)間的警告。但自從我認(rèn)識(shí)到了這句話后，我明白了“時(shí)間不會(huì)因你而停留的。我憐惜那些乞討者，如果他們不忽視了光陰的存在，那么就不會(huì)落下這個(gè)悲慘的結(jié)局。相反，一些人為了爭(zhēng)取時(shí)間而沒(méi)日沒(méi)夜的工作，學(xué)習(xí)。一篇文章讓我對(duì)光陰有了更深的了解。明明要和媽媽去北京游玩。因?yàn)槊髅髁?xí)慣早上七點(diǎn)才起床。所以，而錯(cuò)過(guò)了乘火車(chē)的時(shí)間!媽媽擦著他的眼淚對(duì)他說(shuō)：“孩子，火車(chē)不會(huì)等你�！�
一位著名學(xué)家說(shuō)：“在這個(gè)地球上，什么都能在有，只有流逝的時(shí)間不能在有�！敝熳郧逶凇洞掖摇分袑�(xiě)道，洗臉的時(shí)候，時(shí)間表從水盆中流過(guò)，看書(shū)的時(shí)候，時(shí)間從書(shū)的字里行間中流過(guò)。時(shí)間猶如河中水。只能流去不能回。這句話說(shuō)的點(diǎn)都不錯(cuò)。時(shí)間的確猶如小河中的流水流了過(guò)去就不會(huì)再回來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，一晃十年，再一晃二十年……就這樣，很快的，很快的。《勸學(xué)》一詩(shī)中也告訴我們，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”是的，少年的時(shí)光是那樣的短暫，如果你現(xiàn)在只知道吃喝玩樂(lè)，那么到了你年老的時(shí)候，你會(huì)有莫大的后悔。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，抓住光陰!
從回想中走出，我想“是的，不但時(shí)間不會(huì)等你，火車(chē)也不會(huì)等你，世界上的任何東西都不會(huì)等你!有的人對(duì)時(shí)間很不屑一顧，做事的時(shí)候總是今天推明天，明天推后天的`，請(qǐng)問(wèn)你沒(méi)讀過(guò)明日歌嗎?不管是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)，你們都是我的朋友。所以，在這里，我想對(duì)每個(gè)人說(shuō)：朋友，請(qǐng)你抓住光陰，永不放松!好好學(xué)習(xí)，改變自己!切記住，時(shí)間不會(huì)等你!只有不懈努力，才能超越自己，才能讓你的明天更加美好!才能讓你的人生也變得更好!更美!猶如夏花般的絢爛，秋葉般的靜爽!
讓我們牢牢的抓住光陰吧!更好的認(rèn)識(shí)“時(shí)間不會(huì)等你!
一句話的作文15
直到現(xiàn)在，每當(dāng)我端起相機(jī)調(diào)焦距時(shí)，爸爸的那一句話總會(huì)在我耳邊縈繞……
那是一個(gè)秋日的傍晚，我和爸爸緩緩走在回家的路上，習(xí)習(xí)晚風(fēng)拂面吹來(lái)，惹得街邊的幾株向日葵頻頻點(diǎn)頭。正巧，一縷霞光柔和地灑在向日葵金黃色的花瓣上，紋理細(xì)膩而精致，就像鍍上了一層金色的薄粉，花瓣下的幾片綠葉青翠欲滴，更顯花朵的美艷。這微風(fēng)中搖曳生姿的向日葵，讓我不禁想起“秋花最是黃葵好，天然嫩態(tài)迎秋早”的詩(shī)句……
就在我愣神之時(shí)，作為攝影愛(ài)好者的爸爸掏出了隨身攜帶的相機(jī)，不停地變換著姿勢(shì)，尋找著最好的角度和光線，對(duì)著這向日葵不住地按著快門(mén)。與我們截然不同的是，旁邊來(lái)來(lái)往往很多行人，有的人壓根兒就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些美麗的花，有的人看見(jiàn)了也只是略略瞟一眼就走了，有的人看到父親那怪異的拍照姿勢(shì)和著迷的神情，投來(lái)疑惑不解的目光，可爸爸卻不管不顧，依舊沉浸在拍攝的樂(lè)趣之中。
爸爸拍攝完畢，便翻看檢查起照片，我不禁也湊過(guò)頭去，才看到第一張畫(huà)面，我瞬間就被鏡頭中的景象震撼了——原本就非常美麗的向日葵，出現(xiàn)在在鏡頭里后，更展現(xiàn)出它驚艷的美。逆光角度中的向日葵，被夕陽(yáng)的余暉照耀，勾勒出璀璨的金色輪廓，朦朦朧朧的綠葉襯托著金色的花盤(pán)，更令它光彩奪目。
“你不是一直苦惱，沒(méi)有美麗的景色可拍嗎？你看這幾朵向日葵，雖然它們生長(zhǎng)在喧鬧的街邊，但并不妨礙它們成為一道美麗的風(fēng)景。留意生活中的一點(diǎn)一滴的小美好，你的鏡頭便不會(huì)單調(diào)�！�
是啊，雜亂的街邊奮力生長(zhǎng)著的向日葵，原本不會(huì)引起太多人的注意，卻依舊在爸爸的'鏡頭中呈現(xiàn)出別樣的美麗。我抬頭看向爸爸，爸爸笑著摸了摸我的頭：“記住，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中處處是美景，發(fā)現(xiàn)并記錄生活中的美好，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活原來(lái)并不是你所想的那樣乏味，她也是充滿了色彩與夢(mèng)想的。”
后來(lái)“善于發(fā)現(xiàn)并記錄生活中的美好”這句話，便成為了我的座右銘。它不僅僅提醒著我記錄下生活中的美麗景色，當(dāng)我失意時(shí)，它也讓我知道，只要勇于面對(duì)，就一定能重新綻放自己的光芒。
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