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文明禮儀從我做起作文

時(shí)間:2023-04-22 14:41:44 作文寫作 我要投稿

關(guān)于文明禮儀從我做起作文集錦10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的文明禮儀從我做起作文10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于文明禮儀從我做起作文集錦10篇

文明禮儀從我做起作文 篇1

  一提到文明與禮儀這兩個(gè)詞,人們都禁不住眉飛色舞,滔滔不絕地講了起來,什么文明禮儀是思想道德修養(yǎng),文化修養(yǎng),可是“文明禮儀”你做到了嗎?

  俗話說,中國是千年禮儀之邦,文明古國,但是全民素質(zhì),卻是我們心中的一塊漏洞。中國既然是禮儀之邦,那么禮儀用語我們一定要時(shí)常掛在嘴邊比如說“您好”,“謝謝”,“對(duì)不起”等等。上述三個(gè)詞是漢語中最基本的文明用語。如果你不小心碰到了別人,要說“對(duì)不起”,如果你不這么說,反而瞪了對(duì)方一樣,一場(chǎng)“大戰(zhàn)”就會(huì)爆發(fā)。本來是很小的一件事,卻鬧得翻天覆地,圍觀的人都會(huì)認(rèn)為吵架的人沒有一點(diǎn)素質(zhì)。

  我今年暑假去了香港迪斯尼。在去巴斯光年的時(shí)候,人非常多,密密麻麻的,我們大家都在安靜地排隊(duì)等候。一個(gè)姐姐不小心碰到了一個(gè)50多歲的`阿姨,小姐姐怯聲聲地說了聲:“對(duì)不起”,可是那個(gè)阿姨卻像火山一樣爆發(fā)了,“你怎么……”,那些令人憎恨的語言從她的嘴里噴了出來,那個(gè)姐姐的爸爸媽媽,打抱不平,兩家人開始你一句,我一句的吵了起來。我覺得這就是沒有素質(zhì)的表現(xiàn),如果那位阿姨能在姐姐說對(duì)不起的時(shí)候,能說聲沒關(guān)系,那么這些不講文明禮儀的事情就不會(huì)發(fā)生了。

  還有一次,我家樓上的鄰居吵架,把一個(gè)重3,4斤的大菜墩子,從5樓仍下來,只聽“啊”的一聲尖叫,菜墩子差點(diǎn)砸到一個(gè)剛要進(jìn)樓門的阿姨。阿姨憤怒地大喊:“誰這么沒有公德心啊?”。菜墩子和阿姨擦肩而過,如果菜墩子在近一點(diǎn),后果將不堪設(shè)想。從那件事發(fā)生以后,管理處在外面貼了告示,嚴(yán)厲譴責(zé)這種行為。呼吁大家講文明,做文明人。如果樓下經(jīng)過的剛好是她的家人,她會(huì)后悔終生。

  不文明的事情時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,這些事情不僅害人害己,還損壞了中國禮儀之邦的形象,所以我們要做文明小公民,從自己身邊的小事做起。

  文明禮儀從我做起吧!

文明禮儀從我做起作文 篇2

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《文明禮儀〃從我做起》。 文明是什么?文明就在我們身邊。文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……然而,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。請(qǐng)同學(xué)們自我反思一下:打掃衛(wèi)生時(shí),你是不是快速的把教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃干凈?做完眼保健操后,你是不是快速、安靜、整齊的站好隊(duì)?在我們的校園內(nèi)、教室里,那些與我們美麗的校園極不和諧的塑料袋、紙屑又是不是你隨意而扔?課間休息時(shí)間,你是不是與同學(xué)追逐打鬧……殊不知,這些都是不文明的.現(xiàn)象。

  那么,要做一個(gè)文明的小學(xué)生,我們應(yīng)該做到哪些方面呢?首先,集合要文明。課間操、放學(xué)時(shí),要聽從班長、體育委員指揮,快速、安靜、整齊的站好隊(duì),拿小旗的同學(xué)把小旗高舉。做操時(shí),要注意和左邊、前邊同學(xué)看齊。其次,上課要文明。上課鈴響,應(yīng)立即進(jìn)入教室,迅速安靜下來,等待老師上課。班長喊起立后,迅速立正向老師問好。無論是哪一門老師的課,都要認(rèn)真聽講,坐姿正確,讀寫不忘“三個(gè)一”。發(fā)言先舉手,回答問題要立正,聲音宏亮,眼睛注視老師。下課離開教室時(shí),要謙讓,不擁擠。

  最后,課間要文明。要準(zhǔn)備好下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后再離開教室。 要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂涂亂畫。不玩體育器材,不追逐打鬧。打掃衛(wèi)生時(shí),要快速的把教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,不玩著打掃衛(wèi)生,

  同學(xué)們,今日的習(xí)慣將塑造明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從每一件小事做起,做個(gè)文明的小天使,用自己的行動(dòng),讓文明禮儀之花在信陽小學(xué)校園處處盛開。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

文明禮儀從我做起作文 篇3

  我們都說“父母是孩子最好的老師”,可是,有一回我卻當(dāng)了媽媽的老師。

  那是一個(gè)星期天,媽媽帶我到江濱公園玩。媽媽把一個(gè)空飲料瓶隨手丟在了地上,我跑回去撿起來放進(jìn)了垃圾筒,同時(shí)對(duì)媽媽說:“亂丟垃圾不文明,地球要靠大家來愛護(hù)!”媽媽表揚(yáng)了我,并和我比賽看誰更文明。

  在公交車上,我和媽媽會(huì)把座位讓給老人和抱孩子的阿姨;去野外爬山,我們會(huì)準(zhǔn)備一只垃圾袋,把果皮、廢棄物裝在袋子里;過馬路時(shí),我們遵守著“紅燈停,綠燈行”等交通規(guī)則……有一次我記得很牢:那是我生日,媽媽給我買了一個(gè)會(huì)飛的漂亮氣球。我把線牢牢地套在手指上,拉著氣球在路上蹦蹦跳跳。忽然,發(fā)現(xiàn)前面站了一位叔叔和一位阿姨,阿姨手上還抱著一個(gè)掛鹽水的小孩子,那個(gè)小孩頭上包著白白的紗布,羨慕地盯著我的氣球。我想了想,把氣球的線套到小娃娃的手上,然后拉著媽媽便跑;剡^頭,看見那個(gè)小娃娃正拉著氣球,和他爸爸媽媽一起笑著。再看看我的媽媽,她也沖我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心愛的生日禮物雖然送人了,可我覺得這個(gè)生日過得特別開心,因?yàn)槲倚⌒〉母冻鲎尯芏嗳寺冻隽诵腋5奈⑿Γ?/p>

  文明和禮儀,其實(shí)就在我們身邊。我想,只要我們平時(shí)從身邊的`小事做起,盡自己的能力幫助那些需要幫助的人,文明之花就可以處處綻放。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,開展一次講文明、講禮儀的比賽吧!

文明禮儀從我做起作文 篇4

  ——開學(xué)第一課《觀后感》

  看了《開學(xué)第一課》,我不由想起了以前的一則報(bào)道:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的的一些文明禮貌用語,如:“不準(zhǔn)隨地吐痰!”“禁止吸煙!”“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪!”等卻用中文書寫。這是為什么呢?“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸來的游客!

  禮儀是一個(gè)人、一個(gè)組織乃至一個(gè)國家道德修養(yǎng)和文明程度的標(biāo)志,禮儀也是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。中國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱。禮儀是中華傳統(tǒng)美德寶庫中的一個(gè)璀璨明珠,孔子曰:“不學(xué)禮,無以立”。荀子曰:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”。

  從本質(zhì)上說,“禮”是一項(xiàng)做人的基本道德標(biāo)準(zhǔn),它所規(guī)范的是一個(gè)人對(duì)待自己、對(duì)待別人、對(duì)待社會(huì)的基本態(tài)度。它要求每一個(gè)人都必須尊重自己、尊重別人、并尊重社會(huì)。在歐美國家,家庭、學(xué)校、宗教機(jī)構(gòu)把對(duì)人的道德品質(zhì)的教育,寄托于禮節(jié)、禮貌的培養(yǎng),家長從小就注重培養(yǎng)孩子文明、衛(wèi)生的習(xí)慣。日本人把禮儀當(dāng)作一生的`修為來給孩子以示范。

  作為中國人,作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們首先就要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。這就要從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起。例如,在家里要主動(dòng)向父母長輩問好,給他們倒一杯茶,添一碗飯;在學(xué)校尊敬老師,不隨地吐痰、亂扔紙屑;在公共汽車上舉止文明,見到老弱病殘

  主動(dòng)讓位;在生活中誠實(shí)守信,受到別人的幫助要誠懇地說聲謝謝;在公共場(chǎng)所愛護(hù)花草樹木,清潔衛(wèi)生??。

  “言談舉止現(xiàn)文化,細(xì)微之處見精神”,讓我們一起努力,讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,而是自我內(nèi)化的一種快樂!讓文明禮儀不再是一時(shí)的口號(hào),而是自我修養(yǎng)的終身習(xí)慣!讓文明禮儀不再是純粹的理念,而是每位國民的自覺言行!

  

文明禮儀從我做起作文 篇5

  禮儀是律己,敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人遵重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),外塑單位形象,更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。外人對(duì)國人的看法會(huì)因一件小事而起好感,也會(huì)因一件小事而頓生厭惡。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀。也是弘揚(yáng)民族文化,展示民族精神的重要途徑。同學(xué)請(qǐng)想一下:在我們身上稍有意識(shí)的講文明、用禮儀,即能體現(xiàn)民族精神,以小見大,我們的民族精神豈止這些呢?請(qǐng)確定我們學(xué)文明、用禮儀的目標(biāo)吧!

  我們身在社會(huì)中,身份、角色在不聽的變化之中,當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,為了捷徑而踐踏草坪,為了減輕背包的重量而亂丟口香糖隨意一吐,圖一時(shí)之快,當(dāng)我們是園藝師的時(shí)候,還會(huì)破壞自己辛勤汗水換來的'成果嗎?我們每個(gè)人都在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換著自己的角色,可曾在轉(zhuǎn)換角色的同時(shí),轉(zhuǎn)換了適應(yīng)角色的思維了呢?可曾反思過,自己的言行是否文明?我在此奉勸同學(xué)一句:校園的整潔要由我們的雙手創(chuàng)造,同時(shí)我們也享受著整潔校園帶給我們的愉悅心情,每天的推車入校,每次向老師問好,無時(shí)無刻“和諧”都充滿著校園。

  隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值越來越高,就越來越希望得到理解,受到尊重,毫無疑問,當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別的行業(yè),個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。同學(xué)們,當(dāng)你們身為異鄉(xiāng)為異客的時(shí)候,你會(huì)倍感禮儀的重要,何不從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好文明習(xí)慣,你將受益終生。

  火車跑得快,全憑車頭帶,在家里,如果家長能帶好頭,在學(xué)校,如果師長能帶好頭,在單位,如果領(lǐng)導(dǎo)能帶好頭,在窗口單位,工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國,普及文明禮儀如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭,如果我們每個(gè)人都能從自我做起,從現(xiàn)在做起……

  文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本“。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。師長在臺(tái)上講話,臺(tái)下靜,任意一名同學(xué)在臺(tái)上講話,臺(tái)下也應(yīng)鴉雀無聲。因?yàn)椋f的,是他真正思考過的,也許就是他親身經(jīng)歷過的。學(xué)會(huì)聽別人講話,可以少走許多彎路,終有一天,你會(huì)按捺不住內(nèi)心的澎湃,從臺(tái)下走到臺(tái)上,相信自己是一個(gè)有目標(biāo)的人,會(huì)思考的人。

  讓我們攜起手,在這個(gè)春天掀起學(xué)文明,用禮儀的高潮,把文明禮儀推廣普及到全班全校全社會(huì)。

文明禮儀從我做起作文 篇6

  對(duì)一個(gè)人來說,禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),對(duì)一個(gè)社會(huì)來說,禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。文明對(duì)于有些人看起來輕而易舉,但做起來卻很難。

  老師教育我們對(duì)父母長輩不能直呼姓名,更不能以不禮貌言詞代稱。不給同學(xué)取綽號(hào)、說花名。坐公共車的.時(shí)候看見年長、年幼、行動(dòng)不便的人要主動(dòng)讓座,上車的時(shí)候主動(dòng)購票;吃的零食放在一個(gè)小方便袋里,吃完的時(shí)候把它扔進(jìn)垃圾箱,以免給司機(jī)叔叔添麻煩;在公共場(chǎng)所不說臟話,不打架;不隨意扔垃圾,吐痰。這不僅是保護(hù)環(huán)境也是文明的一種表現(xiàn)。

  生活中不踐踏草坪,不隨手摘花,這些行為都顯示著我們的道德品質(zhì)。文明禮儀是律已行為。是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),是我們民族精神的體現(xiàn),F(xiàn)在,我們正處于成長時(shí)期,我們應(yīng)該注意自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),我們應(yīng)該做一個(gè)懂文明、有禮貌的孩子,成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

  讓我們從日常的小事做起,從自我做起,從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。

文明禮儀從我做起作文 篇7

  文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每個(gè)人都應(yīng)該講文明,讓我們的湘鄉(xiāng)更加美麗,也讓我們成為一個(gè)文明的市民吧!

  怎樣做一個(gè)文明的小市民呢?我想首先要在語言上講文明,不說臟話。如有些人的“口頭禪”:神經(jīng)病、瘋子、傻子、蠢豬等等……這些都是不文明的.語言。有時(shí)一句臟話就能引起一件大事。比如,一次我媽媽坐公交車去上班,在車上遇到一個(gè)中年男子和一個(gè)老爺爺,就是因?yàn)橐痪渑K話引起了很大的矛盾,后來那個(gè)男子要下車時(shí)那個(gè)老爺爺都不讓他下,結(jié)果兩個(gè)人都吵著下去了。聽說他們還要去打架呢!看看吧,這就是一句臟話引起的后果。所以我們要做文明人,首先就要在語言上文明。

  其次,除了在語言上講文明,我們還要從行動(dòng)上講文明。平時(shí)我們?nèi)ス珗@游玩,相信大家在草地上和公共地方會(huì)看到一些警告牌:不要亂丟果皮紙屑等等?捎幸恍┤耍瑓s好像已經(jīng)失明了,看不到。不準(zhǔn)你做的,他偏偏要做。說個(gè)例子吧:像我們美麗的碧洲公園,有些人在那里到處亂丟垃圾;曾國藩詩文島,甚至還遭到了人為的破壞;路邊的蘑菇音響也被人“采”走了;連竹子都被折彎了腰,他們好像在那里傷心地哭泣呢;還有再看看公園里的公共廁所吧,門都被踢得無影無蹤,旁邊的垃圾桶也都被踢得變形了,我仿佛看到了它們痛苦的呻吟……

  幸好我們這個(gè)社會(huì)還是文明人占多數(shù)!

文明禮儀從我做起作文 篇8

  說起文明禮儀,這可就多了,如:扶老奶奶過馬路,見到老師要問好,別人遇到困難要主動(dòng)幫助等等。

  我今天就做了一件很有價(jià)值的事情——扶老奶奶過馬路。我現(xiàn)在就給你們講講吧!

  我今天放學(xué)回家時(shí),和幾個(gè)同學(xué)一起走,走到半路時(shí),我看到了一位老奶奶拿著一些東西,還拿著一根拐杖站在馬路旁。我們?cè)谙耄耗莻(gè)老奶奶站在馬路旁干啥呢?是不是遇到啥困難了吧?

  于是,我們懷著疑問跑了過去,問:“老奶奶,您咋了?是不是需要幫幫忙把您扶過去呀?”

  老奶奶看著我說:“是呀!公路上的車非常多,太危險(xiǎn)了,而且我小孫子今天過生日呢!孩子們呀,你們能幫幫我嗎?”

  我滿臉充滿笑容地說:“可以,我很樂意,我們走吧!”于是,我扶著老奶奶,后面的幾位同學(xué)幫老奶奶拿東西。

  到了斑馬路另一邊,老奶奶對(duì)我們說:“謝謝你們了,行了,我自己走吧!天也快黑了,你們也快回家吧!”

  我們異口同聲:“這是我門應(yīng)該做的,助人為樂是快樂之本!再見了老奶奶,祝你的小孫子生日快樂哦!”然后,我們告別了老奶奶,就高高興興地回家了。

  還有一次是發(fā)生在公交車上,我正坐在座位上看外面的風(fēng)景時(shí),突然車停了,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,手中還提了許多東西,我看見老爺爺?shù)念~頭上全是滿頭大汗,令人產(chǎn)生憐憫之心,可是卻沒有一人給老爺爺讓座。我看到這里,立馬站了起來說:“老爺爺,您坐吧!我一會(huì)就下車了!

  老爺爺笑了笑說:“唉!你真是一個(gè)懂事的.好孩子呀!還是你坐吧,我站著,沒事兒,謝謝小朋友。”

  經(jīng)過我的多次勸說,老爺爺終于坐下了,然后我就聽到車上的很多乘客說:“哎呀!現(xiàn)在的孩子真是懂事呀!品德也很高尚!我們做大人的真是自愧不如呀!”我聽著,心里可真高興了!講文明禮儀也是一種享受呀!

  讓我們一起從日常生活中的點(diǎn)滴小事做起,讓文明禮儀伴我們一起成長吧!

文明禮儀從我做起作文 篇9

  當(dāng)20xx年來臨時(shí),整個(gè)中國都沸騰起來了!因?yàn)檫@一年,中國將要舉行第29屆奧運(yùn)會(huì)!因此我們要文明、要禮貌,還要面帶微笑?刹⒉皇沁@樣的,如果你去街頭觀察觀察就會(huì)知道的。

  你走在街頭上,會(huì)發(fā)現(xiàn)各種各樣的奧運(yùn)會(huì)“項(xiàng)目”。哎,快看!一個(gè)衣服穿得西裝革履的人走來了,他好象很想從人行道到對(duì)面去?墒怯幸粋(gè)柵欄,他繞不過去。于是,他便向四周看了看,發(fā)現(xiàn)沒有交警,就雙手一撐,跳了過去。走著走著,也許還會(huì)看見別人進(jìn)行“射擊”——吐痰,一個(gè)青年男子走著,可能是覺得自己的嗓子不舒服吧,嘴便一吐,一口痰就粘在了地上。沒了?不可能!你再往前走走,肯定還會(huì)有其他的事發(fā)生的,看到了嗎?現(xiàn)在又出現(xiàn)了一個(gè)“投籃”呢!你看這位女士,手里拿著一個(gè)剛剛吃完的香蕉皮,眼睛在四處望著,好像在找垃圾桶在哪兒,一會(huì)兒后,她找到了一個(gè)垃圾桶,但她似乎懶得走過去扔,就直接往垃圾桶哪兒一扔,結(jié)果香蕉皮沒有被她扔進(jìn)去,可是,她就像沒這回事一樣的就走了。你再往前走走,如果到了四岔路口哪兒,你肯定還會(huì)看見“跑步”的。快看!這位小男孩好像沒看見是紅燈,飛一般的跑了過去,快要到的時(shí)候,他差一點(diǎn)就被一輛飛馳而來的小轎車撞到了。

  這些都是生活中許許多多的.不文明的現(xiàn)象。但是我相信,文明也會(huì)在生活中不經(jīng)意的流露著。希望我們中國人能夠文明、禮貌將最好的一面展現(xiàn)給世界各國的朋友們!

文明禮儀從我做起作文 篇10

  各位老師、同學(xué)們:

  大家早上好。我是四(3)班代表王茹鈺,非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我在國旗下講話的主題是:《文明禮儀,從我做起》。 文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成。在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為:公交車上主動(dòng)讓座,接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠的“謝謝”,一句真心的“對(duì)不起”,還有每日的“您早、你好、再見”之中。 說文明話,做文明事,但要真正做好,持之以恒,卻不容易。反思我們同學(xué)們的所作所為,離文明還有一段距離。在我們身邊,在一小部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。同學(xué)們,你們看到了嗎?在走廊上,我們總能見到一些紙屑、食品袋、餐巾紙等,在課桌上留下了同學(xué)們句句不和諧的文字。在校門口,我們也總能看見同學(xué)們丟的紙屑。 在此我倡議同學(xué)們從以下幾方面做起,摒棄身上的種種不文明的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,做一個(gè)文明上進(jìn)的`小學(xué)生。首先:要做到舉止端莊,言行文明。 其次:講究衛(wèi)生,保護(hù)環(huán)境。第三:愛護(hù)公物,節(jié)約資源。

  播種行為收獲習(xí)慣 ,播種習(xí)慣收獲性格, 播種性格收獲命運(yùn)。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明學(xué)生!

  

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