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有趣的猜謎作文

時間:2023-04-22 08:32:16 作文寫作 我要投稿

有趣的猜謎作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的有趣的猜謎作文,歡迎大家分享。

有趣的猜謎作文

有趣的猜謎作文1

  今天,我們玩了一個有趣的猜謎游戲。

  老師在游戲開始前,先叫我們一齊讀一個謎語:兩個小樹十個杈,不長葉子不開花。能寫會算還會畫,天天快樂不說話。我們讀完,異口同聲地說:“是手!”老師點點頭,接著笑著說:“我們今天玩的游戲就和手有關(guān)!

  開始玩游戲了,我們迫不及待地把手高高舉起。老師看大家熱情高漲,就說:“按黑板上的順序玩!焙诎迳系谝粋是黃鶴天,我們就緊張地看著他,看他是猜對還是猜錯。

  黃鶴天上臺了,我們都目不轉(zhuǎn)晴地盯著他,只見他滿頭大汗,他那個樣子好像心都快要跳出來了一樣。他轉(zhuǎn)過身,把兩手放在身后,接著,老師拿了一面鏡子放到黃鶴天的手里,讓他猜是什么東西。只見黃鶴天把那面鏡子摸來摸去,卻猜不出來,這時,老師提示他把手里的東西打開來摸一下,按照老師說的,黃鶴天不一會兒就摸出來這是什么東西了,老師就給他加了10分。

  第二個出場的是陳晉北,老師拿了一支潤唇膏放到她手里,陳晉北很厲害,她一摸是個圓圓的'東西,就猜到這是個潤唇膏,老師一說:“開始!”她馬上就回答:“潤唇膏!”于是老師也給陳晉北加上10分。

  第三輪,老師拿出一個圓圓的核桃叫我們猜,這次不能用手指摸,只能用手心感受,于是這個核桃難倒了五個人,輪到我的時侯,我閉著眼睛用心感受手里的東西:不大、輕輕的、凹凸不平,可就是猜不出來是什么,急得滿頭大汗。還是賀年聰明,她摸了一會兒,突然說:“是核桃吧!庇谑?,老師也給她加上10分。

  最有意思的就是胡忻寧了,老師拿了一個雙面膠放到她頭上讓她猜,這可難了,胡忻寧拼命地猜啊猜,唉,真是有兩個腦袋也猜不出來!她急得是滿臉通紅,老師開始倒計時了:“十、九、八……三、二、一,時間到!焙脤庍是猜不出來,老師就把她頭上的雙面膠拿了下來,胡忻寧一看就說:“哦,原來是雙面膠啊”她就垂頭喪氣地回到座位去了。

  我們大家都玩得很開心,這個游戲可真是有趣!

有趣的猜謎作文2

  “。〉降资悄膫字?”“老師給點提示吧!”……這聲音是從哪來的呢?原來是從五年二班傳來的。想知道為什么嗎?那就和我去看個究竟吧!

  一上課,老師就說:“猜字迷游戲開始!”教室里頓時鴉雀無聲,大家迅速地拿起筆和紙,等待著老師出題。最初,老師出了一個比較簡單的謎語:“四個晚上”。大家一聽,嘰嘰喳喳地議論著:“到底是什么字呢?”緊接著都陷入沉思,有的眼睛盯著天花板,好像答案就在天花板上似的;有的用手托著下巴冥思苦想;有的不住地揪著頭發(fā),好像要把頭發(fā)揪光了。我皺緊眉頭,拍著腦袋,想:這到底是什么字呢?明明很難,還說簡單。這時,只見文杰站了起來,脫口而出:“是羅!薄盀槭裁茨?”老師微笑著問!耙驗橛兴膫晚上,所以就有一個四字頭,而晚上又可以叫夕,那下面就一個夕,合起來就是羅!蔽慕懿换挪幻Φ亟忉尩。聽了文杰的解釋,同學(xué)們有的恍然大悟,有的連聲嘆氣,還有的`閉著眼睛,仿佛在養(yǎng)精蓄銳。而我則在心里默念:下一個我一定要猜中!可謎語似乎生我的氣了,我始終沒有猜對。

  一個又一個的謎語都被其他同學(xué)攻破了,隨著下課時間的接近,游戲已經(jīng)接近尾聲?墒峭瑢W(xué)們?nèi)匀挥嗯d未盡,在我們的央求下,老師又出了一則謎語,這則謎語是“七十二小時”,教室再次陷入沉靜。就在我抓耳撓腮,百思不得其解的時候,渝萱站了起來,大聲說:“是晶!薄盀槭裁茨?”“因為七十二小時就是三天,三天也可以叫三日,三個日合起來就是晶了!庇遢婊卮鸬。大家不由自主地鼓起掌來。

  時間已經(jīng)不允許我們再猜了,我們只好戀戀不舍地結(jié)束了這場游戲。雖然猜字謎游戲結(jié)束了,但我們收獲了很多。這次活動不僅讓我們認(rèn)識到了漢字的博大精深,還激發(fā)了我們學(xué)習(xí)漢字的興趣。

有趣的猜謎作文3

  今天,我們在作文課上玩了猜字謎的游戲。

  游戲開始了,老師剛說出“一家十八口”這五個字,教室里已是噓聲一片。我心想:“這道題也太簡單了吧!拿我們當(dāng)一、二年級的小孩哦!”只見同學(xué)們有的緊盯著黑板,皺著眉頭;有的拿著筆在紙上畫著,希望能找到突破口;有的小聲地與同桌討論著,像在商討國家大事一樣……終于,第一位同學(xué)舉手了,他半信半疑地說:“是‘束’嗎?”老師搖搖頭說:“不對!蔽衣嘏e起了手,說:“是‘杏’嗎?”老師笑著說:“恭喜你,回答正確!蔽姨吲d了,心里像喝了一杯甘露似的。這時,有人懊惱地說:“我怎么沒想到啊!边有的人不服氣地說:“再來一道!”

  老師在黑板上寫了“四方來合作,貢獻(xiàn)大一點!蓖瑢W(xué)們又開始討論起來了,有許多人認(rèn)為“四方”就是“口”,“貢獻(xiàn)大一點”就是“太”,然后再把兩個字湊起來,結(jié)果寫成了一個我們從來不認(rèn)識的字。這時,我突發(fā)奇想,“四方”就是四個“口”,“大多一點”就“犬”,這樣一組合,會不會是“器”?我猶豫不決,這時,老師給了我們一張紙條,叫我們把答案寫在紙條上面。第一個同學(xué)把答案謝了交給了老師,老師拿在手上看了看,說:“不對,再想想。”我也給了老師,老師卻收下了,我很高興。老師賣了一下關(guān)子,說:“要不要我告訴你們答案呀?”同學(xué)們斬釘截鐵地說:“我們是不會放棄的`!蓖瑢W(xué)們又開始抓耳撓腮了,老師給了他們一點提示,最后總算是想出來了,答案就是“器”。

  我喜歡玩猜字謎游戲,它讓我了解到了漢字王國里的無窮奧秘。

有趣的猜謎作文4

  今天,老師滿面笑容地走進(jìn)教室,說:“今天我們來玩一場別開生面的猜謎活動,好嗎?”耶!同學(xué)們歡呼起來,教室像炸開了鍋似的。

  游戲開始了,第一道謎語是:你一半,我一半。猜一字,大家有的說“朋”,有的說“雙”,而我說是“俄”吧?老師說:“很接近,繼續(xù)加油!倍送f:“是伐!”老師說:“真棒!”你是怎樣想出來的呢?董仕威說:“因為‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’,合起來不就是‘伐’嗎?第二道題是:一口吹掉牛尾巴。猜一字,大家不約而同地說‘告’。對了,老師說。第三題是:有土地能種莊稼;有水能養(yǎng)魚蝦;有人不是你我;有馬能行天下。猜一字,大家有的指畫腳;有的在紙上比劃;有的抓耳撓腮;有的皺著眉頭;有的側(cè)頭沉思;還有的幾個人圍在一起討論著……,而我在冥苦思苦想,在老師的'提示下,說:“是也!”老師說:“對了,為什么呢?”我說:“因為有‘地’才能種莊稼;有‘池’才能養(yǎng)魚蝦;有人不是你我,那就是‘他’;有馬能行天下,是‘馳’這四字當(dāng)中,都有也字,所以就是‘也’了。老師表揚了我,我暗暗高興。第四題是:二人頂著二人,猜一字。我思來思去,二人是‘天’,三人是‘夫’的上加一橫,合起來是什么字呢?我說:“是‘奏’!”老師說:“真棒!為什么?”我說!诎祟}是:三橫,三豎,三撇,三捺。猜一字,同學(xué)們搖頭晃腦,沒有人知道,老師說:是“森”字,而我說的就差一點點啦。第十題是逸飛出的,題目是:少小離家老大回。猜一字,時間一分一秒過去,逸飛再也坐不住了,說:是“天”,原因是……

  呀!這場別開生面的謎語活動,真令人興奮。

有趣的猜謎作文5

  今天,在課上,岳老師組織我們玩了一個“觸覺猜謎”的游戲。我們既緊張又激動。個個抱著好奇的心情躍躍欲試。

  游戲前,岳老師抱著一個大箱子走進(jìn)教室。箱子上有一個黑不隆咚的洞口,我們都情不自禁地盯著那洞口,似乎想從洞口看到些什么,可是恰恰事與愿違,什么也看不到。岳老師簡單地說明了游戲規(guī)則與要求后,游戲就開始了。

  第一位同學(xué)自告奮勇地走上講臺?粗l(fā)抖的手和害怕的面孔,我真擔(dān)心他會不會尖叫或被被嚇哭。帶著一大堆問號的.我認(rèn)真注視著他的每一個動作,生怕錯過每一個細(xì)節(jié)。在他的努力下,他摸到了一個水果,竟然全身而退。他的成功也為我們點燃了信心的火焰。

  同學(xué)們一個個上臺摸物,有的摸到了桔子;有的摸到了板粟;還有的摸到了螃蟹……不一會兒就輪到我了,我揣著一顆興奮的心走上前,來到箱子面前,心里想著,“會不會摸到活物?萬一被咬了怎么辦?”

  我又帶著一堆的問號與忐忑,把手伸進(jìn)箱子的黑洞里。手在箱子里掃了一圈,摸到了一個東西。“它又長又軟,有一個手掌那么長,比手指粗!蔽也痪o不慢地描述著。同學(xué)們聽了我的話,七嘴八舌議論紛紛,這時我心里已有一個答案浮出水面了,沒有等老師問,我就不假思索的說:“是辣椒!”最后,我把物品拿了出來,“真的是辣椒!”同學(xué)們一臉佩服地看著我。我高興的像一位打了勝仗的將軍一樣,得意洋洋回到座位上。

  游戲雖然結(jié)束了,但成功的滋味一直陪伴著我。因為只有親身體驗過,才能體會到這其中的奧妙。我喜歡這種感覺!

有趣的猜謎作文6

  今天上午第三節(jié)課,老師給我們上的是猜字謎游戲。

  首先,老師給我們出了兩個字的謎面:“傻人,請打一個字!痹捯魟偮,就有同學(xué)舉手說:“仁!薄安粚Γ俨虏驴!崩蠋熚⑽⒁恍ΑM瑢W(xué)們又認(rèn)真思考著。我心想:什么人傻?是呆子,單人旁加上呆就是保!我在紙上寫了一遍,不錯,肯定是保,我高興得差點跳起來,便舉手說:“保!薄皩,非常對!大家把掌聲送給胡婷婷!崩蠋煾吲d地說。我坐了下來,心里樂滋滋的,因為我是第一個猜對的。

  接著,老師說了好幾個謎語,都沒有難住我們!拔以俪鲎詈髢蓚給你們猜猜看,你們要好好動腦筋。第一個謎面是:‘摘掉窮帽子,挖去窮根子’,是什么字?”老師一說,就有同學(xué)舉手了,老師先叫周星宇回答。“是‘八’字。”周星宇不假思索地說!澳悴碌煤軐!毕旅娴耐瑢W(xué)都躍躍欲試,等待老師出最后一道謎,只聽老師說:“橫著兩根柴,豎著兩根柴,小二跳進(jìn)去,小八跳出來。請打一個字。”我思索著,在紙上寫來寫去,想到了一個字,就舉手說:“是‘恭’,對嗎?”“不對。”老師微笑著說,“請大家再想想!边@時,同學(xué)們你看看我,我看看你,怎么也猜不出。雖然又有人舉手回答,可都是錯的。這個謎語真的好難啊,我想神仙也猜不出了。正當(dāng)同學(xué)們絞盡腦汁時,范沁萌同學(xué)舉手說:“是‘其’!崩蠋熍d奮地說:“對,你真聰明!贝藭r,教室里響起了一陣熱烈的`掌聲。接著,有個同學(xué)要求讓他出字謎由我們猜,老師同意了。他連出了三個字謎都被我們一一猜中了。

  猜字謎游戲在下課鈴聲中結(jié)束了,我多么希望這節(jié)課能再延長點時間!

有趣的猜謎作文7

  同學(xué)們翹首期盼的猜字謎比賽終于在今天舉行了。同學(xué)們個個摩拳擦掌、躍躍欲試,準(zhǔn)備在猜字謎比賽中一顯伸手。

  隨著同學(xué)們的歡笑聲,老師和主持人--薛博文華麗登場。老師告訴我們比賽規(guī)則,全班同學(xué)分成兩隊,開心隊和快樂隊,每隊的基礎(chǔ)分為100分,答對一題加10分。第一個環(huán)節(jié)是必答題,第二個環(huán)節(jié)是搶答題,第三個環(huán)節(jié)是歇后語必答題。

  看,小黑板上寫得是什么?呀!是我們開心隊要答出的10個字謎。第一個字謎很簡單,我隊一位同學(xué)一語道出了天機。薛博文一句“回答正確”,使我隊同學(xué)們歡呼雀躍。在這10個字謎中,我隊同學(xué)接二連三地回答正確,快樂隊的'同學(xué)也情不自為我們鼓掌,但在快樂中卻遇到了兩個攔路虎,攔住了我隊勝利的道路,我隊也只能烏龜做俯臥撐--無能為力了。再看看快樂隊,快樂隊十分順利地答對了10道字謎。第一個環(huán)節(jié)我隊落后,我隊同學(xué)都愁眉苦臉的,之前的喜悅消失了。

  “請聽題”,薛博文在有模有樣地讀字謎呢!第二個回合是搶答題,快樂隊不斷地加分,我隊卻不斷地落后。這該怎么辦呢?我隊的鄧嘉誠都急哭了,這時,我隊金瑛琦說了一句話:“誰笑到最后,誰笑得最好,誰贏還不一定呢!”這句話把全場樂鎮(zhèn)定住了,過了幾秒鐘后,比賽又恢復(fù)了正常。我方一次又一次搶答成功,回答正確。我隊方的分?jǐn)?shù)步步高升,我隊反敗為勝,鄧嘉誠也露出了笑容。

  第三個回合是猜歇后語,這次我隊決不滿后,快樂隊也不甘示弱,但最終的勝者還是我們開心隊。開心隊笑到最后!開心隊笑得最好!開心隊勝利了!老師宣布勝利者過后,我隊同學(xué)們大聲歡呼,快樂隊的同學(xué)則垂頭喪氣,悶悶不樂。

  美好的時光總是那么短暫,不過我永遠(yuǎn)都不會忘記這次有趣的猜字謎比賽的!

有趣的猜謎作文8

  星期六,同學(xué)們高高興興來到學(xué)校,上大家都喜歡的思維訓(xùn)練課。

  舒老師笑嘻嘻地走上講臺,神秘地對我們說:“今天我們來猜個謎語!好嗎?”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎,同學(xué)們都興奮,異口同聲回答道:“好!”

  “一個人照鏡子!笔胬蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們爭先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來信心十足地說:“是囚,國為鏡子是方形的,人恰好不是在鏡子里面嗎?”

  同學(xué)們見他說得頭頭是道,都以為他答對了。沒想到舒老師露出了失望的表情,劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來。

  接著有人說是“閃”字,也有的人又說是“日”字,還有的同學(xué)說是“叢”。總之,舒老師聽后不是搖頭就是擺手。

  同學(xué)們冥思苦想,都找不到正確的答案,舒老師只好讓我們討論一下。我們?nèi)齻一伙,五個一組,開始討論起來,還有人在紙上又寫又畫。

  討論好了,同學(xué)們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來說:“是叢字!”那知。舒老師又搖了搖頭,徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來。

  猜了好一會,大伙都想知道答案,頓時教室里鴉雀無聲,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著舒老師,連地上的螞蟻都想知道答案。只見舒老師先在黑板上大大地寫了個“人”字,然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子,照著黑板上的.人字,說:“你們看,是什么字?”何婉儀被請上講臺去看了看,沒說出標(biāo)準(zhǔn)答案。楊琳楊接著也上去看了看,有些遲疑不決地說:“入!”

  “答得非常對!”舒老師第一次露出了開心的笑容。大伙終于明白了,原來是“入”字。

  唉!我怎么沒有想到“入”字呢?不過,猜字謎還是真有趣的。

有趣的猜謎作文9

  今天,老師帶來了一個裝茶葉的盒子,一本正經(jīng)地對同學(xué)們說:“我們今天要做一個游戲——‘我說你猜’,看誰先猜對?”

  大家聽到這句話,個個都躍躍欲試。只見老師不緊不慢地指著那個裝茶葉的盒子,笑瞇瞇地說:“大家來猜一猜,看看誰先猜中這盒子里裝的是什么東西。第一,這盒子的東西一個是穿紅色外衣,一個是穿白色衣裳!鄙酝F,同學(xué)們立刻七嘴八舌說開了,有的說是茶葉,有的'說是粉筆,還有的說是荔枝……可答案都被老師一一否決了。老師接著又提示道:“它像彈珠一樣大小,是一種植物,有美容的功效!

  同學(xué)們此時還是丈二和尚摸不著頭腦,老師又提供了新的線索:“新鮮的它有薄荷香,煮熱后它有一股香甜的味道!边@一線索對我們太有幫助了。突然,一個女“程咬金”舉起了手,她胸有成竹地答道:“是蓮子!”“答對了!”老師興奮地大聲說道!大家卻疑惑不解,“蓮子有紅的嗎?”“怎么沒見過?”老師說:“不信,我拿給你們瞧瞧!蓖瑢W(xué)們都不約而同地盯著講臺上的那個盒子,我也踮起腳尖,想先睹為快。老師從袋子里拿出蓮子,“哇……”同學(xué)們這回可大開眼界,然后老師把那兩顆“小可愛”送給了猜對的那位女同學(xué)。

  “現(xiàn)在,請大家拿出你們帶來的物品,讓同學(xué)來猜!崩蠋熜嫉。話音剛落,同學(xué)們都紛紛拿出自己準(zhǔn)備好的物品,想讓同學(xué)們猜。

  只見我們班的李童同學(xué)第一個上臺,向大家說:“我手里拿的東西像車輪一樣,是白色的!甭牭竭@句話,同學(xué)們思維活躍起來,他們個個說得頭頭是道,我也不甘示弱,可惜都沒猜中。新來的同桌還是棋高一著,鼓起勇氣,將自己心想的答案說了出來,沒想到竟然一語即中!原來是雙面膠呀!老師同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。

  這節(jié)猜謎課是多么好玩!既鍛煉了我們的思維能力,又活躍了課堂,提高了學(xué)語文的興趣,真是兩全其美!希望以后能舉行更多這樣的活動,這樣同學(xué)們寫作文就能思如泉涌,言之有物了。

有趣的猜謎作文10

  在我家里發(fā)生過許許多多有趣的活動。比如說:老鷹捉小雞、跳繩吃西瓜、動腦筋吃巧克力......其中最讓我難以忘懷的是“動腦筋吃巧克力”。

  那是星期五的晚上,我正在津津有味地看《西游記》,二姑媽就下班回來了,我急忙關(guān)上了電視機,三步并著兩步走到了飯桌旁。飯桌有和藹可親的二姑媽、有愛說愛笑的姑父、有年長的宋婆婆,還有一個可愛、頑皮的我。

  我們吃完飯,收拾完桌上的零零碎碎以后,我興高采烈地說:“我們來玩“動腦筋吃巧克力”,好嗎?”他們異口同聲地說:“OK!”我不禁心花怒放,因為我可是動腦筋高手,與我作戰(zhàn),只有當(dāng)我的手下敗將。我們一致推薦宋婆婆當(dāng)裁判。誰贏了誰就可以吃一塊巧克力,三局兩勝。

  游戲開始了,宋婆婆出了一個題,是“什么破了比不破要好?”姑父和二姑媽都在絞盡腦汁地想,我輕松地答到,:“是破案”!“恭喜你,答對了!”宋婆婆學(xué)著王小丫的`形式說著,把我逗得哈哈大笑。我高興地從冰箱里拿出一塊巧克力,在姑父和二姑媽面前狼吞虎咽地吃了起來,把他們氣得火冒三丈。

  第二題答題開始:有時圓,有時彎。(打一自然景物)。這么簡單,三歲的小孩都會,別說是四年級的人了!我不假思索地說:“是月亮!”恭喜你,又答對了,你真幸運!”宋婆婆說道。我又從冰箱里拿出一塊巧克力,慢條斯理地吃了起來。想到我馬上就要當(dāng)冠軍了,不禁心花怒放。

  最后一題答題開始:小明的媽媽在洗衣服,為什么越洗越臟?“因為她用的是臟水”我滿以為會正確,想不到宋婆婆說:“NO!”我真是“丈二和尚---摸不著頭腦”,只見姑父點燃一支煙,吐了一口,說:“笨蛋,是因為小明的媽媽在幫別人洗衣服!彼纹牌判θ轁M面地說:“Yes!”“反正我是冠軍,何必跟姑父過不去呢?”我在自我安慰著。

  鐺!該睡覺了,我們只好結(jié)束了這次有趣的猜謎活動。

有趣的猜謎作文11

  今天我們向老師請求做一次游戲,因為上課都沒有休息過。我們用可憐的形象來向老師求饒,幸運的是老師真的答應(yīng)了。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴聲響了,我們趕緊回到教室里端正地坐好。老師來了,老師答應(yīng)我們說:“好了,今天看在你們那么聽話的份上,那我們就玩一場游戲,松一下大家的.心情?墒,做玩游戲,馬上把精神放到書上去。聽到了沒有?”“聽到了,老師,我們玩什么游戲?”我們齊聲回答。老師回答說:“玩猜謎語游戲,男女PK賽。這個游戲規(guī)則是誰隊爭先到三,哪個隊就贏。過程中只有五次機會。贏得那一對可以懲罰輸?shù)哪且粚,懲罰是叫他們跳舞或者是唱歌,贏得那一隊可以叫輸?shù)哪且粚蓚人。好了,游戲現(xiàn)在開始!

  老師先叫兩個人來猜拳(是一個男,一個女)大家都紛紛舉起了手。老師叫了王冠淵和吳坪珊來猜拳。耶,我們女生輸了?墒,不知道能不能笑到最后呢。他們男生派了乃輝……男生先得一分。我們女生也不認(rèn)輸,我們女生隊拍了妙芯,謎語是“如果女人很愛美,那她會喜歡什么樣的男生?”老師幫妙芯在重復(fù)念了一遍。哈……這道題可難倒那些男生們了,一次又一次,都答錯了。妙芯說答案了,答案是“有耐心的男孩子”這個答案讓我們女孩子都笑死了,而男孩子的臉都給氣爆了。哈哈。這下子,我女生隊和男生隊打平了。這一下子,進(jìn)入緊張時刻了,最后一關(guān),老師叫了陳交金來幫謎語,謎語是“什么瓜不能吃”這道題我們都會了,我們都趕緊舉起了手;卮鹫_了,最后是我們女生贏了。男生們責(zé)怪著陳交金,我們是感謝陳交金。

  最后,我們叫了洪巨躍和梁育耀上臺表演。太搞笑了。

有趣的猜謎作文12

  “同學(xué)們,我們今天舉行一次有趣的猜謎活動,好不好?”“好!”大家歡呼雀躍回答。

  在一片歡呼聲中,猜謎活動開始了。老師說出了第一個謎面在:“公家栽了一窩瓜,有藤有蔓開黃花。瓜兒結(jié)得一串串,日落西山照萬家。”老師的話音剛落,“紅瓜、黃瓜、西瓜……”同學(xué)們就紛紛脫口而出。老師聽了連連搖頭,接著說:“打一物”。

  “日落西山照萬家”這不是晚上嗎?太陽落山了,燈就開始照明了,我暗自琢磨著,“有藤有蔓開黃花”里的藤和蔓不就是電線嗎?黃花不正像燈泡中的燈絲嗎?對,是電燈,應(yīng)該沒有錯。想到這兒,我立刻舉起了手。老師叫我回答,我大聲地回答:“電燈。”“猜對了!”這時,教室里響起了一陣掌聲。

  掌聲漸息,老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了:“客滿”(打一字)幾個字。大家看了,紛紛拿出來鉛筆和紙寫起來。我想:“客滿”兩個字怎么也拼不成一個字啊!正當(dāng)我百思不得其解的時候,柯晨航同學(xué)舉起了手。他說:“是‘促’字!蔽覀兌挤浅R苫螅阏埶f理由。“客滿就是人滿,滿就是足,人和足加起來不就是促了嗎?”我們聽了才恍然大悟。

  “兩姐妹,一條腰,一頭熱,一頭涼(打一物)”,老師又說出了第三條謎面。好難啊!教室里頓時鴉雀無聲。同學(xué)們又冥思苦想起來。一分鐘過去了,兩分鐘過去了,……使分鐘過去了,可是還是沒有人才出來。老師不得不公布了答案:“火鉗”。謎語一條接著一條,同學(xué)們都猜的不亦樂乎,教室里處處充滿了歡聲笑語。

  不知為什么,歡樂的時光總是那么短暫,猜謎活動結(jié)束了。但是猜謎活動增長了我們的知識,提高了我們的'分析事物的能力。我很喜歡它!

有趣的猜謎作文13

  剛剛上課的時候,張老師神神秘秘地拿出了一個被綁了起來的手巾包,讓我們猜一猜,她那個手巾包里面到底有什么東西。

  本次游戲的規(guī)則是:只能問這個東西的特點,不能問它的名稱。

  張老師先請了一個健壯的男生,便叫他“大腦袋”。為什么叫他“大腦袋”呢?因為他留著小平頭,腦袋特別大;張老師又請了一個活潑的男生,叫他“長智慧的小白臉”。為什么叫他“長智慧的小白臉”呢?因為他的`臉很白,臉上還長了幾顆痣。

  “長智慧的小白臉”賊溜溜地看著張老師的手巾包,好像看見了里面包的東西。他問:“這個東西是什么顏色的?”張老師眉頭緊皺,想了又想,好像不愿意告訴我們。突然,她一拍桌子,連桌子上的粉筆也被她拍在了地上。我差一點被張老師這一個動作嚇?biāo)馈Kf:“這個東西是灰白相間的!

  “大腦袋”聳了聳肩膀,猶豫著問:“它是什么形狀呀?”張老師抓耳撓腮,把頭向天花板上一抬,眨巴眨巴眼,說:“它是長方形的。”

  接著,同學(xué)們開始問了。有的問:“它能干什么用?”有的問:“它有多大?”有的問:“這個東西是不是學(xué)習(xí)用品?”

  張老師回答:“它有半個大拇指那么大,它不能吃,它是一個學(xué)習(xí)用品!

  手巾包里到底什么東西呢?

  張老師先把包住手巾包的線解開,再把手巾包一層一層地打開了手巾包?煽匆娛纸戆锏膮s是一團(tuán)廢紙。我想:張老師是不是在耍我們呀?不對呀,要是張老師在戲弄我的話,廢紙就不可能是學(xué)習(xí)用品。里面一定還有東西。張老師把廢紙打開,里面竟然還有一張餐巾紙。我想:張老師太保險了吧!

  張老師請了一個“乖乖女”上來打開這張餐巾紙里的秘密。因為答案就要揭曉了,所以“乖乖女”很激動。她非常開心,小心翼翼地打開了。

  我看到了一個黃色的橡皮,我很高興,因為我猜對了。

  張老師把橡皮捧著,讓我們看見。張老師還說:“答對的人給自己一個大拇指獎勵,再對自己說一聲:我真棒!”

  猜謎真有趣。

有趣的猜謎作文14

  還記得元宵節(jié),我們一家人都在上海,和姑媽們在一起,因為晚上覺得無聊,所以表哥提議:我們大家來一個猜謎會,記一次有趣的猜謎會。大家聽了表哥的意見,一致贊成。于是,猜謎會就開始了。

  表哥有許多謎,個個都難住了我,讓表哥表姐們搶去了,但是,我毫不氣餒,不服輸,決定也猜個謎出來。

  就在這時,表哥又念了一個:“公家栽了一窩瓜,有藤有蔓開黃花,瓜兒結(jié)得以串串,日落西山照萬家。”“日落西山照萬家,顯然是晚上才照萬家的,燈不是晚上才亮馬?”我暗暗地琢磨著,“有藤有蔓是電線,不正像燈泡里的燈絲嗎?每個句子都和燈有關(guān),顯然謎語的謎底就是燈嗎!薄盁!”我大叫一聲,我猜地沒錯,還真是那么回事。我終于答對了一個謎,心里別提有多高興了。

  接下來這個謎是表姐出的,表姐說道:“客滿,打一字!鳖D時,房間里鴉雀無聲,大家都在冥思苦想,我心想:這兩個字怎么也拼布出一格字啊,真是有些摸不著頭腦。我不管怎么想,都打不出一個字。就在這時,爸爸大聲喊了出來:“促!”我還是有些迷惑不解:怎么會呢?只聽爸爸解釋道:“客滿也就是人滿,滿就是足,人與足也就拼成了促字。”我恍然大悟。

  猜著猜著,想不出更多的.謎了,沒辦法,大家只好猜謎語了:“兩姐妹,一條腰,一頭熱,一頭涼!边^了一會,還是沒有人想出來,有的托著下巴望著天花板,有的你看看,我看看,無計可施。但最后,還是被我破解了:“火鉗。”別說,我還真答對了。

  這是一場別開生面的猜謎會,還提高了我的分析能力。

有趣的猜謎作文15

  上課時,老師捧著一個用報紙搓成的球,它大約跟小皮球差不多大。捧到我們身邊,我們好奇地想:老師是讓我們拍球?還是傳球游戲呢?

  原來這個紙團(tuán)里藏著一個東西,老師要帶我們玩著一個猜謎語的游戲,游戲規(guī)則是:同學(xué)們問這個東西的特點,老師只能回答是或不是。話音剛落,同學(xué)們紛紛舉手,想要問一問。

  穿灰毛衣的小姑娘緊張地問:“這個東西是黃色的嗎?”

  老師微笑著搖搖頭說:“不是!

  一個穿著花毛衣的小男孩迫不及待地舉著手說:“我來!”他用小指頭在腦門上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),“請問這個東西是正方形的嗎?”

  只見老師揮揮手說:“no!no!no!”

  我們班調(diào)皮的鄧顥,一本正經(jīng)地問:“它是圓形的嗎?”

  老師無奈地伸出雙手說:“不是!”對啦,老師只給我們四次機會,還有最后一次,真希望最后一個同學(xué),能問的有價值,給我一點想法。

  最后一次機會,同學(xué)們都提議選一個有智慧的.人來問,他們把目光全部都轉(zhuǎn)移到了我的同坐位身上。他想了想,膽怯地問道:“這個東西香嗎?”

  老師用甜甜的聲音說:“它沒有味道!

  這下機會全沒有了,我們嘆了一口氣。

  開始猜答案了,我想沒有人能猜到。有人說可能是種文具,我覺得應(yīng)該是一支粉筆。

  現(xiàn)在老師要揭曉答案了,我們非常激動,眼睛睜得大大的,緊緊的盯著老師手中的紙團(tuán),有些人情不自禁地把頭伸向老師一旁準(zhǔn)備偷看。

  大家激動不已,老師打開了一層,竟然還有一層,又打開了一層,最終讓我們特別失望的是,里面竟然是一張公交卡。

  早知道我該問這個東西能不能坐車?它的形狀是不是扁扁的?哎!失策了!

  不過,今天的游戲還是很好玩的!

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