一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

　　下午，老師興致勃勃地從外面走進(jìn)來。老師的手里拿著一本書，書上放著一些紙屑和一把尺子。老師還沒有說話，同學(xué)們就爭先恐后地說：“我知道，我知道�！崩蠋熥尠嚅L蔣玉晶說�！斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)是先把尺子在頭上摩一摩，然后把尺子放在紙屑上，紙屑就吸到尺子上了。”蔣玉晶說�！罢f對了，這就是摩擦起電。”老師說完，就照著蔣玉晶說的那樣去做，果然，紙屑真的被尺子吸住了，有的紙屑小，就直接吸在尺子上了，有的因?yàn)樘�大，所以尺子擺動(dòng)的時(shí)候，紙屑也跟著擺動(dòng)起來。

　　我們也趕緊拿出尺子試了試，可是，女生長的是長頭發(fā)，靜電多，而我們男生頭發(fā)短，靜電小。突然，有人說，冬天，靜電非常多。又有人說，在沒有光的晚上，靜電會(huì)閃一下。還有人說，冬天，晚上脫毛衣的時(shí)候，會(huì)產(chǎn)生靜電。大家七嘴八舌地爭來爭去，不知不覺中，時(shí)間就如同風(fēng)一樣飛了，下課鈴聲響了。

　　在回家的路上，我就在想，靜電是怎么產(chǎn)生的呢？百思不得其解�；氐郊抑�，我迫不及待地上網(wǎng)去查。

　　原來，摩擦起電是物理反應(yīng)，用摩擦的方法使兩個(gè)不同的物體帶電的現(xiàn)象叫摩擦起電，兩種不同的物體相互摩擦后，一種物體帶正電，另一種物體帶負(fù)電。自然界中只存在兩種電荷，綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，用毛皮摩擦的橡膠棒帶的`電荷叫負(fù)電荷……學(xué)海無涯，我看過的書太少了。

　　媽媽告訴我·“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這真是一次有意義的實(shí)驗(yàn)，不僅收獲了知識，還懂得了學(xué)習(xí)要吃苦的道理。

一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

　　今天，王老師她給我們布置了一項(xiàng)“特殊”的家庭作業(yè)，那就是自己動(dòng)身做一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。

　　爸爸用手機(jī)在網(wǎng)絡(luò)上查閱了做實(shí)驗(yàn)的相關(guān)資料，然后提議道：“我們來做神筆馬良的小實(shí)驗(yàn)吧！”我開心地說：“好的�！蔽覀円獪�(zhǔn)備的材科是一個(gè)模具、一支白板筆和一杯冷水。我們先拿出模具，接著用白板筆在上面畫一個(gè)紙飛機(jī)，再拿出我們剛才的一杯冷水，把冷水倒在上面。我一心一意地看著模具，心里像十五個(gè)吊桶打水－七上八下。過了一分鐘后，小船開始脫離模具，浮在水面上。我開始欣喜若狂。

　　通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我越發(fā)對科學(xué)感興趣了！科學(xué)真有趣！我又多做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先在模具上，畫上了一個(gè)金箍棒，又在上面倒?jié)M水，這樣我的金箍就已經(jīng)活了。我又按照原來的方法畫了一個(gè)神氣十足的孫悟空，孫悟空拿著金箍棒又帥氣又神氣。

　　大家想知道這是什么原理嗎？沒錯(cuò)，這就是密度原理。大家知道水倒下去，為什么圖案就會(huì)漂起來嗎？因?yàn)榘装骞P的'油墨比較特殊，是由乙丙醇、乙醋、乙醇和砍黑組成一層很薄的粘膜。粘膜密度比水小，遇上后就會(huì)輕輕浮上來。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)要注意，圖畫好可以往里面加水了，不必等畫干。還有就是，實(shí)驗(yàn)成功的秘訣在于水溫，不能太冷也不能太熱，溫的最適宜。

　　這就是我做的小實(shí)驗(yàn)“神笑馬良”。如果大家覺得有趣，不妨自己動(dòng)手做一做。

　　森林醫(yī)生我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文350字美麗的大草原作文250字父母之愛小倉鼠的家

一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

　　今天，我做了一項(xiàng)十分有趣的小實(shí)驗(yàn)。

　　我做的實(shí)驗(yàn)是“不會(huì)混合的水”。我們需求準(zhǔn)備兩個(gè)玻璃杯、一塊塑料板、一雙筷子、兩種食用色素（我準(zhǔn)備的是紅色和藍(lán)色）、適量的`熱水和冷水。這些資料看似十分簡單，卻能夠做成一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。不信，你看。

　　首先我在兩個(gè)杯子里分別倒入冷水和熱水，為了辨別冷水和熱水，我就要請出我的法寶——食用色素。紅色代表著酷熱、熱情，所以我把紅色色素參與熱水中。藍(lán)色給人覺得冰冷、冷靜，所以我在冷水中添加了藍(lán)色色素。接著用筷子攪拌平均。第三步是最難的、也是最關(guān)鍵的一步，我把塑料板按在熱水杯上，將杯子倒過來扣在冷水杯上。為了避免燙傷，我戴著防燙傷手套。小朋友們留意了，必需是熱水杯在上，冷水杯在下哦。最后見證奇跡的時(shí)辰到了，我快速抽離隔在兩個(gè)杯子中間的塑料板，結(jié)果紅色和藍(lán)色產(chǎn)生了細(xì)微的混合。這闡明冷熱水混合了。我的第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，我尋覓失敗的緣由，可能是由于塑料板太大了，所以我將它裁小了一點(diǎn)。

　　我不泄氣，決議再試一次。前面幾個(gè)步驟都是一樣的，最后一步，我做了恰當(dāng)?shù)母膭?dòng)，從原先快速抽離塑料板改為遲緩抽離。由于失敗過一回，所以這一次我愈加當(dāng)心翼翼，我屏住呼吸，連大氣都不敢出，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著塑料板。當(dāng)塑料板完整取出來的時(shí)分，紅色和藍(lán)色居然一點(diǎn)也沒有混合，紅色在上面，藍(lán)色沉在下面。我終于勝利啦！我興奮地手舞足蹈。

　　為什么冷水和熱水不會(huì)混合呢？我心中充溢了疑問，我十分盼望知道答案。我查看百度，終于有了實(shí)驗(yàn)結(jié)論：這個(gè)實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的是水的冷熱對流原理，熱水密度小，浮在上面；冷水密度大，沉在下面。

　　科學(xué)真巧妙！生活中有許多神奇的科學(xué)奧妙等候著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

　　“我吸起來了！我吸起來了！”咦？這是在干什么？原來是我和我的小伙伴們在一起做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。快來和我一起看看吧！

　　華老師在實(shí)驗(yàn)開始之前，告訴我們實(shí)驗(yàn)方法：把圓珠筆在頭發(fā)上摩擦一下，然后讓它靠近紙屑，圓珠筆會(huì)吸起紙屑！我們驚訝極了，都躍躍欲試，想要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)做成功。

　　我先拿出一把剪刀、一張報(bào)紙和一支圓珠筆，再用剪刀把報(bào)紙剪成紙屑，然后拿起圓珠筆把它插到我的頭發(fā)上摩擦。哇，還挺舒服的嘛！覺得差不多了，我把摩擦過的圓珠筆放在離紙屑兩毫米的`地方，可是圓珠筆并沒有成功吸起紙屑，我有點(diǎn)失落！我向琪琪同學(xué)請教這是怎么回事。她就跟我說：“我前幾次也是吸不起來，但是我想到華老師說的話，做一件事情不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底，多做幾次就可以了！”我聽了琪琪的話，連忙說：“謝謝你！琪琪同學(xué)！”她笑著說：“不用謝！”然后我又試了幾次，在最后一次我成功地吸起來了。我大聲叫道：“我吸起來了，我吸起來了！”，真是歡快極了！

　　圓珠筆為什么能吸起紙屑？好奇的我問了一下華老師。老師說，因?yàn)閳A珠筆與頭發(fā)摩擦最后產(chǎn)生了靜電，靜電會(huì)吸住與之帶相反電荷的物體或不帶電的輕小物體�！芭叮≡瓉砣绱�！”我恍然大悟。

　　“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！迸笥�，如果你想知道實(shí)驗(yàn)的樂趣，就親自去嘗試一下吧！

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