難忘的公開課作文

時間：2023-04-11 09:14:38 作文寫作我要投稿

【精華】難忘的公開課作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的難忘的公開課作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】難忘的公開課作文4篇

難忘的公開課作文篇1

　　你見過全程沒有老師的課堂嘛？你見過全程只有學(xué)生ｈｏｌｄ住的課堂嘛？你見過學(xué)生在課堂上跑來跑去，笑靨如花嘛？告訴你我不僅見過還參與中呢！我們班周四上公開課，大家準(zhǔn)備準(zhǔn)備，就講《朝花夕拾》講臺上傳來了老師響亮的聲音。這個消息如同在平靜的湖面扔下的石子我們班瞬間砸開了鍋同學(xué)們七嘴八舌的討論著。安靜，我們打算這樣......聽著老師突然降低的聲音，我忽然有種我們在不軌之事的感覺，不過心里卻在隱隱期待著公開課的到來。周四的午作班我們進行了排練，排練的氣氛好不熱鬧的。大家熱情高漲，臉上全都掛著笑容連太陽看了都有點羞愧呢！

　　排練很快結(jié)束了，課間十分鐘也很快過去了，第一節(jié)課開始了�？粗犝n老師陸陸續(xù)續(xù)的走進來，說不緊張那是假的因為此刻我的手心里出了許多冷汗，把同桌的手攥緊緊的。突然響起一陣樂音，原來是老師再放《童年》。池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天，操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面......聽著這首歡快的歌我漸漸放松下來，而公開課也正式開始了。親愛的老師們，同學(xué)們，大家下午好！......了解了魯迅和《朝花夕拾》著本書的大概下面到了搶答環(huán)節(jié)了。請問哪兩篇文章都提到了賽神會？問題剛一拋出，我們就刷刷刷地找起一大片。有的同學(xué)特別有范的意拍桌子站起來，有的同學(xué)猶猶豫豫的站起來，有的同學(xué)十分自信的站起來......一齊喊出：《五猖會》、《無�！�。那場面別提有多壯觀了。搶答環(huán)節(jié)結(jié)束了，下面又有討厭的人和事的'講解了，每次我都搶先站起來了，但總有人比我還快我只好再怏怏的坐下去。到了第四次我終于搶來了，站在講臺上往下一望，媽呀！

　　好多人啊！我緊張的讀完了我的答案，匆匆下臺了。隨后又有許多環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)我都有參與，參與之后心里覺得很興奮很激動。......歡快的一節(jié)課就此落幕了，我想這么別具一格的課堂大概會令我們終生難忘吧！或許以后回想起來還會癡癡的笑呢！

難忘的公開課作文篇2

　　每當(dāng)聽到要上公開課時，我都情不自禁地想起那堂課。之所以會這樣，是因為那堂課真是太有趣了。讓人難以忘懷，現(xiàn)在想起來，還是覺得很有意思。

　　那是一位外教老師在我們班上的一節(jié)公開課。老師進了班級，我們都很好奇，好奇她的服裝，好奇她的血統(tǒng)，好奇她的外表。這時，她問道：“HOW ARE YOU？”這也太簡單了！我們齊聲回答：“I’M FINE，THANKS! AND YOU?” 只見老師驚奇地瞪大了眼睛，又問道：“HOW ARE YOU？”我們不解，面面相視。但還是回答道：“I’M FINE，THANKS! AND YOU?”我想我們一直是這么回答的呀！怎么回事？老師尖叫了起來，她捏著嗓子，用尖尖的聲音說：“I’M FINE，THANKS! ”班里立刻哄堂大笑，老師說：“I DON’T LIKE ‘FINE’!”接著，她在黑板上寫到：SOSO、 OK、 GOOD……同學(xué)們會意，原來老師是想讓我們用這些句子回答。接著，老師又問道：“HOW ARE YOU？”大家爭先恐后地回答道：“I’M SOSO！”、“I’M OK！”、“I’M GOOD！”、“I’M SOSO HAPPY！”老師高興地笑了。贊賞道：“GOOD！” “TEACHER，HOW ARE YOU？”突然，這時她又問我們的英語老師MISS魏，MISS魏沒有反應(yīng)過來，又回答道“I’M FINE……”全班同學(xué)都尖叫了起來，那位外教老師則朝她做了個鬼臉。

　　接著，我們開始做游戲，老師在黑板上畫了一條線，讓我們分成兩組，寫關(guān)于動物的單詞，只見被選中參與的同學(xué)擠在一起商量，其他同學(xué)則在下面七嘴八舌的議論：“唉，唉！還有兔子！豬也行呀！”“時間快到了！還有狗還沒有寫呢！”大家熱情高漲，恨不得沖上講臺，“DOG! DOG” “PIG! PIG”大家都為自己的組員出主意。時間到了，兩個組打成了平手。同學(xué)們不服氣，都要求再來一盤。我們又比賽寫食物、衣服等，但每次都打成了平手，游戲只好結(jié)束了。

　　接下來，還有傳單詞的游戲，也是每次都是平手，我甚至懷疑這個老師有魔法呢!

　　這堂生動的課，看似是一個游戲，我們卻從中學(xué)到了許許多多的新知識，我們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，好不快樂。這真是成功的一堂課，可愛的.一堂課，智慧的一堂課，生動的一堂課！

難忘的公開課作文篇3

　　今天上午的第三節(jié)課，我們班的班主任與我們五年二班的同學(xué)們，榮幸的在我校語文科老師及來自其他省份的骨干教師以及我們班的.部分家長面前，共同完成了一節(jié)以《多彩豐富——閱讀分享》為主題的公開課。

　　課前，同學(xué)們進場時安靜有序，整齊的服裝顯得特別有精神。課堂上，同學(xué)們認(rèn)真傾聽，發(fā)言落落大方，表達流暢，許多同學(xué)的發(fā)言還贏得了陣陣掌聲。大約20分鐘后，終于輪到我們小組“閃亮登場”。作為匯報小組的組長，我深吸了一口氣走上了講臺。因為事先老師與我們一起做了精心的準(zhǔn)備，付出了不少努力，所以短短七分鐘后，我們小組自信大方，順利的完成了匯報，我心中一直懸在半空中的大石頭也終于落了地。

　　“光陰似箭，日月如梭�！泵篮玫臅r光一去不復(fù)返。我覺得這次我們小組匯報的成功與同學(xué)們和老師有著密切的關(guān)系。如果不是同學(xué)們的配合，如果不是李老師的耐心指導(dǎo)，我們就不會收獲滿滿。這次的公開課，展示了五年2班學(xué)生的風(fēng)采，也展現(xiàn)了華陽學(xué)子的精神面貌。

難忘的公開課作文篇4

　　今天清晨，涼涼的秋風(fēng)吹拂著我們的笑臉，我們?nèi)嗤瑢W(xué)像一群快樂的精靈排著整齊的隊伍興沖沖地來到錢塘外國語學(xué)校。到了那邊，我們飛快地坐到位子上。我環(huán)顧四周，只見寬敞明亮的會場里坐滿了前來聽課的老師，我的心一下子提到了嗓子眼,怦怦直跳。這時，王老師帶著微笑向我們走來，親切地和我們作了自我介紹，邀請我們坐上發(fā)現(xiàn)號飛船開始了一次奇妙的短途旅行。

　　首先，王老師帶我們來到了游藝星球。唱完一曲優(yōu)美動聽的校歌后，我們看到了章云飛的漂亮?xí)ǎ榧殉降男銡獾?字，還看到了葉杭飛默默無聞地打掃教室的情景。我們情不自禁地夸獎起他們。接著，王老師帶我們來到了故事星球。故事中的小青蛙善于發(fā)現(xiàn)小雨點的優(yōu)點，我們也要像它一樣，做個善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的孩子，伸出我的大拇指，讓別人的快樂多一點。然后，我們來到神秘星球，觀看了“羅揚跳繩”的錄像。大家紛紛夸獎羅揚，又找出身邊像羅揚一樣有進步的同學(xué)，你一言，我一句，不停地夸獎起來�？鞓穼憹M了每一位同學(xué)的臉龐。周銘成夸我跑步快起來了，我聽了高興極了。最后，我們懷著激動和喜悅的心情把寫好的“大拇指”送給了有優(yōu)點和進步的同學(xué)。我也得到了兩個“大拇指”，心里像喝了蜜似的。

　　時間過得真快，鈴聲悄然響起，發(fā)現(xiàn)號飛船載著意猶未盡的我們返回了地球。這節(jié)課真有趣，大家學(xué)得很開心！

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