五一勞動節(jié)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五一勞動節(jié)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五一勞動節(jié)作文 篇1
我和爸爸、媽媽一起去“碼頭中心廣場”游玩。
廣場旁有綠樹成蔭，鮮花遍地的小山坡，上坡下有許多人在釣魚。我滿懷好奇地走近一位拿著長長的魚竿的老伯伯，只見他身旁的桶里裝著十幾條大大小小的魚兒，它們在裝滿水的.桶里游來游去，還不時濺出水花。只見老伯伯提起了魚竿，拿起一團魚餌，輕輕地取出一，在手里揉成小團掛在魚鉤上，然后用力一拋，魚線飛得遠遠的，就老伯伯靜靜地等著。過了一會兒，旁邊的釣魚的人們都釣到了不同的魚兒，有鯽魚、貓魚、竄條魚，還有許多不知名的小魚也紛紛上鉤，可這位老伯伯這里還魚，我看著有點不耐煩了，突然魚竿抖動起來，那是充滿希望的抖動，也許是一條饞嘴的大魚被鉤住了，也許是一條倒霉的小魚在拼命掙扎。魚兒被提了，啊!這條魚有語文書那么大，我為老伯伯而高興，可老伯伯卻不感到驚喜釣魚。
我沉思起來:釣魚和學(xué)習(xí)一樣嗎?學(xué)習(xí)要有耐心，看見別人而不耐煩就放棄，到底才是勝利;學(xué)習(xí)要去追求，學(xué)到一點點知識就自滿，要知道:生命世代續(xù)，知識無盡頭。釣到“大魚”才能讓有更多的經(jīng)驗。
也許是出于無意，我每個人都去學(xué)習(xí)，就知識學(xué)不好了。
五一勞動節(jié)作文 篇2
今年的五一假期天氣非常晴朗，但很惋惜我只待在家中參加勞動了一天。固然沒有出往玩，但我卻也過得很充實。放假之前，我就與爸爸媽媽商量，五一放假，由爸爸開車，帶咱們往郊外看一看，走一走，踏踏青......這樣，一方面可以放松心情，消除疲憊，另外一方面可以增長見識，開闊視野�？墒牵逡磺鞍职忠蚬ぷ魃系氖虑橥送獾�，無奈，本來的計劃被完全地打亂了。家里只剩下我和媽媽、弟弟相互做伴了。由于心煩，七點多鐘，已經(jīng)是太陽高照，我才懶懶地從床上爬起來。吃完飯，寫完作業(yè)，一個上午很快就過往了，想著自己的五一節(jié)就這樣過往了一半真有點愁悶。
可是轉(zhuǎn)念一想，爸爸媽媽平時那末忙，我為甚么不利用假期幫媽媽做點事情，過一個故意義的五一節(jié)呢？ 可是，我能幫媽媽做甚么呢？思來想往，我決定打掃自己的房間，讓媽媽可以有更多的時間休息一下。說干就干，我先把平時學(xué)習(xí)扔的到處都是的書本、文具整理整齊，拿起毛巾用水打濕、擰干，仔細的把書桌、書柜、窗臺擦得干干凈凈，混亂的房間立即顯得整齊有序了。還剩下最后一項艱巨的任務(wù)，那就是拖房間的地板。這可難不倒我，由于拖地是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擠干后就拖了起來。我的房間雖不大，但書桌、書柜、衣柜、床似乎故意和我作對，總是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。
我只好一點一點地拖。時間一分一秒地過往，成功也終究在一場汗流浹背后迎來�？粗约旱�.勞動成果，心里別提多興奮了。五一勞動節(jié)就在我的勞動中過往了，看著整潔的房間，看著媽媽贊成的眼光，我體會到了勞動的快樂；這個五一讓我學(xué)會了勞動，也讓我明白了勞動的寶貴。 五一這天我過得非常充實，固然沒有出往游玩，但是過得布滿樂趣。
五一勞動節(jié)作文 篇3
“五一”節(jié)那一天，我們小記者團的活動是去徐州游覽，感受大自然的美景。
汽車飛馳，窗外的小花小草在陽光下跳躍著，樹上的小鳥在盡情地歡唱，車上的我們說著笑著……不知不覺到達了終點。
托馬斯小火車只有在電視中見過，當我坐在上面聽到嗚嗚的聲音，才知道這一切都是真實的。正當我還沉浸在童話中時，小火車的剎車聲想起了，此時我心不甘情不愿地跟隨其他的隊員一起來到了小湖邊。湖上的小船濺起了水花，好像一串串晶瑩剔透的珍珠。不由想起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”，河邊的柳樹翩翩起舞，與船兒一起似乎又把我?guī)У搅巳ツ晔罴贂r和爸爸媽媽一起旅游去過的西湖。
一轉(zhuǎn)眼，隊友們都不見了，回頭望去，他們早已進入了游樂場�？吹剿麄冋龔埞罴�，躍躍欲試的走到準備區(qū)，只聽“嗖嗖……”的聲響，然后就是一陣吶喊與歡呼，勝利的氛圍也把我感染，摩拳擦掌，信心十足的我也加入了這場“戰(zhàn)斗”，這就是搭弓掛鳥巢活動。
“看！草莓園”幾個字的入耳，差一點讓我垂涎欲滴，“望梅止渴”不僅在書上學(xué)過，小記者的`活動讓我對這個四字成語感受頗深�？粗t紅的、大大的草莓，我張大了嘴巴，嘿嘿，真好吃！到了家，我還是依然陶醉在“五一”游玩的歡樂中，它在我的記憶的沙灘上又增添了一個多彩的貝殼，怎么樣，你感受到了嗎？
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