人與路作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的人與路作文，歡迎大家分享。

人與路作文1

　　路是人走出來的，條條大路通羅馬，換種方式也能達(dá)到預(yù)期的效果。

　　——題記

　　這世上本沒有路，走的人多了，也便成了路，人是活的，人有思想、有情感、而路卻是死的，它是由人創(chuàng)造出來的。要走什么樣的路就要靠人自己的意愿了。

　　話說，一失足成千古恨，當(dāng)人向他所要走的路邁出第一步時(shí)，就決定了他以后的命運(yùn)，所以，邁出人生的第一步是十分重要的。

　　武則天，中國古代赫赫有名的女皇帝，中國歷史上亙古一人，是一個(gè)敢於向封建社會(huì)宗法思想挑戰(zhàn)的偉大女性。她出生在一個(gè)顯赫的家庭之中，從小受到了良好的`教育，她向人生所邁出的第一步是正確的，再加上她聰明俊美，被父親視為掌上明珠，教她識(shí)字讀書、習(xí)武健身，通過她自己的才氣得到了唐太宗的賞識(shí)，為日后的青云直上鋪下了一塊堅(jiān)實(shí)的奠基石。由此可見，邁出的第一步應(yīng)該要為我們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基矗

　　然而，再往后的途中，一味的向前走也不是萬能的，我們應(yīng)該適時(shí)的回過頭來，看看自己走過的路，看看自己的腳印，有沒有歪歪扭扭，或是走錯(cuò)方向。

　　孫悟空，一個(gè)勇敢者的形象，他一路向前，披荊斬棘，敢于與一切擋路者搏殺。他能大鬧天宮，神通廣大，為報(bào)答師傅救他出五行山之恩，一心一意保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，忠心耿耿。但是，他最大的缺點(diǎn)就是辦事沖動(dòng)，沉不住氣，所以在西行途中多次和師傅鬧翻，要回到花果山去。在這種時(shí)候，他就需要一個(gè)人安靜的想一想，回過頭來看看自己所走過的路，有沒有走岔路，有沒有走彎路，有沒有脫軌。無事的時(shí)候多反省反省自己所走過的路，這樣只有好處而無一害。

　　路，它是死的，它會(huì)靜靜的等著你去開辟，我們應(yīng)該把握好邁出的第一步，它簡單地延伸在腳下，復(fù)雜的路卻在心中蜿蜒，所以我們還應(yīng)在適時(shí)的時(shí)候回過頭檢驗(yàn)一下我們所踏在的，還是最初我們所選擇的那條路嗎？

　　誰都不能輸，因?yàn)槲覀冇须p腳，路是人走出來的，不要想未來會(huì)發(fā)生什么。選擇自己想走的路，一步一個(gè)腳印，人生的精彩就在于不可預(yù)見的未來。

人與路作文2

　　魯迅曾經(jīng)說過：“世上本無路網(wǎng) ，走的人多了，也就有了路;世上本有路，走的人多了，也就沒了路。”

　　——題記 當(dāng)再一次不經(jīng)意地回首曾經(jīng)的足跡，我看到的是一行并不是筆直的腳印，彎彎曲曲。腳印印在校園滿是泥濘的道路上，我想，春天的腳印最清晰，難耐的日子里的足跡最堅(jiān)定。沒有東西讓我沿著直線行走，畢竟那不是探索。其實(shí)彎曲的`足跡也未嘗不值得欣喜，只要它們沒有中斷。 曾經(jīng)的校園我是那樣熟悉，今天的校園依然如故，雖然又換了一樁綠樹，花又開過了一個(gè)春天。匆匆地行走于求學(xué)的路上，我從來沒有駐足回首，因?yàn)榇掖业奈抑皇羌奔钡刳s路，卻失去了自己的方向。而今，彎彎的足跡讓我思索。行走的路上，生活的路上，我們沒有一雙慧眼讓足跡不彎曲，可是我們有力量，我們有心讓這彎彎曲曲的足跡延伸。不是嗎？執(zhí)著堅(jiān)毅的人總會(huì)有志走過屬于自己的路。于是，我又想起了張羽，如今他已是《東方時(shí)空》的主編和主持人，可是有誰知道在進(jìn)軍《東方時(shí)空》的路上他是怎么一路地走來。就讀于北大新聞系的他曾經(jīng)為進(jìn)入這樣的學(xué)府而驕傲，然而人才濟(jì)濟(jì)的北大學(xué)子中，他只是一名不起眼的學(xué)生。他的夢似乎有些破碎，一落千丈的痛心讓他漫無目的在求學(xué)。可是人總該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，找到自己的前進(jìn)的路，于是他苦練口語，要想在新聞界立足，他必須有一雙洞察世事的眼睛，一刻敏感的心，一口流利的普通話。他進(jìn)入校園廣播站，然而他的壓力更大，他試盡了一切方法辦好廣播站的工作，可以說是那一段并不筆直的路，因?yàn)樗�需要不停地摸索，從小小的廣播站中求知，磨練自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成功后的他回憶那段求學(xué)的時(shí)光時(shí)，竟為自己那股沖勁叫好。他說，他并沒有把握脫穎而出，可是求學(xué)的路本身就不平坦，況且一切的機(jī)遇都制造探索中遇到。

人與路作文3

　　不由想起那懷抱酒壇，在窮途之路慟哭的古人，前方無路了嗎？不，不！路，就是腳下！古有夸父追日，成為不老神話;今有各國爭雄，窺探宇宙無窮奧妙。這，是人的執(zhí)著之路。

　　伽利略鐵塔實(shí)驗(yàn)，牛頓運(yùn)動(dòng)定律，愛因斯坦相對(duì)論，愛迪生發(fā)明燈泡。這，是人的探索之路。張丹負(fù)傷出賽，勇奪奧運(yùn)銀牌，邰麗華雙耳失聰，卻用雙手幻化完美之境。這，是人的信念之路。有誰說前方無路？若是都如那抱頭慟哭的阮籍，生活豈不是黯淡無色，生存豈不可笑至極？世上本無路，走的人多了，也便有了路。誠然，若你不踏上雙足，不披荊斬棘，不經(jīng)歷風(fēng)雨，路是不會(huì)與你相見的。哥白尼的日心說，最初被視為異端邪說，如果沒有別人的支持，就算他復(fù)生，孤掌難鳴，也難逃迫害;有了他這樣的先驅(qū)，有了那些執(zhí)著真理的支持者，那條與宇宙、與真理相通的道路才在永恒時(shí)空中浮現(xiàn)，昭示后人。

　　前方有路了，無數(shù)先驅(qū)開創(chuàng)的道路出現(xiàn)了，盲目的追隨又有意義嗎？詩歌發(fā)展到唐朝，已成了漫山的野草，千篇一律，李白、杜甫、白居易??這些大文豪的出現(xiàn)卻將詩歌推向了頂峰，后來者抬頭仰望，卻無法逾越。若這些人也如前人一般，不肯嘗試自己的道路，歷史文學(xué)的'星空將會(huì)變得黯淡？歷史的長卷又將何等蒼白無力？伽利略不正是相信自己，相信自己腳下從未有人涉足的路嗎？亞里士多德錯(cuò)誤的觀點(diǎn)統(tǒng)治人們達(dá)世紀(jì)之久，而伽利略卻輕松地反駁了他，相信自己腳下的路，讓他的名字永遠(yuǎn)流淌在歷史長河中。

　　世上本有路，走的人多了，也便沒了路。說的正是這個(gè)道理：人云亦云，這個(gè)世界還有什么新意可言？歷史又有什么發(fā)展、變化呢？人與路是相互依存的，路給了人方向，給了人依賴——有了路，終會(huì)有一個(gè)終點(diǎn);人給路生氣，給了路喧鬧——沒有人，路終會(huì)被荒草淹沒，消失無蹤。

　　路，其實(shí)就在自己腳下。走自己的路，相信自己的路，天塹變通途，無路也相通。

人與路作文4

　　滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。

　　站在喧囂的歷史舞臺(tái)，叩問際會(huì)的風(fēng)云，聆聽先代哲人的足音。同是華夏文壇上的巨人，陶潛、屈子、李白卻走出了不同的人生之路。究竟后人應(yīng)沿著何人的路前行？

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，中國的文人里，又有誰能將心澄凈到如此境界，以至于只剩下南山之菊？陶淵明選擇了歸隱之路。這一路走得瀟灑，走得清明。然而，陶潛除了飲酒采菊之外，還做了些什么？這或許連他自己都無法回答。歸隱之路為中國無數(shù)文人選擇，但正如余秋雨先生所言：“自我完善式的道德導(dǎo)致了整體上的不道德�！被蛟S是歷史的機(jī)緣，促成了一座文學(xué)的豐碑。但歷史的'路若要向前延伸，憑千萬個(gè)陶淵明能夠走出嗎？

　　我放棄了歸隱之路。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻�子從長長的歷史甬道中走出，帶著一身正氣凜然，帶著滿腹詩書才華，然而個(gè)性的棱角在世故的社會(huì)中又何以保全？于是，為了皓皓之白，為了獨(dú)醒于世，屈子選擇了“悲壯”之路。在滔滔的汨羅江水中，他將自己洗刷地如此透徹清澄。但當(dāng)他忘記了混濁的天下之時(shí)，他又何曾記得還有千萬的百姓與自己遠(yuǎn)大的理想？

　　屈子之路雖壯，卻承受不了滄桑重荷。

　　李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑著紅塵，走著辭別故友。

　　一壺濁酒，“歌遍山河八萬里”；

　　一葉輕舟，“惟見長江天際流”。

　　然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人啊！嫉妒他的人——年少英才；嫉妒他的詩——出水芙蓉。

　　李白道“行路難”，卻一直在走。

　　翰林遭貶，他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”！

　　流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”！

　　李白所走的路更讓我佩服。這樣說雖有失公平，但我仍然覺得，李白人生路上的磨難哪里比陶潛與屈子少呢？但他卻一直在走，因?yàn)樗麍?jiān)信“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”！一塊寶玉，在僵硬的政治舞臺(tái)上磨來折去，卻無半點(diǎn)玷污與磨損！

　　陶潛人生之路的選擇，是其志趣的表現(xiàn)；屈子人生之路的選擇，是其個(gè)性的張揚(yáng)。而李白人生之路的選擇，是其樂觀的寫照！

　　我將沿著李白的路往前走，無論路上有多少荊棘，我堅(jiān)信，只要一直在走，腳下總會(huì)有一片康莊大道！

　　不同的人選擇不同的路，我將沿著李白的路……

人與路作文5

　　有人說，世上本無路，走的人多了，也便有了路；有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路。我說，世上的路千萬條，每個(gè)人都有自己要走的路，何必在意別人怎么說，怎么做，要走就走出屬于自己的前所未有，獨(dú)一無二的路。

　　“世上本無路，走的人多了，也便成了路�！边@是魯迅先生的至理名言，鼓勵(lì)人們?nèi)ラ_拓創(chuàng)新，探索走向光明的道路。歷史上無數(shù)的開拓者們無不用自己的行動(dòng)證明了這句話：秦始皇滅六國，統(tǒng)一中國，為中國數(shù)千年的封建歷史奠定了基礎(chǔ)；林則徐虎門銷煙，抗擊外國侵略者，成為近代中國看眼看世界的`第一人；陳子昂《登幽州臺(tái)歌》：“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。”……擺在他們面前的本是荒蕪，然而他們勇于開拓，勇于走在自己的路，他們的足跡才會(huì)在數(shù)千年后的今天仍在歷史的長河里閃閃發(fā)光。

　　然而人和路的關(guān)系總是曖昧不清：人是路上走的人，路是人們走出的路，但人有時(shí)還是會(huì)迷路，是路錯(cuò)了？還是我們錯(cuò)了？

　　所以便有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路。

　　我們作為后來人，追尋著前人的腳步，并不是一帆風(fēng)順的，路上偶有的荊棘也會(huì)把我們絆倒：一戰(zhàn)失敗后的德國沒有反思戰(zhàn)爭，而是在法西斯主義的煽動(dòng)下挑起了第二次世界大戰(zhàn)，給無數(shù)無辜的平民百姓再次帶來巨大的痛苦；如今的日本，在右翼勢力的鼓動(dòng)下，動(dòng)作頻繁，這是對(duì)歷史的無視，更是對(duì)這來之不易的和平的踐踏。我們是希望日本不要重蹈覆轍，不要成為全世界和平愛好者的共同敵人……

　　路還是不斷向前發(fā)展，人們也沒有停止腳步。就在每一個(gè)人的一小步中，歷史在大步地邁進(jìn)。

　　古人云：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。”我們寄居在這茫茫天地間，自身的渺小與宇宙的浩渺讓我們的存在顯得無比卑微，唯有當(dāng)我的每一步都重重地踏在路上時(shí)，才感覺到真實(shí)的力量。

人與路作文6

　　書籍是世界的養(yǎng)料。在一個(gè)溫暖的下午，我抱著一本著名的書，聞著紙質(zhì)書的特殊香味，一點(diǎn)陽光灑在安靜的書上，為我進(jìn)入書里鋪平了一條安靜而無盡的道路。

　　走過一片茂密的森林，我看到帕維爾·科爾察金在寫作。漢字一個(gè)接一個(gè)地包圍著我。我似乎認(rèn)為我的路并不崎嶇。與保羅·科恰金相比，我走的路就像一杯白開水，平淡而又平凡。

　　走到一個(gè)故居，我看到貝多芬在彈鋼琴。他認(rèn)真的眼睛和歡快的音樂似乎提醒我不要害怕困難�？粗�他創(chuàng)作舉世聞名的音樂給他人帶來了快樂。那些跳躍的音樂符號(hào)告訴我要學(xué)會(huì)給予，并善于為他人著想。

　　走過竹林，我體會(huì)到了陶淵明“東籬下摘菊花，悠然見南山”的閑適與從容。看著那片竹林，我似乎松了一口氣。為什么我們不能冷靜，有一顆寬容的心？

　　在走進(jìn)霧中之前，我遇見了簡愛。她告訴我她和羅切斯特先生的'愛情。她告訴我要學(xué)會(huì)尊重自己，要有更高的精神追求，要學(xué)會(huì)追求自己的幸福。我的路變得平坦了，我面前的霧也消失了。

　　整個(gè)春天，他告訴我不要害怕困難，要學(xué)會(huì)克服困難。

　　整個(gè)夏天，他都告訴我要學(xué)會(huì)給予，給別人玫瑰，手里還留有余香。

　　整個(gè)秋天，他告訴我要有一顆寬容的心，過著悠閑舒適的生活。

　　整個(gè)冬天，她告訴我要學(xué)會(huì)尊重自己，追求自己真正想要的。

　　帶著情感，淚水不知不覺地沾濕了黃色的扉頁。我的路又一次走遠(yuǎn)了。我的人生之路更加堅(jiān)實(shí)和艱難。

　　合上書，我發(fā)現(xiàn)我似乎知道更多，知道很多人生哲學(xué)。這本書是我真誠的伙伴。

　　我一生都伴隨著書籍，書籍教會(huì)了我如何選擇自己的道路。我的道路應(yīng)該用毅力來沖洗，用熱情來浸透，用寬容來浸透，用穩(wěn)健的腳步來踐踏。云雀像灑在我身上的蟬蛻一樣薄，手里拿著一本書，一路飄香，唱著歌，走在路上。

人與路作文7

　　世界上本沒有路，走的人多了，也就成了路。看到這句話，我不禁憶起了那第一個(gè)走過這條路的勇士。這位勇士為了開創(chuàng)這一條路，必定曾不斷前進(jìn)、摸索過，他為了開創(chuàng)這條路，可能摔倒過很多次，但他最后卻仍然堅(jiān)持了下來了，并且開通了這條路。由此，我想到了很多很多

　　孫中山，這是我的腦海里首先想到的一個(gè)名字。是的，辛亥革命，你的名字被人們永遠(yuǎn)的銘記在心中，作為中國第一位革命者，你所走的道路，注定是充滿艱辛和曲折的。于是，你一次次地探索著、摸索著，直到生命的最后，也沒有放棄對(duì)這條路的探索。

　　舊的勇士犧牲了，新的'勇士便接替上來。在孫中山之后，又涌現(xiàn)出了那么多的勇士們，他們按照著自己的方向，在舊有的勇士所走的路上，繼續(xù)發(fā)展下去。最終，新中國的成立，宣告了一條真正前無古人后無來者的路的誕生。而這條路，是成千上萬名為了中國的崛起而努力著的勇士們所創(chuàng)建的。

　　也許有人會(huì)問，那么，你所說的這些勇士是誰呢？其實(shí)，只要是敢于開拓創(chuàng)新的人，只要是勇于進(jìn)取的人，都可以稱其為勇士。第一個(gè)使用火的人是勇士，第一個(gè)接種疫苗的人是勇士，就連第一個(gè)吃螃蟹的人，都也是勇士呢。他們之所以是勇士，就是因?yàn)樗麄兏矣谧銎渌�人沒有想到的事，即為人之先。

　　著名的發(fā)明家愛迪生，他的很多發(fā)明都是走前人之所未走的,他也因此獲得了發(fā)明之王的美譽(yù)。在愛迪生生活的年代里還沒有電燈，人們都是用煤氣燈來照明的，但煤氣燈火苗小，而且容易造成火災(zāi)。當(dāng)時(shí)的許多發(fā)明家研究的都是如何讓煤氣燈變得安全耐用，然而愛迪生卻反其道而行之，他準(zhǔn)備發(fā)明一種新的燈具！事實(shí)證明，他所走的路是正確的，盡管他摔倒了很多次，但是這條路的成功，卻宣告了一種新的燈具白熾燈的誕生。

　　在歷史的長河中，有許多人，他們都在開路。有些人成功了，于是他們?yōu)楹笕肆粝铝艘欢瓮ㄌ齑蟮�，自己也因此而永垂不朽；有些人失敗了，于是新的勇士又來接替他們，繼續(xù)開路。無論是哪一種，這些人都非常值得我們敬仰，因?yàn)檎�是靠他們所開拓出來的路，才有了我們現(xiàn)在這個(gè)新時(shí)代，才有了我們現(xiàn)在這個(gè)新社會(huì)！

人與路作文8

　　有人說：世上本無路，走的人多了，也便有了路。有人說：世上本有路，走的人多了，也便沒了路。我說：不管世上“無路”或“有路”，關(guān)鍵看人怎樣走。

　　不止一個(gè)人說過，人生是旅途。在旅途上，我們要披荊斬棘。要走到我們心中的天堂，就要學(xué)會(huì)“開路”、“毀路”和“選路”。

　　“開路”，就是要敢于在無路的地方走出路。但丁說，走自我的路，讓別人去說吧。這句話是我的座右銘，因?yàn)檫@再恰當(dāng)?shù)�是地闡釋了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎樣看，更何必在意原本是否有路呢!“開路”要求我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，更要求我們學(xué)會(huì)換一種眼光看世界。另辟蹊徑固然好，但也不能為了創(chuàng)新而忽視或否定前人的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)的變化。燈泡的出現(xiàn)是件新奇事，可那燈泡里卻飽含了愛迪生對(duì)失敗的總結(jié)。“開路”教會(huì)了我們要勇敢的走路。

　　“毀路”就是要敢于毀棄前人已鋪好的路。高一剛學(xué)物理時(shí)，亞里士多德與伽利略之間的“仇恨”常會(huì)把我們逗樂，是伽利略反駁了亞里士多德“重的物體比輕的物體下落得快”的謬論，也是伽利略反駁了亞里士多德“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的`原因，，這一觀點(diǎn)。試想，如果伽利略沒有膽量毀掉亞里士多德在兩干多年前鋪好的路，而是人云亦云，亦步亦趨，他能在物理學(xué)史上名傳千古嗎?敢于“毀路”就是要求我們敢于質(zhì)疑。“盡信書，則不如無書”，不論是書本上的，還是師長的，甚至是什么圣人哲人的話，我們都應(yīng)抱著質(zhì)疑的態(tài)度，敢于質(zhì)疑，敢于發(fā)問。與“開路”不一樣，“毀路”需要更大的勇氣和科學(xué)的態(tài)度。

　　“選路”就是要在人生的“岔路口”做出心靈的選取。人走路，自然會(huì)遇到路口，選取該走的路，才能走向成功，在路口，魏青剛選取了救人，他的人生價(jià)值得以升華；在路口，李春燕選取了留在山溝里，她成了“照亮苗鄉(xiāng)的月亮”；在路口，叢飛選取了頂住流言，繼續(xù)資助失學(xué)兒童，因?yàn)樯屏疾恍枰�借口；在路口，洪�?zhàn)輝選取了自強(qiáng)不息，因?yàn)榭嚯y不是他博得他人同情的本錢；在路口，我們學(xué)會(huì)了放下，更明白了自我人生價(jià)值的所在。學(xué)會(huì)“選路”，我們也學(xué)會(huì)了自尊、自強(qiáng)與自立。

　　應(yīng)對(duì)“無人區(qū)”，我們勇敢地“開路”；應(yīng)對(duì)謬論，我們勇敢地“毀路”；應(yīng)對(duì)誘惑，我們勇敢地“選路”。

人與路作文9

　　我是一條魚，努力尋找離開水的出口;我是一只鷹，試圖飛出藍(lán)天的庇護(hù);我就是我，我要跑，跑出父母的視線，跑上自己的人生軌道。

　　年的中考我落榜了，家人讓我復(fù)讀，而我卻堅(jiān)決地拒絕，執(zhí)意背著大大的旅行包，踏上西去的汽車。隔著玻璃窗，我看見母親在哭泣，父親在嘆氣。我鼻頭有點(diǎn)酸，轉(zhuǎn)過臉去�！班健�—”一聲長鳴，汽車開動(dòng)了，母親隨即跟著汽車跑，一遍一遍地囑咐，一遍遍揮手。我抬頭看著天空，灰蒙蒙的，我的心情卻無端地燦爛起來。

　　在我上工的第一天，就品嘗到打工的“滋味”。領(lǐng)導(dǎo)們都一個(gè)個(gè)嘴里叼著煙，神氣的在工地上視察，并給新來的工人講著工地上的規(guī)章制度和安全知識(shí)，嘴里、鼻子里冒著一絲絲白煙隨著微風(fēng)飄向天空，顯得多么高貴啊!那些工長們更是冷酷，他們個(gè)個(gè)很嚴(yán)肅，戴著安全帽坐在陰涼處監(jiān)工。

　　終于熬到放工，回到宿舍攤在床上，渾身疼痛，筋疲力盡，連打飯的力氣都沒有了�？蛇�得打飯去，不然就沒吃的，更何況明天還要干活呢，不吃能行嗎?于是我拿起碗去灶房打飯，當(dāng)我走出宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空布滿了烏云，黑沉沉地壓下來，好像快要下雨了。

　　第二天，天氣放晴了。我走到熱鬧的街上，來到電話廳旁，拿起電話，拔通了那串熟悉的電話號(hào)碼�！拔梗�你是誰，找誰?”我聽到母親蒼老的聲音，我很擁入她的懷抱大哭一場。“喂，怎么不說話呀?”母親的聲音有些急切，也有些顫抖。“媽媽，是我，我是利利”。此時(shí)淚水早已從我的臉頰上滑落下來�！皨寢專�我很累!”“孩子，累了就回家，知道嗎?”母親的聲音更加顫抖了。在顫抖的聲音中帶著無限的溫暖啊!放下電話，我擠出熙熙攘攘的.人群，來到黃河岸邊，微風(fēng)吹指可面，河水流速很大，水面上不停地產(chǎn)生一圈圈地旋蝸。我獨(dú)自一人站在岸邊，思緒像亂麻一般紛擾，心中感到有一種說不出的痛苦。我站在黃河岸邊一直到黃昏時(shí)刻，才知道城市已經(jīng)一片燈火闌珊了。面對(duì)遠(yuǎn)方模糊的城市，真想狂喊一聲。我站在河邊，盡管誤了吃飯的時(shí)間，但一點(diǎn)兒也不感覺到餓。

　　在回眸處凝神望去，生命的價(jià)值熠熠生輝。在征程中我們奔跑著，留下或多或少的痕跡，懷著獨(dú)一無二的心情，追著太陽，追著浪潮，追著生命，追向人生之路的燦爛處。

人與路作文10

　　我?guī)е�你的夢，牽著你的遺愿回到了你離開時(shí)的小巷，立在你走過的路的一頭。這條巷好深，深得令我心中略顯凄涼；這條路好長，長得令我看不到另一頭。我有些膽怯，有些猶豫，更有些徘徊。

　　我不清楚，是否因?yàn)槟愕淖哌^，才有了這巷中的深路，也可能因?yàn)槲业牡絹磉@條曾經(jīng)的路又重現(xiàn)，我決定為自己，也為你走下去，踏上這條尋夢路。

　　一切照舊，江南依舊鳥語花香，江南雨巷照樣迷人。我竟信了你，撐著把油紙傘，頭上戴著玉牙釵，就好像陳逸飛的《麗人行》那樣。我走了進(jìn)去，踏上你來時(shí)的路，帶著迷惘，四處尋覓。

　　希望替你尋到那位從雨巷深處走來的丁香一樣的女子，告訴她你的夢與愿望。爾后，依然從我身邊走過，來不及回來，丁香一樣的`女子早已消逝在雨巷的盡頭，可我仍站在你走過的小路上，重溫著當(dāng)初你的遺憾。

　　我踏著你的路，帶著你的夢回來了，一切仍是原樣。他們大概看出了我與你的相似，同樣青澀的臉龐與深邃的眼神，他們臉上寫著驚愕，可他們又搖頭了：“你不是他，他不一樣�！�

　　是啊，我怎么可能會(huì)是你呢？你永遠(yuǎn)是位多情的詩人，為了雨巷中丁香一樣的姑娘而抱憾終生。我不過是蕓蕓眾生中的一位，因?yàn)榱私饽悖�深知你，所以愿意替你追尋，走上你的路�?/p>

　　即使我有著與你一樣的性情，一樣的性格，或許眉宇間也有你的氣息，畢竟，你是你，我是我。你的路，我有何資格重踏？我的路，仍在等著鋪平。

　　我決定離開，離開你的路，你的江南雨巷，不想看到你的故人看我時(shí)那種驚愕而又失望的眼神。你和我都要明白：路過的人只是一陣路過的風(fēng)。該放下的都讓我們放下，你我的路不會(huì)有交點(diǎn)，它們永遠(yuǎn)都是兩條平行線，兩條孤立的路。

　　我將你放下，放在你來時(shí)的路上。我和你都只是平凡人，各人有各自的路途，我又何必非要踏著你的舊路，那并不是我想要的。只希望，能在清涼午后，翻開你的書卷，重溫你的氣息，任花開花落，云卷云舒，品人生似棋。

　　我離開了你的路，回頭張望，這條路好深，那里有你的辛酸，可那是你的歷程；向前張望，那兒也是一片盡頭，可那是我的路，它等著我去創(chuàng)造與鋪設(shè)。我?guī)е�自己的夢，踏上自己的路，轉(zhuǎn)身，浪跡天涯……

人與路作文11

　　在近代，我們多少了解到了強(qiáng)大而繁榮的清王朝是如何一步步淪為半殖民地的。清王朝的衰退，正是因?yàn)榻y(tǒng)治者在這條繁榮昌盛之路上發(fā)出狂妄自大、目中無人的笑聲，統(tǒng)治者的固步自封，官員之間的你爭我斗，使得整個(gè)社會(huì)的腐敗風(fēng)氣逐步加深，最終導(dǎo)致國門被踹開，國人被淪為奴隸。毫無疑問，一條繁榮昌盛之路，如果腐敗的人多了，這路自然而然地消失。

　　其實(shí)，我們的國人并無全部甘于沉入深海，有一部分人總是想方設(shè)法地探索打造救國救民的道路。革命家孫中山先生強(qiáng)烈的愛國主義精神引導(dǎo)著每一個(gè)中國人走救國救民之路，領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，推翻封建帝制，創(chuàng)建人民軍隊(duì)等多種方法，為路的出現(xiàn)埋下重要的基礎(chǔ)。這樣熱愛祖國，不畏艱難，足智多謀的人，若是加上更多的革命之士，打造出救國救民之路毋庸置疑。

　　對(duì)于個(gè)人，學(xué)會(huì)積極進(jìn)取，努力拼搏，做一個(gè)有理想，有文化的人，積極投身于社會(huì)主義建設(shè)，為祖國的明天打造更具優(yōu)勢的強(qiáng)國之路。

　　熱愛祖國，立志遠(yuǎn)大的人能走出一條強(qiáng)國之路，強(qiáng)國之路上，也會(huì)因具有極大破壞力而消失，為此，人與路之間的關(guān)系也就更加明確了。

　　有人說，世上本無路，走的人走了，也便有了路：也有人說，世上本有路，走的.人多了，也便沒了路。但是，什么樣的人會(huì)走出什么樣的路?路又怎么經(jīng)過多人走過而消失?這兩個(gè)問題引起我的思考。

　　但是，繁榮昌盛的道路消失了，難道我們就止步不前，甘于被侵略者控制、甘于沉沒于深海里嗎?路，是人創(chuàng)造出來的。路沒了，我們理應(yīng)吸取教訓(xùn)，艱苦奮斗，選擇一個(gè)方向，堅(jiān)實(shí)地把路造好。

　　說到底，無非就說明了一個(gè)道理，人與路是相輔相成，由人生路，路由人生，人的態(tài)度影響著路的存在，舊路的消失暗示著新路的產(chǎn)生，這對(duì)于個(gè)人與國家的發(fā)展之路亦是如此。

　　對(duì)于國家，汲取歷史教訓(xùn)，把握時(shí)代發(fā)展趨勢，大力培養(yǎng)人才，在正被打造的強(qiáng)國之路上，要選用堅(jiān)實(shí)，穩(wěn)定的材料，科學(xué)決策，強(qiáng)國之路才能更加不易被破壞，才能通向遠(yuǎn)方。

人與路作文12

　　有人曾告訴我：“彼岸的路總是平坦的。”我想是�。”税兜穆房偸瞧教沟�。從小到大，總羨慕別人一帆風(fēng)順。別人上學(xué)走的路是新開通的柏油路，兩邊綠葉絲絲，好不爽快；別人學(xué)習(xí)的路總是平平坦坦，毫無坎坷，無需有被絆倒的擔(dān)擾；別人成功的路，更是順順利利，一蹴而就，輕松無比。我羨慕，我自卑，我氣餒，因?yàn)槲铱吹酱税堵罚耗酀舻泥l(xiāng)間小道，困難重重的題山，永無盡頭的奮力之路……叫人怎么不失望？

　　有人曾告訴我：“彼岸的路是平坦，但你根本無法看到它的崎嶇�！蔽蚁耄�是��！

　　我總看見別人的勝利和最終被鮮花包圍的結(jié)果，而他們?cè)�踩過的石子，跌過的路縫是我無法看見的。別人在追求目標(biāo)和理想的.過程中，也曾摔得四腳朝天，傷痕累累；但他們一次次地重新振作，他們不斷地向前走，不斷地微笑著面對(duì)困難。而我所看到的只是他們堅(jiān)定的步伐，所以我總認(rèn)為他們不停地向前走是因?yàn)樗麄兊穆繁任腋�好走，其�?shí)不然！

　　有人曾告訴我：“此岸的路最不平，但它最真實(shí)！”我想，是啊！

　　沒有人能比自我更了解自己所走的路了。我們熟悉自己的路線，我們用自己的奮斗建立自己的路標(biāo)。我們應(yīng)該慶幸自己的路上有裂縫，有絆腳石，否則我們不會(huì)有今天這般成熟；我們應(yīng)該感謝路途的彎曲，窄險(xiǎn)，否則我們不會(huì)有現(xiàn)在這般老練。我們走在自己的路上，即使是荊棘滿道，即使是風(fēng)雨連綿，我們都要堅(jiān)持不懈，勇往直前。

　　彼岸的路與此岸的路，其實(shí)只是觀看的角度不同而已。每個(gè)人都有自己人生的路，它不會(huì)總是坑洼，也不會(huì)總是平坦。我們看彼岸的路美，只因?yàn)樗�虛幻縹緲，遙不可及；我們抱怨此岸的路太艱險(xiǎn)，也只是因?yàn)樗�的現(xiàn)實(shí)。我們可以羨慕彼岸的路人，但我們不能使此岸的路人——自己，失去信心。路不同，是選擇的不同，是人生的不同。

　　此時(shí)，我竟妄加改編出了一句但丁的話：看一眼，就繼續(xù)上路吧！

人與路作文13

　　我?guī)е�你的夢想和最后的愿望回到你離開的小巷，站在你走過的路的盡頭。這條小路太深了，讓我感到有點(diǎn)悲傷。這條路太長了，我看不到另一端。我有點(diǎn)膽怯，有些猶豫，有些徘徊。

　　我不知道，是因?yàn)槟愕倪^去，你才擁有了這條小巷中最深的路，還是因?yàn)槲业牡絹恚�這條曾經(jīng)的路又出現(xiàn)了。我決定為我自己和你下去，踏上這條追尋夢想的道路。

　　一切如常，江南依然鳥語花香，江南雨巷依然迷人。我相信你頭上頂著一把油紙傘和一個(gè)玉簪，就像陳逸飛的兩條馬路。你來的時(shí)候，我走進(jìn)去，踏上了路，困惑地四處張望。

　　我希望我能為你找到那個(gè)從雨巷深處走來的淡紫色女人，并告訴她你的夢想和愿望。在那之后，我仍然從我身邊走過。我沒有時(shí)間回來。丁香一樣的女人已經(jīng)消失在雨巷的盡頭，但我仍然站在你走過的路上，重溫你開始時(shí)的遺憾。

　　我踏上了你的路，帶著你的夢想回來了。一切都還是老樣子。他們可能看到了我和你之間的相似之處，有著同樣的綠色臉龐和深邃的眼睛。他們的臉上寫著驚愕，但他們又搖搖頭:你不是他，他是不同的。

　　是的，我怎么會(huì)是你？你將永遠(yuǎn)是一個(gè)多愁善感的詩人，為雨巷里的紫丁香般的'女孩而遺憾。我只是眾多人中的一員，因?yàn)槲伊私饽悖�也很了解你，所以我愿意為你追求，走你的路�?/p>

　　即使我有和你一樣的氣質(zhì)和同樣的個(gè)性，也許我的眉宇間有你的氣息。畢竟，你就是你，我就是我。我有什么資格追溯你的足跡？我的路還在等著被鋪。

　　我決定離開，離開你的路，你江南的雨巷，不想看到你的老朋友用驚愕和失望的目光看著我。你我都需要明白，那些路過的人只是路過的風(fēng)。讓我們放下所有應(yīng)該放下的東西。你的路和我的路之間不會(huì)有交叉路口。它們總是兩條平行線和兩條孤立的道路。

　　我讓你在路上下車。你和我只是普通人。每個(gè)人都有自己的方式。為什么我要走你的老路？那不是我想要的。我只希望我能打開你的書，在一個(gè)涼爽的下午重溫你的呼吸。我可以讓鮮花盛開，讓白云翻滾，讓白云翻滾，讓生活像下棋一樣精彩。

　　我離開你的路，回頭看。這條路很深。有你的痛苦，但那是你的旅程。展望未來，也有終點(diǎn)，但那是我的路，等待我去創(chuàng)造和鋪設(shè)它。我?guī)е�我的夢想，踏上我自己的路，轉(zhuǎn)身旅行到世界的盡頭。

人與路作文14

　　人與路

　　我?guī)е�你的夢，牽著你的遺愿回到了你離開時(shí)的小巷，立在你走過的路的一頭。

　　這條巷好深，深得令我心中略顯凄涼；這條路好長，長得令我看不到另一頭。我有些膽怯，有些猶豫，更有些徘徊。

　　我不清楚，是否因?yàn)槟愕淖哌^，才有了這巷中的深路，也可能因?yàn)槲业牡絹磉@條曾經(jīng)的路又重現(xiàn)，我決定為自己，也為你走下去，踏上這條尋夢路。

　　一切照舊，江南依舊鳥語花香，江南雨巷照樣迷人。我竟信了你，撐著把油紙傘，頭上戴著玉牙叉，就像陳逸飛的《麗人行》那樣。我走了進(jìn)去，踏上你來時(shí)的路，帶著迷惘，四處尋覓。

　　希望替你尋到那位從雨巷深處走來的丁香一樣的女子，告訴她你的夢與愿望。爾后，依然從我身邊走過，來不及回來，丁香一樣的女子早已消逝在雨巷的盡頭，可我仍站在你走過的小路上，重溫著當(dāng)初你的遺憾。

　　我踏著你的路，帶著你的夢回來了，一切仍是原樣。他們大概看出了我與你的相似，同樣青澀的臉龐與深邃的眼神，他們臉上寫著驚愕，可他們又搖頭了：“你不是他，他不一樣”。

　　是啊，我怎么可能會(huì)是你呢？你永遠(yuǎn)是位多情的詩人，為了雨巷中丁香一樣的姑娘而抱憾終生。我不過是蕓蕓眾生中的一位，因?yàn)榱私饽�，深知你，所以愿意替你追尋，走上你的路�?/p>

　　即使我有著與你一樣的性情，一樣的性格，或許眉宇間也有你的氣息，畢竟，你是你，我是我。你的路，我有何資格重踏？我的路，仍在等著鋪平。

　　我決定離開，離開你的路，你的江南雨巷，不想看到你的故人看我時(shí)那種驚愕而又失望的眼神。

　　你和我都要明白：路過的人只是一陣路過的風(fēng)。

　　該放下的都讓我們放下，你我的路不會(huì)有交點(diǎn)，我們永遠(yuǎn)都是兩條平行線，兩條孤立的路。

　　我將你放下，放在你來時(shí)的路上。我和你都只是平凡人，各人有各自的'路途，我又何必非要踏著你的舊路，那并不是我想要的。只希望，能夠在清涼午后，翻開你的書卷，重溫你的氣息，任花開花落，云卷云舒，品人生似棋。

　　我離開了你的路，回頭張望，這條路好深，那里有你的辛酸，可那是你的歷程；向前張望，那兒也是一片盡頭，可那是我的路，它等著我去創(chuàng)造與鋪設(shè)。

　　我?guī)е�自己的夢，踏上自己的路，身，浪跡天涯……

人與路作文15

　　“小小少年，很少煩惱，眼看四周陽光照，小小少年，很少煩惱……”小時(shí)候的我喜歡哼著這首當(dāng)時(shí)并不知道是什么意思的歌在家鄉(xiāng)那彎彎曲曲的小路上跑跳，這很自然，我本來就是一只馬，一只實(shí)實(shí)在在的喜歡奔跑的馬駒。

　　小時(shí)候總有許許多多的叔叔阿姨問我：“你多大啦？”我會(huì)毫不猶豫地告訴她們：“我已經(jīng)５歲了！”并且我還要再加一句：“我既屬馬又姓馬，厲害吧！”雖然我當(dāng)時(shí)并不知道“屬”和“姓”有什么分別，小時(shí)候我堅(jiān)定地認(rèn)為考上一個(gè)大學(xué)對(duì)我來說是輕而易舉的事，我的'未來就像那田野邊的小路一樣通向廣闊開朗的世界。

　　“小小少年長大了，煩惱煩惱也多了……”

　　我坐在窗邊，望著窗外的風(fēng)景：“瓊，你說這次我們?cè)趺磿?huì)失敗呢？我們明明設(shè)計(jì)得那么巧妙，怎么會(huì)那么地不堪一擊呢？”瓊低頭繼續(xù)撥弄她的指甲，無語。良久，“或許人生就是這樣曲折的吧！”一個(gè)下午就這樣溜走了。

　　第二天，校園里又出現(xiàn)了我們手牽手說笑的身影，我早已想通，失敗了可以重來，我可以照樣快樂自在。

　　課堂課外，我像一個(gè)壓縮的彈簧集中力量，又好似一個(gè)干癟的海綿吸收知識(shí)。我已明白通往廣闊未來的小路是曲折而漫長的。

　　若干年后，我已成為一家大公司的總裁，每天忙忙碌碌，整天計(jì)劃著如何打開市場，如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，但（因此）我過得很充實(shí)，像馬兒一樣找到了我的草原。我明白我已穿越了狹窄的小道來到了平坦的大道，但這兒仍有許多荊棘需要我的勇氣與智慧去戰(zhàn)勝它。

　　一個(gè)世紀(jì)后，我已長眠于地下，每天聞聞泥土的芳香，傾聽鳥兒的歌聲，默默地為活著的人祈禱。我明白我這一生沒有白過，我體驗(yàn)到了淚水、歡樂、辛酸與痛苦……

　　世界上有許許多多的人，更有許許多多的路。我的“馬”路上留下了我一串串的腳印，先是小馬駒，蹣跚學(xué)步時(shí)的歪歪斜斜的腳印，后來是愉快跳躍的，堅(jiān)定執(zhí)著的，沉穩(wěn)矯健的，緩慢安詳?shù)�，直到后來慢慢地消失，但我知道我的路仍在不停地向遠(yuǎn)方延展延展……

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